CERC OPIONAL PENTRU ELEVII CLASELOR I I A II-A

NV. CLARA SITARU

MOTTO:
Tu, n fiecare clip trebuie s spui, s ari cine eti, ce valori pori n contiina ta, ce bogii i
frumusei tinuiesc n mintea ta, simirea ta. Toate acestea le rspndeti n preajma ta printr-o
modalitate care te nfieaz lumii i care se numete comportarea ta de fiecare zi.
Un proverb indian spune c florii i se cere parfum, iar omului politee.
Politeea a fost i este indispensabil fiecrui om, n orice societate. Din cele mai ndeprtate
timpuri, omul a fost interesat s aib legi care s interzic faptele rele i s le pedepseasc, ndemnnd la
fapte i comportri bune.
Respectul i grija fa de alii trebuie s domine ntotdeauna relaiile dintre oameni. Chiar dac
astzi aceste reguli nu mai au caracter de lege i nclcarea lor nu se mai pedepsete aspru ca n trecut, ele
au fost adunate n nite Coduri ale bunelor maniere, care doar ne sftuiesc cum s ne comportm n
diverse situaii.
Aceste Coduri au suferit modificri n funcie de timp, de societate i de mod. Acum 200- 300
de ani existau alte norme de comportament, de exemplu ntr-un fel se comportau oamenii simplii, altfel
aristocraii i altfel erau obiceiurile de la curtea domneasc.
Dar legile eseniale ale respectului fa de alii, fa de sine, fa de rude sau fa de prieteni, fa de
oamenii mai n vrst au rmas peste timpuri aceleai. Din acestea cele mai importante sunt normele de
conduit ale copiilor, pentru c, aa cum spunea Freud, copilul este tatl viitorului adult. Vorbind despre
bune maniere, este necesar ca acestea s fie nsuite n primul rnd de ctre copii, pentru c altfel nu vor
mai nva, sau vor nva foarte greu mai trziu cum s se comporte. Bunele maniere se deprind din
copilrie, sau nu se mai deprind deloc.
De aceea, consider c unul dintre scopurile eseniale ale familiei i al colii este acela de a forma la
copii deprinderi morale i maniere frumoase.

OBIECTIVE:
1. nelegerea i nsuirea normelor de comportare civilizat
1.1. s-i dezvolte vocabularul, folosind temeni specifici disciplinelor sociale;
1.2. s-i exprime opinia cu privire la comportamentul n diferite situaii;
1.3. s identifice reguli de comportare civilizat .
2. Dezvoltarea unor comportamente relaionale privind formarea unor grupuri sociale
2.1. s stabileasc rolul fiecrui membru al familiei;
2.2. s descrie diferite relaii sociale de grup.

CONINUTURI:
1. Despre politee
2. Salutul
Pe cine salutm?
Cine salut primul?
Cnd i cum rspundem la salut?
3. Punctualitatea
Ce facem pentru a fi punctuali?
Cum procedm dac n-am fost punctuali?
4. inuta vestimentar
5. Cum ne comportm acas?
Cnd ne trezim dimineaa
Politeea fa de membrii familiei
S nu uitm de vecini!
6. Cum mncm?
7. pe strad, n mijloacele de transport n comun, la coal, n anumite situaii speciale (la
Revelion, la cstorii la biseric, cnd vizitm o persoan bolnav etc.)
8. n vizit
9. Cnd avem musafiri
Musafiri poftii i musafiri nepoftii
Cum ne comportm cu musafirii
10. Despre cadouri

Cnd, cui i cum oferim cadouri?

Ce cadouri oferim?

Cum primim cadouri?

11. Cum ne comportm n magazine, la teatru, la spectacole, la expoziii, la muzee, n
excursii, n tren, n avion
12. tim s vorbim?

Cum vorbim?

Ce sau despre ce vorbim?

Cnd vorbim?

Ct vorbim?
13. La telefon
14. Despre scrisori i coresponden

Planificarea activitii cercului opional

Bune maniere pentru elevi
Nr.
crt.

O.R.
1.1.

1.

2.

1.2.

3.
1.3.

4.
5.
2.1.

6.
7.

Coninuturi
Despre politee
Salutul
Pe cine salutm?
Cine salut primul?
Cnd i cum rspundem la salut?
Punctualitatea
Ce facem pentru a fi punctuali?
Cum procedm dac n-am fost punctuali?

Sptmna

4
(6.10)

6
(20.10)

inuta vestimentar

8
(10.11)

Cum ne comportm acas?

Cnd ne trezim dimineaa
Politeea fa de membrii familiei
S nu uitm de vecini!

10
(24.11)

Cum mncm?

12
(8.12)

Cum ne comportm n anumite situaii speciale? (la

Revelion, la biseric, atunci cnd vizitm o persoan
bolnav)

14
(22.12)

Pe strad i n mijloacele de transport n comun

16
(19.01)

2.2.

8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.

La coal

18
(2.02)

n vizit
Cnd avem musafiri poftii sau nepoftii

20
(23.02)

Despre cadouri

22
(9.03)

tim s vorbim?
Cum vorbim?
Ce sau despre ce vorbim?
Ct i cnd vorbim?

24
(23.03)

La telefon

26
(6.04)

Despre scrisori i coresponden

28
(27.04)

n magazine, la teatru, la spectacole, la expoziii, la

muzee

30
(11.05)

n excursie
Copii bine crescui -concurs

32
(25.05)
34

Observaii

(8.06)