Universitatea Bucureti

Facultatea de Psihologie i tiine ale Educaiei

Pedagogia nvmntului Primar i Precolar

PSIHOLOGIA VRSTELOR

JUCRII-ANALIZA A 6 JUCRII LA ALEGERE

PE BAZA CRITERIILOR DE
FUNCIONALITATE, MANIPULARE,
TEMATICA DE JOC, VALOARE SOCIAL
PROMOVAT

CUPRINS

Universitatea Bucureti
Facultatea de Psihologie i tiine ale Educaiei
Pedagogia nvmntului Primar i Precolar

1. Puzzle
2. Jucrii pentru fete/Cum se joac fetele?
3. Jucrii pentru biei/Cum se joac bieii?
4. Jucrii universale/Cum se joac mpreun?

Nu este exagerat a spune c n viaa copilului jucria ocup acelai loc pe care l deine
cartea n viaa omului adult. Este prea puin s definim jucria drept un obiect anume
destinat pentru jocurile copiilor. De aceea, jucria reprezint pentru copil un ndrgit
prieten de via. Ea stimuleaz forele lui de creaie, i nflcreaz fantezia, i alimenteaz
tririle afective, genereaz noi dorine. Putem observa cu ct seriozitate trateaz
precolarul jucria i schema sa de funcionare, cu ct grij o protejeaz, ferind-o de
eventualele neglijene sau ruti ale celor din jur

Universitatea Bucureti
Facultatea de Psihologie i tiine ale Educaiei
Pedagogia nvmntului Primar i Precolar

Jocul este activitatea cea mai plcut copilului. n mediul precolar, tot ceea
ce nva copilul are la baz jocul. Pentru el, tot ceea ce face este o joac i
fcnd acest lucru cu drag, informaiile sunt asimilate natural, el acumuleaz
informaii fr s i dea seama.
Joaca este foarte important pentru dezvoltarea social, emoional, cognitiv i
fizic a copilului. n timpul lui, cel mic i utilizeaz toate simurile (vz, auz,
miros, simul tactil i gustativ), motiv pentru care jocul este primul stadiu de
nvare i activitate creatoare. Pe msur ce copilul crete, joaca copilului
devine din ce n ce mai complex i mai imaginativ, copilul exersndu-i
abilitile i talentele prin intermediul acesteia.

Universitatea Bucureti
Facultatea de Psihologie i tiine ale Educaiei
Pedagogia nvmntului Primar i Precolar

Jucriile

sunt obiectele pe care copiii le folosesc pentru a se juca. Acestea

strnesc interesul copiilor prin culoare, form, sunetele pe care le scot. n ziua de
azi jucriile sunt foarte diverse i vin n ntmpinarea prinilor i a educatorilor
pentru actul educaional. La grdini, jucriile, pe lng faptul c i amuz pe cei
mici i i ine ocupai, are rolul de a ajuta cadrul didactic.

n ziua de azi pe pia exist foarte multe tipuri de jucrii. Este greu s le
clasificm cu precizie, ns marile categorii de jucrii sunt:

Jucrii de asamblare (puzzle, lego)

Ppui, miniaturi, vehicule, animale de plu
Jocuri strategice (ah)
Jocuri problem (Cubul lui Rubik)
Jocuri de cri
Jocuri video
Jucrii pentru sport i aer liber(mingea, coarda)

Universitatea Bucureti
Facultatea de Psihologie i tiine ale Educaiei
Pedagogia nvmntului Primar i Precolar
Jucrii pentru confecionri

PUZZLE

Jocurile puzzle au o multime de beneficii in dezvoltarea copilului si se

dovedesc a avea o valoare educationala importanta. Primul lor beneficiu
este ca pot fi jucate la toate varstele, dar cel mai important este ca
fiecare copil invata mereu ceva nou din ele.
Puzzle-urile pentru 3-6 ani contin piese mari pentru ca micutii sa le poata
manipula usor cu manutele lor micute.
Aceste jocuri ii ajuta pe cei mici sa isi dezvolte cateva aptitudini esentiale
in dezvoltarea lui coordonarea mana ochi, abilitati speciale (atunci cand
rotesc piesele pentru a le gasi locul lor potrivit), dar si aptitudini fizice, de
indemanare.
Pe masura ce copilul creste, piesele care compun puzzle-urile sunt mai
numeroase si de dimensiuni din ce in ce mai mici. Dupa varsta de 6 ani
copilul are formate deja aptitudini de baza. Jocurile puzzle pentru aceasta
etapa a copilariei trebuie sa ii ajute sa isi dezvolte si

