UNIVERSIDAD NACIONAL INTERCULTURALDE LA

AMAZONA
Los materiales reciclados y su efecto en la
nocin de conservacin del medio ambiente
en nios de 5 aos de la I.E.I. Santa Rosa
N OBTENER
235 - ELPucallpa
2015
TESIS PARA
TTULO PROFESIONAL
DE:
LICENCIADA EN EDUCACIN INICIAL BILINGUE

AUTORAS:
Br. GIANA ROSSANA CRUZ
ALVARADO
Br. TANIA TINOCO OLIVERA
ASESORA:
Dra. Reyna Olano del
Castillo
PUCALLPA
PER

CAPTULO I: PLANTEAMIENTO DEL

DurantePROBLEMA
las practicas pre-profesionales

Descripcin de la
situacin problemtica

Formulacin del
problema de
investigacin

en las
diferentes instituciones educativas se observo
residuos, en reas como: salones, jardines, baos y
cafetera,
originados
por
las
comunidades
educativas (nios, docentes y padres de familias).
El buen uso de los materiales reciclados implica dar
una nueva vida al material en cuestin lo que ayuda
a reducir la contaminacin.
Esta situacin problemtica que generaliza alas
instituciones educativas del nivel inicial con mayor
proporcin en la zona urbana, por lo que se
considera pertinente desarrollar la investigacin.
El
aumento
continuo
de
la
poblacin
,su
concentracin progresiva en grandes centros
urbanos y el desarrollo industrial ocasionan, da a
da, mas problemas al medio ambiente conocidos
como contaminacin ambiental .esta consiste en la
presencia de
sustancias (basuras, pesticidas y
aguas contaminadas).
Problema General:
Cul es el efecto de los materiales reciclados en la
nocin de conservacin del medio ambiente en nios

Justificaci
n del
estudio

Limitacin
de la
investigaci
n

La tesis de investigacin titulada: Los materiales reciclados y

su efecto en la nocin de conservacin del medio ambiente,
surgi como una necesidad
al problema global de la
contaminacin ambiental ya que la poblacin humana destruye
los recursos naturales a causa de la basura que desechan en
lugares menos indicados ya que algunos de estos materiales
inservibles
pueden ser reutilizados. De esta manera, la
investigacin se constituye en un aporte a la concientizacin
de conservacin del medio ambiente en nios menores de
seis aos, y servir de antecedente para prximos estudios y
toma de decisiones.
Durante el proceso de desarrollo de la tesis, se han encontrado
dificultades como:
poca participacin de los nios durante la aplicacin del
instrumento para levantar la informacin, ya que las
variables no son abordadas en la gestin del aula.
Escasos materiales didcticos relacionados a la variable, por
lo que equipo investigador ha tenido que elaborar materiales
didcticos adicionales (escobas, frutas, porta lapiceros,
maceteros, sonajas, toc toc, de botellas descartables y
otros.)

Antecedentes de la
investigacin

CAPTULO II: MARCO

TERICO
Aloma, P. y Paspuel, M. (2011),
la Universidad Tcnica del Norte
Context
o
Internaci
onal

