PRUEBA DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES

2 MEDIOS
Profesor: Alejandro Duea Avellaira
- Alumno(a):
- Nivel de Exigencia: 60%
- Puntaje Obtenido:

- Puntaje Nota 7.0: 73 puntos

- Puntaje Nota 4.0: 41 puntos
- Nota:

- Objetivo: Aplicar conocimientos sobre el perodo de la Organizacin de la Repblica.

- Instrucciones:
- Usted dispone de 60 minutos mximo para responder la prueba.
- Debe responder con lpiz pasta azul o negro
- No se aceptan enmendaduras.
I. SELECCIN NICA (40 puntos)
- Lea atentamente los enunciados que a continuacin se le presentan y seleccione la opcin correcta
ennegrecindola en un crculo en la hoja de respuesta. Cada respuesta correcta tiene un puntaje de dos
puntos
1. Qu extensin de aos gobernaban los presidentes en la Repblica Conservadora?
A) 10 aos.
B) 5 aos.
C) 6 aos.
D) 8 aos.
2. Cul (es) son las caractersticas del periodo conservador?
I. Desarrollo de la educacin y la cultura.
II. Expansin territorial hacia el norte.
III. La organizacin del Estado mediante la fuerza.
A) Slo II.
B) Slo III.
C) Slo I y II.
D) Slo I y III.
3. A qu se refiere el concepto de laicizacin?
A) La vinculacin de la iglesia con el Estado.
B) El apoyo de los extranjeros a la educacin.
C) La separacin del Estado con la Iglesia.
D) El apoyo a otras religiones protestantes.
4. Cul (es) son las caractersticas del periodo liberal?
I. La disminucin de los periodos de gobierno.
II. La participacin de Portales en la poltica.
III. La creacin de un registro civil.
A) Slo II.
B) Slo III.
C) Slo I y II.
D) Slo I y III.
5. Cul es la idea de Portales dentro de su participacin poltica en la historia nacional?
A) Establecer un orden en el pas mediante el autoritarismo y la educacin cvica.
B) Establecer un orden mediante la separacin de la iglesia y el Estado.
C) Establecer un orden mediante el fortalecimiento de la educacin pblica.
D) Establecer un orden mediante la alianza entre conservadores y liberales.

Mircoles 04 de Noviembre

6. En el ao 1874 se establecieron reformas a la Constitucin de 1833 Qu presidente realiza estas

reformas?
A) Balmaceda.
B) Errzuriz.
C) Pinto.
D) Montt
TEXTO 1 Instruccin primaria
La diversa posicin social exige tambin diversa cultura intelectual. Para la clase que vive del trabajo de sus
manos y que desde muy temprano se ve precisada a ganar por s la subsistencia, la instruccin primaria es
todo lo que puede adquirir. Para la clase que con ms destreza puede y debe dedicarle ms tiempo al cultivo
del entendimiento, es preciso proporcionar ms extensos medios de instruccin que las escuelas primarias,
no slo por consideraciones del bien del individuo, sino y principalmente en favor del bien social. Varas, A.
(1845). Discurso pronunciado en 1845.

TEXTO 2 Educacin popular

Hasta hace dos siglos haba educacin para las clases gobernantes, para el sacerdocio, para la aristocracia,
pero el pueblo, la plebe, no formaba, propiamente hablando, parte activa de las naciones. Tan absurdo habra
parecido, entonces, sostener que todos los hombres deban ser igualmente educados, como lo habra sido
dos mil aos antes negar el derecho de hacer esclavos a los vencidos, derecho sobre cuya prctica estribaba
la existencia de las sociedades libres. La condicin social de los hombres depende muchas veces de
circunstancias ajenas de la voluntad. Faustino Sarmiento, D. De la educacin popular. 1849.
7. Ambos textos se refieren a cmo debe orientarse la educacin en un pas republicano. Qu visin sobre
este tema tena Domingo Faustino Sarmiento?
I. La educacin debe ser equitativas para todas las clases sociales.
II. La condicin social no es elegida por las personas.
III. La aristocracia es parte activa de la nacin.
A) Slo I
B) Slo II
C) Slo I y II
D) Slo II y III
8. Segn el texto 1 Cul es, en cambio, la postura de Antonio Varas respecto a la educacin?
A) Los esclavos y los vecinos deben ser la preocupacin fundamental de la nacin.
B) La posicin social determina el grado de educacin que deben recibir las personas.
C) La educacin debe ser solo para la clase trabajadora y esforzada.
D) Extender la instruccin primaria a los estratos sociales ms bajos.
9. Segn el Texto 1 y 2 qu semejanzas puedes apreciar entre ellos?
A) La Educacin es el elemento principal para eliminar la desigualad social.
B) La Educacin es solo para la aristocracia, quienes son figuras de poder.
C) La Educacin debe dotar de herramientas a los esclavos para la rebelin.
D) La Educacin permite a las naciones ser libres e independientes.
10. Segn el Texto 1 y 2 A qu corriente ideolgica podramos asociar a sus autores?
A) Conservadores.
B) Liberales.
C) Radicales.
D) Portalinos.

