COALA GIMNAZIAL ......................

PROFESOR ..........................................
NR. DE NREGISTRARE: ....................

Conform programei colare aprobate prin Ordinul Ministrului Educaiei, Cercetrii i Inovrii cu nr. 5097/09.09.2009
Manual Editura ____________________

coala Gimnazial.............................
Aria curricular: Matematic i tiine
Disciplina: Chimie
Profesor: .....................
Clasa: a VII-a
Nr. de ore / sptmn: 2ore
Nr. total ore: 70ore

Avizat,
Director,

Avizat,
Responsabil Comisie metodic,

PLANIFICARE ANUAL
ANUL SCOLAR 2014-2015
SEMESTRUL

NR.
CRT.

UNITI DE NVARE

NR.
ORE

1.

Noiuni introductive. Test

2.

Corp. Substan. Amestec

10

3.

Soluii

(36 ore)

4.

Structura substanelor. Atomul

5.

Sistemul periodic al elementelor

6.

Recapitulare

7.

Formule chimice

10

II

8.

Calcule chimice

(34 ore)

9.

Reacii chimice

14

10.

Recapitulare final

TOTAL

70

n S9 din semestrul II, n perioada: 06.04.2014 - 10.04.2015 se desfoar programul ,,coala altfel: S tii mai multe, s fii mai bun.

OBSERVAII

coala Gimnazial...............................
Aria curricular: Matematic i tiine
Disciplina: Chimie
Profesor: ..............................
Clasa: a VII-a
Nr. de ore / sptmn: 2ore
Nr. total ore: 70ore

Avizat,
Director,

Avizat,
Responsabil Comisie metodic,

PLANIFICARE CALENDARISTIC
ANUL SCOLAR 2014-2015
SEMESTRUL I

NR.
CRT.

1.

2.

UNITATEA DE
NVARE

NOIUNI
INTRODUCTIVE

CORP. SUBSTAN.
AMESTEC

COMPETENE SPECIFICE

2.1 Utilizarea aparaturii i a echipamentelor de laborator, a

tehnologiilor informatice pentru a studia proprietatile si
transformarile substanelor chimice etc.
4.1. Transpunerea n limbaj specific a informaiilor privind
aplicaiile practice ale chimiei.
4.2. Folosirea terminologiei specifice chimiei n scopul
denumirii elementelor i substanelor chimice.
5.1Aplicarea normelor de protecie personal n
laboratorul de chimie i de protecie a mediului.
1.1 Diferenierea fenomenelor fizice de fenomenele
chimice, a proprietilor fizice de proprietile chimice, a
substanelor pure de amestecuri de substane etc.
2.1 Utilizarea aparaturii i a echipamentelor de laborator, a
tehnologiilor informatice pentru a studia proprietatile si
transformarile substanelor chimice etc.
3.2. Identificarea unor metode de separare a unui amestec n
funcie de natura acestuia.

CONINUTURI

NR.
ORE

SPTMNA

Nr.
total
ore/
OBS.

Introducere n studiul chimiei i importana acesteia

S1: 15.09-19.09

36

Corpuri i substane: recunoatere, clasificare,

Mrimi fizice. Instrumente i uniti de msur

Test iniial

Norme de protecie a muncii n laborator; prezentarea

laboratorului
Materie. Corp. Substan. Material
Ustensile de laborator
Proprieti/ fenomene fizice i chimice
Amestecuri omogene i eterogene
Separarea substanelor din amestecuri

1
1
1
1
1
4

S2: 22.09-26.09
4

S3: 29.09.-03.10

S4: 06.10-10.10
S5: 13.10-17.10
S6: 20.10-24.10

3.

4.

SOLUII

STRUCTURA
SUBSTANELOR
ATOMUL

4.1. Transpunerea n limbaj specific a informaiilor privind

aplicaiile practice ale chimiei
5.1. Aplicarea normelor de protecie personal n laboratorul de
chimie i de protecie a mediului.
1.1 Diferenierea fenomenelor fizice de fenomenele
chimice, a proprietilor fizice de proprietile chimice, a
substanelor pure de amestecuri de substane etc.
2.1 Utilizarea aparaturii i a echipamentelor de laborator, a
tehnologiilor informatice pentru a studia proprietatile si
transformarile substanelor chimice etc.
3.1. Rezolvarea de probleme de calcul numeric referitoare la
concentraia n procente de mas a soluiilor.
4.1. Transpunerea n limbaj specific a informaiilor privind
aplicaiile practice ale chimiei.
5.1. Aplicarea normelor de protecie personal n
laboratorul de chimie i de protecie a mediului.
1.2. Clasificarea particulelor elementare, elementelor,
ionilor, moleculelor dup unul sau mai multe criterii.
2.2. Formularea ipotezelor referitoare la caracteristicile
structurale ale diferiilor atomi, ioni i molecule.
4.2. Folosirea terminologiei specifice chimiei n scopul
denumirii elementelor i substanelor chimice.
5.2. Evaluarea factorilor de risc i recunoaterea
importanei unor specii chimice (atomi, ioni, molecule).