Universitatea Bucureti
Facultatea de Psihologie i tiine ale Educaiei
Pedagogia nvmntului Primar i Precolar

alte capacitati intelectuale sau cognitive abilitatea de a procesa

informatii sau de a analiza si rezolva probleme.
Imaginile finale colorate si atractive stimuleaza imaginatia si creativitatea
copilului.
Valoarea educationala a puzzle-urilor consta in bogatia informatiilor pe
care cei mici le invata din desenele formate prin potrivirea pieselor. Este
vorba de animalute, personaje de poveste, numere, litere, cuvinte in
functie de fiecare etapa a copilariei careia ii sunt dedicate. Copiii mai
mari pot invata informatii pretioase despre momente-cheie din istorie,
despre obiective turistice consacrate, arta si alte domenii fascinante.

LEGO

La fel ca si jocurile de tip puzzle, lego este o metoda extraordinare de a

stimula inteligenta si creativitatea celor mici. Piesele de diferite marimi,
culori sau forme starnesc interesul copiilor si ii determina sa
experimenteze, sa creeze, sa se distreze.
In spatele distractiei se afla numeroase avantaje:

Universitatea Bucureti
Facultatea de Psihologie i tiine ale Educaiei
Pedagogia nvmntului Primar i Precolar

dezvoltarea creativitatii : in general, un pachet lego vine cu anumite

modele dupa care copilul poate construi ceva. Urmand acel model,
copilul invata sa respecte niste reguli, acumuleaza tehnici de
constructie. Aceste tehnici ii vor folosi mai tarziu cand se va
aventura singur in constructia unor modele noi, bazandu-se pe
propria intuitie.
dezolta abilitatile motrice fine: sunt seturi care au in componenta lor
piese foarte mici. De multe ori se intampla ca un adult sa intampine
dificultati in potrivirea lor, deci un copil cu manutele lui mici poate fi
pus in dificultate. Acest lucru poate ajuta un copil care are
probleme cu scrisul.
dezvolta abilitatile de rezolvare a problemelor: in cadrul jocurilor
lego, copiii improvizeaza. Nu toti copii gasesc piesele necesare
pentru a face o anumita constructie iar acest lucru este perfect
normal. Pe parcursul jocului ei trebuie sa se adapteze si sa adopte
idei noi, sa gaseasca noi modalitati de a-si finaliza creatia.
dezvolta rabdarea si perseverenta calitati esentiale de-a lungul
vietii: structura construita se poate rupe, se poate darama. Nu este
usor nici macar in joaca sa iei totul de la 0 cand stii ca ai muncit
zeci de minute.
un lucru extrem de important: lego dezvolta cooperarea si lucrul in
echipa: in momentul in care vorbim de o constructie mare, copiii se
pot juca impreuna. Acest lucru inseamna multe idei si, vorbind de
cei mici, inevitabile discutii. Fiecare are o idee, o propunere si nu
este deloc usor sa ajunga la un numitor comun

PAPUSA BARBIE

Barbie este cea mai cunoscuta marca de papusi existenta la momentul

actual. Corpul papusii este fabricat din plastic iar pachetul in care se
regaseste in magazine poate include si alte accesorii(geanta, trusa de
machiaj, bratari etc).

Universitatea Bucureti
Facultatea de Psihologie i tiine ale Educaiei
Pedagogia nvmntului Primar i Precolar

In general, asociem papusa cu fetitele insa aceasta nu este o regula.

Jucandu-se cu aceasta papusa, fetitele sunt indrumate intr-o oarecare
masura spre anumite stereotipuri de genul : papusa (femeia-in viata reala)
gateste, face curat, are grija de casa . In orice magazin ai intra, oferta
pentru jucariile de fete e foarte variata si imita inventarul de acasa:
papusi, aspiratoare, seturi de ceai, frigidere Cu asemenea jucarii,
fetitele vor fi copii in miniatura ale gospodinei de maine..

