CODUL DE ETIC I DEONTOLOGIE

PROFESIONAL A LICEULUI TEORETIC

MIHAI EMINESCU

CODUL DE ETIC I DEONTOLOGIE PROFESIONAL

I . INTRODUCERE
O educaie public de calitate are rolul de a asigura anse egale pentru toi copiii tinerii i este
fundamental pentru bunstarea social prin contribuia sa la dezvoltarea economic, social i
cultural. Profesorii i personalul din educaie au responsabilitatea de a ntri ncrederea general
a publicului n standardele serviciilor ce sunt ateptate de la toi cei implicai n aceast
important activitate.
Acest cod const din principii, angajamente iresponsabiliti. n acest document, au fost
specificate principiile de comportament etic necesare pentru a menine standardele de integritate,
conducere i profesionalism n rndul profesorilor, personalului didactic auxiliar i administrativ.
Toate aceste aspecte integrate n cadrul unui cod aparin managementului de vrf. Dup
elaborare, acesta trebuie comunicat tuturor prilor interesate, att din interiorul, ct i din afara
unitii. Etica i responsabilitatea educaionala necesit un angajament zilnic i total din partea
colii (directori, profesori, personal didactic auxiliar si nedidactic, elevi iprini). Prinii
elevilor sau tutorii lor legali sunt chemai s se implice n activitile organizate de coal, s
fac propuneri pentru mbuntireacalitii educaiei copiilor lor, s ia la cunotini s respecte
prevederile contractului de parteneriat cu coala.
II . PRINCIPII GENERALE :
n vederea realizrii misiunii asumate, n cadrul organizaiei au fost adoptate
urmtoarele principia generale:
1. Asigurarea egalitatii indiferent de sex,religie, etnie - principiu conform caruia
personalul contractual are obligatia de a indeplini atributiile de serviciu cu
responsabilitate, competenta, eficienta, corectitudine si constiinciozitate in interesul
copilului, al parintilor
2. Impartialitatea si nediscriminarea - principiu conform caruia angajatii contractuali sunt
obligati sa aiba o atitudine obiectiva, neutra fata de orice interes politic, economic,
religios sau de alta natura, in exercitarea atributiilor functiei didactice
3. Integritatea morala - principiu conform caruia personalului contractual ii este interzis sa
solicite sau sa accepte, direct ori indirect, pentru el sau pentru altul, vreun avantaj ori
beneficiu moral sau material;
4. Imparialitatea n deciziile care influeneaz relaiile cu beneficiarii (prini,
angajai, parteneri educaionali i parteneri de afaceri) i care vizeaz: relaiile cu beneficiarii,
managementul resurselor umane, organizarea activitii, selectarea i gestionarea partenerilor
educaionali i ai furnizorilor de produse i servicii, relaiile cu comunitarea i instituiile care o
reprezint.
5. Confidenialitatea- Liceul garanteaz confidenialitatea informaiilor care se afl n
posesia sa, i se oblig s nu furnizeze date
confideniale referitoare la angajai, la copiii din scoala , sau familiile acestora, exceptnd
situaiile n care s-a acordat o autorizare expres, n conformitate cu legislaia n vigoare.
Se interzice angajailor Liceului s foloseasc informaii confideniale n scopuri care nu au
legtura cu exercitarea activitilor profesionale ale acestora, precum i n cazul utilizrii
informaiilor privitoare la beneficiarii sau partenerii organizaiei.
6. Seriozitate si precizie in ndeplinirea sarcinilor de serviciu - Sarcinile de serviciu
trebuie executate n conformitate cu legislaia n vigoare i termenii convenii, n mod

contient de ctre parile implicate. Liceul se angajeaz s nu exploateze lipsa de

cunotine sau incapacitatea care afecteaz cealalt parte
7. Libertatea gandirii si a exprimarii - principiu conform caruia personalul contractual
poate sa-si exprime si sa-si fundamenteze opiniile, cu respectarea ordinii de drept si a
bunelor moravuri;
8. Cinstea si corectitudinea - principiu conform caruia, in exercitarea functiei si in
indeplinirea atributiilor de serviciu, personalul contractual trebuie sa fie de buna-credinta
si sa actioneze pentru indeplinirea conforma a atributiilor de serviciu;
9. Deschiderea si transparenta - principiu conform caruia activitatile desfasurate de
angajatii contractuali in exercitarea atributiilor functiilor lor, pot fi supuse monitorizarii .

III . NORME GENERALE DE ETIC PROFESIONALA

A PERSONALULUI didactic,didactic auxiliar si nedidactic
Asigurarea calitatii educatiei
(1) Personalul didactic, didactic - auxiliar are obligatia de a asigura un invatamant de calitate in
beneficiul elevilor deficieni de vedere.
(2) in exercitarea functiei, personalul contractual are obligatia de a avea un comportament
profesionist, precum si de a asigura, in conditiile legii, transparenta pentru a castiga si a mentine
incredere, integritate, impartialitate si eficacitate fa de elevi i de prinii acestora, i fa de
instituiile cu care colaborm.
Respectarea Constitutiei si a legilor
(1) Angajatii contractuali au obligatia ca, prin actele si faptele lor, sa respecte Constitutia, legile
tarii ( Legea Educatiei Nationale si regulamentele in vigoare) si sa actioneze pentru punerea in
aplicare a dispozitiilor legale, in conformitate cu atributiile care le revin, cu respectarea eticii
profesionale.
Libertatea opiniilor
(1) in indeplinirea atributiilor de serviciu angajatii contractuali au obligatia de a respecta
demnitatea functiei detinute, coreland libertatea dialogului cu promovarea intereselor unitatii de
invatamant in care isi desfasoara activitatea.
(2) in activitatea lor angajatii contractuali au obligatia de a respecta libertatea opiniilor si de a nu
se lasa influentati de considerente personale
(3) in exprimarea opiniilor, personalul contractual trebuie sa aiba o atitudine concilianta si sa
evite generarea conflictelor datorate schimbului de pareri.
Participarea la procesul de luare a deciziilor
(1) in procesul de luare a deciziilor angajatii contractuali au obligatia sa actioneze conform
prevederilor legale si sa isi exercite capacitatea de apreciere in mod fundamentat si impartial.
(2) Angajatii contractuali au obligatia de a nu promite luarea unei decizii sau indeplinirea unor
atributii in mod privilegiat.