UNIVERSITATEA LIBER INTRENAIONAL DIN MOLDOVA

Andrei GALBEN
ULIM: 1992 2002

PAGINI DIN ISTORIE

Chiinu -2003

Cuprins:
Prolog............................................................................................................................................
Apariia nvmntului de alternativ n Republica Moldova.....................................................
Constituirea, consolidarea i dezvoltarea ULIM. Fondatorii ......................................................
Formarea contingentului de studeni i profesori. Situaia n ajunul acreditrii...........................
Baza tehnico-material..................................................................................................................
Conceptul educaional...................................................................................................................
Relaiile cu administraia public municipal...............................................................................
Licenierea i acreditarea...............................................................................................................
Relaiile cu administraia public central ...................................................................................
Medicina la ULIM opt ani de confruntare.................................................................................
ULIM n sistemul relaiilor universitare internaionale................................................................
Recunoaterea naional i internaional.....................................................................................
Palmaresul Doctorilor Honoris Causa ULIM...............................................................................

Un obsedant deceniu cucerit de ULIM

E necesar s te gndeti la trecut, pentru a nltura unele ademeniri ale prezentului este,
cu siguran, leit-motivul imprimat de academicianul Andrei Galben volumului ULIM 19922002.
Pagini din istorie. Beneficiind de o compartimentare excelent, riguros structurate ideatic i
tematic, surprinznd reuit cele mai relevante momente nodale de zbucium perpetuu ale Universitii
Libere Internaionale din Moldova, paginile ce urmeaz sunt mai mult trite gnomic dect scrise.
Prin intermediul documentului veridic, al actului autentic se ntreprind fidele reconstruiri ale
cadrului istoric propriu-zis, se remodeleaz evenimentele pasionate de la nceputul anilor 90, se
mediteaz asupra rosturilor romantice ale primilor guvernani post-sovietici din Republica Moldova.
Aspectele supuse unei analize lucide graviteaz, ns, n jurul unui axis mundi Universitatea
Liber Internaional din Moldova. Putem afirma rspicat: ULIM a resimit cel mai tare, ca nici un
alt centru universitar de la noi, toate seismele puse la cale de cei care s-au perindat, de cele mai
multe ori amatoricete, pe scena politicului, att de grotesc n acest spaiu inundat de tragism.
Odat cu declanarea micrii de eliberare naional era inevitabil identificarea unor inedite
i, n acelai timp, salvatoare soluii pentru salvgardarea i renaterea procesului educaional de la
noi.
n aceast ordine de idei, eforturile unui grup de profesori universitari, academicieni i
oameni de afaceri din Republica Moldova, n frunte cu Andrei Galben, de a fonda Universitatea
Liber Internaional din Moldova (ULIM) a constituit un eveniment veritabil, pe ct de ateptat, pe
att de imperios necesar. O lume ntreag a salutat apariia acestui copil al reformelor democratice,
considernd absolut necesar impulsionarea creterii potenialului uman n sfera nvmntului
nostru superior. i pe bun dreptate, cci formele existente atunci n sistemul universitar erau
desuete, se cramponau ntr-o serie de elemente ineficiente, perimate materialicete i, mai ales,
spiritualicete.
ns, nimeni, dar absolut nimeni (cu excepia unui grup restrns de entuziati-kamikaze, ce
au demarat valorificarea acestei odisei extrem de primejdioase i cu sori de izbnd discutabile)
nu-i putea imagina c ULIM, n scurt timp, va desfiina preceptele inoperante ale sistemului de
nvmnt universitar, propunnd un veritabil model oxfordian. Prea muli, i volumul prezint
expres aceste realiti, au crezut n zborul frnt al echipei academicianului Galben, prea muli au
ateptat clipa descumpnitoare a pierzaniei.
Parcursul fulminant al ULIM s-a soldat cu edificarea unor centre-model educaionale,
culturale de anvergur european, biblioteci ultramoderne, sli cu computere i aparataj

superperformant, mediatec, impresionant centru sportiv, campus, parteneriat strategic cu cele mai
prestigioase universiti din lume, prezena permanent la ULIM a unor somiti profesorale,
includerea n circuitul de elit al nvmntului superior european, conferirea titlurilor de Doctor
Honoris Causa unor personaliti distincte de pe mapamond, instituirea unor Premii de Excelen n
domeniul literaturii, artelor, tiinei i tehnicii etc.
Subtil analist, istoriograf al propriei fiine, Andrei Galben devine acum i biograful, autorizat
de destin, al Universitii Libere Internaionale din Moldova. Cci, pn ntr-un punct, soarta acestui
minunat Templu al nelepciunii se contopete cu nsi rectorul ULIM. De ce pn ntr-un punct?
Fiindc amplitudinea crerii i re-modelrii altor destine universitare l metamorfozeaz iminent pe
Andrei Galben ntr-un lupttor, statut ce a presupus i presupune multiple riscuri asumate.
Cele 12 capitole-incursiuni ale volumului (Apariia nvmntului de alternativ n
Republica Moldova, Constituirea, consolidarea i dezvoltarea ULIM. Fondatorii.,
Formarea contingentului de studeni i profesori. Situaia n ajunul acreditrii, Baza
tehnico-material, Conceptul educaional, Relaiile cu administraia public municipal,
Licenierea i acreditarea, Relaiile cu administraia public central, Medicina la
ULIM opt ani de confruntare, ULIM n sistemul relaiilor universitare internaionale,
Recunoaterea naional i internaional, Palmaresul Doctorilor Honoris Cauza ULIM)
radiografiaz ad radices evoluia ULIM i consemneaz, la modul grav, involuia celor care au
rmas captivii vetustelor metode i experiene politice, sociale, educative, de trist pomin.
ULIM este acel pom al cunoaterii binelui, ncrcat cu rod, n care, menioneaz Andrei
Galben, se arunc cu pietrele mniei i invidiei, din pumnii ncletai ai celor fr de nici un
Dumnezeu. Cci cum altfel poi califica gestul nemernic al unor rtcii de a lovi cu bestialitate n
destinul generaiei noastre de mine? Cine are dreptul, se ntreab revoltat autorul, s solicite cazon
perpetuarea la nesfrit a timpurilor negre, a vicistitudinilor amare? Cine este acel spn mincinos
care vrea noapte continu peste Republica Moldova? Parcurgnd cu atenie filele crii, vei afla c,
de fapt, ei sunt mai muli, doar c nu se ncumet, dect rareori, s i afieze rnjetul diabolic i,
fr nconjur, adevratele intenii. Vei cunoate castele de influen care zdrnicesc iniiativa
privat, vorbind despre dragostea nermurit de ar i boscorodind, mbuibnd opinia public, cu
pretinsul pericol pe care l-ar prezenta ULIM.
Doar nite mini bolnave, atinse ru de morbul cadaveric, nu-i pot da seama c se atenteaz
astfel nu att la demnitatea ULIM, ct se comploteaz la viitorul nostru. n consecin, Andrei
Galben se ded unei veritabile ieremiade amare, deconspirnd rul infinit ce guverneaz peste
destinele noastre, rtcite de atta nstrinare i dezm. Capitolul despre Medicina la ULIM conine,

finalmente, un adevr crunt, dar purificator: orice e posibil ct te afli n slujba rului i i primeti
cu regularitate solda din partea diavolului. Sabia lui Damocles atrn amenintor deasupra capetelor
buimace ale acestor impostori i aventurieni!
Odat lecturat acest volum confesiune, devine limpede c ULIM va rezista tuturor acestor
intemperii, va suporta cu stoicism tirul necrutor al artileriei minciunii. Nu e dect o ncercare,
peste care Andrei Galben i ntreg corpul profesoral-didactic va trece cu smerenie i discernmnt.
Nu se poate ca un Pantheon al Educaiei i tiinei s fie spulberat i rpus de venitul unor prizrii,
cu ifose, i celebri sforari matrapazlcari.
Potenialul uman de la ULIM, relevat cu miestrie pe parcursul ntregii cri, denot c ne
aflm n faa celei mai reprezentative instituii de nvmnt superior din Republica Moldova.
Iniiaitiva privat, n care peste 60% dintre studenii autohtoni i efectueaz studiile din contul
ULIM, nu este oare acea renatere a rii pe care o ateptm de atta amar de vreme? Poate cineva
opri renaterea rii, poate nfrunta cineva viitorul? Rspunsurile la aceste ardente ntrebri le
prezint omul care a schimbat clipa, a modificat contiina educaiei autohtone, imprimndu-i un
profund caracter european i trans-atlantic totalizator: Andrei Galben.
Exuberant i spontat, seme i lucid, tenace i impetuos, rectorul ULIM se autodefinete
drept un rebel. Domnia Sa exceleaz prin amplificarea dimensiunilor umane, transfigurndu-le,
transsubstaniindu-le, imprimndu-le conotaii inedite, dinamic vizionare, n fine confundndu-se,
totalmente, cu destinul tumultos al acestui Neam.
Andrei Galben, prin intermediul volumului ULIM 1992-2002. Pagini din istorie, devine
exemplul cel mai concludent al noii viziuni reformatoare, ce denot caracteristici funcionale,
stringent necesare societii noastre la compartimentul educaiei (a se citi al viitorului).
Fire profund religioas, cunoscnd din interior nelepciunea strmoilor, Andrei Galben
caut n toate cte le vede i face tlcul adevrat i adnc al lucrurilor. Re-zidete manolic citadela
educaiei i tiinei, zidindu-se, el, ntre pereii inexpugnabili ai acestui minaret total. n diminei
devreme, pline de asperitate, alearg s aud zbuciumul, sufletul cetii, s-i rspund profetic,
oracular i s-i ofere balsamul propriei nelepciuni. i cu ct schelele se ridic mai sus spre
nlimile cerului, cu att simte mai adnc Tria Demiurgului i, n crepuscuri serafice, adun
pietrele aruncate de dumani, continundu-i n tihn i pace Zidirea cea Plin de Har
Universitatea Liber Internaional din Moldova.
PROLOG
Evenimentele i faptele, expuse n aceast lucrare, poart amprenta unei ediii biografice.

Am apelat la aceast form de expunere a realitilor, care n viziunea noastr pot reda veridic
tabloul apariiei, consolidrii i dezvoltrii Universitii Libere Internaionale din Moldova (ULIM).
Ne-am strduit s redm coninutul unor documente i acte ale administraiei publice
municipale i centrale, pstrnd integral limba i stilul de expunere. Dac astzi coninutul unor
materiale, emise de Cancelaria public n anii 90, par a fi ridicole, nu trebuie s ne mire.
n primii ani de creare a instituiilor publice din Republica Moldova n aparatul de stat erau
ncadrai funcionari cu o competen limitat i o cunoatere proast a limbii de stat.
Normele de drept naional fie c lipseau, fie c existau, dar nu erau aplicate, iar n alte cazuri
chiar ignorate. Interesele de grup au dominat, astfel fiind scoase la suprafa unele din atributele i
modul de via ale elitei de partid i celei consngene.
Coninutul lucrrii date constituie o pagin din copilria nu doar a Universitii Libere
Internaionale din Republica Moldova, ci a intelectualitii i savanilor tnrului stat suveran i
independent.
ULIM a nceput s activeze n condiiile unei mentaliti libere, dar foarte greu de conceput
fr tutela culturii i ideologiei imperiale, de care majoritatea au fost dominai.
Ediia dat constituie doar o expunere fragmentar a problemei sociale stringente intelectualitatea
i tiina din Republica Moldova n perioada de tranziie.

1. APARIIA NVMNTULUI DE ALTERNATIV N REPUBLICA MOLDOVA

Ideea fondrii Universitii Libere Internaionale din Moldova a fost cauzat de o diversitate

de motive i factori cu caracter subiectiv i obiectiv.

Pn la 1985, adic pn la demararea procesului perestroicii, am avut posibilitatea s
studiez variate materiale i documente, inclusiv din fondurile speciale, ce vizau activitatea centrelor
educaionale universitare occidentale. Am fost copleit de realitatea nvmntului universitar
privat din unele ri occidentale, SUA i Japonia, de diversitatea acestuia i de statutul su juridic.
Fiind educat de ideologia marxist-leninist, am ncercat s gsesc rspuns la ntrebarea
cum a fost posibil ca instituia privat s fie sprijinit financiar n SUA i Japonia din bugetul
statului? Concomitent m-au frmntat i multe alte ntrebri, la care, cutnd rspunsul, le-am
materializat n condiiile Republici Moldova, conceptul mbrcnd o form spiritual calitativ
inedit.
ns toate tentativele mele de a realiza implementarea unei instituii private n anii 80-90 au
euat. Lipseau multitudinea factorilor universitari: potenialul tiinific i didactic, baza tehnicomaterial (chiar la nivel incipient), cadrul juridic i, desigur, contiina academic occidental. De
altfel, pn la 1991, adic pn la destrmarea URSS, prea ridicol nsi ideea unei instituii
private de nvmnt superior. n discuii cu unii colegi de breasl i nu numai ideea respectiv era
calificat drept utopic. Interpretrile erau dintre cele mai peiorative, iar, n unele cazuri, chiar
jignitoare.
ntre timp s-au cristalizat mai multe motive i factori, care au determinat apariia ULIM-ului.
Primul factor. O zical veche spune Sngele ap nu se face, iar alt maxim popular
cunoscut susine Ce semeni, aceea rsare. Sunt i eu copil al prinilor mei, Catinca i Ilie
Galben, rani nelepi de pe malurile rului Iligacea, afluent al Rutului. Este incontestabil
importana formaiunii mele, care a nceput n coala primar din satul natal Slaveanca i a continuat
n cea medie incomplet din Bleti, apoi n coala medie din comuna Pepeni judeul Bli, ct i,
ulterior, studiile universitare la facultatea de istorie a Universitii de Stat V.I.Lenin din Chiinu.
Dar sunt ferm convins c coala prinilor mei i educaia, care mi-au acordat-o, reprezint
fundamentul constituirii mele ca personalitate integr, bine orientat n timp i spaiu, capabil s
analizeze i s genereze valori. Nu voi conteni s m nchin memoriei prinilor mei i s le exprim
eterna mea recunotin pentru marea lor oper de cultivare a calitilor umane de pre, exponenii
crora au fost ei nii curaj, probitate moral, perseveren, dragoste fa de pmntul natal, ar i
neam, stima pentru tot ce-i sfnt i credina n Bunul Dumnezeu, care le rnduiete i le hotrte pe
toate. Drept simbol al jertfirii druirii necrupeite al tuturor prinilor de origine rural care i-au
crescut fiicele i feciorii n spiritul Sfintei Scripturi i i-au trimis n lume s semene tiina de carte i
nelepciune, constenii mei au decis s acorde gimnaziului din localitate numele prinilor mei

Catinca i Ilie Galben.

Am fost educat cu dragoste fa de oameni i respect fa de proprietatea privat, cultivat
cu sentimente i caliti preluate de la prini. Mama, de provenien negustoreasc, avea o atitudine
deosebit pentru proprietatea ce-i aparinea i pentru care a muncit din greu. Aceast atitudine a fost
ridicat de ea la nivel de dogm sacr. Cstorindu-se, a primit n calitate de zestre de la buneii mei
8 flci de pmnt, 120 oi, 4 cai, 2 boi, 1 plug i 1 car. Pentru acel timp toate acestea constituiau o
avere mare, dar ulterior au devenit proprietatea colhozului. Mama se mndrea mult cu originea sa i
mereu regreta c calitile de gospodar fusese n mare parte tirbite odat cu transmiterea bunurilor
materiale gospodriei colective - colhozului. Or, mndria ei a fost pus la ncercare de conducerea
colhozului din localitate, care n vara anului 1964, pentru nesupunerea mamei i n scopul de a o
ngenunchea, a tras o brazd cu un tractor n grdina noastr. Evenimentul nefast a rmas ca o pat
neagr n memoria mea. Am jurat s m rzbun cu orice pre. Au trecut anii i acest gnd al
rzbunrii mi-a fost deturnat, poate cu ajutorul Domnului, cci eu m-am obligat s nu fiu prta la
frdelegile omeneti, ci s urmez sfaturile prinilor ntru propirea binelui pe aceast palm de
pmnt mult ptimit de-a lungul istoriei.
Tatl meu provenea din rani liberi i avea caliti deosebite. Era cunoscut n mprejurimi ca
un iscusit constructor i meter popular n prelucrarea pietrei. Admir i acum abilitatea tatlui de a
face schie, proiecte, calcule sofisticate a viitoarelor construcii, fr s fi avut studii speciale n
domeniu. L-a nzestrat Dumnezeu cu un har deosebit. A izbutit pe parcursul vieii sale s zideasc
peste 400 de case, beciuri i alte construcii din piatr n perimetrul Orhei Floreti Fleti
Teleneti. A muncit din zori pn-n noapte, dar munca sa, cred, a fost prea puin rspltit. Dei era
calificat n satele din mprejurimi drept kulak (chiabur). Tata se evidenia prin gospodria, pe care
o avea, era respectat i apreciat pentru munca prestat. Probabil, de la el am motenit dragostea
pentru construcie, ca, de altfel, i fratele meu, care n calitate de preot nal o biseric n sectorul
Dacia din oraul Bli.
Ambii prini, prin prelegerile lor impregnate de maxime i vorbe din btrni, au ilustrat
nc n copilrie toate domeniile vieii i activitii umane. Aceste lecii mi-au servit, servesc i-mi
vor servi drept etalon n toate realizrile mele.
Al doilea factor. nc din anii studeniei am ncercat s studiez i s sensibilizez fenomene
puin cunoscute, dar care ofereau posibilitatea ca autorul cercetrii efectuate s se evidenieze. n
primii ani de studii la Facultatea de Istorie am realizat cercetri n domeniul arheologiei,
descoperind mai multe aezri din epoca bronzului i cea medieval, fapt confirmat n publicaiile de
specialitate. ns, nelegnd c arheologia nu poate deveni pentru mine domeniul preferenial de

promovare personal, am nceput studiile n domeniul istoriei economice. Teza mea de licen a fost
dedicat reformei agrare din sudul Basarabiei de la 1864. Pentru prima dat am ncercat s aplic
metode matematice de calcul n studiul tiinific umanist. Am reuit. Preedintele Comisiei
examinrii de stat, pe atunci directorul Institutului de Istorie al Academiei de tiine din RM,
doctorul n tiine Boris Vizer (ulterior mi-a devenit partener n jocul de ah i coleg de serviciu la
facultate), mi-a propus s-mi continui studiile la aspirantura institutului, pe care Domnia sa l
conducea. A fost prima i ultima realizare din viaa mea, pe care am dobndit-o graie meritelor
proprii fr o rezisten acerb din partea oponenilor i a societii.
A venit timpul studiilor la aspirantur, azi doctorantur. Deoarece temele propuse pentru
cercetrile tiinifice n cadrul institutului de istorie se axau preponderent n jurul problemelor ce
urmau s idealizeze autoritile publice sovietice i activitatea partidului comunist, m-am eschivat n
mod tacticos de la ele, plasndu-mi interesele tiinifice n domeniul istoriei dreptului, puin
cunoscut n acea perioad, dar foarte prestigios n Rusia de pn la 1917, n Romnia de pn la
1944, domeniu de mare valoare tiinific i n Frana, Germania, Italia etc.
Aria de cercetare menionat nu se ncadra n planurile de cercetare tiinific ale Institutului
de Istorie, ba nici ale altor instituii socio-umane ale Academiei de tiine sau de nvmnt
superior. ns apruse o mic speran - acordul la studiile prin aspirantur n cadrul Seciei de
Etnografie i Arheologie unitate tiinific care aparinea Academiei de tiine. A fost nevoie de
un ordin special, semnat de preedintele Academiei de tiine, de reprofilare a unui loc din
aspirantura seciei de etnografie i arheologie anume pentru tema mea de cercetare. Mai mult dect
att: au fost confirmai n calitate de conductori tiinifici doi savani notorii, somiti ale tiinei de
atunci Pavel Sovetov, distins teoretician al dreptului i istoriei, i Valentin Zelenciuc, renumit
etnograf.
Deoarece tema de cercetare se afla la intersecia a trei cmpuri disciplinare i inea de un
domeniu neexplorat n tiina sovietic istoria dreptului, am fost nevoit s susin ase examene de
candidat, n timp ce colegii mei susineau doar trei. n mod contient evoluionam pe calea
eventualelor confruntri de opinii savante, fapt ce mi-ar fi permis, fr ndoial, s-mi promovez
opiunea i s m afirm n calitate de cercettor perseverent.
Imediat dup confirmarea temei de cercetare tiinific au aprut i primele semne de critic
vehement, care i trgeau rdcina din sentimentul etern al invidiei. M-am confruntat cu
fenomenul propriu omului n toate epocile i societile rezistena la tot ce este inedit, progresist i
creator.
Studiile tiinifice puteau fi recunoscute ca atare dac erau publicate n revistele de

specialitate sau monografiile, aprobate de structurile adiacente ale autoritilor republicane i

unionale. Din cauza c tema mea de cercetare cuprindea mai multe cmpuri disciplinare toate
studiile tiinifice urmau a fi discutate i aprobate de trei instituii tiinifice ale Academiei de
tiine. Era necesar ca de unul singur s strbat un zid din fier-beton. n timpul dezbaterilor din
cadrul consiliilor de specialitate fiecare din participani se strduia s se evidenieze n faa
superiorilor prin critici ct mai acerbe la adresa studiilor efectuate. Foarte frecvente erau cazurile
cnd nsui conductorii tiinifici, care dirijau cercetarea mea, se confruntau ntre ei, iar n ultima
perioad n preajma susinerii publice a tezei mele de candidat n tiine, azi doctor n tiine,
conductorii tiinifici nu comunicau ntre ei. Erau certai chiar i atunci cnd i-au pus semnturile
pe manuscrisul primei mele monografi, expediate la editur.
Al treilea factor. Dup revoluia din 1989, ce s-a produs n Romnia, la Bucureti se
constituie Universitatea Ecologic (instituie privat). n fruntea ei vine un profesor ntreprinztor pe
nume Dolfi Drimer. El izbutete s ncheie un acord cu ministrul nvmntului din RM, pe atunci
domnul Nicolae Matca, ce stipula inaugurarea la Chiinu a unei filiale a acestei instituii.
ntreprinderea Valeologia, condus de V.Usturoi, se angaja s sponsorizeze activitatea filialei
respective, iar scriitorul Serafim Saka subsemnase acordul sus-menionat n calitate de decan. De
remarcat faptul c acest act a fost aprobat de Preedintele RM din acea perioad, domnul Mircea
Snegur. Despre acest document, semnat la Chiinu la finele anului 1991, se cunotea foarte puin.
Nici eu nu cunoteam evenimentul, cci eram departe de autoritile publice.
Al patrulea factor. ns ideea fondrii unei instituii universitare private mi domina
preocuprile cotidiene. La Chiinu deja ceva similar se profila. Printr-o hotrre a Guvernului,
semnat de prim-ministrul de atunci V.Muravschi, se crease o universitate privat, condus de Ion
Groza. Dar aceast universitate, compus din cteva grupe academice, cu predarea disciplinelor n
limba englez, funciona n baza unei instituii de stat. n viziunea fondatorilor acestei instituii i a
autoritilor publice n acel moment

existena unei instituii private era considerat drept

inseparabil de instituia de stat. Aceast idee a i generat ulterior un conflict de proporie ntre Ion
Groza i rectorul Institutului Politehnic I.Calmuchi. Cu regret, ideea frumoas, dar eronat din start
sub aspect organizaional i juridic, nu numai c a euat, dar a fost abandonat pentru un timp. Ion
Groza era n cutarea soluionrii conflictului. Cunoscndu-l personal, am ncercat s-mi propun
serviciile, dar am fost refuzat. Nu cunoteam toate formalitile ce ineau de elementul birocratic n
fondarea unei instituii de nvmnt. Dei fusesem respins, totui am ncercat s obin de la Ion
Groza informaia referitor la Carta Universitar, contractul de constituire i alte documente, ce
ineau de organizarea unei instituii de nvmnt. Dnsul, nelegnd prea bine inteniile mele, nu

mi-a refuzat n mod direct aceast consultaie, ci mai degrab indirect, oferindu-mi doar posibilitatea
de a trece cu vederea fiierul respectiv din calculator, fr dreptul de a face careva notie.
Situaia creat nu m-a descurajat, ci dimpotriv. ncepusem lupta cu mine nsumi. Doream cu
orice pre s-mi realizez

potenialul intelectual i capacitile, marginalizate de sistemul

nvmntului universitar sovietic. Nu aveam cunotinele i informaia necesar despre organizarea

nvmntului universitar privat, pe care le deinea Ion Groza. El izbutise pn la 1991 s efectueze
stagii n Elveia, Frana i SUA, oportunitate de valoare excepional n acei ani, cci Ion Groza
beneficia de susinerea direct a unor oficialiti universitare occidentale i funcionari de
rspundere din aparatul de stat al Republicii Moldova.
Dac Ion Groza cunotea bine realitatea occidental, eu nu avusesem posibilitatea pn n
1991 s m deplasez peste hotare, dect n perimetrul granielor URSS. n schimb, dispuneam de
cunotine vaste, extrase din materialele de arhiv universitar i alte surse, la care nu avea acces
orice doritor, dei nu am fost membru al partidului comunist i nu am dispus de facilitile i
privilegiile binecunoscute.
Cunotinele, acumulate din literatura de specialitate (istoria nvmntului universitar),
materialele de arhiv, succesele i insuccesele lui Ion Groza mi-au oferit posibilitatea de a elabora
un plan inedit i integru de fondare a unei instituii universitare private.
Al cincilea factor. Colapsul URSS i formarea statului independent Republica Moldova au
condiionat trecerea sistemului de economie centralizat la sistemul relaiilor de pia. ncepuse
fenomenul de acumulare iniial a capitalului cu elemente de economie slbatic, iertat fie-mi
aprecierea. Nuliti, n sensul direct al cuvntului, au nceput s profite de situaia creat, jefuind,
delapidnd, prin diverse escrocherii, patrimoniul statului i al persoanelor fizice. Peste noapte
acetia au devenit oameni foarte bogai, dar fr o cultur general elementar. Tocmai aceti
exponeni, prin modul lor de comportare, compromiteau i minimalizau autoritatea intelectualului,
care deja fusese abandonat de stat i societate. Continuam s caut ieire din situaia creat. Fiind
educat n spiritul ideologiei marxist-leniniste, am reinut cu mare pietate unele doctrine i dogme
proprii nu numai ideologiei comuniste, dar i nvturii cretine: de a veni n ajutor celui apropiat i
oropsit, iar cel apropiat i oropsit, n acel timp, s-a dovedit a fi intelectualul omul de tiin,
cultur i art, profesorul.
Al aselea factor. n perioada acestor frmntri, ce m dominau, activam n calitate de ef
al catedrei Istorie medieval la Institutul Pedagogic de Stat Ion Creang, astzi Universitatea
Pedagogic de Stat Ion Creang din Chiinu. Statutul de funcionar universitar mi-a dat
posibilitatea s profit de micile faciliti ale societii universitare sovietice, ca, de exemplu, favoruri

suplimentare la deplasrile de serviciu. Demarase procesul de spargere a cortinei de fier. Pentru a

exemplifica cele spuse am s elucidez un episod arhicunoscut.
Majoritatea covritoare a funcionarilor sovietici, inclusiv universitari, erau membri ai
partidului comunist. Cred c nu exagerez dac voi constata realitatea spre care tinde un om obinuit
afirmarea profesional i n societate. Aceasta din urm era posibil doar deinnd calitatea de
membru al partidului comunist. innd cont de acest adevr, am depus n decurs de 5 ani (de 5 ori)
eforturi pentru a deveni membru al partidului nominalizat, dar de fiecare dat cererile naintate erau
respinse sub diferite pretexte. Conducerea de partid a Institutului Pedagogic, n care activam, mi-a
delegat diverse responsabiliti, ce ineau de viaa extracurricular a studenilor. Dac izbuteam s
duc la bun sfrit sarcinile ncredinate, puteam s pretind la obinerea locului vacant de candidat n
membrii de partid, statul acordat anual instituiei de nvmnt de ctre comitetul raional de partid.
Dei toate activitile extracurriculare le-am realizat cu brio, nu puteam nicidecum s ptrund n
rndurile candidailor n membrii de partid. Fiind lezat n orgoliul propriu i, ntr-o anumit msur,
abandonat de autoritile publice i universitare, simeam o necesitate imperioas de a m impune
prin potenialul intelectual i de a realiza acele idei, crora nu puteam s le dau curs n condiiile
universitare cunoscute.
Al aptelea factor. Situaia mereu tensionat, adesea supus unor intrigi subiective,
obstruciona procesul normal de dezvoltare a tiinei i de implementare a realizrilor sale n viaa
social.
Dup trei ani de studii n aspirantur (1972-1975) am reuit doar s susin cele 6 examene de
candidat, s selectez o mare parte din sursele documentare de arhiv i literatura de specialitate. Am
fost nevoit s lipsesc mai multe luni din familie, fcnd investigaii tiinifice n arhivele din
Moscova, Leningrad (azi Sankt-Petersburg), Cernui, Lvov, Odessa i Ismail. ntre timp, colegii de
vrsta mea, cu temele dedicate rolului PC ntr-un anumit domeniu i pe baza materialelor ale unuia
sau dou raioane, veneau de la Moscova cu tezele de candidat susinute, ocupnd o funcie adesea
prestigioas n ierarhia elitei sovietice de partid i universitare. Deveneam un fel de parie a societii
tiinifice din domeniul umanitar. Situaia s-a modificat dup prima mea publicaie tiinific,
aprut n revista de specialitate a Academiei de tiine n anul 1977. De atunci pot spune c gheaa
s-a spart. Anual publicam n revistele republicane i unionale diverse studii tiinifice destul de
importante. Eram ncurajat de faptul c rezultatele cercetrilor mele beneficiau de autoritate n
marele centre universitare i tiinifice din Moscova i Sankt-Petersburg (Rusia), Germania,
Cehoslovacia, Polonia, Romnia i Bulgaria.
n timpul discuiilor tiinifice asupra tezei de doctor habilitat chiar unele din persoanele

apropiate, ce se declarau drept prieteni, fie c s-au eschivat de la dezbateri asupra tezei, fie c au
ncercat, sub diferite forme, s m critice nefondat, fie c au cerut s se invite la discuie specialiti
din afara republicii. Ultima varianta a i fost realizat prin participarea savanilor din domeniu de la
Moscova, Leningrad, Riga, Lvov, Ujgorod i Odessa la aprobarea temei pentru teza de doctor
habilitat.
Al optulea factor. Activitatea mea n calitate de cadru didactic m-a consolidat, dezvoltndumi la maximum abiliti deosebite n relaiile cu oamenii de diferite vrste, ocupaie profesional,
mentalitate, confesiune i etnie. Spiritul toleranei, att de necesar n timpurile de astzi, trecut prin
contiina i durerile proprii, m-a ajutat s fiu condescendent fa de oponeni i dumani.
Voi exemplifica cele afirmate. Anul 1978. Munceam n calitate de asistent la facultatea de
pregtire a studenilor strini. Dup 3 ani de activitate urma s trec concursul pentru suplinirea
postului vacant de asistent la facultatea menionat. Caracterul rebel i critic fa de unii colegi m-a
costat prea scump. Nu am fost promovat prin concurs, dei eram unicul candidat. Pentru acel timp
un astfel de eveniment era o adevrat tragedie. Practic, urmam s fiu abandonat de societate.
nelegeam prea bine c am fost pedepsit din cauza tendinei excesive de a-mi impune viziunile
proprii asupra conceptului de promovare a nvmntului universitar pentru cetenii strini. Am
suferit, fiind foarte suprat pe colegii care s-au lsat manipulai. M grbesc s menionez c ulterior
aceti colegi au nimerit ei nsui ntr-o situaie similar, dar nu am dorit s treac prin suferinele
mele. Or, erau specialiti de valoare n domeniul lor i necondiionat au fost angajai n serviciu,
nct astzi muncim cot la cot n aceeai instituie - ULIM.
n timpul pregtirilor pentru susinerea tezei de doctor habilitat la Consiliul Specializat al
Academiei de tiine a RM mai muli colegi au depus eforturi susinute mpreun cu membrii titulari
ai consiliului specializat, urzind s voteze mpotriva deciziei de a-mi acorda titlul tiinific respectiv.
Dar fenomenul respectiv nu s-a produs. Mai trziu unii din aceti colegi au ajuns s activeze n
acelai colectiv ULIM, fr s li se fac reprouri, fiind apreciai la justa lor valoare ca
profesioniti merituoi.
Al noulea factor. Odat cu nceputul perestroicii am avut posibilitatea de a-mi impune
caracterul rebel. La adunrile sptmnale ale facultii de istorie sau ale institutului n care activam
ca titular ineam diverse discursuri, prin care ncercam s contribui la democratizarea procesului de
studii liberalizarea relaiilor profesor-student, frecvena liber la lecii, introducerea predrii de
alternativ a disciplinelor, pragmatizarea aspectului teoretic al prelegerilor susinute etc. Dar n
majoritatea cazurilor m loveam de caracterul impenetrabil al mentalitii generaiei profesorilor n
etate. Dimpotriv, am fost mereu susinut de generaia mea, colegii mai tineri i studeni.

Cunotinele n materie de istorie a nvmntului universitar i susinerea sus-menionat mi-a

insuflat ncrederea n promovarea ideii de renovare i remodelare a nvmntului universitar
existent, care, n mare parte, purta forma principiilor scolastice, n pofida dimensiunilor pozitive
binecunoscute i apreciate de contemporaneitate.
ntre anii 1985-1991 am reuit s formez dou colective de savani n materie de istorie a
monumentelor de cultur i art. E vorba despre dou laboratoare tiinifice, finanate de Academia
de tiine prin intermediul ministerului nvmntului, de altfel unice n felul lor n RSSM. Dac n
primul laborator tiinific au activat 8 doctori n tiine, n cel de-al doilea au fost ncadrai 12
doctori i doctori habilitai din diverse universiti i centre tiinifice. Primul a funcionat 3 ani, iar
cel de-al doilea era programat pentru o perioad de 10 ani. Totul decurgea relativ normal. Dar s-a
produs un eveniment ce a avut un impact distructiv. Rectorul Institutului Pedagogic Ion Creang,
domnul Ion Borevici, avea o predilecie pentru experimente n baza conducerii Facultii de Istorie.
ntr-o perioad scurt de timp n fruntea facultii s-au perindat cadre didactice de divers factur,
uneori chiar incapabile i total incompetente. Sub presiunea generaiei tinere de istorici, printre care
m numram i eu, rectorul Ion Borevici a fost nevoit s-l desemneze decan interimar pe fostul
director al Institutului de Istorie, cunoscutul specialist n materie de istorie economic a perioadei
interbelice, domnul Boris Vizer. Eu l-am susinut personal foarte mult din mai multe considerente.
Cu regret, domnia sa marginaliza opinia i aciunile generaiei tinere de istorici, factor ce ne-a plasat
ulterior pe pri opuse ale baricadei.
Paradoxul consta n faptul c n cel de-al doilea laborator tiinific, pe care l-am creat,
ocupam funcia de conductor al acestei uniti tiinifice, iar domnului Vizer i-am atribuit funcia
de conductor tiinific. Perioada anilor 1988-1991 a fost etapa unor grele ncercri. Domnul
B.Vizer, pe care l-am stimat, l stimez i voi continua s-l stimez, a devenit jertfa propriului su
caracter, venit n contradicie cu colectivul laboratorului tiinific pe care-l dirijam. Apruse ideea s
ne adresm rectorului Ion Borevici n sperana c, printr-o expunere scris a strii de lucruri, dnsul
ar fi urmat s adopte o poziie corect n favoarea majoritii, eliberndu-l pe domnul B.Vizer din
funcia de conductor tiinific al laboratorului. Majoritatea colegilor susineau ideea c aceasta nu
se va produce, dei demarase procesul de democratizare a societii sovietice. Domnul B.Vizer, care
la ultimele alegeri ale rectorului Ion Borevici jucase rolul de vioar principal, nu a fost jertfit de
ctre tutorele su, ci, dimpotriv, a fost susinut, iar nou, celor 12 istorici ai laboratorului,
solicitarea ne-a fost refuzat. Pentru acest fapt toi 12, n semn de protest, am refuzat s continum
activitatea n cadrul laboratorului tiinific. Conflictul a culminat n anul 1991.
Dar nimic nu trece fr consecine. Experiena acumulat n formarea i dirijarea celor dou

laboratoare tiinifice mi-a permis s-mi testez i s-mi confirm aptitudinile mele manageriale, pe
care nu puteam s le manifest plenipoteniar n calitate de ef al catedrei sau oricare alt funcie n
instituia de stat.
Al zecelea factor. n situaia n care colegii de vrsta mea dispuneau de titlul mult rvnit de
candidat n tiine, iar eu m frmntam ntre cercetrile mele i certurile conductorilor tiinifici, n
familie au nceput reprourile la adresa eforturilor mele zadarnice de a persevera cu tema aleas.
Rudele mi pronosticau eecul n domeniul profesional i, n unele cazuri, chiar i exprimau regretul
c nu fac fa autoritii dinastiei de medici cunoscui n republic i peste hotare, din care i trgea
obria soia mea. Este vorba despre multstimata dinastie de medici brn: Constantin brn,
doctor habilitat, pe atunci chirurgul principal al ministerului sntii; Gheorghe brn, doctor
habilitat, cunoscut oncolog; Olga Corlteanu, doctor n tiine medicale, ef al catedrei la Institutul
de Medicin Nicolae Testemianu; Mihail Corlteanu, doctor habilitat, ef al catedrei la acelai
institut; Ion brn, fratele soiei, doctor n tiine, ef al catedrei la Institutul de Medicin, i alii.
Rudele apropiate de pe linia soiei ocupau funcii de mare responsabilitate n administraia
public central, ministere i departamente. Sunt nite realiti care m-au durut, dar m-au i
mobilizat. n virtutea anumitor circumstane unul din consngeni mi-a reproat public: Trebuie s
fii foarte mndru de rudele care te nconjoar i s munceti foarte mult pentru a ajunge la nivelul
lor.
Dei apriori epoca socialismului dezvoltat nu era determinat de factorul material, totui n
anii 60-70 ai secolului trecut individul cu influen i putere economic era slvit, respectat i avea
poziie social meritorie. Eram contient de condiiile social-economice i tiinifice create. Intuiam
evoluia ulterioar a societii, bazndu-m pe cunotinele n materie de istorie pe care le posedam,
ct i analiza normelor de drept, adoptate i utilizate n URSS. Zorii colapsului sovietic se
ntrezreau, ceea ce mi inspira ncredere i-mi clea caracterul. Nutream vdit o eventual afirmare
prin confruntare intelectual.
ntre anii 1983 1985, adic pn la nceputul perestroicii, am lansat o serie de materiale,
prin care incitam opinia public la discuii. Astfel, apar mai multe articole, ca de exemplu: Isus
Hristos mit sau realitate istoric?; Cine totui a descoperit America?; A fost oare ars pe rug
Jana dArc?; Istoria scurt a Bizanului etc. Folosind materiale inedite din arhivele Franei,
Poloniei, Ungariei, Turciei, lansate n circuitul tiinific pentru prima dat, am ncercat s provoc
discuii de proporii. Cu regret, ispita a fost prea mare, iar nivelul de cunotine al colegilor, copleii
de ideologia marxist-leninist, nu permitea depirea cadrului tiinific cunoscut i implicarea n
polemica propus.

Se profileaz a doua etap n afirmarea mea tiinific, nsoit de precauia exagerat a

colegilor n dezbaterile lansate. Rudele i oponenii, ce m criticau cu vehemen, s-au linitit,
ncepnd s-mi poarte respectul. Aveam certitudinea c merg pe calea dreapt, fiind ncurajat de
caracterul novator al cercetrilor ntreprinse.
Toi aceti factori de importan major, mpreun cu alii, adiaceni, au constituit, n ultima
instan, premisele cristalizrii i apariiei nvmntului de alternativ n varianta Universitii
Libere Internaionale din Moldova (ULIM) n raport cu nvmntul universitar de stat.

