PLANIFICARE CLASA XI cu o 1 + 1CD pe sptmn, elaborat conformO.M. numrul5099/09.09.

2009
Profesor URSACHE CRISTINA
Avizat
Director,

Colegiul Naional Pedagogic ,,tefan cel Mare-Bacu

Disciplina de studiu CHIMIE
Profesor gradul I CRISTINA URSACHE
An colar 2013-2014
Conform programei colare aprobate prin Ordinul Ministrului Educaiei, Cercetrii i Inovrii cu nr. 5099/09.09.2009
Clasa a XI-a, filiera teoretica, profil real, specializarea matematic -informatic
1+1CD or pe sptmn
PLANIFICARE CALENDARISTIC
SEMESTRUL I 36 ore
Nr.
U..

Unitatea de nvaare

Competene
specifice
vizate

RECAPITULARE
1
2.

3.

IZOMERIA OPTIC
COMPUI CU GRUPE
FUNCIONALE
MONOVALENTE
COMPUI CU GRUPE
FUNCIONALE DI- I
TRIVALENTE
Aplicaii recapitulative de
calcul pentru compui cu
funciuni simple

1.3,3.2,4.2.
1.1,1.2,2.1
2.2,3.1,3.2
4.1,4.2,5.1
5.2
1.1,1.2,2.1
2.2,3.1,3.2
4.1,4.2,
1.1,1.2,2.1
2.2,3.1,3.2
4.1,4.2,5.1,

Coninuturi
Exerciii recapitulative
Izomeria optic: carbon asimetric, enantiomeri, amestec racemic.
Compui halogenai.
Freoni. Distrugerea stratului de ozon. Importana derivailor
halogenai.
Compui hidroxilici: oxidarea etanolului (KMnO4, K2Cr2O7 ).
Fenoli
Compui carboxilici. Hidroxiacizi. Esterificarea acidului salicilic.
Hidroliza acidului acetilsalicilic.
Probleme i exerciii recapitulative

Nr. de
ore
alocate
4
6

Saptm
na
S1-2
S3-5

14

S6-12

S13-16

4
S17-18

Page 1 of 8

Obser
vaii

PLANIFICARE CLASA XI cu o 1 + 1CD pe sptmn, elaborat conformO.M. numrul5099/09.09.2009

Profesor URSACHE CRISTINA
Recapitulare pentru tez
Tez
5.2.
Discutarea tezei;concluzii
remediale

PLANIFICARE PE UNITI DE NVARE

UNITATEA DE NVARE 1
IZOMERIA OPTIC 6 ore
Coninuturi
detaliate
Izomeria optic

Competene
specifice
vizate
1.3
3.2
4.2

Activiti de nvare
Identificarea izomerilor optici;
Utilizarea corect i sistematic a terminologiei adecvate

Resurse
Conversaia euristic;
Activitate individual;

Evaluare
Tem de cas;

UNITATEA DE NVARE 2
COMPUI CU GRUPE FUNCIONALE MONOVALENTE 14 ore
Coninuturi
detaliate
Compui halogenai

Freoni. Distrugerea
stratului de ozon.

Competene
specifice
vizate
1.1
1.2
3.2
4.1
4.2
1.1
1.2

Activiti de nvare

Resurse

Evaluare

Exerciii de scriere a unor formule a compuilor

halogenai;
Reprezentarea formulelor de structur ale unor compui
organici;

Sistem periodic, manual;

Algoritmizare, modelare;
Activitate individual;

Documentarea pe teme legate de aplicaiile practice ale

unor compui, procese;

Activitate individual n
Observarea
scopul alctuirii unui referat; sistematic a

Page 2 of 8

Observarea
sistematic a
elevilor;
Evaluare oral;

PLANIFICARE CLASA XI cu o 1 + 1CD pe sptmn, elaborat conformO.M. numrul5099/09.09.2009

Profesor URSACHE CRISTINA
Importana
4.1
Intocmirea unor referate viznd importana stratului de
Conversaie euristic;
elevilor;
derivailor halogenai
5.1
ozon/ distrugerea stratului de ozon/ importana
Pliante cu stratul de ozon/
Referate;
5.2
derivailor halogenai;
derivai halogenai mai
Folosirea internetului i a altor mijloace de informare;
importani
Compui hidroxilici.
1.1
Clasificarea unor compui dup natura grupei
Sistem periodic, manual;
Observarea
Oxidarea etanolului
1.2
funcionale;
Activitate frontal;
sistematic a
2.1
Clasificarea reaciilor compuilor organici:
Activitate n grup n
elevilor;
2.2
Explicarea proprietilor unui compus pe baza structurii
efectuarea experimentelor.
Fi de activitate
3.1
acestuia;
Experimentul chimic:
experimental;
3.2
Scrierea reaciilor chimice
etanol, acid sulfuric,
Fi de lucru cu o
4.1
KMnO4, K2Cr2O7;
schem de reacie;
5.1
Descoperirea prin aplicaie
5.2
AEL
Fenoli
1.1
Clasificarea unor compui dup natura grupei
Activitate individual de
Observarea
1.2
funcionale;
stabilire a concluziilor;
sistematic a
4.1
Clasificarea reaciilor compuilor organici:
elevilor;
5.1
Explicarea proprietilor unui compus pe baza structurii
5.2
acestuia;
Scrierea reaciilor chimice

