Cuestionario de

Autoevaluacin Ansiedad
Estado/Rasgo en nios
(STAIC)
State Trait Anxiety
Inventory for Children
(STAIC)
Realizado por: Leidy Johanna Mendoza
Briceo

1
Charles D. Spielberger1 y cols

Ficha Tcnica
Nombre Original

State Trait Anxiety Inventory for Children

(STAIC)

Procedencia
Adaptacin

CPP, California. 1973

Esp. Departamento I + D de Tea Ediciones, S.A.,
Madrid, 1989
Individual o Colectiva
Nios de 9 a 15 aos

Aplicacin
mbito de
Aplicacin
Duracin
Finalidad
Baremacin

Es Variable; Aprox. 15 a 20 minutos

Evaluacin de la Ansiedad Estado y la
Ansiedad Rasgo.
Baremos en percentiles y puntuaciones S,
diferenciados por sexo y curso

Contexto Terico
Es una extensin de una prueba similar para adultos (STAI)
Est desinada a medir especficamente el factor de la

ansiedad y ofrece dos evaluaciones de la misma

La ansiedad como ESTADO

transitorio (producto de una
situacin frustrante o
problemtica)

La ansiedad como RASGO

permanente en la dinmica
personal del sujeto

Escalas
Ansiedad Estado (A E)

contiene 20 elementos con

los que el nio puede
expresar cmo se siente en
un momento determinado.
Intenta apreciar estados
transitorios de ansiedad, es
decir, aquellos sentimientos
de aprensin, tensin y
preocupacin que varan en
intensidad con el tiempo.

Ansiedad Rasgo (A R) contiene 20 elementos con los que el sujeto

indica cmo se siente en general.

Intenta evaluar diferencias estables de propensin a la ansiedad, es

decir, diferencias relativamente estables entre los nios en su tendencia
a mostrar estados de ansiedad

Normas de aplicacin
Ansiedad Estado: Las

columnas de respuesta 1 a 3
indican expresiones de grado
en que se presentan los
sentimientos y los
encabezados NADA, ALGO y
MUCHO.

Ansiedad Rasgo: Las escalas expresan la frecuencia y las respuestas

1 a 3 vienen con encabezados como CASI NUNCA, A VECES y A
MENUDO

En esta escala las instrucciones pueden modificarse a una condicin

particular. Lo que sentas cuando realizabas la tarea.

IMPORTANTE! Nunca

modificar las instrucciones de

esta escala
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ANTES DE LA
APLICACIN
Verificar que los
sujetos hayan
comprendido
perfectamente la tarea
antes de comenzar la
prueba

DURANTE LA
APLICACIN
Verificar (sin que el
nios se sienta
intimidado) el
seguimiento de las
instrucciones

DESPUS DE LA
APLICACIN
Revisar el ejemplar
para comprobar que
se han seguido las
instrucciones

Correccin y puntuacin
Revisar el material para comprobar que no se han hecho

anotaciones inapropiadas.
Si se presenta y es necesario, el examinador puede hacer
correcciones oportunas.
Puntuacin mnima en cada escala 20 Puntos
Puntuacin mxima en cada escala 60 Puntos

Procedimiento para obtener la Puntuacin

Directa en las dos escalas

Separar la primera
pgina del
autocorregible de la
hoja de copia

Sumar la puntuacin
correspondiente a
cada tem para
obtener las PD de
ambas partes del
cuestionario.

Se convierten las PD
en percentiles o en
puntuaciones S.
(Tabla 7)

Baremos
Conversin de
Puntuacin Directa a
Percentil o Puntuacin
S

Ejercicio
Nombre: Luca Garzn
Edad: 15 aos
Curso: Once Colegio el Bosque

El profesor de espaol observ que Luca en algunas

circunstancias, como exposiciones o dilogos con personas
desconocidas, se mostraba inquieta y poco expresiva. La remiti
al psiclogo, y este le aplic el STAIC para conocer si Luca
presentaba ansiedad en todo momento.
Los resultados arrojaron que Luca no presenta ansiedad ni
como estado, ni tampoco como rasgo.
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