2. CONSTITUIREA, CONSOLIDAREA I DEZVOLTAREA ULIM. FONDATORII.

Ideea fondrii unei instituii de nvmnt superior de alternativ fusese, deci, conceput n
baza informaiilor i doctrinelor ce vizau nvmntul universitar occidental, nord-american i
japonez. n calitate de prezentator i autor al unor emisiuni radiofonice i televizate, ca Panorama

Globului, Argumente i Fapte, Pagini din Istorie etc., am avut posibilitatea de a confrunta
diverse materiale inedite i cu un caracter informativ restrns. Adesea informaia, care pentru
Chiinu i RSS Moldoveneasc, n viziunea autoritilor de atunci, ar fi putut prezenta un pericol,
se gsea, fr dificultate, n centrele de documentare din Moscova: biblioteca V.I.Lenin, biblioteca
Institutului de Literatur Universal, Arhiva Militar-Istoric, Arhiva Actelor Vechi sau biblioteca
Universitii din Cernui, biblioteca Universitii din Lvov, arhivele din oraele Odessa i Ismail
etc. Dei semnasem cu autoritile respective documentul, prin care nu aveam dreptul s dau
publicitii materialele dintr-un registru cu un coninut special, totui, selectiv, fr a prejudicia
societatea la nivelul mentalitii intelectualitii cu o gndire centrist, aduceam la cunotina
opiniei publice unele materiale, care, n viziunea noastr, prezentau un interes susinut.
Invidiam realitile nvmntului universitar occidental i, imaginar, l vedeam
implementat n condiiile nvmntului universitar sovietic. Cunoteam c n SUA nvmntul
universitar privat varia, de la an la an academic, n proporie de 60%-70%, n funcie de finanarea
statului a sectorului educaional privat, iar n Japonia cifra ajungea pn la 85%, pe cnd n
Germania sectorul educaional privat era lips.
Odat cu nceputul perestroicii 1985 s-a cristalizat ideea iniierii unor structuri
academice, aferente nvmntului universitar sovietic. mpreun cu colegii de la facultile istorie,
grafic i pictur ale Institutului Pedagogic de Stat Ion Creang din Chiinu, mai apoi cu cadre
academice i didactice de la alte instituii academice sau universitare, am fondat dou laboratoare
tiinifice: Studierea monumentelor de istorie i cultur din RSSM i Monumente ale civilizaiei
i istoriei, n cadrul crora au fost atrai cercettori cunoscui ca Boris Vizer, Ion urcanu,
Gheorghe Postic, Mihai Cernencu, Anton Moraru, Mitru Ghiiu, Ion Daghi etc. n cadrul acestor
proiecte au fost implimentate un set de idei novatorii n condiiile sistemului de nvmnt sovietic.
n anul 1989 apare ideea fondrii unor grupe academice private n sistemul educaional
sovietic existent. Dup prbuirea URSS i apariia statului independent Republica Moldova am
fcut demersuri concrete ctre conducerea Institutului Pedagogic de Stat Ion Creang, personal
rectorului Ion Borevici. Domnia sa, prudent din fire i cu o experien de decenii n conducerea
nvmntului universitar, poseda o mic doz de suspiciune i propunea de a reveni mai trziu la
problema respectiv.
Nu eram singurii care tindeam spre reformarea nvmntului universitar. Dac noi am venit
cu aceast idee, fiind bazai doar pe intuiie, bun sim, idei din sursele informaionale, apoi ali tineri,
dominai de elementul inedit, pe care l-au cunoscut, confruntndu-se cu realitile occidentale, deja
ntreprindeau aciuni concrete. Astfel, profesorul Ion Groza de la Institutul Politehnic a creat primele

grupe academice cu predare preponderent n limba francez. Ulterior, Ion Groza a reuit prin
hotrrea Guvernului s creeze o instituie privat n baza Institutului Politehnic din Chiinu.
nelegeam foarte bine c o realizare serioas prin intermediul laboratoarelor tiinifice, n
condiiile de tranziie la economia de pia, era aproape imposibil.
n acest context au nceput frmntrile i cutrile ieirii din anonimatul intelectual al
geniului savant creator, autohton, din spaiul Pruto-Nistrean. inem s remarcm, c idei similare
strluceau la mai multe personaliti notorii din ar, ns ele aveau un caracter rzle i rmneau
mai mult la nivel de discuii i intenii. Suntem convini c Ion Groza, care s-a sacrificat noilor idei,
i-a trezit pe muli la o via nou. Astfel, prof.dr.hab. Vasile Reetnic deja muncea asupra statutului
unei universiti private. Despre aceasta am aflat n urma discuiilor, purtate cu domnia sa, i a
contactelor, avute prin intermediul acad. prof.dr.hab. Gheorghe Duca.
Colegii de la Institutul Pedagogic Ion Creang, dei erau n cutarea noului reformator,
tratau eventuala fondare a unei instituii private n condiiile URSS i Republicii Moldova ca ceva
iluzoriu. n acelai timp erau gat s se includ activ n acest fenomen.
Noi deja ratam ansa. Somiti de excepie munceau insistent, dar moldovenete asupra
elementului educaional inovator. Activau mai multe grupuri de iniiativ. Dar, cu regret, majoritatea
aveau un caracter de repetare sau plagiere a realizrilor cunoscute n URSS. ntmplarea a fcut ca
s ne ntlnim cu dl Alexandru Jolondcovschi, care nc pn la 1991 a manifestat un caracter
ingenios i ntreprinztor. Dnsul a mai avut norocul s contacteze cu omul de afaceri din Grecia, dl
Jimi Zisis i asistentul acestuia, George Pinudis.
Fr exagerare i cu mare ruine constatm c Alexandru Jolondcovschi izbutise s-i
depeasc pe majoritatea intelectualilor de la noi prin informaia, pe care o deinea, referitor la
aspectul organizatoric al unor uniti economice de diferit gen. Oricum subsemnatul nu dispunea de
informaia referitoare la organizarea unitilor economice prin ntreprinderi mixte, societi cu
rspundere limitat etc. Lipsea cadrul juridic. Unitile economice i, n general, persoanele juridice
noi aprute se formau spontan, iar tratarea cu privire la actele de constituire se diferenia de la un
minister la altul. n minister activau funcionari lipsii totalmente de competen. Poate nu este cazul
s fiu att de dur, cci se producea procesul de formare a structurilor administraiei publice locale i
centrale.
Pe atunci o mare raritate presupunea posesia unui simplu aparat de fax. Foarte dificil era
contactarea colegilor de peste hotare. O bogie enorm se considera un computer. Orice contact cu
persoane de peste hotare constituia o strlucit izbnd n plan naional i internaional, posibiliti
de contact real cu alte state de pe mapamond. Ulterior ne-am convins c unele din aceste relaii se

efectuau prin intermediul escrocilor din ar i de peste hotare, care urmreau doar beneficii
personale. Lipsa experienei de conlucrare cu strinii a fcut ca muli dintre concetenii notri s
sufere la nceput, fiind aduse pe aceast cale, prejudicii considerabile i bugetului de stat.
Exemplul lui Ion Groza i Alexandru Jolondcovschi, care aveau de toate: fax, computer,
relaii cu strinii, nenumrate deplasri peste hotare, contacte serioase cu oficialitile administraiei
publice din ar etc., m-a mobilizat, oferindu-mi posibilitatea s demonstrez nu doar egalitate, ci
chiar mai mult. n acelai timp am inut foarte mult cont de erorile lor i am nceput formarea
grupului de iniiativ al viitoarei universiti private. Dup civa ani am descoperit c unii din
fondatorii noii universiti, la acea etap, conlucrau concomitent cu alte grupuri de iniiativ n
scopul formrii altor instituii private.
mpreun cu Vasile Reetnic, Gheorghe Duca i Victor Borevici am creat grupul de
iniiativ, apoi mpreun cu alte persoane fizice am format i grupul de fondatori ai viitoarei
universiti. Grupul respectiv cuprindea personaliti din diverse domenii: drept Andrei Smochin,
Alexei Barbneagr, Serghei Cobneanu, Nicolai Osmochescu i Mihai Gheorghi; medicin
Gheorghe Ghidirim, Gheorghe brn, Aurel Grosu; profesorii universitari Anatol Rotaru, Petru
Gauga, Petru Chetru, Ion Guu, Ion Todera, Vasile Reetnic, Andrei Galben, Victor Borevici,
Gheorghe Duca, Tudor Maleca, Leonid Caireac, Valeriu Soltan, Gheorghe Dima, Maria Hadrc,
Maria Gusac; Oameni de afaceri Alexandru Jolondcovschi, Valeriu Efremov, Anatol Stati,
Constantin Morozan, Constantin Modrc etc.
Grupul a propus fondatorilor Vasile Reetnic i Andrei Galben s elaboreze Statutul
Universitii i Contractul de constituire. Aceast decizie a fost aprobat la finele lunii iunie 1992.
ntre timp, dl Vasile Reetnic, care schiase deja un schelet fragil al statutului universitii, pe care la transmis subsemnatului, declar c este nevoit s plece la sanatoriul din Kislovodsk mpreun cu
familia. Urma ca de unul singur s elaborez documentele nominalizate. Dei s-a apelat la ajutorul
celorlali fondatori, am primit un rspuns negativ, n acelai timp fiind asigurat c, dup lucrul
pregtitor, se vor semna documentele elaborate. Refuzul era argumentat prin critica vehement la
adresa autoritilor publice, care, chipurile, sunt incompetente i vor nega munca depus.
Unicul din grupul de fondatori, Al.Jolondcovschi, a ncercat s-i ofere serviciile, care s-au
rezultat prin oferirea spaiului necesar format din 2 camere la etajul 10 al cldirii administrative de
pe strada tefan cel Mare, 180, folosit n condiii de arend de ctre firma comercial, pe care o
conducea mpreun cu dl Jimi Zisis. Concomitent, dl Al.Jolondcovschi a iniiat i o variant de
statut al universitii. Coninutul propus avea ns un caracter pur economic i nu avea nimic comun
cu nvmntul. Tot atunci domnia sa a propus i diverse denumiri ale universitii Minerva,

Universitatea Privat etc., care au fost respinse de ctre mine, apoi i de ceilali fondatori.
Paradoxul const n faptul c majoritatea fondatorilor, dei erau profesori universitari, tratau
esena viitoarei universiti private ca pe un fenomen creator, specific perioadei de tranziie, dar n
viitorul creia nu aveau ncredere.
La finele lunii august 1992 au avut loc dou edine de lucru ale fondatorilor una n incinta
oficiului, oferit de Al.Jolondcovschi, i alta n oficiul catedrei, conduse de Victor Borevici, la
Institutul Politehnic. La ultima adunare s-a aprobat coninutul Statutului Universitii noi create,
Contractul de constituire i au fost alese organele de conducere.
La aceeai edin a fost adoptat decizia referitor la denumirea universitii n varianta,
propus de Andrei Galben: Universitatea Liber Internaional din Moldova. Argumentele forte
ale subsemnatului erau urmtoarele: 1) Instituia nou creat nu poate s repete varianta cunoscut n
ar. 2) S se in cont de erorile, comise de ctre predecesori, s se fondeze o instituie absolut
independent, cu baz material, didactic i campus propriu. 3) S devin o alternativ att dup
form, ct i dup coninut a nvmntului universitar existent. 4) S fie conceptual liber n
activitate i s dezvolte elementele clasicismului universitar, inclusiv ale celui sovietic, aruncnd
mantia obscurantismului totalitar.
Denumirea a fost

preluat dup exemplul Universitii Libere din Bruxelles (Belgia).

Aidoma Universitii Libere din capitala Belgiei, fondate n 1834, care i propunea cultivarea
ideilor libertii i creativitii la tnra generaie, nlturrii tutelei clericale, s-a conceput ca
Universitatea Liber Internaional din Moldova (ULIM) s promoveze idealurile democraiei,
libertii spiritului, culturii, creativitii i debarasarea de crusta dogmatismului i ideologia
totalitarismului.
La 3 septembrie 1992 Camera de nregistrare de pe lng Ministerul Justiiei nregistreaz
Universitatea Liber Internaional din Moldova (ULIM) cu adeverina sub numrul 10500550.
Oficializarea a fost condiionat de prezentarea ulterioar a Statutului i Contractului de constituire
ale ULIM, semnate de ctre toi fondatorii. La Camera de nregistrare a fost prezentat n dosar
varianta Statutului i Contractului de constituire ale ULIM, n care lipseau semnturile multor dintre
fondatori. Deoarece n-a fost posibil obinerea semnturilor fondatorilor, s-a adoptat decizia de a
prezenta varianta revzut a Statutului i Contractului de constituire ale ULIM doar cu semnturile
fondatorilor, care au susinut real actul apariiei ULIM.
Cteva luni mai trziu s-a descoperit c cei care s-au eschivat de la semnarea Statutului i
Contractului de constituire ale ULIM, deja activau n calitate de fondatori la Universitatea Umanist,
nregistrat pn la 3 septembrie 1991 i care avea drept membri titulari minitri i vice-minitri. Or,

acetia nu doreau s fac parte dintr-o universitate, fondatorii creia erau din afara nomenclaturii.
La finele lunii septembrie 1992 a fost prezentat la Camera de nregistrare varianta revzut
a Statutului i Contractului de constituire ale ULIM. La 16 octombrie 1992 apare Hotrrea
Guvernului nr.676 Despre fondarea Universitii Libere Internaionale din Republica Moldova.
Aceast dat a fost declarat oficial ziua fondrii ULIM.
Apariia Hotrrii Guvernului nr.676, ca de altfel nsi constituirea ULIM este pentru
responsabilii acestei instituii un adevrat act de eroism. Fr bani n casierie, fr susinerea din
partea autoritilor publice noua instituie i-a nceput activitatea. Aceast victorie a fost apreciat n
mod diferit de ctre opinia public. Fiind speriai de prbuirea URSS i n sperana evitrii
nvinuirilor de stopare a fenomenelor novatoare i principiilor democratice, nomenclaturitii au
contrasemnat proiectul hotrrii Guvernului privind fondarea ULIM. Opinia public a ntmpinat cu
entuziasm actul fondrii ULIM.
ULIM-ul devine cea de a treia instituie privat n Republica Moldova, dar prima care a
demarat o activitate furtunoas i a fost salutat de ctre majoritatea profesorilor i savanilor din
republic. Dei erau foarte muli sceptici i chiar oponeni, care ncepuser s fac bancuri pe seama
instituiei nou create, era cert faptul c pentru realizarea proiectului propus se cereau n continuare
eforturi supraumane.
Ar fi eronat s se cread c dup fondarea ULIM evoluia procesului a cunoscut o curb
ascendent, dimpotriv ncepuse drumul ptimirilor i confruntrilor serioase cu autoritile publice.
Dei ntmpinam obstacole la fiecare pas, ne-a nsoit norocul, clarviziunea, intuiia i Bunul
Dumnezeu. Este greu de evideniat care din obstacole au fost mai complicate. Primul a fost
obinerea de ctre ULIM a licenei de activitate. De remarcat, c legislaia respectiv, la acea etap,
lipsea. Abia mai trziu, printr-o hotrre a Guvernului, apare mecanismul ce reglementa genurile de
activitate, inclusiv n domeniul educaiei. Multiplele apeluri i ntlniri cu ministrul nvmntului
de atunci, dl Nicolae Matca, nu s-au ncununat cu succes. Fr a deine argumente, domnia sa
refuza eliberarea licenei, deoarece n activitatea ministerului de pn atunci nimeni nu eliberase aa
ceva similar. nelegea dnsul, nelegeam i noi c hotrrea Guvernului despre fondarea ULIM
constituia doar o recunoatere din partea statului a instituiei nou create, dar aceasta nc nu
confirma dreptul ei la activitate.
Conducerea ULIM s-a strduit s anticipeze evoluia evenimentelor care urmau s se
produc. Fiind specialist n istoria dreptului, nelegeam foarte bine ce nseamn asigurarea cadrului
juridic al fenomenului respectiv. Fondatorii erau ferm convini c maxima istoric Schimbarea
domnilor, bucuria nebunilor era aplicabil i la finele sec. XX. Menionm aceasta, deoarece

ministrul Nicolae Matca ne linitea c atta timp, ct va fi domnia sa n funcie, nimeni nu ne va

deranja. n pofida asigurrilor, ne supuneam unui risc enorm. Nenumratele adresri ctre
Preedintele rii, dl Mircea Snegur, de asemenea au rmas fr rspuns. Demnitarii de stat nu
doreau s-i asume riscul responsabilitii. Doar Ion Borevici, eful cabinetului prezidenial, n
timpul deplasrii ministrului Nicolae Matca n Coreea de Sud i-a solicitat vice-ministrului Oleg
Bujor s elibereze licena de activitate pentru ULIM.
Un obstacol foarte complicat, cu mai multe stnci subacvatice, l-au constituit autoritile
publice medicale. n ianuarie 1993 a fost semnat un contract de colaborare cu ministerul sntii al
RM referitor la folosirea bazelor medicale de ctre departamentul medicin ULIM. Pn atunci s-a
izbutit, relativ fr probleme, s se semneze contracte de colaborare cu Ministerul Justiiei,
Ministerul de Interne, Ministerul Economiei i Reformelor, Procuratura Republicii, Ministerul de
Finane, etc.
De asemenea, fr stavile mari, am ncheiat acorduri de colaborare cu Universitatea de
Medicin i Farmacie Nicolae Testemianu, n baza crora urma s folosim laboratoarele acestei
instituii i profesorii pentru asigurarea procesului didactic.
n anul 1993 a nceput angajarea n cmpul muncii a profesorilor ULIM. Primul a fost
angajat la ULIM subsemnatul, drept urmare a presiunii din partea administraiei Universitii
Pedagogice de Stat Ion Creang, mai corect spus, a conducerii facultii de istorie, la care activam
n calitate de ef al catedrei. De altfel, relaiile puin ncordate cu conducerea facultii nominalizate
a fost cauzat de amplasarea n cadrul sediului a catedrei istorie medieval a UPS Ion Creang,
etajul 6, aula 613-a (suprafaa 12 m.p.) a rectoratului ULIM. A fost stabilit un termen-limit de
eliberare a spaiului i de adoptare a deciziei privind ocuparea simultan a dou funcii: ef al
catedrei istorie medieval a UPS Ion Creang i rector al ULIM. A fost depit i acest
impediment. Cu ajutorul lui Dumnezeu am arendat 2,5 etaje n incinta Institutului de Proiectri
Urbanproiect, bd. tefan cel Mare, 198.
Un alt impediment major n evoluia ULIM l-a constituit angajarea i selectarea cadrelor
didactice. Fora motrice a corpului didactic l-a constituit potenialul didactic i tiinific autohton.
Profesorii angajai veneau din diverse instituii de nvmnt i centre tiinifice. Este inimaginabil,
dar cultivarea spiritului gospodresc, responsabilitii i profesionalismului n diverse instituii a fost
i rmne diferit. n perioada de angajare a cadrelor didactice ne-am lovit de dou dificulti
pronunate i contradictorii: a) tendina profesorului de a se realiza i evidenia calitile proprii n
condiiile democratizrii societii; b) prezena cu perseveren la unii profesori a unor caliti
inadmisibile n condiiile noi indiferena fa de proprietatea privat (adesea chiar agresiv),

pasivitatea n generarea ideilor novatoare, lipsa spiritului de iniiativ, supunerea oarb fa de

indicaiile superiorilor, ct i nencrederea n ziua de mine atavisme ale trecutului apropiat.
Fiecare an de studii la ULIM a presupus o treapt superioar n evoluia acestei instituii. n
1993 au fost elaborate principiile i conceptul didactic ale ULIM, bazat pe experiena
nvmntului educaional privat nord-american i japonez, clasicismul universitar occidental, cu
preponderen francez, italian i englez, tradiiile universitare sovietice i realitile educaionale din
Republica Moldova. n acelai an, s-au depus eforturi mari n conlucrarea cu organele administraiei
publice municipale i centrale, ct i determinarea coninutului normelor de drept educaional.

FONDATORII
Anul 1994. La 12 februarie a fost nregistrat la Camera nregistrrii de Stat Statutul i
Contractul de constituire ale ULIM n redacia revzut. A fost apreciat Fondul Statutar al ULIM n
sum de 60 (aizeci) lei, cu determinarea cotei-pri a fiecruia dintre urmtorii fondatori:

A.Barbneagr,

V.Borevici,

S.Cobneanu,

Gh.Dima,

Gh.Duca,

A.Galben,

P.Gauga,

M.Gheorghi, V.Ghidirim, A.Grosu, M.Hadrc, T.Maleca, A.Jolondcovschi, V.Reetnic,

A.Rotaru, A Smochin, V.Soltan, A.Stati, I.Todera, Gh.brn, C.Modrc. Anterior, n baza
art.4,2 al Statutului ULIM, Adunarea general a fondatorilor din ianuarie 1994 a eliberat din
rndurile fondatorilor urmtoarele persoane: M.Gusac, I.Guu, V.Efremiov, P.Chetru, C.Morozan
pentru lips nemotivat de 2 ori, consecutiv, de la edinele Adunrii generale a fondatorilor.
n acelai an au fost depuse toate eforturile pentru introducerea n articolul 35 al Constituiei
RM a stipulrilor privind diversitatea formelor de nvmnt n Republica Moldova.
Prin hotrrea Adunrii fondatorilor ULIM din 21-22 octombrie 1994 au intervenit
modificri n componena listei fondatorilor. n legtur cu neachitarea cotei-pri conform
stipulrilor contractului de constituire a ULIM, au fost eliberai din rndurile fondatorilor mai multe
persoane, ct i T.Maleca pentru ocuparea funciei de rector n instituia concurent cu ULIM.
Din lips nemotivat la nenumrate edine ale Adunrii generale a fondatorilor ULIM
(4.01.94, 28.01.94, 21.X.94, 22.X.94) conform articolului 4,2 al Statutului ULIM dl
Al.Jolondcovschi i-a pierdut calitatea de fondator.
La aceeai edin Adunarea general a fondatorilor, la propunerea dlui Victor Borevici, a
adoptat decizia de a majora cu 12% cota-parte a dlui Andrei Galben prin cedarea benevol a 6% de
la V.Borevici, 3% de la A.Stati i 3% de la Mihai Gheorghi. La 23 decembrie 1996 Camera
nregistrrii de Stat de pe lng Ministerul Justiiei al RM a confirmat deciziile Adunrilor
fondatorilor din 21-22 octombrie 1994 i confirmate de Notariatul de Stat privitor la stabilirea coteipri a fondatorului A.Galben n mrime de 50% din Fondul Statutar al ULIM.
La 17 septembrie 1997 au fost expediate scrisori recomandate fondatorilor ULIM pentru a
participa la Adunarea general a fondatorilor. La 20 septembrie 1997, prin hotrrea Adunrii
generale a fondatorilor au fost puse n discuie dou probleme stringente: 1.Necesitatea revederii
actelor de baz ce vizeaz fondarea ULIM, conform cerinelor Legii nvmntului i Hotrrii
Guvernului RM referitor la renregistrarea persoanelor juridice. 2.Discutarea problemelor ce in de
Fondul Statutar i reorganizarea ULIM. n aceeai edin Adunarea general a fondatorilor ULIM a
decis de a atribui fondatorului A.Galben cotele-pri ale fondatorilor ULIM: V.Borevici 2% i
A.Stati 14% conform cererilor depuse, confirmate de subsemnai, aprobate de Adunarea general
i nregistrate la notariat. n felul acesta, fondatorul A.Galben devenea posesorul a 66% din Fondul
Statutar al UILM. Tot atunci edin a adoptat decizia de a reorganiza ULIM-SRL n Universitate.
La 28 septembrie 1999 au fost expediate scrisori recomandate fondatorilor cu invitaii la
edina Adunrii generale. La 2 octombrie a aceluiai an a avut loc edina Adunrii generale, avnd

urmtoarea ordine de zi: 1. Despre majorarea Fondului Statutar i

reorganizarea ULIM. 2.

Revederea actelor de baz ce vizeaz fondarea ULIM conform cerinelor legislaiei n vigoare.
Adunarea general a fondatorilor a decis s transmit fondatorului Andrei Galben cotele-pri ale
fondatorilor ULIM A.Barbneagr, S.Cobneanu, Gh.Dima i A.Smochin, conform cererilor
depuse de subsemnai, confirmate de notariat i aprobate de Adunarea general a fondatorilor.
Astfel, fondatorul A.Galben devine posesorul a 75% din cota-parte a Fondului Statutar.
Dup edina nominalizat, fondatorii Mihai Gheorghi i M.Hadrc au depus cereri
Adunrii generale de cedare a cotei-pri ce le revenea n favoarea fondatorului Andrei Galben.
Cererile depuse au fost confirmate prin notariat. Aadar, Andrei Galben intr n posesia a 82% din
Fondul Statutar ULIM.
Prin punctul 2 al deciziei Adunrii generale din 2 octombrie 1999 s-a decis de a majora
Fondul Statutar al ULIM pn la 10.000 000 (zece milioane) lei. Aceast hotrre a fost adoptat n
baza articolului 6.2 al Statutului ULIM i articolului 2.12 al Contractului de constituire a ULIM,
prin care se stipuleaz c toate cazurile discutabile i litigioase se analizeaz i se soluioneaz prin
vot 50 + 1 de ctre fondatori n cadrul Adunrii generale, conform cotelor pe care le dein, iar prin
punctul 15.1 al Statutului ULIM i 2.10 al Contractului de constituire se stipuleaz hotrrea despre
majorarea sau micorarea Fondului Statutar este adoptat de Adunarea general, dac s-au pronunat
cel puin prin vot din fondatori, care posed 2/3 din mrimea Fondului Statutar.
Concomitent cu activitile menionate, la edina respectiv au fost trasate msuri concrete
privind realizarea practic a obiectivelor de baz ale ULIM organizarea procesului didacticotiinific al ULIM, marketingul universitar i managementul instituiei.
La 11 ianuarie 2000 au fost expediate scrisori recomandate cu invitaia fondatorilor ULIM
de a participa la edina din 15 ianuarie 2000. n ziua fixat a avut loc edina Adunrii generale a
fondatorilor cu ordinea de zi: 1.Despre majorarea Fondului Statutar i reorganizarea ULIM.
2.Necesitatea revederii actelor de baz ce vizeaz fondarea ULIM conform cerinelor legislaiei n
vigoare. 3.Excluderea din rndurile fondatorilor ULIM conform cererilor depuse n baza Statutului.
Adunarea general a decis: 1) a reorganiza ULIM, majornd Fondul Statutar pn la 10.000000
(zece milioane lei) prin mai multe etape. La prima etap se stabilete cota 200.000 (dou sute mii)
lei care urmeaz a fi introdus n vistieria ULIM prin eliberarea unui bon de plat fondatorului
ULIM, conform cotelor, pe care le deine. Data-limit a plii cotelor fondatorilor ULIM se
stabilete 30 ianuarie 2000; 2) dup 30 ianuarie 2000 urmeaz s fie revzut Statutul ULIM i
Contractul de constituire a ULIM. 3) Prin acest punct au fost exclui din rndul fondatorilor
conform cererilor depuse i n baza Statutului ULIM majoritatea fondatorilor.

Conform prevederilor Adunrii generale a fondatorilor din 15 ianuarie 2000 fondatorul

Andrei Galben a depus pe contul ULIM suma de 200.000 (dou sute mii) lei, stipulat prin decizia
Adunrii din 15 ianuarie 2000. Ali fondatori cu dreptul de a introduce cota-parte n Fondul Statutar
majorat n-au dorit s participe la aceast aciune.
Astfel, fondatorul Andrei Galben a devenit Fondator Unic al ULIM. La 11 februarie 2000
subsemnatul Andrei Galben, n calitate de Fondator Unic, a decis reorganizarea ULIM i
nregistrarea acesteia la Camera de nregistrare de pe lng Ministerul Justiiei al RM. La 2 aprilie
2000 a fost nregistrat la Camera nregistrrii de Stat de pe lng Ministerul Justiiei CARTA
UNIVERSITII LIBERE INTERNAIONALE DIN MOLODVA ULIM (Statutul ULIM
n redacie nou).

3. FORMAREA CONTINGENTULUI DE STUDENI I PROFESORI. SITUAIA N

AJUNUL ACREDITRII.

Una din problemele majore ale ULIM a constituit-o ntotdeauna procesul de formare a
contingentului de studeni i profesori.

Din propria experien, dar mai mult din experiena colegilor de peste hotare, am formulat o
concluzie arhicunoscut: cadrul didactic a oscilat n funcie de nivelul de pregtire, interesul i
capacitatea studentului de a sorbi din cupa cunotinelor.
Relaiile student-profesor, cu toata gama i plenitudinea caracterizant, au fost mereu cheia
i piatra de temelie a vieii universitare. Niciodat i nicicnd coala superioar n-a depins de
campusul universitar sau baza tehnico-material, ci de factorul uman studentul i profesorul.
Suntem siguri de faptul c nici revoluia tehnico-tiinific i nici noile tehnologii educaionale nu
vor constitui pilonul de baz al universitii, ci, n primul rnd, studentul i profesorul.
Din primele zile ale fondrii ULIM ne-am confruntat cu aceast problem-cheie. De altfel,
nu era nimic nou, cci aceeai situaie a fost proprie pentru toate universitile din Europa de la
apariie i pn astzi. Putem afirma cu certitudine c ntotdeauna s-a dus o lupt nedeclarat pentru
obinerea unor studeni buni, capabili s devin specialiti notorii, prin care ar putea s se afirme
universitatea - Alma Mater sau ara de origine a instituiei respective. inem s remarcm faptul c
problema aceasta a constituit obiectul unui studiu special la prima conferin mondial (UNESCO),
dedicat problemelor nvmntului superior, ce i-a inut lucrrile n 1998, 5-9 octombrie, la Paris.
Cu ajutorul bunului Dumnezeu, norocului, experienei, intuiiei, principiilor inovatoare i
perseverenei am izbutit s inem cont de cele obinute de ctre colegii de peste ocean, din Europa
Occidental, cei de la fostele universiti sovietice i profesorii autohtoni, reflectnd o simbioz a
tuturor modelelor progresiste, ce vizau relaiile student-profesor.
Este relativ simplu de elucidat n scris acest proces, dar extrem de complicat a-l parcurge n
realitate. Ar fi o eroare s se cread c noul sistem de relaii student-profesor a fost posibil la
nivelul uneia sau a ctorva persoane i ulterior de aplicat ntregului colectiv n stadiu de formare.
Relaiile sus-menionate au constituit produsul genofondului tiinific i didactic (fr exagerare) a
ntregii ri.
Colapsul sovietic i apariia noului concept universitar a fost aidoma unei explozii spirituale
ealonate. n primul rnd, pentru o perioad anumit a sczut brusc mituirea n instituiile de stat,
iar prinii i tineretul studios au avut posibilitatea de a beneficia de anse i oportuniti noi, fr a
se umili.
n al doilea rnd, s-a stopat fluxul de imigrare al profesorilor peste hotarele rii, cci ULIM
le-a acordat ansa de afirmare.
n al treilea rnd, au fost nlturate normele de drept educaional, prin care se atenta la
demnitatea i etica profesional.
n al patrulea rnd, au fost antrenai n noul proces universitar profesori notorii, care astzi

ocup funcii de rspundere n universitile republicii.

n al cincilea rnd, la ULIM au fost introduse noi criterii, metode i principii educaionale,
preluate cu pietate de alte universiti prospere din ar, printre care admiterea n baz de testare,
liberalizarea statutului studentului, acordarea unor personaliti notorii a titlului onorific de Doctor
Honoris Causa i altor distincii universitare etc.
n al aselea rnd, s-au cristalizat principiile de baz ale unei noi culturi universitare, parte
component a sistemului educaional naional.
n al aptelea rnd, n condiiile unui vid al sistemului educaional naional unitar i al
sistemului de relaii interuniversitare internaionale, s-au pus bazele procesului de internaionalizare
a studiilor.
n al optulea rnd, s-a creat un nou cult al respectului pentru Alma Mater, n calitatea sa de
templu al tiinei, educaiei, gndirii i culturii.
n al noulea rnd, ULIM Alma Mater devenise o a doua cas pentru studeni i profesori.
n al zecelea rnd, bazndu-ne pe principiile clasicismului universitar, graie ULIM s-a
cultivat i se cultiv generaiei n cretere valorile general-umane, libertatea gndirii i activitii, ct
i promovarea personalitii n condiiile concurenei acerbe i relaiilor de pia.
Procesul de selectare a studenilor a demarat n toamna anului 1992, mult mai trziu dect n
universitile publice. Avizul publicitar, transmis de ctre unicul post de radio naional, a fost
aidoma unei descrcri electrice ntr-o zi nsorit. Telefoanele de la comisia de admitere, amplasat
pe atunci n Casa Editurilor, bulevardul tefan cel Mare, 180, nu mai conteneau. S-a produs un
boom. Prinii i tinerii, marcai de spiritul i idealurile democraiei, au nvlit, n sensul direct al
cuvntului, pe culoarele Casei Editurilor , din bd. tefan cel Mare i Sfnt, 180.
inem s remarcm faptul, c pe atunci nu dispuneam de baz tehnico-material, nici de
spaiu permanent pentru desfurarea studiilor. Campusul universitar, ca atare, practic lipsea.
Nucleul colectivului era ghidat doar de idee, entuziasm i mult spirit creator.
Dac ar fi s-o iau de la nceput, cu siguran a parcurge acelai traseu, dar evitnd erorile,
comise la nceput de cale. Spun aa deoarece nu aveam nici safeu, unde s-mi pstrez documentele,
actele, alte lucruri importante. Contabilitatea nu era nc constituit. Banii se ncasau de ctre
persoane neverificate din punct de vedere profesional, adesea foarte lacome sau crora la vzul
banilor ncepea s le tremure minile.
Activam pe teritoriul unei firme, conduse de ctre oamenii de afaceri, menionai n
capitolele anterioare, asupra crora dolarul sau rubla de atunci exercitau un efect magic.

mulumesc bunului Dumnezeu c am fost pzit i nu am fost atras n curs de persoanele ce m

nconjurau, dar despre care am aflat ulterior cine erau n realitate.

nmatricularea s-a produs la patru faculti: Economie, Drept, Medicin i Ecologie.
Realitatea a depit ateptrile.
n acelai timp aveam de a face cu un paradox era universitate, aveam studeni, dar nu
aveam cadrul profesoral. Nici chiar rectorul nu era angajat cu funcia de baz n componena ULIM.
Muli dintre specialitii de vi veche, care s-au bucurat din plin de toate privilegiile fostului sistem
universitar, luau n derdere ULIM. Se vehiculau chiar unele bancuri referitor la noua universitate.
Nu voi uita niciodat realitile primelor zile ale procesului didactic la ULIM. Dup
nmatriculare, am arendat un spaiu n incinta Universitii Pedagogice de Stat Ion Creang. La
prima prelegere, pe care urma s-o susin dl profesor Mihai Cernencu, lng catedra din aula mare
de la etajul I blocul nr.1 al UPS, cineva i fcuse necesitile fiziologice. i acum a dori s cred c
a fost o pur ntmplare, un gest necumptat al unui dement.
n spaiul de 12 m.p. de la etajul 6 al aceluiai bloc de studii, n cabinetul 613, unde se afla
sediul catedrei pe care o conduceam, am amplasat i rectoratul ULIM. Acest modest birou s-a
transformat rapid ntr-un adevrat stat major, unde miunau profesori, studeni, aidoma unui roi de
albine.
Tot de acelai cabinet m leag o istorie mai mult dect bizar. Odat cu trecerea de la
unitatea bneasc rubla la cupoane, taxa pentru studii era achitat de ctre studeni n noua unitate
bneasc, care era numeric i voluminoas dup coninut n hrtie. Contabilul-ef de atunci doamna
Tamara Vizitiu (activeaz n funcie de contabil la ULIM pn n prezent), deoarece nu dispuneam
de safeu antifoc i sediul nu avea paz, era nevoit zilnic s ia acas banii ncasai, pentru a-i depune
a doua zi la banc. De obicei, dnsa era nsoit de ctre soul su, care avea autoturism. n una din
zile, mai nefast, dup orele 18 seara, dna Vizitiu s-a pornit cu dou sacoe pline cu cupoane spre
locul de ntlnire cu soul, ce o atepta cu maina pe strada Orheiului, 2. Pe atunci, ca i astzi,
doamna avea o inut vestimentar elegant. Purta o salb de aur la gt. Doi vljgani, ce veneau n
ntmpinare, au observat-o i, apropiindu-se, printr-o aciune rapid, i-au smuls colierul de la gt i
au luat-o la sntoasa. Tamara Vizitiu a rmas cu circa 500 mii cupoane n sacoe. Episodul acesta
ne-a determinat s fim foarte vigileni i s adoptm imediat msurile respective de precauie.
Dar s revenim la subiectul profesori i studeni. Primul profesor, angajat n funcie de baz
la ULIM, a fost subsemnatul, dup care au urmat alte cadre didactice din diverse universiti i
centre tiinifice de la Chiinu. Fiind contieni de realitile existente, n care ne aflam, i innduse cont de mentalitatea poporului nostru, puini s-au hotrt s rite, transferndu-se n statele
instituiei nou create cu caracter privat. i totui, o bun parte din profesori s-au decis foarte repede,

cci erau frustrai n universitile publice, unde activaser anterior, fie prin subaprecierea calitilor
profesionale, fie prin imposibilitatea de a se realiza plenar. ntr-un fel sau altul, procesul de
constituire a corpului profesoral-didactic ULIM demarase. Concomitent cu personalitile marcante
i profesorii de excepie, s-au strecurat la ULIM i persoane ntmpltoare, care nu mprteau nici
pe departe idealurile noastre, urmrind cu totul alte scopuri. Astfel, au fost angajate n funcii de
rspundere chiar rude apropiate, dar care priveau prea simplist starea lucrurilor sau care se strduiau
s plagieze metodologia didactic cunoscut i amorf a instituiilor publice de atunci. Cu regret,
peste puin timp, cerndu-le scuze, ne-am desprit, rmnnd n continuare rude i amici, fr
reprouri, dar respectnd normele de conduit moral, pentru ca astzi s ne ntlnim n snul
neamurilor fr resentimente.
Este cunoscut faptul c fiecare instituie de nvmnt a avut i continu s promoveze
anumite stiluri i forme comportamentale. Profesorii de prestan de la alte universiti, ce s-au
angajat ulterior la ULIM i crora le-a fost ncredinat selectarea cadrelor didactice, adeseori
ncercau s promoveze stilul instituiei unde activaser nainte. Astfel, la Departamentul Limbi
Strine au profesat n calitate de conductori de subdiviziuni multstimatele doamne Ana Bondarenco
i Aurelia Rusu.

Dei erau muli doritori de a fi angajai cu funcie de baz la ULIM, dnsele

ncercau s promoveze o politic de cadre controversat, lipsit de un sistem, ineficient i bazat pe

emoii. Or, acest departament pn n 1995, din cauza unei gestionri amatoriceti, era cel mai
problematic i chiar mai scandalos.
Nu cunosc cauzele, dar la departament se crease o situaie tensionat, insuportabil, n raport
cu alte departamente, n care atmosfera de lucru era una echilibrat i se baza pe relaii de
colegialitate i ajutor reciproc.
n toamna anului 1997 situaia la departamentul nominalizat a atins apogeul critic.
Conducerea universitii cuta modalitatea de stopare a activitii acestei structuri i a transferului la
alt instituie, deoarece izbucnise un conflict de proporii ntre studeni i profesori, pe de o parte,
iar, pe de alt parte, ntre generaia de profesori de vrst venerabil i cei din generaia tnr. n
sperana nimicirii definitive a discordiei, specifice facultii de limbi strine a Universitii de Stat,
de unde veniser majoritatea profesorilor departamentului, am hotrt ca trei cadre titulare ale
acestui departament, dna Ana Bondarenco, dna Aurelia Rusu i dna Ana Guu, s depun cerere de
concediere de la ULIM pentru a calma spiritele i a da o lecie de avertisment celorlali.
Ce funcii ocupau doamnele n cauz? dna Ana Bondarenco, doctor habilitat, profesor
universitar, proaspt stagiar AUF, ocupa funcia de prim-consilier al rectorului n problema limbilor
strine. dna Aurelia Rusu ocupa funcia de ef al catedrei Filologie francez. dna Ana Guu -

directorul Departamentului Limbi Strine.

Propunerea subsemnatului de a concedia n bloc susnumitele doamne profesoare, n-a fost
acceptat de ctre ceilali membri ai conducerii ULIM. Astfel, dl Gheorghe Postic, vice-rector, i-a
expus prerea n felul urmtor: Sunt de acord cu eliberarea din funcie i prsirea ULIM a
doamnelor Ana Bondarenco i Aurelia Rusu, iar n ceea ce privete doamna Ana Guu, cred c ar fi
bine s v mai gndii cel puin o sptmn. Cu adevrat, nu cunoteam situaia real i dup ce
am ptruns n esena problemei, m-am convins c dl Gheorghe Postic a avut perfect dreptate,
propunnd ca n felul acesta s fie pstrat n funcie dna Ana Guu, care exprima modelul
implementrii ideilor moderne, performante i de aleas inut n conceptul educaional al ULIM.
Tot n aceast perioad s-a creat o situaie tipic pentru Republica Moldova, prin care fiecare
cetean se considera speaker al Parlamentului, Preedinte de ar sau prim-ministru. Pe lng
faptul c majoritatea se credeau capabili s conduc ULIM, muli i imaginau aceast instituie
drept o fabric de bani, iar subsemnatul c este foarte bogat i c fiecare din ei putea beneficia
nestingherit de bunurile ULIM.
Astfel, la Departamentul Ecologie, care n varianta reformat, devenise Departamentul de
Ecologie Uman, s-a produs o deviere evident de la conceptul educaional ULIM.
n primul rnd, n planul de studii 80% din disciplinele de la departament au fost atribuite
chimiei.
n al doilea rnd, n plan au fost incluse discipline n funcie de relaiile directorului
departamentului cu prietenii si sau n funcie de interesele personale.
n al treilea rnd, n condiiile n care ULIM nu avea campus propriu, baz tehnicomaterial i posibilitatea relativ uoar de separare de la instituia nou creat, se atesta tendina de
sabotare a indicaiilor rectoratului. n timpul unei discuii lejere, directorul Departamentului
Ecologie s-a exprimat: Domnule rector, dai-ne voie i nou s mai facem ceva bani, dar pentru
aceasta avem nevoie de autonomie la departament.
n al patrulea rnd, conducerea departamentului refuza s in cont chiar de experiena
instituiilor de prestigiu de peste hotare, ca, de exemplu, Universitatea din Bruxelles sau cea din
Roma, programele de studii ale crora le-am prezentat, dar pe care directorul Departamentului
Ecologie Uman le-a ignorat, calificndu-le drept nite aberaii ale unor savani demult depii.
n al cincilea rnd, la departament aveau loc cheltuieli nejustificate, iar prin falsuri se
sustrgeau impuntoare surse financiare.
Cutam ieire din impas. Spun aceasta, fiindc situaia aici se agravase extrem de mult, se
contaminase de la Departamentul Limbi Strine. i iat c miracolul s-a produs.

Avnd o discuie de serviciu cu dl Gheorghe Rusnac, rectorul USM, i-am sugerat ideea c a
fi dispus s creez o facultate comun n domeniul ecologiei. Rectorul USM a remarcat c este gata
s incorporeze n totalitate aceast structur. M-am abinut de la orice comentarii, disimulnd
satisfacia posibilitii de a transfera departamentul respectiv la USM. Ulterior, incorectitudinea
conducerii Departamentului Ecologie Uman s-a dovedit a fi una real, deoarece acest departament
n-a rezistat mult timp nici la USM, fiind desfiinat i reorganizat.
n perioada de constituire a fondului de aur ULIM corpul didactic s-au succedat mai
multe situaii litigioase, dar aceste nevoi n-au fcut dect s contribuie la consolidarea unui
colectiv sntos, debarasat de vestigiile sistemului educaional sovietic n varianta sa perimat.
Profitnd de politica deplasat fa de propriile cadre ale unor universiti de stat, am angajat
cei mai buni specialiti n domeniile profesate la ULIM. Dar nimic nu trece fr urm. Erorile
comise de colegii de la instituiile de stat n politica de cadre ne-au permis nou, celor de la ULIM,
s constituim un corp didactic de excepie. Dei, fr dorina arztoare a oponenilor notri,
fenomenul s-a produs, fapt pentru care le suntem nespus de recunosctori n sensul cel mai profund
al cuvntului. Dac au pierdut instituiile de stat, a ctigat ULIM i, prin urmare, ntreaga ar.
Una din cele mai mari rateuri, comise de universitile de stat, a fost cea de a interzice
profesorilor de a cumula funcii profesorale n alte uniti educaionale, i n special la ULIM. Pe
cnd ULIM, respectnd principiul democraiei i al libertii persoanei de a-i exercita dreptul la
munc, a permis tuturor angajailor si s activeze suplimentar i n alte instituii. ULIM a dovedit
supremaia sa, promovnd valorile general umane.
Un loc aparte n formarea colectivului de studeni l-a avut ULIM n relaiile cu cetenii
strini. n aceast ordine de idei, un rol deosebit a revenit experienei acumulate de ctre subsemnat
n activitatea didactic la facultatea de pregtire a studenilor strini ntre anii 1975-1978, la USM.
Multe din procedeele, principiile i metodele, cunoscute n acea perioad, au fost remodelate i
perfectate n condiiile noilor realiti

ale statului suveran Republica Moldova i al relaiilor

economice de pia.
La ULIM am nfiinat o structur nou: Departamentul pentru Studenii Strini, n cadrul
cruia au fost angajai personaliti de excepie, recunoscute n epoca sovietic. inem s remarcm
printre ei pe domnul Valentin Mitrofanofici Kovalenco, cunoscut specialist n relaiile cu studenii
strini, care muli ani activase peste hotare, apoi la USM, dar care a fost disponibilizat din funcie
din cauz c nu poseda limba de stat. Pentru ULIM, ns, el a constituit o adevrat comoar, ca de
altfel i muli ali specialiti, ce au fost antrenai la ULIM, fiind anterior abandonai de societate, ea,
societatea, fiind incapabil s-i aprecieze la justa valoare.

