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    iUn buen comienzo! NACIONES UNIDAS ck , Ocgenizacin Musil de i Salud Oficina contra la Droga y el Delito * Oficina de las Nactones Unidas contra la Droga y el Delito iUn buen comienzo! Buenas practicas para utilizar Una evaluacién de la situacién local afin de iniciar un proyecto de prevencién del uso indebido de sustancias Nocivas por los jévenes NACIONES UNIDAS Nueva York, 2004 a CO Nara cael eet) SER e Lemuel e CRS Se Meee ae RL apoyen su proyecto En ta dime seccin le dramos algo mis sobre lo gue hay gue hacer con lor reslteos Gyuce a expiorar estas cuestones en major profinaiad. Utilice los resultados de La evaluactén para obtener una mayor participacién en st proyecto La presentacion de bs conclusiones de la evaluacion de a situacon Local brind2 une tte: habran tomade mayor conclencia del problema de la dioga, por Le que aguardaran con rar ters los resins: Seve pro de este fers Ivtndots o angry omora e proyecto, creer repidamente Base de apoyo y tal vez consiga ayuda en especte come, por ejemplo, el Una buens forms de ini la moviliacin consiste en progiamsr une varios forae 979 presentar los resultados yanalizar Ia forma de hacer frente 9105 onal de programacion infant y jwenilaceptaron con gusto Dartetpar en el seminar y ever un sitio de racio para Jovenes” Tambien en esta fate, naéa hay como un teque persona. Utibee cus contactoe personales para que se le abran puertac y alente a loc dirigentes dela comuniéad a ‘ue patticipen (por ejemylo, organizacionesreligiosas, grupos de mujeres u ‘organizaciones de jovenes y poires). Si consigue que les dirgentes de ezae grupos apoyen personalmente su aber, ellos podrn movilizar a los jovenes y padres de sus Dropias organizaciones pera que apoyen el proyecto y, cosa igualmente Inportante, buede que consiga que otros arupos clave tambien to apoyen. Un asoctado local de Thilanda obtava la cooperacion del director dele subregion, el jefe de la aldea y los liigentes dela comunidad precentardolas una propuesta en reunion mensil En estos actos es de importancia decisiva que aborde a los posibles asociados demos trandoles que la colaboracisn puede ser bensficioea para amber. Sers mae Hil lagrar la colaboracien de distntos grupos si demuestia que ests cispuesto a compatir las oporti nidades y el contr del proyecte.Inteite comprendr el punto de vista de sus asaciades vate de no toma partido st surge elguna discrepancls. Tal vez se merme el interes de ‘ouos en participa sl usted su organlzacion se dan demasiada importancis os paticpan fen luchas por el poder o hacen promesas vanas. Evite tambien transmit un mensaje ‘aie exclya a otras interesadas, come por ejempla: “ustedes llevan bastante tiempo trabajando on esta comusidad, pero shora nosotros les diremos lo que hay que hacer’ Una buena foma de iniiar la glanifiencion consiste en celebar reuniones de consults lode iniercambio de ideas (tal ez aprovechardo un acto social) en las que esten representados muchos jovenes. Para garantizr el éxito de las reuntones de planificacfon fe: necesario prenararlas. Esto puede incluir enviar invitaciones, ir ce comunidad en comunidad 3 fn de informar a todos de los actos programades y det lugar en que se celebraran y enviar ecordatorics pars garastizar una nutrida asistencia [partir de las ideas que generen Lae reunicnes, el personal del proyecto puede preparar tun borrdar de propuestay distibuirlo a tedos lex que hayan participado. Nuestros asociads en Lang Ha (Vist Nan) encontraron que “la difusioa y eLanaliss del propuesta contribuyeron acertar puntos de vistey a crear un mayor econsenso entre les grupos” Su reaccion le puede ayudar a comprender mejor ls pesibilidades.. Avimar a una comunidad a que se movilice en apoyo del proyecto exige mucha trabajp {y mucho teed. Cano dijo un azoctads loca de Plipinas durante nuestros debstec: “Alay que hacer mucho trabajo de cequimiento porque la gents se avid e, incluso con les recerdatofios, se olvitan!” Cuando =trespondan a su invitacisn a participa vea la forma de davles las gracias poblicamente, incluso si su contribucion parece pequefia (como comenté otro asociado local Filipino, “Los drigentes jovenes se pagan ellos inismos et trensporte, lo que, ben miado, no es poco”). AL niciar La fase de planficacion, usted consent sino ceria mas lagico combinar su proyecto con otros programas exictentes. Legado ecte punto, tal ve tenga usted que ‘amar una decicin al respecto. Planificar un proyecto rara vez es facil, pare lograr que fotroe participen en el proceso e ain més dificil. Sin embarge, Loe Frutos de este mnétodo zon evidentes: un valio apoyo en expecie, més posbilidades de zer efeaz y tu proyecto que es mucho mss probable que resultesostenibie a Lago plazo. 