Fecha

Prueba de Diagnstico de Lenguaje y Comunicacin

Profesora Solange Quezada Torres
NOMBRE:____________________________________________________________
CURSO: 7
Puntaje Ideal: 83 puntos.
Puntaje Real:________puntos.
NOTA:_________

I.- Encierra en un crculo la respuesta correcta en cada caso. (10 ptos.)

1.- El texto dramtico tiene una estructura que se divide en:
a) Inicio, desarrollo, clmax y desenlace
b) Inicio, resumen y desarrollo
c) Clmax, desenlace y despedida
d) Inicio, clmax y explicacin
2.- El texto dramtico es producido por:
a) un novelista
b) uno o varios actores
c) un dramaturgo
d) un escritor
3.- El gnero dramtico se divide en:
a) comedia y tragedia
b) comedia, tragedia y drama
c) drama y tragedia
d) teatro, comedias y escenas
4.- La diferencia entre la obra dramtica y la obra teatral es:
a) ninguna porque se refieren a lo mismo
b) la obra dramtica es el texto escrito y la obra teatral es cuando se representa en escena
c) la obra dramtica se refiere solo a los dramas y tragedias, la obra teatral son las comedias
d) la obra dramtica es lo que se hace en televisin y la obra teatral se hace en el teatro
5.- El gnero dramtico representa:
a) el conflicto como parte importante de la naturaleza humana
b) dilogos que sostienen las personas entre ellas
c) cosas divertidas y que dejan enseanzas representadas por animales
d) hechos de la vida real
6.- Los textos narrativos cuentan:
a) Hechos de la vida diaria.
b) Cosas reales.
c) Cosas reales y ficticias.
d) Todas las anteriores.
7.a)
b)
c)
d)

Las leyendas son:

Textos narrativos.
Tratan de explicar fenmenos de la naturaleza.
Se transmitan en forma oral hasta que a alguien se le ocurri escribirlas.
Todas las anteriores.

8.- Son los detalles del carcter, la forma de ser y la personalidad de los personajes, hablamos de:
a) Descripcin fsica.
b) Descripcin psicolgica.
c) Descripcin moral.
d) Ninguna de las anteriores.

- marzo - 2015

9.- Cul de los siguientes elementos NO es necesario para escribir una obra narrativa?
a) El ambiente
b) Los personajes
c) El narrador
d) La poesa.
10.- Cul de los siguientes textos es una acotacin?
a) En la localidad de Ruri-Ruri.
b) Dnde dice que falleci?
c) (Repite lo mismo, esta vez, claramente)
d) Y ahora dgame, seor Notario

II. Lee atentamente y luego responde las preguntas. (8 ptos. c/u)

DOA PAULA.- Muy simpticos, verdad?

DOA MATILDE.- Mucho. Muy amables.
DOA PAULA.- Una gente muy atenta.
DOA MATILDE.- y quines son? (Mira cmo se marchan)
DOA PAULA.- Ah, no lo s... Yo les pago cincuenta pesetas para que vengan de visita dos veces por semana...
DOA MATILDE.- No est mal el precio. Es econmico.
DOA PAULA.- A veinticinco pesetas la media hora... Pero te da mejor resultado que las visitas de verdad, que no hay
quien las aguante y que enseguida te dicen que les duele una cosa u otra... Estos vienen, se quedan callados, y durante
media hora puedes contarles todos tus problemas, sin que ellos se permitan contarte los suyos, que no te importan un
pimiento...
Miguel Mihura
Maribel y la extraa familia
1.- Este fragmento es un texto dramtico porque:
R._________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
2.- Qu personajes intervienen en el texto y de qu trata el dilogo que mantienen?
R._________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
3.- Hay alguna acotacin en el texto? Qu informacin nos aporta? Explica qu son las acotaciones que aparecen en los
textos teatrales y para qu sirven.
R._________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
4.- Basndote en tus respuestas anteriores resume con tus palabras las caractersticas principales de los textos dramticos.
R._________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
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III.- Responde V si es verdadero o F si es falso. Justifica las respuestas falsas. (9 ptos.)