La nivelul relaiilor personale i celor ale colegilor a nceput s fie promovat paleta
relaiilor internaionale n funcie de interesele cunoscute, pentru a recruta contingentul de studeni
strini. Ar fi o inerie s se considere c totul a fost simplu. n acest sens s-a lucrat mult, asiduu, cu
zel, n cunotin de cauz. n mare parte, succesul se datoreaz experienei colegilor angajai la
Departamentul pentru Studenii Strini. Un important rol l-au exercitat i continu s-l exercite
colaboratorii instituiilor publice: Ministerul de Interne; Ministerul de Externe; Departamentul
Migraie i Ministerul Securitii Naionale (azi SIS). Succesul n programul de selectare la studii al
studenilor strini la departamentele ULIM ar fi fost imposibil fr aportul major al domnului Victor
Socolov persoan, mpotriva creia de asemenea s-au pronunat foarte muli binevoitori ai
ULIM.
De altfel, nu cunosc cazul s fi fost angajat n state la ULIM cineva dintre profesori,
mpotriva crora s nu fi parvenit multiple critici i chiar sudalme. Adesea le erau incriminate
carene, despre care ei nici mcar nu tiau. Dac a fi inut cont de prerea criticilor, cu siguran,
95% din actualii angajai cu funcii de baz la ULIM nu ar fi avut dreptul de a fi incorporai n
aceast instituie. Obinuiam s ascult toate opiniile pro i contra referitor la cutare sau cutare cadru
didactic, dar, n final, luam decizia definitiv de unul singur. Menionez aceasta n mod special, cci,
dac m-a fi lsat influenat de prerile belicoase ce se vehiculau la adresa colaboratorilor
departamentului pentru studenii strini, acesta n-ar fi existat n genere.
Munca de selectare i atragere a studenilor strini constituie o pagin deosebit n istoria
ULIM i a procesului didactic, n ansamblu. Din cele cunoscute, succesul instituiei de nvmnt la
capitolul activitatea didactic cu studenii strini reprezint o adevrat art. Colaboratorii acestui
departament, ct i profesorii, care activeaz direct cu studenii strini, trebuie s cunoasc nu
numai materia predat, ci i tradiiile, obiceiurile, cultura spiritual a popoarelor de origine ale
studenilor strini.
Pentru a v imagina, stimate cititor, gradul responsabilitii n activitatea cotidian cu
studenii strini, am s prezint dou exemple.
Anul 1994. M ntorceam dintr-o deplasare de serviciu de peste hotare. Fiind ntmpinat la
aerogar de ctre oferul universitii, mi s-a comunicat faptul c studenii strini au organizat o
grev i refuz s respecte orice indicaie din partea conducerii universitii. Nu am mai plecat
acas, ci

m-am ndreptat direct spre cminul universitii. n drum am intrat la ULIM, sediul

creia se afla pe bulevardul tefan cel Mare, 198, unde am ntlnit colegii din conducerea
universitii, ngrijorai mult de situaia critic. De altfel, acetia nu erau persoane ntmpltoare n
universitate, ci cadre didactice cu o mare experien de activitate n domeniu, inclusiv n domeniul

studenilor strini. Lund act de cele ntmplate, am ajuns la cminul ULIM i, n urma unei discuii
de circa o or, am reuit s aplanez spiritele i s soluionez conflictul.
Al doilea caz. Studenii strini, cu preponderen din rile arabe, educai n spiritul
normelor ariatului i Coranului cartea sfnt a musulmanilor, tratau n mod diferit realitile din
ara noastr. n primii ani de existen a ULIM se creau i structurile aparatului de stat, inclusiv cele
ce vizau statutul juridic al cetenilor strini. Studenii tineri nelinitii, mereu n cutare de
aventuri, simind slbiciunile aparatului de stat, inclusiv edificarea structurilor ULIM, adesea
insinuau la adresa profesorilor diverse falsuri. De exemplu, s-a ntmplat c unul dintre studeni s-a
prezentat la subsemnat i a declarat c i-a dat uneia dintre persoanele din conducerea ULIM suma de
1.200 dolari americani. n timpul discuiilor am neles, c acest student, care nici nu putea s fac
deosebire dintre funciile pe care le ocupau unii sau alii la ULIM, nici nu-l vzuse n fa pe
presupus. Ceva mai trziu cu ajutorul organelor de drept s-a depistat c acest student ntr-adevr a
transmis suma indicat unei persoane, care nici pe departe nu avea relaii cu ULIM, dar care i-a
promis anumite favoruri n timpul perioadei de studii. Colaboratorul acuzat era un fost demnitar de
stat, om foarte respectat i cinstit. Dnsul a insistat ca studentul s fie exmatriculat pentru
intimidarea comis, n caz contrar, a declarat el, va pleca de la ULIM. Totui, am izbutit ca
studentul bucluca, aflat doar de dou zile n RM, s continue studiile la ULIM, iar colegul nostru s
depeasc acest incident neplcut.
Cazuri de acest gen s-au mai ntmplat. n primii ani de existen a ULIM la poliie i
procuratur au fost nregistrate mai multe incidente de felul acesta, dar majoritatea se datorau
comportamentului abuziv al poliitilor sau al persoanelor din lumea interlop, ce mbrcau
uniforma de poliist. Ilegalitile oamenilor legii erau cauzate i de faptul c n acea perioad n
cadrul Comisariatului General de Poliie Chiinu i al Ministerului de Interne al republicii nu
existau structuri speciale, ce s-ar fi ocupat de statutul cetenilor strini. Credem c insistena
noastr a grbit procesul de formare n cadrul organelor de poliie a structurilor sus-numite. Din
partea conducerii altor universiti nu parveneau semnale de alarm de genul acesta, fiindc numrul
studenilor strini n aceste instituii era infim.
Dac n primii ani de activitate a ULIM procesul de constituire al contingentului de studeni
i al corpului didactic a demarat fr excese pronunate, apoi, ncepnd cu vara anului 1995, situaia
s-a schimbat radical ea fiind cauzat de conflictul creat artificial n cadrul Departamentului
Medicin. n acea perioad a nceput pregtirea opiniei publice despre presupusa activitate ilegal a
ULIM n diverse domenii, iar Hotrrea Guvernului nr.309 din 17 mai 1995 continua s in
tensionat procesul de afirmare al contingentului de studeni i cadre didactice. Ba mai mult, forele

tenebre ale opoziiei au difuzat ideea cum c activitatea ULIM va fi curnd suspendat, iar soarta
studenilor, ce vor fi transferai la alte instituii, va fi salvat. Astfel, hoete au fost nmatriculai la
studii de la ULIM n alte universiti pe parcursul anilor 1995-1996 circa 300 de tineri i tinere. Se
nclcau cele mai elementare norme i principii de transfer ale studentului, operate doar n baza
matricolei sau carnetului de student al celui de la ULIM, n timp ce acesta continua s se foloseasc
de fondul de carte al bibliotecii ULIM, i avea datorii fa de contabilitatea ULIM. E firesc c
rectoratul refuza s elibereze certificatele academice i actele de studii ale studenilor, care plecaser
nclcnd regulamentul de transfer, fapt pentru care oponenii au rspndit zvonul despre falimentul
ULIM i prbuirea lui iminent. Ca temei s-au folosit refuzul conducerii ULIM de a elibera actele
de studii celor datornici fa de instituia noastr.
Transferarea ilegal a studenilor de la Departamentul Medicin ULIM la Universitatea de
Medicin i Farmacie N.Testemianu n anii 1995-1996 a lovit financiar instituia noastr.
Studenii, transferai abuziv, au rmas cu datorii n contabilitatea ULIM n sum de 1800.000 lei i
literatur de peste 90.000 lei. Altfel spus, paguba, cauzat ULIM, a constituit circa 2000.000 (dou
milioane) lei. (De menionat, c raportul leului moldovenesc fa de dolarul american echivala
atunci cu 4.8).
Am ncercat s reacionm, ns apelurile noastre ctre conducerea instituiilor respective nu
s-au soldat cu succes. Conducerea ministerului educaiei de asemenea a tolerat situaia creat,
simulnd indiferena.
n a doua jumtate a anului 1996, situaia s-a ameliorat. Falsurile i minciuna, utilizate de
oponenii ULIM, nu mai aveau efectul scontat. Dimpotriv, se atesta un aflux masiv de transfer al
studenilor de la instituiile de stat la ULIM, tocmai de la acele instituii, care n ultimii ani au
obinut prin fals transferul studenilor de la ULIM. Situaia i-a impus pe rectorii acestor universiti
s solicite negocieri, fapt dup care relaiile interuniversitare, inclusiv procesul de transfer al
studenilor de la o instituie la alta, au fost orientate pe un fga normal i civilizat.
Anul 1995 a constituit o cotitur radical n procesul de formare al structurilor ULIM i al
fondului su de aur corpul didactic. Pn n luna mai n interiorul ULIM se crease o opoziie
tacit, n care au fost atrai majoritatea covritoare a conducerii universitii, contabilitatea i secia
studii. Urma ca n primele zile ale lunii septembrie toi adepii opoziiei (n total 12 persoane) s
depun cerere de eliberare, paraliznd activitatea universitii i impunndu-l pe subsemnat, ales
rector al ULIM, s demisioneze sau s accepte condiiile, naintate ultimativ de ei. Dar fenomenul
nu s-a produs. Rnd pe rnd, dezvluindu-le lacunele grave n activitatea lor, iniiatorii farisei au
fost nevoii s plece de bun voie de la ULIM. Ulterior, rzbunndu-se, majoritatea a nceput s

rspndeasc ideea despre pretinsa stare psihic dezechilibrat a subsemnatului, invocnd chiar i
internarea mea la spitalul de psihiatrie, rstimp, n care, de fapt, m-am aflat peste hotare ntr-o
deplasare.
Fiind dominat de ideea realizrii conceptului educaional ULIM; nc din 1994 au fost
elaborate principiile, criteriile i metodologia de activitate a universitii. ns numirea n funcii de
rspundere a cadrelor didactice, ce veneau din diferite universiti, avnd deja mentalitatea format,
s-a transformat ntr-un proces managerial destul de complicat. A fost nevoie de timp pentru ca noul
angajat s se conving de veridicitatea i credibilitatea ideilor, lansate la ULIM. n mare parte acest
fenomen se explic prin faptul c subsemnatul era puin cunoscut i nu ocupase funcii de
rspundere n fostul aparat de partid sau n cel administrativ. De exemplu, la unele din volantele
ULIM responsabilii de procesul de studii i permiteau nu doar s critice sau s pun la ndoial
indicaiile rectorului, ci chiar s le ignore, sabotndu-le.
Stimate cititor, nu doresc s v creai impresia c ideile noastre, viziunea subsemnatului au
fost ntotdeauna corecte. Am comis i eu multe erori, pe care le-am recunoscut public. Printre ele
angajarea necondiionat

n funcii de rspundere a fotilor demnitari de stat din structurile

democratice nou create, creznd c acetia, avnd experien de profesori universitari i

administratori publici, vor contribui real la prosperarea i dezvoltarea rapid a ULIM. ns s-a
ntmplat ceea ce este bine cunoscut. M-am convins de vechea nelepciune nu toat musca face
miere, deci nu aparenele determin esena.
O alt greeal este determinat de caracterul impulsiv i nesbuita mea dorin de a realiza
ct mai multe ntr-un timp ct mai scurt. Poate c mi depesc timpul, dar constructorii, inginerii,
tehnicienii, alte servicii auxiliare, antrenate n procesul de construcie, reparaie, echipare tehnic,
au fost nevoii s se racordeze ritmului meu de activitate, debarasndu-se astfel de viciul
tergiversrii, att de bine motenit din trecutul nendeprtat. Anume din aceste motive n decurs de
opt ani au fost nlocuii 24 de conductori ai subdiviziunilor auxiliare, iar funcia de contabil-ef a
fost ocupat pn n prezent de 14 persoane, alte 15 persoane s-au perindat n funcia de secretarconsilier.
La prima vedere s-ar prea c avem de-a face cu o fluctuaie excesiv de cadre. Dar, n
realitate, asistm la o triere managerial atent n condiiile unei realiti democratice noi, n care
calitile individuale i profesionale determin locul i rolul personalitii n societate. Acest adevr
este cultivat i studenilor ULIM, pentru ca ei s-i poat direciona aptitudinile i capacitile
profesionale n devenire ntr-o societate, supus relaiilor de pia.
Carenele sus-menionate, ct i altele, sunt motivate obiectiv. Societatea noastr nu este

pregtit pentru a activa n condiiile unei democraii veritabile. Suntem de prerea c democraia
trebuie dirijat, adic ea nicidecum nu presupune anarhie, adevr neles mai greu de unii
contemporani conceteni de-ai notri. Aici este binevenit opinia scriitorului german Thomas
Mann: Democraia, oricare ar fi prerea ei despre oameni, dorete binele oamenilor. Dorete s-i
nale, s-i nvee s gndeasc i s-i libereze, dorete s ia culturii caracterul ei de privilegiu i
s-o duc n popor, printr-un cuvnt; este orientat spre educaie. Educaia este un concept optimist
i prietenos pentru oameni, - stima pentru om este nedesprit de ea.
n cea mai mare parte cadrele, angajate n statele ULIM, care anterior ocupaser funcii de
rspundere, inclusiv la universitile de stat, continuau s opteze pentru mentalitatea veche, diferit
cardinal de cea de la ULIM. Totui, majoritatea staff-ului academic al ULIM-ului a tiut s-i
remodeleze viziunile, acceptnd i promovnd conceptul educaional inovator. Or, n politica
managerial ne-am orientat i continum s ne orientm spre promovarea cadrelor tinere, educate i
realizate la ULIM.
n ultimii ani procesul de formare al contingentului de studeni i al corpului didactic s-a
confruntat cu alte fenomene negative. mpotriva ULIM au fost implicate i unele persoane din
conducerea Serviciului de Informare i Securitate. Prin intermediul acestora, ncercnd a discredita
nivelul de pregtire al studenilor i profesorilor, s-a declanat o campanie calomnioas la adresa
noastr. S-a ajuns pn la aceea, c, chiar dup acreditarea ULIM-ului, n ziarul Makler au fost
publicate avize despre angajarea n cmpul muncii a oricui, cu excepia absolvenilor ULIM.
Este greu de neles uneori gradul prostiei omeneti. n acest sens, a remarca opera
cunoscutului iluminist Erasmus de Rotterdam Laud prostiei umane. Coninutul acestei opere
este valabil i n zilele noastre, universalitatea lui fiind caracteristic celor care, pn la rpirea
studenilor i profesorilor de la Departamentul Medicin al ULIM, divagau despre

pretinsa

inferioritate a pregtirii profesionale a studenilor i nivelul redus al profesorilor, dar, dup

rencorporarea acestora n cadrul UMF N.Testemianu, au devenit imediat buni, dotai, bine
pregtii etc. Experiena comunitii mondiale ne denot c rareori nvingtorii, prin calomnie, au
fost capabili s foloseasc roadele victoriei lor. Ne-am conformat i noi cu aceast situaie, innd
cont de spusele celebre ale lui Herodot: Nimeni nu este att de nebun s aleag rzboiul n locul
pcii pe timp de pace.
Cunoatem foarte bine motivele insinurilor, aduse ULIM, i anume, incapacitatea celor ce
ar fi putut s realizeze modelul nostru, dar n-au fcut-o. Iar neputina genereaz invidie i conflicte.
Suntem contieni de faptul c va continua aceast confruntarea tacit. ntr-o situaie similar s-au
aflat i renumitele universiti Harvard, Oxford i altele, ns ntotdeauna au rezistat. Acum aceste

universiti nu mai au nevoie nici mcar de acreditare, nici de susinere din partea statului. Pentru
ele st paz autoritatea net i imaginea exemplar. Sperm c evoluia ULIM se va realiza pe
aceleai coordonate.
Cu regret, nu am reuit s obinem pentru studenii, ct i pentru profesorii notri maximum
din ceea ce ne-am propus. Aceasta se datoreaz unui set de factori obiectivi. E cazul s le aducem
scuzele noastre de rigoare i sincere mulumiri pentru sprijinul i nelegerea n clipele grele,
descumpnitoare, pentru sentimentul profund de apartenen i spiritul de sacrificiu, pe care ei l
manifest zi de zi la ULIM.
Am spus-o n multiple rnduri i continui s afirm: este o crim s experimentezi soarta
oamenilor sau s-i construieti fericirea pe nefericirea altora. Sunt ferm convins c cel mai bun
arbitru Mria Sa Timpul va judeca dup merite contribuia fiecrui membru al societii,
cntrind inclusiv i daunele, aduse acesteia. Vorba neleptului, nimeni nu-i profet n ara sa.
De altfel, ar fi o eroare s fie calificat fenomenul formrii contingentului de profesori i
studeni ULIM ca o realizare a fondatorilor i a unui grup de intelectuali. Suntem contieni
de faptul c ULIM a aprut i s-a dezvoltat graie activitii potenialului intelectual i
didactic din Republica Moldova, i n special: Universitatea de Stat din Moldova (USM);
Universitatea Pedagogic de Stat Ion Creang; Academia de Studii Economice din Moldova
(ASEM); Universitatea de Stat de Medicin i Farmacie Nicolae Testemianu(USMF) i alte
centre universitare i tiinifice. Tuturor le suntem foarte recunosctori, i exprimm sincera
noastr gratitudine pentru aportul n apariia i dezvoltarea Templului spiritual, universitar i
academic, pe nume Universitatea Liber Internaional din Republica Moldova (ULIM).

SITUAIA N AJUNUL ACREDITRII

n anul universitar 2001-2002 universitatea a pregtit cadre n urmtoarele domenii:

Drept

tiine Economice

Medicin
o Medicin General
o Stomatologie
o Farmacie

Psihologie i Asisten Social

Limbi Strine i Clasice

Istorie i Relaii Internaionale

Inginerie

Jurnalism i Comunicare Public.

Potrivit domeniilor enumerate, de la 1992 pn la finele anului 2002 la ULIM au fost create,

treptat, iar acum activeaz departamentele: Drept, tiine Economice, Limbi Strine, Medicin,
Istorie i Relaii Internaionale, Inginerie, Jurnalism i Comunicare Public, Psihologie i Asisten
Social.
Statele de funcii i cadrele didactice
Potrivit normelor legale, planurilor de studii, aprobate de ministerul nvmntului, i
contigentului de studeni personalul scriptic al ULIM la 1 octombrie 2001 a fost stabilit n numr de
469 uniti didactice, dintre care 369 suplinite de titulari, ceea ce reprezint 78,7% din numrul total
de uniti didactice (ordinul nr.111 din 02.X.2001 cu privire la corpul profesoral-didactic al ULIM)
(tab.1).

Tabela nr. 1. Statele de funcii i cadrele didactice ale ULIM la 01.X.2001*

Departamentul (facultatea)

Uniti
didactice

Cadre didactice
n state

Ponderea
titularilor (%)

68
94
131
24
22
66
19
9
36
469

57
73
96
20
16
56
12
9
30
369

83,8
77,7
73,3
83,3
72,7
84,8
63,3
100
83,3
78,7

Drept
tiine Economice
Medicin General
Stomatologie
Farmacie
Limbi Strine
Istorie i Relaii Internaionale
Psihologia
Catedre universitare
Total pe ULIM

Not: facultatea Jurnalism i Comunicare Public a fost fondat n ianuarie 2002.

Acoperirea cu cadre didactice i titularizate
Gradul de acoperire cu cadre didactice titularizate la specialitile, supuse acreditrii, este
prezentat n tabela nr.2
Tabela nr. 2. Date privind numrul cadrelor didactice n state i ponderea titularilor cu grade

7
14
28
19
68
42

10
23
40
21
94
50

3
9
25
29
66
34

12
35
49
32
131
54

3
5
7
9
24
35

1
5
12
4
22
69

1
4
7
5
17
82

0
3
1
5
9
44

0
1
1
11
13
14,30

1
3
1
3
8
63

Inginerietiine Reale,

tiine Umanistice

Limba Rus

Psihologie

Istorie

Catedre universitare
Farmacie

Stomatologie

Prof. universitar
Conf. universitar
Lector superior
Lector-asistent
Total:
% cadre cu titlu
tiinific

GeneralMedicin

1.
2.
3.
4.
5.
6.

Limbi Strine

Titlul tiinific i
didactic

Economie

Nr.
d/o

Drept

Departamente

1
4
9
6
20
39

Total pe ULIM

i titluri tiinifice la Departamentele ULIM la 01.X.2001

39
106
180
144
469
48

Mrimea sarcinii didactice

Cadrele didactice titulare sunt asigurate cu cel puin o norm didactic, n conformitate cu
normele legale stabilite. Mrimea sarcinii didactice a unei uniti scriptice didactice la ULIM este

urmtoarea :

Departamentul Drept

698 ore (47452:68=698)

Departamentul tiine Economice

712 ore (66969:94=712)

Departamentul Limbi Strine

680 ore (44937:66=680)

Istorie i RI

- 664 ore (11294:17=664)

Departamentul Medicin:
o Facultatea Medicin General

724 ore (95333:131=724)

o Facultatea Stomatologie

731 ore (17546:24=731)

o Facultatea Farmacie

696 ore (15331:22=696)

o Facultatea Psihologie

- 557 ore (5019 : 9 =557)

n mediu pe universitate: 332686 : 469 = 709 ore

Not: Mrimea sarcinilor didactice este calculat innd cont de coeficientul lingvistic (2
pentru prelegeri i 1,5 pentru lucrri practice).
Cadrele didactice titulare i cumularde sunt cu studii superioare, pe care le-au obinut n
diverse instituii de nvmnt superior din ar i de peste hotare, cum ar fi Universitatea de Stat
din Moldova, Universitatea de Stat de Medicin i Farmacie N.Testemianu, Universitatea
Pedagogic de Stat I.Creang, Universitatea Tehnic din Moldova, Universitatea Agrar din
Moldova, Academia de Studii Economice din Moldova, Universitatea Pedagogic de Stat
A.Russo din Bli etc. O bun parte din cadrele didactice i-au fcut studiile sau activeaz n
prestigioase universiti din Romnia, Rusia, Ucraina, SUA, Frana.
La ULIM activeaz de asemenea un ir de profesori din strintate. De menionat faptul c
corpul profesoral se completeaz n permanen cu cadre tinere, inclusiv i din rndurile
absolvenilor ULIM. Actualmente la universitate sunt antrenai n activitatea didactic circa 51 de
absolveni ai ULIM la Departamentul Drept - 22, tiine Economice - 11, Limbi Strine - 15,
Medicin - 4.
Astfel, colectivul profesoral-didactic reprezint o mbinare armonioas de profesori cu o
experien bogat i un stagiu ndelungat de munc pedagogic universitar i tineri confereniari i
asisteni cu un mare potenial de munc, receptivi la noile metode de instruire universitar.
Nivelul de pregtire al corpului didactic n mare msur este determinat de numrul cadrelor
didactice cu titluri didactico-tiinifice.
La acest capitol, potrivit datelor tabelei nr. 2, se poate de menionat c din numrul total al
celor angajai n state la ULIM, 37 dein titlul tiinific de doctor habilitat n tiine, 139 de doctor

n tiine, 32 posed diploma de profesor universitar i 111 diploma de confereniar universitar.

Din numrul total al profesorilor titulari (369), 177 dispun de gradul tiinific de doctor i
doctor habilitat n tiine, ceea ce constituie 48%.
Raportul dintre cadrele didactice i personalul auxiliar
La ULIM personalul tehnic auxiliar constituie 189 angajai, dintre care 92 activeaz n
calitate de cadre auxiliare, n scopul asigurrii procesului de studii, inclusiv 18 laborani superiori,
36 laborani, 7 metoditi superiori, 9 metoditi, 13 secretari i 9 preparatori.
Raportul dintre numrul cadrelor didactice i personalul auxiliar este de aproximativ 8:1,
variind de la un departament la altul, dup cum urmeaz:

Drept 5 : 1

tiine Economice 3 : 1

Medicin General 3 : 1

Stomatologie 4 : 1

Farmacie 3 : 1

Limbi Strine 9 : 1

Istorie i RI 5 : 1
Modul de angajare a personalului

Cadrele didactice la ULIM sunt angajate: 369 persoane cu norma de baz ce ocup 409,09
uniti scriptice i 143 cadre didactice prin cumul, care suplinesc norma de 59,8 uniti didactice
vacante. Cadrele didactice cumularde n proporie de 33% posed titluri didactice i tiinifice. Toate
cadrele didactice se angajeaz n baza contractului individual de munc, semnat de rectorul
universitii.
Coninutul procesului de instruire
Planurile de nvmnt. Standardul educaional (standardul academic i profesional al
specialistului cu studii superioare universitare, programele analitice i planurile de nvmnt) este
elaborat n conformitate cu Legea nvmntului din RM, Legea privind aprobarea
Nomenclatorului specialitilor pentru pregtirea cadrelor n instituiile de nvmnt superior
nr.1070-XIV din 22 iunie 2000 i ordinul ministerului educaiei i tiinei al RM Cu privire la
punerea n aplicare a planului-cadru pentru nvmntul superior universitar nr.607 din 26
octombrie 2000. Standardul educaional, aplicat la ULIM, este aprobat n ordinea, stabilit de ctre
ministerul nvmntului al RM. Cu regret, din motivul refuzului categoric al ministerului sntii

de a colabora cu ULIM, planurile de studii n-au putut fi coordonate i cu acest minister, dup cum
prevede ordinul respectiv al ministerului nvmntului.
Planurile de nvmnt cuprind trei compartimente de baz: discipline fundamentale,
discipline de cultur general social-umaniste i discipline de specialitate obligatorii i opionale.
Pentru aprofundarea cunotinelor n planul de studii sunt prevzute discipline facultative. La toate
specialitile, supuse acreditrii, planurile conin practici de instruire i de producie.
Obiectivele ULIM corespund pe deplin misiunii fundamentale a instituiei de promovare a
studiilor universitare i de formare la generaia n cretere a unor valori, bazate pe principii general
umane.
Actualizarea planurilor de studii la ULIM este efectuat periodic la propunerea catedrelor de
specializare, innd cont de progresul tehnologiilor educaionale moderne din ar i de peste hotare.
Ponderea disciplinelor pe categorii n planurile de nvmnt. La specialitile, la care
studenii i fac studiile la momentul actual, n planurile de studii ponderea disciplinelor
fundamentale de cultur general socio-umanistice i de specialitate obligatorii i opionale este
urmtoarea:
Tabela nr. 3. Ponderea disciplinelor de studii pe categorii

Nr.
d-o

Departamentul
(Facultatea)

Discipline
fundamentale

Discipline de
cultur
general
socioumanistice
ore
%
664
19,9
800
20,0
747
10,0
882
13,1
629
12,3
510
15,05
666
18,0
782
23,66

Discipline de
specializare
obligatorii

Discipline de
specializare
opionale*

Practica**

ore
%
ore
%
ore
%
ore
%
Drept
744
22,3
1566
47,0
358
11,0
448
13,4
tiine Economice
816
20,4
2234
56,0
142
3,6
450
11,2
Medicin General
2278
30,0
3849
52,0
604
8,0
612
10,0
Stomatologie
1234
18,4
3346
49,8
1252
18,7
630
9,3
Farmacie
1972
38,4
2527
49,3
0
0
510
10,0
Psihologie
1272
37,54
1208
35,66
398
11,75
360
10,62
Limbi Strine
674
18,0
1938
54,0
548
10,0
390
11,0
Istorie i Relaii
1200
36,31
898
27,17
424
12,83
870
26,33
Internaionale
9.
Inginerie
765
20,90
612
16.70
1779
48,50
510
13,90
420
11,45
Not: * Procentul disciplinelor opionale este calculat din numrul total de ore, prevzute de planul de studii
Not: ** Ponderea practicilor de instruire i de producie este corelat cu numrul total de ore didactice (100%),
prevzute de planurile de nvmnt.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Curriculumul disciplinelor de studii. Pe parcursul anului universitar 2001-2002 toate

programele analitice au fost revzute, iar la Departamentul Istorie i RI, ct i Limbi Strine au fost
editate curriculumurile disciplinelor de studii pentru absolvenii primii promoii.
Programele analitice cuprind principalele caracteristici ale obiectului n cauz, stipulnd

toate elementele constitutive ale acestuia. Programele analitice au fost editate n form de carte pe
fiecare departament (facultate). La nmnarea diplomelor de studii superioare absolvenilor ULIM li
s-au nmnat volumul cu programele analitice pe discipline, cu excepia Departamentului Drept, din
motivul epuizrii tirajului editat. Pentru anul viitor o problem stringent pentru activitatea normal
a universitii va fi elaborarea planurilor i programelor noi de studii, bazate pe principiul creditelor
transferabile, la care au trecut majoritatea universitilor. Pentru elaborarea acestor documente i
aplicarea lor n activitatea universitii va fi necesar crearea unor structuri suplimentare la toate
departamentele.

4. BAZA TEHNICO-MATERIAL

Baza tehnico-material a ULIM a fost creat timp de 7 ani de zile i continu s fie
dezvoltat. Actualmente ULIM dispune de 4 blocuri de studii, centrul de tiin i afaceri, centrul
editorial-poligrafic, un cmin i o baz de odihn i agrement la Vadul lui Vod.
Toate blocurile de studii constituie proprietate privat a universitii. Ultimul bloc de studii,
destinat Departamentului Drept, a fost dat n exploatare la 1 septembrie 2000. Suprafaa total a
blocurilor de studii o constituie 22160,56 m.p., iar suprafaa total a fondului auditorial 14196,68
m.p.
Blocurile de studii dispun de 102 auditorii pentru orele de curs i seminare, cu un numr de
locuri fiecare de la 25 pn la 320. Din ele 68 auditorii au cte 25-50 locuri, 15 cte 75 locuri, 16 de
la 75 pn la 100 i trei auditorii cu un numr mai mare - 150 locuri.
Pentru organizarea i desfurarea lucrrilor de laborator universitatea utilizeaz 80
laboratoare, dotate cu utilajul necesar conform programelor de studii, 125 birouri sunt destinate
decanatelor, catedrelor sau profesorilor i sunt dispuse pentru activitate individual. Spaiul mediu
de studiu, ce revine unui student cu frecvena la zi, n anul universitar 2001-2002, cu condiia
desfurrii procesului de instruire ntr-un singur schimb, constituie 4,1m.p., iar innd cont i de
numrul studenilor de la secia fr frecven 3,3 m.p.
Toate spaiile de studii sunt amenajate cu inventar i utilaj respectiv, corespund pe deplin
necesitilor de organizare normal a procesului de instruire. Majoritatea sunt dotate cu mobilier
contemporan. Gradul cel mai nalt de dotare cu utilaj tehnologic l posed laboratoarele de la

disciplinele de specialitate ale Departamentului Medicin.

ULIM dispune de 68 laboratoare, destinate activitii tiinifice a profesorilor i pregtirii
materialului experimental pentru lucrrile de laborator. Ele sunt dotate cu utilaj tehnologic modern,
inclusiv cu mijloace tehnice. Catedrele clinice sunt amplasate n cadrul spitalelor i bazelor clinice,
cu care ULIM a semnat acorduri de colaborare.
n anul universitar 2001-2002 n componena universitii a fost creat o nou structur
educaional Departamentul Informaional Biblioteconomic (DIB). Aici au fost incluse: sala de
lectur nr.1, fr acces liber la fondul de literatur (suprafaa 569,4 m.p.), sala polivalent nr.2 cu
acces liber la fondul de literatur (suprafaa 648,4 m.p.), sala de lectur nr.3, dotat cu literatur
romano-germanic (suprafaa 154 m.p.) i sala multimedia (mediateca cu suprafaa de 379,4 m.p.).
Suprafaa spaiilor funcionale ale DIB constituie 2203,7 m.p., iar suprafaa total a slilor de lectur
1751 m.p. n fondurile DIB sunt depozitate 99 263 exemplare, inclusiv cri, brouri, cursuri
universitare etc. i 50 mii exemplare de publicaii seriale. Numrul total de volume din fondurile
bibliotecii este de peste 200 mii titluri de literatur didactic contemporan, iar numrul de materiale
didactice de 43.116 exemplare. De serviciile DIB beneficiaz aproximativ 5500 persoane. n anul
2002 beneficiarii au ntreprins n slile DIB circa 200.000 vizite. Personalul DIB este format din 33
persoane. Fiecrui student i revine cte 36,6 volume i cte 3,6 titluri.
Mediateca DIB (sala multimedia) deine urmtoarele mijloace tehnice: 100 calculatoare de
tipul Pentium III, trei calculatoare CDRiter, trei scanere, trei imprimante, trei aparate video i dou
xeroxuri. Sala de lectur nr.3 de literatur romano-germanic este amenajat cu dou calculatoare
Pentium III, dou televizoare, trei centre muzicale i dou video. n sala nr.2 funcioneaz reeaua
telefonic, apte calculatoare, SOFTinformaional, un xerox i dou imprimante. Toate
calculatoarele din mediatec i din slile DIB sunt conectate la Internet, iar cele din sala de lectur
nr. 2 au conectare electronic la reeaua bibliotecilor nordamericane. Actualmente angajaii DIB i
profesorii ULIM lucreaz asupra completrii bazei de date. Se preconizeaz ca majoritatea
prelegerilor, inute de profesorii universitii, s fie imprimate pe CD i depozitate n fondurile DIB.
Ctre 1 ianuarie 2003 mediateca ULIM dispunea de 1000 CDRomuri, 3000 casete video i
alte materiale educaionale, specifice acestui gen de activitate.
Catedrele i laboratoarele destinate unor discipline de specialitate, sunt dotate cu calculatoare
de tip Pentium II i III. Pentru organizarea procesului de instruire universitatea deine 8 laboratoare
videofonice, 13 laboratoare, dotate cu calculatoare n reea, 9 laboratoare cu mijloace tehnice videoaudio i alte utilaje tehnice. Total n ULIM funcioneaz 450 computere, majoritatea de tipul
Pentium III, o staie telefonic digital Panasonic, apte amplificatoare etc.

ULIM dispune de urmtoarele uniti de asisten pentru organizarea procesului de instruire:

muzeul anatomic, muzeul arheologic, clinica stomatologic, farmacie, centrul de tiin i afaceri,
centrul poligrafic-editorial, baze clinice, etc.
n calitate de unitate de sprijin pentru organizarea aplicaiilor pe teren la arheologie servete
baza tiinific Orheiul Vechi. Un suport important pentru procesul didactic l constituie
laboratoarele stomatologice din clinica stomatologic i cele tiinifico-didactice din cadrul centrului
de tiin i afaceri.
n ultimele zile ale anului 2002, au luat sfrit lucrrile de construcie a farmaciei
universitare destinate n exclusivitate facultii de medicin.
ULIM dispune de un cmin pe strada Vasile Lupu, 16, cu suprafaa total 2704,1 m.p.,
pentru 190 de locuri, dotat conform standardelor sanitare. La dispoziia studenilor sunt puse o
cantin cu suprafaa de 256 m. i 120 de locuri, un restaurant cu suprafaa de 274 m., cu 100 locuri
i 2 baruri cu suprafaa de 72 m. fiecare cu cte 40 locuri.
Universitatea, de asemenea, deine o baz de odihn i agrement n staiunea Vadul lui Vod
cu suprafaa de 1,8 ha. Pe teritoriul bazei sunt amplasate 2 blocuri capitale, 20 csue i terenuri
sportive. Concomitent aici se pot odihni 150 persoane.
Baza sportiv a ULIM se constituie din complexul sportiv cu o suprafa total de 1 319 m.p,
care a fost inaugurat la 2 aprilie 2002. n componena complexului sunt amenajate urmtoarele sli
sportive: sala de jocuri sportive (tenis, volei, baschet) cu suprafaa de 490 m.p, sala de aerobic i
arte mariale cu suprafaa de 105 m., sala de for cu suprafaa de 260 m.p. i clubul de ah cu
suprafaa 126 m.p. (suprafaa total a slilor sportive 981 m.p). Toate spaiile sportive dispun de
diverse ncperi auxiliare, destinate pentru reabilitarea studenilor i profesorilor.
n anul 2001 ULIM a construit un sistem autonom de alimentare cu ap potabil, care mai
dispune i de caliti curative. n acelai an a fost introdus n circuit i sistemul autonom de nclzire.

5. CONCEPTUL EDUCAIONAL
Universitatea Liber Internaional din Moldova este o instituie de nvmnt superior. Se
bazeaz n activitatea sa pe principii, metode i tehnologii educaionale remodelate i implimentate
n instituia dat, graie influenei modelelor educaionale de tip american, vest-european, sovietic i
celui autohton. n esen, la ULIM s-a construit o sembioz a acestor metode, constituind, n ultim
instan, un concept inedit nu numai n sistemul educaional al Republicii Moldova, dar i n cadrul
sistemului educaional internaional. Concomitent conceptul educaional al ULIM se dezvolt n
deplin concordan cu prevederile Legii nvmntului, altor acte normative, emise de Guvernul
Republicii Moldova, ministerul educaiei, care se raport la politica educaional n statul nostru. O
atenie deosebit este acordat realizrilor n domeniul educaional, parvenite de la organismele
internaionale i UNESCO.
Conceptul educaional al ULIM s-a zmislit odat cu fondarea universitii 1992. De atunci
i pn la momentul acreditrii el a fost remodelat, transformat, mbrcnd formula cunoscut n
ultimul timp. Temelia conceptului educaional al ULIM o constituie valorile general umane,
tradiiile naionale i cele internaionale n domeniul nvmntului, spiritul novator i managerial.
ntru realizarea acestor obiective se presupune asimilarea urmtorilor parametri:
Clasicismul universitar;
Internaionalizarea procesului;
Regionalizarea nvmntului superior;
Studierea aprofundat a limbilor strine aplicate i a tehnologiilor educaionale moderne;

Asimilarea n procesul de instruire a elementului aplicativ i informaional independent;

Structurizarea modular a procesului de studii;
Practicismul universitar.
Clasicismul universitar la ULIM presupune respectarea i renovarea tradiiilor universitare
clasice (cu preponderena celor din Italia i Frana), calitatea procesului de instruire, accesibilitatea
studiilor, nivelul tiinific nalt, accesul i selectarea la studii, n mod prioritar, a tineretului dotat,
flexibilitatea studiilor prin includerea unor tehnologii educaionale inedite i variate.
Internaionalizarea procesului educaional la ULIM prevede integrarea educaional i
stabilirea de contacte viabile cu centre universitare, tiinifice, academice de peste hotare. O atenie
deosebit s-a acordat procesului de studii la ULIM, reorientndu-l n aceast direcie dup octombrie
1998, adic dup lucrrile Primei Conferine internaionale pe problemele nvmntului superior,
desfurate sub egida UNESCO. Ar fi o eroare s se presupun o renunare de la valorile
educaionale naionale consacrate. Ci - dimpotriv. Concomitent cu elementul autohton se creeaz
filiale francofone, anglofone, germanofone etc. n aceast ordine de idei, se are n vedere c
specialistul de la ULIM s fie capabil s activeze nu numai n Republica Moldova, dar i n orice
alt ar de pe mapamond, inndu-se cont de specificul zonei geografice sau regiunii. De aici apare
urmtoarea problem, i anume
Regionalizarea nvmntului superior. Problema n cauz nu poate fi privit ca ceva
separat, ci dimpotriv, ca o parte integr, gradual a internaionalizrii procesului de studii la ULIM.
n aceast ordine de idei, un rol aparte le revine cercetrilor fundamentale i celor aplicative. tiina
se ncadreaz ca o parte inseparabil a procesului didactic. Are loc o fuziune a rezultatelor
cercetrilor tiinifice i tehnologiilor

educaionale prin intermediul schimbului de cadre din

regiune.
Potenialul general uman universitar este concentrat ntru consolidarea i perfecionarea
continu a calitii procesului educaional, impunndu-i acestuia un caracter modern i inedit.
Programele de studii, inclusiv cele analitice, formele, metodele, criteriile i tehnologiile educaionale
sunt acordate la standardele europene.
Toate acestea sunt implimentate n mediul universitar, crend condiii accesibile tinerilor
dotai i talentai din ar i din regiune, dar vulnerabili sub aspect financiar. O atenie deosebit se
acord tinerilor i tinerelor din localitile rurale.
Studierea aprofundat a limbilor strine aplicate i a tehnologiilor educaionale moderne
prevede competitivitatea tinerilor specialiti n condiiile economiei de pia. n acest context,
accentul se pune pe procesul de democratizare a conceptului educaional, care atrage dup sine

tolerana i renunarea necondiionat la discriminarea rasial, confesional, politic etc. De aici un

rol deosebit de important revine studierii limbilor i civilizaiilor strine ca limbi i culturi aplicate.
Acest fapt asigur comunicarea fluent universitar i extrauniversitar.
Formula n cauz se realizeaz prin studierea calitativ a limbilor moderne aplicate i
deprinderea unor abiliti lingvistice curente, prin crearea unor condiii optimale asigurarea cu
tehnic contemporan de performan i elaborarea unor programe informaionale educaionale
computerizate. ntru implimentarea acestui parametru educaional biblioteca ULIM a fost conectat
la reeaua bibliotecilor universitare din SUA i Europa.
Asimilarea n procesul de instruire a elementului aplicativ i informaional independent
presupune asigurarea unui proces fluent de studii, fiind caracteristic diminuarea n planurile de
studii a numrului de ore, rezervat activitii didactice, i majorarea timpului aferent lucrului
independent al viitorilor specialiti. Prin acest mod n procesul de acumulare a noilor cunotine
accentul se plaseaz de la izvoarele tradiionale de informare (prelegeri, etc.) spre tehnologiile
informaionale contemporane (reelele de informare ale bibliotecilor, Internetul, bncile de date,
mediateca). Prin intermediul acestor elemente viitorii specialiti obin o experien solid i abiliti
de activitate independent, necesare unei activiti eficiente n practicarea viitoarelor profesii.
Structurizarea modular a procesului de studii presupune flexibilitatea studiilor prin
includerea unor modaliti inedite i variate de instruire. Instruirea studenilor se efectueaz conform
planurilor de studii, bazate pe sistemul modular. Aceasta permite transferarea studentului de la o
specialitate la alta, n dependen de oportunitile i necesitile momentului.
Concentrarea forei teoretico-tiinifice, fuzionate cu practicismul, i, nu n ultimul rnd,
pragmatismul universitar se vor produce n cadrul unui Park Tehnologic, veritabil centru de
acumulare a celor mai reprezentative, inedite, progresiste i valoroase concepii tiinificoeducaionale, generatoare de relansare i succes, inclusiv i pentru marile structuri industriale.
n aceast ordine de idei, procesul educaional la ULIM presupune operarea prin sisteme
modulare, credite educaionale transferabile, studii la frecven limitat, studii la distan. n aceste
cazuri, bibliotecii i se atribuie rolul de veritabil centru informaionalanalitic de sintez.

