Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
141
Verbes pronominaux
143
Verbes impersonnels
145
Formes du verbe
147
Voix du verbe
148
Modes et temps
151
Verbes auxiliaires
153
Emploi des auxiliaires
155
La conjugaison
156
Conjugaison
des verbes avoir et tre
158
Les finales
de chaque personne
159
Remarques sur la conjugaison
de certains verbes
162
Rcapitulation
168
Conjugaison passive
168
Conjugaison pronominale
Conjugaison impersonnelle
Conjugaison interrogative
Verbes irrguliers
Syntaxe des modes
et des temps
Conditionnel
Impratif
Subjonctif
Infinitif
Participe prsent
Participe pass
Construction du participe
et du grondif
Propositions participes
Accord du verbe
169
170
171
172
179
182
183
184
186
187
189
204
204
206
Chapitre7
Corrigs
Le verbe
Lhpital dOran
Tarrou le regarda et, tout dun coup, lui sourit.
Ils suivirent un petit couloir dont les murs taient peints en vert clair et o flottait une
lumire daquarium. ()
Ils poussrent la porte vitre. Ctait une immense salle, aux fentres hermtiquement
closes, malgr la saison. Dans le haut des murs ronronnaient des appareils qui
renouvelaient lair, et leurs hlices courbes brassaient lair crmeux et surchauff,
au-dessus de deux ranges de lits gris. De tous les cts, montaient des gmissements
sourds ou aigus qui ne faisaient quune plainte monotone. Des hommes, habills de
blanc, se dplaaient avec lenteur, dans la lumire cruelle que dversaient les hautes
baies garnies de barreaux.
Albert Camus, La peste. Paris, d. Gallimard, 1947.
140
Le verbe
SUJETS
VERBES
Tarrou
id.
ils
les murs
une lumire
ils
c
des appareils
qui
leurs hlices
des gmissements
qui
des hommes
les baies
ronronnaient
renouvelaient
brassaient
montaient
faisaient
se dplaaient
dversaient
regarda
sourit
suivirent
taient peints
flottait
poussrent
tait
Espces de verbes
367 Soulignez les verbes copules.
1.Lorang-outan est un grand singe. 2.Chaque saison a ses charmes; quelle est celle qui
vous semble la plus agrable? 3.Les Huns parurent effroyables aux barbares eux-mmes.
(R.deChateaubriand) 4.Audrey ne se trouve pas belle dans cette robe. 5.Mon ami
mest rest fidle quand tout maccablait. 6.Mon imagination memporte; je deviens
parfois le personnage dont je lis les aventures. 7. Des artistes ont vcu pauvres et sont
morts ignors. 8.Ils demeurent inquiets quant lavenir.
369 Distinguez les phrases dont le verbe est transitif de celles dont
le verbe est intransitif.
N. B. On a mis en italique les verbes transitifs et en gras les verbes intransitifs.
141
Corrigs
Le verbe
1.Ce mur penche. 2.Nous ne manquons pas nos promesses. 3.Mon travail avance.
4.Cette porte ouvre sur la rue. 5.Ouvrons les yeux sur le monde. 6.Attention,
baisse la tte! 7.Jai avanc mon travail. 8.Il manquera son train. 9.Le baromtre
baisse. 10.Consultez un avocat. 11. Vous lisez un article. 12.Le feu prend
mal. 13. Mon mdecin ne consulte pas le matin. 14. Vous lisez avec aisance.
15.Penchez le corps en avant. 16.Le soir tombe.
un roman
ton travail
sa parole
le sol
recoller
lanse
2.pense
3.profite
5.obit
6.convient
aux vacances
dun repos
au dresseur
aux diabtiques
1. rjouit
3. dites
8. attendais
9. avez faites
10. cessrent
me
que
vous
que
leurs querelles
142
Le verbe
b)1.Pierre qui roule namasse pas mousse. 2.Jai rat le train, je prendrai le suivant.
3. On rpondra vos demandes. 4.Loncle protestait pour la forme, ramassait
une corce de pin, lui donnait, en quelques coups de canif, laspect dune barque.
(Fr.Mauriac) 5.Je tournai gauche et jentrai dans la foule qui dfilait au bord de la mer.
(J.-P.Sartre) 6.La Chatte, au bord dune flaque, cueille des gouttes deau dans le creux
de sa petite main de chat et les regarde ruisseler. (Colette) 7.Je me rappelle que vous
tes dj venu chez nous.
Verbes pronominaux
Au fil de la conversation
Un labrador noir se prcipita devant eux et se jeta leau. Luca dtourna son attention
pour le regarder plonger dans leau verdtre du lac. Leau tait si grasse qu la surface
se dessinaient des cercles iriss. La gueule ouverte, le chien haletait en nageant. Son
matre lui avait jet une balle et il pdalait pour lattraper. Son pelage noir et luisant
accrochait des perles liquides, des gerbes deau claboussaient son sillage; les canards
faisaient de brusques carts et se posaient un peu plus loin, mfiants.
Ces chiens sont incroyables! sexclama Luca. Regardez!
Lanimal revenait. Il sbroua en faisant gicler leau et alla dposer la balle aux pieds de
son matre. Il agita la queue et aboya pour que le jeu reprenne. Et comment jenchane,
moi? se demanda Josphine, suivant des yeux la balle qui repartait et le chien qui se
jetait leau.
Vous me disiez, Josphine?
Je disais quil mest arriv deux choses, une violente et lautre trange.
Elle se forait sourire pour rendre sa narration lgre.
Katherine Pancol, La valse lente des tortues. Paris, d. Albin Michel, 2008.
143
Corrigs
Le verbe
vous exclamez; sbroua / vous vous brouez; se demanda / vous vous demandez;
se jetait / vous vous jetez; se forait / vous vous forcez.
144
Le verbe
376 Inventez sur chacun des thmes suivants une petite phrase o
vous emploierez:
a)Un verbe pronominal rflchi: 1.Le coureur. 2.Le chien.
1.Le coureur sentrane pour le marathon. 2.Mon chien se couche mes pieds.
b)Un verbe pronominal rciproque: 1.Les voisins. 2.Les frres et surs.
1. Les voisins se parlent par-dessus la haie. 2. Les frres et surs se chamaillent sans
se quereller vraiment.
c)Un verbe pronominal avec pronom sans fonction logique: 1.Le cycliste. 2.La foule.
1.Le cycliste sempare du maillot jaune. 2.Tout coup, la foule se tait.
d)Un verbe pronominal de sens passif: 1.La surprise. 2.Un dessert.
1.La surprise se lit dans ses yeux. 2.Un dessert est meilleur sil se mange plusieurs.
Verbes impersonnels
377 Discernez les verbes impersonnels et relevez leur sujet apparent
et leur sujet rel.
a)1.Il faut de la persvrance pour russir. 2.Il pleut de grosses gouttes. 3.Il
importe que vous agissiez avec mthode. 4.Est-il venu beaucoup de monde? 5.Ne
convient-il pas de battre le fer quand il est chaud? 6.Il faisait un brouillard couper
au couteau. 7.Il y a des problmes difficiles rsoudre. 8.Il me vient une ide.
145
Corrigs
Le verbe
SUJ. APP.
1.il
2.il
3.il
4.il
5.il
6.il
7.il
8.il
V. IMPERS.
faut
pleut
importe
est venu
convient
faisait
ya
vient
SUJ. RELS
de la persvrance
de grosses gouttes
que vous agissiez...
beaucoup de monde
de battre le fer...
un brouillard...
des problmes...
une ide
b)1.Il lui fallut jeun retourner au logis. (J.deLa Fontaine) 2.Il est aux bois des
fleurs sauvages. (A.France) 3.Il tranait par les bois une bruine incolore. (M.Genevoix)
4.Jcoute si den haut il tombe quelque bruit. (V.Hugo) 5.Il soufflait par l-dessus
un air sec, hilarant. (A.Gide) 6.Il restait et l des brins de feuilles et de fleurs qui
roulaient. (R.Bazin) 7.Vous ferez ce quil vous plaira. 8.Je vois ce quil me reste
faire. 9.Je pense aux efforts quil a fallu pour percer le tunnel sous le mont Blanc.
SUJ. APP.
1.il
2.il
3.il
4.il
5.il
6.il
7.il
8.il
9.il
V. IMPERS.
fallut
est
tranait
tombe
soufflait
restait
plaira
reste
a fallu
SUJ. RELS
retourner
des fleurs sauvages
une bruine incolore
quelque bruit
un air sec...
des brins...
qu
qu
qu
378 Relevez les verbes impersonnels et leur sujet apparent et distinguez leurs sujets rels suivant quils sont : 1 des noms ou des pronoms ; 2 des infinitifs (avec ou sans prposition) ; 3 des subordonnes introduites par que.
On a mis ici les verbes impersonnels et leur sujet apparent en italique et leurs sujets
rels en gras.
1. Il faisait un temps splendide. (sujet rel, nom) 2. Il nest rien arriv de grave
(sujet rel, pronom). 3. Il faut que lon protge lenvironnement (sujet rel, prop.
subordonne). 4. Il convient de prendre ce principe en considration (sujet rel,
infinitif ). 5.Il ne sert rien de fermer les yeux (sujet rel, infinitif ): il faut encore voir
la ralit en face (sujet rel, infinitif ). 6.Narrive-t-il pas que deux amis se rencontrent
limproviste (sujet rel prop. subordonne)? 7.Manque-t-il quelque chose votre
bonheur (sujet rel, nom)?
146
Le verbe
381 Faites entrer chacun des verbes suivants dans deux phrases en
lemployant 1 comme verbe personnel, 2 comme verbe impersonnel.
1.Tomber 2.Venir 3.Suffire 4.Se raconter 5.Slever 6.Se passer.
1. Jean tombe souvent mais se relve toujours. / Il tombe une pluie diluvienne.
2.Quand le soir vient, le temps frachit. / Il lui vient tout coup une ide de gnie.
3.Son salaire lui suffit peine pour vivre. / Il suffirait de presque rien pour achever ce
dessin. 4.La se raconte des histoires nen plus finir. / Dans le quartier, il se raconte
des histoires invraisemblables. 5.Une brume de chaleur slve au-dessus de leau. / Il
sleva dans la salle une clameur gnrale. 6.Les choses se passeront comme je vous le
prdis. / Il sest pass bien des choses depuis que nous nous sommes quitts.
