FUNDAMENTELE PSIHOLOGIEI

CURS 3
MECANISME PSIHICE
DE PROCESARE PRIMAR A INFORMAIILOR
-

REPREZENTAREA

Definiie i caracterizare psihologic general

Termenul de reprezentare are o utilizare foarte larg att n comunicarea cotidian ct
i n tiin tehnic, matematic, tiinele cognitive i semnific desemnarea a ceva prin
altceva, substituirea unei mulimi prin alt mulime, a unui obiect printr-o imagine, schem,
simbol etc.
A. Cosmovici consider c reprezentarea se definete ca modelul interiorizat al
obiectelor i fenomenelor, o prezen n mintea noastr a unor obiecte sau fenomene,
independent de excitarea actual a organelor de sim. Reprezentrile, aa cum arat i
denumire (re-prezentare) au la baz percepii sau fragmente, elemente ale unor percepii trite
anterior. Ele fac posibil prezena imaginilor dup dispariia excitanilor reali.
M. Golu evideniaz faptul c noiunea de reprezentare se folosete pentru a exprima
dou realiti psihice relativ distincte una care ine de produs, cealalt care ine de proces.
Ca produs, reprezentarea este imaginea sau modelul informaional intern,
actualizat, al unor obiecte, fenomene, evenimente, situaii etc, care au fost percepute
anterior, dar care n momentul dat pot lipsi din cmpul nostru senzorial.
Ca proces, reprezentarea este procesul de producere i utilizare mental a
imaginilor unor obiecte n absena lor. Sursele reprezentrii se afl n memoria de lung
durat i la nivelul imaginaiei.
M Zlate definete reprezentarea ca mecanismul psihic care permite reflectarea i
cunoaterea obiectului n absena lui, dar cu condiia ca acesta s fi acionat cndva
asupra organelor de sim.
Dac sistemul perceptiv opereaz cu imagini primare, care se formeaz n prezena i
prin contactul nemijlocit cu obiectul, sistemul reprezentativ opereaz cu imagini secundare
care sunt independente de obiect. Reprezentarea implic interiorizarea experienei perceptive
la un nivel superior, chiar abstract.
Relaiile dintre percepie i reprezentare
Trecerea de la percepia propriu-zis la reprezentarea propriu-zis este realizat de
ctre:
- efectele de urm (persistena, un anumit interval de timp a excitaiei, pe traseele
nervoase, dup ncetarea aciunii stimulilor: explic de ce atunci cnd cineva rotete un
crbune rou vedem un cerc de foc; tot aa se creeaz posibilitatea combinrii imaginilor
statice ntr-o micare)
- imaginile consecutive (expresia efectului de urm n planul recepiei formelor sau
configuraiilor: dac ne uitm 20-30 de secunde la un cerc alb pe fond negru, nchiznd apoi
ochii, vom vedea un cerc negru pe fond alb; cnd cercul e rou, ulterior l vom vedea verde.
La nivelul analizatorului vizual, imaginile consecutive apar datorit fenomenului de oboseal
a purpurii retiniene: substana aflat n celulele conuri. Fixnd mult vreme privirea pe o
figur roie, scade sensibilitatea conurilor pentru rou).