2 26 Actividades de prevencién eficaces Fn cade comunidad, hay ruichos factores de riesgo y de proteccion que determinan la indole y el alcance de lor protlamas de uzo indebido de sustancas, Por consigulerte, solo se puede encarar el problema mediante una combinacign de actividades en que ce tengan en cuenta los factores de riesgo y tle proteccion. Con un solo tipo de actividad no se avanzara mucho y son muchas las actividades que pueden considerarse. Desarrollar las aptitudes personales y sociales Las sesiones deben ser interactivas y han de brindar a los partiipantes la oporturidad de probar sus aptitudes en un entorno sequro. Deben oraanizarse con frecuencia a lo larga de un perioda bastante largo y pueden encargarse de elas asistentes zocioles para jevenes, jévenes y maestros debidamente capacitados. Trabajar con tas familias Nejorar la capacidad de los padres para educar a us hijos y sus dates de comunizacién, al igual que su conocimiento de las sustancias. Se debe abordar el ‘toma dal uso indebido de sustancias por las padres o les hermanos mayeres. Mejorar los recursos de la comunidad Formacion proferianal para jovenes; cervicoe de colacacion en empleos; aportuni- dades ge pasar el tiempo libre de manera divertida (jprequnte alos jSvenes saben lo. que les esta divert a!) y que sea estimulante (entrenamiento y competiciones deportiva, tocar o escuchar musica, hacer teatro, etc. ete.) cervicice cociales y de atencion de salud a los que los Jovenes puedan recur con facilidad (3 través de la reorientacisn de los zervicios exstente: © creando otros ruevae). Disponibitidad Establenca zonas en las que ect prohibido consumir custancias (por ejemplo, zona reservals para no Fumadores). Movilce a la comunidad para que se respeten las hormas cobre sustancias beitac. Mantengase en contacto con les erganismos tencaraedos de hacer cumplir la ley afin de cue las normas sobre sustancias ttetae se apliquen de manera efica? y respetanda los derechos humanos. Valores culturates Promueva valores culturales, normas, modelos de conducts y mensajes en los mmadioe de informacion que en lugar de fomentar el uso indebica de drogae alienten un modo de vida sano y responsable. Cuestione los valores culturales, tas nomas, lor modelos y loz mensajes que fomenten el uso indebide de sustancas. Promueva la aorobacton o la aplicacTon de normas que restrinian ta publicidad de sustancias Ucitas. Informacién sobre las sustancias De informacion clentifcanente fundada, exacta y equilibrada valiendose de los medias de informacion a los que tenga accaro ol grupo de destinataries y en les ‘tue ese gnipo confie. Diga la verdad sobre Las sustanclas y sabre su uso indebido, Ponga 2 prucba su iniciatva con el grupo de destinatarios para earciorarse de que recibe el mensaje que usted desea transmits Consiga que los jovenes destinatarios participen en el proceso de movitizacion EL grupo al que es mie importante moviiar es el grup destinatario, ee decir, los Joveres que consumen sustareias o que cerren el riesgo de hacerla. Puede ser del llegar a ellos. Pueien no esistir ala escuela ni perterecer otras organizaciones Juveniles ¢e modo que puede ser cific acercarse e ellos Lo suficiente pera esiatlecer tra felacion. Sus posibildades de ater la participacion de esos jovenes seran mejores, ‘siya ha legrade que participen de alguna forma en ls evaluacion dela situacion local (por sjamplo, «le han ayulado a wun informacion o le han groporsionaée informacsn). Se mastrarin sumamenteeacéptices «i tener la impresiin de que intenta imgonedes tn programa. Al contrario, e: precio que les parezca que asted los rexpeta y la mejor yma de denostrar ese respeto conshte en escucharlos © Ftercambiar guns de vista con ellos. Ayidelos a camprender las ventajae de colaborar con usted en el desarailo del proyecto y acigne una furcisnsigniicativa al mayor ntmero posile de jévenes. “A los jévenes de nuestro grupo les llevé unos seis meses darse cuenta de sus aptitudes y su capacidad para trabajar en el proyecto." Parte de ls dificultad de Legrar la paticipacién de los jovenes de dectinstario: vere fen que e+ muy probable que a avel de desarollo y da conacimientos vara Loe jovenes no atelen tener lor comacimientos técnisos necesari y una vsién de la stuacin lo suficientemente anplia como pera pemities particpar junto alo: adultos en planifescion. Por conslulente, 4 veces sus sugerenclas pueden resulta demasialo caraso pueden estar fuera del alcnce de st proyecto nor una u tra razon (901 efmplo, tal vez quieren que al proyecto tome ectritar medidae contra le grandes proveederes dle chogas en la comunidad). Adomas, planficar supone escrtiry la infermacibn escrito interese menos a ls jeveres. Puede scum que algunos de les jbvenes que calaboren cen el proyecto no estén prepara pare participar en la planfieacion, Sin embargo, srta un eor subestimar la capacidad ce los joveras para aprender y contnibuir Sie les ca le opertunidae yel apoyo adacusde, nornalmente los jévenes lo orprenderin, Art pues, intent encontrar una funcion 2am todo lee jévenes interesides. Cen un poco de esfuerzo y creativida, es posible encontrar tareas que cortesponden 2 us hablidades © intereses (desde redactar tetas, drigirsesiones de