PLANIFICAREA ACTIVITILOR COLARE I EXTRACOLARE

CLASA I B
ANUL COLAR : 2014 - 2015

OBIECTIVE
Elevul va fi capabil:
-s indice schimbrile care au loc n natur odat cu
venirea anotimpului toamna;
-s strng materiale din natur: castane, nuci,
ghinde, frunze, fructe i legume;
-s realizeze compoziii aplicative cu ajutorul
materialelor adunate.

-s identifice locuri unde copiii se pot juca n

sigura, n diferite anotimpuri;
-s exemplifice situaii reale din viaa personal sau a
altora n care jocul copiilor n spaii interzise a avut
consecine grave asupra sntii lor sau a celor din
jur;
- s ntocmeasc un regulament (folosind simboluri)
privitor la locurile de joac recomandate;
-s realizeze lucrri artistico-plastice i colaje pe
tema Locuri de joac;
-s participe la realizarea unei machete a parcului
ideal.
-s recite poezii nchinate anotimpului iarna;
-s interpreteze colinde i scenete ce au la baza
elemente specifice srbtorilor de Crciun;
-s participe la confecionarea mtilor i a

ACTIVITATEA

TERMEN

MOD
DE REALIZARE

LOC DE
DESFUR
ARE

Octombrie
2014
Noiembrie
2014

- Activiti de tip
eztoare
- Confecionarea
unor jucrii i
decoruri folosind
materialele din
natur
- Activitate frontal
- Activiti practice

- n natur
- Sala de
clas

FINALITI

EVALUARE

Culorile toamnei

Locuri de joac
(jocul n siguran)

Noiembrie
2014

Iarna anotimpul
bucuriilor

Decembrie
2014

- Activitate literarartistic prilejuit

de apropierea
srbtorilor de

- Compoziii
aplicative
- Expoziii

- Decorarea
spaiului clasei
- Evaluarea
lucrrilor practice

-Sala de clas

- Regulament
Locuri de joac
-Machete
- Lucrri
artisticoplastice, colaje
-Expoziie

- Expoziie
- Evaluarea
lucrrilor practice
- Evaluare oral prin
ntrebri i
rspunsuri

- Sala de
clas

- Pies de teatru
- Recitri de
poezii
- Interpretri de

- Evaluarea oral a
poeziilor i
cntecelor nvate
- Evaluarea

OBIECTIVE
Elevul va fi capabil:

ACTIVITATEA

TERMEN

costumaiilor adecvate rolului interpretat;

-s realizeze aplicaii practice pentru mpodobirea
bradului de Crciun, desene, colaje, machete etc.;
-s decoreze spaiul n care se desfoar activitatea.

MOD
DE REALIZARE

LOC DE
DESFUR
ARE

iarn
-Activiti practice

-s explice nsemntatea zilelor de 1Decembrie i 24

Ianuarie;
-s redea printr-un desen importana acestei zile;
-s recite poezii dedicate zilelor de 1 Decembrie i 24
Ianuarie;
-s intoneze ,,Hora unirii i alte cntece patriotice,
dansnd alturi de ceilali colegi.
-s decoreze spaiul n care se desfoar activitatea;
-s realizeze stegulee si alte compozitii pentru
decorarea clasei i a holurilor
-s explice nsemntatea zilei de 15 ianuarie;
-s recunoasc imaginea poetului Mihai Eminescu;
-s enumere ct mai multe poezii scrise de marele
poet;
-s recite expresiv poezii scrise de Eminescu;

,,Sunt mndru c sunt

romn!

-s ntocmeasc un regulament (folosind simboluri

desenate de ei) al comportrii elevului n sala de
clas, sala de sport, n cabinetul de informatic, pe
holul i n curtea colii;
-s exemplifice situaii concrete n care elevii clasei
(sau ai altor clase) au avut un comportament contrar
regulilor amintite;

FINALITI

cntece
- Compoziii
aplicative
- Carnaval
-Expoziie

EVALUARE

lucrrilor practice

Decembrie
2014
Ianuarie
2014

-Program culturalartistic

-Sala de clas
- Holul colii

-Confecionarea
steguleelor
-Expoziie

- Evaluare oral prin

ntrebri i
rspunsuri
- Evaluarea
lucrrilor practice

,,S-l desoperim pe
Eminescu!

