Citete textul de mai jos: Cinele cu blana vlvoi, terfelit de pulberi i noroaie, cu lanul tr dup el, se nfia fioros. i, speriai, fugir grmad n pridvorul colii. - Domnule, strigau, domnule, un cine, un cine turbat! Numaidect se ivi din trl un om voinic i mustcios, cu o nuia n mn. - Ce e neornduiala asta, copii? strig el. - Un cine turbat, zbierar ei iar. - Unde? - Uite-l colo, domnulei copiii artau cu minile ntinse spre el. sta e baciul lor, i zise Samson. Se ridic i se smeri, vrnd coada ntre picioare. nvtorul se uit de departe la el: era hd n adevr, dar nu prea primejdiosFcu civa pai, se plec s ia o piatr, o azvrli n el i-i huidui. Samson, ca orice strein, nu mai atept: se trase afar, i dasclul nchise poarta, mulumindu-se s-l mai alunge cu un huo Dar cinele nu se deprt mult; l intriga noul soi de mieii stete locului: arcul o fi al baciului, dar drumul era slobod, i se puse n ezut, cu ochii la poart. Copiii se luaser dup domnul lor i, cutnd pietre, se bulucir la zbrele s-l loveasc - Un cine fugar, poate s-a rtcitlsai-l n pace! Intrai n clas! (Ciobnil de Vasile Voiculescu) 1. Transcrie, din urmtorul fragment, dou cuvinte cu diftongi diferii i un cuvnt cu hiat: Cinele cu blana vlvoi, terfelit de pulberi i noroaie, cu lanul tr dup el, se nfia fioros. i, speriai, fugir grmad n pridvorul colii. 9 p. 2. Menioneaz numrul de litere i de sunete din urmtoarele cuvinte: fugir, nchise, picioare. 9 p. 3. Gsete sinonime pentru cuvintele: primejdios, a azvrli. 6 p. 4. Explic modul de formare a urmtoarelor cuvinte: tr, nvtor, primejdios. 6 p. 5. Scrie patru termeni din familia lexical a cuvntului copil. 8 p. 6. Formeaz dou cuvinte derivate cu prefixul n-. 6 p. 7. Selecteaz, din text, dou epitete folosite pentru a descrie cinele. 6 p. 8. Precizeaz modul verbelor din secvena dat: Copiii ncepur s-l loveasc aruncnd pietre n el, ns nvtorul le spuse: Intrai n clas! 10 p. 9. Alctuiete o compunere de 10 - 15 rnduri, n care s prezini o ntmplare legat de un animal, folosind ca principal mod de expunere naraiunea. 20 p.