Context
o
Naciona
l

Context
o Local

Ecuador Ibarra, para optar el

ttulo de ingenieras con la tesis : Creacin de una empresa de compaa limitada

de acopio y comercializacin de desechos de cartn, papel, plstico y vidrio en la
ciudad de Ibarra provincia de Imbabura. llegaron a las siguientes conclusiones: busc la
creacin de una empresa de compaa limitada dedicada al acopio y comercializacin de cartn,
papel, plstico y vidrio, como una alternativa de crecimiento econmico para la ciudad de Ibarra.
Gonzlez, A. (2002), Universidad Complutense de Madrid, para optar el grado de Doctor, la tesis:
La preocupacin por la calidad del medio ambiente. Un modelo cognitivo sobre la conducta
ecolgica. Concluye que: El trabajo de investigacin se ha llevado a cabo con la intencin de
al Rodrguez,
desarrollo de un
marco terico
sobreVallejo
preocupacin
ambiental.
contribuir
Pozo, V. y
Y. necesario
(2009), Universidad
Cesar
de Trujillo,
para optar el ttulo
profesional de licenciada en Educacin Inicial, la tesis: Influencia del taller aprendo haciendo
con material reciclable y el uso de las tcnicas grafico plsticas para mejorar la
coordinacin motriz fina de los nios y nias de cinco aos . Llegaron a las siguientes
conclusiones:El taller Aprendo Haciendo, mejora la coordinacin motriz fina de los nios y nias.
Arias, E. et al. (2010), Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo de Lima, con su proyecto de
investigacin titulada: La aplicacin del material didctico mejorar el aprendizaje de los
contenido de ecosistema del rea de Ciencia y Ambiente de los nias y nios del 3er
grado A de Educacin Primaria de la Institucin Educativa N 5076 Nuestra Seora de
las Mercedes del distrito del Callao. Llegaron a las siguientes conclusiones: Este proyecto de
investigacin permiti que los estudiantes desarrollen las capacidades del pensamiento creativo,
reflexivo y crtico permitiendo un enfoque informativo verdico sobre la conservacin de nuestro
planeta que podr aplicarlo en su contexto.

Ros, C. (2007), Universidad Nacional de San Marcos de Lima con sede en Pucallpa,
para optar el Grado acadmico de Magister en Educacin la tesis: "Importancia de
los materiales didcticos ambientales, para la conservacin del medio
ambiente, en los alumnos de la escuela de ciencias naturales y medio
ambiente de la Universidad Nacional de Ucayali, concluyo que :e refieren a los
materiales didcticos ambientales, como recurso y como medio auxiliar, lo que permite

MATERIALES RECICLADOS

BASES TERICAS

a.
Concepto

b. Reciclaje.

Es el producto resultante del

Reciclaje, puede extraerse de
prcticamente todas las materias que
se someten al reciclado, con la
excepcin de los materiales ms
contaminantes, como son las pilas o
la basura nuclear, para los que an
no existen procesos eficientes de
reutilizacin (Mendoza , R. ,2006).

Transforma materiales
usados, que de otro modo
seran simplemente
desechos, en recursos muy
valiosos. La recopilacin de
botellas usadas, latas,
peridicos y otros son
reutilizables y llevarlos a
una instalacin
(Del Val, A. ,1997).

objetivos

funcin

Conservacin o ahorro de
energa.
Conservacin o ahorro de
recursos naturales.
Disminucin del volumen de
residuos
que
hay
que
eliminar.
Proteccin
del
medio
ambiente.
Disminuir la contaminacin.
Alargar la vida de los
materiales aunque sea con
diferentes usos.
Evitar la deforestacin.
Reducir el 80% del espacio
que ocupan los desperdicios
al convertirse en basura.
Ayudar a que sea ms fcil la
recoleccin de basura

MATERIALES RECICLADOS
e.
Importancia
Es un acto de suma
importancia
para
la
sociedad ya que supone
la
reutilizacin
de
elementos y objetos de
distinto tipo que de otro
modo seran desechados,
contribuyendo a formar
ms cantidad de basura
y, en ltima instancia,
daando
de
manera
continua al planeta

f.
Clasificacin
Desechos plsticos
Desechos de papel
Desechos de
aluminios
Desechos
tecnolgicos
Desecho de vidrios