UNITATEA DE NVARE 3
COMPUI CU GRUPE FUNCIONALE DI- I TRIVALENTE 8 ore
Coninuturi
detaliate
Compui carboxilici.
Hidroxiacizi.
Esterificarea acidului
salicilic. Hidroliza
acidului
acetilsalicilic

Competene
specifice
vizate
1.1
1.2
2.1
2.2
3.1
3.2

Activiti de nvare
Modelarea legturii covalente i/sau a interaciunilor de
natur fizic, n cazul compuilor studiai;
Compararea unor compui din punct de vedere al
caracterului acido-bazic;
Explicarea proprietilor unui compus pe baza structurii
acestuia;
Page 3 of 8

Resurse
Activitate individual;
Activitate n grup n
efectuarea experimentelor.
Experimentul chimic esterificare: etanol, acid
sulfuric, acid acetic;

Evaluare
Fi de activitate
experimental;
Fi de lucru cu o
schem de reacie;

Evaluare final

PLANIFICARE CLASA XI cu o 1 + 1CD pe sptmn, elaborat conformO.M. numrul5099/09.09.2009

Profesor URSACHE CRISTINA
4.1
Clasificarea unor compui dup natura grupei
4.2
funcionale;
Clasificarea reaciilor compuilor organici;
5.1
Rezolvarea testului final;
Test final;
Evaluare sumativ;
5.2

PLANIFICARE CALENDARISTIC
SEMESTRUL II 36 ore
Nr.
U..

Unitatea de nvaare

4.

COMPUI CU GRUPE
FUNCIONALE MIXTE

5.

ADN I ARN

6.

TIPURI DE REACII N
CHIMIA ORGANIC

Competene
Coninuturi
specifice
vizate
1.1,1.2,1.3 Aminoacizi: definiie, denumire, clasificare, proprieti fizice,
2.1,2.2,4.1 caracter amfoter, identificarea aminoacizilor. Condensarea
4.2,5.1,5.2 aminoacizilor.
Proteine - generaliti; prezentarea unui proiect
Zaharide: glucoza i fructoza (formule plane i de perspectiv).
Oxidarea glucozei (reactiv Tollens i Fehling), importana oxidrilor
n organismul uman. Condensarea monozaharidelor. Importana
produilor de condensare i de policondensare.
Evaluare
1.1,1.3,3.1 Acizi nucleici: baze azotate (adenina, timina, citozina, uracil,
3.2,4.1,4.2 guanina); formarea unei nucleotide din adenozin i acid fosforic;
5.1,5.2
formarea legturilor de hidrogen ntre bazele azotate complementare
(adenin - timin, citozin - guanin);
Formarea elicei duble a ADN-ului. ADN. ARN.
1.1,1.2,3.1
3.2,4.1,4.2
5.1,5.2

Reacii de substituie: monohalogenarea propanului;

Reacii de substituie: Alchilarea benzenului cu propen. Importana
produilor de alchilare; nitrarea fenolului;
Reacii de substituie: Hidroliza enzimatic a grsimilor, proteinelor,
Page 4 of 8

Nr. de
ore
alocate
10

Saptm
na

6
2

S24-26
S27

12

S28-33

Obser
vaii

S19-23

S tii
mai
multe,
s fii
mai
bun

PLANIFICARE CLASA XI cu o 1 + 1CD pe sptmn, elaborat conformO.M. numrul5099/09.09.2009

Profesor URSACHE CRISTINA
amidonului. Importana reaciei de hidroliz.
Reacii de adiie: bromurarea propenei i acetilenei (Br2 i HBr);
hidrogenarea grsimilor lichide;
Polimerizarea clorurii de vinil, acrilo-nitrilului, acetatului de vinil.
Importana polimerilor;
Reacii de eliminare: dehidrohalogenarea 2-bromobutanului;
deshidratarea 2-butanolului;
Reacii de transpoziie: Izomerizarea n-pentanului.
RECAPITULARE
1.1,5.1,5.2 Aplicaii recapitulative
6