6. RELAIILE CU ADMINISTRAIA PUBLIC MUNICIPAL

Un loc distinct n constituirea i dezvoltarea ULIM, ca instituie superioar de nvmnt, i
revine luptei pentru campusul universitar.
De la 1993, sau mai exact din ziua activrii n incinta institutului Urbanproiect, au nceput
cutrile unui edificiu pentru campusul universitar.
Profitnd de relaiile, pe care le aveam cu demnitarii de stat, am ncercat mai multe variante
pentru amplasarea universitii. Ni s-au fcut mai multe oferte. Prima a fost cldirea cu mai multe
nivele, nefinisat, situat n perimetrul hotelului Cosmos. ns, din cauza arhitecturii incomode i
a menirii iniiale, ca instituie administrativ, ea nu putea fi readus la specificul universitii. De
aceea am respins aceast variant.
Ministrul agriculturii, de pe atunci, Vitalie Gorincioi, care purta dialog cu conducerea ULIM
ne-a sugerat la propunerea superiorilor dou opiuni cldirea nefinisat de pe malul lacului
Dnceni i blocul cu mai multe nivele, ce aparinea ministerului, din zona industrial Ciocana.
Analiznd ambele variante, am ajuns la concluzia, susinut i de experi, c mai lesne era s fie
demolate aceste cldiri i construite din nou, dect finisate. Ct privete imobilul de pe malul lacului
Dnceni, el devenea de dou ori mai scump numai din contul instalrii reelelor electrice i a
sistemului de alimentare cu ap.
Dup ce am respins varianta cldirii de pe malul lacului Dnceni, domnul ministru Vitalie
Gorincioi a propus acest monument al epocii trecute drept cadou din partea statului numai ca s
fie valorificat. N-am acceptat nici aceast ofert generoas din mai multe considerente, percepute,

cred, de toi.
Varianta edificiului din zona Ciocana nu putea fi acceptat nici ea din motivele amplasrii
nereuite, strii ecologice, arhitecturii neadecvate, dar i a condiiilor propuse ele din start
presupuneau refuzul nostru.
A aprut a treia variant pentru amplasarea campusului ULIM - complexul arhitectural din
sectorul Rcani, strada Miron Costin, 7, bloc ce gzduia mai multe instituii tiinifice ale
Ministerului Agriculturii. Condiiile financiare nu satisfceau nici pe departe realitatea pieii de
atunci. Pe lng costul cldirilor, urma s mai achitm 25 mln. lei datoriile acestor uniti
tiinifice fa de bugetul statului. n plus i toate penalitile, datoriile acestora fa de agenii
economici cu care conlucrm.
A patra variant a fost tentativa de negociere cu concernul Aqua, n sperana amplasrii
universitii n cldirea de pe strada Aleco Russo, 1, ns poziia, adoptat de prim-ministrul Andrei
Sangheli, a fost de o asemenea natur, nct negocierile s-au ntrerupt.
ntre timp am remarcat n centrul oraului cldirea nefinisat din zona primriei municipiului
Chiinu, situat pe strada Vlaicu Prclab, 52. Multitudinea factorilor ce ineau de aceast
construcie nefinisat, era i mai complicat, dar mai uor de soluionat.
Cldirea respectiv aparinea municipalitii Chiinu i era menit pentru institutul
Chiinuproiect. Finisarea lucrrilor era finanat de firma Faur, condus de domnul
A.I.Volimbovschi, iar lucrrile de antrepriz erau efectuate de ntreprinderea municipal
Comandinvest prin intermediul trustului de construcii Grajdanstroi.
Am decis s muncesc n direcia amplasrii ULIM n acest complex arhitectonic. S-au purtat
negocieri cu directorul firmei Faur A.I.Volimbovschi, apoi cu dna Ala Ciobanu, care, ntre timp, a
preluat funcia de director al firmei nominalizate.
Firma aceasta avea semnat un contract cu primria oraului Chiinu prin decizia nr.18/72
din 5 septembrie 1992 privind finanarea construciei cldirii institutului Chiinuproiect, care,
prin punctul 2, prevedea: dup efectuarea construciei complexului a transfera la balana primriei
(Institutului de Proiectri Chiinuproiect, Direciei Generale pentru Arhitectur i Urbanism a
primriei oraului Chiinu, Direciei Construciei Capitale i ntreprinderii mici Faur)
suprafee, reieind din cheltuieli reale proporional alocaiilor bneti n preuri comparabile.
Blocurile nr.1i nr.3
cu suprafa total de 10955,6 m.p.
Blocul nr.2

- Institutul Chiinuproiect
- Direcia General pentru Arhitectur i Urbanism

cu suprafa total de 5071,9 m.p.

ntreprinderea mic Faur

n perioada frmntrilor noastre, firma Faur nu putea respecta condiiile deciziei primriei
din 5 septembrie 1992 din cauza insolvabiliti sale, avnd datorii mari. Primria, n frunte cu
Nicolae Costin, cerea de la firma Faur respectarea condiiilor contractului. Apariia noastr a
determinat aprofundarea conflictului dintre primrie i firma Faur. ntreprinderea sus-menionat
era pe calea pierderii i nclcrii contractului cu primria i a deciziei nominalizate. Pentru a nu
pierde suma, investit n cldirea nefinisat, ca urmare a nerespectrii condiiilor contractului, dna
Ala Ciobanu a nceput negocierile cu ULIM. De menionat, c n acel timp soul dnei Ala Ciobanu
ocupa funcia de consilier al Preedintelui republicii, dl Mircea Snegur. n consecin, influena dnei
A.Ciobanu era considerabil.
Dei pn n acel timp firma Faur investise doar 582 847 lei n cldirea respectiv, dna
A.Ciobanu a cerut drept recompens 400.000$. Firesc este c ULIM nu putea s achite aceast
sum, fiindc nu dispunea de ea. Mai mult dect att, distinsa doamn ne-a avertizat c negocieri nu
pot avea loc i toate propunerile noastre de a oferi recompensa prin produse petroliere, materiale de
construcie de ctre fondatorii i sponsorii ULIM, ca dl Anatol Stati, Dumitru Brsan i alii au fost
refuzate. Avertismentul s-a extins i n raport cu Preedinia.
La 27 ianuarie 1994 apare decizia primriei nr.2/13 Cu privire la terminarea construciei
cldirii institutului de proiectri Chiinuproiect. Din cauza faptului c firma Faur nu i-a onorat
obligaiunile fa de primrie, prin punctul 2 al deciziei nominalizate firma Faur i pierdea
calitatea de partener al primriei la construcia obiectului i se abroga decizia primriei nr.18/72 din
5 septembrie 1992.
Prin punctul 3 al deciziei primriei nr.2/13 se numea beneficiar la finisarea construciei
edificiului din strada Vlaicu Prclab ULIM, iar lucrrile de antrepriz urmau a fi efectuate de
ntreprinderea municipal Comandinvest.
n punctul 4.1 al deciziei nominalizate ULIM este obligat s restituie primriei oraului
Chiinu, institutului de proiectri Chiinuproiect, ct i ntreprinderii Faur toate cheltuielile,
suportate de pri, la preurile de la 31 decembrie 1993, conform devizului de cheltuieli i volumelor
fizice ale lucrrilor de construcie ndeplinite, cu excepia volumelor, menionate n punctul 5 al
prezentei decizii.
ULIM a fost pus de ctre primrie ntr-un cadru juridic irealizabil. Dei lucrrile de
construcie la cldirea nefinisat pn la momentul negocierilor constituiau doar 18%, ni se cerea ca
pn la 1 septembrie 1995 s fie terminate toate lucrrile de construcie. Iar prin punctul 5 al deciziei
primriei nr.2/13 se prevedea ca dup terminarea construciei cldirii nominalizate s fie transmise

la balana direciei pentru arhitectur i urbanism atelierele de creaie, prevzute n proiect. Cota
primriei se estima la costul finisrii atelierelor de proiectri ale direciei arhitectur i urbanism.
Prin punctul 6 al deciziei sus-numite ntreprinderea autonom municipal Comandinvest
era obligat s elaboreze calculul de cheltuieli, suportate de primria oraului Chiinu, institutul de
proiectri Chiinuproiect i ntreprinderea Faur.
Punctul 6.2 al acestei decizii impunea ntreprinderea Comandinvest s transmit ULIM
documentaia de proiect i deviz a cldirii n stadiu de construcie i, n acelai timp, s
ndeplineasc funcia de antrepriz la reelaborarea documentaiei de proiect i deviz la comanda
Universitii Libere Internaionale din Moldova.
Prin punctul 9 al deciziei nominalizate se face apel ctre Preedintele Republicii Moldova
pentru a emite un decret special cu privire la finisarea i transmiterea cldirii institutului de
proiectri Chiinuproiect Universitii Libere Internaionale din Moldova.
n punctul 10 se stipula: Prezenta decizie intr n vigoare din ziua achitrii complete de
ctre Universitatea Liber Internaional din Republica Moldova cu primria, institutul de
proiectri Chiinuproiect i ntreprinderea Faur n baza decretului Preedintelui RM.
La 15 februarie 1994 Preedintele Mircea Snegur a emis decretul nr.10 Cu privire la
edificiul institutului de proiectri Chiinuproiect, n care se stipula: n scopul dezvoltrii
nvmntului universitar i al asigurrii pregtirii n cadrul Universiti Libere Internaionale din
Republica Moldova a specialitilor de nalt calificare pentru ministere, departamente i noile
structuri economice din republic:
1. Avnd n vedere decizia primriei oraului Chiinu din 27 ianuarie
1994 nr.2/13 Cu privire la terminarea construciei cldirii institutului
de proiectri Chiinuproiect, Universitatea Liber Internaional
din Republica Moldova va restitui primriei oraului Chiinu,
institutului de proiectri Chiinuproiect i ntreprinderii mici
Faur sumele, suportate de pri conform devizului despre folosirea
resurselor bneti la construcia edificiului institutului de proiectri
Chiinuproiect, prezentat de ntreprinderea autonom municipal
Comandinvest a primriei oraului Chiinu.
2. Se accept n calitate de beneficiar la terminarea construciei
edificiului de pe strada Vlaicu Prclab Universitatea Liber
Internaional din Republica Moldova.
3.

Se stabilete c: edificiul menionat va fi arendat de Universitatea

Liber Internaional din Republica Moldova pe o perioad de 50 ani;

Universitatea Liber Internaional din Republica Moldova va achita plata de arend pentru
perioada stabilit din contul cheltuielilor, suportate pentru construcia edificiului i asigurarea
pregtirii specialitilor;
Contractul de arend dintre Universitatea Liber Internaional din Republica Moldova i
primria oraului Chiinu urmeaz s fie ncheiat cu respectarea condiiilor, prevzute n prezentul
punct, pn la 20 februarie 1994.
Noul primar general al capitalei, dl Serafim Urecheanu, era de prerea c edificiul nefinisat
din strada Vlaicu Prclab nu trebuie cedat Universitii Libere Internaionale. n aceast ordine de
idei, dnsul era susinut de ali vice-primari ca dl Anatol urcanu i dna Svetlana Mslichi. Relaiile
dintre ULIM i primrie devin puin tensionate. Aceasta au perceput-o i cei de la firma Faur.
Drept urmare a evoluiei relaiilor dintre primrie i ULIM, n pofida emiterii hotrrii
primriei municipiului Chiinu i a decretului prezidenial, dna Ala Ciobanu evita ndeplinirea
acestor acte i insista asupra transmiterii sumei de 400.000$. Am iniiat mai multe tentative de
negocieri, rugnd-o s neleag c situaia n care se afl firma dumneaei i ULIM ne constrnge la
nceperea negocierilor. Am insistat asupra restituirii sumei real cheltuite, innd cont de cota
inflaiei i alte cheltuieli neprevzute. Aceste relaii se produceau, pe de o parte. Pe de alt parte,
organele de drept ne sftuiau s gsim un numitor comun cu orice pre, deoarece legislaia n
vigoare deja apra proprietatea privat, inclusiv drepturile firmei Faur asupra edificiului nefinisat
din strada Vlaicu. Prclab.
i totui, la 23 mai 1994 am reuit s semnm un contract tripartit cu participarea ULIM,
firmei Faur i ntreprinderii autonome municipale Comandinvest. Acest contract a fost aprobat
de ctre vice-primarul V.Ursu. Conform acestui contract n punctul 1 se stipula: Pn la
transmiterea blocului Chiinuproiect (blocurile 1,2,3) ULIM se angajeaz s achite pn la 1
iulie 1994 firmei Faur, reieind din cota-parte conform cheltuielilor reale la data de 01.05.1994
dup rata inflaiei, indicat de Departamentul Statisticii al RM (anexa nr.1) suma echivalent cu
suma introdus n construcie de firma Faur 761.392 lei.
Cu mare regret, n pofida dorinei de realizare a acestui contract, ULIM nu dispunea de
aceast sum. Cu o zi nainte de expirarea acestui termen situaia se schimbase foarte puin. ULIM
achitase doar 158.392 lei.
i totui, s-a produs un miracol. n jurul orelor 12.00 a ultimei zile calendaristice, prevzute
n contract, a venit ntmpltor la rectorat dl Oleg Melihov, om de afaceri din sistemul cilor ferate,
care nu avea nici o atribuie cu ULIM. mprtind psul dlui Oleg Melihov, el a reacionat prompt.

n timp de 10 minute l-a contactat pe unul din preedinii n exerciiu al unei bnci prospere din
Chiinu, cruia n schimbul unui comision de 20.000 dolari americani l-a rugat s transfere pe
contul firmei Faur (de pe contul firmei dlui O.Melihov) suma restant 603.000 lei - a ULIM
fa de aceast firm.
n acea perioad legislaia bancar lsa foarte mult de dorit. Transferurile bneti de la un
agent economic la altul se efectuau n decurs de pn la dou sptmni. Pentru a nu nclca
condiiile contractului tripartit, am plecat mpreun cu dl Oleg Melihov i preedintele conducerii
bncii respective la dna Ala Ciobanu n scopul confirmrii transferului efectuat. ntr-o singur zi
urma ca firma dlui Oleg Melihov s transfere pe contul ULIM suma de 603.000 lei i, n aceeai zi,
suma respectiv s ajung pe contul firmei dnei Ala Ciobanu. Ceea ce s-a i produs.
Important este c ulterior am devenit prieteni cu dna Ala Ciobanu, i dnsa ne-a ajutat foarte
mult n specificarea relaiilor cu trustul de construcie Grajdanstroi (un jecmnitor de anvergur) i
ntreprinderea autonom municipal Comandinvest.
Dei toate condiiile din partea ULIM-ului au fost respectate, lucrrile de construcie nc nu
demaraser. Abia la 17 noiembrie 1994 apare o alt decizie a primriei oraului Chiinu nr.32/3
Cu privire la darea n arend a cldirii nefinisate de pe strada Vlaicu Prclab (fosta cldire a
institutului Chiinuproiect) firmei Universitii Libere Internaionale din Moldova.
Primria oraului Chiinu decide:
1. Cotele de participare la finanarea lucrrilor de construcie a cldirii nefinisate de pe strada
Vlaicu Prclab (fosta cldire a institutului Chiinuproiect) ale primriei oraului Chiinu
i institutului de proiectri Chiinuproiect se comaseaz ntr-o singur cot. Aceast cot
nu se restituie primriei oraului Chiinu.
2. Se dau n arend pe un termen de 50 de ani, ncepnd cu 01.07.1994, Universitii Libere
Internaionale din Moldova ncperile cu alt destinaie dect locativ cu suprafaa de
16027,5 m.p. din cldirea nefinisat de pe strada Vlaicu Prclab (fosta cldire a institutului
de proiectri Chiinuproiect) pentru amplasarea slilor de studii, cabinetelor,
laboratoarelor universitare.
3. Valoarea arendei, bunurilor arendate va fi stabilit dup finisarea de ctre Universitatea
Liber Internaional din Republica Moldova a lucrrilor de construcie a cldirii nefinisate
de pe strada Vlaicu Prclab (fosta cldire a institutului de proiectri Chiinuproiect)
reieind din conjunctura pieii de imobil.
Arenda va fi achitat din contul restituirii cheltuielilor, suportate de ctre arenda pentru
finisarea lucrrilor de construcie a cldirii n cauz. Dup acoperirea cheltuielilor menionate

prile vor conveni asupra modului de achitare a arendei.

4. Dup finisarea lucrrilor de construcie i darea n exploatare a cldirii de pe strada
Vlaicu Prclab (fosta cldire a institutului Chiinuproiect) ea urmeaz a fi luat n
ntregime la balana primriei oraului Chiinu i nregistrat la Biroul de Inventariere
Tehnic n calitate de proprietate municipal a oraului Chiinu.
5. Direcia general arhitectur i urbanism (dl Vladimir Modrc), ntreprinderea
municipal Comandinvest (dl Gheorghe Cucu) vor stabili n decurs de 7 zile termenul
necesar pentru finalizarea lucrrilor de construcie i darea n exploatare a cldirii nefinisate
de pe strada Vlaicu Prclab (fosta cldire a institutului Chiinuproiect), lund n
consideraie finanarea ritmic i volumul necesar. Universitatea Liber Internaional din
Republica Moldova este obligat s respecte termenul stabilit.
6. Universitatea Liber Internaional din Moldova este obligat s ncheie contract de
arend n baza punctelor 2, 3, 4, 5 ale prezentei decizii pn la 01.12.1994.
7. Dup ncheierea contractului de arend a cldirii nefinisate de pe strada Vlaicu Prclab
(fosta cldire a institutului Chiinuproiect) funcia de beneficiar pentru perioada de
finalizare a construciei edificiului menionat se transmite Universitii Libere Internaionale
din Republica Moldova.
8. Se anuleaz punctele 3, 4.1, 10 ale deciziei primriei oraului Chiinu nr.2/13 din
27.01.1994 Cu privire la terminarea construciei cldirii institutului de proiectri
Chiinuproiect.
Din cele expuse rezult c ULIM s-a strduit s respecte cu exactitate litera legii la nivelul
autoritilor municipale, demonstrnd loialitate i respect fa de puterea local.
Dei eram coreci n activitatea noastr cotidian, structurile municipale tergiversau decizia
primriei capitalei i a decretului prezidenial. Conform normelor de drept n vigoare cu referire la
construcii urma s fie semnat un act de transmitere i recepie a materialelor i cldirii nefinisate de
la vechiul beneficiar la beneficiarul nou ULIM. La insistena conducerii ULIM au demarat
negocierile cu trustul de construcie Grajdanstroi (director V.Lazari) i ntreprinderea municipal
Comandinvest (director G.Cucu).
Educai n spiritul unei societi bogate, dar fr rspundere personal pentru bunurile
societii, dl V.Lazari mpreun cu dl G.Cucu au nceput negocierile cu conducerea ULIM de pe
poziiile vechi, prin care se ncerca s se impun stilul jecmnitor i umilitor fa de beneficiar. La
cererea noastr de a semna contractul de transmitere i recepie dl G.Cucu a reproat c pentru prima
dat ntlnete un diletant (subsemnatul) n ale construciei, care i propune s ridice n plin centrul

oraului un edificiu cu arhitectonic de excepie. Mai mult dect att, au ncercat s fie puse n
micare avertismentele. Astfel, de exemplu, se ncerca s ni se dovedeasc c faptul schimbrii
trustului de construcie n favoarea unui altuia ar putea s se rsfrng negativ asupra calitii
finisrii i termenului de dare n exploatare. inndu-se cont de faptul c n calitate de
subantreprenori erau implicate alte 16 firme de construcie, actul de transmitere i recepie ar putea
s dureze, cel puin, un an de zile. i, totui, am refuzat aceste propuneri dictatoriale i am insistat
asupra respectrii actelor, emise de autoritile publice centrale i municipale.
Nu tiam c ramura economiei naionale - construcia - reprezenta o mlatin, care putea s
nghit un neavizat n domeniu. Domnii V.Lazari i G.Cucu au simit insuficiena pregtirii mele n
managementul construciilor i au ncercat s profite de situaie. Nu tiam c trustul de construcii
era divizat n mai multe direcii de construcie. Drept urmare, dl G.Cucu s-a prezentat cu un
subaltern de-al lui dl V.Lazari (despre care nu tiam), dl G.Ioniel. Acesta din urm, mpreun cu
G.Cucu, s-au prezentat ca oponeni ai lui V.Lazari i au fost de acord cu toate condiiile, propuse de
subsemnat: Direcia de Construcii Capitale nr.6 (DC nr.6, director G.Ioniel) s aib funcia de
antreprenor general, iar ntreprinderea municipal Comandinvest s efectueze supravegherea
general n construcie. n plus am convenit ca actul de transmitere-recepie s fie semnat pe parcurs,
fr ntreruperea lucrrilor de finisare.
n luna ianuarie 1995 a fost semnat contractul cu direcia de construcii capitale nr.6 despre
continuarea lucrrilor de construcie, prin care direcia respectiv de construcie continua lucrrile,
ncepute tot de ea la acest obiect, pn la stabilirea relaiilor cu ULIM.
ULIM, fidel principiilor corectitudinii, omeniei i legii, a demarat ndeplinirea contractului,
semnat la 28 ianuarie 1995. Dei eram presai de timp, cci, conform deciziei primriei, construcia
urma s fie finisat la 1 septembrie 1995, antreprenorul, DC nr.6, a nceput lucrrile abia n luna
martie. Pentru antreprenor era de necrezut c este posibil asigurarea financiar i cu materiale de
construcie a unui obiect att de important i ntr-un timp att de scurt.
Dl G.Ioniel prefera s menioneze c nici pe timpul Uniunii Sovietice, atunci cnd a
participat la lucrrile de construcie a Palatului Naional sau a Teatrului de Oper i Balet, n-a avut
posibilitatea s fie asigurat ritmic financiar i cu materiale de construcie.
E cazul s menionm cu regret c DC nr.6, care era implicat n acel timp n construcia
unui bloc de studii pentru Universitatea Tehnic, i a blocului chirurgical pentru Spitalul de Urgen
a municipiului Chiinu, fiind copleii de atitudinea ULIM i exagernd posibilitile noastre, au
folosit o bun parte din sursele noastre financiare pentru achitarea datorilor lor fa de stat (fiind
antrenai n construcia cldirilor sus-menionate). Din cauza nclcrii de ctre DC nr.6 a

contractului de antrepriz, iar noi, bazndu-ne pe experiena acumulat, am creat propria direcie de
construcii capitale ULIMCONS, care a i semnat cu un an mai trziu actul de dare n exploatare a
campusului universitar.
ntre timp, conducerea ULIM insista asupra respectrii deciziilor primriei din 5 septembrie
1992 nr.18/72; din 27 ianuarie 1994 nr.2/13 i din 17 noiembrie 1994 nr.32/13, prin care se cerea
toat cota-parte a ntreprinderii Faur, achitat n ntregime de ctre ULIM, s treac n posesia
acesteia. ns conducerea primriei, n frunte cu primarul general, dl Serafim Urecheanu, nu era de
acord. Nu am avut alt soluie dect s apelm la instana de judecat.
La 25.04.1995 Arbitrajul RM, prin decizia sa, a dat ctig de cauz ULIM, cernd ca
primria s-i respecte propriile decizii. Din pcate, dl Serafim Urecheanu nu a fost satisfcut de
decizia instanei de judecat i a atacat aceast hotrre la Colegiul Arbitrajului RM.
La 12 octombrie 1995 Colegiul Arbitrajului RM a reexaminat hotrrea precedent a
instanei de judecat i recursul, emind decizia final i irevocabil, prin care obliga primria s-i
respecte deciziile, asumate anterior.
Or, primarul general nu se grbea s execute deciziile primriei de pe timpul predecesorului
su - Nicolae Costin, decretul Preedintelui RM i hotrrea Arbitrajului RM.
Abia la 9 iulie 1996 a fost semnat acordul de colaborare ntre primria municipiului
Chiinu, n persoana primarului, dl Serafim Urecheanu, care aciona n baza Legii Cu privire la
statutul municipiului Chiinu i Universitatea Liber Internaional din Republica Moldova, n
persoana rectorului Andrei Galben, care aciona n baza hotrrii Guvernului RM din 16.10.1992
nr.676 Cu privire la fondarea Universitii Libere Internaionale din Republica Moldova, Legii
nvmntului, i Statutului ULIM. Acordul prevedea:
1.2. Termenul de valabilitate a contractului 50 de ani.
1.3. Prin semnarea contractului de fa primria transmite ULIM pentru finisarea construciei
blocurile institutului de proiectri Chiinuproiect, situat pe strada Vlaicu Prclab.
Dup finisarea construciei fiecreia din prile contractante i se transmite n folosin
suprafeele edificiului Chiinuproiect n modul urmtor:
Primriei oraului blocurile 1 i 3 cu suprafaa total de 10955,6 m.p.
ULIM - blocul nr.2 cu suprafaa total de 5071,9 m.p. i dreptul de proprietar pentru
cheltuielile, suportate la construcia blocurilor 1 i 3, conform hotrrii nr.18/18 A din 12.10.1995
a Arbitrajului RM.
2.1. n temeiul Decretului Preedintelui RM nr.10 din 15 februarie 1994 i deciziei
primriei oraului Chiinu nr.2/13 din 27.01.1994 i 32/3 din 17.11.1994 primria transmite ULIM

funcia de beneficiar pentru terminarea construciei.

2.2. ULIM se oblig s finiseze construcia de pe strada Vlaicu Prclab.
2.3. ULIM se oblig s pstreze i s foloseasc spaiul conform contractului i destinaiei
bunurilor arendate.
2..4. Dup terminarea construciei, blocurile 1 i 3 sunt transmise ULIM-ului n arend
pentru o perioad de 50 de ani. Universitatea Liber Internaional din Moldova achit plata de
arend pentru perioada stabilit din contul cheltuielilor, suportate pentru construcia edificiului i
asigurarea pregtirii specialitilor, conform decretului Preedintelui.
2.5. ULIM se oblig s nmatriculeze anual i s pregteasc 5-7 specialiti, la necesitile
primriei, gratuit.
2.11. Primria se oblig s pun la dispoziia ULIM, prin contract, unitile medicale
curative, predestinate pentru efectuarea procesului de studii i practicii medicale.
La 26 decembrie 1996 a fost emis decizia primriei municipiului Chiinu nr.33/9 Cu
privire la recepionarea obiectivului i transmiterea lui la balan, prin care se stipula: n legtur
cu finalizarea lucrrilor de construcie la obiectul de menire social conform procesului-verbal,
ntocmit de Comisia de Stat, primria municipiului Chiinu decide:
1. Se aprob procesul-verbal, ntocmit de Comisia de Stat cu privire la darea n exploatare a
complexului Universitii Libere Internaionale din Moldova (ULIM) cu 3 9 etaje, 2500
locuri, suprafaa total 16892,9 m.p. (blocul lit.A cu 9 etaje, suprafaa total 9244,2
m.p., blocul lit.B cu 5 etaje, suprafaa total 5551,8 m.p., blocul lit.C, suprafaa total
2066,9 m.p.) din strada Vlaicu Prclab, 52, beneficiar Universitatea Liber
Internaional din Moldova, antreprenor Direcia de Construcie ULIMCONS.
2. Se transmite la balan:
2.1. Universitii Libere Internaionale din Moldova: - blocul lit.B cu 5 etaje din strada
Vlaicu Prclab, 52.
2.2. Direciei patrimoniului municipal a primriei municipiului Chiinu - blocurile lit.A
cu 9 etaje i lit.C cu 3 etaje din strada Vlaicu Prclab, 52.
3. Antreprenorul, de comun acord cu beneficiarul, va finaliza pn la 20.06.1997 lucrrile de
amenajare i plantare a spaiilor verzi ale obiectului, conform cerinelor, prevzute de
normele de construcie, fapt consemnat printr-un act special.
6. Beneficiarul Universitatea Liber Internaional din Moldova va prezenta n termen de
30 de zile Biroului de Inventariere Tehnic Chiinu documentaia respectiv pentru
nregistrarea imobilului.

7. Biroul de inventariere tehnic Chiinu va nregistra imobilul sus-numit conform prezentei

decizii.
Dup prezentarea actelor respective la Biroul de Inventariere Tehnic Chiinu la
01.04.1997, acest organ de stat a eliberat adeverina de nregistrare a blocului cu litera B din
edificiul ULIM de pe strada Vlaicu Prclab, 52, cu drept de proprietate privat.
Dei prin decizia primriei din 26 decembrie 1996 s-a semnat actul de recepionare a cldirii
nefinisate din strada Vlaicu Prclab, 52, aceasta nicidecum nu nsemna c lucrrile la acest obiect
luaser sfrit. Recepia a fost aplicat fa de acea parte a complexului, care corespundea normelor
de construcie n vigoare. Lucrrile de finisare i construcie au continuat i mai continu pn
astzi.
Prin Legea Republicii Moldova cu privire la Programul de privatizare pentru anii 1997-1998
nr.1217-XIII din 25.06.1997 i anexa nr.2 a fost aprobat lista ntreprinderilor, care se privatizeaz
n baza unor proiecte individuale, aprobate de Parlament. n compartimentul ntreprinderile,
subordonate autoritilor administraiei publice locale pentru municipiul Chiinu a fost inclus i
institutul de proiectri Chiinuproiect.
Doi ani i jumtate mai trziu, mai exact n luna decembrie 1999, n ziarul Ekonomiceskoe
obozrenie nr.45, a fost publicat Comunicatul informativ cu privire la desfurarea negocierilor
directe, prin care Departamentul Privatizrii i Administrrii Proprietii de Stat anuna vnzarea,
prin negocieri directe, a mai multor obiecte (construcii nefinalizate). n lista acestor construcii a
fost inclus i institutul Chiinuproiect".
La 16 decembrie 1999 prin licitaie a fost cumprat de la Departamentul Privatizrii, prin
negocieri directe, cldirea nefinisat a institutului de proiectri Chiinuproiect, destinat
necesitilor Universitii Libere Internaionale din Republica Moldova. n decembrie 2001 a fost
achitat ultima tran, prevzut de contractul de vnzare-cumprare, ncheiat cu Departamentul
Privatizrii i Administrrii Proprietii de Stat. n acest fel am devenit stpnii legitimi cu drept de
proprietate privat asupra acestui obiect fostul institut de proiectri Chiinuproiect astzi
campusul Universitii Libere Internaionale din Moldova, fapt confirmat prin nregistrarea la
Agenia Naional Cadastru, Resurse Funciare i Geodezie a municipiului Chiinu.
La 22 iunie 1999 a fost cumprat de la Inspectoratul Fiscal Principal de Stat, prin licitaie,
cldirea policlinicii Companiei de Stat Moldtransenergo, situat pe strada Vasile Lupu,16. Acest
edificiu a fost amenajat, reconstruit i transformat, ulterior, n cmin pentru studenii ULIM.
Relaiile ULIM cu municipiul nu se ncheie aici. La 24 iunie 1999 ULIM a cumprat, la licitaie, de
la Inspectoratul Fiscal Principal de Stat baza de odihn Selenit n pdurea Vadul lui Vod, situat

pe malul Nistrului i sechestrat de la SA Transenergoreparaie. Baza ulterior a fost renovat n

staiune de agrement i pus la dispoziia profesorilor i studenilor ULIM.

7. LICENIEREA I ACREDITAREA
Una din multiplele probleme majore a constituit-o acordarea dreptului legitim de activitate
Universitii Libere Internaionale din Republica Moldova n calitate de instituie de nvmnt
superior cu finaliti didactico-tiinifice.
Licenierea
La 3 august 1992 ministrul tiinei i nvmntului de atunci, Nicolae Matca, a emis un
ordinul nr. 02/738 cu urmtorul coninut:
Cu privire la fondarea Universitii Libere Internaionale din Moldova ministerul tiinei i
nvmntului al RM aprob fondarea i nregistrarea Universitii Libere Internaionale din
Republica Moldova. Obiectul de activitate a instituiei n cauz l constituie: desfurarea activitii
de pregtire a cadrelor la diferite specialiti (marketing i infrastructura pieii, medicin, dreptul
de antreprenoriat i altele) conform art. 2 i 3 ale Statutului Universitii Libere Internaionale din
Moldova, adoptat la edina de constituire a Adunrii generale a fondatorilor.
nregistrarea instituiei era imposibil fr prezena documentului, prin care se indica
domeniul de activitate al instituiei create. n urma unor eforturi susinute, pe care le-am menionat
deja, abia la 19 august 1992 vice-ministrul tiinei i nvmntului RM, dl O.Bujor, prin
documentul emis cu nr.02/713 a eliberat licena de activitate, n care se stipulau urmtoarele:

Licen pe activitate
Universitatea Liber Internaional din Republica Moldova
Sediul: Chiinu, bulevardul tefan cel Mare, 180.
Pregtirea specialitilor cu studii superioare pentru Republica Moldova i rile de peste
hotare, care pltesc la nscriere taxa corespunztoare.
Se permite pregtirea i perfecionarea specialitilor la urmtoarele faculti: drept, medicin
general, Inginerie, tiine ale naturii, educaie fizic i sport, economie, ecologie, turism i comer
internaional. Dup absolvirea facultii se elibereaz diploma recunoscut n Republica Moldova.

Licena este valabil pe o perioad fr de termen.

Licena este eliberat de ctre ministerul tiinei i nvmntului al RM.
Dup cum se poate observa, aceast licen difer, dup coninut i stil, de licenele, eliberate
n prezent. Acest fapt se explic prin lipsa unui cadru legislativ adecvat i a cerinelor
corespunztoare fa de coninutul unui asemenea document.
La 3 septembrie 1992 Camera nregistrrii de Stat de pe lng Ministerul Justiiei al RM a
eliberat certificatul de nregistrare de stat a Universitii Libere Internaionale din Republica
Moldova (ULIM) cu numrul 10500550, n care erau menionate domeniile principale de activitate:
Pregtirea specialitilor cu studii superioare n domeniul dreptului, medicinii, stomatologiei,
farmaciei, ecologiei, economiei i alte tipuri de activitate n conformitate cu articolele 2 i 3 ale
statutului ULIM.
Dup obinerea licenei de activitate i nregistrarea la Camera nregistrrii de Stat la 16
octombrie 1992 a fost emis Hotrrea Guvernului, nr.676, avnd urmtorul coninut:
Cu privire la nfiinarea Universitii Libere Internaionale din Moldova
n scopul pregtirii specialitilor de nalt calificare pe baze alternative Guvernul Republicii
Moldova hotrte:
1. Se nfiineaz n oraul Chiinu, cu nceperea de la 1 octombrie 1992, Universitatea
Liber Internaional din Republica Moldova (instituie de alternativ de nvmnt
superior), care va instrui cadre pe baz de autogestiune.
2. Fondatorii sunt autorizai n modul stabilit:
-

s elaboreze n termen de o lun n comun cu ministerul tiinei i nvmntului i s

aprobe statutul Universitii Libere Internaionale din Moldova;

s coordoneze anual cu Ministerul Economiei cota de nmatriculare a studenilor pe

specialiti, precum i tematica investigaiilor tiinifice;

s prezinte organelor de stat informaia respectiv privind activitatea universitii.

3. Ministerul tiinei i nvmntului s acrediteze instituia de nvmnt nou creat, s

coordoneze

activitatea

metodico-didactic,

asigure

controlul

privind

nivelul

cunotinelor, precum i s nostrifice la absolvirea studiilor diploma de calificare.

4. Se recomand Bncii Naionale s acorde credite prefereniale Universitii Libere
Internaionale din Moldova pentru desfurarea activitii de instruire.
5. Ministerul Finanelor n caz de necesitate s examineze chestiunea compensrii pariale
din contul mijloacelor bugetare de stat a cotelor procentuale pentru creditul bancar
preferenial acordat universitii.
inem s menionm faptul c hotrrea Guvernului nominalizat a fost contrasemnat
necondiionat de ctre toi minitrii, membri ai executivului.
Noul concept universitar i ncepe destinul n societate, la etapa respectiv, cu nelegere i
susinere relativ din partea autoritilor publice centrale. Astfel, la 25 decembrie 1995, Camera
Republican de Autorizaii de pe lng Ministerul Arhitecturii i Construciei al RM a emis
autorizaia de activitate nr.52206 Universitii Libere Internaionale din Republica Moldova pentru
efectuarea activitii n domeniul construciei cu ndeplinirea urmtoarelor lucrri: terasament,
executarea structurilor portante i de nchidere a cldirilor, protecia i finisarea construciilor i a
utilajului, amenajarea teritoriului.
La 23 august 1996 Camera nregistrrii de Stat de pe lng Ministerul Justiiei al RM a
eliberat certificatul de nregistrare a ntreprinderii de construcii ULIMCONS, n calitate de filial
a universitii. Scopul acestei ntreprinderi consta n preluarea funciilor de beneficiar i finisarea
lucrrilor de construcie cu specificarea urmtoarelor domenii principale de activitate:
-

executarea lucrrilor de construcie montaj, construcie-reparaie, producerea

materialelor de construcie, precum i acordarea serviciilor de transporturi auto;

ntrirea bazei tehnico-materiale a universitii, mbuntirea condiiilor sociale ale

studenilor, lectorilor, personalului de deservire i altor lucrtori.

Necesitatea eliberrii licenei pentru efectuarea lucrrilor n construcie era condiionat de

doi factori:
1. ULIM continua s presteze, n calitate de beneficiar la edificiile din strada Vlaicu
Prclab, 52, doar lucrri relativ nensemnate, ce nu necesitau activiti inginereti de montaj sau
construcii portante, printre care: tencuiala, lucrri de mozaic, instalaii de alimentare cu ap,
vopsire, etc. n acea perioad studenii, scutii de taxa pentru studii, erau obligai s participe n
calitate de muncitori necalificai la activitile de construcie curente.
2. Fondarea propriei firme specializate comporta i un caracter educativ, se cultiva tinerei

generaii atitudinea grijulie fa de proprietatea privat i atenia deosebit fa de bunurile materiale

ale universitii, care erau amplificate concomitent cu avansarea n studii.
La 21 noiembrie 1996 ULIM i-a fost eliberat autorizaia provizorie nr.58 pentru un termen
de 5 ani. Documentul prevedea acordarea dreptului de activitate didactic universitar n domeniul
medicinii generale, stomatologiei, farmaciei, dreptului, economiei, limbilor strine i istoriei. La
acea etap de dezvoltare a normelor de drept educaional autorizaia provizorie constituia
documentul juridic, prevzut de Legea nvmntului RM. n autorizaie erau incluse informaii
referitoare la denumirea specialitilor, profesiilor sau cursurilor, codul profesiei; forma de instruire;
durata studiilor; capacitatea de colarizare anual; timpul instruirii i de colarizare a elevilor sau
studenilor.
n general, forma sus-menionat de licen cu titlul de autorizaie provizorie avea un
caracter mai superior dect primele documente de acest gen, dei necesita totui o perfecionare.
Trei ani mai trziu ULIM i-a fost eliberat o nou licen de activitate pentru o perioada de 5
ani, prin care se extindea diapazonul activitii didactico-tiinifice. n consecin sunt deschise noi
specialiti: ecologia i protecia mediului, psihologia, stomatologia (pregtirea medicilor dentari);
energetica netradiional; metrologia; controlul i certificarea produciei, ct i tehnologia prelucrrii
materialelor.
ntre timp, ULIM tinde s-i extind gama domeniilor profesate. n 1998 a fost deschis, prin
intermediul Institutului de nalte Studii Internaionale din Nisa i Fundaia Robert Schuman din
Frana, Centrul de Formare European din Moldova, dar care activa fr licen. Toate tentativele
noastre de a interveni pe lng ministerul de resort nu s-au soldat cu succes.
n anul 2001 a fost nfiinat Departamentul Jurnalism i Comunicare Public, prin transferul
in corpore al catedrei, cu profilul respectiv, de la o instituie universitar de stat. Eram contieni de
faptul c nclcasem legislaia, acceptnd acest transfer n plin desfurare a anului universitar. Dar
nu am putut s fiu indiferent fa de situaia creat, n care risca s fie concediat in corpore tot
colectivul din cauza comasrii unitilor didactico-tiinifice din respectiva instituie. Procesul
didactic la Departamentul nou creat s-a desfurat n mod firesc pentru studenii ce i-au urmat fidel
dasclii.
Din noiembrie 2001 i pn n iunie 2002 conducerea ULIM s-a aflat n relaii foarte
tensionate cu autoritile publice centrale. A demarat acest conflict prin provocrile i calomniile
grosolane, vehiculate de ziarele Flux i ara.
Atitudinea autoritilor publice centrale, dirijate de Partidul Comunist, se raliase opiniei
vehiculate de PPCD referitor la imaginea ULIM. Nu ntmpltor conducerea ministerului

nvmntului, n persoana ministrului Ilie Vancea, care elibera licena de activitate, apoi Camera
de Liceniere instituie nou creat special pentru dirijarea procesului de eliberare a licenelor pe
genuri de activitate obstrucionau eliberarea licenei n beneficiul ULIM.
La 16 aprilie 2002 Camera de Liceniere din Republica Moldova a eliberat licen nou
Universitii Libere Internaionale din Moldova seria MMII nr.003709, prin care se stipulau acele
specialiti i specializri n care excela ULIM, cu excepia studiilor postuniversitare, cci legislaia
nu prevedea autorizarea domeniului respectiv de activitate, dect universitilor acreditate. Or, ctre
acel timp ULIM nu era nc acreditat.
Ceea ce s-a produs ulterior nu poate fi ncadrat n logica unei societi civilizate, bazate pe
drept. Dup eliberarea licenei sus-numite, la 25 aprilie 2002, Camera de Liceniere din RM,
condus de dna Zinaida Chistruga, a publicat n ziarele Flux i ara o informaie ampl despre
retragerea necondiionat a licenei ULIM. Dup dou zile de la evenimentul n cauz, aceeai surs
(Camera de Liceniere) a informat larg opinia public despre retragerea licenei ULIM prin
intermediul radioului, televiziunii, ziarelor i Internetului. inem s remarcm faptul c aceast
campanie de denigrare a imaginii ULIM a fost lansat intenionat n ajunul admiterii 2002.
Nu cunoatem nici pn azi motivele plauzibile (poate dorina de a evita un proces de
judecat pierdut a priori?) ce au impus Camera de Liceniere ca prin decizia din 08.05.2002 s
abroge decizia nr.214 din 25 aprilie 2002 privind retragerea licenei i modificarea anexei la licena
seria A MMII nr.003709 din 16.04.2002. Prin decizia adoptat ULIM i s-a restituit licena, eliberat
anterior.
Dup acreditare, ULIM a naintat actele la Camera de Liceniere pentru acordarea dreptului
de a activa n domeniul studiilor postuniversitare. La 12 august 2002 a fost eliberat Licena
neperfectat, cu acelai numr 003709, fiind indicate domeniile de activitate:
1. La nvmntul superior universitar :
Istorie
0601 Istorie,
0602 Arheologie i Muzeografie,
0650 Politologie;
0651 Relaii Internaionale;
Drept
1001

Drept

1001.02 Drept Civil,

1001.03 Drept Penal

1004 Drept Internaional

1102 Limbi Strine i Clasice: limba englez, limba francez, limba german, limba
spaniol, limba italian
0901 Jurnalistic,
0901.01 Comunicare Public
tiine Economice
1801 Economie General;
1802 Management;
1803 Marketing;
1804 Relaii Economice Internaionale;
1805 Finane;
1806 Contabilitate i Audit;
1808 Bnci i Burse de Valori;
3001 Comer, Turism, Servicii Hoteliere
Ecologie
2901 Ecologia i Protecia Mediului
Psihologie
1251 Psihologie
Inginerie i Informatic
1851 Informatic,
1851.01 - Informatic i Limbi Moderne Aplicate
1905 Energetic Netradiional;
1951 Metrologie, Control i Certificarea Produciei;
2005 Tehnologia Prelucrrii Materialelor;
2103 Microelectronic,
2103.01 Electronic i Informatic Medical,
2105 Sisteme Optoelectronice,
2151 Calculatoare,
2151.01 Calculatoare i Reele.
Medicin
0352 Tehnologia Produselor Cosmetice i Medicinale
- Biomedicina
- Biologia Celular i Genomica.

2. La nvmntul superior postuniversitar:

0601 Istorie Modern i Contemporan
0601 Istorie Medieval,
0602 Arheologie,
0651 Politologie,
0851 Relaii Internaionale,
0851.02 Studii Europene,
1001.02 Drept Civil,
1001.03 Drept Penal,
1001.04 Drept Internaional
1102 Limbi Moderne i Clasice, Filologie romano-germanic nvmnt de zi.
1251 Psihologie,
1802 Management,
1804 - Relaii Economice Internaionale,
1805.01 Finane,
1806 Contabilitate i Audit,
1808 Bnci i Burse de Valori
2103.01 Electronica i Informatica.

Acreditarea
Este foarte bine cunoscut faptul c n fiecare ar exist un concept educaional unitar. Este
de asemenea cunoscut realitatea modelrii concepiilor educaionale pe zone geografice i
continente. Exist, ns, excepii, care nu se ncadreaz n conceptul naional sau regional, cum ar fi
Oxford, Hardward, Cambridge, care nu au nevoie de acreditare sau dirijarea superiorilor. Aceste
centre universitare se evideniaz i sunt recunoscute prin autoritatea instituiei, calitatea studiilor i
gradul superior de profesionalism al cadrelor didactice.
ULIM a depus i depune eforturi susinute pentru a evolua ntr-o instituie similar celor
menionate n zona Europei Centrale i de Est. Din pcate, inteniile nu sunt suficiente. Activitatea
noastr nu poate s nu fie influenat de conjunctura economic, social, politic, juridic, moral i
cultural a societii i statului, n care convieuim. n temei, materia prim studenii constituie
produsul societii noastre. Profesorii, la fel, sunt produsul societii noastre.

Este extrem de dificil s avansezi n societatea ce n-a reuit s abandoneze trecutul nefast din
care vine i ce n-a izbutit s creeze condiii optime pentru timpurile noi. Problema mentalitii
colective constituie cel mai mare obstacol n promovarea ideilor novatoare. Anume din cauza
vestigiilor epocii de trist amintire nu a fost realizabil edificarea unei imagini impecabile a
Universitii Libere Internaionale din Moldova, aidoma celei din Oxford sau Hardward. S-a dovedit
a fi imposibil avansarea progresiv a ULIM fr procedura att de formal a acreditrii
universitare.
Nu exist nici o instituie de nvmnt superior n Republica Moldova capabil s creeze o
baz tehnico-material deosebit, corp didactic i studenesc cu o cultur aleas. Aceste elemente,
mai bine zis lipsa lor n unele centre universitare cu o vechime de peste 50 de ani, au constituit
motivele tergiversrii procesului de acreditare, spre care n-am rvnit, cu toate c el este strict
necesar n condiiile Republicii Moldova.
n scopul evidenierii ULIM i plasrii sale pe culmile Olimpului universitar am ncercat de
nenumrate ori s solicitm demararea procesului de acreditare. Drept temei juridic a servit
coninutul Hotrrii

Guvernului nr.676 din 16 octombrie 1992

Cu privire la nfiinarea

Universitii Libere Internaionale din Moldova . ns inteniile noastre au fost zadarnice.

Un alt temei juridic pentru solicitarea noastr a servit i Legea cu privire la evaluarea i
acreditarea instituiilor de nvmnt din Republica Moldova, adoptat la 16 iulie 1997. Se prea
c principiile didacticii democratice au nceput s fie aplicate i n Republica Moldova. ns forele
tenebre din sistemul educaional al rii au opus o rezisten aprig aplicrii legii sus-menionate.
Prin capitolul I, articolul 2, punctul 2 al legii respective se prevedea ca n cadrul ministerului
nvmntului s fie creat departamentul de evaluare i acreditare a instituiilor de nvmnt din
Republica Moldova. Dar mna invizibil a acelorai autori din umbr a stopat procedura n cauz.
Doi ani mai trziu a fost modificat Legea cu privire la evaluarea i acreditarea instituiilor
de nvmnt din Republica Moldova, conform creia departamentul nominalizat se transfer de
sub jurisdicia ministerului de resort n subordonarea direct a Guvernului RM. A fost nevoie de
nc jumtate de an pentru a fi, n sfrit, adoptat Regulamentul de aplicare a Legii cu privire la
evaluarea i acreditarea instituiilor de nvmnt din RM.
n 1998 Guvernul RM a constituit 6 comisii specializate de acreditare pri componente ale
Departamentului de Evaluare i Acreditare a Instituiilor de nvmnt, dup cum prevedea legea,
adoptat la 16 iulie 1997. Schimbarea executivului a condus la anularea a tot ce a fost adoptat mai
nainte. Au fost create noi comisii specializate, n alt componen, i nu n varianta cea mai
competent, ci, deseori, n funcie de preferinele politice i cumetrism.