g.
Contenedor
es

2.2. Bases tericas

2.2.1.2.Recicl
aje y la
Educacin

Teora de las
tres erres

Teora socio
cultural

Educacin inicial: el entorno social y cultural es fundamental para el desarrollo infantil y en ese
entorno, se concibe a nios y nias como seres humanos, sujetos de derechos que poseen un
potencial, que les permitir avanzar etapas sucesivas a travs de los cuales se irn produciendo
los cambios que abran de conducirlas(o) hasta la adolescencia y la adultez.
La teora de Brofenbrenner, U. (1987), sustenta el trabajo de investigacin y lo que quiere
lograr en el pre escolar, reciclando cuido mi planeta, es generar una conciencia ambiental en
los nios, docentes, padres, representantes y otros individuos, para que utilicen los materiales
de reciclaje como medio para disminuir la cantidad de basura, reutilizar muchos materiales que
pueden ser tiles en los salones de clase.
Garca, M. y Moro, B. (1998): de la escuela europea de negocios, seala en la teora de las tres
erres ayuda a hacer el planeta ms verde y los nmeros menos rojos.
Los hbitos ms cotidianos tienen mucho que ver con la degradacin global del planeta. Actos tan
rutinarios como tirar la basura sin separarla, comprar utensilios de usar y tirar, o adquirir alimentos
envasados en materiales antiecolgicos o no reciclables, contribuyen en gran medida a la
contaminacin medioambiental.
Reduzca: En la medida de lo posible, artculos desechables como pauelos de papel, rollos de
cocina, y otros.
Reutilice: Papel para escribir, no escriba slo en una cara y luego tire la hoja. Utilice el otro lado
para notas, borradores.
Recicle: Haga un uso correcto de los contenedores.

Vigotsky, L.(1965): Su teora toma en cuenta:

La interaccin sociocultural, en contra posicin de Piaget.
No se puede decir que el individuo se constituye de un aislamiento.
Ms bien de una interaccin, donde influyen mediadores que guan al nio
a desarrollar sus capacidades cognitivas.

NOCIN DE
COSERVACIN MEDIO
AMBIENTE

BASES TERICAS.

a.
Concepto

b. Medio
ambiente.

Conservacin ambiental, conservacin

de las especies, conservacin de la
naturaleza
o
proteccin
de
la
naturaleza son algunos de los nombres
que se conocen las distintas formas de
proteger y preservar el futuro de la
naturaleza, el medio ambiente, o
especficamente
algunas
de
sus
partes: flora y fauna, distintas
especies, los distintos ecosistemas,
valores paisajsticos.(Federovisky ,
S. 2013)

El medio ambiente es el
conjunto de componentes
fsico-qumicos, biolgicos y
sociales capaces de causar
efectos
directos
o
indirectos, en un plazo corto
o largo, sobre los seres
vivos y las actividades
humanas Federovisky , S.
2013

Abiti
cos

factor
es
Bitico
s

Los
factores
fsicos : luz
solar,
temperatura,
altitud,
latitud,
clima;
Factores
qumicos
:
suelo,
oxgeno
y
dixido
de
carbono.

Organism
os vivos:
plantas,
animales y
ser
humano.

NOCIN DE
AMBIENTE

COSERVACIN

MEDIO

No renovable
Se
considera
un
recurso natural que
no
puede
ser
producido, cultivado,
regenerado
reutilizado
(combustibles,
fsiles, minerales)

Son aquellos recursos

cuya existencia no se
agota
con
su
utilizacin, debido a
que vuelven a su
estado original.

Bases tericas sobre el medio

ambiente
Teora de la
tica
ambiental

Educacin
ambiental

La
Convencin
Marco de las
Naciones
Unidas

Gonzlez, A. (2003):Se ocupa de la relacin entre las sociedades

humanas y la naturaleza, y procura el bienestar de ambas. La tica
ambiental es una rama de la tica, como estudio de la filosofa, por
lo que considera cmo-portarse-bien-con-el-ambiente
Crear soluciones concordantes entre el entorno natural y el ser humano.
Conseguir que el respeto del medio ambiente tenga una gran importancia.
Tener valores colectivos centrados en el respeto al medio ambiente.
La educacin como reto del desarrollo sostenible y gestin medio ambiental:
La prioridad es trabajar para el desarrollo sostenible, en cmo sensibilizar y en cmo
conocer e investigar para cambiar actitudes con el entorno, para participar en el uso y
manejo racional de los recursos de la tierra, dado que son limitados.
Protocolo de Kyoto : Estableci metas obligatorias para los pases industrializados
en relacin con las emisiones y cre mecanismos innovadores para ayudar a estos
pases a cumplir esas metas. El Protocolo de Kyoto entr en vigor el 18 de noviembre
de 2004, despus de su ratificacin por 55 Partes en la Convencin, entre ellas un
nmero suficiente de pases industrializados, que tienen metas concretas que
cumplir, que representaban el 55% de las emisiones de dixido de carbono de ese
grupo en 1990
Programa de Naciones Unidas para el Medio Ambiente, (PNUMA) -1972: Se
encarga de promover actividades medioambientales y crear conciencia entre la
poblacin sobre la importancia de cuidar el medio ambiente. Con el fin de preservar
el medio ambiente de la tierra, que es la casa mayor de todos los seres humanos.

