Sunteți pe pagina 1din 7

Avizat inspector de specialitate

Grdinia Veseliei
Str. Aleea Brazilor nr.14
Loc.Gherla, jud. Cluj

Grdinia Fizesul Gherlii


loc. Fize, jud. Cluj

PARTENERIAT N EDUCAIE
Suflet de copil

Prof. nv. prec.


Santo Sabina
Belbe Ana Carolina
Educatoare : Oprea Maria

Director grdini
educ.Chiorean Mriuca
Director coal Fize
prof. Mica Gavril

Grdinia Veseliei
Str. Aleea Brazilor nr. 14

PROIECT DE PARTENERIAT
MOTTO:
Dac copilul triete sentimentul siguranei , nva s aib ncredere n sine
Dorothy Law Nolte
1.Termen an colar 2010 2011, grupa mare
2011-2012, grupa pregtitoare
2.Iniiatori
*prof. nv. prec. Santo Sabina
* prof. nv. prec. Belbe Ana Carolina
*educ. Oprea Maria
Coordonatori
*. dir. coord. grdini educatoare Chiorean Mriuca
*. dir. coord. coal prof. Mica Gavril
3. Beneficiari
educatoarele celor dou grupe, copiii i prinii acestora
4.Tema proiectului
Suflet de copil
5. Perioada desfurrii proiectului
Anul colar 2010 2011 , cu posibilitate de prelungire 2011-2012
6. Programul activitilor
O activitate lunar
7.Argument
Desfurarea acestui program n parteneriat vine ca rspuns la nevoia educatoarelor
din cele dou uniti de a se confrunta cu noi provocri n plan profesoional , de a-i
moderniza stilul de munc , de a elimina rutina din activitatea zilnic , de a contribui
sistematic , la formarea i perfecionarea lor profesional .
n aceeai msur, contribuie la satisfacerea setei de cunoatere a copiilor i la
mbogirea experienei lor de via.
Acest parteneriat se constituie ntr-un schimb de experien , n care educatoarea i
copii au prilejul s cunoasc medii de via i munc , relativ noi pentru ei , s schimbe
idei , s gseasc soluii viabile la problemele cu care se confrunt.
Precolarul este implicat n viaa social prin apartenena sa la familie, la grupurile de
joc i de nvare , dar i prin relaiile specifice pe care le poate stabili i cu diverse
instituii i organizaii din comunitatea n care triete. De aceea procesul de socializare
poate i trebuie s nceap de timpuriu.

Proiectul rspunde nevoii precolarului , de a-i asuma roluri i responsabiliti, de ai dezvolta personalitatea i urmrete iniierea lui, a viitorului cetean , ntr-un
comportament activ, contient responsabil , capabil de nelegere i respect.
Aplicnd eficient i creator , cu ajutorul cunotinelor i prin rezultatele activitilor
proprii , ideile , gndurile i prerile precolarului n funcie de situaia dat , credem c
ajutm precolarul s gseasc zmbetul cu care ar fi frumos s putem saluta viitorul.
8.Scopul proiectului
*dezvoltarea capacitii de utilizare corect i eficient a limbajului n situaii specifici
concrete
*experimentarea de ctre educatoare i precolari a unor situaii noi, stimulative
pentru procesul cognitiv i adaptarea comportamentului la situaii inedite
*educarea sentimentelor de prietenie , toleran, armonie i bun dispoziie n relaiile
cu copiii precolari din unitatea partener
*antrenarea copiilor n activiti motrice specifice vrstei , n vederea dezvoltrii
armonioase
*crearea unui climat constructiv de emulaie ntre educatoarele celor dou grupe.
9.Obiective
*s iniieze activiti care presupun dezvoltarea climatului afectiv pozitiv n grup
*s-i formeze reprezentri corecte asupra sinelui i a celorlali
*s justifice diferite acte de comportament
*s descrie ntr-o manier clar, precis relaiile stabilite ntre grupuri
*s descrie i s compare tipuri de relaii i atitudini sociale (colaborare ,
solidaritate, toleran)
*s stabileasc relaii de prietenie i n afara activitilor acestui proiect
*s manifeste dorina de participare la activitatea acestor grupuri
10.Analiza proiectului
*dorina educatoarelor de perfecionare i afirmare profesional
*deschiderea fa de acest program
*oportunitate pentru afirmarea competenelor profesionale
*eficacitatea n organizarea proiectului parteneriat , cu obiectiv final n creterea
actului educaional
*baza material optim
*posibilitatea deplasrii copiilor din cele dou grdinie
11.Metode i tehnici de lucru
*schimb de experien ntre educatoarele celor dou grdinie
*activiti comune ntre grupele de la cele dou grdinie
*vizitarea grdinielor n vederea cunoaterii reciproce ntre copii i pentru stabilirea
relaiilor de prietenie
*activiti extracurriculare teatru de ppui , vizionare de desene animate , concurs
Cntec , joc i voie bun
*activiti desfurate n parcul mare al oraului pentru observarea naturii i
protejarea mediului

