Sunteți pe pagina 1din 4

FI DE OBSERVAIE ASUPRA ELEVULUI

.
Nr. fi:
I.
DATE DE IDENTIFICARE A ELEVULUI
Numele Iniiala tatlui . Prenumele .
Data naterii .. Locul naterii ..
Domiciliul: .
Localitatea: ..Judeul:.Nr. telefon: .
Data nscrierii n unitatea de nvmnt: .Nr. matricol:
II.
STRUCTURA FAMILIEI I MEDIUL FAMILIAL
Membri
Profesia i locul de munc / studiu
Tata: ... Mama:...
Ocupaia / profesia: Ocupaia / profesia:
Prini
......... .........
Telefon: .. Telefon: ..
Frai:
Surori:
Frai / surori
Ali membri ai
familiei
Mediul familial:
favorabil
pasiv
coercitiv
nefavorabil
III.
DATE PSIHOPEDAGOGICE
1. Starea de sntate i dezvoltarea fizic a elevului:
Starea de sntate
bun

Dezvoltarea fizic
armonioas

medie

bun

precar

deficitar

2. Trsturi individuale:
a) performana colar:
discipline preferate: .
disciplina cu rezultate foarte bune: .
Disciplina cu rezultate modeste: .
b) capacitate i stil de munc:
capacitate
stil
mare
interesat, activ
medie
sistematic
redus
independent
foarte redus
haotic
c) Inteligene definitorii:
lingvistic
logico matematic
spaial
muzical
corporal chinestezic
inter personal
intra personal
Nivel de inteligen:
foarte inteligent
inteligent
mediocru
sczut

d) Echilibru afectiv emoional


calm, echilibrat
controlat, stpnit
e) Comportamentul i activitile din cadrul colectivului
n familie
- fa de prini:
ataament
docilitate
dependen
admiraie
- fa de frai, surori:
ocrotire
ajutorare
n coal
disciplinat
receptiv
maleabil
neparticipativ

independent
bravant

emotiv
hiperemotiv, timid

independen
respect
dependen
indiferen
politicos
destabilizant
dezinteresat

n grup i societate

bun coleg
apreciat pentru poziia n clas
apreciat pentru performane colare
apreciat n clas pentru performane extracolare
aprecieri extracolare

bun participant, dar fr opinie


autoritar, dar bun organizator
particip din obligaie
lipsit de iniiativ
nu este apreciat de colectiv

retras
se sustrage de la sarcini
izolat
individualist, egoist
dezinteresat

f) Temperamentul
tipul nervos
agitat
fermector
entuziast
tipul sentimental
timid
nchis
contiincios
sensibil
tipul activ
exuberant
ntreprinztor aventuros
bun camarad
tipul pasionat
sigur
muncitor
ador succesul
bun conductor
tipul flegmatic
foarte serios
ordonat
lipsit de entuziasm
tipul sanguin
abil
descurcre
posesiv
tipul amorf nonalant
nepstor
indolent
apatic
influenabil
tipul apatic
fr mari resurse
ncet
ranchiunos
g) Trsturi dominante de caracter, manifestate prin:
atitudine fa de societate:
cinste
buntate
loialitate
politee
patriotism
ipocrizie
perfidie
rutate
ironie
indiferen
atitudine fa de munc:
srguin
seriozitate
temeinicie
iniiativ
exigen
indiferen
lene
nepsare
neglijen
rutin
atitudine fa de sine:
demnitate
spirit autocritic
optimism
modestie
curaj
ngmfare
indiferen
arogan
ludroenie
laitate
IV.
ORIENTAREA COLAR I PROFESIONAL
aspiraia elevului: .
posibilitile elevului:
mari
medii
reduse
dorina prinilor: .
concordan cu a elevului
apropiat
opus
recomandarea colii:
concluziile examenului de specialitate (dup caz):
favorabil
nefavorabil
V.
APRECIERI GENERALE I RECOMANDRI:
..

..
..