Sunteți pe pagina 1din 5

Evaluarea initiala urmareste progresul copilului cu

el insusi.Noi educatorii grupei nr.5 cu copii de virsta


5-7 ani am monitorizat cu atentie progresele copiilor
pe care le-am inregistrat,comunicat si discutat cu
parintii.Am lucrat foarte atent pentru a obtine o
evaluare eficienta care a fost bazata pe observarea
sistematica in timpul diferitelor moment ale
programului zilnic,dialogul cu parintii,portofoliul
copilului,fise etc.
Prezenta evaluare initiala este conceputa pentru
nivelul I ,copiii de 5-7 ani.Prin probele de evaluare
am vizat toate domeniile experentiale,respectind
disciplinele de invatamint specific invatamintului
prescolar.Comportamentele incluse in itemi le-am
raportat la Curriculumul pentru invatamint
prescolar(3-6/7 ani).
Am desfasurat evaluarea initiala de la data de
12.09.2015-30.09.2015,fiind evaluate 24 de copii
din nr.total de 27 de copii.
A Domeniul:Dezvoltarea fizica si a sanatatii si
igienei personale.
Cu mult sprijin:

-Copii demonstreaza coordonarea partilor propriului


corp in realizarea unor miscari .
-utilizeaza independent si cu usurinta materialele
pentru scriere;se incalta si isi leaga sireturile singur.
-explica functiile benefice sau daunatoare ale
anumitor alimente pentru organizmul uman.
-respecta corespunzator regulile de comportare la
gradinita,in strada,in transport si in alte lucuri
publice.
B Domeniul:Dezvoltarea socioemotionala
Cu putin sprijin:
-interactioneaza cu usurinta si adecvat cu adultii
familiari din comunitate.
-indentifica asemanari si diosebiri,dintre personae
dupa anumite criteria si roluri sociale.
-tine cont de dorintele si nevoiile altor copii si
vorbeste despre emotiile celorlalti.
C Domeniul:Capacitati si atitudini de invatare
Niciodata singur:
-cauta informatii noi legate de domeniile care-l
intereseaza.

-alege si finalizeaza o activitate de interes.


D Domeniul: Dezvoltarea limbajului si a
comunicarii.Premisele citirii si scrierii
Cu mult sprijin:
-participa la activitati de lectura intercativa,in care se
citesc povesti,povestiri mai mult de 20 minunte.
-povesteste un eveniment sau o poveste
cunoscuta,respectind succesiune evenimentelor.
-foloseste fraze construite logic,grammatical correct.
-se implica in dialoguri extinse.
-este interest de carti,doreste sa le rasfoiasca,discuta
cu colegii si cu adultii ce vede in carti.
E Domeniul:Dezvoltarea cognitive si cunoasterea
lumii.
Cu mult sprijin:
-numara cu usurinta si cunoaste ordinea
numerelorpina la 20
-utilizeaza numerele si operatiile de calcul
elementar.
Copiii au diferite niveluri de dezvoltare,ritmuri
diferite de dezvoltare,precum si stiluri de

dezvoltare.Aceste difirente sunt luate in consideratie


in proiectarea activitatilor,care dezvolta un sentiment
pozitiv fata de invatare.
Ne propunem sa lucram la fiecare domeniu de
dezvoltare in parte,astfel ajungind la evaluarea finala
sa atingem nivelul de dezvoltare:cu putin sprijin sau
in mod regulat/independent.

Institutia prescolara nr.160

Raport de evaluare initiala


Virsta 5-7 ani

Educatori

Burduniuc T.grad didactic II(doi)


Nagit Rodica

Chisinau 2015