Formes du verbe
Grimaces
Le petit Octave, toutefois, a invent [invent-; 3epers. sing.] un jeu muet pour passer
[pass-er] le temps: un concours de grimaces. Les joues se gonflent [se gonfl-ent; 3epers.
plur.] ou se creusent [se creus-ent; 3epers. plur.]; les yeux clignent, [clign-ent; 3epers.
plur.] se rvulsent [se rvuls-ent; 3e pers. plur.], roulent [roul-ent; 3e pers. plur.]; les
lvres se tirent [se tir-ent; 3epers. plur.], dcouvrant [dcouvr-ant] frocement les dents;
les langues pointent [point-ent; 3e pers. plur.] obscnement ou tranent [tran-ent;
3e pers. plur.] comme des chiffes; le coin dune bouche pend [pend-; 3e pers. sing.]
comme celui dun vieillard sans dents, ou, tiraill [tiraill-; sing.] monstrueusement,
147
Corrigs
Le verbe
donne [donn-e; 3epers. sing.] aux jeunes figures un air dapoplexie. Les fronts se rident
[se rid-ent; 3epers. plur.]; les nez bougent [boug-ent; 3epers. plur.] comme ceux des
lapins qui broutent [brout-ent; 3epers. plur.]. La Fraulein qui voit [voi-t; 3epers. sing.]
tout baisse [baiss-e; 3epers. sing.] la tte sur son tambour et fait [fai-t; 3epers. sing.]
celle qui La rgle est de garder [gard-er] dans ces contorsions le plus grand srieux.
Marguerite Yourcenar, Souvenirs pieux. Paris, d. Gallimard, 1974.
384 En variant les dsinences, donnez, pour chacun des radicaux suivants, trois formes verbales:
1.Plant-ons, tu plant-ais, quils plant-ent. 2.Vous trouv-ez, en trouv-ant, nous trouvmes. 3.Tu dorm-is, ils dorm-aient, jai dorm-i. 4.Nous sent-ons, que vous sent-iez,
ils ont sent-i. 5.Il suiv-ait, je suiv-rai, suiv-ez.
Voix du verbe
Lan-ying fait revivre son jardin
La division du jardin est assure efficacement par la range darbres sophoras, acacias,
pins, peupliers qui bordent le sentier sa droite et qui, la belle saison, forment
un vert paravent dispensant gnreusement ombre et fracheur. Sous un des acacias
pend toujours la balanoire dont les cordes uses sont noircies par les intempries.
Frquente prsent par les seuls enfants, elle tentera sans doute les grandes personnes
aussi, lorsquelle sera remise neuf. ()
148
Le verbe
Elle fait venir Lao Sun et Zhu le Sixime, leur demande de restaurer ltang. On draine
et dbouche la conduite. On remplace la vieille terre par de la frache. On y plante de
nouveaux lotus. Bientt, les poissons rouges et les libellules fleur deau animent de
concert ce clair espace de leurs mouvements insouciants. Portes par de larges feuilles
sur lesquelles roulent des gouttes comme autant de perles, les fleurs de lotus, parvenues
maturit, donnent maintenant toute la mesure de leur magnificence.
Franois Cheng, Lternit nest pas de trop. Paris, d. Albin Michel, 2002.
386 Dans le texte ci-dessus, discernez les formes actives des verbes
et les formes passives.
ACTIF : bordent forment dispensant pend tentera fait venir
demande restaurer draine dbouche remplace plante animent roulent
parvenues donnent
PASSIF: est assure uses sont noircies frquente sera remise portes
149
Corrigs
Le verbe
389 En prenant comme complments dagent les expressions suivantes, inventez de courtes phrases o le verbe sera au passif:
1.Par les journaux. 2.Par lorage. 3.Par nous-mmes. 4.De tout le monde.
1. Ce fait-divers est relat par les journaux. 2. Le chne a t dracin par lorage.
3. Le document sera sign par nous-mmes. 4.La gentillesse est apprcie de tout
le monde.
391 Tournez par le passif les phrases qui sont lactif et vice versa.
a)1.La diversit des opinions produit des discussions. / Des discussions sont produites par
la diversit des opinions. 2.Les ministres signrent le dcret. / Le dcret fut sign par
les ministres. 3.Le chne fut dracin par la tempte. / La tempte dracina le chne.
4.On parlera longtemps de cette aventure. / Il sera longtemps parl de cette aventure.
5.Jamais il ne se sera vu pareil spectacle. / Jamais on naura vu pareil spectacle. 6.Il
sera peru une taxe de dix euros. / On percevra une taxe de dix euros. 7.On refuse le
compromis. / Le compromis est refus. 8.Pourquoi cet homme a-t-il t condamn?
/ Pourquoi a-t-on condamn cet homme? 9. On nous incite tre vigilants. / Nous
sommes incits tre vigilants.
150
Le verbe
Modes et temps
Tout bascule
Mais Colin ne savait [ind. imparf.; 3epers. sing.] pas, il courait [ind. imparf.; 3epers.
sing.], il avait [ind. imparf.; 3e pers. sing.] peur, pourquoi a ne suffit [ind. prs.;
3epers. sing.] pas de toujours rester [infin. prs.] ensemble, il faut [ind. prs.; 3epers.
sing.] encore quon ait [subj. prs.; 3epers. sing.] peur, peut-tre est [ind. prs.; 3epers.
sing.]-ce un accident, une auto la crase [ind. pass comp.; 3epers. sing.], elle serait
[conditionn. prs.; 3epers. sing.] sur son lit, je ne pourrais [conditionn. prs.; 1epers.
sing.] pas la voir [infin. prs.], ils mempcheraient [conditionn. prs.; 3e pers. plur.]
dentrer [infin. prs.], mais vous croyez [ind. prs.; 2e pers. plur.] donc peut-tre que
jai [ind. prs.; 3epers. sing.] peur de ma Chlo, je la verrai [ind. fut.; 1epers. sing.]
malgr vous, mais non, Colin, nentre [imprat. prs.; 2epers. sing.] pas. Elle est peuttre blesse [ind. prs. passif; 3e pers sing.], seulement, alors, il ny aura [ind. fut.;
3epers. sing.] rien du tout, demain, nous irons [ind. fut.; 1epers. plur.] ensemble au
Bois, pour revoir [infin. prs.] le banc, javais [ind. imparf.; 1epers. sing.] sa main dans
la mienne et ses cheveux prs des miens, son parfum sur loreiller. Je prends [ind. prs.;
1epers. sing.] toujours son oreiller, nous nous battrons [ind. fut.; 1epers. plur.] encore
le soir, le mien, elle le trouve [ind. prs.; 3epers. sing.] trop bourr, il reste [ind. prs.;
3e pers. sing.] tout rond sous sa tte, et moi je le reprends [ind. prs.; 1e pers. sing.]
aprs, il sent [ind. prs.; 3epers. sing.] lodeur de ses cheveux. Jamais plus je ne sentirai
[ind. fut.; 1epers. sing.] la douce odeur de ses cheveux.
Boris Vian, Lcume des jours. Paris,
d. J.-J.Pauvert, 1963.
392 Prenez, dans le texte ci-dessus, les verbes en italique et indiquez, pour chacun deux: le mode, le temps et quand il y a lieu, la
personne.
On a mis ici, dans le texte, entre crochets, les indications demandes.
151
Corrigs
Le verbe
395 Mettez aux diffrents modes, et dans chacun aux divers temps, les
expressions suivantes:
1.Tu ouvres la porte. 2.Nous lisons un livre. 3.Vous prenez votre temps.
1.Indicatif: Tu ouvres la porte; tu ouvrais...; tu ouvris...; tu ouvriras...; tu as ouvert...;
tu avais ouvert...; tu eus ouvert...; tu auras ouvert... Conditionnel: Tu ouvrirais...; tu
aurais ouvert...; tu eusses ouvert... Impratif: Ouvre...; aie ouvert... Subjonctif:
Que tu ouvres...; que tu ouvrisses...; que tu aies ouvert...; que tu eusses ouvert...
2. Indicatif : Nous lisons un livre; nous lisions...; nous lmes...; nous lirons...; nous
avons lu...; nous avions lu...; nous emes lu...; nous aurons lu... Conditionnel :
Nous lirions...; nous aurions lu...; nous eussions lu... Impratif : Lisons...; ayons
lu... Subjonctif: Que nous lisions...; que nous lussions...; que nous ayons lu...; que
nous eussions lu...
3.Indicatif: Vous prenez votre temps; vous preniez...; vous prtes...; vous prendrez...;
vous avez pris...; vous etes pris...; vous aurez pris... Conditionnel : Vous
prendriez...; vous auriez pris...; vous eussiez pris... Impratif : Prenez...; ayez
pris... Subjonctif: Que vous preniez...; que vous prissiez...; que vous ayez pris...;
que vous eussiez pris...
152
Le verbe
jai vu
ds quil a eu fini
tu fliciteras
tu auras ouvert
vous planterez
il a t blm
Verbes auxiliaires
En fuite
Jeanne Odile a soulev une trappe, et ils ont commenc descendre un escalier de fer
peint au minium gris, et leurs pas rsonnaient dans la cage de lescalier comme sils
descendaient dun trs haut phare. En bas, ils ont travers le hall dentre du collge,
dcor de panneaux daffichage, avec toutes les portes peintes couleur chocolat. Jeanne
Odile a donn une pousse sur la barre de lissue de secours, et ils se sont retrouvs dans
une rue vide, encombre dautos immobiles. Tout semblait fantomatique, poussireux.
Le ciel gris tait stri de martinets. Un chat a fil devant eux, et Jeanne Odile est partie
en courant, elle a disparu entre les voitures.
J.M.G. Le Clzio, Rvolutions. Paris, d. Gallimard, 2003.
153
Corrigs
Le verbe
400 Relevez les formes du verbe tre seulement quand elles sont
auxiliaires. Signalez les formes passives et les formes pronominales.
N.B.: Dans les formes passives, on considrera que tre nest pas auxiliaire.
On a mis ici en italique les auxiliaires.
a) 1.Certains films qui avaient t (forme passive) fort apprcis sont tombs dans loubli.
2.Combien de supporteurs qui taient venus enthousiastes encourager leur quipe ont
t (forme passive) dus par le match! 3.Lt, le quartier est calme; les habitants sont
partis en vacances. 4.Les plaisanteries les plus courtes sont les meilleures. 5.Oh!
