PLANIFICARE, CLASA XI, 1 ORA

Avizat
Responsabil comisie metodica,
Avizat
Director
Institutia de nvtmnt:Grup Scolar Mihai Eminescu,Jimbolia
Disciplina de studiu CHIMIE
Numele i prenumele cadrului didactic
An colar 2011-2012
Conform programei colare aprobate prin Ordinul Ministrului Educaiei, Cercetrii i Inovrii cu nr. 5099/09.09.2009
Clasa a XI-a, filiera teoretica
1 or pe sptmn
PLANIFICARE CALENDARISTIC
SEMESTRUL I - 15 ore
Nr.
U..

Unitatea de nvaare

Competene
specifice
vizate

Coninuturi

Norme de protecie a muncii n laboratorul de chimie.

Nr. de
ore
alocate
1

RECAPITULARE

IZOMERIA OPTIC

1.3,3.2,4.2.

Page 1 of 11

S1-3
12.09-30.09

Izomeria de caten la alcani (C4 C5 );Izomeria de caten i de poziie la

alchene (C4 C5 ), alchine (C4 C5 ).

Alcani: clorurarea metanului,izomerizarea butanului, cracarea

idehidrogenarea butanului, arderea; Alchene: adiia H2, X2, HX,
H2O,polimerizarea;Alchine : acetilen - adiia H2, X2, HX,H2O,
arderea;Arene: benzen, toluen, naftalin halogenare, nitrare;Alcooli:
etanol - fermentaia acetic ,metanol arderea, glicerin
obinerea,trinitratului de glicerin ;Acizi carboxilici: acidul acetic
-reaciile cu metale reactive, oxizi metalici, hidroxizi alcalini,
carbonai, etanol.
Test de evaluare initiala
Izomeria optic: carbon asimetric, enantiomeri, amestec racemic.

Saptm
na

1
2

S4-5
03.10-14.10

Obser
vaii

PLANIFICARE, CLASA XI, 1 ORA

2.

COMPUI CU GRUPE
FUNCIONALE
MONOVALENTE

1.1,1.2,2.1
2.2,3.1,3.2
4.1,4.2,5.1
5.2

3.
COMPUI CU GRUPE
FUNCIONALE DI- I
TRIVALENTE

1.1,1.2,2.1
2.2,3.1,3.2
4.1,4.2,

Compui halogenai.
Freoni. Distrugerea stratului de ozon. Importana derivailor
halogenai.
Compui hidroxilici: oxidarea etanolului (KMnO4, K2Cr2O7 ).
Fenoli
Compui carboxilici.
Hidroxiacizi.
Esterificarea acidului salicilic.
Hidroliza acidului acetilsalicilic.

Page 2 of 11

S6-11
17.10-25.11

S12-15
4

28.11-23.12

PLANIFICARE, CLASA XI, 1 ORA

PLANIFICARE PE UNITI DE NVARE
UNITATEA DE NVARE 1
IZOMERIA OPTIC 2 ore
Coninuturi
detaliate
Izomeria optic

Competene
specifice
vizate
1.3
3.2
4.2

Activiti de nvare
Identificarea izomerilor optici;
Utilizarea corect i sistematic a terminologiei adecvate

Page 3 of 11

Resurse
Conversaia euristic;
Activitate individual;

Evaluare
Tem de cas;

PLANIFICARE, CLASA XI, 1 ORA

UNITATEA DE NVARE 2
COMPUI CU GRUPE FUNCIONALE MONOVALENTE 6 ore
Coninuturi
detaliate
Compui halogenai

Freoni. Distrugerea
stratului de ozon.
Importana
derivailor halogenai
Compui hidroxilici.
Oxidarea etanolului

Fenoli

C.S.
vizate
1.1
1.2
3.2
4.1
4.2
1.1
1.2
4.1
5.1
5.2
1.1
1.2
2.1
2.2
3.1
3.2
4.1
5.1
5.2
1.1
1.2
4.1
5.1
5.2

Activiti de nvare

Resurse

Evaluare

Exerciii de scriere a unor formule a compuilor

halogenai;
Reprezentarea formulelor de structur ale unor compui
organici;

Sistem periodic, manual;

Algoritmizare, modelare;
Activitate individual;

Observarea
sistematic a
elevilor;
Evaluare oral;

Documentarea pe teme legate de aplicaiile practice ale

unor compui, procese;
Intocmirea unor referate viznd importana stratului de
ozon/ distrugerea stratului de ozon/ importana
derivailor halogenai;
Folosirea internetului i a altor mijloace de informare;
Clasificarea unor compui dup natura grupei
funcionale;
Clasificarea reaciilor compuilor organici:
Explicarea proprietilor unui compus pe baza structurii
acestuia;
Scrierea reaciilor chimice