Evaluare

S7: 27.10-31.10
10

Soluii. Dizolvarea

Solubilitatea. Clasificarea soluiilor

Concentraia n procente de mas

S9: 10.11-14.11

Calcule chimice cu concentraia procentual

S10: 17.11-21.11

Evaluare

S8: 03.11-07.11

6
Element chimic. Simbol chimic

S11: 24.11-28.11

Aplicaii

Atom.Nucleu atomic.Numr atomic. Numr de mas

nveliul de electroni al atomului

Structura nveliului de electroni pentru primele 18

S13: 08.12-12.12

Masa atomic. Mol

S14: 15.12-19.12

Evaluare

Sistemul periodic al elementelor. Structura sistemului

S15: 05.01-09.01

S16: 12.01-16.01

Exerciii

S17: 19.01-23.01

Evaluare

Exerciii i probleme recapitulative

S18: 26.01-30.01

S12: 02.12-05.12

elemente

5.

6.

SISTEMUL
PERIODIC AL
ELEMENTELOR

Recapitulare

1.2. Clasificarea particulelor elementare, elementelor,

ionilor, moleculelor dup unul sau mai multe criterii.
2.2. Formularea ipotezelor referitoare la caracteristicile
structurale ale diferiilor atomi, ioni i molecule.
4.2. Folosirea terminologiei specifice chimiei n scopul
denumirii elementelor i substanelor chimice.
5.2. Evaluarea factorilor de risc i recunoaterea
importanei unor specii chimice (atomi, ioni, molecule).

1.1., 1.2., 2.1., 2.2., 3.1., 3.2., 4.2.

periodic
Legtura dintre structura atomului i locul ocupat de
un element n sistemul periodic

coala Gimnazial ..............................

Aria curricular: Matematic i tiine
Disciplina: Chimie
Profesor: .................................
Clasa: a VII-a
Nr. de ore / sptmn: 2ore
Nr. total ore: 70ore

Avizat,
Director,

Avizat,
Responsabil Comisie metodic,

PLANIFICARE CALENDARISTIC
ANUL SCOLAR 2014-2015
SEMESTRUL II
NR.
CRT.
7.

UNITATEA DE
NVARE
FORMULE CHIMICE

COMPETENTE SPECIFICE
1.2. Clasificarea particulelor elementare, elementelor,
ionilor, moleculelor dup unul sau mai multe criterii.
2.2. Formularea ipotezelor referitoare la
caracteristicile structurale ale diferiilor atomi, ioni i
molecule.
3.3. Aplicarea unor algoritmi de calcul pe baza
formulei chimice.
4.2. Folosirea terminologiei specifice chimiei n
scopul denumirii elementelor i substanelor chimice.
5.2. Evaluarea factorilor de risc i recunoaterea
importanei unor specii chimice (atomi, ioni,
molecule).

CONINUTURI
Valena
Ioni
Molecula
Formule chimice: generaliti, algoritm de stabilire
Stabilirea formulelor chimice pe baza valenei
Exerciii de stabilire a formulei chimice
Mas molecular
Mas molar. Mol
Evaluare

NR.
ORE
1
1
1
1
2
1
1
1
1

SPTMNA

OBS.

S1: 09.02-13.02

34

S2: 16.02-20.02
S3: 23.02-27.02
S4: 02.03-06.03
S5: 09.03-13.03
10

8.

CALCULE CHIMICE
PE BAZA
FORMULELOR
CHIMICE

3.3. Aplicarea unor algoritmi de calcul pe baza

formulei
chimice.
4.2. Folosirea terminologiei specifice chimiei n
scopul
denumirii elementelor i substanelor chimice

Exerciii de calcul a masei moleculare i a numrului de

moli
Calcule chimice: raportul atomic, raportul de mas
Calcule chimice: compoziia procentual
Calcule chimice
Evaluare

S6: 16.03-20.03

1
1
2
1

S7: 23.03-27.03
S8: 30.03-03.04

6
S9:S.A

9.

10.