Procesul de acreditare a demarat abia n anul 2000. Membrii Consiliului Naional de

Evaluare Academic i Acreditare (CNEAA), care urmau s nceap acreditarea instituiilor private,
erau dirijai de bagheta invizibil a forelor tenebre, interesate n pstrarea haosului i dezordinii
instaurate n sistemul educaional din ar.
De multiple ori ULIM a depus cereri, prin care solicita s fie acreditat, raportul de
autoevaluare fiind perfectat i prezentat cu mult nainte de demararea real (aprilie 2002) a
procesului de acreditare a ULIM. ntmplarea a fcut s aflm de o circular secret, ca n timpurile
de trist faim, prin care vice-prim-ministrul n exerciiu Valerian Cristea a ordonat stoparea sub
orice form a acreditrii ULIM. Prin acelai joc al circumstanelor am aflat despre emiterea unui
ordin, prin care s-a stopat circulara vice-prim-minstrului i a nceput, n sfrit, acreditarea ULIM.
Este arhicunoscut faptul c la unele instituii universitare de stat acreditarea s-a produs
formal, nclcndu-se n mod flagrant prevederile legii despre acreditare, de exemplu,
necorespunderea parametrilor cantitativi i calitativi n aprecierea activitii universitii
procentajul insuficient de titulari cu titluri tiinifico-didactice, lipsa bazei tehnico-materiale
conform normelor, consfinite n regulament, etc.
ns, considerm noi, cel mai mare lapsus al procesului de acreditare demarat l-a
constituit lipsa total a standardelor educaionale de stat, care n-au fost i nici pn n prezent
nu sunt elaborate de ministerul de resort (?!). O ntrebare logic survine: cine se face
responsabil de aceast grav eroare i cum a demarat procesul de acreditare ca procedur
educaional n lipsa acestui document curricular de o importan major?
Paradoxul const n faptul, c ULIM este unica instituie, care a fost supus acreditrii, ea
avnd deja la activ standardele educaionale pentru toate specialitile i specializrile, supuse
acreditrii. Mai mult dect att, ULIM este unica universitate, care a fost acreditat n baza noilor
planuri de studii, elaborate n conformitate cu cerinele fa de planul-cadru de studii (document
reglator al ministerului nvmntului).
Din surse competente cunoatem, c forele tenebre au avut dou scopuri: neacreditarea, sub
orice form, a Departamentului Drept i Medicin, iar dac ar fi existat mcar nite posibiliti
infime a ULIM n ansamblu.
Experiena acreditrii ne-a convins, din pcate, de faptul c CNEAA n-a tiut s mobilizeze
cei mai avizai experi n materie de formaiune universitar, unii din ei prezentndu-se la ULIM
fr minime competene elementare despre specificul documentaiei didactico-tiinifice n vigoare
(lipsa la unii din ei a experienei universitare), despre cerinele fa de planul i programele
universitare de studii, ct i structura acestora. Nu vom nominaliza expres aceste persoane pentru a

le scuti de ruinea public.

Astfel, directorii departamentelor, supuse acreditrii, au fost nevoii la etapa iniial de lucru
a comisiilor specializate s in pentru experi prelegeri detaliate despre normele i standardele
procesului educaional universitar, s furnizeze explicaii despre specificul elementelor novatoare la
ULIM, pentru a lumina i a facilita activitatea comisiilor.
Fiind ocai (n sensul cel mai pozitiv) de cele descoperite la ULIM, majoritatea membrilor
comisiilor specializate au refuzat s ndeplineasc indicaiile din umbr referitor la o posibil
neacreditare a ULIM. Astfel de declaraii publice au fost fcute de unii membri ai comisiilor, ei
menionnd c, n caz de continuare a pressingului, sunt gata s demisioneze din comisiile
specializate, inclusiv i de la locurile de munc.
N-am avut ocazia s le mulumesc personal acestor experi pentru corectitudine i loialitate i
o fac prin intermediul acestei publicaii, exprimndu-le gratitudinea i profunda mea consideraiune.
Culmea procesului de acreditare a ULIM a constituit-o comportamentul comisiilor
specializate n medicin general, stomatologie i farmacie. Membrii acestor comisii au sfidat orice
element de raiune i bun sim, ignornd, n modul cel mai grosolan, legea, ndeplinind cu
promptitudine indicaiile superiorilor. Cine sunt acetia din urm este uor de presupus. Timpul
este cel mai bun judector, iar bunul Dumnezeu le vede pe toate de Sus i va judeca cu Dreptate.
Este ridicol, dar real. Membrii comisiilor specializate n medicina general, stomatologie i
farmacie s-au prezentat n calitate de experi doar n primele treipatru zile, iar peste 2 sptmni au
prezentat la CNEAA rapoartele de evaluare cu avize negative pentru toate cele 3 specialiti
medicale.
De remarcat c n majoritatea lor coninutul i stilul coincideau cu stilul i coninutul notei
informative a comisiei guvernamentale, care a lucrat la ULIM n 1998. Cu detalii vom reveni n
paragraful, consacrat integral Departamentului Medicin al ULIM. inem doar s precizm c
interpreii farsei despre acreditarea medicinii la ULIM au fost doar nite marionete regizate i trase
abil de sfoar.
Era de la sine neleas absurditatea rezistenei. Doar pentru a nu fi acuzai de pasivitate,
inaciune i crdie cu forele oculte am iniiat un dialog scris cu CNEAA, pe care l redm mai jos
cu fidelitate.
Opinia senatului ULIM, a facultilor Stomatologie, Medicin General i Farmacie
privind observaiile comisiilor specializate ale CNEAA

I. Opinia Senatului ULIM

n conformitate cu decizia CNEAA, ncepnd cu 16 aprilie 2002, la ULIM a demarat
procesul de evaluare academic i acreditare. Considerm necesar s menionm, n fond, comisiile
de evaluare academic a specialitilor i specializrilor i-au nceput activitatea n mod contiincios,
manifestnd obiectivitate i profesionalism.
n timpul efecturii controlului toate comisiile au apreciat

pozitiv activitatea

departamentelor i a facultilor ULIM.

n pofida acestui fapt, ncepnd cu 23 aprilie, subcomisiile specializate, care activau la
facultile: Medicina General, Stomatologie i Farmacie i-au modificat brusc atitudinea fa
de unitile educaionale, supuse controlului, i au sistat practic orice contact cu administraia
facultilor respective ale ULIM.
De menionat c majoritatea comisiilor, desemnate de CNEAA, au activat n strict
concordan cu prevederile Legii Cu privire la evaluarea i acreditarea instituiilor de nvmnt
din RM (nr.1257-XIII din 16.07.1997) i Legii Privind aprobarea Regulamentului de evaluare i
acreditare a instituiilor de nvmnt (nr.423-XIV din 4 .06.1999), altor acte legislative.
n acelai timp, membrii subcomisiilor specializate la medicina general, stomatologie i
farmacie, ignornd n totalitate prevederile legilor menionate, au considerat necesar s se conduc i
s aprecieze activitatea facultilor nominalizate ale ULIM n baza altor acte normative, inclusiv de
rang ministerial, care la multe poziii contravin legilor menionate cu statut de legi organice ale
Republicii Moldova.
n rapoartele (Prezentri i Rapoarte de evaluare academic) privind evaluarea
specialitilor Medicina General, Stomatologie i Farmacie de la ULIM, elaborate de ctre
subcomisiile specializate ale CNEAA, se pune temei pe ordinul ministerului sntii RM nr.48-p,
paragraful 4, din 26 iunie 2000, i interpretarea tendenioas a unor prevederi din Legea Privind
aprobarea Nomenclatorului specialitilor pentru pregtirea cadrelor n instituiile de nvmnt
superior (nr.1070-XIV din 22 iunie 2000) i Hotrrea Guvernului nr.176 din 27 februarie 2001.
1. Legea Privind Nomenclatorul specialitilor...atribuie statului controlul strict asupra
activitii instituiilor de nvmnt de stat i particulare cu profil medical i farmaceutic. n acest
context, comisiile nominalizate ale CNEAA au concluzionat c ULIM ar fi nclcat Legea
respectiv, innd cont de faptul c nu i-a coordonat activitatea cu ministerul sntii. Aceast
acuz este lipsit de orice fundamentare, cci ministerul sntii nu s-a adresat niciodat ctre
conducerea ULIM sau conducerea Departamentului Medicin referitor la efectuarea unor inspecii

din partea organului de stat nominalizat. Din contra, ministerul sntii, ncepnd cu anul 1994, a
ntrerupt orice contact cu ULIM, boicotnd totalmente activitatea universitii. Toate demersurile
din partea ULIM, adresate ministerului sntii, n-au fost luate n consideraie i au rmas fr de
vreun rspuns. Aici este necesar s remarcm faptul c verificrile, efectuate la departamentul
ULIM de ctre comisiile parlamentare i guvernamentale n anii 1995, 1997 i 2000, au fost operate
la insistena conducerii ULIM. Chiar i dup aceste controale ministerul sntii a refuzat s
colaboreze cu ULIM. n acest context, toat responsabilitatea pentru nerealizarea prevederilor legii
menionate la capitolul controlului strict asupra activitii instituiilor de nvmnt de stat i
particulare cu profil medical i farmaceutic revine exclusiv ministerului sntii.
2. Ordinul ministerului sntii Despre concepia de instruire universitar i
postuniversitar continu a cadrelor de medici i farmaciti n RM din 26 iunie 2000, semnat la
patru zile dup adoptarea Legii Privind Nomenclatorul specialitilor... nu poate constitui drept
baz pentru evaluarea academic a instituiilor de nvmnt superior, fiindc el se afl n
contradicie flagrant cu legea nominalizat i alte legi organice n vigoare.
Exemple:
a. n Legea Privind Nomenclatorul specialitilor... sunt interzise studiile la secia fr
frecven la specialitile cu profil farmaceutic (not, punctul 2), iar prin ordinul ministerului
sntii, punctul 4.1, aceste studii sunt permise.
b. Legea Privind Nomenclatorul... permite pregtirea specialitilor n domeniul medicinii
i farmaciei att n instituiile de stat, ct i cele particulare, n timp ce ordinul ministerului
sntii (punctul 9) permite activitatea medical i farmaceutic n Republica Moldova
exclusiv absolvenilor instituiilor de nvmnt medical, subordonate ministerului
sntii, nclcnd astfel drepturile elementare ale omului la munc, consfinite prin
Constituie.
3. Ordinul ministerului sntii cuprinde mai multe elemente contradictorii.
Exemplu: Dac n punctul 3 al ordinului se stipuleaz: a aproba standardele educaionale,
planurile de studii i programele analitice pentru instruirea universitar a cadrelor de medici i
farmaciti, mai jos, n punctul 11.3, se specific: a elabora standardele educaionale, planurile
de studii i programele analitice pentru instruirea universitar a cadrelor de medici i farmaciti.
4. Prin ordinul nominalizat, ministerul sntii i-a atribuit o parte din funciile ministerului
nvmntului. Or, Hotrrea Guvernului Republicii Moldova din 25 decembrie 2001 nr.1444 Cu
privire la aprobarea Regulamentului ministerului nvmntului, art.6, prevede foarte clar c
funciile de elaborare, implementare n nvmnt i controlul realizrii standardelor educaionale

de stat, ct i elaborarea sistemului naional de evaluare a nvmntului, controlul i evaluarea

procesului instructivdidactic n toate instituiile de nvmnt de stat i particular aparin
ministerului nvmntului, i nu ministerului sntii. n acelai timp, Regulamentul ministerului
sntii prevede n domeniul nvmntului doar o singur funcie, i anume, perfecionarea
procesului de pregtire a cadrelor medicale, inclusiv a pregtirii manageriale, ntru sporirea
randamentului de activitate n condiiile economice noi (Hotrrea Guvernului Republicii Moldova
din 6 august 1999 nr.759).
5. n ordinul ministerului sntii (punctul 3 etc.) sunt comise nclcri flagrante ale Legii
nvmntului (art.37), Legii Cu privire la acreditare (art.7.4) i Legii Privind aprobarea
Regulamentului de evaluare i acreditare a instituiilor de nvmnt (punctul 3). Dac n legile
organice menionate: Legea nvmntului (nr.547-XIII din 21.07.1995), Legea Cu privire la
evaluare i acreditare... (nr.1257-XIII din 16.07.1997) i Legea Privind Regulamentul acreditrii
(nr.423-XIV din 4.06.1999) sunt prevzui indicii obligatorii pentru acreditarea instituiilor de
nvmnt superior din Republica Moldova: cel puin 60% din cadrele didactice, ncadrate cu
norma de baz n unitatea respectiv, inclusiv n instituiile de nvmnt superior - nu mai puin
de 30% de specialiti cu titluri i grade tiinifice, apoi n ordinul ministrului sntii sunt
prevzute alte cifre, care contravin legilor indicate: cadre didactice cu norma de baz cel puin
80% i cadre cu grad tiinific cel puin 60%.
6. n acest context, este de neneles faptul, de ce subcomisiile specializate ale CNEAA cu
profil medical i farmaceutic au adoptat decizia de a evalua Medicina General, Stomatologia i
Farmacia de la ULIM prin prisma unui ordin al ministerului sntii cu prevederi ilegale, i nu n
baza legilor organice n vigoare?
7. n concluziile subcomisiilor specializate se indic c ULIM ar fi nclcat ordinul
ministrului educaiei i tiinei al RM Cu privire la punerea n aplicare a Planului-cadru pentru
nvmntul superior (nr.607 din 26.10.2000), lucru care nu corespunde realitii din urmtoarele
considerente:
7.1.Planul-cadru la facultile nominalizate a fost elaborat de ctre ULIM n strict
conformitate cu ordinul nr.607 din 26.10.2000 i coordonat n modul stabilit cu
conducerea ministerului nvmntului.
7.2.n punctul 4 al ordinului respectiv este menionat c planurile de nvmnt pornesc de
la standardul academic i profesional. De menionat c standardele amintite de stat nu
exist, cci ministerul n-a elaborat aceste standarde. Pe de alt parte, n capitolul 4.1 al
ordinului se stipuleaz c planurile de nvmnt sunt elaborate n conformitate cu

standardele educaionale de stat, de comun acord cu ministerul nvmntului i

ministerul de resort.
7.3.Prin urmare, observaiile subcomisiilor specializate n-au nici o baz, fiindc ULIM nu
putea ndeplini aceast prevedere din motivul lipsei standardelor de stat, fapt ce a
determinat coordonarea planurilor de studii i programe analitice cu specialiti de la
USMF N.Testemianu, care au confirmat calitatea lor prin semnturile de rigoare,
aprobate de tampila acestei instituii. Planurile de studii ale ULIM la specialitile cu
profil medical i farmaceutic practic sunt identice cu cele de la USMF N.Testemianu.
n cazul neacceptrii programelor analitice i planurilor de studii de la ULIM aceasta ar
nsemna c punem sub semnul ntrebrii i activitatea

universitii USMF

N.Testemianu, care deja a fost supus acreditrii.

8. Este regretabil c naltele comisii i-au canalizat activitatea final doar n direcia
depistrii, cu orice pre, a unor carene de procedur, birotic, negnd cu desvrire, n acelai timp,
performanele indiscutabile n organizarea i desfurarea procesului de instruire i calitii pregtirii
specialitilor cu profil medical i farmaceutic de la ULIM, care reprezint fapte evidente i chiar
menionate n alte compartimente ale rapoartelor comisiilor n cauz.
9. De remarcat c n prezentrile, fcute de ctre subcomisiile specializate (facultatea
Farmacie i facultatea Stomatologie), este menionat c Asigurarea cu manuale este satisfctoare.
Studenii au acces la manuale n bibliotec, pot lua manuale cu mprumut. n Bibliotec au acces la
Internet. n incinta ULIM s-a deschis sala cu acces la bibliotecile europene cu nscrierea leciilor pe
CD i casete audio i video (pag.1). n acelai timp, la pag.6 (Concluziile finale) se constat:
asigurarea procesului didactic cu literatur de specialitate este insuficient. Aceste exemple
constituie argumente elocvente a atitudinii subiective a membrilor comisiei fa de instituia
evaluat.
10. n concluziile negative ale subcomisiilor specializate (Medicin General, Stomatologie
i Farmacie) se indic c ponderea diferitelor categorii de discipline (discipline fundamentale, de
cultur general, socio-umane, de specialitate, opionale i facultative) nu corespund cerinelor
planului-cadru. n realitate, ns, comisia a prezentat eronat aceste cifre. Se face impresia c unii
membri ai subcomisiilor specializate nu cunosc cadrul legal, de care trebuie s se conduc CNEAA.
11. Gradul de responsabilitate al subcomisiilor specializate de la Medicina General,
Stomatologie i Farmacie poate fi apreciat prin mai multe exemple. S elucidm unul din ele:
Prezentare..., pag.1, punctul 1, Specialitatea Farmacie a fost deschis n cadrul ULIM n anul
1992 fr a fi indicat n Hotrrea Guvernului RM din 16 octombrie 1992 , iar n Raport...,

pag.1, punctul 2, Anul iniierii specialitii: - 1992 (16 octombrie) prin Hotrrea Guvernului
nr.676. Se pare c o for invizibil a intervenit n final pentru a corecta concluziile comisiilor.
12. Atragem atenia CNEAA i la faptul c subcomisiile specializate cu profil medical i
farmaceutic au prezentat rapoartele de evaluare fr a expune explicrile de rigoare colectivelor de
profesori de la Medicina General, Stomatologie i Farmacie. n acest context, conducerea ULIM a
expediat CNEAA rspunsul colectivelor facultilor Medicin General, Stomatologie i Farmacie la
observaiile subcomisiilor specializate.
13. Senatul ULIM insist n faa CNEAA ca rezultatele finale ale evalurii s fie apreciate n
conformitate cu prevederile legilor organice nr.547-XIII din 21.07.1995, nr.1257-XIII din
16.07.1997, nr.423-XIV din 4.06.1999 i nr.1070-XIV din 22.06.2000, i nu a altor acte normative
de rang inferior, care vin n contradicie flagrant cu legile indicate.
Senatul ULIM
II. Opinia facultii Stomatologie
n perioada 1630 aprilie 2002 n cadrul facultii Stomatologie a Universitii Libere
Internaionale din Moldova (ULIM) a activat comisia de evaluare a CNEAA. n toate aceste zile
conducerea facultii s-a aflat mpreun cu comisia, crend condiiile propice pentru buna ei
funcionare i participnd, n limitele drepturilor noastre, la colectarea materialelor pentru raportul
comisiei.
Dei pe parcursul activitii comisiei n-au aprut obiecii suficiente cu caracter negativ
privind lucrul facultii i al catedrelor, concluzia general n raport este negativ. Se neag chiar i
indicii, care corespund cerinelor Legii cu privire la evaluarea i acreditarea instituiilor de
nvmnt din Republica Moldova nr.1257-XIII din 16 iulie1997, reliefndu-se ca fiind coreci
indicii impui prin ordinul ministerului sntii al Republicii Moldova nr.48-p din 26 iunie 2000. n
raportul de autoevaluare ULIM se conduce de prevederile legii sus-menionate. Mai sunt i alte
concluzii (obiecii) ale comisiei, care nu corespund realitii:
1. Comisia constat c planurile de nvmnt nu sunt coordonate cu ministerul sntii.
Rspuns: ULIM s-a adresat cu aceast chestiune ministerului sntii, dar ultimul a
refuzat s aprobe planurile, ignornd chiar faptul existenei acestei universiti.
2. Comisia constat ca fiind negativ faptul, c n planurile de nvmnt nu sunt incluse
astfel de discipline ca chimia general, chimia organic (a. I), propedeutica ortodoniei (a. IV).
Rspuns: Chimia general i cea organic nu sunt incluse n plan, deoarece ele sunt

studiate suficient n coala medie i nicieri n instituiile de nvmnt superior medical nu sunt
predate. Propedeutica ortodoniei ca disciplin independent nu exist, iar tematica ortodontic cu
caracter propedeutic se pred n cadrul disciplinei ortodonie.
3. Comisia constat o micorare a stagiilor de practici de 194 ore, n comparaie cu
standardele, prevzute de ordinul ministerului sntii al Republicii Moldova nr.48-p 4 din
26.06.2000.
Rspuns: Planurile de studii au fost perfectate conform indicilor din planul-cadru, propus
de ministerul nvmntului, care prevede volumul practicii n limitele a 10% din numrul total de
ore (n planul nostru sunt prevzute 630 ore din 6714, adic 9,38%).
4. Comisia constat c, adic, catedrele nu dispun de programe de nvmnt, desfurate n
limba englez, iar cele n limba romn nu toate includ lista i baremul manoperelor practice.
Rspuns: Catedrele dispun i se folosesc de planurile tematice, subiectele pentru colocvii i
examene, bilete pentru toate probele de evaluare a cunotinelor studenilor n limba englez, iar
programele desfurate se afl n curs de traducere din limba romn. Baremul deprinderilor
practice se afl la catedre sub form independent.
5. Comisia constat absena catedrei de stomatologie pediatric.
Rspuns: La momentul formrii catedrelor de profil stomatologic (1997) volumul mic de
ore nu permitea formarea acestei catedre. n prezent, cnd numrul de ore a crescut, se
preconizeaz deschiderea acestei catedre n anul universitar apropiat.
6. Comisia constat c ponderea deintorilor de grade tiinifico-didactice la catedrele cu
profil stomatologic este redus n comparaie cu cerinele ordinului ministerului sntii al
Republicii Moldova nr.48-p 4 din 26.06.2000.
Rspuns: Raportul de autoevaluare i acreditare a specialitii 1702 stomatologie a
fost perfectat n baza Legii cu privire la evaluarea i acreditarea instituiilor de nvmnt din
Republica Moldova nr.1257-XIII din 16 iulie 1997, propuse de ministerul nvmntului al
Republicii Moldova, care prevede ponderea de minimum 30%. La noi, acest indice reprezint
31,59%.
7. Comisia constat c planurile individuale de activitate tiinific sunt prezentate la modul
general, sumar, fr date concrete; colaboratorii catedrelor, chipurile, n-au publicaii editate peste
hotarele rii.
Rspuns: Planurile individuale de cercetare tiinific sunt perfectate conform cerinelor
departamentului tiin al ULIM i includ: direcia tiinific, problema abordat, tema cercetrii i
compartimentele cu specificarea termenelor i forma realizrii. Colaboratorii catedrelor au

publicaii n alte ri:

A. Guan i coaut. - (). - Vitebsk, Belarusi, 1997. 24,68 c.a.

I.Munteanu i coaut. Implicaii multidisciplinare n durerea oral i craniofacial

(monografie). - Cluj-Napoca, 2001.- 647 p.

V.Zagnat i coaut. In vitro testing for antimicrobial activity of esential oil Nigella sativa L. in
oral microorganisms // Proceedings of The XV-th Edition of Balkan Medical Days. - Iai.1999.- P. 219-220.

V.Zagnat i coaut. Aspecte radiologice ale anatomiei dinilor permaneni // Imagistica

medical: Revista Societii Romne de Radiologie i Imagistic Medical. - Bucureti,
2001, - vol.4.- p.53-54.

V.Zagnat i coaut. Importana diagnosticului radiologic n leziunile traumatice maxilofaciale, asociate cu leziuni cranio-cerebrale i imagistica medical: Revista Societii
Romne de Radiologie i Imagistic Medical. - Bucureti, 2001, - vol.4 - p.61 (lucrarea este
prezentat i sub form de poster n varianta electronic pe Internet).

V.Spnu i coaut.
. - Moscova, 1997.
8. Comisia constat c nu n toate textele (tezele) prelegerilor sunt incluse rezultatele

cercetrilor tiinifice.
Rspuns: Rezultatele cercetrilor tiinifice ale lectorilor sunt incluse doar n textele
prelegerilor, tematica crora corespunde temei cercetrii.
9. Comisia apreciaz c stomatologia pediatric i ortodonia, iar in limba englez toate
disciplinele sunt parial asigurate cu literatur didactic.
Rspuns: n ultimii ani n Republica Moldova i n rile vecine s-a publicat puin
literatur n domeniul stomatologiei pediatrice. ns colaboratorii catedrelor folosesc vast n
prelegeri i elaborri metodice materialele, care se afl n bibliotecile din Republica Moldova, n
cele personale, la catedre sub form de xerocopii. De asemenea studenii i cadrele didactice
utilizeaz cu regularitate Internetul, serviciile mediatecii ULIM etc.
10. Comisia constat, c

pregtirea clinic la specialitate este insuficient din cauza

numrului redus de pacieni la lucrrile practice (n conformitate cu normele, prevzute de ordinul

ministerului sntii al Republicii Moldova nr.48-p 4 din 26.06.2000).
Rspuns: n ultimii ani n toate instituiile medicale numrul pacienilor s-a redus din cauza
situaiei materiale precare a populaiei. Acest fenomen are loc i n clinica facultii noastre. Acest

neajuns l compensm prin diferite ci: pacienii studenilor beneficiaz de micorarea costului
lucrrii cu 25% fa de cel oficial. n lipsa suficient a pacienilor, studenilor li se demonstreaz
pe larg diferite materiale didactice (ilustrative): fotografii, modele, diapozitive, preparate de
muzeu, filme, radiografii, CD-uri etc.
11. Comisia constat c nu se ine cont de cota de pregtire a cadrelor de profil stomatologic
n Republica Moldova.
Rspuns: De multe ori ULIM a ncercat s coordoneze aceast chestiune cu ministerul
sntii, ns ministerul de fiecare dat a refuzat s discute acest aspect. n plus, mai mult de 40%
din studenii facultii sunt din strintate i ei nu solicit angajarea n cmpul muncii din
Republica Moldova.
12. Comisia constat c avnd o baz tehnico-material, care nu are posibilitate s asigure
instruirea clinic a studenilor, facultatea ncepe voluntar instruirea postuniversitar n rezideniat, la
fel necoordonnd aceast form de instruire cu ministerul sntii.
Rspuns: Baza tehnico-material a facultii este satisfctoare, ceea ce a confirmat nsi
comisia de evaluare i acreditare n raportul su (paragraful 1.5.) i n concluzia final (p.4), care
sun astfel: Baz tehnico-material satisfctoare la instruirea profesional, prezentat de clinica
stomatologic universitar, seciile stomatologice ale spitalelor Cii Ferate i ale Ministerului
Aprrii cu policlinicile respective i seciilor respective ale policlinicilor nr.1, 8 a ATM Centru,
mun. Chiinu. Deci, baza corespunde cerinelor instruirii studenilor i a rezidenilor.
Rezideniatul n ULIM este admis prin licena: seria AMMGI nr.003709 din 16.04.2002, eliberat
de Camera de Liceniere a Republicii Moldova. Necoordonarea rezideniatului cu ministerul
sntii se explic prin nedorina ministerului de a colabora cu ULIM.
Din aceste considerente ne adresm ctre CNEAA cu rugmintea expus de a revedea
concluzia general a comisiei, care nu corespunde strii reale a lucrurilor.
Consiliul profesoral al
facultii Stomatologie, ULIM

III. Opinia facultii Medicina General

Examinnd raportul "Despre evaluarea academic a specialitii Medicina General, cod
1701 Medicina General, Departamentul Medicin al ULIM consider c, de fapt, concluziile finale

ale comisiei de specialitate a CNEAA privind aprecierea activitii facultii Medicin General a
ULIM nu reflect starea real a lucrurilor din urmtoarele considerente:
1. Raportul nu corespunde cerinelor anexei la Regulamentul de evaluare i acreditare a
instituiilor de nvmnt, aprobat de Legea nr.423-XIV din 4.06.1999 privind aprobarea
Regulamentului de evaluare i acreditare a instituiilor de nvmnt prin coninutul i aprecierile
sale.
2. Plasarea absolvenilor n cmpul muncii nu este o prerogativ a instituiei superioare de
nvmnt i se efectueaz n conformitate cu legislaia muncii - Legea nvmntului nr.547-XIII
din 21.07.1995, art.11.
3. Concepia de formare a specialistului n ULIM este reflectat n Regulamentul "Privind
organizarea i desfurarea procesului didactic" din 9 iunie 2000, Regulamentul de organizare i
funcionare a structurilor educaionale ale UL1M, raportul de autoevaluare a facultii Medicin
General (p.2.1, pag.4), Standardul academic i profesional al specialistului cu studii superioare
universitare, specialitatea 1701 Medicina General, coordonat cu ministerul nvmntului al
Republicii Moldova la 16.03.2001, pe care comisia l-ea ignorat.
4. Asigurarea procesului de instruire cu cadre didactice, titulare i prin cumul, ce dein grade
tiinifice, corespunde Legii "Cu privire la evaluarea i acreditarea instituiilor de nvmnt din
RM" nr.1257-XI1I din 16.07.1997, capitolul 3, art.7, p 4. Procesul didactic se desfoar conform
orarului de studii, aprobat n modul respectiv, i nu conform graficului de munc didactic.
5. Programele analitice i tematice se elaboreaz de catedre, fiind aprobate de senatul
universitii ( art.38, p.6 din Legea nvmntului), dar nu de ministerul sntii.
6. ULIM momentan are ncheiate contracte cu 11 instituii medicale, unde se desfoar
procesul de instruire i practic medical, inclusiv prin contractul cu ministerul sntii din
Transnistria, 6 instituii medicale din or. Bender i Tiraspol, n total 16 instituii medicale. Catedrele
facultii Medicin General sunt dislocate n instituiile medicale, care au titluri de spitale clinice,
conferite de ministerul sntii al RM, unde n paralel sunt amplasate i catedrele USMF
"N.Testemianu":

Spitalul Clinic Central al Cii Ferate din Moldova;

Spitalul Clinic Central al Forelor Armate din Moldova;

Spitalul Clinic Municipal de copii "V. Ignatenco";

Spitalul Clinic Municipal "Sf. Arhanghel Mihail",

Maternitatea Clinic Municipal nr.2

Celelalte instituii medicale, cu care UL1M are contracte semnate, completeaz catedrele
respective cu paturi i bolnavi pe parcursul asigurrii procesului de studii.
Procesul de instruire la ciclul clinic decurge in 3 torente (grupe academice cu predarea n
limba romn, limba rus i torentul de studeni din rile arabe) a cte 20-25 studeni.
Numrul de paturi, ce revine unui student din torent, este n mediu de 42 uniti:
Profilul
Terapeutic
Chirurgical
Urologic
ORL i oftalmologie
Traumatologic
Neurologic
Ginecologic
Total

Total paturi
140
170
65
80
140
185
70
1050

Nr.de stud.n torent

25
25
25
25
25
25
25
25

Nr. de paturi la 1
student
5,6
6,8
2,6
3,2
5,6
7,4
2,8
42

Diminuarea numrului de pacieni este direct n dependent de situaia economic a rii, de

starea material a acestora, de nivelul de finanare a instituiilor medicale, fapt care determin
situaia dificil n asigurarea cu cei internai.
Toate catedrele dispun de registre de eviden a activitii curative (consultaia
pacienilor), toi bolnavii facultativ sunt internai n spital i tratai. Cazuri de refuz, din
partea profesorului, la internarea bolnavilor n-au fost atestate. Demonstrarea n spitale a
maladiilor rar ntlnite n afara tematicii este impus de situaia economic precar din
sistemul de asisten medical a populaiei.
Instituiile medicale din or.Bender i Tiraspol asigur cu pacieni toate disciplinele, studiate
la ciclul clinic (oftalmologie, psihiatrie, boli infecioase, pediatrie, dermatovenerologie, obstetric i
ginecologie, neonatologie etc.). Coraportul pacient-student nu reprezint un normativ reglementat
printr-o lege sau hotrre a Guvernului i este neargumentat de ctre ministerul sntii al RM.
Toate leciile de curs i seminarele se desfoar conform regulamentelor ULIM i a
standardelor existente n organizarea procesului de studii. Comisia n-a analizat calitatea instruirii la
disciplinele studiate, iar concluzia "leciile se petrec formal cu un efect mai mult negativ" nu este
obiectivizat, argumentat, fiind doar o opinie tendenioas i total eronat.
Activitatea curativ a colaboratorilor se efectueaz la nivel satisfctor n dependen de
necesitile i posibilitile spitalelor.
Contractele cu instituiile medicale sunt ncheiate conform Legii cu privire la arend, Legii

cu privire la ntreprinderea de stat, hotrrile Guvernului RM (nr.284 din 21.05.1993, nr.547 din
4.08.1995) i Regulamentului provizoriu "Cu privire la darea n arend i cuantumul arendei
patrimoniului de stat".
Bazele clinice, unde sunt dislocate catedrele facultii medicin general, activeaz ca baze
clinice i pentru catedrele USMF "N.Testemianu i dispun de Regulamentul "Cu privire la
funcionarea bazelor clinice" identice pentru ambele universiti i respectat de colaboratorii
catedrelor ambelor universiti. Nici un act normativ al Guvernului sau ministerului nvmntului
nu oblig prezena acestui regulament i la catedre.
La conferinele matinale sunt obligai s participe subordonatorii, ordinatorii i rezidenii, i
nicidecum studenii, care nu sunt specialiti n domeniul specificului seciei curative respective a
spitalului.
Participarea studenilor n procesul de activitate a seciei (conferinele matinale sunt o form
de activitate curativ a seciei, dar nu de instruire a studenilor) se efectueaz n perioada stagiului de
practic medical.
Instruirea n a doua jumtate a zilei la disciplina Obstetrica" la baza Maternitii Clinice
Municipale nr.2 este o situaie impus, pentru a nu mpiedica procesul de studii la USMF
"N.Testemianu, care se desfoar n prima jumtate a zilei, ns pacientele se interneaz i
naterile au loc i n a doua jumtate a zilei.
7. Instruirea postuniversitar se efectueaz n baza art.28, p. 2 din Legea nvmntului, n
care se stipuleaz c studiile prin rezideniat sunt obligatorii, ct i n baza planurilor de studii,
aprobate de ministerul nvmntului din RM.
8. Admiterea candidailor se efectueaz prin concurs cu susinerea probelor la examenele de
admitere conform art.27, p. 3 din Legea nvmntului.
9. Admiterea la facultate se efectueaz n conformitate cu Legea nvmntului, cu ordinele
ministerului nvmntului, Regulament privind admiterea, elaborat de ministerul nvmntului.
Legea privind aprobarea Nomenclatorului specialitilor pentru pregtirea cadrelor n instituiile de
nvmnt superior nr.1070-XIV din 22.06.2000, Hotrrea Guvernului RM nr.176 din 28.02.2001
"Despre atribuirea ministerului sntii a funciei de control n pregtirea cadrelor de profil medical
i farmaceutic, Legea ocrotirii sntii nr.411-X1I1 din 28.03.1995 nu reglementeaz procesul de
admitere n instituiile superioare de nvmnt. Deci, argumentarea este greit.
10. Raportul dintre numrul studenilor nmatriculai la primul an de studii i absolveni ai
facultii Medicin General pe parcursul a 4 promoii este de 51% i corespunde art.7, p.5 din
Legea "Cu privire la evaluarea i acreditarea instituiilor de nvmnt din RM" nr.257-XIII din

16.07.1997.
11. Actualmente 20-25 studeni autohtoni, care absolvesc facultatea medicin general a
ULIM, nu pot nicidecum influena negativ asupra saturaiei cu medici a pieei serviciilor medicale.
12. Diploma ULIM este eliberat pe formularul ministerului nvmntului RM i
recunoscut n Elveia, Frana, Germania, SUA, Siria, Israel, Liban, Marok, Arabia Saudit, Kuweit,
Sudan, Rusia, Romnia, Belgia, unde i continu studiile postuniversitare absolvenii facultii
Medicin General.
13. Componena comisiilor pentru susinerea examenelor de absolvire este legiferat prin
ordinul ministerului nvmntului din Republica Moldova.
14. In baza unei testri cu argumentri a planului de studii i a programelor analitice, ct i a
altor indicatori (total 14) Departamentul Medicin al ULIM este aprobat i primit n calitate de
membru cu drepturi depline al Institutului Internaional de Educaie Medical.
Consiliul profesoral
al facultii Medicina General ULIM

IV. Opinia facultii Farmacie

n perioada 1630 aprilie 2002 n cadrul facultii Farmacie a Universitii Libere
Internaionale din Moldova (ULIM) a activat Comisia de evaluare a CNEAA. n rezultatul activitii
sale comisia a elaborat un raport, prin care activitatea de 10 ani a corpului profesoral-didactic al
facultii Farmacie este plasat sub semnul ntrebrii.
Raportul comisiei de specialitate a CNEAA la multe poziii reprezint o analiz superficial,
datele i concluziile fiind incomplete, de multe ori subiective, tendenioase i chiar eronate. n acest
context, colectivul facultii Farmacie ine s atrag atenia CNEAA asupra urmtoarelor:
1. n activitatea sa ULIM nu se conduce de indicaiile ministerelor de resort (justiie,
economie, ocrotire a sntii), ci de Legea nvmntului i dispoziiile ministerului
nvmntului, fiindc recomandrile ministerelor de resort nu reflect ntotdeauna legislaia n
vigoare.
Conform Legii de aprobare a Nomenclatorului specialitilor pentru pregtirea cadrelor
(Monitorul Oficial, nr.94-97 din 3 august 2000) specialitatea Farmacie (1750) dispune de cod
separat i nu este inclus n Nomenclatorul specialitilor de medicin.

Concluzia 3.3 (pag.5) nu este fondat, cci cu concepia de pregtire a cadrelor farmaceutice
la ULIM membrii comisiei urmau s ia cunotin de standardul academic i profesional al
specialistului cu studii superioare universitare (specialitatea 1750: Farmacie), elaborat de ctre
ULIM i coordonat cu ministerul nvmntului la 16.03.2001.
2. La capitolul Cadre didactice concluziile comisiei nu insufl ncredere i cer a fi revzute
din cauza c aici se atest multe inexactiti. De exemplu, la nceput n cadrul facultii a activat o
singur catedr (farmacie, ef. F.Babilev) i nu dou (pag.1-2). La facultate s-au format trei catedre
conform ordinului nr.3 din 6.06.1996 (i nu 1995). Numrul de cadre didactice cu grade tiinifice
constituie 11 persoane din 16, ceea ce reprezint 68% (i nu 31%). Considerm absolut nejustificat
discreditarea i neglijarea profesorilor cu grade n domeniul tiinelor chimice din simplu
considerent c aceste tiine exercit un rol decisiv n formarea tinerilor specialiti n domeniul
farmaceutic, fiind studiate la:
anul I

Chimie anorganic (153 ore academice);

anul II

Chimie organic (187 ore), chimie analitic (187 ore),

metode fizico-chimice de analiz (68 ore);

anul III

Chimie fizic i coloidal (136 ore), Chimie biologic (170 ore);

anul IV

Chimie toxicologic;

anul V

Chimie farmaceutic (558 ore) i farmacognozie (264 ore).

n total: 1856 ore (sau 34,5 %).

Or, Regulamentul de evaluare i acreditare a instituiilor de nvmnt superior, aprobat prin

Hotrrea Guvernului RM nr.974 din 25.09.2000, prevede o acoperire cu cadre didactice titulare n
proporie de 60%.
Indicii numerici privind volumul activitilor didactice sunt i ei eronai (pag.2): ponderea
disciplinelor fundamentale este exagerat pn la 51% din simplul motiv c ea include att
disciplinele fundamentale (38,45% ), ct si cele socio-umanistice (12.27%), crora le revin 12,27%,
i nu 7% (concluziile comisiei). Practica didactic i de producere constituie (conform planului de
studii) 750 ore (13,5%).
Graficul de studii (Calendarul universitar ULIM) a fost aprobat de ctre ministerul
nvmntului la 16 martie 2001.
Considerm cu fermitate, c att planul de nvmnt, ct i programele trebuie s fie
perfectate conform Standardului educaional de care se conduce ministerul nvmntului, i nu
ministerul ocrotirii sntii.
Membrii comisiei au ignorat n modul cel mai grosolan meritul colegilor profesori notorii de

la catedrele Departamentului Medicina General: dr.hab. E.Zagorneanu i dr. L.Perciuleac (catedra

biologie general), dr. E.Radu i dr.hab. L.Gavriliuc (catedra biochimie i farmacologie), dr.
V.Leanu i dr.hab. N.Moraru (catedra microbiologie), dr. V.Socolov (catedra igiena) etc.
3. Membrii Comisiei au savurat cu lux de amnunte i au stabilit nclcri flagrante la
capitolul studii postuniversitare (pag.4). n realitate acest compartiment educaional depete cadrul
programului de acreditare, nefiind propus de administraia ULIM pentru acreditare.
4. Superficial este i concluzia comisiei precum c baza clinic este insuficient i nu
acoper realizarea practicii de studii i de producere a celor 312 studeni (pag.4); concluzia poate fi
considerat drept una absurd din motiv c nu toi studenii de la anii I-V se prezint la practic
concomitent. Din numrul total de studeni strinii constituie 92% i pentru practica de producere
sunt ncheiate contracte cu instituiile din Republica Siria i Republica Sudan.
5. Sunt contradictorii i greu de neles concluziile referitoare la asigurarea procesului
didactic cu literatura didactic: de la concluzia c procesul didactic este asigurat relativ... (pag.4)
sau asigurare suficient i parial... (pag.3) se ajunge la concluzia final despre asigurare
insuficient (pag.6).
De exemplu, la catedra chimie general procesul didactic este practic completamente
asigurat cu manuale proprii, elaborate i editate de ctre colaboratorii catedrei chimie organic
(Gr.Junghietu et al., Tip. U.S.M.F., 1996).
Este n curs de apariie i un alt manual original, Chimie farmaceutic (varianta n limba
romn fiind urmat n continuare de o variant bilingv n limbile rus si englez).
6. Procesul de perfectare a lucrrilor de diplom, ca una din etapele eseniale n cadrul
pregtirii pentru examenul de stat, n-a fost sistat (pag. 2) nici ntr-un an: lucrri de diplom
pregtesc i susin practic toi absolvenii facultii Farmacie pe parcursul a cinci promoii, fr a fi o
excepie i promoia din anul curent.
Prin decretul prezidenial privind promulgarea Legii nr.1208 pentru modificarea i
completarea Legii nvmntului, articolul 27, alineatul 4, se prevede: nvmntul superior
universitar se ncheie cu susinerea examenului de licen, care include o prob de profil, o prob de
specialitate i un proiect (teza) de licen.
7. Concluziile, ce vizeaz activitatea tiinific, sunt, la fel, arbitrate evident superficial,
subiectiv i denot lipsa unei atitudini i analize obiective a materiei. Activitatea tiinific este
planificat anual, rezultatele fiind obiectul mai multor comunicri tiinifice la ntruniri tiinifice
internaionale, care, nici pe departe, nu constituie doar teme de studiu didactic al profesorilor
(concluzia membrilor comisiei).

La facultate a fost pregtit i editat monografia tiinific Principiile de baz de construire

a medicamentelor (autori: G.Junghietu, ULIM.; V.Granic, Niopic, Moscova; C.E.P. U.S.M., coli
editoriale 25, 2000, limba de ediie rus).
Membrii comisiei n-au avut suficient timp (sau n-au dorit, avnd deja opinie preconceput)
pentru a se familiariza cu comunicrile prezentate la:

al XI-lea Congres Naional de Farmacie, Iai, 8-10 octombrie 1998 (V.Bodiu, V.Remi,
L.Gavriliuc);

Conferina de fizic teoretic Evrica, Baia-Mare, iunie 1998 (V.Bodiu, dou comunicri);

al XXVI-lea Simpozion Naional de Chimie, Climanesti-Cciulata, Vlcea, 4-6 octombrie

2000 (G.Junghietu).

