Departamento de Artes Curso de Graduao em Msica Disciplina: Introduo Etnomusicologia Professor: Jnior Miranda Aluno: Ant Lucas Gabriel de Souza Mendona
A CONTRIBUIO DA ETNOMUSICOLOGIA PARA A EDUCAO MUSICAL
MOSSOR 2013
Criada no comeo do sculo XX, a etnomusicologia, tomando emprestadas
algumas teorias antropolgicas, traz a possibilidade de enxergar a msica sob o prisma da sociedade que a produz. Por outro lado, temos a temos a educao musical que teve suas origens ainda na poca em que a Igreja Catlica era a responsvel pela educao na sociedade europeia, no perodo entre os sculos VIII e XIV. Com a possibilidade de unio entre os estudos dessas duas subreas da msica, surge uma srie de questionamentos entre os estudiosos. Entre esses questionamentos, em tem ganhado enfoque: Qual a contribuio da etnomusicologia para a educao musical? Quando
aliada
alguns
conceitos
construtivistas,
as
abordagens
etnomusicolgicas trazem ao professor a capacidade de tratar os alunos como pessoas
ativas no processo de ensino-aprendizagem, e lidar com a experincia musical deles de forma mais adequada. Isso faz com que professores no se comportem como detentores do conhecimento e abre a oportunidade de fazer com que alunos apresentem suas experincias com o assunto tratado na aula. Por isso defendo que o professor no deve preparar a aula sem antes pensar em como abordar determinados assuntos de acordo com a realidade vivida por seus alunos. Aqui entra at questes como a linguagem utilizada pelo professor e nvel de informaes novas contidas na aula (pouca, razovel ou muita). Em minha opinio, quando o professor age de maneira a fazer com que os alunos sigam um determinado caminho no conhecimento (vale ressaltar que falo aqui de aes planejadas com esse fim), ele age de maneira parecida com os musiclogos faziam ao tocar o l diapaso antes das gravaes fonogrficas, fato esse que muitas vezes fazia com que o executante comeasse a cantar afinado na nota que fora tocada segundos antes.