4- Cmo son las relaciones de los estudiantes con el docente?

Las
respuestas que dan los adolescentes al docente Cmo son? Cmo se
explican?
Los estudiantes tienen una relacin suelta, en donde el docente toma una
actitud de escucharlos, los hace participar del proceso de enseanza y
aprendizaje se podra decir que rompe el esquema tradicionista de enseanza,
se adapta a ellos.
Las respuestas que les dan los adolescentes son a veces disparatadas,
absurdas en las que creen demostrar que est bien
A veces dan su explicacin mirando la realidad de cada uno de ellos de
acuerdo a lo cultural, social y econmico.
En relacin a la teora que explica los autores de la adolescencia Rosa Ros
Rahola, Teresa Garde, Eva Sueldo entre otros autores, expresan que los
adolescentes tienen una impulsividad para probar su propia autoridad, con esto
tratan de definirse as mismo.
5- Cmo son las relaciones de los adolescentes con sus padres?
La relacin que tienen algunos padres con sus hijos son de incentivarlos, que
pueden llegar a superarse hay otros que directamente no les toma en cuenta o
que no le llegan a entender que sienten que sus hijos son marginados
De acuerdo a los mismos autores mencionados anteriormente los adolescentes
entran en lucha por su dependencia y independencia las respuestas de los
padres es a veces de aferramiento a sus propios valores y de resistencia a
aceptar el proceso de crecimiento que los cuestiona. Como tambin es visto de
modo muy diferente y mas real, la imagen que tienen de ellos es transmitida en
trminos de desacuerdo, de desadmiracin y a menudo es sustituida por otras
figuras que toman un valor significativo.
6- Qu tipo de pensamiento muestran en general los adolescentes?
El pensamiento que ellos tienen es que no ven el futuro, ni el pasado
solamente quiere vivir el hoy.
Conforme a los autores los adolescentes tienden a entrar a una disociacin
entre la madurez morfolgica-fisiolgica y el desarrollo cognitivo les enfrentan a
riesgos no reconocidos. Los jvenes no reconocen la necesidad de protegerse
por que no tienen integrada la nocin del riego. Por eso deciden vivir el hoy.
b- Cmo es la actitud de las alumnas que participaron del comide?
Ests de acuerdo de que lo hayan transmitido a la clase?

Las
alumnas
se
muestran un poco
incompetentes en que
por momentos estn
riendo, en la cual es
molesto para algunos
profesores. Y no est
bien de que hayan
transmitido a la clase
todo lo hablado en el
comit, ya que esto
provoco
consecuencias en el
curso, por el cual el profesor se altero que termino expresndose mal de las
alumnas, al igual con el alumno que termino saliendo del curso a insultos y
apropsito golpeando a una compaera.
Acorde a la teora estos son cambios psicosociales en donde el adolescente
registra rupturas ms o menos considerables que aunque normales, obligadas
y necesarias, tienen evidentemente un coste psquico personal y una
considerable repercusin sobre su entorno ms cercano. Como tambin
tienden a exagerar la propia situacin que les pueden llevar a sentirse que
pueden ser el centro de atencin o bien sentirse solos y nicos con sus
problemas.
5_ Porque es
adolescentes?

importante

conocer

como

se

constituyen

los

Segn como describe Erik Erikson porque ellos quieren encontrar su identidad
o su lugar dentro de la sociedad, es decir conciliar las emociones, el
pensamiento y la conducta de modo que sigan siendo coherente y armnico
mas all del lugar, el momento, de las circunstancias o de las relaciones
sociales. En parte por la integridad es algo que se busca con vehemencia pero
tambin muy difcil de lograr, en efecto sin un sentido de continuidad y de
congruencia entre los cambios biolgicos y sociales, los adolescentes se
sienten a la deriva y deprimidos.