Astfel, concluzia comisiei despre lipsa cadrelor tiinifice profesionale este una pripit i
neserioas.
8. Este dubioas i concluzia: perfecionarea pedagogic i profesional a cadrelor didactice
nu se efectueaz (pag.5) din urmtoarele motive:

Dl confereniar V.Remi a urmat cursuri de perfecionare la U.M.F. Trgu-Mure (1998) i

U.M.F. Iai (1999), iar actualmente la Institutul de Cercetri Biologice a Compuilor
Chimici din Moscova (Federaia Rus);

n anii 2001 i 2002 la facultate au fost susinute dou teze de doctor n tiine.
Concluzie: innd cont de faptul c Raportul evalurii academice n versiunea prezentat

cuprinde o multitudine de inexactiti, este unul superficial, ntocmit n mare grab, fr o analiz
obiectiv i satisfctor de argumentat, concluziile comisiei de acreditare sunt dubioase i
tendenioase.
Criterii de tipul celor existente n alte ri din est si vest (pag.3, 6) nu sunt argumentate i
convingtoare (de ce nu la nord sau la sud?) pentru un document oficial. n actuala ei componen
(cadre didactice de la U.S.M.F. N.Testemianu) comisia de evaluare academic nici nu poate
asigura o analiz obiectiv, relaiile dintre U.S.M.F. i ULIM fiind n continuare tensionate la
maximum.
ULIM contest i respinge aceste concluzii i solicit o analiz profesional i profund, care
ar lua n consideraie multitudinea de factorii pozitivi, prezeni la facultatea farmacie.
ULIM ia cunotin de observaiile critice, exprimate referitor la consolidarea ulterioar (n
continuare) a bazei didactico-materiale i se va conduce de aceasta n continuare.

Consiliul profesoral al
facultii Farmacie ULIM

Dup cum era i de ateptat, reacia CNEAA a rmas la cota zero.

Important este c pentru a minimaliza vigilena conducerii ULIM, prezente la edina
decisiv a CNEAA, s-a inclus n proiectul hotrrii CNEAA acreditarea ULIM i a tuturor
specialitilor, inclusiv a medicinii generale, stomatologiei i farmaciei. La edina CNEAA din 13
iunie 2002 membrii Consiliului Naional de Evaluare Academic i Acreditare au susinut unanim
acreditarea ULIM, ca instituie de nvmnt superior, ct i acreditarea specialitilor de la
departamentele: Drept, tiine Economice i Limbi Strine.
Discuia privind acreditarea specialitilor Medicin General, Stomatologie i Farmacie a
fost plasat la finele edinei. Anume dup pauz sunt incluse n circuitul verbal calomnia i
minciuna, armele de excepie ale celor lai i neputincioi.
Aceeai dezinformare a fost prezentat i pentru edina Executivului care, la 12 iulie 2002, a
adoptat Hotrrea Guvernului nr.935 Pentru aprobarea hotrrii Consiliului Naional de Evaluare
Academic i Acreditare a Instituiilor de nvmnt Despre acreditarea Universiti Libere
Internaionale din Moldova. n anexa Certificatului de acreditare se indic: n baza Hotrrii
Consiliului de Evaluare Academic i Acreditare a Instituiilor de nvmnt din Moldova nr.18 din
13.06.2002, aprobat prin Hotrrea Guvernului Republicii Moldova nr.935 din 12.07.2002, se
acrediteaz specialitile:
1001.02 Drept Civil
1001.03 Drept Penal
1001.04 Drept Internaional
1102.06 Limba englez i limba francez
1102.07 Limba englez i limba german
1102.08 Limba francez i limba englez
1102.09 Limba german i limba englez
1102.10 Limba spaniol i limba englez
1802 Management
1804 Relaii Economice Internaionale
1806 Contabilitate i Audit
1808 Bnci i Burse de Valori

Important este c, dei CNEAA adoptase decizia de a reveni la problema acreditrii

medicinii generale, farmaciei i stomatologiei, peste un an, conform articolului 20 al
Regulamentului despre evaluare i acreditare, membrii Guvernului nici nu au ncercat s pun n
discuie problema, de competena crora inea.

8. RELAIILE CU ADMINISTRAIA PIBLIC CENTRAL

Apariia, dezvoltarea i ascensiunea ULIM a evoluat n funcie de relaiile cu Executivul,
Legislativul i Preedinia Republicii Moldova.
Dup cum am remarcat, ULIM a fost fondat prin Hotrrea Guvernului RM din 16
octombrie 1992. Proiectul de decizie al Guvernului fusese contrasemnat de ctre toate ministerele i
departamentele subdiviziuni ale Cabinetului de Minitri.
S-a depus o munc enorm pentru explicarea i argumentarea necesitii fondrii
Universitii Libere Internaionale din Republica Moldova. n acel timp lipsea cadrul juridic. n
componena Guvernului activau, n mare parte, funcionari i specialiti prea puin competeni, care
deseori nu erau api s aprecieze locul i rolul unei instituii de nvmnt de alternativ n sistemul
educaional naional n perioada de tranziie.
Calificm emiterea Hotrrii

Guvernului drept un eveniment accidental, cci aparatul

birocratic, speriat de colapsul sistemului sovietic i haosul instaurat, era gata s semneze orice
iniiativ cu caracter economic, cultural sau educaional, pentru a evita ncriminarea nclcrii
principiilor democratice. Anume astfel se explic apariia la nivelul de Executiv a diverselor
iniiative, exprimate prin hotrri, ns rmase doar pe hrtie.
La etapa iniial de apariie a ULIM relaiile cu Executivul comportau un caracter
reformator, abordat la nivelul politicii de stat. De multiple ori exemplul ULIM era prezentat drept un
exemplu demn de urmat. Din pcate, tnrul aparat de stat a fost afectat foarte curnd de tentaculele

caracatiei corupia i mafia.

Pe atunci n Executiv activau fore ce au susinut, la etapa iniial, fondarea ULIM, ns n
mai 1995 s-au declarat mpotriva universitii, fr a fi minimum versai n problemele pedagogiei
colii superioare. Motivele lor erau de alt natur. Se declanase lupta acerb a funcionarilor de stat
pentru complexul arhitectonic de pe strada Vlaicu Prclab, 52.
Deja se conturase bine tagma prietenilor i al oponenilor ULIM. Printre amici se evideniau
majoritatea parlamentarilor membri ai Legislativului i Preedinia, n frunte cu eful statului. De
remarcat c relaiile tensionate dintre Executiv i Preedinie aveau impact, n modul cel mai direct,
asupra ULIM. n timp ce Preedinia insista asupra respectrii legislaiei, normelor de drept
naionale i internaionale, Executivul aciona viceversa.
Drept dovad vine Decretul Preedintelui RM, dl Mircea Snegur, din 15 februarie 1994 Cu
privire la transmiterea n arend pentru o perioad de 50 de ani a cldirilor nefinisate de pe strada
Vlaicu Prclab, 52. Imediat dup emiterea acestui document conducerea Executivului a trimis la
ULIM 4 comisii financiare, care au supus consecutiv activitatea financiar a ULIM unui control
extrem de riguros, spernd s depisteze nereguli financiare. n felul acesta se ncerca a stopa cu orice
pre realizarea decretului Preedintelui RM.
Dup ce plecaser revizorii, prim-ministrul de atunci, numele cruia, n opinia noastr, nici
nu merit s apar n paginile prezentei ediii, i-a permis

la edina Guvernului s solicite

membrilor Executivului, copiii crora i fceau studiile la ULIM, s retrag de la studii copiii,
plasndu-i n alte instituii de nvmnt superior, deoarece la ULIM se pregtesc viitori criminali,
iar medicina se studiaz pe cadavre unde se plimb obolanii.
Cu alt ocazie, acelai demnitar de stat, n timpul demonstraiilor de protest fa de politica
Guvernului su, convocnd n edin de lucru rectorii instituiilor de nvmnt i privind int spre
subsemnat, s-a exprimat: Cei care mi vor sta n cale, i voi nimici i le voi da i de ttuie. Aceste
dou declaraii au fost fcute, deoarece guvernatorii din Executiv doreau mult s plaseze n cldirile
de pe strada Vlaicu Prclab, 52 sediul unei bnci comerciale i uniti de afaceri pentru protejaii
lor.
Mai mult dect att, acelai funcionar de stat, obinuit s ncalce flagrant i repetat normele
de drept, a declarat public de mai multe ori n cadrul ntlnirilor cu corpul didactic i studenesc al
diferitelor universiti din ar, apoi prin intermediul mass-media, c ULIM este instituia, ce
activeaz n afara legii, i c dnsul va depune toate eforturile ca ea s-i suspende activitatea.
Deja n primvara anului 1995 euforia cuceririlor democratice se ndrepta spre declin, iar
fenomenul ULIM a nceput s resimt aceast realitate n modul cel mai serios. Astfel, la 17 mai

1995, a fost emis Hotrrea Guvernului nr.309 despre Nomenclatorul specialitilor, prin care se
interzicea pregtirea specialitilor n instituiile private n domeniile medicinii, farmaciei,
stomatologiei, pedagogiei, limbilor strine. De remarcat faptul c prin decizia respectiv oponenii
notri, care erau ntr-un numr masiv la Executiv, au reuit s opereze emiterea unei atare hotrri.
Aceast decizie, ca i multe altele, emise de Guvern, a rmas suspendat i s existe doar pe
hrtie din simplul considerent c ea contravenea Constituiei RM, art.35, i altor acte legislative i
normative.
La solicitarea unui grup de deputai a fost creat o comisie parlamentar, care a analizat i
elucidat temeiul juridic al prevederilor Hotrrii Guvernului nr.309 din 17 mai 1995 Cu privire la
Nomenclatorul specialitilor pentru pregtirea cadrelor n instituiile de nvmnt superior din RM
i planul de nmatriculare n anul 1995 al elevilor i studenilor n instituiile de nvmnt din RM
cu finanarea din bugetul republican.
Membrii comisiei nominalizate (Claudia Spiridonov deputat, medic de profesie, i Victor
Zlacevschi deputat, preedintele comisiei parlamentare, Ilie Triombichi deputat, Vasile Pahomi
medic-ef-adjunct la spitalul de urgen din Chiinu, Anatol urcan, eful clinicii medicale a
Ministerului de Interne, Filip Condrea, ef-adjunct al serviciului medical al Ministerului Aprrii,
Nicolae Curlat, eful catedrei chirurgie de la ULIM) au activat intens timp de 10 zile pentru a opina
obiectiv despre problema nominalizat. Au refuzat s participe la lucrrile comisiei

Boris

Goroenco, funcionar la ministerul sntii, Ion Ababii, rectorul Universitii de Medicin i

Farmacie N.Testemianu, i Vasile Procopiin, profesor la aceeai instituie.
Comisia parlamentar a concluzionat c ULIM este o instituie legitim i c Hotrrea
Guvernului nr.309 din 17 mai 1995 este ilegal i trebuie urgent abrogat. n plus, comisia a
recomandat Guvernului RM, ministerului sntii i ULIM s conlucreze n direcia coordonrii
activitii cotidiene.
ns Executivul nu s-a grbit s se conformeze propunerilor comisiei parlamentare i a lsat
valabil decizia sa din 17 mai 1995. Incertitudinea continua s persiste.
Mai mult dect att, probabil cu acordul conducerii Executivului au fost remise mai multor
organisme internaionale informaii din numele ministerului educaiei i ministerului sntii despre
activitatea ilegal a ULIM, propunndu-se acestor foruri s sisteze orice relaie cu instituia,
chipurile, fantom. Spre marele nostru noroc, aceste materiale calomnioase au fost trimise prin
ambasada RM la Bruxelles. Aa s-a ntmplat ca, aflndu-m n deplasare n capitala Belgiei, n
vizit la ambasada Moldovei am luat act de aceste invenii. La propunerea ambasadorului am
ntrerupt deplasarea de serviciu. ntorcndu-m acas, am solicitat audien Preedintelui

Parlamentului, dl Petru Lucinschi, expunndu-i cele ntmplate. Dup ce a ascultat cele expuse de
mine, Preedintele Parlamentului l-a chemat pe dl D.Diacov, pe atunci vice-speaker, cruia i-a
solicitat s studieze cazul i s revoce corespondena respectiv, iar vinovaii s fie pedepsii.
La 21 iulie 1995 Parlamentul RM a adoptat Legea nvmntului, prin care a fost dezvoltat
conceptul educaional, expus n Legea Fundamental a RM. n felul acesta, Hotrrea Guvernului
nr.309 din 1995 rmnea pe hrtie, oponenii rednd-o ca o mostr, conform creia ULIM n-are
drept, chipurile, la existen.
De remarcat faptul c Hotrrea Guvernului, totui, rmnea o frn, deoarece nu era
abrogat, iar funcionarii de stat fceau referin la ea. Prin urmare, situaia creat a constituit un
argument evident de calomnie, ridicat la rangul politicii de stat. Patru ani la rnd funcionarii din
Executiv, oponeni ai ULIM, au speculat cu acest document i abia n octombrie 1999 aceast
decizie a fost suspendat prin decizia Curii Constituionale.
Am putea deduce de aici urmtoarea concluzie: cauza tuturor coliziunilor dintre ULIM, n
calitatea sa de model novator al nvmntului superior n RM, i exponenii puterii centrale rezid
n mentalitatea perimat al sistemului sovietic, mentalitate ce nu concord nicidecum cu schimbrile
democratice n societatea noastr. Din pcate, acest flagel al inamovibilitii de atitudini continu s
ne amenine i n prezent, n pofida celor 11 ani de tranziie.
Schimbarea conducerii Executivului i venirea la putere a altor fore, n-au exclus de la
activitatea administraiei publice verigile mici i mijlocii din Executiv, care, n mare parte, erau
dirijate de oponenii ULIM. Tot n acea perioad principiul cumetrismului i nepotismului,
concomitent cu mafia i corupia, devin foarte viabile, realitate prezent i n relaiile Executivului
cu ULIM.
n acea perioad nomenclaturitii de origine veche reveneau treptat la putere, pe cnd
conducerea ULIM nu figura n nomenclatorul elitei de partid i sovietice, fapt ce-i stingherea pe
guvernatori s admit

n fruntea unor instituii noi persoane puin cunoscute. Suspiciunile i

incertitudinile demnitarilor n Executiv vis-a-vis de conducerea ULIM erau extrem de pronunate,

dar, n acelai timp, nu se grbeau s prelungeasc politica tendenioas, afiat fa de ULIM.
Aproape doi ani de zile ntre Executiv i ULIM s-a stabilit o stare de acalmie.
Conducerea ULIM, fidel idealurilor, trasate n perioada de fondare, nu putea s accepte o
situaie incert n raport cu Executivul i alte structuri ale administraiei publice centrale. n sperana
de a consolida tendina de afirmare i transformare a ULIM ntr-un Oxford sau Harvard al Europei
Centrale i Orientale ne-am decis s acionm n cel mai hotrt mod.
n vara anului 1997 apare Legea cu privire la acreditarea i evaluarea instituiilor de

nvmnt. Aceasta ne-a prilejuit un imbold i ne-a impus s solicitm de la Executiv respectarea
legislaiei i recunoaterea ULIM nu numai de iure, ci i de facto.
Membrii comisiei guvernamentale oponeni ai ULIM au ncercat s-i ating scopul
mielesc pregtind o not informativ, prin care era inversat realitatea medicinii de la ULIM.
Nota informativ, elaborat de cei 12 membri ai comisiei guvernamentale, n-a fost semnat
de patru membri, deoarece coninutul documentului respectiv avea un pronunat caracter tendenios.
S-a creat o situaie de vacuum. Comisia guvernamental nu-i ndeplinise misiunea. Dispoziia
Guvernului se afla n stare de suspensie. Sistemul nervos al unora dintre membrii comisiei, oponeni
ai ULIM, a cedat. La finele anului 1997 ei au dat publicitii n ziarul guvernamental Moldova
Suveran coninutul notei informative, prin care n mod total subiectiv era elucidat starea de
lucruri de la Departamentul Medicin al ULIM. Important este c nota informativ era prezentat n
calitate de document, semnat de ctre toi membrii comisiei, n realitate, ns, acest act fusese vizat
doar de 8 dintre acetia.
Colectivul ULIM era alertat. Radioul i televiziunea naional informau dozat opinia public
despre coninutul acestei note informative. A renceput vehicularea ideii despre stoparea activitii
ULIM. Majoritatea colectivului didactic era demoralizat. n aceast situaie subsemnatul mpreun
cu vicerectorul pentru tiin Gheorghe Postic au pregtit rspunsul la nota informativ, aprobat de
senatul ULIM. Poate c nu este modest, dar coninutul catastrofal i agramat al notei informative,
publicate n Moldova Suveran, ne-a inspirat att de mult, nct n timpul elaborrii materialuluireplic starea noastr de spirit era aidoma petelui ce plutete n apele sale.
Am insistat asupra publicrii rspunsului n acelai ziar Moldova Suveran. Redactorulef al acestui ziar, pe atunci Constantin Andrei, a fost de acord cu publicarea lui , naintnd 2
condiii:
1. Eliminarea din text a numelor membrilor comisiei guvernamentale (tot ei membri ai
Guvernului);
2. Publicarea materialului contra plii de 6.000 lei, ca material publicitar.
Dup apariia rspunsului ULIM la nota informativ, expus pe 4 pagini de ziar, nimeni n-a
mai amintit despre activitatea ratat a comisiei cu pricina. Pentru a cta oar opoziia ULIM rmase
cu buzele umflate.
ntre timp este adoptat de ctre Parlament Legea cu privire la acreditarea i evaluarea
instituiilor de nvmnt. Spiritele se potoliser n sperana c CNEAA, creat n baza legii
menionate, va pune punctul final n aceast chestiune litigioas.
Tot atunci apruser sperane noi n soluionarea pozitiv a problemei, cci la 7 august 1997,

prin Hotrrea Guvernului nr.739 Cu privire la aprobarea programelor de aprofundare a relaiilor

bilaterale dintre RM, Republica Arab Egipt i Republica India n anexa nr.2 Programul de
aprofundare a relaiilor bilaterale n capitolul 5 n domeniul nvmntului se atribuia dreptul
exclusiv Universitii Libere Internaionale din RM de pregtire a specialitilor n domeniul
medicinii generale, farmaciei, stomatologiei i limbilor moderne.
Speranele noastre deveneau tot mai optimiste dup publicarea n Monitorul Oficial a
Hotrrii Guvernului privind componena comisiilor specializate, care urmau s supun acreditrii
unitile educaionale din RM. Cu regret, opoziia reuise s fac front comun cu tenebra
componena a ministerului educaiei. ncepuse tergiversarea procesului de acreditare al instituiilor
de nvmnt. Dei ULIM corespundea n totalitate parametrilor i indicilor, prevzui de
Regulamentul despre acreditare, acest proces era obstrucionat. Cauzele tergiversrii sunt multiple:
mentalitatea funcionarului de stat, invidia, interesele meschine, etc.
ntre anii 1998-2000 oponenii ULIM i-au regrupat forele i au reorientat direciile de
activitate mpotriva instituiei noastre. n aceast perioad ei s-au dovedit a fi extrem de influeni.
Au stopat aplicarea Legii despre evaluare i acreditare. n Executiv au modificat componena
comisiilor specializate de acreditare i evaluare a instituiilor de nvmnt, incluznd aici persoane
servile i, deseori, incompetente.
innd cont de situaia creat, ct i de coninutul punctului 4 al Hotrrii Guvernului RM
nr.676 din 16 octombrie 1992, eram convini c acreditarea n RM va ncepe cu ULIM. Dar
miracolul nu s-a produs. Opoziia i-a promovat modelul propriu, prin care acreditarea a demarat cu
instituiile de stat. Procesul era acompaniat de o discreditare total a instituiilor de alternativ (inta
fiind, n special, ULIM, ca instituie de temut ntr-o concurena loial).
n joc au intrat neoficial unele persoane din conducerea Serviciului Informaie i Securitate
(SIS). Cu ajutorul acestora au aprut n mass-media din Romnia materiale calomnioase la adresa
ULIM, n care instituia era acuzat de eliberarea actelor academice pretins false, n beneficiul
diferitor parlamentari i generali ai Armatei Romne. Ulterior, aceast dezinformare a fost preluat
cu abilitate de unele organe de pres republicane de la noi, ele, de asemenea cu ajutorul SIS, au
acuzat ULIM de trafic de persoane, arme, droguri i dirijare direct din partea organizaiilor teroriste
arabe. Au fost publicate chiar i colaje fotografice, n care se argumentau incriminrile insinuate.
Procuratura General de comun acord cu ministerul nvmntului au creat o comisie, care
timp de dou luni i jumtate a controlat aceste cazuri. Rezultatul controlului a fost cel previzibil
nici o abatere depistat.
De altfel, ntre anii 2000-2001 ULIM a fost supus la 13 controale financiare, dar revizorii,

montai cu siguran din umbr, spre marea lor decepie, n-au gsit nimic fraudulos la ULIM.
Involuntar survine o ntrebare cu siguran retoric: de ce o instituie, care se strduie s-i
desfoare activitatea n strict conformitate cu legea, s promoveze corect valorile general-umane
ntru binele societii, determin suspiciuni, cu preponderen, n culoarele puterii? Ori poate
furtunile tranziiei exclud existena unor relaii sociale corecte i legale? Uneori nobleea misiunii
ULIM i al partizanilor si pare a fi prematur pentru societatea noastr.
Din rndurile, expuse mai sus referitor la raporturile dintre ULIM i administraia central,
concluzionm c relaiile instituiei cu Preedinia i Parlamentul RM au fost ntotdeauna
armonioase, iar cu Executivul tensionate. De ce? Rspunsul ar fi urmtorul: Preedintele rii, care
mereu este garantul Constituiei i al respectrii normelor de drept naional i internaional, nu putea
s acioneze dect n cadrul legii. Parlamentul, n calitatea sa de organ legislativ, prin intermediul
membrilor si titulari parlamentarii, exprimnd aspiraiile alegtorilor, se adresa cu diverse
doleane ctre conducerea ULIM referitor la efectuarea studiilor din contul ULIM a copiilor dotai
din familiile socialmente vulnerabile. Reacia conducerii ULIM la astfel de solicitri a fost mereu
prompt i adecvat. Or, la ora actual 60% din efectivul de studeni ai ULIM sunt exonerai de
taxele de nmatriculare i i efectueaz studiile din contul universitii.
Att Preedinia, ct i Parlamentul n-au acces direct la prghiile financiare ale rii,
proprietile statului i altor bunuri materiale. Iat de ce, dorind soluionarea corect a unor
probleme, legate de nvmntul superior, Preedinia i Parlamentul interveneau frecvent ctre
ULIM, gsind aici o bun nelegere i o sensibilitate deosebit. Pe cnd cei de la Executiv, n mare
parte persoane corupte, nu se aflau n serviciul poporului, ci al promovrii propriilor interese.
Ar fi o eroare s absolutizm cele spuse cu referire la Executiv. Nu este cazul s expunem n
detalii. Vom meniona doar c pe timpul Guvernului D.Braghi ULIM a fost inclus n lista
instituiilor, ce pregteau specialiti la comanda statului. Tot atunci au fost nmatriculai din contul
ULIM 120 de tineri i tinere la diverse faculti. Din toi prim-minitrii RM doar dl D.Braghi a fost
cel mai receptiv, pe cnd att predecesorii si, ct i succesorul su n-au fost capabili elementar s
ptrund n problemele stringente ale nvmntului superior din republic.

9. MEDICINA LA ULIM OPT ANI DE CONFRUNTARE

Al zecelea an funcioneaz cu succes Universitatea Liber Internaional din Moldova, care
pregtete specialiti n cele mai diverse domenii, inclusiv: Medicina General, Stomatologia i
Farmacia.
Al optulea an la Chiinu sunt desfurate discuii cu un caracter divers, deseori chiar
denigrator privind oportunitatea studierii medicinii n instituiile private din Republica Moldova i,
n special, la ULIM. n miezul acestor polemici, unele cercuri interesate din medicina de stat a
Republicii Moldova au manifestat o intoleran agresiv fa de noile tendine din nvmntul
medical din ar, ajungnd pn la cele mai iresponsabile i incalificabile afirmaii, etichetnd
activitatea ULIM n direcia pregtirii cadrelor medicale nici mai mult nici mai puin drept activitate
criminal.
n zece ani Departamentul Medicin al ULIM a reuit s se afirme i s-i spun rspicat
propriul cuvnt. Credem c a sosit timpul pentru a ncerca s elucidm starea real de lucruri din
domeniul medicinii din ar, coraportul acesteia cu medicina de peste hotare i s apreciem la justa
valoare rolul real al medicinii de la ULIM n viaa societii i a determina locul noii instituii de
nvmnt n cadrul medicinii universitare din Republica Moldova.
nvmntul universitar medical de tip ULIM peste hotare
n cercurile medicale din Republica Moldova de la 1994 ncoace s-a instalat o idee fix,

conform creia, chipurile, n practica mondial nvmntul universitar medical de tipul celui,
profesat la ULIM, nu exist, iar acceptarea acestui sistem de nvmnt n RM ar reprezenta o
nclcare a normelor nvmntului medical internaional. Este extrem de regretabil c aceast
afirmaie a fost vehiculat n anumite condiii i de ctre unii politicieni din fosta conducere a
Republicii Moldova, care, prin inspiraia de atunci i de acum, a demnitarilor ministerului sntii
au comis greeli grave, prin care se impunea o idee fals, potrivit creia ULIM pregtete medici poteniali criminali. Aceste acuze erau operate cu referire la o pretins practic internaional.
Constatnd aceste lucruri, s ncercm a ptrunde n esena pregtirii medicale de peste hotare
pentru a stabili care este situaia real la capitolul vizat.
Sistemul de nvmnt medical universitar n strintate, ct i ntregul sistem de studii
difer de la un caz la altul, n funcie de nivelul social-economic, cultural, tiinifico-tehnologic,
politic, tradiii, caracter etnic, etc. Cel mai dezvoltat sistem de nvmnt medical universitar privat,
similar cu cel al ULIM, l promoveaz SUA, Anglia, Japonia, Belgia, Italia, Spania, Portugalia etc.
De menionat c nvmntul medical universitar privat se afl mereu ntr-o dinamic, de care, de
fapt, depinde stabilitatea nvmntului ca structur n statele respective, fiindc medicina cunoate
implicaii sociale foarte profunde.
Este cunoscut c n majoritatea statelor lumii n cadrul universitilor private o pondere
deosebit revine nvmntului universitar medical.
Aceast situaie a fost remarcat i n cadrul Conferinei mondiale desfurate sub egida
UNESCO la Paris la 5-9 octombrie 1998, n domeniul problemelor nvmntului superior, la care
am participat n calitate de delegat din partea RM.
n SUA din cele circa 50 centre universitare mai prestigioase,

26 sunt private i

incorporeaz faculti de Medicin i Stomatologie. Printre ele: Universitile Rociester, Harvard,

Oxford, Universitatea Catolic din Memfis etc. Costul studiilor la facultile de medicin n
instituiile private prestigioase oscileaz n mediu ntre 40-60 mii dolari anual pentru o persoan. La
facultile medicin din Rociester, Harvard, Oxford plata pentru studii constituie 65 mii dolari
pentru un an de studii. n procesul de studii studentul nu este limitat n timp: el poate studia ase ani,
dar are posibilitatea s finalizeze studiile i n trei ani. Altfel zis, perioada academic nu corespunde
perioadei anului de studii. Studentul se nscrie la attea cursuri, ct este capabil s asimileze n
timpul unui semestru (sistemul de credite academice transferabile). n aceste universiti important
este respectarea continuitii planului de studii. n toate centrele universitare americane cu faculti
de medicin, inclusiv cele private, concomitent sunt aplicate mai multe programe de studii, inclusiv
cele alternative, pentru studeni cu un nivel divers de pregtire i cunotine. Reuita studentului este

cunoscut doar decanului i profesorului. Ea constituie un secret al studentului. n caz de divulgare a

notei cel, care se face vinovat, este pedepsit conform legilor americane. Se atest multe alte criterii
i forme de apreciere a cunotinelor studentului, care ar urma s fie studiate i aplicate creator la
realitile RM, pentru a exclude fenomenele negative, caracteristice sistemului universitar de la noi,
inclusiv din medicin, cu preponderen la capitolul relaia dintre student-profesor.
n Japonia instituiile superioare cu statut universitar privat constituie circa 72 procente din
numrul total. Din cele 465 universiti 95 sunt naionale, 36 locale i 334 private. De remarcat c
statul japonez asigur finanarea sectorului privat de nvmnt superior n volum de 30 procente,
iar facultile de medicin private beneficiaz de finanare din partea statului n volum de 50
procente. De altfel, aceeai situaie o atestm i n sistemul nvmntului universitar medical
american.
n Belgia, care are un teritoriu echivalent cu cel al Republicii Moldova, exist 17 universiti,
dintre care 6 universiti sunt de stat i 11 private. Dou treimi din toi studenii Belgiei i fac
studiile n universitile private i doar o treime n cele de stat. Printre cele mai prestigioase i mari
universiti din Belgia sunt: Universitatea Liber din Bruxelles (francofon) i Universitatea Liber
din Bruxelles (flamand), de asemenea private i care dispun de faculti de medicin, dar care sunt
finanate, n cea mai mare parte, din bugetul statului, prima n volum de 80 procente, iar cea de-a
doua - de 90 procente.
n Italia funcioneaz 50 instituii superioare de nvmnt cu statut de universitate, inclusiv
10 universiti private, care posed cte un Departament de Medicin.
n Portugalia raportul instituiilor statale i a celor private constituie 50 la 50 procente. n
majoritatea instituiilor private se profeseaz i domeniile medicale. n trei din acestea exist i cte
un departament complex de Medicin i Farmacie, de altfel ca i la ULIM.
n Spania sunt 545 universiti de stat i 133 cu statut privat sau autonom. Aici, de asemenea,
se desfoar studii medicale de tip ULIM. Exemplele de acest fel pot fi continuate.
Dup cum reflect datele prezentate, v atenionm, n mod special, asupra faptului c n
lumea civilizat statul i organele sale executive nu numai c adopt o poziie binevoitoare fa de
nvmntul universitar medical privat, dar l sprijin direct, acordndu-i mai multe faciliti,
inclusiv i suport financiar. n aceast ordine de idei prezint interes atitudinea structurilor de stat
din RM fa de nvmntul medical privat i, n special, fa de nvmntul medical de la ULIM.
Poziia administraiei publice din Republica Moldova
fa de nvmntul medical de la ULIM

Autoritile publice din Republica Moldova chiar din momentul fondrii ULIM au adoptat o
poziie binevoitoare, inclusiv fa de ideea pregtirii cadrelor medicale n instituiile de alternativ.
O dovad a acestei atitudini o reprezint Hotrrea Guvernului RM nr.676 din 16 octombrie 1992
Despre fondarea la Chiinu a ULIM, susinut i avizat pozitiv de ctre conducerea ministrului
ocrotirii sntii de atunci n frunte cu prof. univ. Gheorghe Ghidirim. Mai mult dect att, ntre
anii 1992-1993 ministerul sntii s-a angajat s dirijeze activitatea ULIM n domeniul pregtirii
cadrelor, materializnd aceast intenie prin ordinul nr.311 din 22.X.1992, conform cruia au fost
determinate aciunile de coordonare a procesului de studii pentru pregtirea viitorilor medici n
cadrul noii universiti. Ordinul nominalizat a pus bazele contractului de colaborare ntre ULIM i
ministerul sntii, semnat la 15.01.1993. Acest contract, care, de altfel, nu este abrogat,
reglementeaz relaiile dintre ULIM, ministerul sntii, Universitatea de Stat de Medicin i
Farmacie N.Testemianu, alte uniti medico-curative din republic. Ordinul i contractul susnumite au condus la semnarea acordului de colaborare dintre ULIM i USMF N.Testemianu din
01.XI.1993, Institutul Oncologic, Institutul de Ftiziatrie, alte instituii medicale. Concomitent au fost
ncheiate acorduri de colaborare ntre ULIM i Ministerul de Interne, Ministerul Aprrii, Direcia
Cii Ferate, care posed uniti medico-sanitare, n cadrul crora urmau s-i efectueze practica
clinic studenii de la ULIM. Conform acestor contracte Universitii Libere Internaionale i s-a
acordat dreptul de a folosi, n limitele legii, pentru procesul de studii bazele naionale. ULIM i-a
onorat obligaiunile contractuale. Actele nominalizate au putere juridic i la etapa actual, innd
cont de faptul c n-au fost reziliate n modul stabilit de lege i n-au fost atacate nici ntr-o instan
judiciar, dei dup cum vom observa n continuare, ministerul sntii din motive necunoscute, dar
lesne de neles, nu le-a respectat, ignorndu-le totalmente.
Din momentul schimbrii n anul 1994 a conducerii ministerului sntii i desemnrii n
funcia de ministru a lui T.Moneaga, acest organ public de stat a nceput s cunoasc o cale
antidemocratic, o cale a confruntrii legilor, situaie pstrat pn n prezent. Modificarea de
poziie n cadrul ministerului sntii din acea vreme a fost cauzat de interesele de cast ale unor
persoane din medicina de stat, care, dorind meninerea monopolului exclusiv n domeniul respectiv,
au ntreprins pai concrei n vederea lichidrii oricrui concurent de pe piaa nvmntului
medical, respectiv a Departamentului Medicin al Universitii Libere Internaionale din Moldova.
n acest scop, conducerea acestui minister a fcut tot posibilul i imposibilul pentru stoparea
activitii medicale la ULIM, opinia public din ar fiind inut mereu n alert, iar colectivul de
profesori i studeni de la ULIM - blamat i prigonit pe toate cile.
De menionat c din partea ULIM au fost ntreprini un ir de pai concrei pentru reluarea

relaiilor normale, stipulate n contractele nominalizate. ULIM s-a adresat de multiple ori
ministerului sntii i USMF N.Testemianu cu doleana ca acestea s respecte legislaia n
vigoare i contractele, semnate de ctre ei. De exemplu, n demersul rectorului ULIM din
03.03.1994 se solicit ministerului sntii respectarea contractelor semnate i aplicarea n practic
a dreptului de folosire n calitate de baze clinice pentru studenii de la ULIM

Institutul de

Oncologie, Institutul de Medicin Preventiv i Curativ, clinicele de pulmonologie i cardiologie,

Spitalul de Urgen i altele. Solicitarea ULIM fa de ministerul sntii este repetat la
19.09.1994. Tot prin scrisori oficiale au fost informai Preedintele RM, Parlamentul i primministrul RM. Adresrile au fost reluate la 26.09.1994, cnd au fost fcute remise n toate instanele,
inclusiv la ministerul sntii. S-a continuat prin scrisoarea ULIM din 10.10.1994, destinat
Primului ministru, scrisoarea din 24.10.1994 pe numele ministrului sntii i ministrului
nvmntului, scrisorile din 05.06.1995, 14.06.1995 i 20.06.1995, expediate Preedintelui RM, i
multe alte interpelri. Nenumrate sesizri au fost trimise i

conducerii USMF Nicolae

Testemianu.
Din pcate, toate aceste scrisori, cu excepia celor adresate Preedintelui RM, care a
ntreprins un ir de msuri n vederea respectrii legalitii, au rmas, din nefericire, fr vreun
rspuns pn n zilele noastre. n schimb, conducerea ministerului sntii, susinut de anumite
cercuri medicale, sprijinite i de ctre unii funcionari de stat la fel de implicai, de ctre anumii
cinovnici de la ministerul economiei i reformelor, i, n special, viceministrul N.Moraru - medic de
profesie, care prin aciunile sale practic a compromis activitatea inovatoare a acestui organ de stat, a
iniiat o adevrat campanie furibund mpotriva ULIM, plasndu-se, la modul cel mai direct, pe
calea confruntrilor. De aici nainte, politica antiULIM capt un caracter strict organizat, fiind
dirijat de conducerile ministerului sntii i USMF. Este ticluit un apel al senatului USMF,
adresat conducerii Republicii Moldova, nsoit de circa 40 de semnturi, n care, n stilul vechi
administrativ de comand, se cerea interzicerea activitii Departamentului Medicin al ULIM,
ignorndu-se n modul cel mai grosolan Constituia i alte legi ale RM. Prin intermediul massmedia, radioului i televiziunii sunt organizate mai multe materiale cu acelai stil cu iz de naftalin
i coninut - interzicerea Departamentului Medicin al ULIM, inventndu-se cele mai nstrunice
argumente. S-a ajuns pn la urmtoarea aberaie, cnd conductorii USMF monteaz studenii
acestei instituii pentru a solicita interzicerea activitii Departamentului Medicin al ULIM. La 17
mai 1995, cu concursul direct al conducerii ministerului sntii i USMF, este impus Hotrrea
Guvernului nr.309, care contravine flagrant legislaiei n vigoare, din motivul c n ea se stipula
interzicerea pregtirii cadrelor n domeniul medicinii n instituiile nestatale. Din momentul semnrii

de ctre prim-ministru a acestei hotrri nelegitime ziarele, subordonate Guvernului, au dat

publicitii i au comentat n mod special aceast decizie, fapt rar atestat n activitatea noastr
cotidian. n acelai timp, radioul i televiziunea au repetat timp de apte zile aceast informaie.
Astfel, se declana o adevrat megacampanie de descreditare a ULIM. n acelai timp, unii
demnitari din Guvern, pentru ndeplinirea ct mai grabnic a hotrrii vizate, uznd de dreptul
telefonic, ntreprind o serie de tentative

de curmare a

activitii ULIM prin trimiterea unor

funcionari i poliiti cu scopul de a sigila blocurile de studii. Situaia s-a agravat, atingnd punctul
critic. n aceste condiii a intervenit Parlamentul RM, care a format o comisie proprie, atrgnd n
componena ei colaboratori ai ministerului sntii i USMF, comisie care n perioada 22-31 mai
1995 a studiat minuios starea de lucruri n cadrul Departamentului de Medicin al ULIM, ct i
prevederile Hotrrii Guvernului nr.309 din 17 mai 1995. Comisia nominalizat a elaborat un raport,
prin care a apreciat drept pozitiv activitatea Departamentului Medicin, fcnd, n acelai timp, i
un ir de propuneri concrete, menionnd c, de fapt, colaboratorii ministerului sntii i USMF au
boicotat lucrrile Comisiei parlamentare. Toate acestea s-au produs cu puin timp nainte de
adoptarea Legii nvmntului din 21.07.1995, act prin care erau reconfirmate drepturile egale ale
diferitelor forme de nvmnt, inclusiv n domeniul medicinii.
Neavnd nici un suport legal n activitile, ntreprinse contra ULIM, conducerea
ministerului sntii, din perioada respectiv, a mizat pe inducerea n eroare a Guvernului i
atragerii n campania antiULIM a ministerului nvmntului. Fiindc Legea nvmntului
proclama foarte clar drepturile instituiilor private de nvmnt, inclusiv n domeniul pregtirii
cadrelor cu profil medical sub presiunea cercurilor lobby-iste Guvernul RM, prin Hotrrea nr.581
Cu privire la reglementarea unor genuri de activitate n Republica Moldova din 17 august 1995, la
numai 27 zile de la adoptarea Legii nvmntului anuleaz Regulamentul privind acordarea
autorizaiilor pe activitate i aprob un nou Regulament, n urma cruia licena de activitate a ULIM,
obinut pe cale legal n anul 1992, este anulat. Este extrem de bizar, c hotrrea menionat,
coninutul ei, practic, nu se deosebete de hotrrea similar a Guvernului din nr.476 din
20.12.1990, n baza creia ULIM a obinut licena de activitate. Excepie n noua decizie le-au
constituit doar unele stipulri, inclusiv acordarea dreptului ministerului sntii de a aviza cererile
solicitanilor privind profesarea activitii de pregtire a cadrelor n domeniul medicinii. Avnd n
vedere acest lucru i lund n consideraie faptul c ministerul sntii luni la rnd ncerca fr
succes s stopeze procesul de pregtire al cadrelor medicale la ULIM, putem lesne

concluzionm, c decizia de guvern nominalizat, prin care toate organizaiile din Republica
Moldova au fost impuse s-i reconfirme Autorizaia, a fost, de fapt, adoptat special pentru a

elimina ULIM din cadrul legal i a-l impune s se confrunte, la modul direct, cu ministerul sntii.
Fidel i consecvent supus legii, conducerea ULIM a elaborat pachetul de acte, necesare
reconfirmrii autorizaiei de activitate, care a fost depus, n modul stabilit, comisiei respective a
ministerului nvmntului, care, la rndul su, a apelat de nenumrate ori la conducerea
ministerului sntii privind avizarea cererii ULIM de activitate n domeniul medicinii. Din cauza
expirrii termenului prevzut de legislaie - 3 luni de zile de la adresarea solicitantului, ULIM a fost
impus s apeleze la ministerul nvmntului, solicitnd rezolvarea problemei privind cererea de
eliberare a autorizaiei pentru ULIM. Pn la urm, fiindc

n conformitate cu Hotrrea

Guvernului nr.581 ULIM activa fr licen mai bine de un an de zile, iar ministerul sntii ignora
tacit apelurile din partea ministerului nvmntului privind eliberarea unui aviz (negativ sau
pozitiv) asupra cererii din partea ULIM, dup o perioad de 11 luni de zile comisia de liceniere a
ministerului nvmntului al RM a eliberat n modul stabilit de legislaie autorizaia (licena) de
activitate n domeniul nvmntului, seria 96, nr.0058 din 21 noiembrie 1996, care confirm
dreptul Universitii Libere Internaionale din Moldova de a pregti cadre n domeniul medicinii i
farmaciei.
innd cont de faptul c tentativa de a lipsi ULIM de autorizaie a euat, forele obscure pun
n aplicare un alt plan de nimicire a medicinii la ULIM, care prevedea interzicerea prin Hotrrea
Guvernului, a accesului studenilor ULIM la bazele clinice de stat, subordonate ministerului
sntii, acestea fiind declarate baze clinice exclusiv ale USMF N.Testemianu. Se creeaz o
opinie, care va fi folosit viclean n confruntrile ulteriore contra ULIM.
n primvara anului 1997, n ajunul concursului de admitere, ministerul sntii i USMF
declaneaz un nou val de lupte antiULIM, care sunt dirijate personal de noul ministru al sntii
M.Magdei. Din nou este pus n alert mass-media, radioul i televiziunea. n acelai timp,
ministerul sntii organizeaz edine extraordinare ale diferitelor organizaii medicale obteti
din RM pentru a obine un suport din partea opiniei publice medicale n scopul interzicerii pregtirii
cadrelor medicale la ULIM. n cadrul acestor adunri toate fenomenele negative din medicina
Republicii Moldova, inclusiv cele de la USMF, sunt puse n crca ULIM, care pe aceast cale,
practic, este declarat dumanul numrul unu al rii i al poporului.
n condiiile unui pressing total conducerea de vrf a rii, care obinea pe aceste ci o
informaie unilateral i tendenioas, a fost ntr-un fel dezorientat. Din aceast cauz, rectoratul
ULIM a intervenit n dou rnduri cu rugmintea de a crea o Comisie guvernamental, care ar
controla starea real de lucruri la Departamentul Medicin al ULIM. n fine, la 5 iunie 1997
Guvernul RM a emis dispoziia nr.201-d, prin care a fost instituit o Comisie guvernamental din 12

persoane, inclusiv 4 medici de specialitate, pentru efectuarea unui control riguros privind condiiile
i calitatea pregtirii medicilor la Departamentul Medicin al ULIM. La propunerea preedintelui
Comisiei guvernamentale s-a convenit ca suplimentar s fie cooptai nc 69 specialiti de la alte
universiti, inclusiv 41 persoane de la USMF N.Testemianu. n consecin, comisia a activat n
afara Comisiei guvernamentale conform unui plan, perfectat din timp, redactat special i completat
de ctre conducerea USMF, i a ajuns, din imprudena autorilor, n posesia conducerii ULIM.
Comisia a activat la ULIM mai bine de o lun de zile, finalizndu-i lucrrile cu pregtirea
unei note informative, n care, folosind argumentul lipsei bazei clinice la ULIM i formulnd o
serie de nvinuiri nefondate, activitatea departamentului ULIM este calificat drept insuficient i se
nainteaz o propunere Guvernului RM de a stopa pregtirea cadrelor medicale la ULIM.
Fiindc n Comisia guvernamental au activat i deputai din Parlamentul RM, care la 25
iulie 1997 au informat Legislativul rii despre starea real de lucruri la ULIM, Parlamentul RM a
adoptat Hotrrea nr.1310-XIII Privind unele msuri de mbuntire a procesului de studii la
Universitatea Liber Internaional din Moldova, care cere ministerului sntii s respecte
legislaia n vigoare i s asigure Departamentul Medicin al ULIM cu baze clinice necesare. n
aceeai hotrre se stipula ca Guvernul, pn la 1 octombrie 1997, s soluioneze problema
respectiv i s informeze Parlamentul despre msurile ntreprinse.
Hotrrea organului suprem al RM a fost sfidat n modul cel mai grosolan de ctre
conducerea ministerului sntii. n loc s se treac la realizarea practic a Hotrrii Parlamentului,
ministerul sntii organizeaz o serie de publicaii antiULIM, iar la 18.11.1997 strecoar n ziarul
Moldova Suveran nota informativ a Comisiei guvernamentale, prin care este operat nc o
tentativ de clevetire a Departamentului Medicin al ULIM. Concomitent conducerea ministerului
sntii exercit presiuni asupra medicilor subordonai n vederea obinerii unui suport social ct
mai larg n aciunile antiULIM. Astfel, la

