Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Competene derivate:
-
definete economisirea;
Desfurarea leciei
1. Captarea ateniei elevilor
Putem trezi interesul elevilor pentru lecia care urmeaz propunndu-le urmtoarea
situaie.
Am observat c realiznd bugetul de venituri i cheltuieli al familiei voastre, n cele mai
multe cazuri acesta este excedentar. Dei nu v este uor ai reuit s facei anumite economii.
Acum apar ns noi probleme: cum s pstrai mai bine aceste economii pentru a fi n
siguran? Desigur, este bine s v informai. Pentru aceasta este necesar s cunoaei cele mai
adecvate modaliti de investire, n raport cu: estimarea unui ctig, alternative de investire,
asumarea unor riscuri.
2. Comunicarea subiectului i a obiectivelor leciei
Vom studia astzi instrumentele de economisire i de investire specifice persoanelor
fizice. Prin nsuirea cunotinelor referitoare la acestea vei ti care sunt alternativele de
investire a economiilor, vei putea s decidei care sunt cele mai avantajoase instrumente de
economisire, la ce riscuri v expunei i care sunt criteriile alegerii.
3. Prezentarea materialului stimul i dirijarea nvrii
Planul temei se prezint elevilor de la nceput
investiii n bijuterii;
eventuale furturi;
B. Ameninri economice:
-
schimbarea banilor.
Una din cea mai frecvent modalitate de pstrare a economiilor este depozitul bancar.
Acesta se poate realiza:
-
4. Obinerea performanei
Vom solicita elevilor s rspund pe scurt la urmtoarele ntrebri:
-
5. Asigurarea feed-back-ului
Rspunsurile elevilor la aceste ntrebri vor indica gradul de nelegere al noilor
cunotine. n cazul n care vom constata anumite dificulti, erori sau lacune vom reveni cu
explicaii suplimentare asupra problemelor respective din lecie.
6. Asigurarea retenie i transferului
Grupai-v n echipe de cte patru i culegei informaii de la 4 bnci cu privire la ofertele
lor referitoare la condiiile de creare a depozitelor bancare. Decidei cu ce banc ar fi mai
profitabil s colaborai.