Sunteți pe pagina 1din 7

PROIECT DE

ACTIVITATE
INTEGRATA
Gradinita P.P Colibri
Educatoare: Flaut Lavinia Elena
Data: 27.11.2015
Tema anuala: Cine sunt, suntem?
Subtema: Noi suntem romani
Tema zilei: 1 Decembrie
Durata: 1 zi
Nivelul II (5/7 ani)
Forma de realizare: activitate integrata
SCOPUL ACTIVITATII:
- dezvoltarea comportamentelor de cooperare, prosociale, proactive
- dezvoltarea capacitatii de cunoastere a tarii si localitatii unde traiesc
- dezvoltarea simtului patriotic si cunoasterea evenimentului marcat - 1 Decembrie
CENTRE DE INTERES:
BIBLIOTECA:
Album cu frumusetile tarii (selectam si imagini)
Scriem dupa model numele tarii, capitalei si localitatii
ARTA:
Steagul tarii (desen dupa sablon)
CONSTRUCTII:
Conturul Romaniei (cu materiale la alegere)

JOCURI DE MISCARE:
Hora
DOMENII EXPERENTIALE
DS + DOS: 1 Decembrie
OBIECTIVE DE REFERINTA VIZATE
DS:

- sa cunoasca unele informatii despre tara in care traiesc;

- sa comunice impresii, idei pe baza observarilor efectuate;


DOS: - sa isi exprime sentimente pentru tara lor prin exprimare si obtinerea unei lucrari
- sa poata realiza fisa cu conturul tarii respectand formele de relief ale acesteia lipind hartie
colorata;
- sa poate decora costumul national al celor doi copii si vasele taranesti cat mai frumos;
ACTIVITATI PE CENTRE DE INTERES
SARCINI DE LUCRU:
BIBLIOTECA:
- sa observe cu atentie imaginile cu peisaje din tara noastra;
- sa se poata exprima corect in relatarea imaginilor;
- sa poata reproduce numele tarii, capitalei si localitatii lor dupa modelul dat;
Materialele folosite: album cu imagini; fise; creioane.
ARTA
- sa deseneze steagul tarii respectand culorile si conturul dupa sablon;
- sa cunoasca culorile care ii apartin steagului Romaniei (rosu; galben si albastru)
Materialele folosite: creioane colorate, fise.
CONSTRUCTII:
- sa realizeze conturul Romaniei cu diferite materiale
- sa stie forma tarii si sa o poata contura corect dupa imaginea hartii date ca model.
Materiale folosite: snur colorat, coli albe.

SCENARIUL ZILEI
I. ADP. Activitatea incepe cu intalnirea de dimineata.
Salutul: Buna dimineata, romanasii mei!
Impartasirea cu ceilalti: Cred ca am spus bine, nu? Sunteti romani? De ce credeti ca v-am numit asa,
astazi?
Sunteti bucurosi ca sunteti romani? De ce v-ati imbracat asa?
Activitate de grup: Pentru ca ati sosit toti vom completa calendarul naturii Astazi este miercuri a treia zi
din saptamana si o zi a lunii decembrie care este o luna de iarna.
Noutatile zilei: La un moment dat se aude la usa un zgomot. Este un fulg de zapada care odata cu sosirea
lui ne anunta plecarea toamnei si sosirea iernii. El ne anunta si sarbatoarea pe care vrem sa o sarbatorim.
Fulgul de zapada tine in mana un steag. Copiii recunosc steagul Romaniei si il aplauda.
Acest fulg de nea este foarte firav, fiind primul fulg de zapada si nu poate fi atins de copii. El le
spune cateva cuvinte copiilor despre Ziua Romaniei si pleaca fiindca incepe sa se topeasca pentru ca la
noi in clasa este foarte cald, si stiti voi zapada din ce este facuta!
II. Copii pornesc spre masutele de lucru tinandu-se de mana ca la hora si cantam cantecelul Hora
Unirii. (TRANZITIA). Copiii isi continua ziua cu activitatile la centrele de interes; la sectorul
Biblioteca, copiii au gasit albumul cu imagini, fisele cu denumirea tarii, capitalei si localitatii lor; la
sectorul Arta au gasit fise cu stegulete si creioane colorate, la sectorul Constructii snur colorat si conturul
hartii.
III. ADE Mesajul zilei: Ziua Romaniei
INDRUMARI METODICE
DOMENIUL EXPERIENTIAL: DS; DOS (Activitate integrata Noi suntem romani!
MIJLOC DE REALIZARE: Convorbire dupa imagini.
Tipul activitatii: verificare - consolidare a cunostintelor;
SCOP:
- invatarea unor aspecte despre tara unde traiesc;
- completarea progresiva a temei prin strapungerea barierelor dintre discipline;
- educarea abilitatii de a intra in relatie cu ceilalti, a deprinderilor de observare si exprimare dupa
imagini;
- educarea spiritului cooperativ;
OBIECTIVE OPERATIONALE:
- sa alcatuiasca proportii simple si dezvoltate;

- sa cunoasca tara unde locuiesc si denumirea acesteia;


- sa stie denumirea capitalei Romaniei si localitatea unde locuiesc;
- sa stie ce sarbatorim la 1 Decembrie;
- sa stie ce sunt formele de relief;
- sa stie sa decoreze costumul national si vasele taranesti cat mai frumos.
METODE SI PROCEDEE: conversatia, explicatia, demonstratia, exercitiul.
Mijloace de invatamant: fise sablon; creioane colorate; hartie colorata; diferite imagini; harta
Romaniei; steagul Romaniei; ;lipici.
DEMERS DIDACTIC

