IE

F
A
R
IG
L
A
C
E
D
U
E
CAIETUL M
S nvm
s scriem
PENTRU

6-7 ANI
Silabe
Consoane i vocale
Litere i sunete

Exerciii pentru acas

De la coal
acas

De la coal acas
Perioada n care nva s scrie este o parte important a vieii copilului dumneavoastr. Aceasta
ncepe n al doilea an de grdini (grupa mijlocie) i continu pn n clasa a 2-a.
La 3 sau 4 ani, copilul ncepe s deseneze forme (cercuri, ptrate etc.). Apoi, de la 4-5 ani, ncepe s
scrie cu majuscule. ncepnd cu vrsta de 5 ani, copiii sunt nvai s scrie cu litere cursive.
n timpul acestei faze de nvare, nvtorul i ncurajeaz pe copii s adopte postura corect a
corpului: i nva care este poziia corect pe scaun, cu faa ctre banc, cum s menin corpul n
unghiul corespunztor, cu braele i picioarele aezate adecvat.
Fr ndoial, copiii au fost nvai i cum s i dezvolte micrile motorii ale braelor, pumnilor
i palmelor, astfel nct s poat desena forme tot mai mici i mai precise. Instrumentul de scris
i modul n care acesta trebuie inut n mn sunt i ele importante n acest proces de nvare; la
nceput, copilul dumneavoastr va scrie cu un creion sau un stilou, apoi va ncepe s foloseasc un
pix, explornd toate posibilitile pe care le ofer acesta.
Acum suntem n primul sau ntr-al doilea an de coal primar! Copilul nva acum cum s formeze
litere i cuvinte i cum s le asocieze cu concepte, obiecte, idei etc.
Aceasta este o etap fundamental a dezvoltrii; scrierea corect este important pentru dezvoltarea
psihomotorie i dumneavoastr tii c acesta este primul pas ctre realizrile educaionale. Dac va
avea un scris de mn corect, copilul va nva mai uor s citeasc, s neleag i s rein textele.
Pentru a v ajuta copilul s i dezvolte dorina de a scrie i pe dumneavoastr s i monitorizai
progresul, v oferim acest caiet de exerciii pentru a-l folosi acas. Acestea sunt activiti pe care le
putei realiza n familie; vor ncuraja copilul s depun eforturi i v vor da ocazia s-i artai ct de
mndri suntei de realizrile sale.

O POZIIE CORECT A CORPULUI

Postura corect pentru scris nu poate fi atins n cteva zile. Pe parcursul anilor de grdini, copiii vor
trebui s nvee aa-numita imagine corporal. Vor exersa identificarea diverselor pri ale corpului
pentru a nva cum s i controleze micrile i percepia spaial, cum s fac deosebirea ntre sus/
jos sau stnga/dreapta, cum s i mite braele fr a mica i corpul, cum s alinieze obiecte, cum s
traseze linii drepte i curbe cu degetul, care este diferena ntre vertical i orizontal etc.
Apoi, copilul trebuie s adopte poziia corect a corpului pentru scris. Dac este posibil, ajutai-l i
dumneavoastr acas: ntr-un loc bine luminat, copilul trebuie s fie aezat pe un scaun de mrime
potrivit, cu tlpile aezate pe podea, genunchii mai jos dect coapsele, spatele drept, uor aplecat
n fa. Coatele i antebraele trebuie s fie libere i s se poat mica cu uurin. Braul pe care
nu l folosete pentru a scrie poate fi utilizat pentru sprijin atta timp ct spatele rmne drept. Toi
muchii minii trebuie s fie relaxai, cu antebraul extins n mod natural, fr a fi ndoit sau ntors.

Recomandri
de la profesori

Postur, cum se ine creionul:

recomandri de la experi*

CUM SE INE INSTRUMENTUL DE SCRIS

I
M

M
A

*Philippe Kotska specialist n probleme psihomotorii

David Boisdevesys proiectant BIC, specialist n ergonomie

Bien crire

120.0

120.0

Creionul sau pixul se ine ntre degetul mare i

degetul arttor, sprijinite pe degetul mijlociu.
Aceast tehnic este numit tripodul. Palma i
antebraul se sprijin pe partea lateral extern
i alunec pe suprafaa bncii. Degetele trebuie
inute aproape de vrful instrumentului, ns destul
de departe nct copilul s poate vedea bine scrisul
de pe pagin. Degetele trebuie s rmn flexibile
i agile, ns unii muchi trebuie exersai pentru
desenarea formelor care vor forma ulterior litere,
cuvinte i propoziii. Cealalt mn (stnga pentru
cei care scriu cu dreapta) trebuie s in pagina
fix i s menin echilibrul corpului.

O consoan, o vocal
ncepem aceste exerciii cu recapitularea literelor alfabetului i a silabelor. Mai jos este prezentat
silaba ba, n format mare i mic, apoi ea este identificat n cuvinte.

