Sunteți pe pagina 1din 3

PROIECT DIDACTIC

Profesor: Bozariu Silviu-Ioan


Clasa: a IV a
Unitatea de nvmnt: coala Gimnazial Golieti
Data: 02.12.2015
Tema: Marea porunc a iubirii
Tipul de lecie: Lecie de transmitere i nsuire de noi cunotine
Obiective operaionale - la sfritul activitii, elevii vor fi capabili:
01: s enumere cel puin patru aciuni prin care oamenii i dovedesc iubirea fa de Dumnezeu i fa de semeni;
02: s analizeze lectura prezentat, rezolvnd corect sarcinile didactice propuse de profesor;
03: s identifice n aciunile proprii, cel puin cinci aciuni prin care i-au manifestat iubirea fa de Dumnezeu i fa de semeni, n ultima
sptmn.
Strategia didactic:
Resurse materiale: textul biblic, textul leciei, imagini din lecie;
Resurse procedurale: exerciiul, expunerea, explicaia, conversaia euristic, problematizarea, citirea explicativ, Gndii - Lucrai n
perechi - Comunicai, organizatorul grafic al caracteristicilor.
Forme de organizare: individual, pe grupe, frontal.
DESFURAREA SECVENELOR DE NVARE
Nr
crt.

1.

Secvenele leciei

Momentul
organizatoric

Ob.
Op.

Elemente de coninut

Strategia didactic

- prof. salut elevii, rostete rugciunea cu ei;


- noteaz absenele i realizeaz managementul clasei pentru nceperea
activitii didactice care urmeaz s se desfoare;

Exerciiul
frontal

- elevii rspund la salut, spun rugciunea i se pregtesc pentru nceperea


1

activitii didactice;

2.

3.

Rezolvarea aplicaiei nr.l, individual. Confruntarea cu rspunsurile


colegilor, printr-o activitate frontal. Corectarea rspunsurilor greite, de
ctre fiecare elev.

La sfritul aplicaiei, elevii vor rosti Decalogul, n lan, ncepnd cu


primul elev din prima banc de lng u.

Actualizarea
cunotinelor

Anunarea titlului
leciei noi i
prezentarea
obiectivelor
propuse

Adresarea unei ntrebri problem: V-ai ntrebat vreodat care porunc


este cea mai mare? Solicit elevilor rspunsuri i, n cazul n care nu primesc
rspunsul, i dirijez spre acesta.

Prezentarea titlului leciei noi - Marea porunc a iubirii

Prezentarea obiectivelor propuse: Astzi vom descoperi mpreun ... i


vom ncerca s ... .

Notai cte patru modaliti de manifestare a iubirii fa de - Dumnezeu i


fa de semeni.

4.

Comunicarea noilor
cunotine
01

Fixarea noilor

Realizarea a dou scheme pe flip-chart, tip organizator grafic al


caracteristicilor, pentru "iubirea de Dumnezeu" i "iubirea de semeni".

Citirea explicativ a leciei pe baza urmtoarelor idei: Porunca iubirii;


Modul de manifestare a iubirii fa de Dumnezeu i fa de semeni; Ce
nseamn a iubi pe aproapele ca pe tine nsui; La ce conduce respectarea
poruncii iubirii.

Confruntarea cunotinelor noi cu cele notate pe flip-chart referitor la


2

fie de lucru
conversaia
individual

problematizarea
frontal

Gndii - Lucrai n
perechi
-Comunicai
Pe grupe
Organizator" grafic al
caracteristicilor
Citirea explicativ
frontal

frontal

5.

cunotine
02
03

6.

Activitatea
suplimentar

7.

ncheierea

modalitile prin care omul i manifest iubirea fa de Dumnezeu i fa de


semeni.

Activitatea n grup, pe baza lecturii care prezint minunea vindecrii slugii


sutaului din Capernaum ;

Activitate individual: Identificai n schemele realizate de noi, aciunile pe


care le-ai desfurat n
sptmna trecut, prin care v-ai manifestat
iubirea fa de Dumnezeu i fa de semeni.

IMPORTANT - REINEI!
1. Domnul Iisus Hristos i nva pe cretini c.cea mai mare porunc este
iubirea lui Dumnezeu i a aproapelui.
2. Iubirea este dovedit de cretini prin faptele pe care le fac i prin cuvintele pe
care le rostesc.
Notai n caiete o fapt prin care unul dintre prietenii votri i-a artat
iubirea fa de semeni.

Anunarea titlului leciei urmtoare.


Profesorul rostete rugciunea mpreun cu elevii, salut i iese din sal;
- elevii rostesc rugciunea i rspund la salut;

pe grupe
lectura
individual

expunerea

Explicaia
frontal
Conversaia
frontal