Demain cest la grande chose! De quoi demain sera-t-il (forme passive) fait? (V. Hugo)
6.Jai t (forme passive) surpris par son physique: il ma paru vieux. (P. Modiano)
7.Une porte cda et je fus (forme passive) jet dans la galerie des machines. (P. Morand)
b) 1. Quand le chanteur est entr en scne, les spectateurs se sont (forme pronominale)
levs pour lapplaudir. 2.Nous tions rests longtemps sans nouvelles dun oncle qui
tait en Amrique. 3. Si nous sommes tombs dans un pige, nous essayerons den
sortir. 4.Chacun fut se coucher. (Mrime) 5.Des secours ont t (forme passive)
achemins sur le lieu de la catastrophe. 6.Non, lavenir nest personne. (V. Hugo)
7.Moi aussi je suis all l o vous avez t. (Alain-Fournier)
401 Relevez les verbes qui, suivis dun infinitif, servent dauxiliaires;
dites quelle nuance de temps ou quel aspect du dveloppement de laction ils expriment.
1.Je vais [proximit dans le fut.] rflchir avant de prendre ma dcision. 2.Ce nest
pas quand on est sur le point [proximit dans le fut.] de partir quon fait ses prparatifs.
154
Le verbe
3.Le ciel sassombrit: un orage est prs d [proximit dans le fut.] clater. 4.Nous
venons d [proximit dans le pass] chapper un accident. 5.Le soleil paraissait [simple
apparence] rpandre sur les feuillages une poussire dore. 6.Vous devez [probabilit]
avoir fait une erreur. 7.Tu as manqu [fait tout prs de se produire] de tomber.
8.Quand nous sommes en train de [act. qui dure] lire, le bruit nous drange. 9.Il
vient d [proximit dans le pass] apercevoir un petit bois de chnes verts qui semble [simple
apparence] lui faire signe. (A.Daudet) 10.Si une complication vient [fait fortuit] se
produire, appelez-moi.
2.serez reu
4.avons dbouch
a choisi
3.sommes arrivs
5.avaient tabli
4.taient disposes
sommes assis
8.eussions vus
5.sont ns
7.sest coup
155
Corrigs
Le verbe
b)1.Tomber de Charybde en Scylla: cela se dit de quelquun qui est sorti dun danger
et qui est tomb dans un autre. 2.Jamais lide ne nous est venue de vous faire de la
peine. 3.Quelle joie nous avons prouve quand nous avons revu notre famille!
La conjugaison
Instinct paternel
trange maladie que celle de la paternit. On se refuse voir grandir et vieillir ses
enfants, car on les voudrait, tant on les aime pour soi, toujours sous sa tutelle. Comment
oser qualifier damour aimer ainsi, vouloir ceci ou cela pour eux, jusqu prtendre
les conduire au sacerdoce ou la facult de mdecine? Il ny a pas de pire viol que
celui-l. On devrait accepter au dpart les enfants comme des singes, et stonner
quils deviennent des hommes, en se contentant de leur donner lexemple, au lieu de
toujours dfendre, de toujours interdire, ou de brandir le pch toutes les occasions.
Tenez, dix-neuf ans, dans lindpendance o tait ma famille, je navais pas le droit
de prendre un fruit, une sucrerie ou autre chose, sans demander lauguste permission
ma sainte mre. trange!
Marcel Godin, Une dent contre Dieu. Paris, Laffont, 1969.
156
Le verbe
407 Rangez les verbes suivants en deux groupes suivant quils allongent ou non leur radical certains temps par -iss-; mettez chacun
deux la 1repersonne du pluriel de lindicatif prsent.
a)1.Vtir. 2.Durcir. 3.Flchir. 4.Courir. 5.Cueillir. 6.Acqurir.
7.Grossir. 8.Dormir. 9.Punir. 10.Vieillir.
b)1.Unir. 2.blouir. 3.Fuir. 4.Assortir. 5.Venir. 6.Sortir. 7.Ouvrir.
8.Gmir. 9.Tenir. 10.Atterrir.
RADIC. SIMPLE
RADIC. + -iss-
157
Corrigs
Le verbe
rpandre
crotre
circonvenir
vendre
valoir
tendre
b)attacher
orner
sonner
btir
attendrir
maigrir
dfaillir
savoir
plaire
cuire
convaincre
tressaillir
mettre
158
Le verbe
412 Relevez les impratifs (2epers. du sing.) et, dans ces impratifs,
reprez la finale -e.
On a mis ici en italique les impratifs, et dans ces impratifs, la finale -e en gras.
Conseils
Marche deux heures tous les jours; dors sept heures toutes les nuits; couche-toi ds que
tu as envie de dormir; lve-toi lorsque tu tveilles; travaille ds que tu es lev. Ne
mange qu ta faim, ne bois qu ta soif. Ne parle que lorsquil le faut; ncris que ce que
tu peux signer; ne fais que ce que tu peux dire. Noublie jamais que les autres doivent
pouvoir compter sur toi. Nestime largent ni plus ni moins quil ne vaut; ne cre pas
sans bien savoir quoi tu tengages, et dtruis le moins possible. Pardonne davance
tout le monde; ne mprise pas les hommes; ne les hais pas et ne les raille pas.
Daprs Alexandre Dumas fils.
159
Corrigs
Le verbe
[tu aimes] les chteaux? Nommez-en [nommes-en] un que vous aimez [que tu aimes]
particulirement. 5.Procurons-nous [procure-toi] des avocats; coupons-les [coupe-les] en
deux; tons-en [tes-en] les noyaux et ajoutons-y [ajoutes-y] du jus de citron. 6.Allezvous-en! [va-ten]
415 Dans les verbes en italique, remplacez les trois points par lune
des finales -e ou -es.
1.Tu admires le lever du soleil. 2. Chrie, admire ce chef-duvre! 3.Frappe, et
lon touvrira. 4.Pourquoi cherches-tu midi quatorze heures? 5. Cest toi qui
commences la partie. 6. Commence par le commencement.! 7. Te voil encore qui
pleures. 8. Allons! ne pleure plus. 9. Toi qui chantes juste, entonne donc le refrain.
SUBJ. PRS.
PASS S.
FUTUR S.
a)il chante
il grandit
il assaille
il rsout
il vainc
quil
quil
quil
quil
quil
chante
grandisse
assaille
rsolve
vainque
il
il
il
il
il
chanta
grandit
assaillit
rsolut
vainquit
il
il
il
il
il
chantera
grandira
assaillira
rsoudra
vaincra
b)il fleurit
il a
il peint
il dfinit
il corrompt
quil
quil
quil
quil
quil
fleurisse
ait
peigne
dfinisse
corrompe
il
il
il
il
il
fleurit
eut
peignit
dfinit
corrompit
il
il
il
il
il
fleurira
aura
peindra
dfinira
corrompra
160
Le verbe
418 Donnez, pour les verbes suivants, les trois personnes du pluriel:
1ode lindicatif prsent; 2odu pass simple; 3odu conditionnel prsent:
a)1.Prsenter: nous prsentons, vous prsentez, ils prsentent; nous prsentmes, vous
prsenttes, ils prsentrent; nous prsenterions, vous prsenteriez, ils prsenteraient.
2.Venir: nous venons, vous venez, ils viennent; nous vnmes, vous vntes, ils vinrent;
nous viendrions, vous viendriez, ils viendraient.
3.Dire: nous disons, vous dites, ils disent; nous dmes, vous dtes, ils dirent; nous
dirions, vous diriez, ils diraient.
4.Faire: nous faisons, vous faites, ils font; nous fmes, vous ftes, ils firent; nous
ferions, vous feriez, ils feraient.
5. Plaindre : nous plaignons, vous plaignez, ils plaignent; nous plaignmes, vous
plaigntes, ils plaignirent; nous plaindrions, vous plaindriez, ils plaindraient.
b)1. Aller : nous allons, vous allez, ils vont; nous allmes, vous alltes, ils allrent;
nous irions, vous iriez, ils iraient.
2. Contredire : nous contredisons, vous contredisez, ils contredisent; nous
contredmes, vous contredtes, ils contredirent; nous contredirions, vous contrediriez,
ils contrediraient.
3. Conclure : nous concluons, vous concluez, ils concluent; nous conclmes, vous
concltes, ils conclurent; nous conclurions, vous concluriez, ils concluraient.
4. Dplaire : nous dplaisons, vous dplaisez, ils dplaisent; nous dplmes, vous
dpltes, ils dplurent; nous dplairions, vous dplairiez, ils dplairaient.
5. Absoudre : nous absolvons, vous absolvez, ils absolvent; [pas de pass simple];
nous absoudrions, vous absoudriez, ils absoudraient.
419 Pour chacun des verbes suivants, donnez la 2epersonne du singulier du pass simple et la 1repersonne du singulier du subjonctif
imparfait (addition de -se):
tu mesuras
que je mesurasse
tre:
tu fus
que je fusse
Prendre:
tu pris
que je prisse
Avoir:
tu eus
que jeusse
Cueillir:
tu cueillis
que je cueillisse
tu parlas
que je parlasse
Ouvrir:
tu ouvris
que jouvrisse
Voir:
tu vis
que je visse
Mettre:
tu mis
que je misse
Tendre:
tu tendis
que je tendisse
a) Mesurer:
b) Parler:
161
Corrigs
Le verbe
420 Remplacez les trois points par lune des finales -a ou -t; -it ou
t; -ut ou t.
1.Il est entr sans quon le remarqut 2.On remarqua quil tait trangement accoutr.
3.Ainsi finit la comdie. 4.On craignait que laventure ne fint tragiquement.
5.On nous reut avec joie. 6.Il fallait quon le ret dignement.
162
Le verbe
Corrigs
jappelle
je renouvelle (renouvle)
je feuillette (feuillte)
je jette
tu appelles
tu renouvelles (renouvles)
tu feuillettes (feuilltes)
tu jettes
il
il
il
il
appelle
renouvelle (renouvle)
feuillette (feuillte).
jette
427 crivez la 1repersonne du singulier et la 1repersonne du pluriel de lindicatif prsent les expressions suivantes:
1.pousseter une commode / jpoussette (ou pousste) , nous poussetons ...
