Universidad Abierta Para

Adultos
(UAPA)
PRESENTADO POR:
DORIS H. ALMANZAR LUNA
MATRICULA:
15-3896
FACILITADOR:
FRANCIS MELO
MATERIA:
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION II

MODULO I

RECINTO NAGUA
Despus de hacer una lectura minuciosa del
tema del mdulo I sobre el conocimiento y las
ciencias, realice las siguientes actividades:

1-Investiga en otras fuentes tres conceptos de

diferentes de conocimiento. Establece
similitud y diferencia con el que aparece en el
libro de texto de la asignatura.
El conocimiento es el acto o efecto de conocer.
Es la capacidad del hombre para comprender
por medio de la razn la naturaleza, cualidades
y relaciones de las cosas.
El conocimiento es la capacidad que posee el
hombre de aprehender informacin acerca de su
entorno y de s mismo.
El conocimiento es el resultado de interacciones
que se producen entre el sujeto o actor y el
objeto, en la cual el sujeto se apropia, en cierta
medida, del segundo.
En los diferentes conceptos se puede notar que
todos tienen en comn el sujeto y el objeto. Ya
que el sujeto es el sujeto es la persona que
elabora el conocimiento acerca del objeto que es
de lo que se adquirir el conocimiento. La
diferencia es que estn elaboradas de
diferentes perspectivas.

2-Elabore un esquema de las fuentes del

conocimiento donde explique brevemente
de que traten cada una de ellas.
Fuentes del conocimiento

La autoridad
El recurrir a una autoridad
para obtener
conocimientos permite con
frecuencia ahorrar tiempo
y esfuerzo, pero para eso
hay que saber elegir
dichas autoridades y
evaluar sus dictmenes

Los mtodos de
investigacin. Para
lograr conocimientos
ms fidedignos el
hombre ha desarrollado
distintos mtodos tales
como, el deductivo,

Experiencia personal
Recurrir a la experiencia
personal es un mtodo simple
y til para obtener
conocimiento, sin embargo, el
uso indiscriminado de la
experiencia propia puede
llegar a conclusiones
incorectas.

A menudo, cuando debe

enfrentar un problema, el ser
humano trata de recordar o
hallar una experiencia
personal que lo ayude a
encontrar experiencia

3-Haga un mapa conceptual de los diferentes

tipos de conocimientos.
Formas de

Conocimiento
ordinario
Es toda informacin
recibida o transmitida
sin una crtica
expresa de las
fuentes de que esta

Conocimiento cientfico
Es una crtica a la realidad
refirindose en el estudio
del mtodo cientfico que,
fundamentalmente, trata
de percibir y explicar
desde lo esencial hasta lo
ms complejo, el porqu

Conocimiento filosfico

Conocimiento teolgico

Se diferencia del cientfico

por el objeto de
investigacin y por el
mtodo. Es
un conocimiento que se
obtiene de los documentos
escritos, pero esto no
quiere decir que el filsofo
se dedique nicamente a

Es un conjunto de
verdades a los cuales
los hombres llegan, no
con el auxilio de su
inteligencia, sino
mediante los datos de la
revelacin divina.

Realiza una sntesis del contenido del mismo

en no ms de una pgina.
El conocimiento es la actividad por medio de la cual
adquirimos la certeza de que existe realidad, de que
el mundo circundante existe y est dotado de
caractersticas que ponemos en duda.
El conocimiento es acumulativo por lo que exige que
haya personas que la sometan a crtica, lo revalen y
lo transmita. A travs del estudio se llega al
conocimiento, se amplia y se mejora en funcin de lo
que ya existe. No puede haber conocimiento sin
ciencia y no puede haber ciencia sin conocimiento.
La mayora de los conocimientos de una teora
cientfica son probables, significa que siguiendo
ciertos procedimientos se puede llegar la
demostracin de ellos, mediante la verificacin o
contrastacin con la realidad.
Tipos de Conocimientos
Conocimiento Emprico: es aquel adquirido por el ser
humano a travs de la experiencia y la percepcin
que tenga del mundo que lo rodea, aplica en forma
natural dicho conocimiento segn la circunstancia
que le rodea, era utilizado por nuestros antepasados
por la curiosidad que sentan por el medio ambiente
que le rodeaba, aprendan experimentando con los
objetos a travs del ensayo y error.
Conocimiento Cientfico: Es aquel que se adquiere

por la utilizacin de mtodos, con el fin de hallar la

verdad, por medio del descubrimiento. Es un
conocimiento racionalmente justificado,
fundamentado y probado.
Conocimiento Racional, significa que se obtuvieron
mediante la razn, es decir que el investigador
cientfico observo reglas o normas para llegar a
ellos. Conocimiento Vulgar o popular: es aquel que
se tiene en forma simple de las cosas sin profundizar
en ello, este viene dado o es obtenido por la
tradicin que se trasmite de generacin en
generacin. Este puede ser por la va oral o escrita,
la heredamos de nuestros antepasados.
Origen del Conocimiento
El pensamiento y la razn es la fuente principal del
conocimiento humano. Sus planteamientos ms
antiguos lo encontramos en Platn, posteriormente
en Platino y San Agustn, tambin en Malebranche
Descartes y Leibnitz.
El origen del conocimiento es el conocimiento
sensible.

5-Explique brevemente lo que estudian las

siguientes disciplinas:
A)Psicologa de la ciencia:
Estudia los aspectos de la personalidad
del investigador que le llevaron a iniciar
determinadas lneas de investigacin.
B)Sociologa de la ciencia:
Estudia la influencia de la sociedad en la
eleccin de problemas de investigacin y
en la forma de resolverlos
C)Historia de la Ciencia:

Estudia la ciencia en su dimensin

temporal.
D)
Filosofa de la ciencia:
Estudia los supuestos ontolgicos y
epistemolgicos que estn en la base de
la investigacin cientfica.
E) Metodologa de la ciencia:
Se encarga del estudio de los distintos
pasos de la investigacin cientfica y las
tcnicas necesarias para llevarlo a cabo.
F) Lgica de la ciencia:
Esta disciplina incluye la sintaxis que
estudia la coordinacin de los conceptos,
y la semntica que estudia la relacin
entre los signos la realidad.

6-Explique la utilidad de la ciencia para el

desarrollo de la humanidad.
La ciencia se define como rama del saber
humano constituida por el conjunto de
conocimientos objetivos y verificables sobre
una materia determinada que son obtenidos
mediante la observacin y la experimentacin,
la explicacin de sus principios y causas y la
formulacin y verificacin de hiptesis y se
caracteriza, adems, por la utilizacin de una
metodologa adecuada para el objeto de
estudio y la sistematizacin de los
conocimientos.

La ciencia es de bastante utilidad, puesto que

a ella podemos agradecer los grandes
avances, como aviones, medicamentos,
celulares, cosmticos entre otros. La ciencia
es til porque siempre busca la verdad, es el
medio ms eficaz para proveer al hombre de
herramientas para el bien as como tambin
para el mal.
La ciencia nos aportan nuevos medicamentos,
mejores cosechas, facilidad para
comunicarnos con el mundo rpidamente
entre otros bienes que mejoran la calidad de
vida de los hombres.