Ianuarie
2015

- Activitate literarartistic

-Sala de clas

- Concurs

- Evaluare oral prin

ntrebri i
rspunsuri
- Evaluarea oral a
poeziilor i
cntecelor nvate

Cum ne comportm
la coal pentru a fi n
siguran

Ianuarie
2015

- Activitate tip
dezbatere
- Activitate practic

- Regulament
desenat
-Expoziie

- Evaluare oral prin

ntrebri i
rspunsuri
- Evaluarea
activitilor
practice

OBIECTIVE
Elevul va fi capabil:
- s identifice tipuri de mijloace de transport n
comun;
-s enumere reguli de circulaie i comportamentale
n timpul cltoriei cu mijloacele de transport n
comun i cu autoturismul;
-s ntomeasc un regulament (folosind simboluri)
cuprinznd reguli de circulaie i comportamentale n
timpul cltoriei cu mijloacele de transport n comun
i cu autoturismul;
-s transpun cunotinele desprinse din diverse texte
narative n rspunsuri corecte i rapide;
-s aplice cunotinele nsuite n rezolvarea unor
teste cu variante diferite de itemi;
-s povesteasc oral povestea preferat;
-s alctuiasca un portofoliu cu imagini din poveste
studiate;
-s manifeste spirit de colegialitate i fair-play n
timpul concursului.
-s recepteze mesajul educativ din povetile lui Ion
Creang;
- s manifeste interes i dragoste pentru lectur;
- s realizeze desene pe o tem dat;
- s selecteze proberbe i zicturi din povetile citite;
- s desfoare activitatea n echipe;
- realizarea unor scenete dup povetile lui Creang.

ACTIVITATEA

TERMEN

MOD
DE REALIZARE

Mijloace de
transport

Februarie
2015

- Activitate de tip
concurs
- n microbuzul
colii

Februarie
2015

- Activitate de tip
concurs

Martie
2015

- Activitate de tip
concurs

Lumea povetilor

Mrior pentru Ion

Creang

LOC DE
DESFUR
ARE
-Sala de clas

FINALITI

EVALUARE

- Concurs
- Regulament
deplasarea cu
mijloacele de
transport n
comun i cu
autovehiculele

- Evaluare oral prin

ntrebri i
rspunsuri

- Sala de
clas

- Concurs
-Jocuri de rol
- Expoziie

- Sala de
clas

- Concurs
-Jocuri de rol
- Expoziie

- Evaluarea oral a
prin ntrebri i
rspunsuri,
dramatizri
- Evaluare scrisa
(fi de lucru
colectiv)
- Evaluarea
lucrrilor practice
- Evaluarea oral a
prin ntrebri i
rspunsuri,
dramatizri
- Evaluare scrisa
(fi de lucru
colectiv)
- Evaluarea lucrrilor
practice

-s sorteze diferite materiale sintetice sau naturale;

-s stabileasca tehnicile i etapele de lucru necesare;
-s realizeze compoziii aplicative i decorative
reprezentnd: mrioare, felicitri, tablouri dedicate
zilelor de 1 i 8 Martie folosind materialele adunate;
-s recite poezii dedicate mamei, bunicii, primverii,
florilor etc.

Primvara

Gnduri pentru

Martie
2015

- Activitate de tip
eztoare

- Serbare

- Sala de
clas

- Compoziii
aplicative/
plastice
- Expoziie

- Evaluarea
lucrrilor practice

- Evaluarea oral a

OBIECTIVE
Elevul va fi capabil:

ACTIVITATEA

-s interpreteze cntece dedicate mamei, primverii

etc.
-s interpreteze roluri n scenete ce au la baz
elemente specifice primverii i zilei de 8 Martie ;

mama

-s recunoasc plantele i animalele care triesc n

pdure, denumindu-le;
-s explice care este importana pdurii n viaa
oamenilor;
-s enumere reguli de protejare a pdurii;
-s construiasc csue pentru psrele;
-s colecteze deeurile separndu-le n funcie de
natura materialului;
-s ajute la plantarea de flori i arbuti;
-s realizeze compoziii aplicative diverse cu mesaje
ECO;
-s organizeze jocuri i concursuri pe teme ecologice.

,,Salvai pdurea!
15 martie 15
aprilie ,,Luna
pdurii

-s explice nsemntatea zilei de 9 mai;

-s enumere cele 6 ri europene care au pus bazele
U.E.;
-s explice importana aderrii Romniei la U.E. i
data la care a avut loc acest eveniment;
-s confecioneze steagul U.E.

