GRFICO. BASE DE DATOS DE LOS DOCENTES.

Pregunta 1. Consideras que actualmente las agresiones y conflictos en tu escuela es un problema.

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1- Muy importante.
2- Bastante importante.
3- Relativamente importante.
4- No es demasiado importante.
5- No tiene importancia alguna.

Pregunta 1. Consideras que actualmentelas agresiones y

conflictos en tu escuela es un problema.
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Pregunta 2-Cuando se presentan en la clase algn problema de disciplina o conflicto

( de carcter leve, aunque sea repetitivo),Cmo actuas habitualmente?
1- Expulsando al alumno de clase.
2- Hablando con el estudiante aparte.
3- Lo apartas del resto de los estudiantes.
4- Notificando la incidencia.
5- Intentando ignorar el hecho y continuando la marcha de la clase.
6- Apenas tengo conflicto en mis clases.

Pregunta 2. Cuando se presenta en la clase algn problema

de disciplina o conflicto8de carcter leve,aunque sea
repetido), Cmo actas habitualmente?
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Pregunta 3- Crees que el hecho de que todos adopten medidas conjuntas desde el comienzo

del ao esc. Ayudara a la resolucin de los conflicto en el aula?

1- Si, aunque no se implique todo el equipo de docentes.
2- Si, pero slo si todos los docentes nos implicamos.
3- Depende de las medidas que se adopten.
4- Si. Si adems de equipo docente se implican a las familias.
5- No.

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Pregunta 3. Crees que el hecho de que todos adoptan

medidas conjuntas desde el conocimiento del ao escolar
ayudara a la resolucin de los conflictos en
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Pregunta 4- Indica la solucin que consideras mas idnea para resolver los
problemas dentro del aula y la institucin.
1- Mejorar el clima de la escuela.
2- Aplicar sanciones estrictas.
3- Detectar y llevar a cado un tratamiento de los casos especiales.
4- Incluir el tema de disciplima dentro del Proyecto Educativo Integral Comunitario. P.E.I.C.

5- Favorecer la convivencia como objetivo prioritario del P.E.I.C.

6- No se puede solucionar, los docentes estamos indefensos.
7- otros

Pregunta 4. Indica la solucin que consideras ms idnea

para resolver los problemas dentro del aula y en la

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para resolver los problemas dentro del aula y en la

instutucin.
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Pregunta 5-La agresiones y abusos entre los alumnos es un problema clave

de la convivencia escolar.
1- Muy de acuerdo.
2- Bastante de acuerdo.
3- Medianaente de acuerdo.
4- Un poco de acuerdo.
5- En desacuerdo.

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Pregunta 5. Las agresiones y abusos entre el alumnado es un

problema clave de la convivencia escolar.
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Pregunta 6. Qu tipos de agresiones son las ms corriente entre los estudiantes?

1- Agresiones fsicas.
2- Agresiones verbales (insultos,amenazas)
3- Aislamiento, rechazo, presin psicolgicas (reirse de, meterse con)
4- Chantajes, robos y destrozos.
5- Casi no existen agresiones de importancia.

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Pregunta 6. Qu tipos de agresiones son las ms corriente

entre los estudiantes?
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Pregunta 7. Cal es la causa ms comn entre el alumnado que provocan las agresiones?
1- Casi, no hay agresiones.
2- Racismo, intolerancia.
3- Gnero.
4- Personalidad, carcter.
5- status y modelado social.
6- Diferencias polticas.
7- Otros

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Pregunta 7. Cal es la causa ms comn entre el alumnado

que provocan las agresiones?
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Pregunta 8. Cundo y dnde se dan con mayor frecuencia las agresiones e intimidaciones
entre los alumnado?
1- En el recreo, en el patio.
2- A la salida y a la entrada de la escuela.

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3- En la clase.
4- En los pasillos, entre clase.
5- En los servicos.
6- En cualquier sitio.

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Pregunta 8. Cundo y dnde se dan con mayor frecuencia

las agresiones e intimidaciones entre los alumnado?
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Pregunta 9. Los conflictos que se dan con mayor frecuencias son:

1- Alumnado que obstaculiza el desarrollo de la clase.
2- Agresiones, gritos, malos modos entre los alumnado.
3- Malas maneras, agresiones el alumnado hacia el profesorado.
4- Vandalismo, destrozo de objetos,material.
5- Complito entre el profesorado.
6- Otros.

Pregunta 9. Los conflictos que se dan con mayor frecuencias

son:
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Pregunta 10. Personalmente y dentro de los ltimos aos, han sufrido alguna
agresin por parte de alumnado?
1- Agresiones fsicas
2- Agresiones verbales ( insulto, amenazas...)
3-Aislamiento, rechazzo,presin psicolgica (reirse de.., meterse con.)
4- Chantajes, robos, destrozos.
5- Casi no existen agresiones de importancia.

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Pregunta 10. Personalmente y dentro de los ultimos aos,

han sufrido alguna agresion por parte del alumnado?
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Pregunta 11. Con qu frecuencia has sufrido estas agresiones en los ltimos dos aos?
1- No he sufrido agresiones.
2- Una o dos veces.
3- De dos a cinco.
4- Frecuentemente.
5- Frecuentemente.

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Pregunta 11. Ccon qu frecuencia has sufrido estas

agresiones en los ultimos dos aos?
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Pregunta 12. Consideras, en general, que la relacion y comunicacin doc. - alum. es:
1- Muy buena.
2- Buena.
3- Normales, nada especial.
4- Regular a mala.
5- Mala o muy mala.

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Pregunta 12. Consideras, en general, que la relacion y

comunicacin doc. - alum. es:
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Pregunta 13. En general, cuando tienes un problema de disciplina o conflicto con el alumnado
1- Se lo comunicas al doc. Responsable de la disciplina.
2- Lo comentas con tus compaeros y escuchas sus consejos.
3- No lo comunico a nadie lo resuelvo por mi mismo
4- No lo comunico a nadie, no me siento apoyado por mis compaeros.

Pregunta 13. En general, cuando tienes un problema de

disciplina o conflicto con el alumnado
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Pregunta 14. Opinas que en general, las relaciones no son armoniosas y stas
repercuten en los conflictos de la escuela?
1- Incide directamente en la disciplina del alumnado.
2- Slo incide en el rendimiento profesional del docente.
3- Slo incide en el docente que tiene el conflicto.
4- Generalmente es pasajera la situacin y no incide ni en el doc. ni en la esc.
5- Tiene repercusines en la relacin docente . representantes.

Pregunta 14. Opinas que en general, las relaciones no son

armoniosas y stas repercuten en los conflicto de la escuela?
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