MEMORIA VISUAL Y AUDITIVA: SESIN 1 30 MINUTOS

TAREA

IDENTIFICACIN
DE ELEMENTOS

CONTANDO
CANICAS

RECUERDO DE
RELLENO DE
DIFERENTES
FIGURAS

RECUERDO DE
FIGURAS ENTRE
OTRAS SIMILARES
RECUERDO DE
PALABRAS EN
ORDEN
PRESENTADO Y EN
DISTINTO ORDEN

OBJETIVO
Estimular la
capacidad para
registrar, almacenar
y evocar de forma
inmediata elementos
visuales.
Estimular la
capacidad para
registrar, almacenar
y evocar de forma
inmediata elementos
visuales.
Estimular la
capacidad para
registrar, almacenar
y evocar elementos
visuales.

ACTIVIDAD
Identificar el nmero
de elementos
(figuras geomtricas)
que conforman las
figuras.

Estimular la
capacidad para
registrar, almacenar
y evocar elementos
visuales.

Identificar un objeto
especfico
previamente visto
dentro de un
conjunto de objetos
similares.
Repetir las palabras
en el orden en el que
se le presentan
(variacin: distinto
orden).

Estimular la
capacidad para
registrar, almacenar
y evocar elementos
auditivos.

Identificar el nmero
de canicas que hay
en el tablero.

Identificar qu
figuras mantienen su
relleno (color)
original y cules no.

TIEMPO

REA ESTIMULADA

Parietooccpitotempor
al

Parietooccpitotempor
al

Fijacin: lbulo
frontal
izquierdo
Evocacin:
lbulo frontal
derecho
Fijacin: lbulo
frontal
izquierdo
Evocacin:
lbulo frontal
derecho
Fijacin: lbulo
frontal
izquierdo
Evocacin:
lbulo frontal

5 MINUTOS

5 MINUTOS

5 MINUTOS

5 MINUTOS

5 MINUTOS

RECUERDO DE
FRASES

Estimular la
capacidad para
registrar, almacenar
y evocar elementos
auditivos.

Repetir las frases

que se le presentan.
5 MINUTOS

derecho
Fijacin: lbulo
frontal
izquierdo
Evocacin:
lbulo frontal
derecho

MEMORIA VISUAL Y AUDITIVA: SESIN 2 30 MINUTOS

TAREA

RECUERDO SERIAL
DE OBJETOS

DESCRIPCIN DE
UNA FOTOGRAFA
O DIBUJO

RECUERDO DE
INFORMACIN
LIGADA A UNA
PERSONA

OBJETIVO
Estimular la
capacidad para
registrar, almacenar
y evocar de forma
inmediata elementos
visuales.
Estimular la
capacidad para
registrar, almacenar
y evocar de forma
inmediata elementos
visuales.
Estimular la
capacidad para
registrar, almacenar
y evocar elementos
auditivos.

ACTIVIDAD
Recordar objetos
reales de pequeo
tamao dispuestos
en un orden
determinado, tal y
como se mostraron
previamente.
Recordar la mayor
cantidad de
elementos posible de
una fotografa
expuesta
anteriormente por un
tiempo determinado.
Recordar informacin
verbal a partir de la
exposicin de una
fotografa, estando la
informacin

TIEMPO

REA ESTIMULADA

10 MINUTOS

10 MINUTOS

10 MINUTOS

Fijacin: lbulo
frontal
izquierdo
Evocacin:
lbulo frontal
derecho
Fijacin: lbulo
frontal
izquierdo
Evocacin:
lbulo frontal
derecho
Fijacin: lbulo
frontal
izquierdo
Evocacin:
lbulo frontal

relacionada con la
fotografa.

derecho

MEMORIA OPERATIVA: SESIN 3 30 MINUTOS

TAREA
RECUERDO
CARACTERSTICAS
LETRAS DE
ABECEDARIO

ORDENAR LETRAS:
FORMANDO
PALABRAS
DELETREO DE
PALABRAS EN
ORDEN DIRECTO E
INVERSO

OBJETIVO
Estimular la
capacidad para
retener y manipular
informacin de forma
temporal en tareas
cognitivas.
Estimular la
capacidad para
retener y manipular
informacin de forma
temporal en tareas
cognitivas.
Estimular la
capacidad para
retener y manipular
informacin de forma

ACTIVIDAD
Pedir caractersticas
especficas de
informacin que el
paciente tenga
automatizada.
Ordenar
correctamente las
letras de las
palabras.

Deletrear palabras
en orden directo e
inverso.