Totodata, aceasta jucarie dezvolta sentimentul matern (sentiment care

este oricum mult mai accentuat la femei decat cel patern in cazul
barbatilor) . La varsta anteprescolara si prescolara fetitele isi rasfata
papusile ca si cum ar fi copilul lor iar ele se comporta exact ca niste
mamici devotate.
In ziua de astazi papusa barbie vine cu o multime de accesorii la pachet.
Avand nenumarate tinute, bratari, inele, cercei si multe alte lucruri, copilul
(pentru ca nu este neaparat vorba numai de fetite) isi poate descoperi
anumite talente, isi dezvolta simtul frumosului prin creearea de tinute si
coafuri potrivite anumitor evenimente.
Printre numeroase avantaje exista si dezavantaje imense. Papusile, prin
aparitia lor impecabila creeaza senzatia de perfectiune, multe fetite
intelegand gresit mesajul si dorind sa fie ca ele, avand impresia ca acela
este un tipar de frumusete.

Universitatea Bucureti
Facultatea de Psihologie i tiine ale Educaiei
Pedagogia nvmntului Primar i Precolar

CATELUSUL GOLDY

Catelusul Goldy este o jucarie ce este destinata copiilor cu varsta de

peste 3 ani. Este alcatuit din plus si are numeroase functii: merge, latra,
da din coada, scoate sunete si te pupa.

Universitatea Bucureti
Facultatea de Psihologie i tiine ale Educaiei
Pedagogia nvmntului Primar i Precolar
O astfel de jucarie este extrem de folositoare in viata copiilor. Prima si
cea mai importanta latura pe care o dezvolta este afectivitatea. Acest
catelus face aproape tot ceea ce face un catelus viu. Copiii il pot hrani, il
pot plimba si ii pot oferi toata afectiunea lor exact ca unui animalut viu.
Catelusul intoarce toata aceasta afectiune deoarece atunci cand este luat
in brate, fiind prevazut cu un senzor de inclinare, el te pupa, se alinta
scotand sunete simpatice.
Jucaria functioneaza cu 3 baterii de tip AA, acestea fiind incluse in
pachet.
Acest animalut inlocuieste aproape perfect un animal de companie viu. In
viata unui copil, animalul de companie il ajuta sa isi dezvolte nenumarate
simturi, printre care empatia.

Un astfel de catelus, de plus, poate oferi un feedback parintilor care sunt

indecisi daca sa le cumpere sau nu copiilor unul adevarat.

NISIPUL KINETIC

Universitatea Bucureti
Facultatea de Psihologie i tiine ale Educaiei
Pedagogia nvmntului Primar i Precolar
Nisipul kinetic este ceva nou aparut pe piata romaneasca. Acest produs
combina caracteristicile plastilinei cu ale nisipului, isi pastreaza calitatile
chiar daca este expus la aer.
Nisipul kinetic are nenumarate avantaje, cele mai multe fiind sustinute de
scopul in care a fost produs acest tip de nisip: terapia aditionala
destinata copiilor cu probleme neuromotorii.
Unul din beneficiile acestui nisip este faptul ca permite joaca senzoriala a
copilului. Consistenta nisipului kinetic este dificil de explicat, dar
seamana in mare masura cu aceea a nisipului ud. Se modeleaza usor,
permite constructia de forme tridimensionale si este o activitate
amuzanta si relaxanta pentru copii.
Este o forma de joaca foarte sigura deoarece nisipul este non-toxic si nonalergenic, nu produce mizerie (nu murdareste mainile si nici obiectele)
este eco pentru

mediu. In plus, se recicleaza (vesnic) pentru ca acest nisip isi pastreaza

calitatile dupa fiecare folosire.
Din ce este format nisipul kinetic?
Este compus din dioxid de silicon si polidimetilsiloxan.
Un alt avantaj important este faptul ca dezvolta motricitatea fina. Acest
nisip poate fi strans, strivit, intepat, rulat etc. Cu ajutorul unor cuite de