21.11.1997 este emis o dispoziie a ministerului

sntii, adresat conductorilor instituiilor curativ-profilactice din republic, prin care acetia sunt
obligai ca n decurs de 10 zile s pun n discuie n colectivele de munc mai multe articole cu
orientare antiULIM, publicate n mass-media, iar la 26.11.1997 era fcut public un ordin, prin care
ministrul sntii nu numai c nu realizeaz Hotrrea Parlamentului din 25 iulie 1997, ci
dimpotriv, interzice, n modul cel mai categoric, accesul studenilor ULIM n clinicele statului. Mai
mult, n aceeai zi ministerul sntii, contrar legislaiei, face propunerea nr.01-8-798 ctre primministrul RM, prin care se iniiaz un proiect al hotrrii Guvernului, stipulndu-se suspendarea
activitii Departamentului Medicin ULIM. n legtur cu aceasta, trebuie de menionat c, spre
marea sa onoare, conducerea Guvernului RM n frunte cu prim-ministrul Ion Ciubuc, a respins acest

proiect i nu s-a angajat n aventura, regizat de ministrul sntii. n acelai timp, innd cont de
poziia intransingent a aceluiai minister referitor la ULIM, Guvernul RM n mod tacit a refuzat s
realizeze practic hotrrea Parlamentului nr.1310-XIII din 25.07.1997.
n condiiile unei sfidri totale a Constituiei i legislaiei rii senatul ULIM a fost obligat s
intervin la 2 decembrie 1997 cu un material de rspuns n ziarul Moldova Suveran, n care a fost
fcut o analiz minuioas a Notei informative a Comisiei guvernamentale, fiind elucidate
activitile neconstituionale ale ministerului sntii.
Prezentm integral coninutul rspunsului formulat de senatul ULIM, asupra Notei
informative, elaborate de Comisia guvernamental n cabinetele conducerii USMF.
MEDICUL DE AZI, MEDICUL DE MINE
Rspunsul senatului ULIM la Nota informativ a Comisiei guvernamentale cu privire la activitatea
Departamentului Medicin al Universitii Libere Internaionale din Moldova
La 18 noiembrie 1997 n Moldova Suveran a fost publicat Nota informativ a
Comisiei guvernamentale privind activitatea Departamentului Medicin al Universitii
Libere Internaionale din Moldova. Respectnd dreptul la replic, principiul pluralismului de
opinii, publicm mai jos poziia Senatului ULIM fa de activitatea Comisiei i Nota
Informativ, elaborat la sfritul activitii acesteia. Materialul propus pentru tipar de ctre
Senatul ULIM a fost elaborat n temei ca un rspuns la Nota informativ a Comisiei
guvernamentale la sfritul lunii iulie i apare n calitate de material publicitar.
La 5 iunie 1997 Guvernul Republicii Moldova a emis dispoziia nr.201-d, prin care a fost
creat o Comisie guvernamental, compus din 12 persoane, pentru efectuarea unui control privind
condiiile i calitatea pregtirii medicilor la Departamentul Medicin al ULIM.
Prin dispoziia nominalizat au fost determinate obiectivul i sarcinile activitii Comisiei
guvernamentale. Este de remarcat c lucrrile comisiei au nceput mai trziu dect era preconizat n
dispoziia Guvernului, n perioada cnd anul de studii era pe sfrite. Cu toate acestea, trebuie
constatat c i n acest timp restrns, n cazul unei atitudini binevoitoare din partea Comisiei, era
posibil de formulat un tablou real i obiectiv privind calitatea i condiiile pregtirii specialitilormedici la Departamentul Medicin al ULIM.
Cu regret, chiar din prima zi de activitate Comisia guvernamental a ocupat o poziie evident
neprieteneasc fa de Universitatea Liber Internaional i a comis o serie de greeli premeditate n

abordarea obiectivului vizat de hotrrea Guvernului.

n situaia cnd din cei 12 membri ai comisiei numii de ctre Guvern 4 erau medici de
specialitate (n Nota informativ snt menionai numai 3), unii membri ai comisiei ilegal au
procedat la cooptarea la lucrrile de control a unui numr impuntor de profesori de la Universitatea
de Stat de Medicin i Farmacie (26 persoane, patru dintre care: B.Parii, E.Diug, I.Marin, L.Lsi
snt semnatari ai scrisorii deschise, adresate conducerii de vrf a RM, din luna aprilie), care, dup
cum este bine cunoscut, ncepnd cu anul 1994, au declanat o lupt aprig mpotriva ULIM cu
scopul de a monopoliza procesul de pregtire a cadrelor medicale n RM. Au mai fost mobilizate n
acest sens i cteva persoane de la instituiile tiinifice medicale de profil, doi profesori de la USM
(ULIM a fost controlat de 49 persoane ca supliment la componena Comisiei guvernamentale i 12
persoane din componena de baz a Comisiei guvernamentale. n total 61 persoane). Dat fiind
faptul c profesorii de la USMF au fost direct interesai n lipsirea Universitii Libere Internaionale
de dreptul de a pregti cadre medicale, lucru spus nu o dat la diferite niveluri i prin diferite
mijloace de informare, era limpede de la nceput c includerea n lucrrile Comisiei guvernamentale
a profesorilor de la USMF s-a fcut premeditat cu scopuri bine determinate, lucru care a fost
observat foarte clar la sfritul activitii comisiei, n special n Nota informativ a acesteia,
prezentat n ziua de duminic, 20 iulie.
Iniial comisia n-a avut un plan concret de activitate. Lucrrile ei au demarat mai trziu sub
motivul c nu era pregtit Chestionarul problemelor de lucru (chestionarul cu semntura secretarului
comisiei a fost anexat). Peste patru zile, ns, comisia a nceput s se conduc de alt Chestionar,
deosebit de cel dinti, care includea notie, scrise de mna unuia dintre prorectorii USMF (acest
chestionar se pstreaz la ULIM). inem s menionm c n mai 1995 tot din iniiativa colegilor
de la USMF a fost creat o Comisie parlamentar, care a controlat activitatea Departamentului
Medicin al ULIM. n urma controlului din acea perioad comisia respectiv a apreciat activitatea
Departamentului Medicin drept satisfctoare. Din acel moment i pn n prezent la departamentul
numit s-au produs schimbri pozitive evidente pentru oricine.
Este de subliniat c fiecare din cei 12 membri ai Comisiei guvernamentale au avut sarcini
concrete asupra crora urmau s activeze n cadrul Departamentului Medicin al ULIM. Din pcate,
o bun parte dintre membrii comisiei, inclusiv colaboratori ai diferitelor ministere, nu i-au onorat
obligaiile, stipulate n decizia Guvernului, neprezentndu-se la faa locului n timpul controlului
propriu-zis, dar semnnd avizul negativ.
Nota informativ conine materiale ale unor persoane, pe care conducerea ULIM niciodat
nu le-a cunoscut i care nu s-au prezentat la faa locului, dar sunt nominalizate n dispoziia

Guvernului. Paradoxul const n faptul c la unele instituii medicale, de exemplu Spitalul Militar
Central, n Nota informativ figureaz dl D.Done, medic-ef-adjunct SCR, pe care colegii de la
catedrele, supuse controlului, l cunosc foarte bine, dar la Spitalul Militar Central nu s-a prezentat
niciodat. n realitate n calitate de controlori au sosit trei persoane necunoscute, fr a prezenta
legitimaiile i dispoziia comisiei de mputernicire cu dreptul de control. Cazuri de acest fel au fost
multe.
ULIM este nvinuit c n-a prezentat comisiei respective statutul universitii. n realitate
conducerea ULIM nu numai c a pus la dispoziia membrilor Comisiei guvernamentale statutul
ULIM, dar mpreun cu membrii comisiei, rectorul Gh.Cimpoie i alii (inclusiv cei cooptai) au
studiat, comparnd coninutul acestui document cu statutul Universitii Agrare. Mai mult ca att,
Comisia guvernamental avea la dispoziia sa copia statutului ULIM. O copie a acestui document se
afl i n mapa Comisiei de liceniere a ministerului nvmntului, tineretului i sportului.
inem s informm c ULIM a prezentat foarte mult material informaional, pe care comisia
l-a ignorat. n legtur cu aceasta credem c ar fi corect s aducem la cunotin starea real de
lucruri de la ULIM. Cu att mai mult cu ct o parte din membrii comisiei au refuzat s semneze
Nota informativ din motivul dezacordului cu mai multe fapte i concluzii din documentul
nominalizat.
Informaie general despre ULIM
Universitatea Liber Internaional din Moldova este amplasat n dou sectoare ale oraului
Chiinu: strada Vlaicu Prclab, 52 i tefan cel Mare, 198. Aulele snt nzestrate cu utilaj i
mobila necesar pentru desfurarea satisfctoare a procesului de studii. Acest proces se afl n
continu dezvoltare. n blocul nr.1, strada Vlaicu Prclab, snt amplasate catedrele Departamentului
Medicin, ciclul preclinic, facultile de Stomatologie i Farmacie. Spaiul menionat permite
desfurarea suficient a procesului de studii la Departamentul Medicin. Blocurile de studii de pe
strada Vlaicu Prclab au fost construite din sursele proprii ale ULIM, fr folosirea unor investiii
din bugetul de stat. nzestrarea pe deplin a laboratoarelor cu utilajul respectiv va permite deja peste
6-10 luni ca Republica Moldova s dispun de o instituie de nvmnt-model. Majoritatea
cadrelor didactice snt profesori titulari ai ULIM. Instituia noastr are relaii de colaborare cu 16
ministere i departamente ale RM, pentru care pregtim gratuit specialiti. Avem relaii cu mai
multe centre universitare de peste hotare. ULIM este membru activ n mai multe organisme
internaionale, inclusiv n reeaua instituiilor de nvmnt afiliate Consiliului Europei. Suntem de
prerea c succesele ULIM se datoreaz nu unei persoane sau unui grup de persoane, ci reformelor,
promovate cu succes de ctre conducerea de vrf a Republicii Moldova.

Cadrul legal
Atragem atenia c ULIM a fost fondat prin decizia Guvernului RM nr.676 din 16
octombrie 1992. Activitatea ULIM se nscrie perfect n cadrul legislativ, creat de Constituia RM i
Legea nvmntului a RM. Universitatea dispune de autorizaie (licen) de activitate, eliberat de
ctre ministerul nvmntului, tineretului i sportului, la diferite specialiti, inclusiv la Medicina
General, Stomatologie i Farmacie. Drept suport juridic pentru funcionarea ULIM servesc
stipulrile din Constituia Republicii Moldova (art.35, punctele 5 i 9) i Legea nvmntului
(articolul 36), care prevd egalitatea nvmntului nestatal cu cel statal i dreptul cetenilor de a
alege liber forma de studii.
Departamentul Medicin al ULIM activeaz n cadrul juridic, sprijinit i de ctre Legea
Privind limitarea activitii monopoliste i dezvoltarea concurenei nr.906-XII, adoptat la 29
februarie 1992 i modificat cu unele amendamente la 13 mai 1994 nr.101-XIII.
Autorizaia (licena) de activitate n domeniul pregtirii cadrelor medicale pentru ULIM cu
nr. 02713 a fost eliberat la 19 august 1992 de ctre ministerul nvmntului i tiinei al RM n
conformitate cu legislaia Republicii Moldova (Hotrrea Guvernului RM nr.476 Cu privire la
reglementarea unor genuri de activitate n RSS Moldova din 20.12.1990). n anul 1996, n urma
unor schimbri n actele normative ale Republicii Moldova (Hotrrea Guvernului RM nr. 581 din
17 august 1995 Cu privire la reglementarea unor genuri de activitate n Republica Moldova),
nvmntul medical de la ULIM a fost confirmat din nou pe cale legal. Astfel la 21.11.1996
comisia pentru liceniere a ministerului nvmntului al RM a eliberat n modul stabilit de
legislaie autorizaia (licena) de activitate n domeniul nvmntului, seria 96 nr. 0058, care
confirm dreptul Universitii Libere Internaionale din Moldova de a pregti cadre n domeniul
medicinii i farmaciei.
n baza legislaiei RM n vigoare toate actele, emise de Parlament, snt prioritare fa de alte
acte, emise anterior, precum i cele emise ulterior de orice alt structur de stat, inclusiv de ctre
Guvernul RM. Prin urmare, odat cu adoptarea Legii nvmntului la 21 iulie 1995 stipulrile,
prevzute n Hotrrea Guvernului RM nr.309 din 17 mai 1995, la care se refer foarte frecvent
oponenii ULIM, n-au nici o baz juridic. Un argument forte n susinerea activitii legale a
Departamentului Medicin al ULIM l constituie i recenta Hotrre a Guvernului Republicii
Moldova nr.739 din 7 august 1997, conform creia instituiei noastre i se acord dreptul preferenial
n pregtirea specialitilor-medici pentru strintate.

Date generale despre Departamentul Medicin

Departamentul Medicin al ULIM este structurat n trei subdiviziuni de baz: facultatea
Medicin General

(13 catedre specializate), facultatea Stomatologie (1 catedr specializat),

facultatea Farmacie (3 catedre specializate). n anul de studii 1997-1998 snt deschise nc 8 catedre
specializate la Departamentul Medicin.
n total la departament activeaz: 146 cadre didactice, dintre care 23 prof. univ. dr. hab., 88
conf. dr., 35 lectori superiori, lectori-asisteni i 36 laborani, preparatori. Majoritatea covritoare a
celor angajai n state snt profesori transferai la ULIM de la USMF N.Testemianu , ct i de la
instituiile tiinifice de ramur din RM. n perioada, de cnd activeaz ULIM, 5 profesori de la
Departamentul Medicin au prsit catedrele, dintre care 3 pentru aciuni, care contravin statutului
profesorului universitar, 1 s-a pensionat, iar 1 s-a transferat la USMF N.Testemianu. Profesorii
titulari ai ULIM constituie 79%. Printre ei se remarc cunoscui savani n lumea medical din RM
i de peste hotare, cum snt profesorii universitari, dr. habilitai: V.Remizov, A.Guan, A.Robu,
S.Poliuhov, S.Pisarenco, L.Gavriliuc, G.Junghietu, V.Cenu, V.Pavliuc, F.Babilev etc.
Contingentul de studeni
La Departamentul Medicin al ULIM i fac studiile 608 studeni, dintre care la Medicina
General - 333 (220 autohtoni, 113 - strini), la Stomatologie - 100 (47 autohtoni, 53 strini) i la
Farmacie - 175 (14 autohtoni, 161 - strini). Promoia anului 1997 la Departamentul Medicin este
reprezentat n exclusivitate de ceteni strini: la Farmacie 100% din rile Orientului Apropiat, iar
la fiziokinetoterapie 100% din Romnia. La Departamentul Medicin al ULIM studiaz tineri i
tinere din 34 ri ale lumii Iordania, Israel, Maroc, Pakistan, Romnia, Rusia, Siria, Turcia,
Turkmenistan, Ucraina, Zimbabwe, etc.
Lucrul tiinific
Din lipsa de spaiu omitem compartimentul Lucrul tiinific, care nu provoac dubii.
Facultatea Medicin General, ciclul preclinic
Ciclul preclinic al facultii Medicin General ntrunete catedrele, care asigur procesul de
studii la primii doi ani:
1. Anatomia omului, anatomia topografic i chirurgia operatorie, ef catedr dr. V.Covaliu
2. Biologie celular, genetic medical i parazitologie, ef catedr dr. L.Perciuleac
3. Biochimia i farmacologia, ef catedr dr. hab. L.Gavriliuc
4. Fiziologie i fiziopatologie, ef catedr dr. hab. A.Robu

5. Morfopatologie i histologie, ef catedr dr. V.Vatamanu

6. Microbiologie, virusologie i imunologie, ef catedr dr. N.Moraru
7. Igien i epidemiologie, ef catedr dr. V.Socolov
8. Limbi Strine, ef catedr dr. M.Junghietu
n cadrul acestor catedre activeaz 66 colaboratori, dintre care 2 profesori universitari, dr.
hab., 3 confereniari, dr. hab., 21 confereniari, dr., 10 lectori superiori, dr., 9 lectori superiori i 21
lectori asisteni. n state activeaz 45 colaboratori 71%, iar prin cumul 29%, sau 21 persoane (o
informaie mai ampl se afl n Nota informativ, expediat Guvernului).
Ciclul clinic
Catedrele cilului clinic:
1. Chirurgie, ef catedr dr. N.Curlat
2. Anesteziologie, ef catedr, dr. hab. N.Poliuhov
3. Boli interne, ef catedr, dr. hab. M.Sminaia
4. Pediatrie, ef catedr, dr. hab. V.Cenu
5. Ginecologie, ef catedr, dr. O.Corlteanu
6. Radiologie. ef catedr dr. hab. V.Bairac
Cadrele didactice de la ciclul clinic: 7 prof.univ. dr. hab., 1 conf.univ. dr. hab., 15 conf. univ.
dr., 3 lectori superiori, 3 lectori asisteni.
n total la ciclul clinic activeaz: profesori, doctori habilitai 17%, doctori n medicin
45%, profesori fr grad tiinific 38%.
La ciclul clinic al Departamentului Medicin snt predate disciplinele clinice la anii III-VI.
Bazele clinice pentru studenii de la ULIM sunt: Spitalul Clinic Central al Cilor Ferate, Spitalul
Militar Central, Spitalul Clinic nr.2 de copii al municipiului Chiinu, Institutul Oncologic, unitile
medicale ale Asociaiei Medico-Teritoriale Centru, Institutul Pulmonologic, Spitalul i Policlinica
Central or.Chiinu, Spitalul orenesc din Tighina, Maternitatea oraului Tighina (prezentate n
anexa 2). Trebuie menionat n mod special c ncepnd cu anul 1994 ULIM ntmpin n
permanen greuti n privina folosirii bazelor clinice, greuti, create artificial i premeditat de
ctre conducerea ministerului sntii i USMF.
Facultile Stomatologie, Farmacie
Sunt asigurate cu cadre didactice titulare, spaii de studii suficiente, utilaj didactic modern numai n ultimele 2 luni au fost procurate 21 fotolii stomatologice din ultima generaie. (Informaia
ampl la acest compartiment este prezentat Guvernului).

Relaii Internaionale
Este foarte bine cunoscut procesul de ncadrare a ULIM n sistemul relaiilor universitare
internaionale. ULIM este membr a Asociaiei Internaionale a Universitilor cu sediul la Paris;
membr a Asociaiei Internaionale a Universitilor Francofone cu sediul la Montreal (Canada),
membr a Asociaiei Afiliate Consiliului Europei, membr a Asociaiei cu sediul la Oxford etc.
Colaboreaz cu mai multe centre universitare: Bruxelles (VUB i ULB); Grenoble-Frana; RomaItalia; Memfis (SUA); Moscova, Kiev etc.
Se colaboreaz i cu centre universitare n domeniul medicinii: Damasc (Siria); VUB i ULB
(Bruxelles); Stony Brook (SUA). (Informaia mai ampl este prezentat Guvernului).
Biblioteca
Menionm doar c n conformitate cu Ghidul bibliotecarului, prezentat de Alexei Ru,
directorul Bibliotecii Naionale a RM, ULIM dispune de cea mai modern bibliotec universitar,
dotat cu literatur de specialitate n limbile de comunicare internaional i cea mai mare dup
numrul de locuri (o informaie mai ampl se conine n Nota, expediat Guvernului).
Pregtirea cadrelor medicale cu studii superioare
n viziunea ministerului sntii al RM
Analiznd politica de pregtire a cadrelor medicale a ministerului sntii, putem constata,
cu regret, c o cast de profesioniti n domeniul medicinii, care cunosc foarte bine realitile
timpului trecut, n virtutea inviolabilitii lor i fiind foarte geloi actualmente, nu doresc s permit,
nici ntr-un fel, promovarea elementului inedit, declarndu-i pe toi cei din afara castei persona non
grata i urmnd a-i lichida. Situaia aceasta nu este nou. Chiar pe timpurile URSS, cnd Comitetul
Central al PCUS, de comun acord cu Comitetul Securitii de Stat i sindicatele, au creat la Moscova
cunoscuta Universitate Drujba narodov (pe care foarte muli medici cu prestigiu din Moldova au
absolvit-o), cele dou instituii de medicin din capitala Rusiei au opus o rezisten acerb. Ct nu ar
fi de paradoxal, chiar pe timpurile acelea s-a ajuns la confruntri ntre profesorii de la centrele
universitare sus-numite, iar studenii erau alungai din auditorii. Pn la urm, situaia a fost aplanat
de ctre autoritile publice, ca ulterior nvmntul medical de la Universitatea Drujba narodov
s devin cel mai autoritar i mai prestigios din Rusia, n special n zilele noastre.
Ministerul sntii din RM, indiferent de coloratura guvernelor din ultimii opt ani,
promoveaz o politic a unui grup lobbzist, n detrimentul interesului naional general. n acest
context, apariia la orizontul nvmntului medical din Republica Moldova a unei instituii de tip

nou, cum este ULIM, contravenea intereselor de grup i nu putea s nu-i pun n gard pe acei
demnitari, care au rmas ostaticii vechii mentaliti din medicina de stat. Anume acetia din urm,
nu fr a fi dezinteresai, ncepnd cu anul 1994, promoveaz, cu insisten ideea monopolului
statului (mai exact monopolul castei, care n realitate dirijeaz cu ministerul sntii i USMF
N.Testemianu) n domeniul nvmntului medical cu scopul de a bloca o eventual concuren
din partea unor instituii strine pentru ei, cum a fost interpretat ULIM. Pentru atingerea scopurilor
propuse cele dou instituii cointeresate au lansat o serie de idei premeditat false privind starea de
lucruri din domeniul pregtirii medicilor din Republica Moldova. Printre acestea putem remarca
afirmaia, potrivit creia Republica Moldova ar dispune de un numr suficient de medici, chiar de un
surplus, deci nu ar fi necesar de a deschide noi faculti cu acest profil. La o analiz atent, aceast
afirmaie nu rezist nici unei critici. Pentru a demonstra c lucrurile nu stau tocmai aa, citm
Anuarul Statistic al rilor CSI din perioada anilor 1990-1997, p.426, 477, 647, n care este scris
foarte clar c Republicii Moldova n anul 1997 i reveneau la 10 mii locuitori 40,2 medici cu studii
superioare, n timp ce Rusiei i Ucrainei n acelai an le reveneau 45,9 i, respectiv, 45,1 medici.
Altfel zis, n Republica Moldova nu numai c nu sunt mai multe cadre medicale, n comparaie cu
rile dezvoltate, dar sunt mai puine n comparaie chiar cu rile fostei URSS. Odat cu trecerea la
instituirea legal a medicinii de familie i a procedurii de determinare a predileciei pacienilor
pentru anumii medici, n temeiul concurenei, vor rezista doar cele mai pregtite cadre, iar timpul
va demonstra dac acetia vor fi studenii de la USMF sau ULIM. Concurena trebuie s posede un
caracter onest i loial.
Cum poate fi perceput situaia, cnd sunt aduse aa-numitele argumente despre
suprasolicitarea pieei cu cadre medicale, iar n realitate USMF, sprijinit de ministerul sntii,
nmatriculeaz anual suplimentar tineri contra plat? Cum s calificm situaia, cnd n localitile
rurale lipsesc specialitii necesari? Sau poate, cu adevrat, studenii autohtoni, care au absolvit
facultatea de Medicin General la ULIM, sunt n stare s determine afluxul de cadre medicale
superioare n RM? Sau poate aici apare frica de concuren, care ar zdruncina ntr-un fel, interesele
de cast ?
n baza cror legi ale RM toate spitalele, clinicele medicale republicane i municipale sunt
transformate n baze medicale ale USMF? Poate odat cu nmatricularea contra plat USMF a
achitat cheltuielile de arend pentru ncperile, utilizate adugtor, de la spitalele pe contul primriei
municipiului Chiinu, a altor organe publice sau trezoreriei de stat? Ori poate bugetul Republicii
Moldova este fr fund? De ce se confund buzunarul USMF cu cel al spitalelor i clinicilor din
RM? De ce se confund formele de activitate cu diverse forme de proprietate? De ce sunt susinute

i promovate modele i forme de nvmnt medical i superior, neadecvate sistemului de

nvmnt superior din RM? De ce n planurile de studii disciplinele sunt racordate intereselor
anumitor profesori? Am putea prelungi acest de ce retoric. Ne abinem, miznd, totui, pe nelegere
i conciliere.
Abordnd problema politicii de stat n domeniul medicinii, am putea de asemenea s ne
ntrebm: de ce n ara noastr atunci, cnd este vorba de medicin, se ine cont doar de unele
componente ale practicii internaionale, care dintr-o simpl coinciden corespund anumitelor
planuri de grup, i nu se ine cont, n acelai timp, de alte elemente ale practicii internaionale,
care n mod normal ar contribui la prosperarea medicinii din RM. Cum s explici, de exemplu,
faptul c n fruntea ministerelor sntii din Italia, Romnia, etc. activeaz juriti de profesie? De
ce n fruntea spitalului Misrag Vladah din Jerusalem, cu care ministerul sntii, USMF i ULIM au
semnate acorduri de colaborare, se afl sociologul Iaacov Gil? De ce n fruntea marilor spitale de la
Roma, Milano efii de spitale nu sunt medici de meserie? S fie oare toate acestea o simpl eroare?
Evident c nu! Vorba e c n aceste cazuri, la fel ca i n multe altele, gestionarea spitalelor i a
ministerelor o efectueaz buni specialiti n domeniul managementului i marketingului medical. n
baza celor elucidate, credem c ar fi corect ca i n fruntea ministerului sntii din RM s se afle,
cel puin la etapa actual, un bun gestionar de alt profesie, dect cea medical, asistat de un bun
specialist n domeniul medicinii. Doar astfel ar putea fi limitat interesul de cast n domeniul
medicinii. Numai aa ar putea fi dezvoltat legislaia n condiiile medicinii de pia. Numai pe
aceast cale va fi posibil de a limita n mod substanial promovarea specialitilor, pregtii
insuficient. Numai n felul acesta poate fi oprit suspendarea activitii unor spitale, declarate de
ministerului sntii, ca fiind nerentabile, deoarece, dup calculele de care dispunem, chiar cu acest
minimum de finane, alocate din bugetul anual, este posibil soluionarea unor probleme
fundamentale ale medicinii practice, inclusiv pregtirea cadrelor. Adevrul e cu totul altul.
Conceptul ministerului sntii n acest domeniu urmeaz a fi adaptat la realitile zilelor de astzi
i de mine.
Relaiile cu USMF N.Testemianu
Relaiile cu USMF n momentul apariiei ULIM i n primii ani de activitate au fost fireti,
aa cum se cuvine ntr-o societate civilizat. Dup cum afirmam, n 1993 s-a perfectat chiar un acord
de colaborare ntre cele dou universiti. n situaia, cnd ULIM ducea lips de profesori titulari,
majoritatea cursurilor i disciplinelor erau susinute de ctre profesori de la USMF. Mai mult dect
att, leciile practice se desfurau n laboratoarele i aulele USMF, lucru, de care suntem foarte

recunosctori.
ns, mergnd pe calea confruntrii, conducerea USMF de comun acord cu cea de la
ministerul sntii, a implicat n diferite acte i manifestri cu orientare antiULIM colective de la
diverse instituii medicale, impunnd profesorii i alte cadre s semneze un ir de scrisori i apeluri
tendenioase i calomnioase, tensionnd relaiile dintre cele dou universiti pn la iminena unor
explozii sociale. S-a ajuns c profesorii cu diplom de doctor n tiine sau de doctor habilitat, care
se transferase de la USMF la ULIM, s fie blamai, eliberai din societile medicale, etc. S-a
interzis participarea profesorilor de la ULIM la diverse foruri tiinifice medicale. Li s-a interzis, de
asemenea studenilor i profesorilor de la ULIM s consulte fondul de carte al bibliotecii
republicane medicale, ct i cel de la USMF. A fost strict interzis acceptarea tezelor de doctor i
doctor habilitat a profesorilor de la ULIM n consiliile specializate de la USMF.
Lupta, desfurat de conducerea USMF i a ministerului sntii a avut pn la urm i
consecine pozitive pentru ULIM. Colectivul tinerei universiti n toiul acestei confruntri a fost
impus s-i concentreze toate eforturile pentru soluionarea unor probleme fundamentale, care au
accelerat, printre altele, i procesul de consolidare a Departamentului Medicin al ULIM.
Relaiile cu ministerul sntii i USMF Nicolae Testemianu
ULIM de la nceputul fiinrii sale a colaborat cu colegii de la USMF. La etapa iniial, anii
1992-1994, toi colaboratorii Departamentului Medicin de la ULIM erau cadre didactice de la
USMF, ncadrate ca asociai. Primii angajai titulari la ULIM au fost transferai de asemenea de la
USMF.
n prezent la unele catedre numrul celor asociai de la USMF este pronunat.
Formarea Departamentului Medicin la ULIM a fost salutat la timpul respectiv de ctre
conducerea USMF. Ambele universiti au nceput s colaboreze printr-un contract.
n anii 1992-1993 ministerul sntii s-a angajat s dirijeze activitatea ULIM n domeniul
pregtirii cadrelor, materializnd aceast intenie prin ordinul nr.311 de la 22.10.1992, conform
cruia au fost determinate msurile de coordonare a procesului nvmntului ntru pregtirea
viitorilor medici n cadrul Universitii Libere. Ordinul n cauz din 15.01.1993 a pus baza
multiplelor contracte de colaborare ntre ministerul sntii, USMF, Institutul Oncologic, Institutul
de Ftiziatrie i alte instituii medicale.
n aa mod au fost semnate contractul nr.11 de colaborare dintre ministerul sntii i ULIM
la 15.01.93 i contractul dintre USMF i ULIM din 01.11.93.
Anume n aceste contracte s-a stipulat modalitatea colaborrii ntre cele dou universiti cu

profil medical, precum i coordonarea de ctre ministerul sntii a procesului de colaborare ntre
ULIM i spitalele clinice republicane i oreneti. Conform acestor acte Universitii Libere i s-a
acordat dreptul de a folosi bazele medicinii naionale. Actele numite au putere juridic i n prezent,
dat fiind faptul c nu au fost atacate n nici o instan judiciar (cu toate c din motive necunoscute
ministerul sntii i USMF nu le respect).
Din partea Universitii Libere s-au ntreprins un ir de msuri ntru reluarea relaiilor
stipulate n contractele menionate. ULIM s-a adresat de mai multe ori ministerului sntii i
USMF cu rugmintea ca acestea s respecte contractele semnate. Spre exemplu, n adresarea
rectorului ULIM din 03.03.94 se solicit ca ministerul sntii s declare Institutul tiinific de
Oncologie, Institutul de Medicin Preventiv i Curativ, clinicele de pulmonologie, cardiologie,
Spitalul de Urgen i Spitalul Cii Ferate drept baze de pregtire a medicilor de la ULIM.
Despre acest fapt ministerul sntii a fost informat la 19.09.94. Tot printr-o scrisoare
oficial au fost informai Preedintele RM, Parlamentul i prim-ministrul R.M. La 26.09.94 se
solicit sprijin n rezolvarea acestor probleme ministerului sntii i ministerului nvmntului.
Au fost repetate aceleai doleane de ctre ULIM n scrisoarea din 10.10.94, adresat primministrului, n scrisoarea din 24.10.94, adresat ministerului sntii i ministerului nvmntului,
n scrisorile din 05.06.95, 14.06.95 i 20.06.95, adresate Preedintelui Republicii, n scrisoarea din
02.11.95 ctre prim-ministrul i din 14.02.97, adresat ministrului sntii. Toate acestea au rmas
fr nici un rspuns. n baza Constituiei Republicii Moldova cadrul legislativ este adoptat numai de
Parlamentul R.M. n acest sens, toate actele, emise anterior,

precum i ulterior de orice alt

structur de stat, inclusiv de ctre Guvern, ce contravin acestora, sunt nule. Prin urmare, se exclud
stipulrile prevzute n hotrrea Guvernului R.M. nr.309 din 17 mai 1995, odat cu adoptarea Legii
nvmntului din 21 iulie 1995.
n ultimii ani USMF a fcut totul pentru a atrage de la ULIM studenii de la medicin. n
urma acestor activiti la USMF au fost nmatriculai, de regul ilegal, mai mult de 150 studeni de
la ULIM. Majoritatea lor nu s-au achitat pn azi cu contabilitatea i biblioteca ULIM, din care
cauz acestora nu li s-au eliberat actele. nmatricularea la USMF a fost efectuat doar n baza
cererii studentului i n unele cazuri a copiei carnetului de note. Prin aceasta au fost nclcate
condiiile contractului, semnat ntre ministerul sntii i ULIM la 15 ianuarie 1993, care prevede
interzicerea transferului de la ULIM la USMF i invers, dect cu acordul rectorilor. Cu regret, nici la
una din scrisorile adresate de conducerea ULIM dlui rector Ion Ababii, privind relaiile i transferul,
ca, de exemplu, cea din 24.10.1995 nr.206 i cea din 2.11.1995 nr.350 n-am primit rspuns nici
pn astzi.

Poziia ULIM fa de Nota informativ a Comisiei Guvernamentale

Stimate cititor, pentru a nu rmne cu impresia c poziia ULIM fa de Nota informativ
nominalizat este prea dur, vom ncerca n continuare s apelm la puterea argumentului n legtur
cu cele relatate de comisia respectiv. Aadar, precum urmeaz
n continuare vor fi citate pagini i alineate din Nota original a comisiei cu semnturile a
opt membri, prezentat la 20 iulie ULIM, care se afl n posesia noastr.
Pagina 1. Alineatul 6.
Afirmaie: n activitatea sa comisia a inut cont i de demersul Comisiei parlamentare (se
anexeaz), semnat de dl Valeriu Senic, privind soluionarea problemei n cauz.
Rspuns: Documentul, la care se refer comisia, conine doar prerea personal a
deputatului Valeriu Senic, i nu a Comisiei parlamentare, pe care o conduce, ceea ce reprezint o
chestiune principial n cazul de fa. Rugm membrii Comisiei guvernamentale s atrag atenia
nc o dat la acest document.
Pagina 5. ultimul alineat.
Afirmaie: Numrul de studeni difer considerabil n informaia, prezentat de dl Andrei
Galben i dl Gheorghe Postic...
Rspuns: Conform ordinului rectorului nr.250 din 18 martie 1997, de care controlorii n-au
dorit s ia act, pentru nelichidarea n termenele stabilite a restanelor la diverse

discipline

universitare au fost exmatriculai 39 studeni de la anul I, 33 studeni de la anul II, 2 studeni de la

anul IV, 1 student de la anul V, care pierduse statutul juridic de student, dar pstrase statutul de
liber audient, fenomen novator n nvmntul universitar din republic, n esena cruia controlorii
n-au dorit s ptrund.
Pe parcursul sesiunii de var o bun parte dintre studeni au izbutit s lichideze restanele i
au fost restabilii. Faptul acesta membrii comisiei au ncercat s-l redea ca o dezinformare, pe cnd
n realitate cifrele prezentate corespund realitii.
Pagina 6. Alineatul 2.
Afirmaie: Recenzarea, expertiza i aprobarea planurilor i programelor de studii pn n
1995-1996 n-au fost realizate n modul stabilit din motivul absenei comisiilor metodice de profil i
Consiliului metodic central universitar. Ultimul actualmente exist. O coordonare profesional a
planurilor i programelor analitice la disciplinele preclinice i clinice cu ministerul sntii n-a fost
efectuat pn n prezent, fapt ce contravine art. 41 i 42 ale Legii nvmntului. Unele planuri
(Medicin General i Stomatologie) au fost aprobate la ministerul nvmntului de viceministrul

N.Andronache n ultimul an.

Rspuns:
a. Programele de studii la medicin, ca i la alte specialiti, au fost formulate de ctre cei
mai experimentai profesori (care pn nu demult au activat la USMF), discutate la catedrele
de profil, comisiile metodice i consiliile tiinifice ale facultilor, dup ce au fost vizate de
ctre directorii de departament, vice rectorul pentru medicin, vice rectorul pentru studii,
rectorul i vice ministrul nvmntului.
b. Autorii alineatului fac trimitere la Legea nvmntului (art.41, 42), care este ticluit de
domniile lor ntr-un mod arbitrar, inventnd principii i criterii, cu care ministerul sntii,
de fapt, nu este abilitat.
c. Se constat nefondat c planurile de studii au fost aprobate de vice minstrul
nvmntului n ultimul an de studii, lucru ce nu corespunde realitii. Toate planurile de
studii au fost aprobate la ministerul nvmntului nc n anul 1992 i revzute ulterior,
fiind confirmate de M, unicul organ abilitat cu coordonarea politicii educaionale n stat.
Alineatul 3.
Afirmaie: Din fragmentele orarelor pentru lecii ale studenilor anilor III-IV-V, facultatea
Medicin General, la disciplinele clinice rezult c forma de instruire este organizat prin cicluri,
la finele crora se susin examene. Aceast form este cunoscut din practica anului 1970 i are
adepii i oponenii si. Dezavantajul este partea formal de constatare a unor cunotine n
detrimentul sistemului de sintez clinic n formarea gndirii i analizei clinice de integrare cu alte
discipline. Acest aspect se observ mai accentuat n timpul sesiunilor.
Rspuns: nsui faptul c autorii recunosc existena diferitelor opinii n tratarea problemei
vizate ne demonstreaz lipsa de orice temei a observaiilor fcute. Cine ar putea s interzic ULIM
instruirea pe cicluri? De ce ar trebui ca aceast instruire s nu fie pozitiv? i de ce practica anului
1970 nu poate fi aplicat i dezvoltat? Avnd n vedere faptul c instruirea pe cicluri exist n
prezent i la USMF, observaia comisiei este regretabil i lipsit de orice logic. De ce n acest caz
studiile pe cicluri pot fi practicate la USMF, iar la ULIM nu?
Alineatul 4.
Afirmaie: Este nejustificat majorarea temelor de studii pn

la 7-9 ore pe zi

la

disciplinele clinice. Aceasta se ntmpl din motivul nceperii anului de studii la 1 octombrie i a
vacanelor de lung durat (ianuarie-februarie), ducnd la micorarea duratei ciclurilor pn la 3-6
zile cu susinerea examenelor. Astfel la boli interne, anul V, cele 85 ore sunt realizate n 10 zile, la
psihiatrie, medicin legal, oftalmologie ciclul de 54 ore se realizeaz n 4 zile i se termin imediat

cu examene. Tot cilul de obstetric de 68 ore dup orar se ine n 8 zile. Aceste momente ne
demonstreaz

semnificativ denaturarea principiului de instruire clinic tradiional la patul

bolnavului pentru toate facultile de medicin, unde se prevede cicluri de durata pentru studii i
stagiu clinic la patul bolnavului.
Rspuns: Schimbarea numrului de ore n direcia majorrii lor se explic prin faptul c n
anul de studii 1996-1997 la Medicin General, ciclul clinic, s-a trecut la un plan nou de studii, iar
procesul de studii la anul V a nceput de la 1 octombrie, pe cnd la anii I-IV de studii s-a revenit la
situaia, cunoscut n Republica Moldova, 1 septembrie, realitate pe care controlorii au refuzat s-o
recunoasc.
Cursurile de psihiatrie i medicin legal n semestrul 10 a constituit cte 34 ore, i nu 54,
cum indic eronat autorii Notei informative. Dac este aa, atunci dispar i obieciile fcute. n linii
generale, studenii anului V, Medicin General, au studiat psihiatria (conform planurilor de studii)
n dou semestre. n semestru 9 (1996) n termen de 7 zile, i n semestrul 10 (1997) 4 zile. n total
n anul de studii 1996-1997 studenii au studiat psihiatria 11 zile i nicidecum 4 zile, cum afirm
controlorii.
Pe de alt parte, medicina legal (conform planurilor) se studiaz la anul V i VI n volum
de 68 ore. n anul de studii 1996-1997 s-a studiat numai jumtate de material al programei
disciplinei, restul se va studia la anul VI n anul de studii 1997-1998, finalizndu-se cu examen.
Pagina 7 (bazele clinice).
Afirmaie: Catedrele nu sunt dotate pe deplin cu aparataj medical i nu dispun de o
suprafa suficient n vederea desfurrii normale a procesului didactic pentru 4 catedre.
Rspuns: n prezent majoritatea instituiilor medicale din RM, inclusiv USMF, nu dispun pe
deplin de aparataj medical. Dac inem cont de faptul c ULIM reprezint o instituie n formare i
cretere, observaia fcut poate fi calificat drept ridicol. Catedrele, dislocate n cadrul Clinicii
Cii Ferate dispun de spaiu suficient, marea majoritate a profesorilor dispun de sli de studii.
innd cont de procesul de instruire n clinic i anume c studentul majoritatea timpului se
afl n saloanele bolnavilor, sli de operaii, pansamente, laboratoare etc., putem constata c n cazul
nominalizat avem condiiile necesare pentru studii. Menionm faptul c n aceeai clinic pn nu
demult i fceau studiile studenii de la USMF. La compartimentul Bazele clinice aducem
urmtoarele explicaii:
Adresrile repetate ale conducerii ULIM ctre ministerul sntii, organele de conducere ale
republicii, secia municipal a sntii au fost neglijate, mai mult ca att, au fost date dispoziii
medicilor-efi, care erau dispui de a ncheia contracte, interzicndu-li-se colaborarea cu ULIM. Prin

urmare, au fost nclcate actele ministerului sntii cu privire la colaborarea cu ULIM.