Activitate individual n
scopul alctuirii unui referat;
Conversaie euristic;
Pliante cu stratul de ozon/
derivai halogenai mai
importani
Sistem periodic, manual;
Activitate frontal;
Activitate n grup n
efectuarea experimentelor.
Experimentul chimic:
etanol, acid sulfuric,
KMnO4, K2Cr2O7;
Descoperirea prin aplicaie
AEL
Activitate individual de
stabilire a concluziilor;

Observarea
sistematic a
elevilor;
Referate;

Clasificarea unor compui dup natura grupei

funcionale;
Clasificarea reaciilor compuilor organici:
Explicarea proprietilor unui compus pe baza structurii
acestuia;
Scrierea reaciilor chimice

Page 4 of 11

Observarea
sistematic a
elevilor;
Fi de activitate
experimental;
Fi de lucru cu o
schem de reacie;
Observarea
sistematic a
elevilor;

PLANIFICARE, CLASA XI, 1 ORA

UNITATEA DE NVARE 3
COMPUI CU GRUPE FUNCIONALE DI- I TRIVALENTE 4 ore
Coninuturi
detaliate
Compui carboxilici.
Hidroxiacizi.
Esterificarea acidului
salicilic. Hidroliza
acidului
acetilsalicilic

Evaluare final

Competene
specifice
vizate
1.1
1.2
2.1
2.2
3.1
3.2
4.1
4.2
5.1
5.2

Activiti de nvare
Modelarea legturii covalente i/sau a interaciunilor de
natur fizic, n cazul compuilor studiai;
Compararea unor compui din punct de vedere al
caracterului acido-bazic;
Explicarea proprietilor unui compus pe baza structurii
acestuia;
Clasificarea unor compui dup natura grupei
funcionale;
Clasificarea reaciilor compuilor organici;
Rezolvarea testului final;

Page 5 of 11

Resurse

Evaluare

Activitate individual;
Activitate n grup n
efectuarea experimentelor.
Experimentul chimic esterificare: etanol, acid
sulfuric, acid acetic;

Fi de activitate
experimental;
Fi de lucru cu o
schem de reacie;

Test final;

Evaluare sumativ;

PLANIFICARE, CLASA XI, 1 ORA

PLANIFICARE CALENDARISTIC
SEMESTRUL II - 20 ore
Nr.
U..

Unitatea de nvaare

4.

COMPUI CU GRUPE
FUNCIONALE MIXTE

5.

ADN I ARN

6.

TIPURI DE REACII N
CHIMIA ORGANIC

RECAPITULARE

Competene
Coninuturi
specifice
vizate
1.1,1.2,1.3 Aminoacizi: definiie, denumire, clasificare, proprieti fizice,
2.1,2.2,4.1 caracter amfoter, identificarea aminoacizilor. Condensarea
4.2,5.1,5.2 aminoacizilor.
Proteine - generaliti; prezentarea unui proiect
Zaharide: glucoza i fructoza (formule plane i de perspectiv).
Oxidarea glucozei (reactiv Tollens i Fehling), importana oxidrilor
n organismul uman. Condensarea monozaharidelor. Importana
produilor de condensare i de policondensare.
Evaluare
1.1,1.3,3.1 Acizi nucleici: baze azotate (adenina, timina, citozina, uracil,
3.2,4.1,4.2 guanina); formarea unei nucleotide din adenozin i acid fosforic;
5.1,5.2
formarea legturilor de hidrogen ntre bazele azotate complementare
(adenin - timin, citozin - guanin);
Formarea elicei duble a ADN-ului. ADN. ARN.
1.1,1.2,3.1 Reacii de substituie: monohalogenarea propanului;
3.2,4.1,4.2 Reacii de substituie: Alchilarea benzenului cu propen. Importana
5.1,5.2
produilor de alchilare; nitrarea fenolului;
Reacii de substituie: Hidroliza enzimatic a grsimilor, proteinelor,
amidonului. Importana reaciei de hidroliz.
Reacii de adiie: bromurarea propenei i acetilenei (Br2 i HBr);
hidrogenarea grsimilor lichide;
Polimerizarea clorurii de vinil, acrilo-nitrilului, acetatului de vinil.
Importana polimerilor;
Reacii de eliminare: dehidrohalogenarea 2-bromobutanului;
deshidratarea 2-butanolului;
Reacii de transpoziie: Izomerizarea n-pentanului.
1.1,5.1,5.2 Aplicaii recapitulative
Test de evaluare
Page 6 of 11

