Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

Examenul de bacalaureat 2011

Proba E. a)
Proba scris la Limba i literatura romn
VARIANTA 5

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu.

Timpul efectiv de lucru este de 3 ore.

SUBIECTUL I

(30 de puncte)

Se d urmtorul text:
Mi-am dat seama c nu se gndea ntotdeauna la o eventual desprire; asemenea gnduri,
cumplite, le respingea cu drzenie ntreaga ei fiin. Dar bnuia c viaa aceasta, trit mpreun clip
de clip, miracolul acela, a dou fpturi necontenit prezente una pentru alta, nu va putea dura. i
ddea seama, zrindu-m uneori n faa raftului cu cri, c n curnd m va cuprinde vechea mea
patim, i c atunci munca m va fura de lng ea ceasuri i zile ntregi. tia c setea mea de creaie,
de scris, a fost numai adormit, c ea nu va putea fi definitiv stins. Se mpcase cu acest destin
desprirea noastr pentru lungi, chinuitoare intervale dar l-ar fi voit ct mai trziu mplinit.
Cteodat i spunea c e imoral cu dragostea ei strivitoare, c un om nu poate tri fr s
munceasc i mai ales un artist nu are dreptul s-i ngroape talentul ntr-o dragoste fericit, i pentru
fiina ei cinstit ndoielile acestea erau chinuitoare. Dar ntotdeauna sfrea prin a-i spune c, moral
sau imoral, bine sau ru, toate acestea n-au nimic de-a face cu adevrata, tainica dragoste; c
ntlnirea noastr este singurul lucru esenial, real, iar toate celelalte munc, creaie, talent, onoare
i cte vor mai fi nu preuiesc nimic, cci toate sunt zdrnicii omeneti ale pmntului
(Mircea Eliade, Nunt n cer)
Scrie, pe foaia de examen, rspunsul la fiecare dintre urmtoarele cerine, cu privire la text:
1. Numete cte un sinonim pentru sensul din text al cuvintelor: desprire, patim.
2 puncte
2. Explic rolul punctelor de suspensie n secvena: cci toate sunt zdrnicii omeneti ale
pmntului
2 puncte
3. Construiete un enun n care s foloseti o locuiune/ expresie care s conin substantivul gnd.
2 puncte
4. Precizeaz tipul de perspectiv narativ din textul citat.
4 puncte
5. Transcrie dou cuvinte din text care aparin cmpului semantic al creaiei.
4 puncte
6. Noteaz dou motive literare din textul dat.
4 puncte
7. Prezint semnificaia unei figuri de stil din textul dat.
4 puncte
8. Menioneaz dou trsturi ale genului epic, ilustrndu-le cu exemple din text.
4 puncte
9. Comenteaz, n ase zece rnduri, urmtoarea secven din textul dat: Dar ntotdeauna sfrea
prin a-i spune c, moral sau imoral, bine sau ru, toate acestea n-au nimic de-a face cu adevrata,
tainica dragoste; c ntlnirea noastr este singurul lucru esenial, real, iar toate celelalte munc,
creaie, talent, onoare i cte vor mai fi nu preuiesc nimic, cci toate sunt zdrnicii omeneti ale
pmntului
4 puncte

Prob scris la Limba i literatura romn

Varianta 5
1

Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

SUBIECTUL al II-lea

(30 de puncte)

Scrie un text de tip argumentativ de 15 30 de rnduri despre cunoaterea de sine, pornind de la

ideile sugerate de afirmaia lui Nichita Stnescu:
A avea un ideal nseamn a avea o oglind.
n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci structura discursului de tip argumentativ: formularea ideilor n scris, utilizarea
mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri;
8 puncte
s redactezi coninutul adecvat argumentrii pe o tem dat: formularea ipotezei/ a propriei
opinii fa de problematica pus n discuie, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou
argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente;
16 puncte
s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de
ortografie i de punctuaie) i limita de spaiu indicat.
6 puncte
Atenie! Formulrile de tipul Sunt/ nu sunt de acord cu afirmaia.../ Autorul are dreptate cnd afirm
c.../ Afirmaia autorului este corect..., nensoite de enunarea propriei opinii, nu se consider
ipotez.
SUBIECTUL al III-lea

(30 de puncte)

Redacteaz un eseu de doutrei pagini, despre particularitile de construcie a personajului dintr-un text
dramatic studiat, aparinnd unuia dintre autorii canonici: I.L. Caragiale, Camil Petrescu sau Marin Sorescu.
n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere:
susinerea unei opinii despre modul n care se reflect tema textului dramatic n construcia
personajului ales;
prezentarea statutului social, psihologic, moral etc. al personajului ales, prin raportare la
conflictul/ conflictele textului dramatic;
relevarea unei trsturi dominante a personajului, ilustrate prin dou episoade/ secvene
dramatice semnificative/ citate comentate;
ilustrarea a patru elemente de structur i compoziie ale textului dramatic ales, semnificative
pentru tipologia personajului (aciune, conflict, relaii temporale i spaiale, indicaii scenice,
tehnici specifice, limbaj, final etc.).
Not! Ordinea integrrii reperelor n cuprinsul lucrrii este la alegere.
Pentru coninutul eseului vei primi 16 puncte (cte 4 puncte pentru fiecare cerin/ reper).
Pentru redactarea eseului vei primi 14 puncte (organizarea ideilor n scris 3 puncte;
abiliti de analiz i de argumentare 3 puncte; utilizarea limbii literare 2 puncte;
ortografia 2 puncte; punctuaia 2 puncte; aezarea n pagin, lizibilitatea 1 punct;
ncadrarea n limita de spaiu indicat 1 punct).
n vederea acordrii punctajului pentru redactare, eseul trebuie s aib minimum dou
pagini i s dezvolte subiectul propus.

Prob scris la Limba i literatura romn

Varianta 5
2