Sunteți pe pagina 1din 3

COALA CU CLASELE I-VIII GHEORGHE MAGHERU CARACAL

LECTORATUL CU PRINII
PE COAL
PLAN MANAGERIAL
n vederea realizrii obiectivelor propuse de Reforma nvmntului, un
accent deosebit se pune pe EDUCAIA PRINILOR.
Pe lng alte forme de informare-educare, lectoratele i adunrile cu
prinii la nivelul unitii de nvmnt ocup un rol foarte important. Ele
trebuie s ndeplineasc funcia de informare asupra activitii instructiveducative, de dezbatere a problemelor de imporan major n educaia
elevilor, de contientizare a prinilor asupra situaiei educative la un anumit
moment dat i de atragere a acestora ca parteneri activi n provesul instructiv
-educativ al elevilor, de investigare a activitii colare.
Activitatea lectoratului cu prinii din coala noastr va fi centrat cu
prioritate pe adaptarea coninuturilor nvrii i metodologiei educaiei, n
funcie de situaii specific determinate, n primul rnd, de structura psihic a
elevilor i de situaia social a localitii i a familiilor ce ne sunt parteneri
n educaie.
Astfel, n acest context, centrul de interes al activitii educative cu
prinii l constituie:
I.
Definirea temelor de real interes pentru prini, de comun acord cu
acetia i dictate de situaiile concrete aprute la nivelul colii i
comunitii locale.
II.
Aciuni practice i cercetri pentru prevenirea i combaterea
excluderii de la reuita colar, pentru valorificarea potenialului
fiecrui elev la nivelul proximei dezvoltri, pentru egalizarea anselor
de acces i a activitilor colare prin cunoaterea i adaptarea
curriculum-ului colii la caracteristicile evoluiei psihologice a
elevilor. Pentru aceasta vom organiza o ntlnire cu un psiholog
1

III.

IV.

colar, prilej cu care prinii, nvtorii i diriginii vor aduce cazuri


de elevi-problem concrete, fr nominalizri, pe care le vor discuta
i vom cuta cele mai bune metode de ameliorare a situaiilor ivite.
n vederea dezvoltrii caliti de printe al unui copil din mileniul III
vom aborda, metode de ajutorare a copiilor cu probleme emoionale,
de comportament sau supradotai, prin referate, eseuri pe teme de
educaie, ncercnd prin aceasta s mbinm experiena cadrelor
didactice cu entuziasmul i dorina de a participa direct la educarea
propriilor copii a prinilor, de cele mai multe ori la prima i unica
experien de printe.
Pentru aceasta se va urmri participarea activ a prinilor la edinele
cu prinii i lectorate, nsuirea i rspndirea ideilor pozitive, n
vederea dezvoltrii competenelor de comunicare, practic-acionale,
constructiv creatoare i de evaluare n relaia cadru didactic-printe,
printe-printe i printe-elev.

PLAN DE ACIUNI
1. Alegerea comitetelor de prini pe clase i a comitetului reprezentativ
al prinilor pe coal.
Termen - 16 oct.
Rspund - nvtorii i diriginii
2. Consultarea prinilor, ntocmirea schemelor orare i a orarului pe
clase, stabilirea obiectivelor i a tematicii edinelor cu prinii pe
clase i a lectoratelor cu prinii pe coal.
Termen - 16 oct.
Rspund - resp. lectorat, nvtorii i diriginii
3. Invitarea la activiti a unor personaliti cu sarcini, atribuiuni i
disponibiliti pentru educaie.
Termen - permanent
Rspund - Directorul
Consilierul educativ
Resp. lectorat pe coal
4. Evaluarea permanent a situaiei elvilor, a necesitilor de cunoatereinformare i a disponibilitilor educaionale ale prinilor i
acionarea prompt, n conformitate cu acestea, pentru a preveni
eecul colar.
Termen - permanent
Rspund - nvtorii i diriginii
2

5. n scopul de a rspunde elevilor cu preocupri speciale, talent ntr-un


anumit domeniu, se va realiza o ofert cuprinztoare pentru orele
opionale, elevii i prinii acestora avnd posibilitatea de a alege.
Termen - ianuarie
Rspund - directorul, nvtorii i diriginii
6. Pentru eliminarea pragului psihologic dintre ciclul primar i noul
ciclu de nvmnt, cu predarea fiecrui obiect de ctre profesori, vor
fi realizate activiti de informare a prinilor, lecii n echip, ntlniri
cu profesorii colii, etc.
Termen - semestrul II Rspund - nv. cls. a IV-a, prof. i diriginii care
vor prelua clasele a V-a
7. n vederea orientrii colare i profesionale a elevilor ce vor termina
clasa a VIII-a, se vor organiza activiti specifice cu prinii elevilor,
ntlniri cu directorii de licee i SAM, consiliere profesional etc.
Termen 1 iunie
Director,

Rspund - directorul, diriginii cls a VIII-a


Responsabil lectorat,