2.Carreler une cuisine / je carrelle (ou carrle) ..., nous carrelons ... 3.Rappeler un
ami / je rappelle, nous rappelons 4.Projeter un film / je projette, nous projetons
5.Haleter dmotion / je halte ..., nous haletons. 6.Ciseler ses phrases / je cisle
..., nous ciselons ... 7.Dceler un dfaut / je dcle ..., nous dcelons ... 8.Crocheter
une serrure / je crochte ..., nous crochetons ...
163
Le verbe
attitude, je ne crerai jamais rien. 4.Zorro pntra dans la citadelle et libra les otages.
5.Mon patron exagre, il maugre et rouspte tout le temps. 6.Mon oncle lguera
(ou lguera) son corps la science. 7.Jacclrerais (ou jacclrerais) si je le pouvais.
FUT. SIMPLE
jappuie ...
jappuierai ...
Octroyer un avantage
joctroie ...
joctroierai ...
je nettoie ...
je nettoierai ...
jemploie ...
jemploierai ...
jessuie ...
jessuierai ...
Ne rudoyer personne
je ne rudoie personne
je ne rudoierai personne
Ne pas grasseyer
je ne grasseye pas
je ne grasseyerai pas
Dblayer le terrain
Balayer la cuisine
164
Le verbe
craigniez un chec. 4.Si vous travailliez darrache-pied, vous russiriez. 5.Si vous
gagniez le gros lot, quen feriez-vous? 6.Il est bon parfois que nous oubliions nos soucis
pour penser aux autres. 7.Je serais heureux si vous menvoyiez un message. 8.Nous
croyions tout ce que vous disiez et vous riiez sous cape. 9.Avant, quand nous tudiions,
nous employions mal notre temps, nous le gaspillions.
SUBJ. PRS.
Dfier un adversaire
nous peignions
Crier laide
Confier un secret
tudier sa leon
Shabiller chic
2.Verbes en -ir
435 Remplacez les trois points par la finale convenable (bni ou bnit)
et faites laccord.
a) 1.De leau bnite 2.Des cierges bnits 3.Des nations bnies de Dieu. 4.Cest
pain bnit 5.Lheure bnie du crpuscule. 6.Le mariage sera bni 7.Un rameau
bnit.
165
Corrigs
Le verbe
b)1.Aprs que le prtre eut bni les cierges, la procession dfila dans lglise. 2.Je me
rappelle les jours bnis de ma premire enfance. 3.Cest lvque qui a bni le mariage.
4.Au mur blanchi la chaux, sous un rameau de buis bnit un coffre-fort tait scell.
(A.France) 5.Cest une famille bnie de Dieu. (La Varende) 6.Une petite fille de
deux ans et demi avait au cou une mdaille bnite (H.Taine) 7.Soyez donc en paix,
ma fille lui dis-je. Et je lai bnie (G.Bernanos) 8.Elle a un chapelet bnit accroch
son tagre. (A.deMusset) 9.Oh, soleil, que tu fus bni et remerci, ces semaines-l!
(G. Compre).
166
Le verbe
bonheur? 4.Pendant que la bouche accuse, le cur absout. (A. de Musset) 5.La
majeure partie des grands crivains de France ont peint les murs de leur temps (Duhamel)
6.La puissante lumire de lt sempare pour de tels jeux, du moindre objet, lexhume,
le glorifie ou le dissout. (Colette) 7.Alors le grand cad se rsout cder. (P. Loti)
8.Lhistoire ne rsout pas les questions, elle nous apprend les examiner. (Fustel de
Coulanges)
441 Mettez les verbes suivants (en -atre, -otre) la forme demande
[attention laccent circonflexe!].
a) lindicatif prsent: 1.Il nat. 2.Tu connais. 3.Je parais. 4.Jaccrois. 5.Il
accrot. 6.Tu crois en sagesse. 7.Il crot. 8.Ils apparaissent. 9.Tu reparais.
10.Il crot en vertu.
b)Au futur simple: 1.Je paratrai. 2.Nous reconnatrons. 3.Il crotra. 4.Je
disparatrai.
Alternatives proposes par la nouvelle orthographe:
a) 1.Il nait 5.Il accroit
b) 1.Je paraitrai 2.Nous reconnaitrons 4.Je disparaitrai
167
Corrigs
Le verbe
rcapitulation
444 Conjugaison de certains verbes.
Rechercher un toit
Comme il envisageait dacqurir un logement, Jean songea dabord sinstaller
la campagne. Il achterait une vieille ferme. Il procderait (ou : procderait) des
travaux de rnovation. Il y mnerait une vie calme et paisible. Il se berait dillusions,
il oubliait la longueur des trajets et les embarras de circulation pour se rendre son
lieu de travail. Il changea davis.
Aujourdhui, il projette de vivre en ville. Il considre laspect pratique de lhabitat
urbain : proximit des commerces, facilit des transports en commun Chaque
jour, il feuillette (ou: feuillte) le journal de limmobilier regorgeant dannonces. Il
repre les meilleures annonces. Tout ses recherches, il dploie beaucoup dnergie.
Les semaines se succdent, sa connaissance du march a cr. Il attend la bonne
occasion. Une agence lui envoie un courriel: particulier vend bel appartement dans
quartier ar. a y est, il atteint presque son but. Il essaie (ou: essaye) de rflchir
posment. Il pse le pour et le contre. Finalement, ce logement correspond ses
critres. Il interrompt ses tergiversations et se rsout devenir propritaire.
Conjugaison passive
445 Analysez les formes passives (mode, temps, personne, nombre).
a)1.Ils sont protgs [indic. prs.; 3e pers. plur.]. 2.Tu tais blm [indic. imparf.;
2epers. sing.]. 3.Que nous soyons aids [subj. prs.; 1repers. plur.]. 4.Tu aurais t
admis [conditionn. pass; 2epers. sing.]. 5.Quil et t accompagn [subj. plus-queparf.; 3epers. sing.]. 6.Jeus t conduit [indic. pass antr.; 1erpers. sing.]. 7.Que
tu fusses ramen [subj. imparf.; 2epers. sing.]. 8.Que tu aies t instruit [subj. pass;
2epers. sing.]. 9.Avoir t tromp [infin. pass; sing.].
b)1.Il fut pris [indic. pass s.; 3epers. sing.] en flagrant dlit. 2.Nos efforts ont t
couronns [indic. pass comp.; 3e pers. plur.] de succs. 3.Nous sommes partis plus
tt quil navait t prvu [indic. plus-que-parf.; 3epers. sing.] afin de ne pas tre empchs
[infin. prs.; plur.] par le mauvais temps. 4.Le refrain a t repris [indic. pass comp.;
3epers. sing.] en chur. 5.Ds que le signal eut t donn [indic. pass antr.; 3epers.
sing.], nous sommes entrs. 6. Quand la phrase aura t bien comprise [indic. fut.
antr.; 3epers. sing.] on pourra mieux lanalyser. 7.Aprs avoir t sduit [infin. pass;
sing.] par les apparences, tu serais amen [conditionn. prs.; 2e pers. sing.] prendre le
faux pour le vrai.
168
Le verbe
Conjugaison pronominale
Un passager aux ides larges
Promenons-nous, pauvres que nous sommes.
Ils sen furent en catimini voir ce que faisaient les riches dans le grand salon des premires.
Masss dans lombre, ils guettaient et ils admiraient. Lorchestre joua le God Save The
King. Deux Anglais se levrent, ce qui fit battre double le cur de Salomon. Trs mu
et pudique reprsentant de son Angleterre chrie, Mangeclous se dcouvrit et se tint
immobile, digne, discret, srieux, noble, distingu.
Puis ce fut la Marseillaise qui clata et Mangeclous se sentit fortement franais et fru
de Danton. Il se promena sur le pont en faisant des saluts militaires dinnombrables
rgiments dont il se sentait terriblement gnralissime.
Albert Cohen, Mangeclous. Paris, d. Gallimard, 1938.
169
Corrigs
Le verbe
Conjugaison impersonnelle
450 Donnez, dans la conjugaison impersonnelle, tous les temps des
verbes suivants:
1.Pleuvoir: Il pleut, il pleuvait, il plut, il pleuvra, il a plu, il avait plu, il eut plu, il aura
plu. Il pleuvrait, il aurait plu, il et plu. Quil pleuve, quil plt, quil ait plu, quil
et plu. Pleuvoir, avoir plu. Pleuvant, ayant plu.
2.Falloir: Il faut, il fallait, il fallut, il faudra, il a fallu, il avait fallu, il eut fallu, il aura
fallu. Il faudrait, il aurait fallu, il et fallu. Quil faille, quil fallt, quil ait fallu,
quil et fallu. Falloir, avoir fallu. Fallant (rare), ayant fallu.
3.Geler: Il gle, il gelait, il gela, il glera, il a gel, il avait gel, il eut gel, il aura gel.
Il glerait, il aurait gel, il et gel. Quil gle, quil gelt, quil ait gel, quil et
gel. Geler, avoir gel. Gelant, ayant gel.
4.Arriver: Il arrive, il arrivait, il arriva, il arrivera, il est arriv, il tait arriv, il fut arriv,
il sera arriv. Il arriverait, il serait arriv, il ft arriv. Quil arrive, quil arrivt, quil
soit arriv, quil ft arriv. Arriver, tre arriv. Arrivant, tant arriv.
5.Se rencontrer: Il se rencontre, il se rencontrait, il se rencontra, il se rencontrera, il sest
rencontr, il stait rencontr, il se fut rencontr, il se sera rencontr. Il se rencontrerait,
170
Le verbe
Conjugaison interrogative
452 Mettez la forme interrogative, de deux manires quand cest
possible, les formes verbales suivantes:
a) 1. Je travaille / Travaill-je? (ou : travaill-je?) est-ce que je travaille? 2. Je rve /
Rv-je? (ou: rv-je?) est-ce que je rve? 3.Il parlera / Parlerai-je? est-ce que je parlerai?
4.Tu mettrais / Mettrais-tu? est-ce que tu mettrais? 5.On commence / Commencet-on? est-ce quon commence?
b)1.Je dis / Dis-je? est-ce que je dis? 2.On verra / Verra-t-on, est-ce quon verra? 3.Je
cours / Est-ce que je cours? 4. Je mendors / Est-ce que je mendors? 5. Il avance /
Avance-t-il? est-ce quil avance? 6.Elle couta / couta-t-elle? est-ce quelle couta?