Ha:
si el efecto de los
a:
materiales reciclados es
significativo,
entonces
fortalecer la nocin de
conservacin del medio
ambiente en nios de cinco
aos de la I.E.I santa rosa
N235 Pucallpa- 2015

Hiptesis

Ho:
si el efecto de los
o:
materiales reciclados no
es significativo, entonces
no fortalecer la nocin
de
conservacin
del
medio ambiente en nios
de cinco aos de la I.E.I
santa
rosa
N
235
pucallpa-2015

El efecto de los materiales

reciclados, favorecen en la
identificacin
de
factores
ambientales y tica ambiental
en nios de cinco aos de la I.E.I
Santa Rosa N 235-pucallpa
-2015
La relacin de los materiales
reciclados, favorecen en la
identificacin
de
los
componentes ambientales
en
nios de cinco aos de la I.E.I
Santa Rosa N 235 Pucallpa
2015
La influencia de los materiales
reciclados, favorecen la nocin
de
conservacin de los
recursos
renovables
y
no
renovables en nios de cinco
aos de la I.E.I Santa Rosa N
235. 235 Pucallpa 2015

Variable : y

Los materiales
reciclados

Variable: x

Nocin de
Conservacin del
medio ambiente

VARIABLE
S

CAPTULO III: METODOLOGA

Tipo de estudio: Correlacional

3. METODOLGICO

1. Tipo y nivel

Nivel: Explicativo

2. Mtodo de la
investigacin

Cuantitativo

3. Diseo de la
investigacin

No experimental
Poblacin: Comprende a todos los nios de la I.E.I santa
rosa N235 Pucallpa, es de 774 que se ejecuto durante el
ao acadmico 2014

4. Poblacin y
muestra

Instrumentos
recoleccin
datos.

Muestra: constituido por 30 estudiantes entre nios y

nias de cinco aos de la seccin los conejito.

de
de

Tcnica: observacin
Instrumentos: Gua de observacin o ficha de
observacin.

4.1.PROCEDIMIENTO DE
VALIDEZ Y CONFIABILIDAD
DE INSTRUMENTOS.

4. RESULTADO Y
DISCUSIONES.
A.VALIDEZ

CAPITULO
IV
Dra. Reyna Olano del castillo
(investigacin)
Mg. Olga Isabel Carbajal guerrero
(rea)
Mg. Oscar Esquivel Ynjante
( Estadstico)
Se evalu la confiabilidad utilizando
el estadstico
Alfa de Cronbach
(Indic de consistencia interna), con
una prueba piloto con una muestra de
10 fichas de observacin. El resultado
obtenido es de 0,973
lo cual
demuestra que tiene una excelente
confiabilidad

B.CONFIABIL
IDAD

Estadsticos de fiabilidad
Alfa de CronBach

N de elementos

0,973

25

Elaboracin en el programa
IBM SPSS statistisc V.20.La
tabla de Alfa de CronBach
permite interpretar el valor
hallado
de
la
siguiente
manera:
0.53 a menos = confiabilidad
nula
0.54 a 0.59 = confiabilidad baja
0.60 a 0.65 = confiable
0.66 a 0.71 = muy confiable
0.72 a 0.99 = excelente
confiabilidad
1.00 = confiabilidad perfecta
El
El resultado
resultado obtenido
obtenido es
es ::
0,973
0,973 lo
lo cual
cual demuestra
demuestra
que
que tiene
tiene una
una excelente
excelente
confiabilidad,
es
decir
confiabilidad,
es
decir
nuestro
instrumento
nuestro instrumento fue
fue
bien
elaborado
y
corregido
bien elaborado y corregido
minuciosamente
minuciosamente por
por los
los
expertos
expertos mencionados.
mencionados.