Nr. de
ore
alocate
8

Saptm
na

S24-26

S28-33

S34-36

S16-23

Obser
vaii

PLANIFICARE, CLASA XI, 1 ORA

PLANIFICARE PE UNITI DE NVARE
UNITATEA DE NVARE 4
COMPUI CU GRUPE FUNCIONALE MIXTE 8 ore
Coninuturi
detaliate
Aminoacizi:
definiie, denumire,
clasificare,
proprieti fizice,
caracter amfoter

Identificarea
aminoacizilor.
Condensarea
aminoacizilor
Proteine generaliti
Zaharide: glucoza i
fructoza. Oxidarea
glucozei. Importana
oxidrilor n
organismul uman

Competene
specifice
vizate
1.1
1.2
1.3
2.1
2.2

1.3
2.1
2.2
4.1
5.1
5.2
1.1
1.2
1.1
1.2
2.1
2.2
4.1
4.2
5.1
5.2

Activiti de nvare
Exerciii de scriere a unor formule ce conin compui cu
grupe funcionale mixte;
Clasificarea unor compui dup natura grupei
funcionale;
Explicarea proprietilor unui compus pe baza structurii
acestuia;
Compararea unor compui din punct de vedere al
caracterului acido-bazic;
Explicarea proprietilor unui compus pe baza structurii
acestuia;
Realizarea unor investigaii care dovedesc relaia
structur proprieti;
Documentarea pe teme legate de aplicaiile practice ale
unor compui, procese;
Elaborarea unor referate care includ observaii, concluzii
pe baza activitii experimentale;
Efectuarea de experimente chimice: reacia cu reactiv
Tollens i reactiv Fehling
Completare unei fie de observaii legate de proprietile
glucozei;
Formularea de concluzii referitoare la comportarea
chimica a glucozei;
Interpretarea datelor experimentale;

Page 7 of 11

Resurse

Evaluare

Sistem periodic, manual;

Algoritmizare, modelare;
Activitate individual;
Surse bibliografice, internet;

Observarea
sistematic a
elevilor;
Grafic K-W-L;

Activitate individual n
scopul alctuirii unei fie
(diagrama Venn) cu reacii
de identificare a
aminoacizilor;fi de lucru
Brainstorming
Surse bibliografice, internet;
Activitate individual;

Tema in clasa
Tema acasa

Ustensile si substate de
laborator:glucoz, reactiv
Tollens, reactiv Fehling;
Activitate n grup n
efectuarea experimentelor;
Activitate individual de
stabilire a concluziilor;

Observarea
sistematic a
elevilor;
Referate, proiecte;
Observarea
sistematic a
elevilor;
Fi de activitate
experimental;

PLANIFICARE, CLASA XI, 1 ORA

Condensarea
monozaharidelor.
Importana
produilor de
condensare i de
policondensare
Evaluare final

1.1
1.2
4.1
4.2
5.1
5.2
5.1
5.2

Reprezentarea formulelor de structur ale unor compui

Activitate individual;
organici;
Descoperirea prin aplicaie
Clasificarea reaciilor compuilor organici;
AEL
Scrierea ecuaiilor reaciilor chimice;
Utilizarea corect i sistematic a terminologiei adecvate;

Observarea
sistematic a
elevilor;
Jurnal de reflecie;

Rezolvarea testului final;

Evaluare sumativ;
Grafic K-W-L;

Test final;

Page 8 of 11

PLANIFICARE, CLASA XI, 1 ORA

UNITATEA DE NVARE 5
ADN si ARN 3 ore
Coninuturi
detaliate
Acizi nucleici;
formarea unei
nucleotide din
adezonin i acid
fosforic; formarea
legturilor de
hidrogen ntre bazele
azotate
complementare
Formarea elicei
duble a ADN-ului.
ADN. ARN.

Evaluare

Competene
specifice
vizate
1.1
1.3
3.1
3.2
4.1
4.2

1.1
1.3
4.1
4.2
5.1
5.2
5.1
5.2

Activiti de nvare

Resurse

Evaluare

Exerciii de scriere a unor formule de acizi nucleici;

Recunoaterea unitii structurale comune a unui acid
nucleic;
Documentarea pe teme legate de aplicaiile practice ale
unor compui, procese;

Sistem periodic, manual;

Modelare;
Activitate individual;
Surse bibliografice, internet;

Observarea
sistematic a
elevilor;
Referate;

Realizarea unor investigaii care dovedesc relaia

structur proprieti;
Folosirea internetului i a altor mijloace de informare;

Surse bibliografice, internet;

Metoda cubului;
Pliante cu structura ADN i
ARN

Observarea
sistematic a
elevilor;