TIEMPO

REA ESTIMULADA

10 MINUTOS

Lbulo frontal

10 MINUTOS

Lbulo frontal

10 MINUTOS

Lbulo frontal

temporal en tareas
cognitivas.

MEMORIA A LARGO PLAZO: SESIN 4 30 MINUTOS

TAREA

IDENTIFICAR
PERSONAJES
FAMOSOS

ASOCIAR FECHAS
Y HECHOS
HISTRICOS
RELEVANTES

OBJETIVO
Estimular la
capacidad para
recordar informacin
almacenada a largo
plazo.

Estimular la
capacidad para
recordar informacin
almacenada a largo
plazo.

ACTIVIDAD
Identificar
personajes
conocidos o
famosos a partir de
preguntas y
respuestas entre
paciente y
rehabilitador.
Asociar fechas y
hechos histricos
relevantes.

TIEMPO

REA ESTIMULADA

10 MINUTOS

10 MINUTOS

Lbulo
temporal
Hipocampo
Parte anterior
del cngulo
Lbulo
temporal
Hipocampo
Parte anterior
del cngulo

CONSTRUIR
HISTORIA Y
RECUERDO
POSTERIOR

Estimular la
capacidad para
recordar informacin
almacenada a largo
plazo.

Construir una
historia a partir de
unas palabras dadas
y recuerdo posterior

10 MINUTOS

Lbulo
temporal
Hipocampo
Parte anterior
del cngulo

SESIN 1

TAREA:
IDENTIFICACIN DE ELEMENTOS
Materiales: Lminas de elementos de diferente complejidad compuestas por figuras geomtricas.
Instrucciones: Te voy a ensear unas lminas. En cada una de ellas hay una figura formada por varios cubos
geomtricos. Tu tarea consiste en decirme cuntos cubos forman la figura, teniendo en cuenta aquellos que no
puedes ver directamente.

TAREA:
CONTANDO CANICAS
Materiales: Canicas de colores y tablero cuyos laterales tengan una barrera para evitar la cada de las canicas al
suelo.
Instrucciones: Ahora voy a tirar unas canicas dentro de este tablero. En cuanto las tire quiero que me digas
cuantas canicas crees que hay, sin esperar a que las canicas paren.

TAREA:
RECUERDO DE RELLENO DE DIFERENTES FIGURAS
Materiales: Dos lminas que contienen los mismos elementos, rellenos de diferente forma en cada una de las
lminas.
Instrucciones: Te voy a ensear dos lminas. En cada una de ellas se encuentran las mismas figuras; sin embargo,
en la segunda lmina el relleno de algunas cambia. Tu tarea consiste en decirme cules han conservado el relleno
original.

TAREA:
RECUERDO DE FIGURAS ENTRE OTRAS SIMILARES
Materiales: Dos lminas, una contiene el objeto concreto a recordar y la otra contiene el objeto junto a otros
distractores.
Instrucciones: Te voy a ensear dos lminas. En una se encuentra un solo objeto, y en la segunda lmina el
mismo objeto de la anterior junto a otros distractores. Tu tarea consiste en decirme cul de los objetos es el que viste
en la primera lmina.

TAREA
RECUERDO DE PALABRAS EN ORDEN PRESENTADO Y EN DISTINTO ORDEN
Materiales: Una lista de palabras para ser usada por el examinador.
Instrucciones: A continuacin te voy a leer una serie de palabras. Tu tarea es recordar la mayor cantidad de
palabras en el mismo orden en que se te presentaron (variacin: sin importar el orden).

TAREA
RECUERDO DE FRASES
Materiales: Una lista de palabras para ser usada por el examinador.
Instrucciones: A continuacin te voy a leer algunas frases. Tu tarea consiste en repetir cada una de las frases
cuando haya acabado de leerlas.

SESIN 2

TAREA:
RECUERDO SERIAL DE OBJETOS
Materiales: Objetos reales de pequeo tamao.
Instrucciones: Voy a mostrarte una serie de objetos. Debes intentar recordarlos en el mismo orden en el que los
he colocado. Despus los retirar y debes repetir, en el mismo orden, los objetos que te he mostrado.

TAREA:
DESCRIPCIN DE UNA FOTOGRAFA O DIBUJO
Materiales: Fotografa o dibujo en la que aparezcan distintos elementos.
Instrucciones: Voy a ensearte una fotografa; quiero que la mires detenidamente durante un minuto. Luego la
retirar y debers describrmela con la mayor cantidad de detalles posible.

