Sunteți pe pagina 1din 2

www.referat.

ro

Procesul de nvmnt. Abordare sistemic

Procesul de nvmnt ne apare, astfel, ca un ansamblu de activiti organizate i


dirijate, care se desfoar etapizat, n cadrul unor instituii specializate, sub ndrumarea
unor persoane pregtite n acest scop, n vederea ndeplinirii anumitor obiective
instructiv-educative. Explorarea tot mai complex i mai profund a procesului de
nvmnt a fost realizat prin metoda analizei sistemice, ajungndu-se la descoperirea i
interpretarea unor noi aspecte teoretice, la soluii practice cu eficien sporit.
Abordarea sistemic a fenomenelor i proceselor din realitatea nconjurtoare este
una dintre metodele moderne de cercetare tiinific. n abordarea sistemic, obiectul
(fenomenul) analizat este considerat drept sistem (ansamblu de elemente aflate n
interaciune, care formeaz mpreun un tot unitar), accentul punndu-se pe relaiile de
intercondiionare care au loc att n interiorul obiectului de cercetat, ct i n afara lui.
Orice sistem ia fiin i acioneaz n vederea realizrii unei funcionaliti, a unui scop;
acesta se realizeaz printr-un proces care angreneaz toate componentele sistemului;
sistemele sunt organizate n structuri ierarhice, fiecare sistem putnd fi constituit din
subsisteme i la rndul lui, ncadrat n suprasisteme de la care primete comenzi i
raporteaz rezultate; fiecare sistem dispune de proprietatea de reglare i autoreglare
(feedback).
Din perspectiv sistemic procesul de nvmnt poate fi abordat pe trei planuri:
A. funcional
B. structural
C. operaional
A. Sub aspect funcional, ne intereseaz de unde pornete sistemul luat n analiz, ce
urmrete s realizeze i ce rezultate obine. Ca orice activitate uman contient,
procesul de nvmnt este un act care urmrete realizarea unor scopuri precise i a fost
nfiinat pentru a avea anumite funcionaliti, pentru a realiza obiective bine determinate.
B. Analiza structural cuprinde urmtoarele componente: finaliti, coninuturi, timp,
relaii educaionale (profesor-elev/student), forme de organizare a activitii, strategii de
instruire i evaluare.
C. Dimensiunea operaional a procesului de nvmnt nseamn determinarea
elementelor de intrare, a procesului propriu-zis i a produselor. Este n fapt o abordare
care privete raportul dintre intrri i ieiri (input i output), care nseamn explicarea
procesului didactic prin: analiza strii, a calitii elementelor de intrare n proces i a
efectelor, a ieirilor.
Aplicaie: Realizai n grupuri de cte 3-4 persoane analiza sistemic a procesului de
nvmnt din anul anterior.

Pentru acas : soluii de mbuntire a situaiei analizate.

Powered by http://www.referat.ro/
cel mai tare site cu referate