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TEXTO 3. Reforma poltica

Hecha esta rpida historia, es necesario sealar una circunstancia que la caracteriza y que da a todas esas
fracciones de partido cierta unidad de miras. Tal circunstancia caracterstica consiste en que todos esos
partidos, una vez en el poder, han realizado un propsito, cual es el de mantener y fortificar la organizacin
poltica represiva, al mismo tiempo que servan a la reforma civil, como para engaar las aspiraciones del
pueblo a la reforma poltica.
Este hecho es muy notable y de graves consecuencias:
1 Porque es contrario a los fines de la revolucin americana;
2 Porque derrama la confusin y la oscuridad en la idea de la reforma, y pervierte las aspiraciones de la
nacin;
3 Porque, a merced de esa confusin, facilita el imperio de la falsedad y favorece el triunfo de las
aspiraciones personales y de los intereses mezquinos de los crculos polticos.
La reforma verdadera es poltica. Caiga el sistema represivo, el sistema colonial, arbitrario y desptico, la
dictadura del jefe supremo del Estado, con su Constitucin y todas las leyes polticas que forman su
organizacin. Lastarria, J. V. (1868). Reforma Poltica. Santiago: Imprenta de la Libertad.
11. Segn el texto N3 Qu argumentos proporciona el autor para formular su crtica al autoritarismo?
I. El autoritarismo es contrario a la revolucin americana.
II. El autoritarismo es contrario a los fines de la nacin.
III. El autoritarismo es contrario a las aspiraciones del rey.
A) Slo I
B) Slo II
C) Slo I y II
D) Slo I y III
12. Segn el texto N3 Por qu es necesaria la reforma poltica segn Lastarria?
I. Para afianzar el poder del Estado.
II. Para deponer el autoritarismo.
III. Para terminar con la dictadura colonial.
A) Slo I
B) Slo I y II
C) Slo III
D) Slo II y III
13. Segn el texto N3A qu tipo de corriente de pensamiento puede atribuirse este discurso?
A) Liberal.
B) Conservadora.
C) Ilustrada.
D) Desptica.
TEXTO N4 Portales, hombre de accin
Entre 1827 y 1829, para realizar la primera parte de su programa, que consista, lisa y llanamente, en
escalar el poder, Diego Portales logr reunir en su entorno a los elementos ms contradictorios. A su crculo
de amigos personales sum como por milagro a los partidarios de OHiggins, a la aristocracia pelucona que
lo haba derribado y a la tradicin monrquica. Solo queda entonces, frente a Portales, una mitad del
Ejrcito y Freire, quien se pone a la cabeza de la resistencia; as comenz una serie de golpes maestros
que consumaron una revolucin dentro de una revolucin. () De una plumada, Portales da de baja a
toda la oficialidad liberal y levantisca, esto es, por lo menos a la mitad del Ejrcito, al mismo tiempo que
organiza la Guardia Nacional sobre el modelo de las milicias de la Colonia, de manera que la sociedad
queda jerrquicamente armada frente a una posible resurreccin del caudillismo. Tras el triunfo de Lircay,
de un solo golpe, Portales decapita al ohigginismo y ahuyenta las esperanzas de la politiquera civilista que
comenzaba a levantar la cabeza: el general Prieto es designado Presidente de la Repblica, por iniciativa y
bajo la proteccin del mismo Portales. Edwards Vives, A. (1928). La fronda aristocrtica en Chile.
Santiago: Imprenta Nacional.

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14 Segn el texto N4 Qu sectores se unieron tras la figura de Portales?

I. Ohigginistas
II. Pelucones
III. Liberales
A) Slo I y III
B) Slo I y II
C) Slo II y III
D) Slo II
15. Segn el texto N4 Con qu fin organiz Portales una Guardia Nacional?
A) Para ganar la batalla de Lircay.
B) Para imitar el sistema colonial.
C) Para evitar el surgimiento del caudillismo.
D) Para derribar la tradicin monrquica.
16. Segn el texto N4 Qu papel cumpli el general Joaqun Prieto?
I. Desterrar a todos los militares liberales por orden del Ministro.
II. Evitar el caudillismo y proteger el sistema instaurado por Portales.
III. Ser Presidente de la repblica y restaurar el orden colonial.
A) Slo I y III
B) Slo I y II
C) Slo II y III
D) Slo II
17. Organizacin creada en 1850 por los jvenes liberales, que buscaban dar inicio a una sociedad basada en
los ideales de la Revolucin Francesa: libertad. Igualdad y fraternidad. Esta organizacin fue conocida con el
nombre de:
A) Sociedad de la Igualdad.
B) Club de la Reforma.
C) Partido Liberal.
D) Partido Conservador.
18. La expansin del territorio nacional se desarroll entre los aos 1861 -1891. Qu nombre recibe este
periodo de la historia nacional?
A) Repblica Conservadora.
B) Repblica Liberal.
C) Repblica Parlamentaria.
D) Repblica Presidencial.
19. Con la implementacin de los almacenes francos en Valparaso, el puerto comienza a atraer una serie de
comerciantes extranjeros, que con el correr de los aos se aduearon del comercio internacional, construan
los ferrocarriles e intervenan en las entidades financieras. Los comerciantes aludidos eran principalmente de
nacionalidad.
A) Francesa.
B) Estadounidense.
C) Inglesa.
D) Espaola.
20. Cronolgicamente, los presidentes que gobernaron Chile entre 1831-1861 fueron:
A) Manuel Bulnes, Joaqun Prieto, Manuel Montt.
B) Manuel Bulnes, Manuel Montt, Joaqun prieto.
C) Joaqun Prieto, Manuel Montt, Domingo Santa Mara.
D) Joaqun Prieto, Manuel Bulnes, Manuel Montt.

