DUMITRU BACRU este profesor gradul I la coala nr.

8 din
Piatra-Neam i autor al mai multor articole de specialitate publicate,
precum i al unor cri destinate elevilor: Probleme de fizic pentru
elevii claselor VIVIII (Editura Porile Orientului din Iai, 2002),
Lucrri de laborator pentru elevii claselor VIVIII (Editura Alfa din
Piatra Neam, 2002) i Fizic 400 de probleme i 40 de teste-gril
pentru elevii claselor VIVIII (Editura Corint din Bucureti, 2004).
Refereni: Nicolae Dinu prof. gr. I, Piatra Neam
Dorel Haralamb prof. gr. I, Piatra Neam
Adriana Ghi-Petrescu prof. gr. I, coala nr. 197, Bucureti
Tehnoredactare computerizat: Dumitru Bacru
Coperta: Valeria Moldovan
Editura CORINT
Difuzare i Clubul Crii:
Calea Plevnei, nr. 145, sector 6, cod potal 060012, Bucureti
Tel: 021.319.88.22, 021.319.88.33
Mobil: 0748.808.083, 0758.225.443
Fax: 021.310.15.30, 021.319.88.66
E-mail: vanzari@edituracorint.ro
Magazin virtual: www.grupulcorint.ro
Descrierea CIP a Bibliotecii Naionale a Romniei
BACRU, DUMITRU
Fizic 600 de probleme, 38 de teste-gril i 35 de lucrri practice
pentru elevii claselor VIVIII / Dumitru Bacru. - Bucureti : Corint, 2008
ISBN 978-973-135-402-6
53(075.33)(076)

Toate drepturile asupra acestei lucrri sunt rezervate

Editurii CORINT, parte component a Grupului Editorial Corint.
Format: 16/5484; Coli tipo: 24
Tiparul executat la
ISBN: 978-973-135-402-6

Dumitru BACRU

Fizic\
600 DE PROBLEME,
38 DE TESTE-GRIL| {I
35 DE LUCR|RI PRACTICE
pentru elevii claselor VI-VIII


ORINT

CUPRINS
Cuvnt-nainte ................................................................... 9

Clasa a VI-a
Mrimi fizice ................................................................... 11
Teste-gril .................................................................... 19
Micarea mecanic........................................................... 23
Teste-gril .................................................................... 35
Masa i densitatea ............................................................ 39
Teste-gril .................................................................... 45
Interaciunea .................................................................... 47
Teste-gril .................................................................... 57
Fenomene termice............................................................ 61
Teste-gril .................................................................... 63
Fenomene magnetice i electrice ..................................... 67
Teste-gril .................................................................... 69
Fenomene optice.............................................................. 75
Teste-gril .................................................................... 77
Lucrri practice................................................................ 81
Lucrarea 1. Determinarea ariilor suprafeelor
regulate................................................... 81
Lucrarea 2. Determinarea volumului corpurilor
de form regulat ................................... 82
Lucrarea 3. Determinarea volumului interior al
unui vas paralelipipedic ......................... 83
Lucrarea 4. Verificarea legii micrii rectilinii
i uniforme ............................................. 84
Lucrarea 5. Determinarea densitii unui corp
paralelipipedic........................................ 85
Cuprins

Lucrarea 6. Determinarea densitii unui corp

de form neregulat................................ 86
Lucrarea 7. Studiul dilatrii unor lichide
(ap i alcool) ......................................... 87

