KAJIAN

Judul jurnal

DESKRIPSI
Meningkatkan Prestasi Belajar IPA Menggunakan Metode Inquiry
pada Siswa Kelas V SD Negeri Ngraho IV Kedungtuban Blora.

Masalah utama

Siswa tidak memperhatikan pelajaran, siswa kurang aktif dalam

proses pembelajaran, prestasi belajar IPA kurang baik dan rata-rata
prestasi belajar IPA yaitu 65.
Apakah penggunaan metode Inquiry dapat meningkatkan prestasi
belajar IPA pada siswa kelas V SD Negeri Ngraho IV Kedungtuban
Blora ?
Prestasi Belajar IPA
Metode Inquiry
SD Negeri Ngraho IV Kedungtuban Blora
Siswa Kelas V
2 Siklus. Dengan rancangan tiap siklusnya menggunakan langkahlangkah Inquiry yaitu orientasi, merumuskan masalah, mengajukan
hipotesis, dan merumuskan kesimpulan.
Indikator pencapaian keberhasilannya dipengaruhi berbagai faktor,
yaitu :
Faktor internal, yaitu motivasi, minat, dan bakat siswa
Faktor eksternal, yaitu siswa lebih dapat memanfaatkan
lingkungan sebagai sumber belajar.
Instrumen yang digunakan adalah tes tertulis, observasi, dan angket
respon.
Prestasi belajar IPA siswa kelas V SD Negeri Ngraho IV
Kedungtuban Blora mengalami peningkatan setelah dilakukan
tindakan siklus I dan siklus II. Pada siklus I, proses pembelajaran
menggunakan metode Inquiry terlaksana sebesar 73,81 %. Pada
siklus II, mengalami peningkatan menjadi 90,48 %. Selain itu,
aktifitas siswa juga mengalami peningkatan, pada siklus I sebesar
66,97 % dan pada siklus II meningkat menjadi 88,61 %. Hal ini
dikarenakan proses pembelajaran tidak lagi berpusat pada guru
melainkan berpusat pada siswa. Sehingga penerapan metode Inquiry
tersebut mendapatkan respon yang baik dari siswa yaitu 79,06%
siklus I dan 84,4% siklus II.
Metode inquiry dapat meningkatkan prestasi belajar siswa kelas V
SD Negeri Ngraho IV Kedungtuban Blora. Hal ini terlihat dari
berbagai peningkatan pada siswa yang mengalami ketuntasan KKM,
keterlaksanaan proses pembelajaran IPA, keterlaksanaan aktifitas
siswa dan penerapan metode Inquiry.
Penulisan daftar pustaka mengacu pada APA.

Pertanyaan penelitian

Kajian Pustaka
Metode Penelitian

Hasil penelitian

Kesimpulan

Daftar pustaka