Evenimente
didactice

Continutul

1. Moment
organizatoric

Se memoreaza poezia: Tara mea


de dor de Rusalin Muresan:

2. Captarea
atentiei

Tara mea de dor si vis

invatarii

Mama buna, Romanie,


Ca pe-o floare mi-ai deschis
Mandra mea copilarie.
Tu, in care eu imi cresc
Ani frumosi de bucurie,
Tara scumpa, te iubesc,

Evaluare
Strategii didactice

(instrumente si
indicatori

Se creeaza conditiile
psiho-pedagogice
necesare desfasurarii
activitatii in bune
conditii:
- aerisirea salii de
grupa;
- aranjarea materialului
si a mobilierului;
- introducerea copiilor
in sala de grupa.

Mama buna, Romanie.


3. Anuntarea
temei si a
obiectivelor

Se descopera panoul cu imagini.

- expunere

Fulgul de zapada a plecat din clasa


dar va veni sa vada ce fac copiii,
daca stiu sa vorbeasca despre
imaginile de pe panoul expus in
fata salii de grupa. Fulgul de nea se
afla pe undeva prin apropiere si
aude toata conversatia copiilor.

- explicatia

4. Explicarea
sarcinii

Li se propune copiilor sa vorbeasca


pe rand despre ce observa pe
fiecare ilustratie in parte. Ei

- explicatia
- exercitiul

- frontala

- frontala

Evenimente
didactice

Continutul
invatarii

Evaluare
Strategii didactice

(instrumente si
indicatori

formuleaza propozitii cat mai


frumoase despre ceea ce vad dandusi seama cat de frumoasa este tara
noastra.
5. Dirijarea
invatarii

Dupa ce fiecare copil si-a exprimat


sentimentele si opiniile in legatura
cu imaginile prezentate se pun
intrebari in legatura cu sarbatoarea
de 1 Decembrie.

- conversatia
- conversatia

Ce sarbatorim noi in aceasta


saptamana? Cum sarbatoresc
romanii Ziua Romaniei?
6. Obtinerea
performantei

Copiii inteleg semnificatia zilei de


1 Decembrie. Ei si-au construit o
imagine frumoasa despre tara si
stramosii lor.

- atentia

7. Asigurarea
retentiei si a
transferului de
cunostinte

Rezultatele activitatii sunt realizate


prin stapanirea constienta a
cunostintelor de catre copii. Ei au
observat cu atentie imaginile si au
reusit sa observe detalii despre tara
unde traiesc.

- analiza

8. Evaluare

Copiii au fost laudati de educatoare


pentru felul cum au realizat
convorbirea despre imaginile
afisate pe panou. Ei vor face Hora
Unirii si vor canta impreuna cu
educatoarea.

- joc popular

Copiii se aseaza pe scaunele in


semicerc si extrag din Cutia
fermecata trei plicuri care contin
fiecare un numar de cate 5 stelute
(galbene, rosii si albastre). In
functie de culoarea stelutelor

- atentia

DOS
2. Captarea
atentiei

- frontala

Evenimente
didactice

Continutul
invatarii

Evaluare
Strategii didactice

(instrumente si
indicatori

- explicatia

- pe grupuri

- explicatia

- pe grupuri

primite copiii se aseaza la masute,


grupati in trei grupe.
4. Explicarea
sarcinii

1. Grupa I (stelutele rosii) va lipi


hartie mototolita pe suprafata
desenului cu conturul Romaniei
respectand formele de relief.

- explicatia

2. Grupa II (stelute galbene) va lipi


hartie rupta pe costumul national al
celor doi copii incercand sa-l
decoreze cat mai frumos.
3. Grupa III (stelute albastre) va
decora un vas taranesc cu hartie
rupta, dupa sablon.
5. Dirijarea
invatarii

Odata descoperite materialele de


lucru, copiii incep sa lucreze cu
atentie tinand cont de sfaturile
propuse. Li se atrage atentia
copiilor, ca trebuie sa lipeasca
hartia pe suprafata hartii, astfel
incat sa respecte culorile reliefului
tarii, pe costumele nationale sa fie
puse culori cat mai apropiate de
cele reale, iar pe vasele taranesti sa
se creeze modele cat mai frumoase.

- exercitiul

6. Obtinerea
performantei

Copiii reusesc sa-si exprime


sentimentele fata de cum isi iubesc
tara, atat prin cuvinte cat si prin
realizarea lucrarii unde isi folosesc
creativitatea si imaginatia.

- analiza

7. Asigurarea
retentiei si a
transferului de
cunostinte

Copiii realizeaza harti interesante


care scot in evidenta relieful tarii,
dar si sentimentele de dragoste fata
de tara lor. Costumele nationale si
vasele taranesti sunt decorate foarte
frumos. Fiecare copil este

- explicatia

Evenimente
didactice

Continutul
invatarii
impresionat de lucrarea lui.

8. Evaluare

Copiii sunt compensati cu ecusoane


si covrigi taranesti, iar lucrarile lor
sunt puse la expozitie.

Evaluare
Strategii didactice

(instrumente si
indicatori