Clasa a VII-a
Lumin i sunet................................................................ 89
Teste-gril .................................................................. 105
Fora mrime vectorial............................................ 109
Teste-gril .................................................................. 125
Echilibrul mecanic al corpurilor .................................... 129
Teste-gril .................................................................. 151
Lucrul mecanic i energia mecanic.............................. 155
Teste-gril .................................................................. 170
Fenomene termice.......................................................... 174
Teste-gril .................................................................. 181
Lucrri practice.............................................................. 185
Lucrarea 1. Determinarea distanei focale a
unei lentile convergente ....................... 185
Lucrarea 2. Studiul forei de frecare ....................... 186
Lucrarea 3. Determinarea coeficientului de
frecare la alunecare .............................. 188
Lucrarea 4. Determinarea unui coeficient de
frecare n raport cu altul cunoscut........ 189
Lucrarea 5. Determinarea constantei elastice
a unui fir de cauciuc ............................. 191
Lucrarea 6. Studiul deformrii unor fire
de cauciuc ............................................. 192
Lucrarea 7. Studiul echilibrului de rotaie............... 194
Lucrarea 8. Studiul planului nclinat....................... 195
Lucrarea 9. Determinarea coeficientului de
frecare la alunecare cu ajutorul
planului nclinat (Procedeul I).............. 196
6

Cuprins

Lucrarea 10. Determinarea coeficientului de

frecare la alunecare cu ajutorul
planului nclinat (Procedeul II) ............ 198
Lucrarea 11. Determinarea randamentului
de nclzire al unei spirtiere ................. 200

Clasa a VIII-a
Presiunea. Mecanica fluidelor ....................................... 201
Teste-gril .................................................................. 221
Cldura. Schimbarea strii de agregare ......................... 227
Teste-gril .................................................................. 232
Sarcina electric............................................................. 237
Teste-gril .................................................................. 244
Curentul electric............................................................. 250
Teste-gril .................................................................. 258
Curentul electric. Reele electrice.................................. 262
Teste-gril .................................................................. 287
Electromagnetismul ....................................................... 293
Teste-gril .................................................................. 293
Radiaiile. Energetica nuclear ...................................... 297
Teste-gril .................................................................. 297
Lucrri practice.............................................................. 301
Lucrarea 1. Determinarea densitii uleiului
cu ajutorul vaselor comunicante .......... 301
Lucrarea 2. Verificarea legii lui Arhimede ............. 302
Lucrarea 3. Studiul plutirii corpurilor ..................... 304
Lucrarea 4. Determinarea densitii unui corp
solid cu ajutorul balanei
(corp > lichid ) ....................................... 305
Lucrarea 5. Determinarea densitii unui corp
solid cu ajutorul balanei
(corp < lichid ) ....................................... 306
Cuprins

Lucrarea 6. Determinarea densitii unui lichid

cu ajutorul balanei............................... 308
Lucrarea 7. Determinarea cldurii specifice a
unei substane....................................... 309
Lucrarea 8. Determinarea cldurii latente
specifice de topire a gheii ................... 311
Lucrarea 9. Verificarea legii lui Ohm ..................... 313
Lucrarea 10. Determinarea puterii unui
bec electric ........................................... 315
Lucrarea 11. Determinarea rezistenei electrice
a unui rezistor prin metoda
voltmetrului i ampermetrului.............. 316
Lucrarea 12. Determinarea rezistenei electrice
a unui rezistor cu ajutorul
unui voltmetru ...................................... 318
Lucrarea 13. Determinarea rezistenei electrice
a unui rezistor cu ajutorul
unui ampermetru .................................. 320
Lucrarea 14. Trasarea caracteristicii externe a unui
generator electric i aflarea t. e. m. ...... 321
Lucrarea 15. Determinarea randamentului unui
nclzitor electric.................................. 322
Lucrarea 16. Studiul unei poriuni de circuit
electric n curent continuu.................... 323
Lucrarea 17. Determinarea rezistenei electrice
a unui ampermetru
prin metoda grafic .............................. 324
Indicaii, rezolvri i rspunsuri la probleme ................ 325
Anexe............................................................................. 379

