Sunteți pe pagina 1din 1

Viziunea personala asupra conceptului de profesor ideal

In opinia mea, profesorul ideal trebuie sa detina o serie de competente care sa se


evidentieze in activitatea sa de zi cu zi, acesta avand un rol fundamental in sprijinirea elevilor
astfel incat acestia sa isi contureze anumite notiuni de baza asupra unui domeniu.
In primul rand, conceptul de profesor ideal inseamna, din punctul meu de vedere, o
persoana care stie sa isi evalueze corect proprii elevi si care, dupa ce cunoaste potentialul
acestora, are capacitatea de a isi sistematiza materia pe care o preda astfel incat aceasta sa devina
accesibila elevilor spre a o putea intelege si spre a acumula cat mai multe cunostinte. Astfel, la
inceputul semestrului, cadrul didactic ar trebui sa dea propriilor elevi o serie de teste prin care
acesta sa verifice,pe de o parte, asteptarile propriilor elevi din partea lui si simultan sa observe
nivelul de pregatire al acestora pana in prezent.
In al doilea rand, profesorul trebuie sa stie cum sa isi puna in valoare materia pe care
acesta o preda. El are datoria de a identifica metodele de predare cele mai atractive in randul
elevilor astfel incat acestia sa nu se plictiseasca, ci sa fie cat mai implicati.Fiecare notiune expusa
trebuie sa fie explicata astfel incat elevul sa inteleaga despre ce este vorba, cadrul didactic avand
datoria de a insoti expunerile cu exemple concrete. In acelasi timp, acesta trebuie sa isi stimuleze
proprii elevi sa gandeasca, sa isi expuna liber ideile cu privire la un anumit subiect, sa le lase
timp suficient pentru ca ei sa poata identifica singuri solutiile la anumite probleme. De exemplu,
un profesor de informatica ce are rolul de a expune elevilor sai anumiti algoritmi si de a ii invata
pe acestia un limbaj de programare trebuie,pe langa scrierea algoritmilor pe tabla si
implementarea lor in diverse programe, sa expuna si aplicabilitatea practica a acestora, sa lucreze
la rezolvarea unei probleme impreuna cu elevii sai si nu sa identifice solutiile de unul singur.
Pe de alta parte, cadrul didactic are datoria de a observa elevii care pot sa lucreze mai
mult, care au idei foarte bune si capacitate de a rezolva probleme cu un grad de dificultate mai
ridicat si sa ii stimuleze prin participari la diverse proiecte, olimpiade, concursuri.
In concluzie, profesorul ideal trebuie sa detina un intreg ansamblu de competente si
aptitudini, acesta avand o influenta importanta asupra propriilor elevi.