Tema 1 IAC

1.Ce predispoziii sau achiziii trebuie s probeze educatul pentru a se nscrie ntr-un
dispozitiv virtual de formare. Numii ase astfel de achiziii de baz (timp de lucru: o
or).

1. Abiliti de lucru cu diferite instrumente/ echipamente specifice

dispozitivului respectiv (ex. PC) a te nscrie ntr-un dispozitiv de formare pe
care nu tii s l accesezi i s l utilizezi i poate limita drastic experiena
educaional deci implicarea n acel dispozitiv devine ineficient i se va
solda cu un eec nu doar educaional dar i, posibil, emoional.
2. Deschidere spre lucrul cu tehnici de formare noi societatea area n
general tendina de a ncorpora rapid ceea ce e nou, modern i facil. Suntem
doritori de a utiliza diferite echipamente, tehnici, metode de formare pe care
le-am vazut dar pe care nu le stapnim foarte bine i a cror consecine nu le
putem prevedea. Copiii prefer s petreac timp n mediul virtual, s
comunice pe telefon i uit s socializeze fizic , alii prefer s citeasc
cteva pagini pe tablet i uit s citeasc o carte a rezista acestor tentaii
poate fi o virtute. Totui a rezista oricror forme de modernizare a formrii fie
din comoditate, din team de eec sau din tradiionalism duce la efecte
negative i restrictive asupra formrii noastre.
3. Perseveren de multe ori n abordarea dispozitivelor de formare virtuale
chiar i persoanele experimentate n lucrul cu calculatorul pot avea dificulti
n urmrirea unor pai, a unor proceduri, softuri incluse n dispozitivul
respectiv. Perseverena ajut educatul s mearg nainte s nu abandoneze
n faa dificultilor tehnice, de multe ori s nvee prinncercare/ eroare
pentru a putea stpni corect ceea ce ofer dispozitivul de formare i a face
fa cerinelor.
4. Cunotine de baz n utilizarea diferitelor softuri (n special MS Office)
a ti s utilizezi un PC, tablet, smartphone este foarte util att pentru via
ct i pentru formarea personal. Totui sunt foarte multe persoane care
folosesc aceste mijloace tehnice pentru comunicare on-line, vizionare de
filme, audiere materiale audio, accesarea unor site-uri fr a avea cunotine
de baz n utilizarea programelor de tip MS Word, MS Ppt, MS Excel, browser
web etc. care sunt de baz n realizarea unor teme incluse n formare, n
evoluia educaional i profesional de mai trziu.
5. Dorina de autoperfecionare majoritatea persoanelor pot fi nc
reinute n a se implica ntr-un dispozitiv virtual de formare deaorece pentru
muli nc nu are acelai impact ca prezena unui formator ntr-o clas care s
predea, cruia s i poi cere lmurir atunci cnd nu nelegi, unde lucrurile
sunt mult mai controlabile din multe puncte de vedere. Dorna de
autoperfecionare determin cursantul s vad aceste eventuale

neajunsuri,s decid dac acest dispozitiv este util pentru formarea sa sau
nu, s gseasc modaliti de manageriere a dificultilor i s obin
maximum de eficien din acest dispozitiv.
6. Transpunerea cunotinelor dobndite n mediul virtual n mediul
real a achiziiona cunotine este important, este o condiie necesar dar
nu i suficient pentru ca un dispozitiv de formare s-i ating scopul acela
de a determina schimbri pozitive n personalitatea educatului. Informaiile
sunt precum smna plantat n pmnt, utilizarea i transpunerea lor n
viaa real asigur faptul c acea smn ncolete, crete devine o plant
i apoi va rodi, altfel smna va rmne n pmnt i apoi n timp se va usca
i va disprea. De aceea este foarte important ca educatul s manifeste
maturitate n alegerea dispozitivului de foarmare astfel nct experiena
educaional acumulat s i foloseasc ntr-adevr i s nu reprezinte doar
un alt curs finazlizat cu o diplom pe care nu o va folosi.