Cuprins

Cuvnt-nainte
Lucrarea este destinat elevilor din clasele VI-VIII
i constituie o anex la manualele alternative de fizic
pentru aceast categorie de elevi.
Problemele, testele sumative i lucrrile practice
propuse acoper ntreaga program colar de fizic. Fiecrui capitol i sunt alocate suficiente probleme, n concordan cu obiectivele fizicii n gimnaziu.
Structura crii corespunde cu modul de organizare
a celor trei manuale colare alternative. De aceea, pentru
fiecare lecie din aceste manuale, se pot rezolva probleme
n vederea consolidrii noilor cunotine acumulate.
Majoritatea capitolelor debuteaz cu o fundamentare teoretic, al crei scop este acela de a prezenta relaiile necesare rezolvrii problemelor. Fiecare capitol ncepe
cu probleme accesibile tuturor elevilor, continu cu altele
de nivel mediu i se ncheie cu acelea a cror rezolvare
necesit cunotine mai vaste de fizic i de matematic.
Lucrarea conine modele de rezolvri de probleme.
Problemele cu grad de dificultate mai ridicat sunt rezolvate n ntregime, iar pentru cele cu grad de dificultate mediu
sunt date relaii de calcul.
Textele problemelor sunt astfel formulate, nct s
fie legate de activitile din laboratorul de fizic i de cele
din viaa cotidian, cu scopul nelegerii corecte a fenomenelor fizice studiate n gimnaziu.
O parte dintre problemele incluse n aceast lucrare
au fost publicate n revistele de specialitate i au fost preluate de ctre unii autori n cri similare.
Toate capitolele se ncheie cu o pereche de teste,
numerotate cu 1 i 2, cu scopul de a verifica elevii organizai pe dou numere, n vederea eliminrii eventualelor
nereguli. Testele sunt de tip gril i sumative.
Cuvnt-nainte

Fiecare test conine un numr de ntrebri, la care

elevul trebuie s aleag rspunsul sau rspunsurile corecte
n urma unor raionamente sau calcule efectuate pe foaia
de lucru. ntrebrile au cel puin cte un rspuns corect.
Testele se ncheie cu un punctaj acordat fiecrei ntrebri n funcie de complexitatea ei. Punctajele propuse
pot fi modificate i redistribuite n cadrul aceluiai test.
Fiecare lucrare practic ncepe cu o fundamentare
teoretic a mrimii fizice supuse determinrii sau a legii
fizice supuse studiului, cu scopul consolidrii i lrgirii
orizontului de cunoatere al elevilor.
Cele mai multe dintre obiectele i materialele necesare desfurrii lucrrilor practice se gsesc n Trusa
pentru experimente de fizic realizat de ctre ntreprinderea Didactica prin anii '80.
Prelucrarea datelor experimentale se finalizeaz cu
aflarea valorii medii (Xm), a erorilor absolute fa de valoarea medie (X1, X2 etc.) i calcularea erorii medii (Xm).
Toate mrimile fizice sunt exprimate n uniti de
msur ale Sistemului Internaional de Uniti (SI) i sunt
notate n conformitate cu normele stabilite de ctre Biroul
Internaional de Msuri i Greuti.
Referitor la notarea litrului, Conferina General de
Msuri i Greuti din anul 1979 a adoptat simbolul L, cu
scopul eliminrii confuziei dintre litera l i cifra 1. Cu acelai prilej, s-a hotrt i folosirea n paralel a simbolului
vechi, pentru ca, n perspectiv, acesta s fie eliminat.
Sper c aceast carte va contribui la stimularea interesului elevilor pentru studiul fizicii n gimnaziu.
Autorul

10

Cuvnt-nainte

Clasa a VI-a
MRIMI FIZICE
Fundamentare teoretic
Pentru a determina aria unei suprafee de form regulat se msoar dimensiunile sale i se aplic una dintre
relaiile matematice din figura I.1:
Ptrat