plastic poate fi tiat n buci. Presarea formelor de nisip pe o suprafa plat

umplut cu nisip, umplerea acestora cu nisip i ntoarcerea pe cealalt parte vor
ajuta la dezvolarea muchilor i degetelor minii. La dezvoltarea abilit ilor
motrice se adaug i experienele senzoriale oferite, utile mai ales copiilor cu
tulburare de procesare senzorial. Spatul, turnarea, cernerea, modelarea simpl
cu mna i degetele duc la folosirea unor funcii care nu ar fi fost folosite cu
ajutorul unor alte tipuri de jucrii (spune dr. Mdlina Simion, neuropsiholog,

psiholog clinician, psihoterapeut n formare) .

Cel mai frumos avantaj pe care nisipul kinetic il prezinta este faptul ca
incurajeaza creativitatea, lucru vital pentru cei mici. Se poate modela, se
poate scrie in nisip kinetic, se pot inventa jocuri de rol, se pot folosi jucarii
aditionale in zona nisipului kinetic pentru a imbogati jocul, sau se pot
muta formele de nisip kinetic in alte spatii de joaca. In cazul nisipului
kinetic nu exista un fel gresit de joaca, doar beneficii. De exemplu copii
mai mari pot exersa, prin desen in nisip, forma literelor, a numerelor sau a
formelor geometrice, pregatindu-se in acest fel pentru scris.

Universitatea Bucureti
Facultatea de Psihologie i tiine ale Educaiei
Pedagogia nvmntului Primar i Precolar

De beneficiile jocului cu nisip kinetic se pot bucura in egala masura copiii

tipici, dar si copiii cu tulburari de integrare senzoriala, categorie din care
fac parte si copiii cu tulburari din spectrul autist. Nisipul kinetic poate fi
folosit cu succes in recuperarea neuromotorie, dar si pentru dezvoltarea
motricitatii afectate sau cauzata de o dezvoltare improprie a musculaturii.

TEATRUL MAGNETIC

Universitatea Bucureti
Facultatea de Psihologie i tiine ale Educaiei
Pedagogia nvmntului Primar i Precolar

Teatrul de papusi magnetic este o metoda extraordinara pentru ca cei

mici sa invete povesti... singuri. Chiar daca ei nu stiu inca sa citeasca,
dupa ce le este citita povestea pot pune in scena tot ceea ce au inteles.
Pachetul contine un teatru, 4 decoratiuni, 2 instrumente magnetice pentru
ghidare si 15 personaje. Astfel cei mici pot reprezenta una din
urmatoarele povesti: Cei trei purcelusi, Scufita Rosie, Cenusareasa sau
Pinocchio.
Cu ajutorul magnetilor copiii vor putea misca personajele asa cum cere
scenariul. Acest lucru le dezvolta creativitatea dar si indemanarea si, mai
mult decat atat, ii familiarizeaza cu jocul de rol.

BIBLIOGRAFIE

1. http://www.copilul.ro/copii-2-3-ani/joc-sijucarii/Beneficiile-jocurilor-puzzle-pentru-copiia9276.html

Universitatea Bucureti
Facultatea de Psihologie i tiine ale Educaiei
Pedagogia nvmntului Primar i Precolar

2. http://www.qbebe.ro/psihologie/jocuri_si_activitati/ben
eficiile_lego_in_dezvoltarea_copiilor
3. https://www.babymall.ro/blog/de-ce-gresiti-candcumparati-papusi-barbie-fetitelor/
4. http://www.bestkids.ro/p-30900-catelusul-goldy.aspx?
gclid=Cj0KEQiA_MK0BRDQsf_bsZS-_OIBEiQADPf-omcjyJFx8RfPiPwi0LcLfAcvqCBCuzAAqGKuLTMIQaAlPK8P8HAQ
5. http://7arte.org/2015/08/18/ce-trebuie-sa-stii-desprenisipul-kinetic/
6. http://www.tilyniculae.eu/nisip-kinetic-oare-ce-o-maifi/
7. http://www.educlass.ro/jocuri-de-rol/bigjigs/teatrumagnetic-primul-spectacol/