171
Corrigs
Le verbe
Verbes irrguliers
455 Mettez la forme demande les verbes suivants:
a)1.Aller, subj. prs., 3ep. s. 2.Asseoir, fut. s., 3ep. pl. 3.Sabstenir, pass s.,
3ep.s. 4.Acqurir, fut. s., 1rep. s. 5.Apparatre, cond. pr., 3ep. s. 6.Absoudre,
subj. pr., 3ep. s.
1.Quil aille. 2.Ils assiront [ou: assoiront]. 3.Il sabstint. 4.Jacquerrai. 5.Il
apparatrait. 6.Quil absolve.
b)1.Attendre, pass comp., 3ep. pl. 2.Sen aller, impr. pr., 2ep. s. 3.Accueillir,
fut. s., 1rep. pl. 4.Accrotre, indic. pr., 3ep. s. 5.Asseoir, subj. pr., 1rep. pl.
6.Acqurir, subj. pr., 1rep. s.
1. Ils ont attendu. 2. Va-ten. 3. Nous accueillerons. 4. Il accrot. 5. Que
nous asseyions [ou: assoyions]. 6.Que jacquire.
172
Le verbe
173
Corrigs
Le verbe
174
Le verbe
b)1.Le chien peroit des odeurs que nous ne pouvons percevoir. 2.Il faut que tu
reconquires ta propre estime. 3.Plt Dieu que lhistoire parlt davantage des hommes
de gnie! (DAlembert) 4.Jaimerais quil pleuve.
175
Corrigs
Le verbe
176
Le verbe
177
Corrigs
Le verbe
juste intrt saccrut avec le temps. (Voltaire) 5.Que veux-tu donc moffrir qui vaille ma
montagne? (V.Hugo) 6.Nous descendons vers Nazareth, la recherche dun menuisier
qui sache nous faire une caisse. (P.Loti)
178
Le verbe
480 Dites quelle est, dans le texte ci-dessus, la valeur des prsents
en italique.
On a indiqu ici entre crochets, dans le texte de Stendhal, la valeur des prsents.
179
Corrigs
Le verbe
483 Sur une ligne horizontale figurant lcoulement du temps, marquez par P le moment prsent; puis situez graphiquement par un trait
ondul le fait exprim par le prsent en italique des phrases suivantes:
N.B. Pour la reprsentation graphique, voir le Prcis de Grammaire, 351.
1.Les les grecques attirent beaucoup de touristes [fait permanent]. 2.Attendez-moi
ici: je reviens dans deux minutes [fait situ dans un fut. proche]. 3.Je descends au
prochain arrt [fait situ dans un fut. proche]. 4.Les bons comptes font les bons amis
[fait habituel]. 5.Si tu apportes ta console [fait fut. aprs si conditionnel], nous pourrons
jouer ensemble ce jeu. 6 Quel homme! hier, il me promet de venir [fait situ dans un
pass rcent], et aujourdhui le voil au bout du monde! 7Nous tions dj couchs;
tout coup, on frappe la porte: ctait le voisin [prs. histor.].
180
Le verbe
savais
aurais pris
retour
1.Quand vous aurez dclar vos intentions, je vous donnerai quelques avis. 2.Il est
midi: hier pourtant, vous mavez promis que vous arriveriez onze heures. 3.Ah! je
suis content de vous voir; votre frre ma dit ce matin que vous partirez demain quand
vous aurez obtenu votre passeport.
1.
Prs.
aurez dclar
donnerai
181
Corrigs
Le verbe
2.
3.
Prs.
avez promis
arriveriez
midi
Prs.
a dit
suis
content
aurez
obtenu
partirez
Conditionnel
Vivre la campagne
Ils rvaient de vivre la campagne, labri de toute tentation. Leur vie serait frugale et
limpide. Ils auraient une maison de pierres blanches, lentre dun village, de chauds
pantalons de velours ctel, des gros souliers, un anorak, une canne bout ferr, un
chapeau, et ils feraient chaque jour de longues promenades dans les forts. Puis ils
rentreraient, ils se prpareraient du th et des toasts, comme les Anglais, ils mettraient
de grosses bches dans la chemine; ils poseraient sur le plateau de llectrophone un
quatuor quils ne se lasseraient jamais dentendre, ils liraient les grands romans quils
navaient jamais eu le temps de lire, ils recevraient leurs amis.
Georges Perec, Les choses. Paris, Ren Julliard, 1965.
490 Dites de quelle condition dpendent les faits exprims par les
verbes au conditionnel de ce texte. Si nous situons les faits dans la
ralit, comment le modifierons-nous? Comment aurait-on exprim
lirrel de la situation, en envisageant que la condition ne se soit pas
ralise (3premires phrases)?
Les faits exprims par le conditionnel, dans ce texte, dpendent de la condition Sils
vivaient la campagne.
Si lon situe les faits dans la ralit (donc en considrant quils vivent rellement la
campagne), les formes verbales changent: Ils vivent la campagne: leur vie est frugale
ils ont une maison ils font chaque jour ils rentrent ils se prparent ils mettent
ils posent ils ne se lassent ils lisent ils nont ils reoivent.
En envisageant que la condition ne soit pas ralise, lirrel sexprimerait ainsi: Ils avaient
rv de vivre la campagne, labri de toute tentation. Leur vie aurait t frugale et limpide.
Ils auraient eu une maison de pierres blanches et ils auraient fait chaque jour de longues
promenades dans les forts.
182
Le verbe
hirondelle, je volerais [irrel] vers vous tire-daile. 4.Si vous articuliez plus nettement,
on vous comprendrait mieux [potentiel]. 5.Si vous veniez en Suisse la saison dhiver,
nous skierions ensemble [potentiel]!
Impratif
Andouillon des les au porto musqu
Prends un andouillon que tu corcheras, malgr ses cris. Garde soigneusement la peau.
Larde landouillon de pattes de homards minces et revenues toute bride dans du
beurre assez chaud. Fais tomber sur glace dans une cocotte lgre. Pousse le feu, et, sur
lespace ainsi gagn, dispose avec got des rondelles de ris mitonn. Lorsque landouillon
met un son grave, retire prestement du feu et nappe de porto de qualit. Touille avec
spatule de platine. Graisse un moule et range-le pour quil ne rouille pas. Au moment
de servir, fais un coulis avec un sachet de lithins et un quart de lait frais. Garnis avec
les ris, sers et va-ten.
Boris Vian, Lcume des jours. Paris, d. J.-J.Pauvert, 1963.
494 Mettez la 2epersonne du singulier le texte ci-dessus (en supposant quon parle un seul personnage, quon tutoie).
On a mis ici, dans le texte, en italique, les informations demandes.
183
Corrigs
Le verbe
Subjonctif
496 Dites ce que le subjonctif exprime dans chacune des phrases suivantes (subjonctif indpendant):
1.Gardes, quon obisse [ordre] aux ordres de ma mre. (J. Racine) 2.Que tout
spanouisse [souhait] en sourire vermeil! Que lhomme ait [souhait] le repos et le buf
le sommeil! (V.Hugo) 3.Moi, hron, que je fasse [exclamat. indigne]. Une si pauvre
chre! Et pour qui me prend-on? (J.deLa Fontaine) 4.Personne, que je sache [affirmat.
attnue], na tlphon ce matin 5.Que le passant consente [supposit.] sarrter et
M.Krauset poursuit son discours sur le mme ton lamentable. (G.Duhamel) 6.Que
la science moderne ait fait [concession] des progrs considrables, elle nen est pas moins
limite dans ses moyens. 7.Je ne sache pas [affirmat. attnue] quon puisse apprendre
aisment les choses difficiles. 8.Je dirai celui qui ternue: Dieu vous bnisse! [souhait]
(Beaumarchais)
184
Le verbe
185
Corrigs
Le verbe
homme qui soit vraiment content de son sort: vous ne le dcouvrirez pas. 4.Prenez
garde, en traduisant un auteur, que vous saisissiez bien le sens de sa pense. 5.Prenez
garde que vous ntes, comme dit Pascal, ni ange ni bte.
Infinitif
Un avenir tout trac
Maria restait appuye la porte, une main sur le loquet, dtournant les yeux. Ctait
cela tout ce quEutrope Gagnon avait lui offrir; (elle) attendrait un an, et puis (elle)
deviendrait sa femme et continuerait la vie d prsent, dans une autre maison de bois,
sur une autre terre mi-dfriche (Elle) ferait le mnage et lordinaire, (elle) tirerait
les vaches, (elle) nettoierait ltable quand lhomme serait absent, (elle) travaillerait
dans les champs peut-tre, parce quils ne seraient que deux et quelle tait forte. (Elle)
passerait les veilles au rouet ou radouber de vieux vtements (Elle) prendrait
une demi-heure de repos parfois lt, assise sur le seuil, en face des quelques champs
enserrs par lnorme bois sombre; ou bien, lhiver, (elle) ferait fondre avec son haleine
un peu de givre opaque sur la vitre et regarderait la neige tomber sur la campagne dj
blanche et sur le bois
Louis Hmon, Maria Chapdelaine.
501 Dans ce texte, relevez les infinitifs et, chaque fois que cest possible, mettez-les au futur du pass: elle attendrait un an, et puis
deviendrait sa femme
On a mis en italique tous les infinitifs et en gras ceux qui peuvent tre mis au futur
du pass.
186
Le verbe
4.midi, nous nous arrtons dans une clairire. Et chacun sassied [de sasseoir] sur le gazon
et dballe [de dballer] son pique-nique. 5.Il ma fait cette recommandation: ne lche
pas [ne pas lcher] la proie pour lombre.
Participe prsent
Prparatifs
En face des Hubert, lorfvre tendait sa boutique de draperies bleu ciel, bordes dune
frange dargent; tandis que le cirier, ct, utilisait les rideaux de son alcve, des
rideaux de cotonnade rouge, saignant au plein jour. Et ctait, chaque maison, dautres
couleurs, une prodigalit dtoffes, tout ce quon avait, jusqu des descentes de lit,
battant dans les souffles las de la chaude journe. La rue en tait vtue, dune gaiet
clatante et frissonnante, change en une galerie de gala, ouverte sous le ciel. Tous les
habitants sy bousculaient, parlant haut, comme chez eux, les uns promenant des objets
pleins bras, les autres grimpant, clouant, criant.
mile Zola, Le rve.
