Lect. Dr.

Olivia FLOREA
Departament Matematica si Informatica
Universiattea Transilvania din Brasov

Motive pentru o nou abordare n educaia elevilor

Datorit faptului c marea majoritate a leciilor oferite de firmele de software sunt
contracost, datorit situaiei critice n care se afl nvmntul romanesc i aici vorbim doar
de partea financiar, consider c un profesor trebuie s tie s i fac singur propriul minisoft
educaional, utiliznd mijloacele i instrumentele care i sunt puse la dispoziie de ctre
coal, dar i utiliznd programe Open Source.
Fiecare profesor are un mod personal n abordarea unei lecii, motiv pentru care
trebuie s aib independen n realizarea prezentrii acesteia ntr-un mod ct mai atractiv
pentru elev, dar totodat i s i capteze atenia i curiozitatea. Instruirea asistat de calculator
vine n sprijinul metodelor tradiionale i nu are rolul de a le exclude, ci de a le completa. n
momentul n care cadrul didactic tie c urmeaz o lecie mai dificil pentru elev, mai greu de
asimilat, trebuie s fie prevztor i s ia startul leciei cu dreptul. Acesta este momentul cel
mai dificil n abordarea modern. Dinainte ca profesorul s ajung la lecia dificil trebuie s
i pregteasc terenul, astfel cu cteva ore nainte de lecia respectiv trebuie s nceap s
lucreze cu curiozitatea elevului, s i strneasc interesul asupra a ceea ce va urma prin
aducerea n discuie de noiuni recapitulative necesare noii lecii, de legturi cu cazul real i
practic, fr a intra n esena problemei. Vor fi prezentate minisofturi de instruire, filmulee,
cazuri practice. n acest fel elevul este pregtit pentru ceea ce urmeaz s i se predea.

I. Platforme educaionale

Platformele educaionale au fost create n vederea sprijinirii procesului de

predare/nvare, leciile fiind proiectate i prezentate ntr-o manier atractiv, modern i
motivant. Leciile multimedia interactive ofer noi metode de nvare care mbuntesc
performana colar, i contribuie, prin atingerea obiectivelor operaionale propuse, la
formarea de aptitudini, abiliti i competene.

Lect. Dr. Olivia FLOREA

Departament Matematica si Informatica
Universiattea Transilvania din Brasov

Multe dintre platformele educaionale

ofer un mix optim de pedagogie i

divertisment, combinnd experimente, simulri, filme, activiti interactive, teste, toate

viznd motivarea diferitelor tipuri de cursani. Procesul de nvare este, prin urmare,
transformat ntr-o activitate interesant, o modalitate de a descoperi i explora, de a observa
principii tiinifice complexe i de a aplica teoria abstract n activitile de zi cu zi. Ele ajut
profesorii s transforme orice or de clas ntr-o experien unic, interactiv, totul ntr-un
mediu virtual, sigur. Continutul educaional digital permite elevilor s repete lecia ori de cte
ori este necesar pentru a nelege un anumit subiect.
Motivul pentru care platformele educationale sunt promovate n educaia modern
este c acestea abordeaz nvarea centrat pe cursant. Fiecare unitate de nvare i ajut pe
elevi s exploreze, s descopere, s gsesc soluii, s i construiasc propriul bagaj de
cunotine i s formuleze concluzii proprii. Se pune un accent deosebit pe cunotinele
operaionale, de nvare prin aciune i de dezvoltare activ a structurilor cognitive.

1. Platforma AEL Advance Elearning

Platforma AEL este destinat sprijinirii procesului de instruire / nvare punnd la
dispoziia profesorilor un instrument suplimentar de lucru caracterizat prin eficien i
capacitate de adaptare, iar elevilor un spaiu n care instruirea este deschis
tuturor posibilitilor i ideilor.Utilizarea platformei AEL este marcat de o vast extindere a
ariei de acoperire specific domeniului educaiei:
- ofer un sistem de operare care este periodic up-gradat;
- module de lecii care trateaz interactiv diverse subiecte din programa colar;
- testeaz i evalueaz elevii, realiznd o monitorizare inteligent n funcie de nivelul
de pregtire al fiecruia;
- accesul nelimitat la informaie prin Internet sau baze de date proprii (cum ar fi
dicionarele,care afieaz definiii la o simpl selectare a unui cuvnt);
- realizeaz administrarea resurselor clasei/colii, contribuind punctual i global
laorganizarea eficient a programului colar;