O consoan,
o vocal

TRASAI FOLOSIND MODELUL

babababababababa
COPIAI CU UN PIX SAU UN CREION

ba
NCERCUII BA N URMTOARELE CUVINTE

balon

baton

balaur

bal

baschet

BARC

alba
4

banc

O consoan, o vocal
Exerciiul continu cu silaba mo. Avei grij cu legtura dintre m i o i trasai corect bucla de sus.

momomomomomo

O consoan,
o vocal

TRASAI FOLOSIND MODELUL

COPIAI CU UN PIX SAU UN CREION

mo
NCERCUII MO N URMTOARELE CUVINTE:

mod

emoie

Dinamo

monstru

model
5

MOLAR

Bien crire

motociclist

O consoan, o vocal
Urmeaz silaba ti, pentru nvarea formei de cup. Mai jos, vei gsi chiar un ti ntr-un spaiu mititel!

O consoan,
o vocal

TRASAI FOLOSIND MODELUL

tititititititititititititititi
COPIAI CU UN PIX SAU UN CREION

ti
NCERCUII TI N URMTOARELE CUVINTE

tiramisu

rotiserie

meticulos

tichet

tibie

timbru
6

POTIR

O consoan, o vocal
A, nu putem s uitm de fe! ncepei din stnga rndului i trasai peste liniile curbe.

fefefefefefefefefefefefe

O consoan,
o vocal

TRASAI FOLOSIND MODELUL

COPIAI CU UN PIX SAU UN CREION

fe
NCERCUII FE N URMTOARELE CUVINTE:

femeie

ofer

federaie

cafea
preferin

FELICITARE

Bien crire

febr

Silabe
Toate exerciiile necesit atenie i concentrare. Numeroasele silabele trebuie citite cu voce tare,
deoarece acest exerciiu este util i pentru a nva s citim, nu doar s scriem.

RECUNOATEI SILABA DE FIECARE DAT CND O VEDEI

Silabe

tor
pac
mur
fil
cha

ort

rot

tor

pac

cap

acp pca

rum

urm mur umr

lif

fil

ilf

ach

hac

ahc cha

tro

fli

Silabe
Uor, nu? Exerciiul poate fi complicat prin scrierea tuturor cuvintelor din caset pe o alt foaie.
Prinii trebuie s i explice copilului cuvintele pe care nu le cunoate.

NCERCUII SILABELE DE FIECARE DAT CND LE VEDEI

vi

lu

son

lup

mam
viper
lumin

drama

Silabe

ma

iluzie
vizit

lumin
mason
soluie

ecuson
tronson
violet

Bien crire

luceafr

Litere i sunete
i aici cititul i scrisul merg mn n mn. Dac este posibil, numele obiectului trebuie scris sub imagine.

Litere i sunete

DENUMII OBIECTELE ILUSTRATE I NCERCUII-LE PE

CELE CARE CONIN SUNETUL B

10

Litere i sunete
Exerciiul urmtor e mai simplu dect pare. Potrivii silabele pentru a gsi numele unor animale. S
nu inventai cuvinte care nu exist!

UNII SILABELE PENTRU A CREA CUVINTE

del
c
vul
bi
g
vul

el

11

Bien crire

Litere i sunete

fin
zon
pe
tur
in

S scriem corect
Acesta este un exerciiu ntlnit frecvent la coal. Acesta presupune asocierea fiecrui cuvnt
imaginii corespunztoare, ajutnd copiii s descrie obiectele n scris i s le scrie corect. Dup
colorarea desenelor, exerciiul poate continua cu alte cuvinte, sugerate de prini

ASOCIAI FIECARE CUVNT DESENULUI CORESPUNZTOR, APOI SCRIEI CUVNTUL

soare
brad
dulce
floare

S scriem corect

creion

12

S scriem corect
Continund exerciiul anterior, cel de mai jos presupune asocierea unui concept (n acest caz, o
aciune) imaginii corespunztoare. Din nou, putei continua acas cu alte aciuni sau concepte,
precum cltorii, sntate, frumusee etc.

ASOCIAI FIECARE CUVNT ACIUNII CORESPUNZTOARE

alergare
salt
mers
rs

13

S scriem corect

plns

S scriem corect
Acest exerciiu presupune copierea unei propoziii ntregi n scris cursiv. ncercai s scriei corect i
nu uitai c propoziia ncepe cu liter mare. Apoi colorai oricelul.

COPIAI RIMA URMTOARE

oricelul Dominic, de statur foarte mic,

S scriem corect

ntr-o zi s-a deghizat i n stup s-a furiat.

14

S scriem corect
Textul de copiat este o strof ntreag dintr-un cntec pentru copii, n scris cursiv. Dup terminarea
exerciiului, interpretai cntecul pentru prini sau alte rude (dac tii melodia, desigur). Colorai iepuraul.

COPIAI CNTECUL URMTOR

15

S scriem corect

Iepura cocona a fugit peste ima,

i s-a dus colo sus, ntr-o tuf s-a ascuns!

 Creative Commons - BY - ND

Socit BIC SA - 552 008 443 RCS Nanterre

Socit BIC - 92611 Clichy Cedex - Frana
www.bicworld.com