S34-36

PLANIFICARE PE UNITI DE NVARE

UNITATEA DE NVARE 4
COMPUI CU GRUPE FUNCIONALE MIXTE 10 ore
Coninuturi
detaliate
Aminoacizi:
definiie, denumire,
clasificare,
proprieti fizice,
caracter amfoter

Identificarea
aminoacizilor.
Condensarea
aminoacizilor
Proteine -

Competene
specifice
vizate
1.1
1.2
1.3
2.1
2.2

1.3
2.1
2.2
4.1
5.1
5.2
1.1

Activiti de nvare
Exerciii de scriere a unor formule ce conin compui cu
grupe funcionale mixte;
Clasificarea unor compui dup natura grupei
funcionale;
Explicarea proprietilor unui compus pe baza structurii
acestuia;
Compararea unor compui din punct de vedere al
caracterului acido-bazic;
Explicarea proprietilor unui compus pe baza structurii
acestuia;
Realizarea unor investigaii care dovedesc relaia
structur proprieti;
Documentarea pe teme legate de aplicaiile practice ale
Page 5 of 8

Resurse

Evaluare

Sistem periodic, manual;

Algoritmizare, modelare;
Activitate individual;
Surse bibliografice, internet;

Observarea
sistematic a
elevilor;
Grafic K-W-L;

Activitate individual n
scopul alctuirii unei fie
(diagrama Venn) cu reacii
de identificare a
aminoacizilor;fi de lucru
Brainstorming
Surse bibliografice, internet;

Tema in clasa
Tema acasa

Observarea

PLANIFICARE CLASA XI cu o 1 + 1CD pe sptmn, elaborat conformO.M. numrul5099/09.09.2009

Profesor URSACHE CRISTINA
generaliti
1.2
unor compui, procese;
Activitate individual;
sistematic a
Elaborarea unor referate care includ observaii, concluzii
elevilor;
pe baza activitii experimentale;
Referate, proiecte;
Zaharide: glucoza i
1.1
Efectuarea de experimente chimice: reacia cu reactiv
Ustensile si substate de
Observarea
fructoza. Oxidarea
1.2
Tollens i reactiv Fehling
laborator:glucoz, reactiv
sistematic a
glucozei. Importana
2.1
Completare unei fie de observaii legate de proprietile Tollens, reactiv Fehling;
elevilor;
oxidrilor n
2.2
glucozei;
Activitate n grup n
Fi de activitate
organismul uman
4.1
Formularea de concluzii referitoare la comportarea
efectuarea experimentelor;
experimental;
4.2
chimica a glucozei;
Activitate individual de
5.1
Interpretarea datelor experimentale;
stabilire a concluziilor;
5.2
Condensarea
1.1
Reprezentarea formulelor de structur ale unor compui
Activitate individual;
Observarea
monozaharidelor.
1.2
organici;
Descoperirea prin aplicaie
sistematic a
Importana
4.1
Clasificarea reaciilor compuilor organici;
AEL
elevilor;
produilor de
4.2
Scrierea ecuaiilor reaciilor chimice;
Jurnal de reflecie;
condensare i de
5.1
Utilizarea corect i sistematic a terminologiei adecvate;
policondensare
5.2
Evaluare final
5.1
Rezolvarea testului final;
Test final;
Evaluare sumativ;
5.2
Grafic K-W-L;
UNITATEA DE NVARE 5
ADN si ARN 6 ore
Coninuturi
detaliate
Acizi nucleici;
formarea unei
nucleotide din
adezonin i acid
fosforic; formarea
legturilor de
hidrogen ntre bazele

Competene
specifice
vizate
1.1
1.3
3.1
3.2
4.1
4.2

Activiti de nvare
Exerciii de scriere a unor formule de acizi nucleici;
Recunoaterea unitii structurale comune a unui acid
nucleic;
Documentarea pe teme legate de aplicaiile practice ale
unor compui, procese;

Page 6 of 8

Resurse
Sistem periodic, manual;
Modelare;
Activitate individual;
Surse bibliografice, internet;

Evaluare
Observarea
sistematic a
elevilor;
Referate;

PLANIFICARE CLASA XI cu o 1 + 1CD pe sptmn, elaborat conformO.M. numrul5099/09.09.2009

Profesor URSACHE CRISTINA
azotate
complementare
Formarea elicei
duble a ADN-ului.
ADN. ARN.