1.- ______El lector lee una obra dramtica mientras que los espectadores ven una obra de teatro.
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2.- ______ Las acotaciones estn encerradas entre parntesis y son indicaciones que deja el dramaturgo.
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3.- ______ La escena es la unidad ms pequea de divisin de una obra dramtica.
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4.- ______ En la comedia, los hechos divertidos y tristes se unen.
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5.- ______ En la tragedia el hombre lucha contra el destino y generalmente tiene un desenlace feliz.
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6.- ______ En la obra dramtica hay iluminacin, msica y distintas escenografas.

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IV.- Sustituye en las oraciones los sonidos por la forma verbal correspondiente, haz los cambios que sean
necesarios para que los enunciados tengan sentido: (7 ptos.)

1.- De pronto escuch un DING DONG y me acerqu a ver quin era.

R._________________________________________________________________________________________________
2.- Chsss, si nos oyen hablar nos echan de clase.
R._________________________________________________________________________________________________
3.- Ay! Qu hambre! Un bocadillo de carne ahora mismo y am am...
R._________________________________________________________________________________________________
4.- JA JAJA, estuve toda la noche recordando el chiste que me cont tu hermano.
R._________________________________________________________________________________________________
5.- Por qu no te callas un poco? Que llevas toda la tarde... BLA BLABLA
R._________________________________________________________________________________________________
6.- ACHS! Vaya! parece que me he vuelto a resfriar.
R._________________________________________________________________________________________________
7.- Y entonces... PLAF! No te imaginas el dao que le hizo, incluso le dej la seal en la cara.
R.________________________________________________________________________________________________

V.- Sustituye la palabra marcada por el pronombre personal que convenga: (9 ptos.)
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)

Compro bombones para Sofa y Emilia. __________________

La amiga de Matas no vino ayer. __________________
Mi hermana y yo nacimos el mismo da. ________________
De quin son amigos Francisca y t?
__________________
Le he dicho a mi mam que me guarde el pan. __________________
Juan y t harn el mural juntos. ________________
Mariana, Valentina y Antonia son amigas desde pequeas. __________________
Hoy comes con tus amigos ______________________
El inspector llega siempre antes que los alumnos. __________________

VI.- Comprensin lectora. Lee el siguiente texto y luego marca la letra de la alternativa correcta. (5
ptos.)
Operacin cocina
Adaptacin de Virginia Cruzat
Cuentos de prncipes garzas y manzanas

Macarena se da vueltas en la cama, se estira como un gato, perezosa. Sonre con delicia: no hay colegio. Los
hermanos partieron temprano, a campamento. El pap y la mam fueron de salida.
Y acurdese de poner la mesa termin de recomendar la mam.
Almorzarn en la terraza con ese mantel rojo y verde como una sanda. Los dejar lelos, completamente lelos. Algo
rico, rpido, sabroso. Mmmm Brinca de la cama, pronta a saquear el refrigerador.

Qu extraa est la casa! La puerta exhala un chirrido de suspenso. El reloj golpea como si triturara el tiempo. La cocina
resulta siniestra, tan blanca, tan muerta, como una clnica. En el refrigerador slo hay un arroz duro, inspido, y un trozo de
carne cruda. A ver pierna arriba en el piso de la cocina, sin bata, en camisa, piensa, medita El libro de cocina! Gran
idea.
Hojea rpido. Las letras no hablan, no son una vitrina. En la televisin hay un programa de hacerse agua la boca.
Por qu no habr anotado?
Macarena suspir, agobiada. Si se casa vivir en un pas bananero, donde basta sacar la mano por la ventana
para alimentarse. Volvi a hojear, a conciencia, y una vez eliminado todo lo difcil, lo caro, lo lento, lo latoso y lo sucio,
dejando prcticamente eliminado todo lo comible, excepto el huevo a la copa, se resolvi por una crema de chocolate.
Abre y cierra puertas. Ay! Algo rod, lleg al tarro de basura. Mueve el tarro. Conmocin de baratas y hormigas.
Slvese quien pueda! Qu asco! El matamoscas, la escoba dnde est la escoba? El telfono empieza a sonar
insistentemente. Uf! Ya voy, ya voy. El telfono call. Macarena tiene ganas de matar a alguien. Para qu fue a decir ayer,
la tonta, yo s hacer de todo"? Tendr que lucirse con el pap. Est frentica sacando ollas, sartenes, sal, perejil,
zanahoria, lavando, enjuagando. Saca, revuelve, grue. Chupalla! La tetera le quem la mano a traicin, con el vaho. El
detergente no da espuma. La sartn no le hace caso. Agita como una hlice la mezcla. Intil. Qu pasar? Misterio. La
cocina es una teleserie de misterio.
Grrr. El telfono otra vez. Que se vaya al diablo. Se fue. Y volvi. Ya! Echa el arroz al agua y todo, las verduras,
lo pone a toda llama, tapado hermtico, y vuela al aparato histrico. Catstrofe: es el pololo. Dulce, tierno. Sabe que est
sola y la nota muda, indiferente. Ahora se puso sentimental. Dios Santo! Tiene que ser ahora?

