Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Pentru copil, jocul presupune de cele mai multe ori, pe lnga consumul nervos
chiar i la cele mai simple jocuri, i efort fizic, spre deosebire de persoanele adulte
unde acesta lipsete cu desvrire. Vom vedea foarte des copii jucndu-se fotbal, sau
plimbndu-se cu bicicleta, i nu jucnd table sau ah pe o banc dintr-un loc linitit
aa cum fac de obicei adulii.
Unele jocuri sunt complicate, altele sunt mai simple. n funcie de vrst i de
capacitatea de nelegere i aciune, copilul manifest preferine diferite pentru joc, pe
msura trecerii de la o etap la alta a dezvoltrii psihice. Copilul mic tinde s participe
la jocurile celor mari, dar de multe ori nu reuete s se integreze condiiilor impuse
de joc. Un copil cu o personalitate mai puternic nu se resemneaz, ci depune eforturi
pentru a face fa. Ceilali, cu o personalitate mai slaba, renun, spunndu-i <<Ei
sunt mai marieu sunt mic.>>. Pentru copiii mai mari jocurile uoare nu prezint
interes, pentru c nu le ofer posibilitatea de a se antrena, de a-i etala puterile cu
colegii lor de joc.
Exist cteva lucruri de remarcat: n primul rnd, jocul fortific un copil din
punct de vedere fizic, i imprim gustul performanelor precum i mijloacele de a le
realiza. n al doilea rnd, jocul creeaz deprinderi pentru lucrul n echip, pentru
sincronizarea aciunilor proprii cu ale altora, n vederea atingerii unui scop comun. Un
al treilea rnd, jocul provoac o stare de bun dispoziie, de voie bun, oferindu-i
omului posibilitatea de a uita pentru un timp de toate celelalte i de a se distra,dndu-i
parc mai mult poft de via.