Un rol aparte revine imaginilor eidetice care sunt renvieri de scurt durat ale
percepiei, n absena obiectului. Sunt imagini ndeosebi vizuale. Subiectul le vede cu
intensitatea unei percepii, ele pot acoperi fondul perceput pe care sunt proiectate.
Exemple: capacitatea unor medici de a vedea n toate detaliile poriunea anatomic pe
care o deseneaz cu fidelitate; capacitatea unor persoane de a vedea, n timpul calculelor
mentale, numerele ca i cnd le-ar scrie; reamintirea i redarea n detaliu a unui peisaj privit
anterior.
Asemnri:
- sunt fenomene intuitive, imagini concrete ale unor obiecte sau fenomene;
- au efecte fiziologice (att percepia ct i imaginea unei fripturi declaneaz
salivaia);
- sunt intim legate de micare (imaginea mental a unui buchet de flori perceput
anterior n dreapta noastr, determin o uoar deplasare a ochilor spre dreapta;
antrenamentele ideomotorii);
- ambele au un neles, o semnificaie.
Deosebiri:
- reprezentrile se produc n absena obiectului care a stat la baza uneia sau a mai
multor percepii;
- imaginea nu este o reproducere fidel a datelor perceptive, constituind o prelucrare
a lor. n evoluia ei se produce o abstractizare: dispar unele contururi, unele detalii, altele se
accentueaz. Mai rar, mai multe reprezentri tind s se sedimenteze ntr-una mai accentuat,
mai stabil: imaginea-tip. Deci imaginea este un extras organizat al experienei noastre
anterioare, este o elaborare, o percepie regndit, o raionalizare a datului sensibil. Ea este
puternic influenat i de tendinele noastre, prezentnd lucrurile deja elaborate dintr-un
anume punct de vedere, constituind o selecia, cu sesizarea unor caracteristici importante. De
aceea, reprezentrile sunt privite ca trepte spre cunoaterea logic a esenialului, spre
elaborarea conceptelor.
- Reprezentarea se caracterizeaz prin subiectivitate: avem contiina absenei
obiectului; dorinele, sentimentele etc. influeneaz reprezentrile.
- Imaginile din reprezentare depind, n mare msur de voina noastr: le putem
alunga, le putem evoca (dei nu totdeauna cu uurin). Percepia nu o putem modifica, ea se
impune n mod incontestabil.
- De obicei, o reprezentare este mai palid, mai tears i fragmentar n raport cu
percepia.
- Imaginile din reprezentare sunt fluctuante, instabile, dispar uor, se transform,
se terg.
Specificul psihologic al reprezentrilor
1. Coninutul informaional al reprezentrilor (Ce reflect reprezentrile?)
Reprezentrile reflect:
caracteristici concrete ale obiectelor i fenomenelor;
implicit i esena obiectului (reprezentarea oglindete fenomenul mbibat de esen,
M. Zlate);
Prin faptul c descifreaz ceea ce este caracteristic pentru un obiect sau pentru o
clas de obiecte, ea pregtete saltul spre esenial, ca apanaj al gndirii.
-

proprietile holistice, configurale ale stimulilor.

2. Forma ideal-subiectiv: sub ce form se realizeaz reflectarea?

Coninutul informaional se transpune n interioritatea subiectiv a individului sub

form de imagini.
Imagine mintal = forma ideal-subiectiv sub care se reflect coninutul
informaional n spiritul individului. n reprezentare ea apare n lipsa aciunii actuale a
obiectului dar cu condiia ca acesta s fi acionat cndva asupra organelor de sim.
Experimente:
- Rotaiile mentale: prezentarea unor stimuli diveri (litere, asamblaje de cuburi etc.),
n poziii obinuite, normale i mai puin obinuite, care, pentru a fi readui la poziiile
iniiale, trebuiau rotii n plan mintal. Imaginile mintale, ca fel ca obiectele materiale n spaiul
fizic, ocup un anumit loc i iau diverse forme n spaiul mintal, fiind micate mintal, la fel
cum sunt micate obiectele reale.
- Privirile rapide: S.Kossyln: experiment desfurat n dou etape: n prima etap
subiectului i se prezint o insul desenat, cu o serie de accesorii: doi, trei copaci, o caban,
un lac etc. n a doua etap, desenul este acoperit i i se solicit subiectului s ntreprind o
cltorie mintal pe insul, pornind de la un punct oarecare. Experimentatorul pronun
numele unui element iar subiectul trebuie s cerceteze mintal locul unde se afl acesta
amplasat. Se msoar timpul care trece ntre pronunarea cuvntului i apsarea butonului.
Concluzii: durata explorrii mintale variaz proporional cu distana real dintre elementele
marcate pe desen. Este ca i cnd imaginea mintal conine aceeai informaie ca i desenul
real i are proprieti analoge obiectelor din realitate.
Concluzii ale experimentelor:
- existena imaginilor mintale n absena obiectelor (imaginea constituie forma idealsubiectiv a reprezentrilor);
- natura oarecum material sau cvasispaial a imaginilor mintale.
Specificul imaginilor din reprezentare
Ebbinghaus, studiind comparativ percepia i reprezentarea, arat c imaginea din
reprezentare este:
a. mai tears, mai palid, cu vivacitate i claritate reduse;
b. mai instabil, fluctuant, aprnd i disprnd cu repeziciune;
c. mai fragmentar, lacunar, lipsind din ea amnunte.
Unele cercetri din psihologia contemporan confirm presupunerile lui Ebbinghaus,
altele arat c diferite caracteristici ale percepiei se realizeaz maximal tocmai n cadrul
reprezentrilor. Detaarea obiectului de fond apare n reprezentare ca o conservare a
obiectului i estompare a fondului (radicalizare a legii selectivitii); contururile, figura,
structura general se detaeaz de restul detaliilor printr-un proces de schematizare; n
reprezentare nu se redau dimensiunile absolute ale obiectelor, ci doar cele relative i medii
(standardizarea planului de proiecie). Alte cercetri consider c nu ntotdeauna imaginile din
reprezentri sunt palide sau fluctuante, de exemplu atunci cnd ele corespund unei motivaii
puternice sau scop fundamental, sunt strlucitoare, bogate, stabile.
M.Zlate remarc faptul c imaginea din reprezentare posed proprieti i caracteristici
structurale motenite de la percepie, ntre ele existnd un izomorfism structural;
reprezentarea este o percepie pe jumtate realizat care face trecerea spre o imagine mai
generalizat.

