TADI

Presentacin
El Test de Aprendizaje y Desarrollo Infantil TADI-, es una escala estandarizada que permite
evaluar el desarrollo y el aprendizaje de nias y nios entre 3 meses y 6 aos de edad,
ntegramente construida en Chile.
Su elaboracin busc contribuir a una larga trayectoria nacional en elaboracin de pruebas de
evaluacin del desarrollo infantil y de polticas pblicas en favor del bienestar integral de la
primera infancia. As, surgi como respuesta a la necesidad ampliamente reconocida de
contar con un instrumento vlido, confiable y pertinente al contexto chileno actual.
La construccin del TADI se orient de manera principal al inters pblico, intencionando un
diseo que hiciera factible su utilizacin en programas de educacin y salud del sector pblico
donde el desarrollo infantil es evaluado a gran escala. De este modo, el TADI se caracteriza
por ser de aplicacin simple, breve y de bajo costo.
Propsito y Utilidad
El TADI est diseado para ser de utilidad en diversos mbitos, como son el servicio pblico
de salud, el sistema pblico y privado de educacin parvularia, el trabajo clnico individual con
nios y nias y la investigacin acadmica.
El TADI no est diseado para evaluar desarrollo y aprendizaje en nias y nios que presenten
discapacidades motoras, sensoriales, cognitivas severas u otras necesidades educativas
especiales severas diagnosticadas. Tampoco est recomendado para evaluar nios y nias
que no hablen espaol fluidamente.
Entre los principales usos que se prevn para el test, destacan los siguientes:

Conocer el estado del desarrollo y aprendizaje de cada nio o nia.

Generar informacin para evaluar programas dirigidos a la primera infancia.
Informar sobre el nivel de desarrollo y aprendizaje de nias y nios a nivel poblacional.
Descripcin de la Prueba
El TADI es una escala estandarizada que permite evaluar de manera continua el desarrollo y
el aprendizaje de nias y nios entre 3 meses y 6 aos de edad (organizados en trece tramos
etreos), y est integrado por cuatro dimensiones: Cognicin, Motricidad, Lenguaje y
Socioemocionalidad, cada una de las cuales constituye una escala independiente, donde los
tems estn ordenados por dificultad creciente. Por tanto, el TADI permite evaluar el desarrollo
y el aprendizaje de manera global, abarcando las cuatro dimensiones, o cada dimensin
separadamente.

El TADI utiliza tres tipos de reactivos. El principal reactivo, utilizado en la mayora de los
temes, es la tarea directa solicitada al nio o a la nia, tambin incorpora preguntas al
adulto que acompae al nio o a la nia en la evaluacin, y adems incluye 2 temes
de observacin directa del nio o de la nia, los cuales buscan evaluar comportamientos que
son difciles de provocar de manera estructurada, pero que pueden ocurrir espontneamente
en el momento de la evaluacin.
Esta prueba est diseada para ser aplicada en forma individual a cada nio o nia por un
profesional capacitado y que trabaje con la primera infancia (psiclogos, enfermeros,
educadores de prvulo, pediatras, entre otros).
La aplicacin del test requiere de la participacin de un adulto significativo para el nio o la
nia, cuyo rol es servir de acompaante durante la evaluacin y responder algunas preguntas
que le sern formuladas.
La aplicacin del TADI cuenta con criterios de inicio y suspensin, con una duracin de 20 a
30 minutos aproximadamente, dependiendo de la edad del nio o de la nia y de sus
caractersticas individuales
El TADI consta de un manual del evaluador y una batera con elementos necesarios para su
administracin, la cual incluye materiales, lminas de apoyo grfico y un software para el
procesamiento de sus resultados.