UNIVERSIDAD ESTATAL DE ESTUDIOS

PEDAGOGICOS



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LAICISM0 EB0CATIv0

Laicismo Educativo.- Busca salvaguardar la autonoma del sector educativo de las
actividades religiosas, es decir que en las escuelas oficiales no se ensea ninguna
religin, con el objeto de que ni el maestro pretenda imponer su propia religin a los
nios que profesan otra distinta, ni se vea obligado a ensear otra que no sea la suya.
Bloque l
Para abordar el tema del laicismo educativo es necesario conocer un poco sobre la
Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos, Ley General de Educacin y de
La Ley Estatal de Educacin.
La Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos
Esta constitucin es donde estn contenidas las decisiones polticas fundamentales de una
nacin, los principios fundamentales que determinan el ser y la manera de ser un estado,
como la forma de gobernar, tambin nos dice sobre los derechos y obligaciones de los
individuos, facultades y obligaciones que tienen sus rganos de gobierno y, en suma, el
proyecto ideolgico y las aspiraciones compartidas. Uno de los artculos ms
importantes es el artculo tercero constitucional, que. que considera como una
obligacin del estado- federacin, estados y municipios- impartir la educacin bsica, as
como promover, apoyar y atender los dems tipos, niveles y modalidades educativos,
incluyendo la educacin superior.


Ley General de Educacin.
La ley general de educacin, contiene normas que establecen cual es fin que regula la
educacin que proporciona nuestro pas y cules son los derechos y obligaciones de cada
individuo, que se encuentra inmerso en ella. Tambin da a conocer como est organizado
el sistema educativo en este pas.
Establece que el estado tiene el deber de facilitarle al individuo los conocimientos para
que este pueda desarrollarse y pueda cursar el nivel bsico y logre desarrollar los fines ya
establecidos en el Art. 3 de la Constitucin Poltica de los Estado Unidos Mexicanos. As
como tambin, el estado deber de promover el apoyo para sus organismos
descentralizados, incluida la educacin superior, los cuales son necesarios y vtales para el
crecimiento y desarrollo de profesionales, que le den un realce a la nacin.
Actualizados, capacitados, por esta misma con la ayuda de las autoridades educativas, en
sus respectivos mbitos de competencia.

Ley Estatal de Educacion.
Tiene por objetivo regular la educacin que imparte el estado, los municipios, las
organizaciones descentralizadas y las organizaciones desconcentradas.
-las autoridades educativas buscaran los servicios de educacin inicial a toda la poblacin
en edad de cursarla.
-la educacin ser laica y gratuita.
La educacin laica, en nuestro pas se entiende como el desarrollo de una actividad
docente que prescinde de la instruccin religiosa.
Esta tuvo sus inicios a principio del siglo XIX mediante la accin de la corriente liberal.
Valentn Gmez Faras, Jos Mara Luis Mora, Ignacio Ramrez, Melchor Ocampo y Benito
Jurez primero y Justo Sierra, Gabino Barreda y Manuel Baranda.
Esto ocasiono que se sentaran las bases de la separacin entre la escuela y la iglesia.
Con la constitucin proclamada en 1857 que hablaba sobre la libertad de enseanza se
rompi con el monopolio que el clero ejerca en el territorio educativo para abrir paso a la
construccin o establecimiento de un sistema educativo pblico.
A raz de todo esto hubo brotes opositores Pero en l946 se lleg a la redaccin de un texto
constitucional (Art. 3o.) que mantuvo como eje de los contenidos educativos el resultado
del conocimiento cientfico y la lucha contra la intolerancia y los fanatismos y que,
adems, defini a la educacin pblica como democrtica y gratuita.
Bloque II

Parte de este tema estar basado en el prrafo ll del artculo 3 de la constititucion
poltica mexicana y avalado o garantizado por el artculo 24 que dice:
Artculo 24. Todo hombre es libre para profesar la creencia religiosa que ms le agrade y
para Practicar las ceremonias, devociones o actos del culto respectivo, siempre que no
constituyan un delito o falta penados por la ley.
El Congreso no puede dictar leyes que establezcan o prohban religin alguna. Los actos
religiosos de culto pblico se celebrarn ordinariamente en los templos. Los que
extraordinariamente se celebren fuera de stos se sujetarn a la ley reglamentaria.

