Sunteți pe pagina 1din 9

PROIECT DE LECTIE

DATA: 5. XII. 2011


COALA : Scoala cu clasele I-VIII Batrani, Prahova
CLASA: a II-a
INVATATOARE: MORARU MIHAELA CORINA
ARIA CURRICULAR: LIMB I COMUNICARE, MATEMATIC I TIINE, ARTE
DISCIPLINE: LIMBA I LITERATURA ROMN, MATEMATICA, CUNOASTEREA
MEDIULUI, ED. MUZICALA, ED. TEHNOLOGICA.
SUBIECTUL: Sfantul Nicolae- prietenul copiilor
TIPUL LECIEI: activitate transdisciplinar
SCOPUL LECIEI: - Cunoaterea caracteristicilor anotimpului iarna; mbogirea cunostintelor
despre Sfantul Nicolae; aplicarea n exerciii i lucrri practice a cunotinelor dobandite;
OBIECTIVE FUNDAMENTALE:
O1. Dezvoltarea capacitilor de observare, explorare i nelegere a mediului
nconjurtor;
O2. Dezvoltarea deprinderilor de observare a unor caracteristici specifice Sfantului
Nicolae;
O3. Formarea unor atitudini i comportamente de respect pentru mediul nconjurtor;
OBIECTIVE OPERATIONALE:
O1 s descrie aspectele generale ale iernii : fenomenele specifice lunilor de iarna,
schimbrile survenite n natur
O2 sa identifice sarbatorile de iarna;
O3 sa precizeze care sunt dorintele ce vor sa fie indeplinite de Sfantul Nicolae;
O4 sa rezolve corect exercitiile de pe ghetuta mosului;
O5 sa orneze ghetuta dupa propriul gust, manuind corect ustensilele de lucru;
O6 s intoneze corect cntecelele Mos Nicolae si Ghetutele respectnd poziia corect,
tonul i semnalul de nceput;
O7 s manifeste un comportament adecvat n activitatea pe grupe/echipe.

RESURSE:
a) PROCEDURALE:
Metode i procedee: conversaia, explicaia, braistorming-ul, jocul didactic, exerciiul,
problematizarea, munca independent, lucrul pe grupe/echipe, activitatea practic;
Forme de organizare: frontal, individual, pe grupe;
b) MATERIALE: caietul de lucru Sfantul Nicolae, fie individuale si pe echipe, markere,
creioane colorate, acuarele, lipici, CD cu negativ, PPt imagini iarna, plansa model la ed.
tehnologica
c) TEMPORALE: 45 minute;
d) UMANE: 24 elevi

DESFURAREA LECIEI
ETAPELE
LECIEI

ACTIVITATEA
NVTOARELOR

ACTIVITATEA
ELEVILOR

1. Moment
organizatoric

Se vor asigura condiiile necesare


desfurrii lectiei n bune condiii.
Se va asigura linitea n clas.
Se va realiza un joc de gandire pozitiva.
Toti copiii au la dispozitie un bilet de
culoare roz care reprezinta atentie,
cumintenie si unul verde care reprezinta
neatentie, obraznicie. Se cere elevilor sa
arunce la cos acea hartie care i-ar face ca
in timpul activitatii sa fie neatenti sau
obraznici.

Elevii pregtesc cele


necesare desfurrii
leciei.
Vor alege biletelul ce
ii va caracteriza pe tot
parcursul orei.

2. Captarea
ateniei

Se va prezenta CD-ul Iarna si -privesc materialul


sarbatorile ei care cuprinde o sectiune
referitoare
la
semnele
aparitiei
anotimpului iarna. Pe baza acestui
material se vor adresa cateva intrebari
referitoare la cunostintele domandite
anterior:
-In ce luna ne aflam ?
-A carui anotimp este aceasta luna?
-rspund ntrebrilor
-Care sunt lunile de iarna?
- Care sunt sarbatorile de iarna?