12.Viziunea proiectului
*diversificarea mijloacelor de formare continu
*popularizarea experienei pozitive
*implicarea tuturor furnizorilor de educaie n promovarea intereselor copiilor
*utilizarea resurselor materiale i umane ale fiecrei uniti
13.Misiunea proiectului
*se creeaz oportuniti pentru educatoare n a-i demonstra potenialul i aptitudinile
profesionale
*se ofer educatoarelor schimbul deschis de opinii
*oferirea posibilitii desfurrii unor activiti comune atractive n beneficiul
att al precolarilor ct i al educatoarelor
14.Resurse *umane precolari , educatoare , persoane publice.
*materiale casete , dischete , C.D. uri, plane, cri, fie ilustrative, spaiile
de nvmnt ale celor dou instituii.
*financiare proprii, sponsorizri, donaii.
15. Surse de informare
*Programa activitilor instructiv educative n grdinia de copii
*Legea asigurrii calitii n educaie
*Literatura de specialitate
*Internet
16. Caracteristicile proiectului
*paii n realizarea reformei n nvmntul preprimar
*educaia progresiv
*managementul grupei
17. Strategii de dezvoltare
*investiia n resurse umane competente , dornice de autodepire
*dezvoltarea profesional a educatoarelor
*dezvoltarea unui nvmnt modern , deschis , flexibil
*iniierea colaborrii i prieteniei ntre copii i educatoare din climate sociale
diferite
*evaluarea comportamentelor copiilor pe parcursul activitilor
*evaluarea atitudinii educatoarelor fa de realizarea acestui demers partenerial
*abordarea unui management axat pe mbuntirea continu a coninuturilor
educative i a strategiilor de realizare a proiectului
18.Prognoza activitilor n parteneriat
Proiectare -* ntocmirea proiectului de parteneriat
* ntocmirea calendarului derulrii aciunilor
* popularizarea proiectului de parteneriat
*ntocmirea proiectelor pentru activiti i pregtirea activitilor
demonstrative

Formare, dezvoltare profesional i personal Educatoarele vor contribui cu toate


resursele lor profesionale la reuita i eficientizarea proiectului de parteneriat prin studiu
individual ,. pavoazarea grupelor , informarea prinilor despre aciunile proiectului,
pregtirea produselor pentru informare, desfurarea de activiti demonstrative, ntlniri
informative i consultative.
19. Evaluarea intern
* rapoarte ale celor dou echipe referitoare la impactul pe care l-a avut
parteneriatul
* analiza fielor de impact i centralizarea datelor obinute
* aprecieri finale
20. Evaluare extern
*ntocmire unui Raport de evaluare a activitii desfurate n cadrul proiectului de
parteneriat
* expunerea Raportului n cadrul Comisiei Metodice i a Cercului Pedagogic
*popularizarea rezultatelor parteneriatului n sesiune de comunicri sau simpozioane
locale , judeene
* mediatizarea n presa local

21. Calendarul derulrii activitilor n parteneriat


Nr
crt
1.

Data, i locul
desfurrii
Octombrie
2010

2.

Noiembrie
2010

3.

Decembrie
2010

4.

Ianuarie
2011

Tema
activi
tii
Programarea
aciunil
or ce
urmeaz
a fi
desfu
rate n
cadrul
proiectu
lui
O zi mpreun

Modaliti de realizare

Responsabili i
invitai

ntlnire - educatoarele celor dou


grdinie

Educatoarele de
la cele dou
grdinie ,
directorii.

- primirea invitailor (precolari i


educatoare); scurt prezentare a
participanilor; desfurarea unor
jocuri cu text i cnt
- oferire de cadouri

Educatoarele de
la cele dou
grdinie ,
directorii.
Educatoarele de
la cele dou
grdinie
Educatoarele de
la cele dou

Cadouri
pentru
prieteni
mpreun
- primirea invitailor
este mai uor - observarea slilor de grup i a

spaiilor de joac
- cntece ndrgite de precolari
5.

Februarie
2011

6.

Martie 2011 Cntece


pentru mama
Aprilie
Spune dac
2011
tii?

7.

Aa e bine ,
aa nu

8.

Mai 2011

9.

Iunie 2011

Eu i natura
educaie
ecologic
Cnt ,
danseaz i
joac-te cu
mine

10.

Octombrie
2011

Cum a fost
mpreun ?

11

noiembrie
2011

12
13
14
15
16

Suntem
oaspei, gazde

decembrie
Primii
2011
colindtorii
ianuarie
Ce pot face
2012
dou mini
dibace ?
februarie
Ne jucm
2012
mpreun
martie 2012 Dar pentru
mior
mai 2012
Mnue
galbene , albe
i brune

- crearea unui cadru adecvat pentru


desfurarea activitii
- copii se joac mpreun i nva
s stabileasc reguli adecvate de
comportare
- nvarea unor cntece pentru ziua
mamei
Joc concurs formare de echipe
mixte , pentru rezolvarea sarcini-lor
jocului , gsirea soluiilor pentru
comportamente adecvate.
- efectuare de aciuni simple de
curenie i plantare de flori

grdinie i
precolarii,
directorii.
Educatoarele i
precolarii

Educatoarele i
precolarii
Educatoarele i
precolarii
Educatoarele i
precolarii

- concursuri i jocuri sportive

Educatoarele i
precolarii

- discuii libere ntre participanii la


parteneriat
- ntocmirea raportului cu impresii
referitoare la impactul pe care l-a
avut parteneriatul i stabilirea temelor pentru anul colar urmtor
- vizit la prietenii notri

Educatoarele i
directorii

- nvarea unor colinde tradiionale


- confecionare mti pentru
carnaval
-- jocuri concurs ntre cele dou
grdinie
- confecionare de mrioare
- vers, cntec i dans mpreun

Educatoarele ,
directorii i
precolarii
Educatoarele i
precolarii
Educatoarele i
precolarii
Educatoarele i
precolarii
Educatoarele i
precolarii
Educatoarele i
precolarii

17

iunie 2012

Cum a fost
mpreun?

- mas rotund , prezentare impresii


din parteneriat

Educatoarele i
precolarii