Articulo 3ro. Todo individuo tiene derecho a recibir educacin. El Estado -federacin,
estados, Distrito Federal y municipios, impartir educacin preescolar, primaria y
secundaria. La educacin preescolar, primaria y la secundaria conforman la educacin
bsica obligatoria. La educacin que imparta el Estado tender a desarrollar
armnicamente todas las facultades del ser humano y fomentar en l, a la vez, el
amor a la Patria y la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y
en la justicia.
Bloque III
Seis tesis contrarias a la educacin publica
1.- Se ha afirmado que la enseanza pblica controla y cuadricula la mente de
la poblacin y que el laicismo es un instrumento antirreligioso.

Esto no corresponde a la realidad de la poltica educativa actual, solo tratan de revivir
un pasado que ya ha sido resuelto, tratan deforman el significado que el laicismo tiene
hoy como garanta de la tolerancia, el pluralismo y la libertad de conciencia.
Ser laico significa reconocer el derecho de todos a practicar una religin, si esa es su
decisin, y hacerlo en el mbito de la familia, de las propias comunidades religiosas y
de las organizaciones ligadas a ellas. El Estado se encuentra obligado a promover una
formacin comn, fundada en valores compartidos por todos, ms all de las
diferencias entre doctrinas religiosas, que

2.- Se sostiene que las orientaciones oficiales son positivistas y obstaculizan la
formacin valoral de nios y jvenes.
El positivismo es una teora superada, y no creo que alguien la sostenga hoy en el
sistema educativo. Por lo que toca a la formacin en valores, el laicismo derivado del
artculo tercero no postula la neutralidad tica ni el vaco de valores.
Es necesario fortalecer la formacin valoral en los tiempos que vivimos. Hay una
tarea que corresponde a la escuela, y que sta no puede realizar sola, pues a veces la
sociedad le traslada funciones que ella misma no ha sabido o no ha querido cumplir.
En la sociedad mexicana de hoy no hay espacio de vida colectiva que sea ms
civilizado que en una escuela pblica.


3.- Se argumenta que el pluralismo moderno justifica que las iglesias participen en la
educacin pblica.
Debemos tener presente que las religiones son por naturaleza, sistemas de creencias
intensamente arraigados por la fe y por ende, adems de que la iglesia y la escuela en
la actualidad no estn peleados. En primer lugar, hay que recordar que en la
educacin sostenida por los particulares se ejerce abiertamente este derecho, a partir
de la reforma de 1992. Llevar esa pluralidad en competencia al espacio pequeo y de
intensa convivencia de la escuela sera enormemente daino para el ambiente de
armona y de propsito comn que los nios y jvenes necesitan aprender. No
debemos abrirle la puerta a la discordia, ah donde ms nos daa, ni entender el
Pluralismo como confrontacin de mltiples intolerancias.


4.- Se considera que los libros de texto gratuitos son el principal instrumento de
control gubernamental sobre las ideas de la poblacin.
Si es como se dice que la Secretaria de Educacin Pblica elabora los libros de
acuerdo a los avances cientficos, a los requerimientos de los maestros y a la
actualidad en la que viven los nios, Creo que no podra ser un instrumento de
control. Adems, el libro gratuito tiene un evidente sentido social sobre todo en un
pas como el nuestro, donde la poblacin mayoritaria es de escasos recursos, la
distribucin universal y oportuna de los textos es un alivio para la economa familiar y
una seguridad de tener en las manos los medios bsicos de estudio, que en muchos
lugares seran inaccesibles por otras vas.

5.- El carcter gratuito de los libros es ficticio, puesto que su costo se paga con
los impuestos que pagan los mexicanos.

Se pagan con los impuestos que la gente aporta y con los recursos de la nacin. Con
ellos se da atencin a necesidades colectivas. Cuando el uso de esas obras y servicios
es general y gratuito, o altamente subsidiado, el gasto pblico social cumple la funcin
De transferir recursos de quienes tienen ms a quienes menos tienen. En el caso de los
libros de texto, no se puede encontrar un uso alternativo que sea ms notable y que
tenga mayores efectos positivos a futuro que esta inversin.
Adems es obvio que cuando a la gente se le otorga un servicio gratuito debe de
cubrirse de algn modo, pues son una inversin para el futuro.