,,Suntem copiii
Europei

- s exemplifice verbal i practic reguli de

comportare civilizat n diferite situaii;
- s identifice comportamente necivilizate n
situaii.problem date;
- s relizeze postere pe tema dat;
- s alctuiasc un regulament (folosind simboluri)
de comportare civilizat

Sptmna politeii

TERMEN

MOD
DE REALIZARE

LOC DE
DESFUR
ARE
- Sala de
clas

FINALITI

EVALUARE

- Scenet
- Recitri de
poezii
- Interpretri de
cntece

poeziilor i
cntecelor nvate

Aprilie
2015

- Drumeie
- Activitate
ecologic
- Activitate practic

- n pdure
- Curtea
colii
- Sala de
clas

- Concursuri
- ntreceri
- Compoziii
aplicative
- Expoziie

- Evaluarea
lucrrilor i
activitillor
practice
- Evaluarea oral a
prin ntrebri i
rspunsuri

Mai
2015

- Prezentare Power
Point

- cabinet
informatic

-Compoziii
aplicative

- Evaluarea
lucrrilor practice
- Evaluarea oral a
prin ntrebri i
rspunsuri

Penultima
sptmn
a lunii mai
2015

- Jocuri de rol
- Activitate
practic, pe grupe

-Sala de clas
- coala

- Postere
expoziie
- Alctuirea unui
regulament
(folosind
simboluri) de
comportare
civilizat

- Evaluarea oral a
prin ntrebri i
rspunsuri

OBIECTIVE
Elevul va fi capabil:

ACTIVITATEA

TERMEN

MOD
DE REALIZARE

-s stabileasc ndatoriri pe care trebuie participanii

la trafic n calitate de pietoni;
-s exemplifice practic regulile stabilite;
-s alctuiasca postere pe baza temei amintite;
s alctuiasc un regulament (folosind simboluri) al
micului pieto

Sptmna micului
pieton

Ultima
sptmn
a lunii mai
2015

- Activitate practic
ce vizeaz nsuirea
regulilor de
circulaie, n grup

LOC DE
DESFUR
ARE
- Curtea
colii
- Sala de
clas

FINALITI

EVALUARE

- Alctuirea unui
regulament al
micului pieton
- Realizarea de
postere

- Evaluarea
activitii practice n
grup

-s-i exprime propriile gnduri i sentimente n

legtur cu ntrega activitate desfurat n clasa I;
- s realizeze, mpreun cu nvtorul i prinii, un
plan de msuri pentru a optimiza activitatea n clasa a
II-a;
- s enumere cteva din drepturile copilului;
- s raporteze drepturile copilului la propria
experien de via;
- s realizeze compoziii plastice pe tema copilriei.

Ziua Copilului

1 Iunie
2015

- Activiti practice
- Carnaval

- Sala de
clas

- Plan de msuri
pentru
optimizarea
activitii
colare
- Lista cu
drepturile
copilului
- Expoziie cu
lucrrile
elevilor

- Evaluarea
lucrrilor practice
- Evaluarea oral a
prin ntrebri i
rspunsuri

- s contientizeze importana mediului n viaa

omului;
- s identifice factori naturali care influeneaz n
mod negativ natura;
-s identifice aciunile oamenilor care duc la
distrugerea naturii;
- s identifice modlitile prin care omul, respectiv
copiii, pot contribui la refacerea echilibrului natural
al mediului;
- s realizeze postere, desene i colaje pe tema
proteciei mediului;
- s realizeze activiti de ecologizare a mediului
nconjurtor.
- s alctuiasc un regulament (folosind simboluri) de
protejare a naturii.

Sptmna mediului

Prima
sptmn
a lunii
iunie 2015

- Activitate tip
dezbatere
- Activiti practice

- Sala de
clas
-Curtea i
mprejurimile
colii

- Expoziie cu
lucrrile
elevilor
- Activiti
practice
- Alctuirea unui
regulament de
protejare a
naturii

- Evaluarea
lucrrilor practice
- Evaluarea oral a
prin ntrebri i
rspunsuri

OBIECTIVE
Elevul va fi capabil:

ACTIVITATEA

-s realizeze un montaj literar-artistic dedicat serbrii

finalului clasei I;
-s decoreze sala de clas pentru primirea invitailor

Rmas bun clasa I !

TERMEN

MOD
DE REALIZARE

Iunie
2015

Serbarea
abecedarului

LOC DE
DESFUR
ARE
Sala de clas

FINALITI

- Recitri de
poezii
- Interpretri de
scenete/ cntece

EVALUARE

- Exerciii de
interpretare