Sunteți pe pagina 1din 5

NR.

DE
UNITI

COMPETENE SPECIFICE

SUBCOMPETENE

UNITI DE CONINUT

NOIUNI-CHEIE

DENUMIRI GEOGRAFICE

OREI

. AMERICA

DE

NORD.

DE
NVARE

1. Utilizarea termenilor
specifici n prezentarea i
explicarea informaiei
geografice.
7. Raportarea coninuturilor
geografice la un suport
cartografic i grafic. Citirea
i interpretarea hrii
geografice.

5. Identificarea relaiilor
dintre componente,
fenomene i procese
naturale. Formarea
comportamentului n raport
cu natura pe baza cunoaterii
relaiei cauz efect.

8. Aprecierea aspectelor
sociale, civice i culturale
ale spaiului geografic la
nivel local, regional i
mondial.

1. Comunicarea corect n
limba matern cu utilizarea
adecvat a termenilor
geografici.
2. Examinarea hrii la
caracterizarea poziiei fizicogeografice a continentelor.
3. Utilizarea posterului,
proiectului i a altor metode
complexe la caracterizarea
particularitilor
componentelor naturii
continentelor.
4.Argumentarea relaiilor
dintre componentele naturii;

I. CARACTERIZAREA
CONTINENTELOR.
a) AMERICA DE NORD.

1. Poziia fizico-geografic a
Americii de Nord. Evoluia
cunoaterii continentului.

Evaluare iniial
2. Unitile structurale ale
scoarei terestre. Evoluia
geologic a teritoriului.
Substanele minerale utile.
3. Relieful Americii de Nord.

EXTREMITI:

c.Murchison, c.Mariato, c.Prinului de


Wales, c.Saint Charles.
STRMTORI:
Bering.
PENINSULE:
Florida, California, Labrador.

4. Lucrarea practic nr. 1.


Descrierea unei uniti de relief.
5-6. Clima Americii de Nord.
Factorii de formare a climei.
Zonele climatice.
7. Apele continentale ale
Americii de Nord.

8. Zonele naturale
7 . Respectarea culturii
popoarelor lumii.

Estuar, delt, fiord,


morene.

5. Aprecierea gradului de
asigurare cu resurse naturale
pentru fiecare continent.

6. Rezolvarea problemelor, a
situaiilor probleme, ce in de
explicarea fenomenelor i
proceselor naturii
continentelor.

ORE
ALOCATE

VULCANI:

Popocatepetl.
MUNI:
Appalai, Coastei, Cascadelor, Stncoi,
Mackenzie, Brooks, Sierra Nevada.
PODIURI:
Laurenian, Preriilor, Colorado, Marelui
Bazin.
CMPII:
Marile Cmpii, Cmpiile Centrale.

1
Factori climatogeni,
regiune climatic,
alizee, tornade.
Regim hidrologic,
cderea rului,
cumpna apelor, lac
natural, lac de
acumulare, mlatin.
Zonalitate de
altitudine, parc
natural, rezervaie
natural.

2
RURI:

Mississippi cu Missouri, Colorado,


Mackenzie, Yukon.
LACURI:
Marile Lacuri, Marele Lac Srat, Marele
Lac al Ursului.

DATA

NOTE

9. Populaia Americii de Nord.


Statele.

17

OREII

. EURASIA.

5. Identificarea relaiilor dintre componente, fenomene i


procese naturale. Formarea comportamentului n raport cu
natura pe baza cunoaterii relaiei cauz efect.
7. Raportarea coninuturilor geografice la un suport
cartografic i grafic. Citirea i interpretarea hrii
geografice.

2. Formarea abilitilor de
comunicare corect,
constructiv n limba
matern.
7. Raportarea coninuturilor
geografice la un suport
cartografic i grafic. Citirea
i interpretarea hrii
geografice.
5. Identificarea relaiilor
dintre componente,
fenomene i procese
naturale. Formarea
comportamentului n raport
cu natura pe baza
cunoaterii relaiei cauz
efect.
4. Explicarea fenomenelor
i proceselor specifice
mediului la nivel local,
regional i global.

1. Comunicarea corect n
limba matern cu utilizarea
adecvat a termenilor
geografici.

Mulatru, metis,
zambos.

10. EVALUARE SUMATIV


AMERICA

A UNITATII DE NVARE
DE NORD.
TEST DE EVALUARE CU DIFERITE TIPURI DE ITEMI

b) EURASIA.
11. Poziia fizico-geografic a
Eurasiei.

4.Argumentarea relaiilor dintre


componentele naturii;
5. Aprecierea gradului de
asigurare cu resurse naturale
pentru fiecare continent.

12. Evoluia cunoaterii


continentului.
13. Unitile structurale ale
scoarei terestre. Evoluia
geologic a teritoriului.
Substanele minerale utile.
14. Relieful Eurasiei.

c. Roca, c. Celiuskin, c. Piai, c. Dejnev.


INSULE:
Novaia Zemlea, Islanda, Sahalin.
PENINSULE:
Kola, Iberic, Apenin, Crimeea, India,
Indochina.
STRMTORI:
Gibraltar, Bosfor, Dardanele.

1
VULCANI:

Kliucev, Fuji, Apo, Krakatau.

Estuar, delt, fiord,


morene.

6. Rezolvarea problemelor, a
situaiilor probleme, ce in de
explicarea fenomenelor i
proceselor naturii continentelor.

15. Clima Eurasiei.


Particulariti generale.
16-17. Zonele climatice.
18. Lucrarea practic nr. 2
Descrierea unei zone climatice.
19-20. Apele continentale ale
Eurasiei.