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21. Segn las ideas de Portales y su cargo de ministro durante el gobierno de Prieto Qu significa el
concepto de ministro Plenipotenciario?
A) Todo el poder redundaba en sus manos.
B) Era un tirano y no respetaba los derechos.
C) Maneja el ejrcito a su antojo y eran sus esclavos.
D) Estaba al mando del gobierno como presidente.
22. Qu comparaciones podemos establecer entre el sistema educacional de la Republica Liberal y la
educacin actual?
I. Estaba dividida por niveles; Primaria, Secundaria y Superior.
II. Pretendan alcanzar una igualdad social y de gnero.
III. Slo existan carreras universitarias para los adinerados.
A) Slo I y III
B) Slo I y II
C) Slo II y III
D) Slo II
23. Cmo se relacionan la educacin cvica de portales con el concepto de democracia?
I. Establecer una igualdad social entre pelucones y pipiolos.
II. Hacer consciente a los ciudadanos de sus derechos y deberes.
III. Formar ciudadanos con sentimiento patrio que ayuden a ordenar la nacin.
A) Slo I y III
B) Slo I y II
C) Slo II y III
D) Slo II
24. Cronolgicamente, los presidentes que gobernaron Chile entre 1861-1891 fueron:
A) Balmaceda, Santa Mara, Pinto, Errzuriz, Prez.
B) Santa Mara, Pinto, Prez, Errzuriz, Balmaceda.
C) Errzuriz, Prez, Balmaceda, Pinto, Santa Mara.
D) Prez, Errzuriz, Pinto, Santa Mara, Balmaceda.
25. La Repblica Conservadora se conoce con el nombre de ______________________ debido al periodo
presidencial de sus gobernantes.
A) Repblica de los decenios.
B) Repblica de los pelucones.
C) Republica de los quinquenios
D) Repblica de los autoritarismos.
Acontecimientos
Polticos

Voto Censitario

26. Segn el esquema Cul de los siguientes enunciados completa la secuencia?

A) Ideas Portalianas.
B) Constitucin de 1833.
C) Votacin slo de varones.
D) Divisin del Ejecutivo.
27. La educacin en el periodo liberal estaba basado en el modelo ___________________ y se enfoc
principalmente en la incorporacin de la _____________________a los estudios universitarios.
A) Italiano, Clase social baja.
B) Francs, Clase social baja.
C) Francs, Mujer.
D) Italiano Mujer.

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28. Cul de los siguientes grupos pertenece a la corriente conservadora que se asoci con el ministro
Portales y que desarroll durante el periodo de la conformacin de la Repblica?
A) Pipiolos.
B) Federales.
C) Demcratas.
D) Pelucones.

29. Segn la imagen. Infiere cul (es) fueron las caractersticas de la relacin entre los gobiernos liberales y
la iglesia?
I. Establecer una separacin del poder temporal y espiritual.
II. Eliminar la religin catlica como piedra de tope para el desarrollo econmico.
III. Disminuir el poder de la iglesia y permitir otras religiones protestantes.
A) Slo I y III
B) Slo I y II
C) Slo II y III
D) Slo II
II. DESARROLLO (15 PUNTOS)
-Responda en forma clara y precisa lo que a continuacin se le pide. Tenga presente que en la correccin y en
la asignacin de puntaje se considera la redaccin y la argumentacin de su respuesta como tambin el uso
de ortografa.
1. Seala 5 caractersticas de la administracin poltica de Portales durante el periodo conservador (5 puntos)
1.
2.
3.
4.
5.

2. Seala 5 acontecimientos, leyes o personajes (exceptuando presidentes) de la Repblica Liberal?

1.
2.
3.
4.
5.

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3. Realiza un listado con dos columnas, una del periodo conservador y otra con el
liberal. Sealando 5 caractersticas por cada uno de ellos (5 puntos)

ITEM

PUNTAJE

Seala caractersticas del periodo conservador

02 puntos

Seala caractersticas del periodo liberal

02 puntos

Uso de Ortografa

01 puntos

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INITEC Diego Portales

Historia Geografa y Cs. Sociales

Profesor Alejandro Duea

PRUEBA HISTORIA, GEOGRAFIA Y CS. SOCIALES NM2

Nombre:

Nota:

Curso:

Fecha:

Puntaje real: 61 pts.

Puntaje nota 4,0: 36pts.

19
D
20
D
21
D
22
D

23
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24
D

25
D

26
D

D
27

10

D
28

11

D
29

12

D
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Puntaje obtenido: