Unitatea de nvmnt

Clasa a VIII-a B
An colar 2015-2016
Diriginte: prof. Cobianu Irina Nicoleta

AVIZAT,

PLANIFICARE ANUAL
NR
CRT
1.
2.
3.
4.
5.
6.

COMPONENTA
Autocunoatere i
dezvoltare personal
Comunicare i abiliti
sociale
Managementul
informaiilor i
nvrii
Planificarea carierei
Calitatea stilului de
via
Analiza situaiei colare
Total / An

SEM I

SEM II

Anual

18 ORE

17ORE

35 ORE

4
6

Unitatea de nvmnt
Clasa a VIII-a B
An colar 2015-2016
Diriginte: prof. Cobianu Irina Nicoleta

AVIZAT,

PLANIFICAREA ACTIVITILOR PE SEMESTRUL I I SEMESTRUL AL II-LEA

CONSILIERE SI ORIENTARE
Modul

1.
AUTOCUNOATERE
I DEZVOLTARE
PERSONAL

2. COMUNICARE I
ABILITI SOCIALE

Obiective de
referin

1.1 S evalueze
punctele tari i slabe,
interesele, abilitile
personale
1.2 S demonstreze
respect de sine

2.1 S explice
importana
responsabilitii
sociale n diferite
contexte
2.2 S manifeste
respect pentru
exprimarea punctelor
diferite
de vedere
2.3 S anticipeze
schimbarea rolurilor n
familie de-a lungul
vieii

Competene specifice
- s cunoasc i s respecte
normele i regulamentul
colar;
-s-i asume
responsabilitile ce-i revin
n clas;
- s-i identifice interesele i
abilitile personale;
- s demonstreze respect de
sine i pentru ceilali;
-s-i evalueze punctele tari
i cele slabe;
- s recunoasc atitudinile
negative i pozitive fa de
sine
-s-i exprime preri
pro/contra;
-s fac asemnri i
deosebiri de natura etnic i
cultural;
- s-i identifice
responsabilitile n diferite
contexte: coal, familie,
comunitate
- s fie capabil s respecte
diferite puncte de vederi
- s recunoasc prejudecile
i stereotipurile, sursele de
apariie ale acestora i
consecinele

Modaliti de realizare
Tema activitii
Metode
Spt.
Regulamentul de ordine
interioar

S. 1

Interesele mele

S. 25

Timiditatea i ncrederea n sine

S. 27

Punctele mele tari i punctele

mele slabe

S. 2

Cunoaterea de sine cheia

succesului n via

S. 32

Identific emoia!

S. 6

Aparen i esen

S. 3

Cum m vd ceilali?

S. 17

Tu vrei asta, eu vreau asta

S. 20

Portret de lider

S. 28

Familia punctul meu de

sprijin

S. 8

- dezbaterea;
-

dezbaterea;
chestionare;
conversaia;
dezbaterea;
prezentarea;

- chestionare;
- dezbaterea;
munca
individual;

fe
individuale;
- chestionare;
- dezbaterea;
- jocuri de rol;
- prezentare;
- conversaia;
- dezbaterea;
- jocuri de rol;
- munca n
echip;
- conversaia;
- prezentarea;
- dezbaterea;
fe
individuale;
- dezbaterea;
- studiu de
caz;
- dezbaterea;
- conversaie;
- dezbaterea;

Obs.

- s contientizeze impactul
stereotipurilor de rol n
familie

3. MANAGEMENTUL
INFORMAIILOR I
AL NVARII

4. PLANIFICAREA
CARIEREI

3.1 S utilizeze TIC

(tehnologii informatice
i de comunicare)
pentru documentarea
privind opiunile
pentru clasa a IX-a
3.2 S aplice tehnici
ale gndirii critice

4.1 S argumenteze
importana elementelor
de marketing personal
(scrisoarea de intenie,
CV-ul) pentru gsirea
unui loc de munc
4.2 S demonstreze
importana
portofoliului personal
pentru
conturarea unui traseu
educaional i

-s identifice i s uitlizeze
modurile de informare;
-s-i elaboreze un plan de
studiu i stilul propriu de
nvare;
- s contientizeze factorii
care i motiveaz nvarea;
- s fie capabil s practice o
gndire critic i auto-control
asupra propriei nvri

-s-i dezvolte abilitile de

formulare a obiectivelor pe
termen lung i scurt;
-s se familiarizeze cu
experiena muncii i cu
cerinele diferitelor profesii;
- s analizeze modul n care
interesele influeneaz
alegerea activitilor;
-s-i dezvolte abilitile de
construire a unui plan de
carier;

Ascult, i vei fi ascultat

S.19

Prinii nteleg ce vreau de la

viaa?

S. 26

Violena i abuzul

S. 11

Ce vreau i ce pot realiza?!

S. 30

Ce metode de informare
folosesc pentru documentare
privind opiunile pentru clasa a
IX-a?

S. 31

Organizare timpului n situaii

de examene i concursuri

S. 33

De ce nva eu?

S. 5

Drepturile omului

S. 12

Factorii cognitivi ai nvrii

S. 21

Noutate, originalitate inovaie,

invenie

S. 10

Prin munc ctigi n via!

S. 9

Mi-a dori s fiu

S. 13

Pot s devin ceea ce vreau eu?

S. 23

Un job? Cerere-ofert

S. 4

- dezbaterea;
- conversaia;
- dezbaterea;
- studiu de
caz;
- discuii;
- conversatia;
- dezbaterea;
discuia
dirijat;
- conversaia;
- dezbaterea;
- prezentarea;
fe
pe
grupe;
- discuia;
- dezbaterea.
- dezbaterea;
- desene;
- lectura;
- dezbaterea;
- dezbatere;
- conversaie;
lucru
pe
echipe;
- chestionare;
- dezbaterea;
- studiu de
caz;
- conversaia;
- explicaia;
- studiu de
caz;
- dezbaterea;
- conversaia;
- conversatia,
- expunerea;
-activitate
individual;
- pliante;
- dezabaterea;

Cariere de succes

profesional
4.3 S dezvolte un plan
educaional i de
carier

5. CALITATEA
STILULUI DE VIA

ORE LA DISPOZIIA
DIRIGINTELUI I A
ELEVILOR

5.1 S evalueze
convingerile,
atitudinile si
comportamentele
definitorii ale stilului
de viata n planificarea
carierei
5.2 S demonstreze
abiliti de
management al
stresului

- s cunoasc modul de
completare ale formularelor
de opiune pentru clasa a IXa

- s-i identifice propriile

surse de stres cu care se
confrunt;
- s cunoasc noiuni legate
de adaptarea la stres,
optimizarea nvrii, stil de
via sntos;
-s cunoasc noiuni legate
de vicii i metode de evitare
a acestora;
- s contientizeze nevoia
stilului de via dorit;

Cum compun un CV?

S. 15

- studiu de
caz;
- dezbaterea;

S. 29

- prezentarea;
- realizarea
unui C.V.;

Ce este securitatea personal?

S. 7

Prevenirea si stingerea
incendiilor

S. 14

A convieui cu natura, cum

actionez in caz de cutremur?

S. 16

Spune NU, drogurilor!

S. 24

Surse de stres n viaa mea

S. 22

Analiza situaiei la nvtur n

anul colar 2015-2016

S. 18
S. 35

- joc de rol;
- dezbaterea;
- activitate pe
grupe;
- dezbaterea;
colaje,
desene;
- chestionar;
- dezbaterea;
- realizare de
pliante;
- dezbaterea;
- studiu de
caz;
- dezbaterea;
- chestionar;

S1
Regulamentul de ordine interioar
Punctele mele tari i punctele mele slabe
Aparen i esen
Un job? Cerere-ofert
De ce nv eu?
Identific emoia!
Ce este securitatea personal?
Familia punctul meu de sprijin
Prin munc ctigi n via!
Noutate, originalitate inovaie, invenie
Violena i abuzul
Drepturile omului
Mi-a dori s fiu
Prevenirea si stingerea incendiilor
Cariere de succes
A convieui cu natura, cum actionez in caz de cutremur?
Cum m vd ceilali?
Analiza situaiei la nvtur

S3

S4

S5

S6

S7

S8

S9

S10

S11

S12

S13

S14

S15

S16

S17

S18

X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
S19

Ascult, i vei fi ascultat

Tu vrei asta, eu vreau asta
Factorii cognitivi ai nvrii
Surse de stres n viaa mea
Pot s devin ceea ce vreau eu?
Spune NU, drogurilor!
Interesele mele
Prinii nteleg ce vreau de la viaa?
Timiditatea i ncrederea n sine

S2

S20

S21

S22

S23

S24

S25

S26

S27

X
X
X
X
X
X
X
X
X

S28

S29

S30

S31

S32

S33

S34

S35

Portret de lider
Cum compun un CV?
Ce vreau i ce pot realiza?!
Ce metode de informare folosesc pentru documentare
privind opiunile pentru clasa a?
Cunoaterea de sine cheia succesului n via
Organizare timpului n situaii de examene i concursuri
Suntem europeni cu adevrat?
Analiza situaiei la nvtur

X
X
X
X
X
X
X