Atelierul valorific motivul mesei ca instrument al dialogului,al relaiilor
bazate pe cunoaterea de sine i cunoaterea celuilalt. Masa poate fi un motiv de meditaie,absena ei nseamn absena dialogului i deci ignorana,lipsa informaiei. Prezena acestui motiv n religie,literatur,scluptur pare expresia realului care faciliteaz apropierea de om. Masa este un element iniiatic dar i un simplu obiect care nu i mai poate ndeplini funcia spiritual. Demers didactic: se noteaz cuvntul mas pentru primul participant care va nota o idee legat de acest cuvnt i va transmite mai departe aa fel nct fiecare s vad ce a scris ultimul. se citete texul obinut ne organizm n grupe de cte 5-6 elevi se distribuie fiecrei grupe fia cu fragmente care ilustreaz cte o ipostaz a mesei(familia,banchetul mprtesc,masa scriitorului,cina biblic) se distribuie toate fragmentele fiecrei grupe i se cere realizarea salatelor de poveti(ntlnirea unor personaje din texte diferite ) n timp ce grupele lucreaz,profesorul noteaz pe tabl textul rezultat din evocare.