Elaborarea de proiecte;
Metoda mozaic;
Utilizarea corect i sistematic a terminologiei adecvate;

Page 9 of 11

Observarea
sistematic a
elevilor;

PLANIFICARE, CLASA XI, 1 ORA

UNITATEA DE NVARE 6
TIPURI DE REACII N CHIMIA ORGANIC 6 ore
Coninuturi
detaliate
Reacii de
substituie:
halogenare
Reacii de
substituie: alchilare,
nitrare. Importana
produilor de
alchilare

Reacii de
substituie: hidroliza
enzimatic a
grsimilor,
proteinelor,
amidonului.
Importana reaciei
de hidroliz.
Reacii de adiie:
bromurare,
hidrogenare

Competene
specifice
vizate
1.1
1.2
3.1
3.2
4.2
1.1
1.2
3.1
3.2
4.2
5.1
5.2

Activiti de nvare

Resurse

Clasificarea reaciilor compuilor organici;

Explicarea proprietilor unui compus pe baza structurii
acestuia;
Scrierea ecuaiilor reaciilor chimice;
Utilizarea corect i sistematic a terminologiei adecvate;
Clasificarea reaciilor compuilor organici;
Explicarea proprietilor unui compus pe baza structurii
acestuia;
Scrierea ecuaiilor reaciilor chimice;
Utilizarea corect i sistematic a terminologiei adecvate;
Documentarea pe teme legate de aplicaiile practice ale
unor compui, procese;

Algoritmizare, modelare;
Activitate individual;
Descoperirea prin aplicaie
AEL
Surse bibliografice, internet
Activitate individual n
scopul alctuirii unei fie cu
importana produilor de
alchilare;
Descoperirea prin aplicaie
AEL; brainstorming;
Metoda SINELG

Evaluare
Observarea
sistematic a
elevilor;
Test iniial;
Fi de lucru

1.1
1.2
3.1
3.2
4.2
5.1
5.2

Clasificarea reaciilor compuilor organici;

Activitate individual;
Explicarea proprietilor unui compus pe baza structurii
Modelarea, demonstraia;
acestuia;
Metoda mozaic
Scrierea ecuaiilor reaciilor chimice;
Utilizarea corect i sistematic a terminologiei adecvate;
Documentarea pe teme legate de aplicaiile practice ale
unor compui, procese;

Observarea
sistematic a
elevilor;
Fi de lucru
Referate;

1.1
1.2
3.2
4.1
4.2
5.1
5.2

Clasificarea reaciilor compuilor organici;

Explicarea proprietilor unui compus pe baza structurii
acestuia;
Scrierea ecuaiilor reaciilor chimice;
Utilizarea corect i sistematic a terminologiei adecvate;

Observarea
sistematic a
elevilor;
Fi de activitate
experimental
Chestionarea orala

Page 10 of 11

Descoperirea prin aplicaie

AEL
Activitate n grup n
efectuarea experimentului
Activitate individual de
stabilire a concluziilor;

PLANIFICARE, CLASA XI, 1 ORA

Reacii de
polimerizare.
Importana
polimerilor

1.1
1.2
4.1
5.1
5.2

Reacii de eliminare

1.1
1.2
3.2
4.2

Reacii de
transpoziie

1.1
1.2
3.2
4.2

Evaluare final

5.1
5.2

Clasificarea reaciilor compuilor organici;

Explicarea proprietilor unui compus pe baza structurii
acestuia;
Scrierea ecuaiilor reaciilor chimice;
Utilizarea corect i sistematic a terminologiei adecvate;
Documentarea pe teme legate de aplicaiile practice ale
unor compui, procese;
Clasificarea reaciilor compuilor organici;
Explicarea proprietilor unui compus pe baza structurii
acestuia;
Scrierea ecuaiilor reaciilor chimice;
Utilizarea corect i sistematic a terminologiei adecvate;
Clasificarea reaciilor compuilor organici;
Explicarea proprietilor unui compus pe baza structurii
acestuia;
Scrierea ecuaiilor reaciilor chimice;
Utilizarea corect i sistematic a terminologiei adecvate;
Rezolvarea testului final;

Page 11 of 11

Asaltul de idei;
Activitate n grup;
Descoperirea prin aplicaie
AEL

Observarea
sistematic a
elevilor;
Ateliere de lucru;
Eseul de 5 minute;

Activitate individual i n
grup;
Conversaia euristic;

Observarea
sistematic a
elevilor;

Activitate individual i n
grup;
Conversaia euristic;

Observarea
sistematic a
elevilor;

Test de evaluare sumativ;

Evaluare sumativ;
Jurnal de reflecie;