Evaluare

1.1
1.3
4.1
4.2
5.1
5.2
5.1
5.2

Realizarea unor investigaii care dovedesc relaia

structur proprieti;
Folosirea internetului i a altor mijloace de informare;

Surse bibliografice, internet;

Metoda cubului;
Pliante cu structura ADN i
ARN

Elaborarea de proiecte;
Metoda mozaic;
Utilizarea corect i sistematic a terminologiei adecvate;

Observarea
sistematic a
elevilor;

Observarea
sistematic a
elevilor;

UNITATEA DE NVARE 6
TIPURI DE REACII N CHIMIA ORGANIC 12 ore
Coninuturi
detaliate
Reacii de
substituie:
halogenare
Reacii de
substituie: alchilare,
nitrare. Importana
produilor de
alchilare
Reacii de
substituie: hidroliza
enzimatic a

Competene
specifice
vizate
1.1
1.2
3.1
3.2
4.2
1.1
1.2
3.1
3.2
4.2
5.1
5.2
1.1
1.2
3.1

Activiti de nvare

Resurse

Clasificarea reaciilor compuilor organici;

Explicarea proprietilor unui compus pe baza structurii
acestuia;
Scrierea ecuaiilor reaciilor chimice;
Utilizarea corect i sistematic a terminologiei adecvate;
Clasificarea reaciilor compuilor organici;
Explicarea proprietilor unui compus pe baza structurii
acestuia;
Scrierea ecuaiilor reaciilor chimice;
Utilizarea corect i sistematic a terminologiei adecvate;
Documentarea pe teme legate de aplicaiile practice ale
unor compui, procese;
Clasificarea reaciilor compuilor organici;
Explicarea proprietilor unui compus pe baza structurii
acestuia;

Algoritmizare, modelare;
Activitate individual;
Descoperirea prin aplicaie
AEL
Surse bibliografice, internet
Activitate individual n
scopul alctuirii unei fie cu
importana produilor de
alchilare;
Descoperirea prin aplicaie
AEL; brainstorming;
Metoda SINELG
Activitate individual;
Modelarea, demonstraia;
Metoda mozaic

Page 7 of 8

Evaluare
Observarea
sistematic a
elevilor;
Test iniial;
Fi de lucru

Observarea
sistematic a
elevilor;

grsimilor,
proteinelor,
amidonului.
Importana reaciei
de hidroliz.
Reacii de adiie:
bromurare,
hidrogenare

Reacii de
polimerizare.
Importana
polimerilor

PLANIFICARE CLASA XI cu o 1 + 1CD pe sptmn, elaborat conformO.M. numrul5099/09.09.2009

Profesor URSACHE CRISTINA
3.2
Scrierea ecuaiilor reaciilor chimice;
Fi de lucru
4.2
Utilizarea corect i sistematic a terminologiei adecvate;
Referate;
5.1
Documentarea pe teme legate de aplicaiile practice ale
5.2
unor compui, procese;
1.1
1.2
3.2
4.1
4.2
5.1
5.2
1.1
1.2
4.1
5.1
5.2

Reacii de eliminare

1.1
1.2
3.2
4.2

Reacii de
transpoziie

1.1
1.2
3.2
4.2

Evaluare final

5.1
5.2

Clasificarea reaciilor compuilor organici;

Explicarea proprietilor unui compus pe baza structurii
acestuia;
Scrierea ecuaiilor reaciilor chimice;
Utilizarea corect i sistematic a terminologiei adecvate;

Descoperirea prin aplicaie

AEL
Activitate n grup n
efectuarea experimentului
Activitate individual de
stabilire a concluziilor;

Observarea
sistematic a
elevilor;
Fi de activitate
experimental
Chestionarea orala

Clasificarea reaciilor compuilor organici;

Explicarea proprietilor unui compus pe baza structurii
acestuia;
Scrierea ecuaiilor reaciilor chimice;
Utilizarea corect i sistematic a terminologiei adecvate;
Documentarea pe teme legate de aplicaiile practice ale
unor compui, procese;
Clasificarea reaciilor compuilor organici;
Explicarea proprietilor unui compus pe baza structurii
acestuia;
Scrierea ecuaiilor reaciilor chimice;
Utilizarea corect i sistematic a terminologiei adecvate;
Clasificarea reaciilor compuilor organici;
Explicarea proprietilor unui compus pe baza structurii
acestuia;
Scrierea ecuaiilor reaciilor chimice;
Utilizarea corect i sistematic a terminologiei adecvate;
Rezolvarea testului final;

Asaltul de idei;
Activitate n grup;
Descoperirea prin aplicaie
AEL

Observarea
sistematic a
elevilor;
Ateliere de lucru;
Eseul de 5 minute;

Activitate individual i n
grup;
Conversaia euristic;

Observarea
sistematic a
elevilor;

Activitate individual i n
grup;
Conversaia euristic;

Observarea
sistematic a
elevilor;

Test de evaluare sumativ;

Evaluare sumativ;
Jurnal de reflecie;

Page 8 of 8