PROIECT DE ACTIVITATE

Data: 20.11.2006
Grupa: Mica
Educatoare: Nechita Carmen Zvetlana
Denumirea activitatii: Cunoasterea mediului
Tema activitatii: Sfarsit de toamna-Ploaia, vantul de toamna
Tipul activitatii: Transmitere de noi cunostinte
Mijloc de realizare: Lectura dupa imagini
Durata: 15 minute

Obiective de referinta
Sa recunoasca anumite schimbari si transformari din mediul inconjurator

Obiective operationale
Sa enumere elementele din tablou;
Sa descrie schimbari din natura, specifice sfarsitului de toamna;
Sa asculte raspunsurile colegilor.
Metode si procedee: observatia, conversatia, explicatia, expunerea..
Mijloace didactice:

planse, Arlechino, cos cu frunze de toamna

Forme de organizare: frontal

individual

BIBLIOGRAFIE
Ghidul metodic ORIENTARI METODICE C.C.D.
-2006- Galati
Caietul professional al educatoarei
Editura: OMFAL ESENTIAL, Bucuresti, -2006-

Introducere:
Pe o masuta voi avea pregatit un cos cu frunze uscate, reprezentand sfarsitul
toamnei.
Ce fel de frunze sunt aici? (uscate)
In ce anotimp ne aflam? (toamna)
Cum este vremea? (rece)
Anuntarea Temei:
Astazi as vrea sa ne uitam la imaginile de pe panou
Vreti copii? (Arlechino ii intreaba)
Obtinerea Performantei:
Se observa pe rand plansele care reprezinta aspecte ale sfarsitului de
toamna.
Voi adresa intrebari ajutatoare:
De ce cad frunzele copacilor?
Dar ploaia, de unde vine?
Picaturile de ploaie cum sunt?
Ce se formeza pe jos cand ploua?
Sinteza Partiala:
Voi ajuta copii sa redea ce au citit pe plansele prezentate: despre frunze,
despre ploaie.
Se adreseaza intrebari ajutatoare pentru urmatoarea plansa ce va reprezenta
copaci desfrunziti, imagini ce sugereaza vantul de toamna.
Vantul este puternic toamna?
Ce fel sunt ramurile copacilor?
Cum se misca crengile copacilor?
Vreti sa faceti precum vantul? (vaj, vaj)
Sinteza Partiala:
Se fixeaza cunostiintele dobandite prin citirea plansei ce sugereaza vantul de
toamna si miscarile copacilor.

Sinteza Finala:
Cum ne imbracam toamna?
Cand ploua, ce trebuie sa avem la noi?
De ce cad frunzele copacilor?
Cum bate vanutl toamna?
Evaluarea activitatii:
Copiii vor arata plansa indicata de educatoare: -ploaie
-copaci
-frunze purtate de vant
Incheierea Activitatii:
Educatoarea face aprecieri privind desfasurarea activitatii.
Vor interpreta cantecul BATE VANTUL FRUNZELE (o strofa).

CUNOASTEREA MEDIULUI

Grupa Mica
Educatoare: Nechita Carmen Zvetlana
Gradinita MIHAI EMINESCU
Galati