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En otros
trminos: se aprende no solo como las cosas han llegado a la existencia, sino
tambin como encontrarlas y como hacerlas reaparecer cuando
desaparezcan.
En efecto, conocer el origen de un objeto, de un animal, de una planta, etc.,
equivale a adquirir sobre ellos un poder mgico, gracias al cual se logra
dominarlos, multiplicarlos o reproducirlos a voluntad.
En Timor, por ejemplo, cuando un arrozal no medra, alguien que conoce las
tradiciones mticas relativas al arroz se traslada al campo. All pasa la noche
en la cabaa de la plantacin recitando las leyendas que explican cmo se
lleg a poseer el arroz (mito de origen)... Los que hacen esto no son
sacerdotes. Al recitar el mito de origen, se obliga al arroz a mostrarse
hermoso, vigoroso y tupido, como era cuando apareci por primera vez. No se
le recuerda cmo ha sido creado, a fin de instruirle, de ensearle cmo debe
comportarse. Se le fuerza mgicamente a retornar al origen, es decir, a reiterar
su creacin ejemplar.
Muchas veces llegamos a preguntarnos acerca del origen de objetos o cosas
determinadas que existen en nuestra vida cotidiana, sin embargo no llegamos
a un conocimiento claro de estas. Por esta razn, hemos decidido realizar una
mquina que nos d una visin clara y concisa acerca del origen de las cosas, y
de esta manera se podrn resolver ciertas dudas llegando a conocer los
objetos de manera absoluta.
ELIADE, Mircea. Mito y realidad. Espaa: Coleccin Labor. Editorial Labor S.A.
1963. Pp
9-10
Reglas para el uso:
-
Funcionamiento:
Poner el objeto sobre la banda transportadora, escoger el tipo de objeto
(Animal, alimento, objeto, planta), encender el interruptor, cuando ingresa al
procesador el objeto empieza a girar rpidamente mientras el aparato