506 Dites si les formes en -ant sont des participes prsents ou des
adjectifs verbaux; quel signe les reconnaissez-vous?
a)1. Un caractre changeant [adj. verb.; pithte] est souvent dconcertant [adj. verb.
attribut]. 2.Dj le premier coq, lanant [part. pr.; a un obj. dir.] un vibrant [adj.
verb.; pithte] cocorico, salue le jour naissant [adj. verb.; pithte]. 3.Hadrien rentra
en claudiquant [part. prs.; prcd de en], ne rpondant [part. prs.; prcd de ne] que
par bribes aux questions quon lui posait. Linvit, dgustant [part. prs.; a un obj.
dir.] tous les mets quon lui servait, sextasiait sur les talents du cuisinier. 5.Un silence
apaisant [adj. verb.; pithte] descend sur la valle, enveloppant [part. pr.; a un obj. dir.]
toutes choses dun voile de douceur.
187
Corrigs
Le verbe
b) 1.Ce chanteur au regard pntrant [adj. verb.; pith.] et au sourire clatant [adj. verb.;
pith.] me semble vraiment charmant [adj. verb.; attr.]. 2.Lespoir aidant, [part. prs.;
dans une prop. participe] nous nous sommes sortis de ce mauvais pas. 3. Je vais te
raconter lhistoire de la Belle au bois dormant [part. prs.; a un compl. circ.]. 4.Michel,
sapercevant [part. prs.; appartient un verbe pronominal et a un obj. indir.] de sa bvue,
sexcusa en bgayant [part. prs.; prcd de en]. 5. Il marche entre deux lignes de
peupliers encore sans feuilles, mais verdissant [part. prs.; suivi dun adv. qui sy rapporte]
dj. (J. Romains)
507 Faites entrer chacun dans une petite phrase le participe prsent
et ladjectif verbal correspondant aux verbes suivants:
a)1.Adhrer. Cest un homme sceptique, nadhrant aucune doctrine. Cette socit a trois
mille membres adhrents. 2.Communiquer. En nous communiquant ces documents,
vous nous rendrez service. Ce sont deux appartements communicants. 3.Convaincre.
En me convainquant moi-mme, je convaincs plus facilement les autres. Cest un argument
convaincant. 4.Diffrer. Tout en diffrant par le caractre, ces deux frres se ressemblent
physiquement. Mon avis est tout diffrent du vtre. 5.quivaloir. Jattends de vous
une rponse, mais nquivalant pas un refus. Ce triangle est quivalent ce rectangle.
b)1.Exceller. Certains jeunes gens, nexcellant en rien dans les tudes, deviendront peuttre des inventeurs. Excellent, votre vin! 2. Fatiguer. Certains sports, fatiguant trop
les muscles, ne conviennent pas aux enfants. Aprs un travail fatigant, il faut prendre du
repos. 3.Intriguer. Cest un homme droit, nintriguant jamais pour parvenir ses fins.
Fuyez la compagnie de ce personnage intrigant. 4.Provoquer. Abstenez-vous de toute
action provoquant le dsordre. Cest l un geste provocant. 5.Ngliger. Ngligeant les
dcimales, je vous donne un rsultat en chiffres ronds. Jcris mon devoir avec soin: je ne
veux pas quon me reproche dtre ngligent.
188
Le verbe
Participe pass
Participe sans auxiliaire
La cour du vieux chteau
La voiture entra dans une grande cour presque carre et ferme par les rives abruptes
des tangs. Ces berges sauvages, baignes par des eaux couvertes de grandes taches vertes,
avaient pour tout ornement des arbres aquatiques dpouills de feuilles, dont les troncs
rabougris, les ttes normes et chenues, leves au-dessus des roseaux et des broussailles,
ressemblaient des marmousets grotesques. Ces haies disgracieuses parurent sanimer
189
Corrigs
Le verbe
et parler quand les grenouilles les dsertrent en coassant, et que des poules deau,
rveilles par le bruit de la voiture, volrent en barbotant sur la surface des tangs. La
cour entoure dherbes hautes et fltries, dajoncs, darbustes nains ou parasites, excluait
toute ide dordre et de splendeur.
Honor de Balzac, Les Chouans.
511 Dites avec quel mot saccorde, dans ce texte, chacun des participes passs en italique.
PARTIC. PASSS
ACCORD AVEC:
ferme
cour
baignes
berges
couvertes
eaux
dpouills
arbres
rabougris
troncs
leves
ttes
rveilles
poules deau
entoure
cour
fltries
herbes
190
Le verbe
Lhiver et le printemps
Lhiver, saison engourdie, est le temps o la nature, comme frappe de paralysie, senferme
dans la mlancolie. Les insectes cachs dans le sol, les vgtaux dpouills de leur verdure,
les oiseaux rduits un rgime de famine ou relgus dans des rgions lointaines, les
habitants des eaux renferms dans des prisons de glace: tout prsente les images de la
langueur.
Mais voici avril et ses brises attidies; les eaux vives courent, mles de lumire et de
frissons; les oiseaux rjouis poussent lenvi des appels et des roulades cent fois rpts;
partout les branches, couvertes dune verdure nouvelle, sagitent doucement sous les
effluves embaums de la jeune saison.
515 Dites avec quel sujet saccorde chacun des participes passs en
italique dans le texte ci-dessus.
PARTIC. PASSS
entrs
ns
ns
crase
devenue
ACCORD AVEC:
qui (jeunes gens)
ils
eux
qui (lutte dindpendance)
posture
191
Corrigs
Le verbe
ACCORD AVEC:
nous
ceux
ceux qui
ils
alpinistes
exprience
nous
chats
192
Le verbe
518 Dans ce texte, notez les complments dobjet directs des participes passs employs avec lauxiliaire avoir et observez comment ces
derniers saccordent.
PARTIC. PASSS
OBJ. DIRECT.:
A avou
Avais apaises
Avais dissipes
Avaient senti
Avait capture
Avait appele
Avait installe
193
Corrigs
Le verbe
194
Le verbe
521 Composez sur chacun des thmes suivants, une phrase contenant
un participe pass avec avoir.
1.Les plaisirs de lhiver. 2.Une promenade. 3.Les fleurs.
1.Ah! les plaisirs de lhiver: les bonshommes de neige, les glissades, le patinage, le ski,
le traneau, la luge, je les ai toujours aims. 2.Je me rappelle une belle promenade que
jai faite la campagne, dans la douceur du crpuscule. 3. Voici, maman, des fleurs
que jai cueillies pour toi.
Rgles particulires
522 Accordez, sil y a lieu, les participes passs en italique. (Attendu,
non compris, etc.; ci-annex, ci-joint, ci-inclus.)
a)1.Il ne reste rien de sa tarte, quelques miettes exceptes. 2.Patrick ne soctroie pas
beaucoup de loisirs, except la lecture et le jardinage. 3. Nous avons d renoncer
lachat de cette maison, attendu nos difficults financires. 4.Vu les bons antcdents
de laccus, on lui a pardonn sa faute. 5.Pass ces dlais, aucune rclamation ne sera
admise. 6.Lisez la lettre ci-incluse et les pices ci-annexes.
b)1.La devanture, cause de son manque de largeur, ne pouvait admettre que deux
fentres de front et une chambre par tage, y compris la cage de lescalier. (Th.Gautier)
2.Tout dormait dans la maison, except ma grand-mre. (R. de Chateaubriand)
3.Veuillez me retourner les documents ci-joints. 4.Vous trouverez ci-joint copie du
jugement. 5.Ci-inclus les pices que vous mavez demandes.
523 Mme exercice. (Attendu, non compris, etc.; ci-annex, ci-joint, ci-inclus.)
a)1.Ce logement possde cinq pices, non compris la cave. 2.Entendu toutes les parties,
le tribunal a dcid que laffaire serait juge sance tenante. 3.Ci-inclus les factures
relatives votre dernire commande; tant donn (ou: donne) la tendance la hausse, il
serait prudent, croyons-nous, de constituer un stock. 4.Vu les rigueurs du climat, il
importe de bien se couvrir.
b)1.tant donn (ou : donne) lurgence, je vous envoie par courriel le texte de mon
discours. 2.Suppos une brusque rupture des ngociations, que ferons-nous? 3.Je
vous envoie ci-inclus (ou : ci-incluse) une lettre de votre pre. 4.Pass cette date, ces
denres seront primes. 5. Jai tout prvu pour le repas, les boissons exceptes.
6. Non comprises au compte prcdent, ces sommes ont d figurer dans les relevs que
vous trouverez ci-joint (ou: ci-joints).
195
Corrigs
Le verbe
quil y ait jamais eu dans cette rgion. 6.Mes manuscrits raturs, barbouills, et mme
indchiffrables attestent la peine quils mont cote. (J.-J.Rousseau) 7.Ces raisons, les
avez-vous bien peses? 8.Que de soins met cots cette tte charmante! (J. Racine).
9.Pendant les heures qua dur ce voyage, nous avons dormi.
525 Mme exercice. (Cot, valu, etc.; P.P. des verbes impersonnels.)
a)1.Chacun de nous se vantait des dangers quil avait courus. (Erckmann-Chatrian)
2.Dante est un des plus grands potes quil y ait jamais eu. 3.Aprs les trois heures
que nous avions march, nous nous sentions un peu fatigus. 4.Que de guerres durant
les cinquante-quatre ans que LouisXIV a rgn! 5.Depuis sa maladie, cette personne
ne pse plus les quatre-vingts kilos quelle a pes.
b)1.Combien de voyages ont rempli les soixante annes que mon pre a vcu! 2.Les
huit heures que nous avons dormi ont rpar nos forces puises par une longue marche
et par la chaleur torride quil a fait toute la journe. 3.Ces caisses, les a-t-on bien
peses? 4.Ctait norme pour ton pre qui navait pas encore la situation que son
travail lui a value plus tard. (J.Green) 5.Cette journe du 9juin, je lai vcue dans la
dtresse. (H.Bordeaux)
526 Justifiez laccord ou linvariabilit des participes passs en italique. (Dit, d, etc.; P.P. prcd de l, ou dun collectif, ou dun adverbe
de quantit.)
1.Lentreprise na pas t aussi difficile quon lavait dit [= quon avait dit cela]; elle a
t pourtant moins facile que nous ne lavions pens [= que nous navions pens cela].
2.Nous avons fait tous les efforts que nous avons pu [= que nous avions pu faire], mais
nous navons pas obtenu les rsultats quon aurait cru [= quon aurait cru obtenir].