Dreptunghi

Ap =

Ad = L

Triunghi

At =

Cerc

h
bh
2

Ac = R2

Figura I.1

Pentru ptrat, este latura ptratului; pentru dreptunghi, L este lungimea dreptunghiului, iar este limea
acestuia; pentru triunghi, b este baza triunghiului, iar h
nlimea acestuia; pentru cerc, R este raza cercului, iar
este o constant care are valoarea aproximativ 3,14.
Pentru a determina volumul unui corp de form regulat se msoar dimensiunile sale i se aplic una dintre
relaiile matematice din figura I.2:
Cub

Paralelipiped

L
V =

Cilindru

V = Lh

V= R2 h

Figura I.2
Mrimi fizice

11

1.1. Precizai cteva criterii de clasificare a corpurilor din

locuina voastr i dai exemple pentru fiecare clas de
corpuri nominalizat.
1.2. Stabilii cteva criterii de ordonare a corpurilor din
clasa voastr i ordonai-le.
1.3. Stabilii dou criterii de ordonare a pomilor fructiferi
dintr-o livad i ordonai-i.
1.4. Un prelucrtor de metale are la dispoziie urmtoarele
materiale:
trei bare metalice cu aceleai dimensiuni (aluminiu,
alam i aram);
trei buci de tabl cu ariile egale i grosimea constant
de 1 mm (aluminiu, alam i aram).
Din prima bar, el modeleaz 3 cuburi cu laturile de: 1 cm,
2 cm i 3 cm; procedeaz la fel i cu celelalte dou bare.
Din prima bucat de tabl, el confecioneaz trei ptrate cu
laturile de: 1 cm, 2 cm i 3 cm; procedeaz similar i cu
celelalte dou buci.
a) Nominalizai trei criterii de clasificare i repartizai toate corpurile n clase, separat pentru fiecare criteriu stabilit.
b) Precizai un criteriu de ordonare pentru cuburile rezultate i ordonai-le.
c) Stabilii un criteriu de ordonare pentru ptratele rezultate i ordonai-le.
d) Precizai un criteriu de ordonare pentru toate corpurile
i ordonai-le.
1.5. ntr-un co se gsesc mere, pere, prune i piersici.
a) Precizai dou criterii de clasificare a fructelor din co.
b) Stabilii un criteriu de ordonare pentru fructele din co.
12

Clasa a VI-a

1.6. Un grup de cinci elevi au msurat lungimea unei radiere i au gsit valorile: 5,0 cm, 5,2 cm, 5,1 cm, 5,2 cm i
5,0 cm.
Elevii au folosit acelai instrument de msur.
a) Calculai modulele erorilor de msur.
b) Determinai eroarea medie.
c) Stabilii care dintre msurri este mai apropiat de valoarea real.
1.7. Elevii din problema precedent au msurat i limea
radierei i au gsit valorile: 3,0 cm, 3,1 cm, 3,0 cm, 3,1 cm
i 3,2 cm.
a) Calculai modulele erorilor ariilor.
b) Gsii eroarea medie.
c) Stabilii care dintre valorile ariilor sunt mai apropiate de
aria real.
1.8. Pentru a determina volumul unui corp cu form neregulat, patru elevi au primit cte un cilindru gradat i un
vas cu ap. Efectund msurtori, elevii au obinut valorile:
1) 28 cm3 i 36 cm3; 2) 44 cm3 i 53 cm3;
3) 62 cm3 i 70 cm3; 4) 86 cm3 i 96 cm3.
a) Determinai modulele erorilor obinute pentru volumul
corpului.
b) Stabilii care elev a obinut cea mai eronat valoare pentru volum.
c) Precizai care pot fi sursele erorilor.
1.9. O camer pentru locuit are dimensiunile: 4 m i 3 m.
Parchetul camerei este acoperit parial cu un covor care
are dimensiunile: L= 2,5 m i = 1,5 m. Calculai aria
parchetului neacoperit.
Mrimi fizice

