Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu.

Timpul efectiv de lucru este de trei ore.

Subiectul I (30 de puncte)
Scrie, pe foaia de examen, rspunsul la fiecare dintre urmtoarele cerine, cu
privire la textul de mai jos:
A fost odat ca-n poveti,
A fost ca niciodat,
Din rude mari mprteti,
O prea frumoas fat.

Privea n zare cum pe mri

Rsare i strluce,
Pe mictoarele crri
Corbii negre duce.

i era una la prini

i mndr-n toate cele,
Cum e Fecioara ntre sfini
i luna ntre stele.

Il vede azi, l vede mni,

Astfel dorina-i gata;
El iar privind de sptmni,
Ii cade drag fata.

Din umbra falnicelor boli

Ea pasul i-l ndreapt
Lng fereastr, unde-n col
Luceafrul ateapt.

Cum ea pe coate-i rzima

Visnd ale ei tmple,
De dorul lui i inima
i sufletu-i se mple.
Luceafrul,
Eminescu

Prob scris Limba i literatura romn

Filiera teoretic Profilul real; Filiera tehnologic;
1

Mihai

Simulare pentru elevii clasei a XII-a

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Precizai sinonimele cuvintelor rsare, se mple

2p
Scriei propoziii cu sensul denotativ i conotativ al cuvntului umbr
2p
Transcrie din text un vers care conine antonime
2p
Scriei dou trsturi ale genului liric prezente n text i exemplificai
4p
Analizai dou figuri de stil diferite din text
4p
Prezentai tipul de lirism prezent n text
4p
Transcriei din text o imagine care contureaz dimensiunea spaial i una care
contureaz dimensiunea temporal
4p
8. Comentai, n 60-100 de cuvinte, incipitul poeziei
4p
9. Argumentai apartenena poeziei la romantism
4p

Subiectul al II-lea
Scrie un text de tip argumentativ de 150 300 de cuvinte despre impactul
profesorului asupra destinului individual al discipolului.
n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci structura discursului de tip argumentativ: formularea ideilor n
scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri;
8p
s ai coninutul adecvat argumentrii pe o tem dat: formularea ipotezei/a
propriei opinii fa de problematica pus n discuie, enunarea i dezvoltarea
corespunztoare a dou-trei argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii
pertinente;
16p
s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de
exprimare, de ortografie i de punctuaie) i precizarea privind numrul de cuvinte. 6p
Subiectul al III-lea
Scrie un eseu de 2-3 pagini (600-900 de cuvinte) despre tema i viziunea despre
lume ntr-o poezie aparinnd lui Tudor Arghezi.
n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere:
- Evidenierea a patru trsturi care fac posibil ncadrarea textului poetic ntr-un
curent literar/cultural, ntr-o perioad sau o orientare tematic;
- Prezentarea a dou imagini/idei poetice, relevante pentru tema i viziunea
despre lume din textul studiat;
- Ilustrarea a patru elemente de compoziie i de limbaj ale textului poetic studiat,
semnificative pentru tema i viziunea despre lume (imaginar poetic, titlul,
incipitul, geneza, relaii de opoziie i de simetrie, motiv poetic, laitmotiv, figuri
semantice/tropi, elemente de prozodie, structur etc.);
- Susinerea unei opinii argumentate despre modul n care tema i viziunea despre
lume se reflect n textul poetic studiat.
Not!
Ordinea integrrii reperelor n cuprinsul eseului este la alegere.

Pentru coninutul eseului vei primi 16 puncte (cte 4 puncte pentru fiecare
cerin/reper).
Pentru redactarea eseului vei primi 14 puncte (organizarea ideilor n scris 3
puncte; abiliti de analiz i argumentare 3 puncte; utilizarea limbii literare 2
puncte; ortografia 2 puncte; punctuaia 2 puncte; aezarea n pagin, lizibilitatea
1 punct; respectarea precizrii privind numrul de cuvinte 1 punct).
n vederea acordrii punctajului pentru redactare, eseul trebuie s aib
minimum 600 de cuvinte i s dezvolte subiectul propus.