3.Combien de tentatives navons-nous pas faites [le compl. de ladv. de quant. prcde le
part.: accord] et combien de refus navons-nous pas essuys [le compl. de ladv. de quant.
prcde le part.: accord]! 4.Combien les archologues ont-ils dcouvert [le compl.
de ladv. de quant. suit le part. : pas daccord] de sites anciens dont on navait jamais
souponn lexistence! 5.La gomtrie est-elle aussi rebutante que quelques lves
lont prtendu? [= ont prtendu cela] 6.Je vis sabattre une bande dtourneaux que
lorage eut bientt disperse [= eut dispers que, c.--d. la bande]. 7.Margot moffrit
un ravier de fraises quelle avait cueillies [elle avait cueilli que, c.--d. les fraises] le matin.
196
Le verbe
b) 1.Le grand nombre de remarques que vous mavez fait propos de mon texte me donne
penser que je nai pas eu, en lcrivant, toute lattention que jaurais d. 2.Le peu de pages
que jai lues prsagent de lintrt de ce livre. 3.Le peu de dmarches quelle a fait ne lui a
pas permis de trouver un emploi. 4.Le peu de fonds que cet organisme a rcolts ont rendu
possible louverture dun dispensaire. 5.Le peu de fonds que cet organisme a rcolt na pas
suffi pour secourir tous les rfugis. 6.Voici deux livres quon ma assur qui vous plairaient.
528 Justifiez laccord ou linvariabilit des participes passs en italique. (P.P. suivi dun infinitif.)
Modle: a)Les arbres que jai vus grandir. la question jai vu quoi? on peut
rpondre: jai vu que (= les arbres) qui grandissaient; le participe saccorde.
b)Les arbres que jai vu abattre. la question jai vu quoi? on ne peut
pas rpondre: jai vu que (= les arbres) qui abattaient; le participe est invariable.
a) 1. Les artistes que jai entendus chanter [jai entendu que (= les artistes) chantant;
accord]. 2. Les personnes que jai vues venir [jai vu que (= les personnes) venant;
accord]. 3.Les chansons que jai entendu applaudir [on ne peut pas dire: jai entendu
que (=les chansons) applaudissant; p. p. invar.]. 4.Les occasions que nous avons laisses
(ou: laiss) chapper [nous avons laiss que (=les occasions) chappant; accord]. 5.Les
fautes que vous avez vu commettre [on ne peut pas dire: vous avez vu que (=les fautes)
commettant; p. p. invar.]. 6. Les habitudes que nous avons laisses senraciner (ou :
laiss). [nous avons laiss que (=les habitudes) senracinant; accord].
b)1.Nos amis, nous les avons vus partir [nous avons vu que (=nos amis) partant: accord].
2.Elle sest laisse mourir [elle a laiss se (=elle) mourant; accord]. 3.Ces violonistes,
je les ai couts jouer [jai cout les (=les violonistes) jouant; accord]. 4.Les ouvriers
que jai envoy chercher [on ne peut pas dire: jai envoy que (=les ouvriers) cherchant;
p. p. invar.]. 5.La matire que jai cherch ptrir [on ne peut pas dire: jai cherch
que (= la matire) ptrissant; p. p. invar.]. 6. Elle sest laiss surprendre [on ne peut
pas dire: elle a laiss se (=elle) surprenant; p. p. invar.]. 7.Lmotion que jai sentie
grandir [jai senti que (=lmotion) grandissant; accord]. 8.Les maons que jai regards
travailler [jai regard que (=les maons) travaillant; accord]. 9.La mthode que jai
prfr suivre [on ne peut pas dire: jai prfr que (=la mthode) suivant; p. p. invar.].
197
Corrigs
Le verbe
532 Accordez, sil y a lieu, les participes passs en italique. (P.P. prcd de en.)
a)1.Des moments heureux, qui nen na pas vcu? De la tristesse, qui nen a pas prouv?
2.Des efforts, en as-tu fait? 3.Des projets, nous en avons tant forms! mais combien
en avons-nous ralis? 4.Des pays, combien en a-t-il visit? 5.Les voyages forment la
jeunesse; je songe aux bnfices que Marie en a retirs. 6.Autant de batailles il a livres,
autant il en a gagn. 7.La crainte quils prouvaient, un peu de rflexion les en a librs.
b)1.Cest une auberge quelconque, telle que tout le monde en a vu dans les pays dshrits.
(P.Mille) 2.Que de plicans! grands dieux! En ai-je dessin! (E.Prochon) 3.Jai
peu daventures vous raconter, mais jen ai entendu beaucoup. (A. de Vigny) 4.Et
des mouches! des mouches! jamais je nen avais tant vu. (A.Daudet) 5.Des hommes
admirables! Il y en a. Jen ai connu. (G.Duhamel) 6.Vous me parlez de vos peines;
en avez-vous connu de bien vritables? (H.Becque) 7.Des chardons bleus jen ai
vu dans un vase de cuivre chez Mme Dalleray. (Colette) 8.Dconomies, il nen avait
pas fait non plus. (P.Loti)
198
Le verbe
la peine [de la peine, obj. dir.]. 5.Ils se sont donns tout entiers leur travail [se, obj.
dir.]. 6.Elles se sont frott le visage [le visage, obj. dir.]. 7.Ils se sont accoutums ce
changement [se, obj. dir.]. 8.Elle sest coupe au doigt [s, obj. dir.]. 9.Elle sest coup
les ongles [les ongles, obj. dir.]. 10.Elles se sont promis de scrire [de scrire, obj. dir.].
534 Justifiez laccord ou linvariabilit des participes passs en italique. (P.P. des verbes pronominaux.)
a)1.Ils se sont redresss [ils ont redrss se = eux; accord]. 2.Ils se sont heurts mille
difficults [ils ont heurt se = eux; accord]. 3.Ces hommes staient livrs au jeu [avaient
livr s = eux; accord]. 4.Ils staient livr une guerre cruelle [ils avaient livr une guerre
cruelle; p. p. invar.]. 5.Ils se sont querells [ils ont querell se = eux; accord], ils se sont
dit des gros mots [ils ont dit des gros mots; p. p. invar.], puis ils se sont rconcilis [ils ont
reconcili se = eux; accord]. 6.Cette discipline, je me la suis impose [jai impos la =
cette discipline; accord]. 7.Ils se sont confi mutuellement leurs peines [ils ont confi
leurs peines; p. p. invar.]. 8.Voil la tche que je me suis assigne [jai assign que = la
tche; accord]. 9.Ils se sont nui eux-mmes [ils ont nui qui? quoi? pas de
rponse, pas dobj. dir.; p. p. invar.]. 10.Que de choses ils se sont imagines! [ils ont
imagin des choses; accord]. 11.Ils se sont imagin quon les perscutait [ils ont imagin
quon les perscutait; p. p. invar.].
b)1.Rarement deux enfants se sont ressembl comme ces deux-l [ils ont ressembl qui?
quoi? pas de rponse, pas dobj. dir.; p. p. invar.]. 2.Ma joie sest vanouie tout
dun coup [le pron. s est sans fonct. logiq.; accord avec le suj. joie]. 3.Ils se sont ri de
la difficult [part. dun des quatre verbes faisant exception la rgle des p. p. dont le pron.
est sans fonct. logiq.; p. p. invar.]. 4.Ces personnes se sont plaintes de votre ngligence
[le pron. se est sans fonct. logiq.; accord avec le suj. personnes]. 5.Ils se sont douts de
quelque chose [le pron. se est sans fonct. logiq.; accord avec le suj. ils]. 6.Elle sest
toujours plu dans cette maison [part. dun des quatre verbes faisant exception la rgle des
p. p. dont le pron. est sans fonct. logiq.; p. p. invar.]. 7.Songez aux buts quils staient
fixs [ils avaient fix qu = les buts; accord] et aux rsultats quils se sont efforcs dobtenir
[le pron. se est sans fonct. logiq.; accord avec le suj. ils]. 8.Ces meubles se sont vendus
fort cher [p. p. dun verbe pronomin. passif; accord avec le suj. meubles].
s: obj. dir.
199
Corrigs
Le verbe
200
Le verbe
Si les souffles du vent se sont mls de laider, la glace sest ride comme eux. Les regards
des toiles se sont poss sur la surface polie, mais quand les nuages les ont intercepts,
luvre du gel sest trouve moins bonne. Si la neige sest avise dintervenir, elle a gt
la consistance cristalline que la glace aurait prise.
Daprs Marie Gevers, Plaisirs des mtores. Paris, d. Stock.
201
Corrigs
Le verbe
on dirait que toutes les mouettes du littoral se sont donn rendez-vous sur la plage.
6.Combien nen a-t-on pas vu oublier leurs promesses!
b)1.Jen ai tant vu, de ces reniements, si tu savais! (A.Billy) 2.Vers ces ples lueurs
parses dans la fort, il avait couru tout le jour. Lune aprs lautre, il les avait vues steindre.
(M.Genevoix) 3.Elle naccueillit pas cet espoir avec autant de joie quil lavait imagin.
(G.Flaubert) 4.Que dconomies et de souffrances il lui avait fallu pour assurer le repos
de sa vieillesse! (Erckmann-Chatrian) 5.Un jour quelle stait piqu le doigt avec une
aiguille, elle a t hante, durant un mois, par lide quelle allait avoir le ttanos. (P.Mille)
202
Le verbe
les informaticiens. 5.Cette fable que jai rcite un jour pour la fte de ma grand-mre,
je me la suis rappele avec motion.
b)1.Elle frappa des pieds une ou deux fois et pntra au salon aprs stre essuy les
chaussures. (J.Green) 2.Combes habitait encore dans la bergerie que lui avait laisse
(ou: laiss) son pre. (A.Chamson) 3.Deux femmes montaient lescalier en courant.
On les avait laisses (ou: laiss) entrer, quoique lheure des visites fut passe. (A.Daudet)
4.Les ouvrires de madame Clmence, aprs stre lav les mains dans une antichambre
prs du bureau de la caissire, entrrent dans la salle manger. (R.Bazin) 5.Les quatre
coups de fusil staient succd avec une rapidit incroyable. (P.Mrime)
Au bord du bassin
Un jour Marcel avait dcouvert le bassin; son imagination sen tait empare et en
avait fait une mer intrieure. Aprs bien des pourparlers, nous tions convenus que
les marches descalier descendant dans leau seraient rputes sa proprit personnelle.