TAREA:
RECUERDO DE INFORMACIN LIGADA A UNA PERSONA
Materiales: Fotografa de una persona acompaada de informacin relacionada con ella.
Instrucciones: Voy a ensearte una fotografa de una persona y te voy a decir algunas cosas sobre ella; por
ejemplo, como se llama, cul es su profesin, dnde ha nacido, cul es su edad, etc. Cuando termine de darte la
informacin, debers repetirme todo lo recuerdes que te he dicho de esa persona.

SESIN 3
TAREA:
RECUERDO CARACTERSTICAS LETRAS DE ABECEDARIO
Materiales: Ninguno.
Instrucciones: Asegurar que el paciente conoce el abecedario. Me gustara que imaginaras mentalmente las letras
del abecedario, porque voy a hacerte algunas preguntas sobre ellas.

Qu letras del abecedario presentan ngulos rectos? Menciname 5

Qu letras del abecedario tienen medias lunas en su forma? Menciname 3

Qu letras del abecedario pueden presentar puntos en su forma?

Pueden emplearse como estmulos los nmeros del 1 al 20, los meses del ao, los das de la semana, o cualquier
otro listado de cosas que el paciente tenga automatizado, adecuando las preguntas al tipo de informacin con la que
se trabaje.

TAREA:
ORDENAR LETRAS: FORMANDO PALABRAS
Materiales: Lminas con palabras cuyas letras estn desordenadas.
Instrucciones: En esta lmina hay unas palabras cuyas letras estn desordenadas. T debes ordenar
correctamente las letras para que las palabras tengan sentido y decirme cul es (puede tener las lminas el tiempo
que dure la tarea).

SMAE = MESA

BOA = BAO
BOLRI = LIBRO
LRCNOTO = CONTROL

TAREA:
DELETREO DE PALABRAS EN ORDEN DIRECTO E INVERSO
Materiales: Listado de palabras ordenadas en funcin de la complejidad de las mismas.
Instrucciones:
Forma A: Te voy decir una palabra, y tu tarea ser decirme de forma ordenada las letras de la palabra que yo he
dicho, es decir, deletrear la palabra
Forma B: Ahora te voy decir una palabra tambin, pero esta vez tu tarea consiste en decirme las letras de la palabra
que yo he dicho, pero al revs, es decir desde la ltima a la primera

Casa: c-a-s-a

Luz: z-u-l

Silla: s-i-l-l-a

Paz: z-a-p

Barco: b-a-r-c-o

Nube: e-b-u-n

Lapicero: l-a-p-i-c-e-r-o Dinero: o-r-e-n-i-d

Revista: r-e-v-i-s-t-a

Plancha: a-h-c-n-a-l-p

SESIN 4

TAREA:
IDENTIFICAR PERSONAJES FAMOSOS
Materiales: Listado de personajes famosos.
Instrucciones: Ahora yo voy a pensar en un personaje famoso que seguro t conoces. Puede ser un actor, un
cantante, un poltico, etc. Yo te dar una pista. T tendrs que adivinar en qu personaje estoy pensando, a partir de
preguntas a las que solo podr responder S o No. Debes estar muy atento porque no puedes repetir preguntas.
Adems, debes acordarte de todas mis respuestas porque te ayudarn a averiguar la respuesta.

 Fidel Castro (pista: Revolucin, Cubano, etc.)

Julio Iglesias (pista: Cantante, Espaol, etc.)
Diego Maradona (pista: Jugador de ftbol,
Argentina, etc.)

TAREA:
ASOCIAR FECHAS Y HECHOS HISTRICOS RELEVANTES
Materiales: Lmina en la cual aparecen diferentes hechos ocurridos a lo largo de la historia y las fechas en los que
tuvieron lugar.
Instrucciones: Aqu tienes diferentes hechos histricos y diferentes fechas. Tu tarea consiste en emparejar las
fechas y los acontecimientos. Si no recuerdas el ao en el que ocurrieron, debers intentar deducir de forma lgica
las fechas en funcin de la comparacin con el resto de episodios Preparado?

 Listado de aos:
1492, 1535, 1821, 1990.
Listado de eventos: Presidente Fujimori
electo.
Descubrimiento de
Amrica.
Independencia del Per.
Fundacin de Lima.
TAREA:
CONSTRUIR HISTORIA Y RECUERDO POSTERIOR
Materiales: Tarjetas con palabras o dibujos.
Instrucciones: Voy a ensearte tres palabras (tres dibujos) y t debes inventarte una pequea historia que
contenga las tres. Adems, debes intentar recordarla, porque luego me la tendrs que contar de nuevo (retirar las
tarjetas una vez que ya cre la historia).