3. Anuntarea
temei si a
obiectivelor

Elevii sunt informati ca in aceasta


ora vor afla cat mai multe cunostinte -asculta care este
despe Sfantul Nicolae-prietenul copiilor
lectie in care ei vor dovedi cunostinte de
lb. romana, matematica, stiinte si arte. In
acest scop ei au fost impartiti in 8 grupe
de cate 3 elevi, deoarece vor avea de
lucru si ceva in echipa.
Sunt
enuntate
obiectivele
operationale pe intelesul elevilor.
Se va prezenta elevilor caietul de - rasfoiesc caietul de
lucru primit de fiecare in parte, pe care se lucru
vor lucra individual, pe tot parcursul orei.

ETAPELE
LECIEI
4. Dirijarea
nvrii

ACTIVITATEA
NVTOARELOR

ACTIVITATEA
ELEVILOR

-Cu ajutorul metodei brainstormingului se cere elevilor s spun ct mai Cauta cuvinte care se
multe cuvinte care le vin n minte cnd se refera la iarna
gndesc la anotimpul iarna.
-Brainstorming:
Cnd aud cuvntul iarn m gndesc
la....... (anex)

IARNA

Se cere sa se completeze in caietul de


lucru braistormingul .
Se va prezenta un material ppt cu
legenda Sfantului Nicolae.
Pe baza materialului, se vor adresa
cateva intrebari:
-Care este data cand se sarbatoreste
Sfantul Nicolae?
- Cine era Sfantul Nicolae?
-Pe cine rasplateste el de obicei?
-Cum rasplateste el bunatatea oamenilor?

-completeaza in
caietul de lucru
braistormingul.

Se va prezenta un nou material ppt


despre Sfantul Nicolae.
Dupa vizionare , se va interpreta
cantecelul Mos Nicolae

-vizioneaza
materialul
-interpreteaza
cantecelul

In caietul de lucru primit, elevii vor mai


avea de rezolvat cate o fisa specifica unor
discipline de invatatmant:
Limba si literatura romana
Vor avea ca cerinta sa scrie pe ghetuta
ce isi doresc ei de la Mos Nicolae, dupa
care vor citi ce au scris si se va purta o
scurta discutie referitoare la dorinte.

-raspund intrebarilor

-vor nota ce isi


doresc de la Mos
Nicolae
-citesc dorintele

(ANEXA 1)

ETAPELE
LECIEI

ACTIVITATEA
ACTIVITATEA
NVTOARELOR
ELEVILOR
Matematica
Daca si-au spus dorintele, ca sa se -calculeaza
indeplineasca, elevii vor avea de aflat
rezultatul exercitiilor scrise pe ghetuta.
Exercitiile vor fi rezolvate si la tabla, dar
si pe fisa, individual.(ANEXA 2)
Abilitati practice
In echipa, vor avea de realizat un puzzle
cu imaginea Sfantului Nicolae. Vor avea
componentele pe banca. Va castiga
echipa care va realiza prima puzzle-ul.
(ANEXA 3)
Fiecare elev va avea in caietul de lucru
o fisa ce cuprinde o ghetuta ce va trebui
ornata dupa propriul gust. Vor folosi
lipici, vata, elemente perforate. In
realizarea lucrarii se va tine cont de
acuratetea lucrarii si modul de lucru.
Se vor evidentia in fata clasei lucrarile
cele mai reusite.
Dupa realizarea lucrarii se va canta
cantecelul Ghetutele.

5. Obtinerea
performantei

Se va da elevilor spre rezolvare Harta


Mos Nicolae ce cuprinde cateva
intrebari din lectie.
Se vor evidentia elevii care s-au
remarcat cel mai mult printr-o diploma,
iar ceilalti vor primii ca stimulent
portretul Sfantului Nicolae.

6. Incheierea
lectiei

Se va da ca tema pentru acasa sa


coloreze imaginile din caietul de lucru si
sa realizeze o scrisoare lui Mos Nicolae,
in care sa precizeze faptele bune si cele
rele, facute tot anul.

-realizeaza puzzle-ul
-realizeaza ghetuta
dupa bunul plac

ANEXE
ANEXA 1

ANEXA 2
Daca vrei ca Mos Nicolae s-i umple ghetuele cu daruri, afl rezultatele exerciiilor scrise pe ghetu. Coloreaz
ghetua!

___________________________

__

____________________________
____________________________
____________________________

ANEXA 3

_________________________
_________________________
_________________________

S-ar putea să vă placă și