REACII CHIMICE

RECAPITULARE
FINAL

1.3. Clasificarea reaciilor chimice dup unul sau mai

multe criterii.
2.3. Utilizarea aparaturii i a echipamentelor de
laborator, a tehnologiilor informatice pentru a studia
reacii chimice.
2.4. Interpretarea informaiilor obinute din grafice,
tabele, fie de observaii.
3.4. Elaborarea de ipoteze referitoare la produii unei
reacii.
4.3. Folosirea terminologiei specifice chimiei
referitoare la reaciile chimice.
5.3. Evaluarea factorilor de risc rezultai n urma
aplicrii n practic a unor reacii chimice i
recunoaterea
importanei acestora.

1.1., 1.2., 2.1., 2.2., 3.1., 3.2., 4.2., 4.3.

Definirea reaciilor chimice. Clasificarea substanelor

chimice
Legea conservrii masei substanelor
Legea conservrii atomilor
Reacii chimice
Ecuaii chimice. Semnificaii
Scrierea ecuaiilor reaciilor chimice. Exemple
Reacii de combinare
Reacii de descompunere
Reacii de substituie sau de nlocuire
Reacii de schimb sau de dubl nlocuire
Reacii exoterme / endoterme
Reacii lente /rapide
Exerciii i probleme
Evaluare
Atomul. Sistemul periodic. Soluii. Concentraia
procentual
Formule chimice. Reacii chimice
Test final
Discutarea testului

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

S10: 20.04-24.04

S11: 27.04-30.04
S12: 04.05-08.05
S13: 11.05-15.05
S14: 18.05-22.05
S15: 25.05-29.05
S16: 01.06-05.06

14

S17: 08.06-12.06
S18: 15.06-19.06
4

coala Gimnazial...................................
Aria curricular: Matematic i tiine
Disciplina: Chimie
Profesor: .....................................
Clasa: a VIII-a
Nr. de ore / sptmn: 2ore
Nr. total ore: 68ore

Avizat,
Director,

Avizat,
Responsabil Comisie metodic,
PLANIFICARE ANUAL
ANUL SCOLAR 2014-2015

SEMESTRUL

I
(36 ore)

II
(32 ore)

NR.
CRT.

UNITI DE NVARE

NR.
ORE

1.

Recapitulare. Test iniial

2.

Reacii chimice. Calcule chimice

10

3.

Nemetale

10

4.

Metale

10

5.

Recapitulare

6.

Oxizi

7.

Acizi

8.

Baze

9.

Sruri

10.

Recapitulare final

TOTAL
68
n S9 din semestrul II, n perioada: 06.04.2014 - 10.04.2015 se desfoar programul ,,coala altfel: S tii mai multe, s fii mai bun.

OBSERVAII

coala Gimnazial ................................

Aria curricular: Matematic i tiine
Disciplina: Chimie
Profesor: ..................................
Clasa: a VIII-a
Nr. de ore / sptmn: 2ore
Nr. total ore: 68ore

Avizat,
Director,

Avizat,
Responsabil Comisie metodic,

PLANIFICARE CALENDARISTIC
ANUL SCOLAR 2014-2015
SEMESTRUL I
NR.
CRT.
1.

2.

UNITATEA DE
NVARE
RECAPITULARE

REACII CHIMICE.
CALCULE CHIMICE

CONINUTURI

COMPETENTE SPECIFICE

NR.
ORE
1

1.1. Explicarea observaiilor n scopul identificrii

unor aplicaii ale fenomenelor chimice.
2.1. Analizarea, interpretarea observaiilor/ datelor
obinute prin activitate investigativ.
3.1. Demonstrarea legii conservrii masei prin
rezolvarea problemelor cantitative.
3.2. Rezolvarea de probleme n scopul aplicrii
regulilor/legilor n studierea reaciilor chimice.

Atomul. Sistemul periodic

1.1. Explicarea observaiilor n scopul identificrii

unor aplicaii ale fenomenelor chimice.
2.1. Analizarea, interpretarea observaiilor/ datelor
obinute prin activitate investigativ.
2.2. Formularea de concluzii i de generalizri n
scopul demonstrrii legii conservrii masei n reaciile
chimice.
3.1. Demonstrarea legii conservrii masei prin
rezolvarea problemelor cantitative.
3.2. Rezolvarea de probleme n scopul aplicrii
regulilor/legilor n studierea reaciilor chimice.
4.1. Comunicarea sub form scris/ oral a rezultatelor
unui demers de investigare folosind terminologia

Legea conservrii masei n reaciile chimice

Ecuaia stoechiometric

Calcule chimice pe baza ecuaiilor reaciilor chimice

Calcule chimice: determinarea masei unei substane

Calcule chimice: determinarea numrului de moli

Calcule chimice: determinarea masei cnd o substan se afl

Formule chimice. Calcule chimice

Reacii chimice. Ecuaiile reaciilor chimice

Test iniial

SPTMNA

OBS.