6.-El debate y la polmica en general, daan a la educacin por que producen
intranquilidad y confrontacin.
No. La educacin se beneficia con el debate serio, informado y en torno a problemas
colectivos reales. Lo que si daa es un debate degradado, no le sirve a la educacion
Ni al pas, descalifica a la poltica y resta autoridad intelectual y moral a quienes
participan en l. , todos estamos obligados a cuidar el fondo y la forma de nuestras
expresiones, se trata de evitar que el discurso pblico se degrade en la descalificacin
que no est fundamentada en hechos


BLOQUE IV
Fines educativos que contempla el artculo 7 de La Ley General de Educacin
1. La educacin como medio para desarrollar las capacidades humanas y fomentar el
progreso cientfico. La lucha contra la ignorancia y sus efectos: las servidumbres, los
fanatismos y los prejuicios.
2. El laicismo: garanta de la libertad de creencias. Su relacin con el principio de la
separacin entre el Estado y las iglesias.
3. El carcter nacional de la educacin. La educacin como medio para fortalecer la
identidad y la conciencia nacionales. El equilibrio entre lo nacional y las
particularidades
de etnia, de cultura y de regin.
4. El carcter democrtico de la educacin. El concepto de democracia en el Artculo
Tercero. El aporte de la educacin a la democratizacin de la sociedad. Equidad y
gratuidad, principios bsicos para la democratizacin del acceso a la educacin.

5. La educacin y los valores de convivencia humana: aprecio a la dignidad de la
persona, fraternidad, tolerancia, respeto a las diferencias, libertad y paz.


BLOQUE V

Que significa ser un profesor laico
Es un profesor que no mescla la enseanza, con la religin, es un docente que ejerce su
profesin sin involucrar asuntos religiosos, y que adems respeta las doctrinas
religiosas sin profesar ninguna con sus alumnos
Qu ventajas ofrece el laicismo en la educacin
La religin es selectiva y la educacin va dirigida a todos respetando ideologas y
puede favorecer la socializacin en todos los mbitos, adems la educacin puede
universalizarse, otra ventaja es que promueve el desarrollo libre de los individuos,
pues asegura la libertad de conciencia de las personas, respeta plenamente las
garantas individuales y los derechos humanos que manan de la constitucin; que,
ante el estado y ante la ley todos somos iguales
Por qu se dice que el laicismo favorece a la libertad de expresin
Porque no impone una ideologa eres libre de formar tus criterios respetando los
derechos de los dems, porque podemos argumentar libremente nuestras ideas y ser
congruente de las ideas de los dems de esta manera nos respetamos por medio de
una comunicacin genuina.
La educacin bsica, atenta contra la libertad individual de creencias
Mientras el laicismo se practique como es, creo que de ninguna manera la educacin
bsica se ver afectada en su individualidad, Porque adems, no adopta ni se opone a
los credos de diversas religiones. Adems ensea que la adhesin a un credo religioso
es un derecho y por lo tanto debe ser respetada
Que significa ser laico
Reconocer el derecho de todos a practicar una religin si esa es su decisin y hacerlo
en el mbito de la familia, de las propias comunidades religiosas y de las
organizaciones ligadas a ellas.
CONCEPTO DE LA EDUCACION
La Educacin (del latn educare "guiar, conducir" o educare "formar, instruir") puede
definirse como: El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten
conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educacin no slo se produce
a travs de la palabra: est presente en todas nuestras acciones, sentimientos y
actitudes.
El proceso de vinculacin y concienciacin cultural, moral y conductual. As, a travs de
la educacin, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos, normas de
conducta, modos de ser y formas de ver el mundo de generaciones anteriores, creando
adems otros nuevos.
Proceso de socializacin formal de los individuos de una sociedad.
La Educacin se comparte entre las personas por medio de nuestras ideas, cultura,
conocimientos, etc. respetando siempre a los dems. Esta no siempre se da en el aula.
Exegesis
Bases Filosficas, Legales y Organizativas del Sistema Educativo Mexicano.
Bases: el inicio, principio o el origen.
Filos: Amigo, Amante
Sofa: Sabidura Se dice que son bases filosficas porque es el inicio del amigo, amante de
la sabidura.
La Organizacin del Sistema Educativo Mexicano
Se refiere a las tres entidades federativas que son libres y soberanos y porque en el
radican los 3 poderes federales en el DF se le llama Repblica porque tiene un presidente,
Diputados y el poder judicial. La mxima autoridad es el Secretario de Educacin Pblica.
Nacional: porque en el centro se encuentra la Secretaria de Educacin Pblica.
La Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos
Es un libro que contiene artculos en los que se establecen todos los derechos y
obligaciones de los mexicanos y tiene poder sobre toda la Repblica Mexicana.
RIIxIun
El principio bsico que no debemos de olvidar es que por encima de cualquier
religin, ideologa todo somos hombres y mujeres, y que la diferencia no se debe
de ocultar, pero tampoco debe de ser supervalorada, destrozando el punto de
encuentro pblico donde todos nos debemos de encontrar y entender en la
condicin Universal de seres humanos.