13

1.10. Duumeaua unei ncperi trebuie placat cu dale.

Acestea sunt identice i au form de ptrat cu latura de
20 cm. Aflai numrul dalelor necesare, dac suprafaa ncperii are form de dreptunghi cu dimensiunile: L = 6 m
i = 4 m.
1.11. Un elev are de calculat aria camerei sale de locuit.
Nu are la ndemn un instrument corespunztor, de aceea
folosete un baston cu lungimea de 60 cm pentru determinarea dimensiunilor acesteia. Determinai aria camerei (de
form dreptunghiular), dac a gsit: 6,5 bastoane i
5 bastoane.
1.12. Scara interioar a unei locuine are nlimea h = 3 m
i conine trepte identice cu nlimea de 20 cm i limea
de 25 cm. Mijlocul treptelor, pe orizontal i pe vertical,
este acoperit cu o travers care are limea de 80 cm. Calculai aria traversei.
1.13. O grdin de legume are form de ptrat i este mprejmuit cu un gard susinut pe n = 100 stlpi nfipi n
pmnt. Stlpii sunt echidistani i au ntre ei d = 2 m.
Calculai aria grdinii. Se neglijeaz grosimea stlpilor.
1.14. Un elev vrea s msoare volumul unei buci de cear cu ajutorul cilindrului gradat. El observ c, n lichidul
folosit, ceara plutete la suprafa, aa c procedeaz astfel:
toarn n cilindru volumul V1 = 35 cm3 de lichid;
scufund o bil din oel i gsete volumul V2 = 41 cm3;
scoate bila i toarn lichid pn obine volumul V3 = 40 cm3;
introduce bila n interiorul bucii de cear i le scufund n lichid. Gsete volumul V4 = 54 cm3.
Calculai volumul bucii de cear.
14

Clasa a VI-a

1.15. Un vas cubic cu latura = 10 cm (msurat n interior) este plin cu ap. Dac se scot 200 cm3, care va fi nlimea apei din vas?
1.16. Un corp paralelipipedic are dimensiunile: 12 cm, 4 cm
i 2 cm. Corpul conine mai multe perforaii, executate cu
un burghiu, i este scufundat ntr-un cilindru gradat care
conine V1 = 120 cm3 de ap. Calculai volumul metalului
eliminat n procesul de perforare, dac, dup scufundare,
nivelul apei este ridicat la valoarea V2 = 210 cm3.
1.17. Un gard are lungimea de 24 m i este construit din
stlpi nfipi n pmnt, din doi n doi metri. ntre stlpi se
monteaz leauri pe dou rnduri, apoi pe acestea se prind n
cuie buci de cherestea. Toate bucile sunt identice, lipite i
au lungimea de 1,5 m i grosimea de 2,5 cm. Se cere:
a) numrul stlpilor folosii;
b) cte leauri au intrat la construcia gardului, dac toate
sunt identice i fiecare are lungimea de 4 m;
c) cantitatea de cherestea consumat, dac 1/10 din aceasta
devine deeuri.
1.18. Un cilindru gradat conine V1 = 60 cm3 de ap. n cilindru se adaug un cub din zahr cu latura = 2 cm. Dup
dizolvarea zahrului, se constat c cilindrul indic un volum
de lichid V2 = 67,5 cm3. Cum justificai aceast anomalie?
1.19. Pentru realizarea unui experiment se folosesc urmtoarele materialele: un pahar pe care este scris 200 cm3, un
cilindru gradat, un vas cu ap i un paralelipiped din oel
cu dimensiunile: 6 cm, 5 cm i 4 cm. Se toarn ap n pahar, pn este ocupat jumtate din capacitatea lui, apoi se introduce complet paralelipipedul n ap. Se constat curgerea
unei cantiti de ap din pahar. Care este aceast cantitate?
Mrimi fizice