S1: 15.09-19.09

36

S2: 22.09-26.09

4
S3: 29.09.-03.10

S4: 06.10-10.10

S5: 13.10-17.10
10

ntr-o soluie de concentraie cunoscut

Calcule chimice: determinarea concentraiei finale

S6: 20.10-24.10

Calcule chimice: ir de reacii chimice

Calcule chimice: tipuri de reacii chimice

Evaluare

1.1. Explicarea observaiilor n scopul identificrii

unor aplicaii ale fenomenelor chimice.
2.1. Analizarea, interpretarea observaiilor/ datelor
obinute prin activitate investigativ.
2.3. Formularea de concluzii i de generalizri pentru
punerea n eviden a proprietilor fizice i chimice a
substanelor simple.
2.4. Utilizarea aparaturii i a echipamentelor de
laborator, a tehnologiilor informatice pentru studiul
diferitelor substane.
3.3. Aplicarea regulilor/ legilor n scopul rezolvrii de
probleme.
4.2. Prezentarea rezultatelor unui demers de
investigare folosind terminologia tiinific.
4.3. Utilizarea surselor bibliografice referitoare la
istoricul descoperirii unor elemente.
5.1. Aprecierea avantajelor i a dezavantajelor
utilizrii unor substane chimice.
1.1. Explicarea observaiilor n scopul identificrii
unor aplicaii ale fenomenelor chimice.
2.1. Analizarea, interpretarea observaiilor/ datelor
obinute prin activitate investigativ.
2.3. Formularea de concluzii i de generalizri pentru
punerea n eviden a proprietilor fizice i chimice a
substanelor simple.
2.4. Utilizarea aparaturii i a echipamentelor de
laborator, a tehnologiilor informatice pentru studiul
diferitelor substane.
3.3. Aplicarea regulilor/ legilor n scopul rezolvrii de
probleme.
4.2. Prezentarea rezultatelor unui demers de
investigare folosind terminologia tiinific.
4.3. Utilizarea surselor bibliografice referitoare la
istoricul descoperirii unor elemente.
5.1. Aprecierea avantajelor i a dezavantajelor
utilizrii unor substane chimice.

Oxigenul generaliti, proprieti fizice

S8: 03.11-07.11

Oxigenul proprieti chimice (r.cu H2, C, S, Al, Fe, Cu )

S9: 10.11-14.11

Oxigenul utilizri practice

Carbonul generaliti, proprieti fizice

S10: 17.11-21.11

Carbonul proprieti chimice (r.cu H2, O2 , H2O,CuO,Fe2O3)

S11: 24.11-28.11

Carbonul utilizri practice

Nemetale Probleme

Evaluare

Proprieti fizice ale ferului

S13: 08.12-12.12

Proprieti chimice (reaciile Fe cu O2, S, Cl2, H2O, acizi,

S14: 15.12-19.12

sruri, CuSO4)

Ferul utilizri practice

S15: 05.01-09.01

Cuprul (arama) proprieti fizice

S16: 12.01-16.01

1.1., 2.2., 2.3., 3.2., 3.3.

Exerciii i probleme recapitulative

tiinific.
5.1. Aprecierea avantajelor i a dezavantajelor
utilizrii unor substane chimice.

3.

4.

5.

NEMETALE

METALE

RECAPITULARE

S7: 27.10-31.10

10

S12: 02.12-05.12

Proprieti chimice (reaciile Cu cu O2, S, Cl2, H2O, acizi,

10

sruri, AgNO3)

Cuprul (arama) utilizri practice

Metale probleme

S17: 19.01-23.01

Evaluare
2

S18: 26.01-30.01

coala Gimnazial ..............................

Aria curricular: Matematic i tiine
Disciplina: Chimie
Profesor: .....................................
Clasa: a VIII-a
Nr. de ore / sptmn: 2ore
Nr. total ore: 68ore

Avizat,
Director,

Avizat,
Responsabil Comisie metodic,

PLANIFICARE CALENDARISTIC
ANUL SCOLAR 2014-2015
SEMESTRUL II
NR.
CRT
6.

7.