Lect. Dr. Olivia FLOREA

Departament Matematica si Informatica
Universiattea Transilvania din Brasov

- este un cadru de desfurare a unei strategii, pe care o stabilete profesorul, el

utilizeazmodule-momente de lecie furnizate de pachetul AEL, fiecare moment fiind, de
fapt, un softeducaional de un anume tip
Accesarea leciilor puse la dispoziie de aceasta platform:
-

se acceseaz pagina de internet portal.edu.ro

se d click pe linkul din partea de jos a ferestrei Continu ctre portal

n partea stng a noii ferestre de la meniul Seciuni se acceseaza submeniul

Resurse i apoi Pachete de lecii electronice

ni ce sere acordul pentru vizualizarea leciilor puse la dispoziie de aceast

platform i dm click pe butonul Sunt de acord sau n funcie de varianta de
browser dm click pe linkul deschide ntr-o fereastr nou.

Lect. Dr. Olivia FLOREA

Departament Matematica si Informatica
Universiattea Transilvania din Brasov

- din lista ascuns de lecii dm click pe sgeata din dreapta i alegem disciplina din
care face parte lecia dorit. Dac se dorete cutarea unei anumite lecii n caseta text din
dreptul listei ascunse Oricare dintre cuvinetele se introduce subiectul cutat.
Va sfatuiesc ca lectia sa o descarcati local, in computerul personal, astfel: se da click pe
Descarca arhiva in format ZIP. In aces moment, in calculatorul dvs se salveaza lectia
arhivata. Pentru a o vizualiza trebuie ca informatia sa fie dezarhivata astfel: click dreapta
pe arhiva si apoi optiunea extract all.
Exemplificare pentru disciplina matematica Cercul trigonometric
Dupa ce am dezarhivat arhiva deschidem directorul Cercul trigonometric, apoi din
nou deschidem noul director Cercul trigonometric si apoi deschidem fisierul
index.html.

Cercul trigonometric.

Sinusul si cosinusul unui numar;

definitie, proprietati.

Continut
-

Calculul sinusului si cosinusului

unor valori particulare.

Utilizarea calculului trigonometric

in caracterizarea relatiilor plane si
in rezolvarea unor probleme de
geometrie calitativa si metrica.

Insusirea valorilor sinusului si

cosinusului a unor numere uzuale.

Obiective

Depistarea cu ajutorul cercului

trigonometric ale unor proprietati
privind sinusul si cosinusul unui
numar real.

Lect. Dr. Olivia FLOREA

Departament Matematica si Informatica
Universiattea Transilvania din Brasov

Competene
Competentele se sistematizeaza in:
-

competente generale (reprezinta obiective cu un grad mare de generalizare)

competente specifice (reprezinta ceea ce se asteapta de la elev la sfarsitul

lectiei/capitolului)

Competenta generala

Competenta specifica
1.1 Calcul trigonometric elementar.
1.2 Identificarea coordonatelor unui punct

1. Utilizarea calculului trigonometric in

caracterizarea relatiilor plane si in
rezolvarea unor probleme de geometrie
calitativa si metrica.

pe cercul trigonometric.
1.3 Calculul lungimilor unor segmente
utilizand teorema lui Thales si relatii
metrice in triunghiul dreptunghic.
1.4 Calculul unor masuri de unghiuri si
arce de cerc utilizand proprietatile figurilor
si ale sin si cos.

2. Insusirea treptata a exigentelor unei

exprimari riguroase specifice disciplinei.

2.1 Utilizarea unei terminologii adecvate

facandu-se apel la propozitii matematice si
la elementele de logica studiate.
3.1 Insusirea unor metode specifice unor

3. Sa realizeze conexiuni si transferuri intre

clase de probleme.

domeniile studiate din matematica.

3.2 Formulari de probleme, pornind de la o

schema, grafic, formula.

Lect. Dr. Olivia FLOREA

Departament Matematica si Informatica
Universiattea Transilvania din Brasov

Etapele lectiei
-

Capitolul prezinta pe scurt etapele programului si informatii succinte despre ele.

Timpul alocat utilizarii in lectie este flexibil, profesorul utilizator putand sa-l
modifice in functie de necesitati.

Elevul va da click pe valoarea in radiani a unghiului despre care doreste sa invate.

Continutul lectiei
Pentru a vizualiza datele problemei elevul le va selecta printr-un click pe butonul
cerinte. La fereastra de cerinte se renunta apasand butonul inchide. Ea se poate muta prin
drag and drop oriunde ei pe suprafata ei.
In caz ca elevul doreste sa reia secventa el poate utiliza butonul reincepe.
Deplasarea punctului M pe cerc precum si a discurilor in care sunt inscrise valorile
(ex : ), in casutele libere din dreptul sin si cos se face printr-un procedeu de
click&drag.