Pus n relaia cu gndirea, se poate remarca ascendena reprezentrii ctre gndire i

simbolizare.
Este necesar s se precizeze astfel caracterul generalizat al reprezentrii: n
reprezentare sunt generalizate nsuirile funcionale, care exprim utilitatea social a
obiectului. Fixarea semnificaiei sociale a obiectelor n semne constituie o nou etap n
generalizarea reprezentrilor.
3. Mecanismele reprezentrii
- Reprezentrile nu sunt simple copii ale percepiilor din trecut, reproduceri pasive ci
rezultatul unor prelucrri i sistematizri, combinri i recombinri ale nsuirilor senzoriale,
fapt care permite reinerea i amplificarea unor nsuiri, estomparea i eliminarea altora. Se
rein nsuirile care se repet sau sunt comune mai multor obiecte i fenomene.
- Apare un proces de selecie, care reflect semnificaia acordat de subiect nsuirilor
respective (mai ales cele funcionale);
- Mecanismul esenial care asigur declanarea i formarea reprezentrilor este
cuvntul;
- Aceste mecanisme funcioneaz n acord cu activitatea individului: cu ct omul
acioneaz mai mult cu obiectele, cu att acestea sunt mai pregnant raportate la necesitile lui
i crete astfel posibilitatea formrii unor reprezentri ct mai clare;
- Mecanismele reprezentrilor se difereniaz ntre ele n funcie de sursa lor
generatoare: unele dintre reprezentri sunt generate de realitate, altele de memoria de lung
durat;
- Aceste mecanisme se difereniaz i n funcie de tipul de reprezentri n care sunt
implicare. O categorie aparte sunt reprezentrile semantice, cu ajutorul crora individul se
implic n nelegerea unui discurs sau text scris.
Calitile reprezentrilor
1. Figurativitatea
Reprezentrile redau ceea ce este tipic pentru un obiect, caracteristicile cu cea mai
mare ncrctur i saturaie informaional. Ele devin un fel de portret rezumativ al acestora
sau al unei clase de obiecte. Rmne cantonat n configuraiile obiectelor.
Exemplu: reprezentrile numerelor: din liniile numerice (reprezentate dup
succesiunea lor ordinal pe linii, scri sau grile, cu anumite puncte de referin) sau codurile
cromatice (numerele sunt reprezentate de culori, unele sunt mai clare, mai luminoase, alte mai
ntunecate). Tot aici pot fi precizate i asociaiile dintre numere i figuri geometrice, dintre
numere i senzaii, dintre numere i diferite imagini etc.
2. Operativitatea
Piaget definete reprezentarea drept reconstrucie operatorie, n realizarea ei fiind
implicate mecanisme de asociere prin asemnare i contiguitate, mecanisme de contrast,
precum i motricitatea i ideomotricitatea. Reprezentarea d astfel posibilitatea simultaneizrii
succesivului (prin prescurtri i comprimri) dar i a transformrii simultaneitii ntr-o
succesiune coerent (prin redevelopri n cinematica imagistic). Este ca i cnd pe ecranul
minii ar avea loc o proiecie cu ncetinitorul. Aceast proprietate nu se poate realiza dect n
prezena operaiilor intelectuale i a limbajului extern.

3.

Panoramizarea
Reprezentarea presupune mbinarea n imaginea mintal a unor dimensiuni ale
obiectelor ce nu pot fi percepute dect succesiv.
Alte proprieti:
- caracterul integrat (reunete, fuzioneaz sensibilul cu ideea, figurativul cu
simbolicul);
- caracterul simbolic i semnificant (se substituie obiectului care este
prezentat);
- caracterul constructiv (presupune o activitate de construcie i reconstrucie);
- caracterul autonom i creativ;
- caracterul social (conin ntotdeauna elemente sociale).
Rolul reprezentrilor n cunoatere
1. sunt puncte de plecare, de sprijin, material concret pentru majoritatea mecanismelor
psihice;
2. sunt instrumente de planificare i reglare a conduitei umane.