AO DE LA DIVERSIFICACIN PRODUCTIVA Y DEL

FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIN

UNIVERSIDAD COTOLICA LOS

ANGELES DE CHINBOTE
FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES
FINACIERAS Y ADMINISTATIVAS
ESCUELA PROFESIONAL DE: ADMINISTRACION DE
EMPRESAS
ASIGNATURA: PROYECTO DE INVERSION
TEMA: FUENTES DE FINANCIAMIENTO PARA LA EJECUCIN DE
PROYECTOS DE INVERSIN ORIENTADOS A ERRADICAR EL TRABAJO
INFANTIL DE TU COMUNIDAD

CICLO: VI

GRUPO A

DOCENTE TUTOR: LIC. ALTAMIRANO MENESES, Carolina

INTEGRANTES:

ALARCON BERROCAL, Hershel Hamet

BAEZ CHIPANA, Nidia
CASTRO QUICAO, Meryhastritd
HUAMANI AZURZA, Karol Diego
VALDIVIA FLORES, Richard

AYACUCHO-PERU
2015

ADMINISTRACION _ VI

INTRODUCCION
La Constitucin Poltica del Per seala como punto de partida que la
defensa de la persona humana y el respeto de su dignidad son el fin
supremo de la sociedad y el Estado. Este principio es del todo
pertinente para enmarcar el problema del trabajo infantil y adolescente,
ante las ocupaciones laborales que desempean nios y nias, poniendo
en riesgo su bienestar integral, el Estado Peruano coloca al ser humano
como fin supremo.
El artculo 23 de la Constitucin Poltica del Per explicita que el Estado
protege especialmente a la madre, al menor de edad y al impedido que
trabajan. En el Cdigo de los Nios y Adolescentes la legislacin
nacional concretiza el sentido de dicha proteccin la relacin a los nios
y nias se fija como edad mnima para trabajar 14 aos. Es decir, la
intencin del Estado es proteger el desarrollo de nias y nios evitando
el trabajo a edades que impliquen una segura afectacin a la asistencia y
rendimiento escolar.
En relacin a los adolescentes cumplidos los 14 aos hasta antes de
cumplir 18 aos de edad, el Estado precisa un conjunto de normas
orientadas a otorgar una serie de derechos para que el trabajo no afecte
el bienestar de los adolescentes.
Asimismo -particularmente a partir de modificaciones legislativas
recientes en el campo del Cdigo Penal - se enfatiza la accin contra la
explotacin sexual de menores de edad, en sus modalidades de
prostitucin y pornografa infantil.
Es en el Plan Nacional de Accin por la Infancia y Adolescencia 20022010 donde el Estado Peruano coloca por primera vez metas
cuantitativas sobre la erradicacin del trabajo de nios y nias,
enfatizando la preocupacin en las denominadas peores formas de trabajo
infantil.
Con la posterior ratificacin de los Convenios 138 y 182 de la OIT el
marco legislativo del Estado Peruano se ha visto reforzado en una ntida
poltica de prevencin y erradicacin del trabajo infantil.

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CONCEPTUALIZACIN DEL TRABAJO INFANTIL Y ADOLESCENTE

A fin de delimitar con precisin el tipo de actividades laborales realizadas
por nias, nios y adolescentes, objeto de las propuestas del Plan Nacional
de Prevencin y Erradicacin del Trabajo Infantil, y coherente con un
enfoque de derechos, se toma como punto de partida el artculo 32 de la
Convencin sobre los Derechos del Nio, ratificada por el Estado Peruano
en octubre de 1990:
Los Estados partes reconocen el derecho del nio a estar protegido
contra la explotacin econmica y contra el desempeo de cualquier
trabajo que pueda ser peligroso o entorpecer su educacin o que sea
nocivo para su salud o para su desarrollo fsico, mental, moral o social.
La Convencin sobre los Derechos del Nio, sustentada en uno de sus
principios claves relativo al inters superior del nio, coloca como centro
el bienestar del nio, nia y adolescente, posicionndose contra toda forma
de participacin laboral que pueda afectar el bienestar y desarrollo integral
de los menores de edad.
Cul es el trabajo infantil y adolescente sobre el cual el Plan interviene?

Aquellas ocupaciones que realizan nias y nios por debajo de 14 aos de

edad que, tanto a corto o largo plazo, puedan poner en riesgo su bienestar.

Aquellas ocupaciones que realizan nias, nios y adolescentes menores de

18 aos de edad que, sea por su naturaleza o condiciones en que se
desarrollan, sean peligrosas para la salud fsica y mental, seguridad o
moralidad.

Aquellas ocupaciones que realizan nias, nios y adolescentes menores de

18 aos de edad en actividades ilcitas o formas de trabajo forzoso.