Souvent nous nous sommes rassembls au bord de cette mer mystrieuse et les heures
que nous avons passes en explorer les eaux nous ont merveills. Les insectes que nous
avons regards flotter la surface paraissaient faits dune brindille horizontale quon et
crue pose sur six minces pattes. Ils ressemblaient des btons dcriture qui se seraient
chapps des cahiers de lcole.
Ah! leurs notions de systme mtrique, ils ne les avaient pas oublies: lorsque nous les
avions malicieusement poursuivis, ils savaient compter les centimtres quils avaient
parcourus la surface de leau. Mme les temptes que nous avions parfois souleves
autour deux pour les noyer les ont laisss (ou: laiss) patiner sur la portion deau calme
qui leur tait reste.
Daprs Valery Larbaud, Enfantines. Paris, d. Gallimard.
203
Corrigs
Le verbe
onstruction du participe
C
et du grondif
547 Transformez les phrases suivantes de telle sorte que, dans chaque
cas, le participe ou le grondif se rapporte au sujet du verbe principal:
Modle: Je compte sur votre visite; croyez ma bien vive sympathie. Comptant sur
votre visite, je vous prie de croire ma bien vive sympathie.
a)1.Jespre que vous accueillerez favorablement ma demande, daignez agrer lassurance
de mon profond respect. / Esprant que vous accueillerez favorablement ma demande, je
vous prie de daigner agrer ... 2.Vous avez examin cette affaire la hte: je ne pense
pas que vous ayez pu en dmler la complexit. / Ayant examin cette affaire la hte, vous
navez pas pu, je pense, en dmler ... 3.Je voudrais rnover ma salle de bains: faitesmoi donc parvenir votre catalogue. / Voulant rnover ma salle de bains, je vous prie de
me faire parvenir votre catalogue. 4.Comme jai t reu mon examen, mes parents
mont offert une guitare. / Ayant t reu mon examen, jai eu le plaisir de me voir offrir
une guitare par mes parents. 5.Tu travailles sans filet; il me semble que tu joues les
risque-tout. Travaillant sans filet, tu joues les risque-tout, me semble-t-il. 6.Jai reu
une tuile sur la tte; mon mdecin ma mis en observation. / Ayant reu une tuile sur la
tte, jai t mis en observation par mon mdecin.
b)1.Tandis quil disait ces mots, des sanglots entrecoupaient sa voix. / En disant ces mots,
il parlait dune voix entrecoupe de sanglots. 2.Parce que nous sommes absorbs par
les soucis matriels, nos rves de jeunesse tombent souvent dans loubli. Absorbs par les
soucis matriels, nous en oublions nos rves de jeunesse. 3.Javais oubli mon livre;
mon mari ma prt le sien. / Ayant oubli mon livre, jai demand mon mari de me
prter le sien. 4.Quand vous entrerez dans la vie professionnelle, bien des difficults
vont se dresser devant vous. / En entrant dans la vie professionnelle, vous verrez bien des
difficults se dresser ... 5. Si vous tes anims dun esprit serein, bien des difficults
seront aplanies. Anims dun esprit serein, vous aplanirez bien des difficults. 6.Il ne
vit que pour son travail et sa vie familiale en ptit. Ne vivant que pour son travail, il en
fait ptir sa vie familiale.
Propositions participes
548 Distinguez les sujets des propositions participes et les sujets des
propositions principales.
On a mis ici en italique les sujets des propositions participes; en gras, les sujets des
propositions principales.
1.La lumire baissant toujours, nous avons interrompu nos recherches. 2.Un rocher
barrant le passage, les explorateurs ont rebrouss chemin. 3.Les enfants devenus grands,
204
Le verbe
les parents ont dmnag. 4. La caissire, la journe termine, rentre chez elle en
mtro. 5.Avril venu, la glycine en fleurs gaie la faade de la maison.
551 Dites si les participes en italique appartiennent ou non des propositions participes.
1. Le temps senfuyant [prop. part.] rapidement, profitons au mieux de chacune de nos
journes. 2.Le temps, senfuyant [prop. part.] rapidement, emporte beaucoup de nos
projets. 3.Le chirurgien stant montr [prop. part.] trs habile, le patient pu remarcher.
4.Gisle, ayant sem quelques graines dans un parterre, oublia le fait; lt venu [prop.
part.], elle dcouvrit, surprise, un superbe massif de cosmos dans son jardin. 5.Les
premiers feux du jour tant tombs, [prop. part.] tous les paysans vaquaient leurs cultures.
(Ph.Hriat)
205
Corrigs
Le verbe
Accord du verbe
Rgles gnrales
Notre petit
Une sur en cornette, grande et sche comme un fruit dautomne oubli dans un four,
me la port, une semaine aprs ta mort. Elle ma dit: Cest votre enfant. Le vtre. Il
vous faut llever. Puis elle ma mis le paquet blanc dans les bras avant de sen retourner.
Lenfant dormait. Ctait tout chaud et a sentait le lait. a devait tre doux. Son visage
dpassait des linges qui lentouraient comme un jsus de crche. Ses paupires taient
closes, ses joues rondes, si rondes que sa bouche y disparaissait dedans. Jai cherch dans
ses traits ton visage, comme un souvenir de toi que tu maurais donn par-del ta mort.
Mais il ne ressemblait rien, en tout cas pas toi. Il ressemblait tous les nourrissons,
ceux qui viennent darriver devant le jour aprs une longue nuit douillette passe dans
un endroit quon oublie tous.
Philippe Claudel, Les mes grises. Paris, d. Stock, 2003.
VERBES
a port
c: 3epers. sing.
est
faut
dormait
a: 3epers. sing.
sentait
entouraient
taient
j: 1repers. sing.
ai cherch
aurais donn
ressemblait
viennent
oublie
206
Le verbe
les filles; les garons, tapez [id.] dans les mains. 6.Vos collgues et moi-mme tenons
[deux suj.: vos collgues, 3epers. et moi-mme, 1repers.; verbe au plur. la 1repers. qui
lemporte] vous fliciter pour la russite de votre mission. 7.Tes amis et toi pourrez
[deux suj.: tes amis, 3epers. et toi, 2epers.; verbe au plur. la 2epers. qui lemporte] nous
rejoindre la piscine. 8. Vous et vos enfants serez toujours les bienvenus chez nous.
[deux suj.: vous 2epers. et vos enfants 3epers.; verbe au plur. la 2epers qui lemporte]
554 Inventez de petites phrases en prenant pour sujets les expressions suivantes:
1.Les spectateurs. 2.Aucun de nous. 3.La cardamome et la cannelle. 4.Ma
famille et moi-mme. 5.Ton frre et toi.
1.Les spectateurs applaudissent lartiste. 2.Aucun de nous na vu ce film. 3.La
cardamome et la cannelle parfument agrablement les desserts. 4.Ma famille et moimme vous prsentons nos sincres condolances. 5. Ton frre et toi tes de grands
sportifs.
207
Corrigs
Le verbe
208
Le verbe
5.Une file dhommes attendaient sur des chaises, lair ennuy. (.Zola) 6.Le
peu de cheveux quil avait taient gris. (V.Hugo) 7.Moins de deux ans suffiront pour
achever cette entreprise.
209
Corrigs
Le verbe
b)1.Ce sont les potes qui finalement ont raison, parce que cest lidal qui est la vrit.
(A.Dumas f.) 2.Cest des couleurs de ces fleurs et non de leurs formes que je minspirerai
pour mon aquarelle. 3.Ceux qui vivent, ce sont ceux qui luttent. (V.Hugo) 4.Ces
personnes, taient-ce (ou: tait-ce) vos tantes? 5.Mes meilleurs souvenirs, ont t (ou:
a t) les vacances que jai passes en Suisse. 6.crivez-moi, ne serait-ce que quelques
mots. 7.Ce devaient (ou: devait) tre des yeux dinfirme. (J.Cocteau) 8.Oui, ce
sont l des affaires srieuses; cest delles que nous avons parler.
VERBES
poussait
venait
ai fait
admirais
te dplaces
es venu
210
Le verbe
211
Corrigs
Le verbe
Plusieurs sujets
571 Justifiez laccord des verbes en italique.
1.Un souffle, une ombre, un rien, tout lui donnait [sujets rsums par tout; accord avec
ce mot] la fivre. (J. de La Fontaine) 2.Une parole tendre, un geste, un regard peut
[sujets en gradation; accord avec le dernier] nous rendre du courage. 3.Pleurer et gmir
narrangera rien. [deux infin. sujets, une ide unique; vb au sing.] 4.Le cur autant
que la raison protestent [sujets joints par autant que =et] contre la violation des droits de
lhomme. 5.Brieuc ou Maxime sera [deux sujets de la 3epers. joints par ou; ltat ne
peut tre rapport qu un seul; accord avec le dernier suj.] le capitaine de notre quipe.
6.Une vague crainte, une angoisse mempchait de parler [deux sujets en gradation;
accord avec le dernier].
212
Le verbe
lautre circonstance ne se ressemblaient pas. (J.Romains) [suj. lune et lautre, adject.; cause
de lide de se ressembler, cest le plur. qui est demand] 6.Mais lun comme lautre
vitaient [deux sujets joints par comme = et; vb. au plur.] de parler. (H.Troyat) 7.Le
manque dair ici, autant que lennui, fait biller. (A.Gide) [deux sujets joints par autant que,
qui garde sa valeur comparative; accord avec le 1er suj.]
213
Corrigs
Le verbe
214
Le verbe
La fort sendort
La vapeur du crpuscule, non moins que la brume matinale, veloute la fort de teintes
adoucies. Plus dune rumeur indcise circule dans les sentiers, plus dune vague dombre,
plus dun frisson obscur sinsinuent entre les arbres, montent vers les cimes o il flotte
encore des tideurs quy a laisses le caprice du soleil.
Une bande de corbeaux, un un, regagnent labri des hautes branches. Cette srie
dappels qui tombent intervalles dans le silence, ce doivent (ou: doit) tre les ululements
du hibou, cet hte invisible dont la tristesse, lanxit sexhale avec une rsonance si
lugubre. Il trane encore et l quelques murmures, mais bientt ce peu de murmures
svanouira (ou: svanouiront) dans les voiles de la nuit.
215
Corrigs