15

1.20. Un elev dorete s determine volumul interior al unei

lingurie pentru administrat medicamente lichide. n acest
scop, el toarn 12 lingurie de ap ntr-un cilindru gradat,
n care sunt deja 18 cm3 de ap. Care este volumul interior
al linguriei, dac volumul final al apei din cilindrul gradat
este de 24 cm3?
1.21. Un vas paralelipipedic are baza un dreptunghi cu
dimensiunile interioare: L = 8 cm i = 6 cm. Se toarn n
vas 0,24 L de ap, apoi se scufund o bar metalic a crei
lungime este egal cu lungimea interioar a vasului, iar
grosimea este constant. nlimea apei din vas devine 7 cm.
a) Calculai nlimea apei din vas nainte de scufundarea
barei metalice.
b) Determinai volumul barei.
c) Aflai seciunea transversal a barei.
d) Analizai dac vasul de mai sus poate fi folosit pentru
determinarea volumului corpurilor cu form neregulat i
explicai cum se procedeaz.
1.22. Sala unui laborator de fizic are urmtoarele dimensiuni: L = 12 m, = 8 m i h = 3 m. La o lucrare de laborator particip 27 de elevi mpreun cu profesorul lor. Volumul tuturor corpurilor din ncpere, inclusiv volumul
corpurilor umane, este 15 m3.
Calculai volumul aerului care revine fiecrui elev n
timpul desfurrii orei de fizic.
1.23. Pe un pachet de hrtie sunt inscripionate: masa net
7,2 kg, numrul de coli 450 mm 200 mm i 80 g/m2. Aflai:
a) numrul colilor de hrtie din pachet;
b) numrul de carnete care se pot confeciona, fiecare cu
cte 30 de file i formatul 150 mm 100 mm. Nu sunt
pierderi de hrtie.
16

Clasa a VI-a

1.24. Avei la dispoziie cele dou vase din figura I.3 (a i b)

i un pahar. Primul vas are dimensiunile: 10 cm, 8 cm i
5 cm, iar aria bazei de susinere are aceeai valoare la ambele vase. Toate dimensiunile au fost msurate n interiorul vaselor. Pentru a umple vasele cu ap, se toarn 8 pahare n vasul a i 12 pahare n vasul b.
Calculai:
a) volumul paharului;
b) nlimea vasului b.

b
Figura I.3

1.25. Avei la dispoziie o sfoar cu lungimea de 16 m. Se

leag capetele acesteia i se aaz pe asfalt, n curtea colii. Formai din sfoar, pe rnd, figuri geometrice: un cerc,
un ptrat i nite dreptunghiuri. Fiecare dreptunghi care
poate rezulta are laturile egale cu un numr ntreg de metri.
Se cere:
a) aria ptratului;
b) aria cercului;
c) s ordonai ariile suprafeelor figurilor geometrice rezultate.
Lungimea, respectiv aria cercului se calculeaz cu relaiile:
= 2R i A = R2, n care se consider = 3,14.
Mrimi fizice

17

1.26. Un cilindru gradat conine 40 cm3 de ap. Coloana

de lichid ocup 25 de diviziuni pe cilindrul gradat, iar aria
bazei de susinere este de 8 cm2. Dac se scufund un corp
cubic, nlimea coloanei de ap crete cu 5 diviziuni. Calculai lungimea laturii cubului.
1.27. Aria unei coli de hrtie este de 15 dm2 i este folosit
pentru acoperirea unui paralelipiped i a unui cub. Dup
operaia de lipire a hrtiei, a mai rmas din aceasta 3 dm2,
iar pentru fiecare corp s-a folosit aceeai cantitate. Cunoscnd dou dintre dimensiunile paralelipipedului: 5 cm i
20 cm, calculai:
a) latura cubului;
b) volumul paralelipipedului.
1.28. Un vas cubic cu latura interioar de 4 cm este umplut
cu 270 de boabe de mazre, avnd fiecare volumul de
0,2 cm3. Spaiile rmase libere sunt umplute cu ap. Se cere:
a) s gsii volumul apei picurate;
b) s calculai cu ct se va ridica nlimea apei dintr-un alt
vas (paralelipipedic), dac acelai numr de boabe ar fi
introdus n acesta. Vasul paralelipipedic conine ap i are
baza de susinere, msurat n interior, de 9 cm2.
1.29. Avei la dispoziie o rigl gradat n milimetri i manualul de fizic. Explicai cum vei proceda pentru determinarea grosimii unei file. (tem experimental)
1.30. Cum vei proceda pentru determinarea volumului unei
picturi de ap folosind o sering? (tem experimental)
1.31. Cum vei proceda pentru determinarea grosimii unei
srme cu ajutorul unei rigle? (tem experimental)
18

