Sunteți pe pagina 1din 2

COPILUL ORB SURDO-MUT

Lipsii de influena pe care n mod obinuit o exercit asupra creierului cei mai
importani excitani din lumea externa, copiii orbi surdomui pot prea la un moment
dat ca nite fiine lipsite de inteligen uman. Dar aceast prim impresie este
neltoare.
Creierul unui orb surdo-mut i segmentul su superior, scoara cerebral, se
poate dezvolta absolut normal din punct de vedere structural. Dar limitarea
accentuat a celor mai puternice semnale din lumea extern oblig acest important
organ al cunoaterii la o stare de inactivitate forat, care determin nfiarea
specific nu numai a defectului fizic, ci i a deficienei psihice. Cauzele acestei
deficiene complexe sunt variate.
Mai frecvent este vorba de procese infecioase sau traumatice care lezeaz
segmentele periferice ale auzului i vzului, adic retina cu nervul optic i organul lui
Corti cu nervul auditiv. Astfel, formele grave de toxicoz gravidic, meningita i
meningoencefalita sunt cauzele cele mai frecvente ale acestei deficiene complexe.
Dei lipsesc receptorii principali, care conduc excitaiile din lumea externa la
scoara cerebrala, cunoaterea lumii externe este totui accesibil orbilor surdomui.
Este posibil ca asemenea persoane s ajung la un nivel normal de dezvoltare
intelectual, s dobndeasc un anumit bagaj de cunotine pn la treapta
superioar a activitii de cunoatere.
Mecanismele activitii de cunoatere a orbilor surdomui n etapele iniiale ale
dezvoltrii se bazeaz pe activitatea analizatorilor integri. Astfel, n locul auzului i
vzului pierdut, ncepe s acioneze sistemul de nlocuitori: simul cutanomecanic,
olfactiv, de vibraie i termic. Fr ndoial c un rol deosebit i revine n aceste
cazuri simului tactil. Dar nlocuitorii menionai nu-i manifest n mod spontan

aciunea substitutiv n procesul cunoaterii. Iniial, ei nu sunt legai ntr-un anumit


sistem i tocmai n aceast perioad procesul pedagogic special organizat joac un
rol hotrtor.
Ca rezultat al muncii pedagogice sistematizate se elaboreaz un sistem
complex de reflexe condiionate (naturale i artificiale), care asigur orbului
surdomut posibilitatea cunoaterii lumii externe, orientarea n mediul nconjurtor i,
n sfrit, posibilitatea de a munci.

S-ar putea să vă placă și