EXTREMITI:

2. Examinarea hrii la
caracterizarea poziiei fizicogeografice a continentelor.
3. Utilizarea posterului,
proiectului i a altor metode
complexe la caracterizarea
particularitilor componentelor
naturii continentelor.

MUNI:

Alpi, Apenini, Dinarici, Carpai, Caucaz,


Zagros, Pamir, Himalaya cu vf.Everest,
Verhoiansk, Tian-Shan.
PODIURI:
Transilvaniei, Volnic, Podolic, Masivul
Central, Central Rus, Valdai, Siberiei Centrale,
Deccan.
CMPII:
Romn, Padului, Europei de Est, Niprului,
Germano-Polon, Bazinul Londrei, Bazinul
Parisului, Mesopotamiei, Indo-Gangetic,
Marea Cmpie Chinez, Siberiei de Vest.

Factori climatogeni,
muson.

Regiune climatic.

2
1

Regim hidrologic,
cderea rului,

RURI:

Volga, Dunrea, Ural, Nipru, Peciora, Nistru,

8. Aprecierea aspectelor
sociale, civice i culturale
ale spaiului geografic la
nivel local, regional i
mondial.

cumpna apelor, lac


natural, lac de
acumulare, mlatin.
7 . Respectarea culturii
popoarelor lumii

21-23. Zonele naturale.

Rin, Enisei (cu Angara), Obi (cu Irt), Lena,


Huang He, Mekong, Amur.
LACURI:
Balaton, Sf. Ana, Ladoga, Onega, Marea
Caspic, Aral, Baikal, Balha, Issk-Kul,
Marea Moart.

Zonalitate de altitudine,
parc natural, rezervaie
natural.

24. Populaia Eurasiei.


25. Regionarea fizico-geografic
a Eurasiei. Statele.
3. Utilizarea corect a termenilor geografici, a numelor
proprii geografice n limbi strine.
5. Identificarea relaiilor dintre componente, fenomene i
procese naturale. Formarea comportamentului n raport cu
natura pe baza cunoaterii relaiei cauz efect.

26. EVALUARE SUMATIV A UNITATII DE NVARE


EURASIA.
TEST DE EVALUARE CU DIFERITE TIPURI DE ITEMI

3
1
1
1

OCEANELOR.

. CARACTERIZAREA
OREIII

1. Utilizarea termenilor
specifici n prezentarea
i explicarea informaiei
geografice.

1. Comunicarea corect
n limba matern cu
utilizarea adecvat a
termenilor geografici.

7. Raportarea
coninuturilor geografice
la un suport cartografic i
grafic. Citirea i
interpretarea hrii
geografice.

8. Citirea i interpretarea
hrii la caracterizarea
oceanelor.

4. Explicarea
fenomenelor i
proceselor specifice
mediului la nivel local,
regional i global.
10. Accesarea
informaiilor cu caracter
geografic prin
intermediul serviciilor
electronice de baz.

II. CARACTERIZAREA
OCEANELOR.

27. Oceanul Arctic. Poziia


fizico-geografic. Relieful
bazinului oceanic. Clima.
Curenii oceanici. Lumea
organic.
28-29. Oceanul Atlantic.
Poziia fizico-geografic.
Relieful bazinului oceanic.
Clima. Curenii oceanici.
Lumea organic.

30-31. Oceanul Pacific.


Poziia fizico-geografic.
Relieful bazinului oceanic.
Clima. Curenii oceanici.
Lumea organic.
32. Importana economic a
oceanelor. Problemele
ecologice.

MRI:

Groenlandei, Norvegiei, Barents, Alb, Kara,


Laptev, Siberiei de Est.
INSULE:
Groenlanda, Novaia Zemlea.
FOSA:
Groenlandei.

MRI:

Nordului, Norvegiei, Caraibilor.


GOLFURI:
Mexic, Biscaya.
STRMTORI:
Davis.
INSULE:
Antile Mari.
FOSE:
Puerto Rico.

MRI:

Ohotsk, Japoniei, Chinei de Est, Chinei de


Sud.
STRMTORI:
Bering, Drake.
INSULE:
Arhipelagul Indonezian, Filipine.
FOSE:
Marianelor, Filipinelor.
DORSALE:
Pacificului.

1
1. Utilizarea termenilor specifici n prezentarea i
explicarea informaiei geografice.

33. EVALUARE SUMATIV A UNITATII DE NVARE


CARACTERIZAREA OCEANELOR.

4. Explicarea fenomenelor i proceselor specifice


mediului la nivel local, regional i global.

TEST DE EVALUARE CU DIFERITE TIPURI DE ITEMI

34. Lecie de generalizare.

MINISTERUL EDUCATIEI AL REPUBLICII MOLDOVA


APROBAT________________________
____________________director,
____________________2015

COORDONAT_____________________
________________director adjunct
________________2015

PROIECT DIDACTIC DE LUNG DURAT


la geografie pentru clasa a VII-a
Anul de studii 2015 2016
Profesor :
Semestrul I

Semestrul II

Anual

Numrul de ore

16

18

34

Lucrri practice

Evaluare

Proiectul este elaborat


Manualul de baz

baza

Curriculum-ului

disciplinar

modernizat

2010.
Discutat i aprobat la edina catedrei
Proces verbal nr. ___ din ___________
ef catedr ____________________