Clasa a VI-a

Teste-gril
Testul 1
Precizri:

1. Timpul de lucru este 25 min. 2. La problemele

7-12 se vor efectua calculele pe foaia de lucru.

1. Alege varianta sau variantele corecte dintre urmtoarele

afirmaii:
a) Elevii clasei noastre pot fi ordonai dup culoarea
ochilor.
b) Fotbalitii colii se pot clasifica dup numrul golurilor
nscrise n campionatul colar.
c) Rechizitele colare din ghiozdan pot fi ordonate dup
forma lor.
d) Pixurile din penar se pot clasifica dup lungimea lor.
2. Se dau lungimile: 25 cm, 2,2 dm, 20 cm i 0,27 m. Ordonarea cresctoare a lor este:
a) 20 cm, 2,2 dm, 0,27 m i 250 mm;
b) 20 cm, 2,2 dm, 25 cm i 0,27 m;
c) 20 cm, 250 mm, 2,2 dm i 0,27 m;
d) 250 mm, 20 cm, 2,2 dm i 0,27 m.
3. Unitatea de msur pentru lungime n SI este:
a) m2;
b) m3;
c) dm2;
d) m.
4. Unitatea de msur pentru arie n SI este:
a) m;
b) m3;
c) m2;
d) dm.
5. Masa unui corp poate fi msurat cu:
a) rigla;
b) cronometrul; c) ruleta;
Mrimi fizice

d) balana.
19

6. Prin exprimarea a 0,25 h n minute se obin:

a) 25 min;
b) 15 min;
c) 1,5 min;
d) 12 min.
7. Dac se adun 1 dm + 1 mm + 1 cm, se obine:
a) 111 dm;
b) 11,1 dm; c) 1,1 m;
d) 11,1 cm.
8. Patru elevi au msurat lungimea unui stilou i au gsit
valorile: 12,20 cm, 12,60 cm, 12,10 cm i 12,50 cm. Media aritmetic a msurtorilor este:
a) 12,35 cm; b) 12,40 cm; c) 12,45 cm; d) 12,30 cm.
9. La ntrebarea precedent, cea mai mic eroare de msur fa de valoarea medie a obinut-o:
a) primul elev;
b) al doilea elev;
c) al treilea elev;
d) al patrulea elev.
10. Un dreptunghi cu limea 8 cm i aria suprafeei de
176 cm2 are lungimea:
a) 20 cm;
b) 21 cm;
c) 22 cm;
d) 23 cm.
11. Un cilindru gradat conine ap. Dac se scufund un
cub cu latura = 2 cm, nivelul apei urc la 64 cm3. Volumul apei din cilindrul gradat este:
a) 64 cm3;
b) 56 cm3;
c) 72 cm3;
d) 60 cm3.
12. Un magazin livreaz cuburi pentru copii, ambalate n
cutii paralelipipedice. Cuburile sunt identice i au latura de
4 cm. Deoarece dimensiunile interioare ale unei cutii sunt:
L = 32 cm, = 24 cm i h = 12 cm, n fiecare ncap:
a) 32 cuburi; b) 24 cuburi; c) 12 cuburi; d) 144 cuburi.
Punctajele acordate sunt: 1 punct din oficiu, la problemele 1-6
cte 0,5 puncte, iar la problemele 7-12 cte 1 punct.
20

Clasa a VI-a