capacitecion, Dresifirreaniones, dstrbuir propuestasy dinar reuniones de ntercambio de ideas hasta untar rebanclar de fan can mantequil y encargase de la linpieza de la Locales y ie salae de reunion). Si no ee les arigna una furcisn adecuads, lo mas probable ex {que les joveres se fasten y abandonen al prograna. Pero si usted aciarta, vers que aumentan su confisnza y 2 desaroll personal. a 2a Un caso pertinente ELarupo de jStanesdestinctarias se dvidis en dos oupes sagin la adad (un gupo de Jjororas fe 179.21 eros y ct” do 15 a 16 ars) alnténcolos agus axanizeran tligind a sus rereiertantes y ceande comiiones pam fines eipecals. Se celebrs lun cersilo da capacacién sobre planficacion de medidas, en e quo asta vez pettciperon les dems integrantes del grupo bésce. Se les pdié que defnieran so Comunidad, que expicaran céno imaginatan una comunidad Yaeat y que indcaran la foma de aicanzar ese ‘ifeel: (on este ejacicin, a detorrineror les probiamas y (as nacesidades de to comunidad, Eta fue ta base aru o planfcacén de las lactivetades esenccles c fin de lograr los objetivo del proyecto. ‘Se emplearan durante al proceso instumentas cestivas como juegos de improviscién de rles, disor de cartels y diversos juegos. Por (0 genera, se apoys ai grape en le creactin del plon de acan peo lor reultador devendicron per completa ce alos Fendaci ra frac sie rosy Comic, pies Cama mas participe el grip de dastinataros en Ls plancacen, mayores pratabiades tondid usted de disefiar planes y actividades que interesan al grupo y 2 sts eoetineos. tras formas ce aumentar a participacion significative del grupo de jovenes destinataris cen [a planificecin som las siguientes: Alva la paticpacion de los Jovenes desc el ico * Considere la posibillad de diviir a ls grupos per edades para dice planes; Muestre confianza en lac aptinues de lo jovenes y, de ser necesaro,offezcalas apoyo: Enstheles como funciona al procesa de planifcacisn mediante un enfoque creative \y patticipazorio que ncluya, por ejemplo, jueges y teato comunitaro, a fin de fsumentar su interés y fomentar su confianza "5 Ayucelos a comprender los Lites del prayecto aclaranéo Ios recursos de que Aispone (par ejemplo, Financiers, humanos, de plazes), de mode que su spertacign sea realist: Ofrerca apaye prictico en la méxima metids pacible (por ejemplo, gastos de transporte y pagy por el traajo realizado): "Consiga que ek proceso saa divatide; si hace fata organicesesiones de planificacion mas cortasy agieque actuaciones y concursos de canto y baile, celebreciones depertivas y excursiones; £2 Determine cusles son tos Jovenesdlrigentes mas positvos yentusastas a fn de atraer a obs jovenes: #5 Hae comentarios constructivos de vez en cuando a fin de que les Jovenes aprendan de a experiencia: 5: Incorpore ls ideas de los Javenes en la masiina medida posible, Controle las expectativas a lo largo del proceso de evaluactén y planificacion Antes de emprender la fee de planificscion, tendr8 que hacer una selection entre todos lox grupos que hayan manifestaco interes y, cianda haya determinado los que mas dispuestos estan y mas experiencia tienen, tendrd que hablar con cada uno de sus funclones. Una buen forma de aclarar las resporsabilidades y de Incorporaren el proceso deide el nicio L rendiion de cuentas y la sosteniblidad concictente en concertar ecuerdes con grupos clave mediante Cartas de Acuerdo o Memorandos de Entendimiento 0 algiin documento parecido. Ast ce consigue un “sistema de apoyo” ‘que proporciona una base firme para prosequ la plenificacion detalada del proyecto. “Uno situacion de extrema pobreza influye en la participacién de los j6venes; las expectatives de los destinatarios que particlpan son muy grandes. © Ls financiacion del proyecto casi siempre es un problema ya algunos asociados les Puede parecer que es una barra que impide que s@haga nada. Algunos asociados ‘camprobaren que el interés de los grupos comunitaris disminuia cuando vefan que el proyecto cantaba con muy poces recursos. ATDS Tafoshare, an asociado de la Federaclon de Fusia, plazo éeliberadamente la participacion de los jovenes dectnatarios porque consideré cue podia ser aeriuicil para ezos joven: extremadamente vuinerables y Aislcos cuando ro era seguro que se fueran a efectiar las actividades del programa, [A Fin de educir al tnimo estas preocupaciones al principio es conveniente concentarse fen Ine temas y las metacy no en cutiones de Financiacion. Sin embargo, a medida {que se vaye zenstilizanda la comunidad, 2e earn expectativac; para evar deciusioner , de hecho, pare realizar su [bor con un sentido éico), es importante ser realists en cuanto a las parspectivar de Financiacion y estudiar rommas distintas de resolver Lae cuestiones identificadas gracias a la evaluacién local. [AL gual que en fases anteriores del proceso, lb “transparenca" constituye un importante lenento de ls fase de planificcion. La cavidad, la honradez y la transparencia con la fue presence sus fines 0

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