Causas del trabajo infantil y adolescente

Como todos los fenmenos sociales, el trabajo infantil y adolescente es
resultado de un conjunto de factores de diversa envergadura. Intervienen,
de manera conjunta, variables de orden econmico, cultural, social y
poltico.
Los condicionamientos macro-sociales, tales como pueden ser la situacin

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econmica, son mediados por las caractersticas particulares y coyunturas

concretas que atraviesa cada familia sometida a los mismos
condicionamientos. Finalmente, en la decisin de escoger entre los hijos
menores de edad cul de ellos se incorporar al mercado de trabajo
influyen variables de orden individual tales como la condicin fsica del
nio, lugar que ocupa entre los hermanos o sexo, entre otros elementos a
nivel individual. Los factores son, pues, tanto de orden social, familiar
como individual.
Queda claro que el escenario general del trabajo infantil y adolescente es
la pobreza. Sin embargo, ya es aceptado que la pobreza es factor
necesario para explicar el trabajo infantil, pero no factor suficiente. Como
es evidente, no todas las familias pobres envan sus hijos a trabajar.
Consecuencias del trabajo infantil y adolescente
Las consecuencias se verifican tanto en los planos personal, familiar
como social; y son posibles de expresarse tanto en el corto, mediano,
como en el largo plazo.
Son muy escasos los estudios realizados sobre el impacto psicolgico y
en la salud fsica del trabajo infantil. Sin embargo, los hallazgos existentes
indican un proceso de maduracin prematuro y adquisicin de
responsabilidades desmedidas que provocan una situacin estresante,
vindose afectada la salud mental de estos nios y nias.
El deseo del nio trabajador de ayudar a su familia, lo cual expresa
solidaridad, se realiza a un costo que el mismo nio no logra dimensionar
en el corto plazo.
Esta inmersin total en el mercado laboral y exclusin de la educacin
escolar es un gravsimo problema social a atender y ha de ser asumido
como eje prioritario en las polticas referidas al trabajo infantil.
Limitando el anlisis al tramo de edad entre 14 a 1 7 aos, comparando
asistencia escolar entre poblacin que trabaja y no trabaja, la misma fuente
estadstica indica que 41% de la poblacin adolescente entre 14 a 17 aos
que trabaja no asiste a la escuela mientras que dicha inasistencia escolar,
para el mismo tramo de edad, disminuye a 13% si no se trabaja.

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FUENTES DE FINANCIAMIENTO EN EL TRABAJO INFANTIL

La Iniciativa Regional es un instrumento innovador que incorpora un

enfoque de geometra variable a nivel programtico y financiero.
A nivel programtico se desarrolla un conjunto flexible de planes y
proyectos adaptados a las necesidades nacionales, subregionales,
regionales y sectoriales identificadas como espacios que exigen acciones
urgentes.
A nivel financiero la Iniciativa Regional convoca recursos de diversa
procedencia: Recursos propios de los pases participantes de la
Iniciativa Regional.
Agencias de cooperacin internacional para el desarrollo. Sector
privado (Empresas, fundaciones empresariales etc.).
Aportes no monetarios a la Iniciativa Regional a travs de contribuciones
en especie. El conjunto de recursos constituir un Fondo para la
Erradicacin del Trabajo Infantil, que permitir el financiamiento y la
puesta en marcha de los planes de aceleracin y los proyectos derivados.

LOS FUENTES INTERNAS DE FINANCIAMIENTO

RECURSOS PBLICOS NACIONALES

Eficiencia y eficacia en la administracin de los fondos pblicos

Reasignaciones sectoriales
Poltica tributaria, los impuestos dirigidos y los incentivos
tributarios

RECURSOS PRIVADOS NACIONALES

Responsabilidad social empresarial

Aportes de las familias
PRINCIPIOS ORIENTADORES

A. El trabajo, cuando pone en riesgo el bienestar y oportunidades sociales

e individuales de nios y nias, es una actividad negativa para los menores

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de edad.
B. Todos y todas los nios y nias tienen los mismos derechos al bienestar
y desarrollo integral, independiente de su condicin laboral.
C. Las polticas pblicas sobre el trabajo infantil tienen un sentido
propositivo de transformacin de la realidad vigente, apuntando a
promover el bienestar de todos los nios y nias.
La familia y la escuela son los espacios de socializacin fundamentales
para el desarrollo y bienestar de los nios y nias
OBJETIVOS
Prevenir y erradicar el trabajo infantil bajo los 14 aos de edad.
Prevenir y erradicar las peores formas de trabajo infantil de menores
de 18 aos.
Proteger el bienestar y derechos de los adolescentes trabajadores
entre 14 a 18 aos.

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