C. Diagrama de dispersin y
correlaciones de Pearson
Grafico N 004
Institucin Educativa Cuna JardnSanta Rosa N 235 PUCALLPA.
Diagrama de dispersin entre Materiales Reciclados y Nocin de
Conservacin del Medio Ambiente. 2014 - 2015

Fuente: Encuesta y llenado de base de datos en programa IBM SPSS statistics; Se

observa que los puntos agrupados, pueden ajustarse a una forma lineal, la
relacin entre las variables mencionadas es una relacin positiva, lo que significa
que podemos realizar la correlacin Pearson.

Tabla N 004
Institucin Educativa Cuna JardnSanta Rosa N 235 PUCALLPA.
Correlacin de entre Materiales Reciclados y Nocin de Conservacin
del Medio Ambiente. 2014 - 2015
Correlaciones
MATERIALES
RECICLADO.

MATERIALES
RECICLADO

NOCIONCON
CONSERV.

NOCION CONSERVACION.

Correlacin de Pearson

0,873**

Sig. (bilateral)

,000

30

30

Correlacin de Pearson

0,873**

Sig. (bilateral)

,000

30

30

**. La correlacin es significativa al nivel 0,01 (bilateral).

Fuente: En la tabla se puede observar que la correlacin de Pearson entre materiales

reciclados y nocin de conservacin de medio ambiente es de r = 0,873, lo que indica
que es una correlacin fuerte. Coeficiente de determinacin: Si entonces, R=
0.762129, quiere decir que el grado de dependencia entre las variables es del 76.21
%.

4.2. Tcnicas Estadsticas para el

procedimiento de la informacin
El procesamiento de la informacin se realiz con el programa estadstico IBM
SPSS statistics V.20
Se realiz la validez y la confiabilidad del instrumento con una prueba piloto.
Luego se ingres al software los tems (preguntas) segn el cuadro adjunto:

4.3. Prueba de Hiptesis

prueba hiptesis entre la variable 1 Materiales

Reciclados
y
variable 2 Nocin de la
Conservacin del Medio Ambiente.
Se defini la:
H0
Entre materiales reciclados y nocin de la
conservacin del medio ambiente no existe
correlacin.
H1
Entre materiales reciclados y nocin de la
conservacin del medio ambiente si existe
correlacin El coeficiente de correlacin
Segn la prueba de hiptesis realizada se rechaza
la hiptesis nula y se acepta la alterna, lo que
quiere decir que si existe correlacin entre las
variables materiales reciclados y nocin de la
conservacin del medio ambiente.

CONCLUSIONES
Entre Materiales reciclados y Nocin de
conservacin del medio ambiente existe una
correlacin fuerte y segn el coeficiente de
determinacin, podemos afirmar que la nocin de
conservacin del medio ambiente depende en un
62,25% de reciclar materiales R = 0.6225 ,
podemos definir y concluir, segn nuestro estudio,
que reciclar materiales, genera una adecuada
nocin de conservacin del medio ambiente.

VII.
SUGERENCIAS

Elaborar materiales de los productos reciclados

con el apoyo de las Instituciones Educativas,
docentes y alumnos, as poder minimizar la ola
de contaminacin que aqueja
la regin de
Ucayali.
Incentivar a los nios y nias la nocin de reciclar y
conservar su medio ambiente o espacio que habitan los
seres vivos y crear conciencia en ello para las futuras
generaciones.
Aprovechar los materiales reciclados y dar un uso
adecuado en la
elaboracin de
materiales
educativos que ayuden a facilitar las enseanzas
e aprendizaje a la poblacin estudiantil mediante
los materiales.

GRACIAS.