1.- Cul es el principal problema de la protagonista del cuento?

a) Que la cocina est muy solitaria.
b) Que sus hermanos se fueron de campamento sin ella
c) Que su madre la obliga a poner la mesa.
d) Que dijo que poda hacer de todo y ahora no es capaz de cocinar.
e) Que su pololo la llam justo cuando ella no poda atenderlo.
2.- Cmo fue el desempeo de Macarena en la cocina? Por qu?
a) Malo. Porque estaba desesperada al ver que nada funcionaba como ella haba pensado.
b) Bueno. Porque ella quera impresionar a sus padres.
c) Regular. Porque Macarena no saba qu hacer, pero el libro de cocina resolvi casi todos los problemas.
d) Malo. Porque su pololo interrumpa todo su trabajo.
e) Bueno. Porque Macarena se estaba luciendo con una crema de chocolate.
3.- La personaje principal de este cuento se caracteriza por ser:
a) Una chica ordenada y trabajadora.
b) Una muy buena cocinera.
c) Una joven que promete ms de lo que puede cumplir.
d) Una polola muy preocupada.
e) Todas las anteriores.
4.- Por qu Macarena tiene ganas de matar a alguien?
a) Porque quiere vengarse de la sartn, que no le hace caso.
b) Porque su madre y su padre la dejaron sola.
c) Porque est angustiada con todo lo que se sale de control en la cocina.
d) Porque hay demasiadas baratas.
e) Macarena no tiene ganas de hacer semejante cosa.
5.- La protagonista dice que si se casa vivir en un pas bananero. Esta idea surge porque:
a) A Macarena le encantan los pltanos.
b) Quiere casarse con algn hombre del trpico y no con su actual pololo.
c) Sus padres fueron de trajines a un pas con esas caractersticas.
d) Supone que en un pas con frutas tropicales no tendr que cocinar.
e) El clima bananero es bueno para su salud

Subraya en el texto 10 adjetivos calificativos y lego escrbelos en las siguientes lneas. (5ptos)

___________________________, _______________________, ____________________________,

__________________________, ________________________, ____________________________,
__________________________, ________________________, ____________________________,
_________________________.

VII.- Lee atentamente y coloca una V si es verdadero y F si es falso. Justifica las respuestas falsas. (9 ptos.)
1.- ______ La importancia de la radio es el uso del lenguaje audiovisual.
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2.- ______ La televisin entretiene, informa y educa.
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3.- ______ Lo ms importante de los documentales es que utilizan recursos atractivos para llamar la atencin.
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4.- ______ Los medios de comunicacin masiva han sido creados por unos pocos para ser observado, ledos y escuchados
por muchos y adoptan mltiples formas: radio, T.V, cine, afiches, cartas entre otros.
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5.- ______ Las noticias expuestas tanto en televisin, radio, y diarios responden a preguntas fundamentales para entregar
la informacin.
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6.- ______ Las cartas personales, las conversaciones telefnicas son ejemplos de comunicacin interpersonal.
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7.- _____ Para acceder a los medios digitales es necesario dinero, internet y saber usar este tipo de medio de
comunicacin.
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VIII.- En relacin a los tipos de textos vistos en clases, escribe un cuento.

Debes elegir entre los siguientes temas:
Convivencia escolar.
Cuidado del medio ambiente.
*Fjate bien en la siguiente pauta de correccin.

Criterios
Ttulo

Ptje.
Ideal
2

Inicio
Desarrollo
Desenlace
El texto narrativo es coherente y cohesionado.
Respeta ortografa puntual.
Respeta ortografa acentual.
Utiliza letra clara.
Redaccin

2
2
2
3
2
2
2
4

Total

21

Ptje.
Obtenido

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