Lect. Dr. Olivia FLOREA

Departament Matematica si Informatica
Universiattea Transilvania din Brasov

Aplicatia 1: 0

Aplicatia 2:

Lect. Dr. Olivia FLOREA

Departament Matematica si Informatica
Universiattea Transilvania din Brasov

Aplicatia 3:

Aplicatia 4:

Lect. Dr. Olivia FLOREA

Departament Matematica si Informatica
Universiattea Transilvania din Brasov

Aplicatia 5:

2. Platforma educationala www. notemari.ro

NoteMari.ro este platforma educaional ce este adaptata Curriculumului Scolar.
Pentru a beneficia de avantajele acestei platforme trebuie sa se creeze un cont individual.
Trebuie mentionat ca aceasta platforma nu este una gratuita. Ea permite crearea unui cont
gratuit pentru o perioada de 15 zile, dupa care pentru a continua accesarea acestuia
trebuie incheiat un abonament lunar la nivel individual sau abonament pe clasa. Este
destinata atat elevilor, cadrelor didactice cat i prinilor implicai n educaie.
NoteMari.ro este o metod alternativ de nvare online ce transform studiul ntr-o
activitate distractiv i interesant. Platforma educaional NoteMari.ro abordeaz
procesul invrii ntr-o viziune nou ce ajut elevii sa perceap studiul ca pe un joc,
ncurajeaz creativitatea, perseverena i spiritul de echip.
Este sprijinita si sustinuta invatare elevilor permitandu-le:

Accesul la activiti online interactive i distractive care vor contribui la mbuntirea

performanelor i la promovarea examenelor colare;

Lect. Dr. Olivia FLOREA

Departament Matematica si Informatica
Universiattea Transilvania din Brasov

O baz de date ampl i n continu dezvoltare, care cuprinde mii de exerciii si

probleme de matematic, de englez, de fizic i de chimie;

O reea de prieteni care se ajut ntre ei gsind mai rapid soluiile problemelor i ale
exerciiilor, ctig mpreun, nva s lucreze n echip i i dezvolt abilitile de
comunicare;

Posibilitatea de a-i crea o lume fascinant a animalelor preferate prin accesarea

jocului Safari Park.

Parintii elevilor le este oferit prin aceasta platforma:

Posibilitatea de a monitoriza activitatea i progresul propriilor copii n fiecare

moment;

Posibilitatea de a consulta catalogul online al copilului i de a constata evoluia

colar n clasa de elevi din care face parte;

Cont gratuit pe site;

O comunitate online de elevi, de profesori i de prini.

Pentru cadrele didactice ale elevilor platforma ofera:

Posibilitatea de a monitoriza i de a evalua online activitatea elevilor;

Oportunitatea de a construi i de a gestiona rapid i eficient teste online pentru

evaluarea elevilor;

Un feedback n timp real privind nivelul cunotintelor predate la clasa;

Un instrument interactiv de lucru, o sursa de inspiraie i un spaiu de studiu cror

dezvoltare pot contribui i cadrele didactice;

O alternativ modern i n continu dezvoltare la modalitile tradiionale de predare;

Cont gratuit pe site;

O comunitate online de elevi, de profesori i de prini;

O recunoastere a activitii didactice pe site prin adeverine nominale certificate de

NoteMari.ro i recunoscute de Inspectoratul colar Judeean;

Schimburi de experien i de informaii utile cu colile partenere din ar i din

strintate;

Lect. Dr. Olivia FLOREA

Departament Matematica si Informatica
Universiattea Transilvania din Brasov

Intrand in contul personal in calitate de elev pe aceasta platforma ai posibilitatea ca sa

rezolvi exercitii, sa trimiti exercitii, sa rezolvi teste sau sa te relaxezi jucandu-te pe jocul
Safari:

3. Platforma educationala educreativ;

http://www.advancedelearning.com/index.php/articles/c5004/en
Aceasta platforma educationala este destinata in mare parte elevilor din ciclul primar
si prescolar. Sunt realizate lectii educationale de catre firmele AltFacctor si Siveco, abordarea
acestora fiind de educatie prin joc. In vederea instruirii asistate de calculator se pune accent
pe un cadru modern i flexibil pentru instruire, un fundament pedagogic solid, o component
informativ cuprinztoare, interactivitate i atractivitate. Lectiile oferite de aceasta platforma
educationala sunt oferite pe DVD si sunt contra cost.