UNITATEA DE
NVARE
OXIZI

ACIZI

COMPETENTE SPECIFICE
1.2. Deducerea unor utilizri ale substanelor chimice
pe baza proprietilor fizico-chimice.
2.1. Analizarea, interpretarea observaiilor/ datelor
obinute prin activitatea de investigare.
2.5. Formularea de concluzii i de generalizri pentru
punerea n eviden a proprietilor fizice i chimice
ale substanelor compuse.
3.3. Aplicarea regulilor/ legilor n scopul rezolvrii de
probleme.
4.4. Comunicarea rezultatelor unui demers
investigativ cu ajutorul Internetului.
5.1. Aprecierea avantajelor i a dezavantajelor
utilizrii unor substane chimice.
1.2. Deducerea unor utilizri ale substanelor chimice
pe baza proprietilor fizico-chimice.
2.1. Analizarea, interpretarea observaiilor/ datelor
obinute prin activitatea de investigare.
2.5. Formularea de concluzii i de generalizri pentru
punerea n eviden a proprietilor fizice i chimice

CONINUTURI
Oxizi: definiie, formula general, denumire, clasificare
Proprieti fizice
Proprieti chimice ale oxizilor nemetalici (CO2)
Proprieti chimice ale oxizilor metalici (CaO,CuO)
Utilizrile oxizilor. Probleme
Evaluare

NR.
ORE

SPTMNA

OBS.

1
1
1
1
1
1

S1: 09.02-13.02

32

S2: 16.02-20.02
S3: 23.02-27.02

6
Acizi: definiie, formula general, denumire, clasificare
Proprieti fizice
Proprietai chimice ale acizilor (HCl, H2SO4, HNO3)
Utilizrile acizilor. Probleme
Evaluare

1
1
2
1
1

S4: 02.03-06.03
S5: 09.03-13.03
S6: 16.03-20.03

8.

9.

10.

BAZE

SRURI

RECAPITULARE
FINAL

ale substanelor compuse.

3.3. Aplicarea regulilor/ legilor n scopul rezolvrii de
probleme.
4.4. Comunicarea rezultatelor unui demers
investigativ cu ajutorul Internetului.
5.1. Aprecierea avantajelor i a dezavantajelor
utilizrii unor substane chimice.
1.2. Deducerea unor utilizri ale substanelor chimice
pe baza proprietilor fizico-chimice.
2.1. Analizarea, interpretarea observaiilor/ datelor
obinute prin activitatea de investigare.
2.5. Formularea de concluzii i de generalizri pentru
punerea n eviden a proprietilor fizice i chimice
ale substanelor compuse.
3.3. Aplicarea regulilor/ legilor n scopul rezolvrii de
probleme.
4.4. Comunicarea rezultatelor unui demers
investigativ cu ajutorul Internetului.
5.1. Aprecierea avantajelor i a dezavantajelor
utilizrii unor substane chimice.
1.2. Deducerea unor utilizri ale substanelor chimice
pe baza proprietilor fizico-chimice.
2.1. Analizarea, interpretarea observaiilor/ datelor
obinute prin activitatea de investigare.
2.5. Formularea de concluzii i de generalizri pentru
punerea n eviden a proprietilor fizice i chimice
ale substanelor compuse.
3.3. Aplicarea regulilor/ legilor n scopul rezolvrii de
probleme.
4.4. Comunicarea rezultatelor unui demers
investigativ cu ajutorul Internetului.
5.1. Aprecierea avantajelor i a dezavantajelor
utilizrii unor substane chimice.
3.3., 5.1.

Baze:definiie, formula general, denumire, clasificare

Proprieti fizice
Proprieti chimice ale bazelor [NaOH, Ca(OH)2]
Utilizrile bazelor. Probleme
Evaluare

1
1
2
1

S7: 23.03-27.03
S8: 30.03-03.04
S10: 20.04-24.04

S9:S.A

6
Sruri:definiie, formula general, denumire, clasificare
Proprieti fizice
Proprieti chimice ale srurilor neutre(NaCl, CaCO3,
CuSO4)
Proprieti chimice ale srurilor acide(NaHCO3, Ca(HCO3)2,
NH4HCO3)
Utilizrile srurilor (NH4NO3, Na2CO3)
Probleme
Evaluare

2
1
1

S11: 27.04-30.04
S12: 04.05-08.05

S13: 11.05-15.05

1
1
1

S14: 18.05-22.05
8

Reacii chimice. Calcule chimice

Nemetale. Metale.
Oxizi. Acizi.
Baze. Sruri
Test final
Discutarea testului

1
1
1
1
1
1

S15: 25.05-29.05
S16: 01.06-05.06
S17: 08.06-12.06
6