Dup ce Comisia a luat act de lista instituiilor medicale, care colaboreaz cu ULIM, a doua
zi unii conductori ai acestor instituii au abrogat contractele i acordurile reciproce din motive
nejustificate. Aceast concluzie o tragem din relatrile membrilor comisiei. ULIM nu dispune de
informaia, la care se refer membrii comisiei.
Alineatul 5.
Afirmaie: Spitalul Central al Cii Ferate. Contractul este semnat la 10.05.94 pe un termen
de 10 ani nu de administraia spitalului, ci de Direcia Cilor Ferate din Moldova i ULIM
Condiiile de instruire, reale n esen, au dus la o colaborare anormal ntre prile contractante, fapt
confirmat prin Nota direciei medicale a Cii Ferate i a Spitalului Central al Feroviarilor
Rspuns: Dei n discuia cu M.Popovici s-a recunoscut c att direcia medical a Cilor
Ferate, ct i Spitalul Clinic Central al Cilor Ferate n-au prezentat n scris vreo informaie de genul
celei, menionate n Nota informativ, cu referite la raportul dlui D.Noroc, medic-ef al SCM nr.4,
conducerea ULIM a cerut explicaii de la instanele nominalizate n Nota informativ i ambele au
declarat c nici o informaie de tipul celei indicate n-au furnizat. De aceea nc o dat cerem cu
insisten s fie prezentate conducerii ULIM materialele primare. Pentru ULIM este important de ai apra cinstea i onoarea...
Pagina 8. Alineatele 1-2.
Afirmaie: Conform informaiei n Spitalul Militar Central snt plasate 3 catedre ale ULIM,
ns administraia spitalului nu dispune de nici un contract semnat ntre aceste instituii. Practic, aici
lipsesc condiiile necesare de organizare i de desfurare a procesului de studii. Nu se efectueaz
lucrul curativ, vizite clinice de ctre colaboratorii catedrelor
Rspuns: Este o dezinformare total. n primul rnd, ULIM are acord cu Ministerul
Aprrii. n al doilea rnd, n acest spital nu este plasat nici o catedr. La baza lui activau doar unii
colaboratori ai catedrelor chirurgie, boli interne i cursul imagistic (conf. I.Melnic, P.Bujor,
B.Zlatan, C.Popovici i asistentul N.Rotaru). Condiiile necesare pentru asigurarea procesului
didactic exist, lucrul curativ se ndeplinete conform necesitilor la aceast baz (consultaii,
investigaii de diagnostic etc.).
Mai mult ca att, documentele ne demonstreaz c colaboratorii ULIM nu numai c
ndeplinesc aici obligaii de serviciu, dar i exercit adesea obligaiile medicilor din seciile
respective. De exemplu, N.Rotaru, colaboratoare a catedrei imagistic, mai mult de o lun, pe lng
obligaiile de serviciu, a nlocuit medicii din spital, care lipseau tocmai n timpul controlului
efectuat. Pentru a se convinge de aceste fapte era destul ca membrii comisiei s ridice istoriile

bolilor pacienilor. Despre acestea controlorii anonimi aveau cunotin (nu se tie cine a controlat,
dat fiind faptul c nu s-au prezentat i nu au artat legitimaiile), dar au refuzat categoric s in cont
de aceast informaie. Documentul se anexeaz, contractul a fost ncheiat.
Alineatele 6-7.
Afirmaie: La ntrunirea, convocat de directorul institutului, cu participarea a 7 efi de
secii mamologie nr.1 i nr.2, proctologie, gastrologie etc., care conform contractului

se

nominalizau ca baze clinice la cursul de oncologie, s-a precizat c lecii practice cu studenii ULIM
au fost inute numai ntr-o singur secie. Institutul Oncologic n baza art.9 p.3 al contractului de
arend nr.17 din 01.06.1997 unilateral abrog acest contract.
Conform propunerii dlui N.Arteni Institutul Oncologic a fost reexaminat ca baz practic a
ULIM i la 15.07.1997, n prezena domnilor I.Popov, V.Remizov, M.Popovici i a unor lectori de la
ULIM, s-a confirmat c studenii au fcut practic n dou secii: mamologie i proctologie.
Rspuns: n cazul dat nsi membrii comisiei au dezvluit atitudinea tendenioas fa de
ULIM. Este evident c n acest

caz o parte dintre membrii comisiei au ncercat s falsifice

realitatea. La prima ntrunire, la care se face trimitere cu scopul de a denatura realitatea, special n-au
fost invitai efii seciilor, care au dirijat procesul de studii al studenilor de la ULIM, iar directorul
institutului i ali colaboratori au fost silii de anumite fore subterane s fac afirmaiile dorite i
convenabile comisiei.
Dup reexaminarea situaiei de ctre comisie, precum se recunoate n Nota informativ, n
ziua de 15.07.1997, cu participarea efilor seciilor respective, unde i fceau studiile studenii
ULIM, cu efii laboratoarelor i departamentelor tiinifice ale Institutului Oncologic, s-a constatat
c prima informaie a fost eronat i c procesul de studii al studenilor ULIM n cadrul instituiei
nominalizate a avut loc.
Pagina 9. Alineatul 1.
Afirmaie: Centrul Stomatologic. Pe parcursul controlului centrul a aprut suplimentar ca
baz clinic. Din informaia, prezentat de ctre dl Gh.Granciuc, directorul centrului, s-a constatat
c contractul, semnat de ctre instituiile n cauz, exist n termenele: 21 octombrie 30 iunie 1995
i 1 septembrie - 30 iunie 1996.
Din aceasta rezult c instruirea teoretic i practic a studenilor a avut loc pe parcursul
anilor 1994, 1995 i o lun n 1996. n anul 1997 s-au efectuat numai lucrri practice cu durata de
numai 2 sptmni - informaia dlui Gh.Granciuc se anexeaz.
Rspuns: Termenele contractelor snt indicate corect, iar comentariul este fcut pe ani
calendaristici, i nu pe ani universitari, de aceea se creeaz impresia c n anul 1996 studenii s-au

aflat la baz numai o lun de zile, pe cnd n realitate s-au aflat timp de 7 luni.
Alineatul 5.
Afirmaie: Cu privire la constatarea despre bazele clinice.
Rspuns: Autorii Notei informative nu snt consecveni n ceea ce menioneaz, deoarece
baza clinic este mult mai larg dect este stipulat n alin.3. Afirmaia, potrivit creia la facultatea
stomatologie n-a avut loc instruirea la un ir de discipline, este eronat, dat fiind faptul c n realitate
studiile la acest capitol au avut loc la baze specializate n conformitate cu acordurile ncheiate
personal de ctre specialiti de la ULIM cu efii instituiilor medicale respective, inclusiv Spitalul de
Urgen Medical, secia de combustii a Spitalului Republican de Traumatologie i Ortopedie; secia
hematologie a Institutului Oncologic; secia pulmonologie i ftiziologie a Centrului Republican de
Pulmonologie; Centrul de Medicin Legal etc.
Disciplina Boli infecioase a fost transferat la anul 6 de studii din cauza piedicilor, puse
de ctre ministerul sntii i USMF n privina folosirii bazelor respective. Din aceast cauz
ULIM a fost nevoit s transfere disciplina respectiv pentru anul urmtor.
n acelai timp este regretabil c membrii comisiei n-au ptruns n esena planului de studii al
ULIM, n care disciplina Neurochirurgia nu este o disciplin separat, ci se pred n cadrul
cursului de neurologie.
Pagina 10. Alineatul 3.
Afirmaie: Catedra de obstetric i ginecologie, plasat numai pe 50 paturi ginecologice,
nicidecum nu va asigura necesitile acestui curs, iar cursul de obstetric nu este asigurat cu paturi
obstetricale. Instruirea studenilor se efectueaz numai pe fantome, fapt care nu-i permite studentului
de a realiza adecvat stagiul practic. Obstetrica poate fi studiat numai la maternitate. (Informaia dlui
D.Noroc, medic-ef al SCM nr.4).
Rspuns: Produce o nedumerire faptul c Nota informativ se bazeaz pe informaia dlui
Noroc, care n realitate n-a pit pragul catedrei n cauz, pe cnd cunoatem c dl S.Guranda, efadjunct la Centrul Mamei i Copilului, care a efectuat controlul la catedra numit, a rmas satisfcut
de activitatea catedrei.
Alineatul 7 .
Afirmaie: Lucrul curativ al colaboratorilor catedrelor nu se efectueaz. Lipsesc
documentele normative, programul de lucrul nominal, orarul i programele lucrrilor practice i ale
prelegerilor. Nu se efectueaz vizite clinice, consilii medicale, iar colaboratorii catedrelor nu
particip la conferinele clinice, conferinele clinico-patomorfologice, edinele Comisiei curative de
control. (Informaia dlui D.Done, medic-ef-adjunct al SCR).

Rspuns: Afirmaia dat nu corespunde realitii, constituind o atitudine tendenioas a

expertului comisiei. n seciile clinice snt efectuate vizite sptmnale ale bolnavilor, conferine
clinice i clinico-patomorfologice, colaboratorii catedrelor in rapoarte la conferinele spitaliceti,
snt membri i preedini ai comisiei curative de control.
Orarul lucrrilor practice i prelegerilor este afiat i coordonat cu conducerea spitalului.
Pagina 11. Alineatul 5.
Afirmaie: Pn n 1995 la catedra dat era un singur document registrul.
Rspuns: La momentul controlului n decanat se afla registrul personal al profesorului la
stomatologia terapeutic. Registrele la celelalte discipline se afl la catedrele din cadrul USMF,
unde studenii anilor 1 i 2 au activat n 1992-93 i 1993-94. Registrele pentru 1994-95, 1995-96,
1996-97 se afl n decanat. n afar de aceasta, n secia studii a ULIM se afl borderourile de
examinare.
Afirmaie: Fiele personale ale studenilor lipsesc, iar fiele academice ale studenilor nu
snt completate.
Rspuns: La ULIM se folosete un document unic Fia de studii a studentului. n aceasta
se conin toate datele necesare despre fiecare student.
Pagina 12. Alineatul 4.
Afirmaie: Lipsesc unele manuale de baz la chirurgia OMF.
Rspuns: Este o afirmaie subiectiv. Manualele de baz, necesare studenilor-stomatologi,
la ULIM sunt: Chirurgia stomatologic - Robustova, Stomatologia terapeutic -Burlacu, Eni,
Tehnici dentare- Brsa, Postolachi, ndrumar de operaii maxilo-faciale - Guan .a.
Alineatul 6.
Afirmaie: Structura de funcionare a departamentului i facultii n-a fost prezentat.
Rspuns: Structura Departamentului Medicin este afiat pe un stand n holul universitii,
dar n principiu membrii comisiei nici n-au cerut s fie prezentat aceast structur.
Alineatul 7.
Afirmaie: Spre exemplu, ciclul Boli infecioase, prevzut pentru anul 5, a fost
transferat la anul 6 din cauza lipsei bazei clinice i a cadrelor didactice.
Rspuns: Disciplina Boli infecioase ntr-adevr a fost transferat la anul 6, dar nu
samavolnic, ci prin decizia senatului ULIM, numai din cauza blocrii n mod intenionat de ctre
ministerul sntii i USMF a bazelor pentru ULIM.
Afirmaie: Numrul total de ore, prevzut n planul de studii 8808, este exagerat
Rspuns: Tentativa de a nvinui ULIM de exagerarea numrului de ore, prevzute n planul

de studii, denot c controlorii n-au ptruns pn la sfrit n esena lucrurilor. Aa-zisa diferena de
1464 ore n cei 6 ani de studii reprezint numrul orelor, prevzute pentru lucrul de sine stttor al
studenilor sub conducerea profesorilor.
Pagina 13. Alineatul 1.
Afirmaie: c informatica medical - 60 ore indicate n planul de studii, n orar lipsete.
Rspuns: n orarul lucrrilor practice, cursurilor i examenelor n semestrul de toamn snt
indicate zilele, durata, slile de studii i pedagogii la disciplina Informatica medical. Orarele au
fost prezentate i examinate minuios de V.Pntea.
Alineatul 3.
Afirmaie: Dac admitem c durata orei este de 40 minute, atunci de la 8 pn la 13.10 snt
numai 6 ore, dar nu 7, dup cum se indic n orar
Rspuns: Durata orei academice de 40 minute (lecia 80 minute) este stabilit la
recomandarea ministerului nvmntului al RM n majoritatea instituiilor de nvmnt superior
din Moldova. Aceast situaie se ntlnete i peste hotare. innd cont de experiena european,
prelegerile, seminarele, leciile practice la ULIM au durata de 80 minute fr ntrerupere. Aceasta
este mai comod i destul de convenabil pentru dirijarea procesului de studii.
Exemplu:
1 lecie

8.00 - 9.20

a 2-a lecie

9.30 -10.50

a 3-a lecie 11.00 -12.20

a 4-a lecie 12.30 -13.10
Total: 7 ore academice, i nu 6 ore, cum indic autorii notei.
Alineatul 4.
Afirmaie:

Conform

orarului

durata

semestrului

constituie

72

zile

(19+19+12+11+1172), iar reieind din planul de studii, semestrul dureaz 17 sptmni, adic 85
zile. Se observ o necorespundere, care indic asupra unei nclcri flagrante a planului de studii.
Rspuns: Afirmaia reprezint o aritmetic eronat. Dup cum au menionat n Nota
informativ nii controlorii, la ULIM, n anumite zile, n orar erau planificate nu 6 ore, ci 7 sau 9
ore.
Alineatul 7.
Afirmaie: n ceea ce privete orarul examenelor i al colocviilor la Departamentul
Medicina General - sesiunea de var 1996-97, semnat de dl A.Galben, acesta este un document
incorect.

Rspuns: Trebuie menionat c n RM nu exist un standard de stat n privina ntocmirii

orarului. Din aceast cauz opiniile personale i subiective ale unor membri ai comisiei n acest sens
nu pot fi luate n consideraie.
Alineatul 8.
Afirmaie: Programele de instruire snt ntocmite numai la disciplinele care se studiaz n
prezent.
Rspuns: Elaborarea programelor de studii reprezint un proces dinamic, n evoluie
permanent. Faptul c la momentul actual nu snt aprobate unele programe, care vor intra n vigoare
n anul viitor, nu poate constitui un criteriu de apreciere a nivelului procesului didactic la ULIM, cu
att mai mult, cu ct majoritatea programelor pentru urmtorul an sunt deja pregtite.
Alineatul 12.
Afirmaie: Toate catedrele preclinice se gsesc, n principiu, la diferite etape de amenajare
i instalare a utilajului.
Rspuns: Este firesc faptul c n perioada de constituire a Universitii catedrele s se afle la
diferite stadii de amenajare. n acelai timp trebuie concretizat c majoritatea catedrelor cilului
preclinic snt deja la etapa final de amenajare, iar aa catedre ca: biologia, microbiologia, histologia
i morfopatologia, fiziologia i fiziopatologia, igiena, biochimia sunt deja dotate cu toate cele
necesare pentru asigurarea procesului de studii la un nivel contemporan.
Alineatul 14.
Afirmaie: Catedrele dispun de planuri i programe de instruire ce difer puin de cele ale
USMF, deoarece ele n anii 1992-93 au fost adaptate de profesorii catedrelor USMF n baza
ordinului MS din 1992.
Rspuns: n legtur cu afirmaia fcut, le mulumim membrilor comisiei i altor
colaboratori pentru recunoaterea faptului c programele de studii de la ULIM, i respectiv procesul
de studii de aici, nu este mai jos dect cel de la USMF. n acelai timp colegii ar trebui s tie c
programele la disciplinele fundamentale nu pot s difere radical de la o instituie la alta. De aceea
asemnarea unor programe de la ULIM cu acelea de la USMF (care, printre altele, n-au fost
inventate de cei de la USMF, ci au fost preluate de la Moscova i Leningrad) vorbete despre nivelul
serios i calitativ al procesului didactic la ULIM.
Pagina 14. Alineatul 5.
Afirmaie: Exist programe analitice, care, practic, sunt copiate din programele similare de
la USMF. Chestionarele pentru pregtirea studenilor de examen, de asemenea, sunt xerocopiate de
pe cele de la USMF.

Rspuns: Situaia este analogic cu cea indicat mai sus. Programele analitice la anatomie
nu puteau fi copiate i aplicate n procesul didactic la ULIM, dat fiind c este diferit numrul de ore
de curs i de laborator. Documentele respective i alte acte, ce in de asigurarea metodic, cum ar fi
chestionarele, biletele de examinare etc. au fost elaborate cu concursul celor mai valoroi
colaboratori ai USMF, care au fost cooptai prin cumul la ULIM n anii 1992-97: prof. univ.
I.Podubni, prof. univ., dr. hab. Ludmila Chiroca, prof. univ. dr. hab. B.Topor, dr. conf. univ.
T.Lupacu, dr. conf. D.Batr .a. Este firesc ca aceste documente s reflecte conceptul autorilor i,
respectiv, s fie semnate de ei.
Pagina 15. Alineatul 1.
Afirmaie: n realitate studiul s-a efectuat timp de 23 sptmni, cu o reducere de 6
sptmni fa de plan.
Rspuns: Afirmaia dat nu corespunde realitii. Planul de studii la Departamentul
Medicin a fost ndeplinit la 100%. Reducerea termenului de studii cu dou sptmni n timpul de
iarn a fost compensat prin majorarea n unele cazuri a zilei de studii cu 1-2 ore. Din aceast cauz
observaia comisiei nu are nici o valoare practic.
Alineatul 2.
Rspuns: Referitor la capitolul Activitatea nervoas superioar menionm c volumul
teoretic planificat (2 prelegeri) a fost tratat n cadrul cursului teoretic corespunztor.
De menionat c catedra este amenajat cu echipament modern - encefalograf computerizat
i camer ecranat, ce corespunde cerinelor moderne pentru a efectua explorrile respective. Din
cauza unor defecte tehnice, aprute pe parcursul pregtiri practice a acestor teme, ne-am limitat
doar la instruirea teoretic. E prevzut realizarea acestor elemente practice n cadrul disciplinei
fiziopatologia la capitolul Fiziopatologia sistemului nervos central.
n privina comasrii celor dou teme. Comasarea a fost cauzat de vacana, acordat
studenilor la srbtorile Sfintelor Pati, dar materialul practic, planificat pentru temele susmenionate, a fost efectuat n carul altor lucrri practice din capitolele respective.
De menionat c capitolele Analizatorii 2 teme ca la USMF nici n-au fost planificate la
disciplina fiziologia, deoarece la biofizica medical, la aceeai catedr, programa de studii prevede
8 teme - 34 ore pentru tratarea analizatorilor.
Alineatul 3.
Afirmaie: Procesele-verbale ale leciilor practice nu corespund unei oarecare scheme
aprobate la catedr.
Rspuns: Procesele verbale snt efectuate ntr-o form liber pentru stimularea gndirii

medicale a studentului, pentru depirea mentalitii conservative, promovate de ctre unele instituii
medicale din RM.
Alineatele 6-7.
Afirmaie: notele la examene au fost majorate.
Rspuns: Afirmaia dat este subiectiv, exprimnd poziia unei persoane interesate, cu att
mai mult cu ct au fost analizate numai 14% din numrul total de lucrri 4 din 29, i acelea n mod
tendenios. Dar situaia real a fost urmtoarea:
Au fost admii la examen 85 studeni.
La 24 studeni (30%) nota de la examen coincide cu reuita curent.
La 6 studeni (7%) nota la examen este cu un punct mai mare dect reuita curent.
La 15 studeni (17%) nota la examen este mai mic dect reuita curent.
La 10 studeni (11%) nota la examen este cu dou puncte mai mic dect reuita curent.
La 2 studeni (2%) nota la examen este cu dou puncte mai mare dect reuita curent.
25 studeni (29%) au susinut examenul pe note negative.
Aadar, dup cum se vede, n marea majoritate notele anuale au coincis cu notele
examenului, decalajul fiind mai mare cu dou puncte, 3% - nesemnificativ. Astfel, nota general
reflect obiectiv media ntre reuita curent i nota la examen.
Alineatul 10.
Afirmaie: Numrul de ore pentru aceast disciplin fundamental constituie 136 ore, care
se consider insuficient pentru aceast disciplin.
Rspuns: Datele prezentate snt eronate. Conform planului de studii pentru anul 1996-97
numrul de ore la biochimie constituie 170 ore - 68 prelegeri i 102 lucrri de laborator. Pentru anul
universitar 1997-1998 este aprobat majorarea orelor la disciplina respectiv pn la 204 ore.
Alineatul 11. Cu privire la rezultatele sesiunii la catedra biochimie
Rspuns: Cifrele, prezentate de comisie, snt incorecte. De exemplu, membrii comisiei
afirm c din 164 de studeni, 85 au fost respini i 17 au obinut note negative, ceea ce constituie
68%. n realitate 62%.
Afirmaie: cunotine profunde au demonstrat doar 11% din studeni.
Rspuns: n primul rnd, cifra corect este 13%, i nu cea indicat. n al doilea rnd, de ce
membrii comisiei cred c cifra, indicat de ei, reprezint o dovad a cunotinelor slabe. Conform
datelor ministerului nvmntului n instituiile de nvmnt superior din RM cota studenilor
care manifest cunotine foarte bune nu depete cifra de 20%. Deci, studenii de la ULIM nu sunt
sub nivelul studenilor din alte instituii de nvmnt din RM. n al treilea rnd, membrii comisiei

trebuie s tie c cunotinele suficiente, inclusiv nota 5, snt note pozitive.

Afirmaie: calitatea de instruire este mult sub nivelul necesar.
Rspuns: Conform regulamentului ULIM la examen se admit numai acei studeni, care n-au
nici o lips i au susinut toate colocviile. Dintre studenii, admii la sesiune, au susinut examen la
biochimie: la facultatea Medicin General 72%, la facultatea Farmacie - 100%, ce constituie n
medie 77,6%.
Alineatul 13.
Afirmaie: Catedra, situat n blocul central, se gsete n stadiu de amenajare.
Rspuns: Este o afirmaie incorect. Catedra n prezent este amenajat completamente. Mai
mult ca att, funcioneaz i laboratorul tiinific.
Alineatul 14.
Afirmaie: Controlnd selectiv 27 rspunsuri, date la examen, s-a constatat: n 26 cazuri
decalajul dintre notele la examen i media anual a constituit un nivel mai sczut cu 2-5 puncte.
Rspuns: Aceast constatare nu-i altceva dect o calomnie la adresa profesorilor ULIM.
Situaia este urmtoarea: la examen au fost admii 85 studeni. La 30 studeni (36%) nota de la
examen a coincis cu media anual; la 24 studeni - (28%) diferena a fost de 1 punct, nc la 24
studeni (28%) de 2 puncte i numai la 6 studeni (7%) diferena este de 3-4 puncte, iar la 5
studeni (6%) nota de la examen a fost mai mare cu un punct dect media anual. Dup prerea
noastr, snt nite rezultate normale, nimic extraordinar, deoarece decalajul dintre nota de la examen
i media anual este un lucru firesc.
Pagina 16. Alineatul 1.
Afirmaie: Studenii de peste hotare s-au prezentat mult sub nivelul suficient.
Rspuns: Nu este secret pentru nimeni c studenii strini, inclusiv la USMF, nsuesc mai
slab dect btinaii, n cea mai mare parte din cauza dificultilor lingvistice. Dar cunotinele lor
snt apreciate obiectiv, de aceea i procentul nsuitei lor este mult mai slab dect la studenii
btinai. Din 9 studeni la facultatea Farmacie, care au susinut examenul, 3 au fost apreciai cu
nota 6, iar 6 cu nota 5. Adic nu este nici un fel de hiperbolizare a notelor.
Alineatul 3.
Afirmaie: n decanat lista studenilor, admii la sesiune, lipsete, deoarece admiterea la
examene o asigur catedrele i nu decanatul, ceea ce vine n contradicie cu regulamentul M n
vigoare.
Rspuns: Este o prere subiectiv i discutabil. Un asemenea regulament nu exist.
Alineatul 4.

Afirmaie: Reexaminarea se efectueaz, de nenumrate ori

pe parcursul ntregului

semestru
Rspuns: Reexaminrile se efectueaz inndu-se cont de democratizarea procesului de
studii. Persoana poate s-i fac studiile la unul i acelai an o perioad nelimitat. Acest procedeu
este confirmat n statutul ULIM, Regulamentul de ordine interioar al ULIM, cu care membrii
comisiei

s-au familiarizat doar vizual.

Alineatul 5.
Afirmaie: La unele catedre corpul profesoral este format numai din pedagogi de vrst
naintat.
Rspuns: Este o opinie subiectiv, care categoric nu poate fi acceptat. ULIM este liber n
activitatea sa i nimeni nu poate s interzic folosirea n cmpul de munc a specialitilor pensionai
din USMF i alte instituii.
Alineatul 8.
Afirmaie: Studenii i fac stagiul clinic practic dup anul III, IV, V n forma tradiional.
Studenii snt repartizai numai n seciile Spitalului Central al Cii Ferate i Spitalului din Tighina.
Ordinele despre practic i modalitatea de efectuare lipsesc.
Rspuns: Toate materialele i actele ce vizeaz stagiul clinic practic la Departamentul
Medicin sunt n ordine, nimeni din membrii comisiei n-a contactat cu responsabilul pe departament
de aceast activitate dl G.Mutoi, de unde a i aprut informaia incorect.
Alineatul 9.
Afirmaie: analiza listei nominale a corpului didactic evideniaz o fluctuaie anual
concret i evident a cadrelor (prof. universitar V.Lutan, doctorii confereniari S.Matcovschi i
L.Matcovschi, profesor universitar V.Vangheli etc.).
Rspuns: Fluctuaia colaboratorilor este un fenomen normal i fiecare persoan este n drept
s hotrasc singur unde s activeze. Pcat c autorii Notei informative generalizeaz unele cazuri
singulare. Dac e s vorbim despre o fluctuaie masiv, trebuie de spus c ea este ndreptat spre
ULIM de la USMF, i nu invers. La ULIM 90% din cadrele medicale de profesori snt foti
colaboratori ai USMF.
Pagina 17. Alineatul 5.
Afirmaie: Examenele de stat trebuie s se desfoare n dou etape: partea practic - n
farmacie i partea teoretic n faa comisei de stat.
Rspuns: Examenele de stat la farmacie au decurs n conformitate strict cu prevederile
ordinului ministerului nvmntului, tineretului i sportului al RM.

Alineatul 7.
Afirmaie: Programele analitice pe discipline exist, dar nu sunt coordonate cu nici un
minister. Programele de lucru n-au fost prezentate pentru urmtoarele discipline: tehnologia
medicamentelor; organizarea i economia farmaceutic; merceologia medical i farmaceutic;
informaie i bazele computerizrii farmaceutice; marketing i management farmaceutic; psihologie
i deontologie; bazele dreptului i legislaiei farmaceutice. Coninutul acestor programe nu sunt
incluse n programul examenelor de stat.
Rspuns: La toate disciplinele nominalizate avem programe i dnii V.Safta, A.Nistreanu,
E.Diug, V.Valica (toi efi de catedr la USMF) le-au vzut, dar au refuzat s ptrund n coninutul
acestora.
Alineatul 8.
Afirmaie: n programa pentru OEF se ntlnesc noiuni arhaice. Spre exemplu: Aptecine
punkt i kioski. Chiocurile farmaceutice existau numai n fosta URSS. n republic ele nu

mai

exist din 1993 i n lume demult nu se mai tie de ele.

Rspuns: Este o observaie banal. Cu adevrat n programa pentru OEF se ntlnete
noiunea de Aptecine punkt i kioski. Corect, n republic astfel de subdiviziuni au fost dizolvate,
dar ele se ntlnesc n rile, pentru care ULIM pregtete cadre. n programele de studii ULIM ine
cont de studeni i specificul rilor, unde apoi absolvenii urmeaz s lucreze.
Alineatul 11.
Afirmaie: Nu se respect ndeplinirea cursului de prelegeri planificat. Exemplu: la
tehnologia medicamentelor n semestrul de toamn 1996-1997 din 17 prelegeri planificate au fost
inute numai 9. Iar la o aa tem important, cum ar fi Unguente, din 8 prelegeri n-a fost inut
nici una. Au fost inute, ns, 2 prelegeri la tema Aerozoli, ce n-au fost planificate.
Rspuns: Membrii cooptai ai comisei au fost informai privitor la ndeplinirea cursului de
prelegeri planificate. Din discuia avut au apreciat corect starea real de lucruri, ns n Nota
informativ a fost redat cu totul alt tablou. Cursul dat a fost predat la 3 grupe academice, dou
dintre ele au nceput studiile la 1 septembrie, crora li s-a predat tot cursul de prelegeri planificate,
iar grupa a treia s-a format din studeni transferai din alte instituii, cu ncepere de la 25 octombrie.
Evident, profesorul n-a avut dreptul s nregistreze n catalog ceea ce nu s-a fcut. n realitate
studenii transferai au ascultat prima partea a cursului n instituiile de pn la transfer i restul la
ULIM.
Alineatul 12.
Afirmaie: Nu este coordonat programa la Biofarmacie cu planul tematico-calendaristic

- n plan sunt teme, care lipsesc din program (5 teme).

Rspuns: Programele nu pot fi aprobate de minister, ele snt aprobate de comisiile metodice
i de vicerectorul pe studii.
Pagina 18. Alineatul 1.
Afirmaie: Numrul de ore la programa de farmacognozie i chimia farmaceutic nu
corespunde numrului de ore din planul de studii, iar programa pentru farmacognozie la anul V
lipsete.
Rspuns: Programa la farmacognozie pentru anul V reprezint un compartiment aparte n
programa de baz la farmacognozie pentru studenii anului III. Aceast program a fost prezentat
membrilor comisiei.
Alineatul 4.
Afirmaie: Listele de examinare pe fiecare obiect i orarul se pstreaz n Secia Studii, dar
comisia n-a avut posibilitate s le examineze. n decanat lipsete orarul pentru prelegeri i leciile
practice.
Rspuns: Nimeni din membrii comisiei, care au cercetat starea de lucruri la facultatea
Farmacie, n-a cerut spre studiu listele de examinare.
Alineatul 5.
Afirmaie: Cadrele facultii snt caracterizate astfel: Dintre cei 17 lectori 10 au grad
tiinific, ns numai 2 dintre ei cu grad tiinific n farmacie, restul 8 n chimie. Deci, la toate
disciplinele de specialitate instruirea este efectuat, n general, de ctre persoane neprofesioniste.
Rspuns: Toate cadrele, care, chipurile, sunt neprofesioniste, au activat la diferite etape
anterior la catedrele de profil ale USMF. De ce n-au fost studiate dosarele profesionale ale
lectorilor? De ce la USMF erau profesioniti, iar la ULIM nu? Aceste cadre, chipurile,
neprofesioniste, doctori habilitai n chimie i doctori n chimie, predau disciplinele chimice la
facultate: chimia organic (profesor universitar G.Junghietu), chimia analitic i metodele fizicochimice de analiz (doctor n chimie I.Popa), chimia toxicologic (doctor n chimie, confereniar
L.Simonov), chimia anorganic (doctor n chimie confereniar V.Bodiu), chimia fizic i coloidal
(doctor n chimie I.Povar) etc. Toi sunt specialiti cu experien bogat de lucru.
Alineatul 6.
Afirmaie: Catedrele pe specialiti dispun de 1-2 exemplare de documente

tehnico-

normative, ce vizeaz calitatea medicamentelor, acte normative i legislative, ce reglementeaz

activitatea farmaceutic. Sunt unele manuale (cte un exemplar). Facultatea duce lips acut de
necesarul de manuale pe discipline.

Rspuns: Concluziile privind manualele au fost trase a priori, fr a studia starea real a
fondului bibliotecii. La catedre este o cantitate suficient de documentaie tehnico-normativ pentru
aprecierea calitii medicamentelor, sunt dou volume de acte normative i legislative, ce
reglementeaz activitatea farmaceutic (cantiti suficiente).
Alineatele 7-10.
Afirmaie: Comisia a verificat faptul ncheierii contractelor cu bazele pentru studeni. Ca
rezultat s-au stabilit urmtoarele:
Farmacia nr.1 contractul cu farmacia este perfectat, ns studenii de la ULIM, pe parcursul
anului universitar 1996-1997, la practica de producie n aceast farmacie n-au fost.
Farmacia nr.214 i Farmacia Sperana contracte cu aceste farmacii au fost ncheiate. Este
perfectat ordinul pe farmacii pentru conductorii de practic. Studenii au fost i snt la
practic.
Rspuns: Anexm documentele, care confirm contrariul c studenii cu adevrat au fcut
practica didactic i de producie.
Ordinul privind practica propedeutic i didactic n farmacii, tehnologia medicamentelor,
anul IV i II, ordinul nr.2 din 5.03.1997.
Alineatele 12-13.
Afirmaie: n urma controlului calitii procesului de instruire la examenul pe discipline
membrii comisiei au constat urmtoarele:
Membrii comisiei: Nadejda Ciobanu, confereniar, doctor n farmaceutic, Mihai Lupu, lector
superior, prezentndu-se pe 28.06.1997 conform orarului de examene, semnat de dl rector A.Galben,
la faa locului (ULIM, facultatea Farmacie, aula nr.808) au fost ntmpinai de dnii Filip Babilev,
doctor habilitat, profesor universitar, i Vladimir Remi, confereniar, decanul facultii Farmacie,
care au informat c colocviul cu not la Management i marketing pentru studenii anului IV a
fost susinut o lun n urm.
Rspuns: Nimeni nu este asigurat de comiterea unor greeli mecanice. n orar a fost comis
o greeal mecanic de tipar, care denot c la 28.06.1997 urma s fie susinut colocviul la
disciplina Management i marketing farmaceutic. n realitate colocviul la aceast disciplin a fost
susinut la 28.05.1997, aa cum este obinuit ca colocviul s fie susinut naintea examenelor.
Membrii comisiei cutau motiv i l-au gsit, cu toate c faptul putea verificat foarte uor prin
borderourile respective de la 28.05.97.
Alineatele 14-15.
Afirmaie: La examenul de curs Botanica farmaceutic, anul I, la 24.06.97 a asistat

Ludmila Cuharschi, doctor n tiine biologice, confereniar (USMF) (cursul a fost condus de conf.
Nicolae Isaicul). Examenul a fost n scris, la solicitarea studenilor unii au rspuns oral. Din 39
studeni la examen au fost admii 19, dintre care 17 studeni strini, 2 - studeni btinai. Biletele
includeau 3 ntrebri din morfologia, anatomia i sistematica plantelor. ntrebrile referitoare la
sistematica plantelor s-au bazat pe caracteristica ordinelor, i nu a familiilor. Biletele includeau
puine ntrebri cu caracter farmaceutic. Analiza rspunsurilor a scos n eviden pregtirea
nesatisfctoare a studenilor la obiectul Botanica. Pentru pregtirea de examen studenii au folosit
doar conspectele, neconsultnd literatura de baz. Acest fapt s-a reflectat negativ asupra
rspunsurilor. De asemenea s-a simit bariera lingvistic pentru studenii strini, ceea ce denot
pregtirea lor insuficient n aceast direcie. Analiza albumelor de desen denot c pe parcursul
lucrrilor de laborator n-au fost studiate ndeajuns familiile principale i reprezentanii tipici, au fost
folosite

puine preparate, materiale ierbarizate, plane. Insuficient au fost studiate plantele

medicinale. N-au fost descrieri i determinri ale materialului ierbarizat, colectat.

Reieind din cele expuse, s-a conchis c nivelul cunotinelor studenilor la obiectul
Botanica sunt extrem de reduse. Majoritatea studenilor, n fond, nu cunosc nici cele mai
elementare noiuni botanice, nemaivorbind despre calitile farmaceutice ale unor specii.
Rspuns: Situaia, expus n Nota informativ cu privire la cursul Botanica farmaceutic,
a fost urmtoarea: examenul conform tradiiei ULIM a fost susinut n scris. Doamna L.Cuharschi
i-a permis ca n afar de materialul, expus de studeni n scris, s examineze oral acetia, punndule ntrebri din afara programei de studii. Prin aceasta nu numai c a nclcat disciplina de studii, dar
fr a controla coninutul rspunsurilor n scris, avnd un scop premeditat, i-a permis s trag
concluzii negative, aducnd studenii la o stare psihologic tensionat, aproape de nivelul exploziei.
n cursul Botanica se studiaz un ir de plante medicinale. E cunoscut c fiecare plant poate avea
caliti curative.
Alineatul 16.
Afirmaie: La examenul pe disciplina Metode fizico-chimice de analiz a studenilor a. II
facultatea Farmacie, a fost prezent doctorul n chimie, confereniar Anton Rusu (USMF). La examen
au participat 21studeni. Examenul a fost susinut n scris. Dup examen dl Rusu a luat cunotin de
rspunsurile n scris ale studenilor, din care a fcut urmtoarea concluzie: aproximativ 75% din
rspunsurile studenilor pot fi apreciate cu note negative (2-4) i, respectiv, circa 25% - cu note
pozitive (5-6). Practic, la ULIM nu exist laboratoare pentru efectuarea metodelor fizico-chimice de
analiz, care ar corespunde programei pe aceast disciplin. Cu toate acestea, la examene
rspunsurile studenilor sunt apreciate cu note negative de examinatorii ULIM doar n proporie de

20-25 la sut.
Rspuns: Cunoatem c A.Rusu, doctor n chimie, dup analiza rezultatelor examenelor a
avut o impresie pozitiv, n Not, ns, lucrurile sunt absolut denaturate. Chiar i ceea ce nu poate fi
negativ utilajul i laboratoarele moderne, cu care este nzestrat facultatea, sunt indicate n Not ca
lips.
Alineatele 17-18.
Afirmaie: Examenele de stat. Comisia pentru examenele de stat la facultatea Farmacie a
fost creat prin ordinul rectorului nr.73 din 6 iunie 1997.
n componena comisiei n calitate de preedinte a fost aprobatS.Gladkin profesor din
Moscova. Nu s-au dat nici un fel de explicaii, de ce n comisie nu sunt reprezentani ai Societii de
Farmaciti din republic i de ce n-a fost coordonat componena comisiei cu ministerul sntii.
Rspuns: Comisia examinrii de stat a fost creat prin ordinul ministerului nvmntului,
tineretului i sportului nr.96 din 06.05.1997. Confirmarea preedinilor i membrilor comisiilor
pentru examenul de licen, n baza cruia ulterior a fost formulat ordinul nr.73 din 06.06.1997 al
rectorului ULIM.
Este incorect afirmaia potrivit creia n comisia de stat n-au fost reprezentani ai Societii
de Farmaciti din RM. Dnii F.Babilev, V.Remi, A.Peschin i L.Razborzchi nu numai c sunt
membrii ai Societii de Farmaciti, dar i ocup funcii de rspundere n crmuirea societii.
Alineatele 19-20.
Afirmaie: La 23.06.97 dna V.Nagnibeda, doctor n tiine

farmaceutice, colaborator

tiinific al INF, a asistat la examenulcomplex de absolvire pentru anul V, facultatea Farmacie. La

examene completamente a lipsit preedintele comisiei. La ndemna celor examinai erau pentru
acces liber urmtoarele surse de informare, fapt inadmisibil pentru examenele de stat:
1.Farmacopeia de stat,

ed. X i XI, 2.Activitatea farmaceutic. 3.ndrumar pentru disciplina

farmacognozia - autor Kotukov, 4.ndrumar pentru farmacoterapie, 5.Sovremennie lekarstvennie

preparat, 6.ndrumar, autor Makovski, precum i ierbare, tabele etc. (pentru farmacognozie),
surse ce sunt doar recomandate pentru pregtirea ctre examen.
Dar chiar n pofida numeroaselor surse de informare, puse la ndemna studenilor, a
atitudinii foarte binevoitoare i ncurjtoare a dlor profesori studenii au demonstrat rspunsuri
foarte slabe i la cele mai elementare ntrebri nu prezentau un rspuns corect. S-a menionat c n
lipsa accesului la literatur pe specialitate majoritatea studenilor ar fi rspuns nesatisfctor,
deoarece, i n aceste condiii, 43% din studeni au fost apreciai de comisia de examinare cu notele
7, 8.

Rspuns: Cu referire la activitatea Comisiei de stat anexm darea de seam i prerea

preedintelui Comisiei de stat academicianului Academiei de tiine Medicale din Rusia Serghei
Gladchin, care face o analiz diametral opus celor expuse n Nota informativ, pag.19. Domnul
academician Gladchin apreciaz ca o intervenie grosolan aciunile asociailor Comisiei
guvernamentale.
Ct privete punerea la ndemna studenilor la examen a materialelor-ghid farmaceutic de
stat, actelor normative Activitatea farmaceutic etc. aceasta este prerogativa preedintelui
Comisiei de stat de examinare. Pe parcursul a peste 30 de ani la facultatea de Farmacie a USMF la
examenele de stat aceste materiale au fost puse la dispoziia studenilor. Ierbarele, materia prim,
tabelele trebuie s fie obligatorii la examenele de stat.
Pagina 20. Alineatul 27.
Afirmaie: Catedrele de profil farmaceutic sunt amplasate n blocul central, iar nzestrarea
tehnico-material a catedrelor se afl la etapa de amenajare. Reactivele, materialul didactic, de
demonstrare etc. se afl n curs de achiziionare i pregtire. Concomitent pentru tehnologia
medicamentelor n cadrul uzinelor utilajul

de studii necesar lipsete, iar pentru tehnologia

medicamentelor n farmacie a fost achiziionat un complet de mobil pentru amenajarea slii de

receptur.
Rspuns: Catedrele de profil dispun de majoritatea aparatelor, reactivelor, solvenilor,
medicamentelor, veselei chimice etc., necesare pentru lucrrile de laborator n conformitate cu
planul de studii n vigoare. n planul de dezvoltare a bazei tehnico-materiale a ULIM este inclus
deschiderea farmaciei universitare i a uzinei farmaceutice experimentale - pn la 1.09.97. n
planul de studii nu sunt difereniate tehnologia medicamentelor n farmacie i la uzin.
Comentarii la concluziile comisiei
La pagina 21.
Punctul 1.
Universitatea Liber Internaional din Moldova activeaz din anul 1992 n conformitate cu
legislaia n vigoare. Conform autorizaiei din anul 1992 ULIM a obinut dreptul de a pregti cadre
n domeniul medicinii. Observaia c n anii 1992-1996 ULIM n-a avut dreptul s pregteasc
specialiti la specialitile Stomatologie i Farmacie este lipsit de orice temei, dat fiind faptul c
stomatologia i farmacia sunt ramuri ale medicinii, iar n anul 1992 nu existau reglementri stricte n
aceast privin. Nomenclatorul specialitilor al RM i noul Regulament de eliberare a autorizaiilor
pe activitate au fost elaborate relativ trziu, abia n anul 1995. Dup reconfirmarea autorizaiei

ULIM n anul 1996 documentele la acest capitol au fost aduse n cadrul legislativ actual.
n acest context trebuie de subliniat c cuvntul farmacie n denumirea Universitii de
Stat de Medicin Nicolae Testemianu a fost aprobat oficial abia n anul 1996.
Este paradoxal i absurd concluzia comisiei c introducerea la ULIM a prevederilor
privind scutirea unor categorii de studeni de taxa de studii ar fi n contradicie cu prevederile
licenei.
Punctul 2
Concluzia comisiei privind ilegalitatea eliberrii ULIM a autorizaiei pe activitate, seria 96,
nr.0058 din 21.11.96, nu are suport juridic. n aceast ordine de idei menionm:
1. Acest document a fost eliberat de ctre minister n conformitate cu actele normative n vigoare.
2. Actul eliberrii licenei n cauz a fost precedat de consultarea de ctre minister a seciei juridice a
Guvernului, conduse n acel timp de ctre dl G.Bogos (actualmente viceministru de stat), care a
explicat c Hotrrea Guvernului RM nr.309 din 17 mai 1995 Cu privire la Nomenclatorul
specialitilor pentru pregtirea cadrelor n instituiile de nvmnt superior din Republica
Moldova i planul de nmatriculare n 1995 a elevilor i studenilor n instituiile de nvmnt din
Republica Moldova cu finanarea din bugetul republican, contradictorie n unele privine cu Legea
nvmntului, adoptat mai trziu, la 21 iulie 1995, i-a pierdut odat cu adoptarea acesteia puterea
juridic n punctele, ce vizeaz pregtirea cadrelor de profil pedagogic i medical.
3. Drept suport juridic pentru eliberarea licenei din 21.11.96 a servit Regulamentul despre ordinea
acordrii autorizaiei provizorii (licenei) instituiilor n domeniul nvmntului al Republicii
Moldova din 25 mai 1995, nr.11-2.
n Regulament, la compartimentul dispoziii generale, punctul 2, citim: Licenierea
instituiilor se efectueaz conform hotrrilor Guvernului Republicii Moldova nr.476 din 20.12.1990
Cu privire la reglementarea unor genuri de activitate n RSS Moldova i nr.87 din 18.02.1991
Cu privire la organizarea reciclrii cadrelor n Republica Moldova.
n Hotrrea Guvernului nr.476 din 20.12.1990 este stipulat lista genurilor de activitate,
care urmeaz a fi autorizate prin licene de ctre ministere, departamente i alte organe de stat ale
RSS Moldova, din care reiese clar c eliberarea licenelor pe activitate n domeniul tuturor formelor
de nvmnt este o prerogativ exclusiv a ministerului nvmntului.
Astfel, n punctul 8 al listei nominalizate sunt desemnate genurile de activitate specifice
ministerului tiinei i nvmntului al RSS Moldova: Organizarea i funcionarea nvmntului
superior, profesional, special i general, instituiilor precolare. Organizarea i funcionarea taberelor
de ntremare a copiilor i adolescenilor. Pe de alt parte, n punctul 6 al listei snt nominalizate i

genurile de activitate ale ministerului sntii al RM, de unde reiese clar c acest minister nu este
abilitat cu nici un drept privind eliberarea licenelor n domeniul nvmntului medical.
4. Aceleai stipulri sunt prevzute i n hotrrea mai recent a Guvernului RM nr.581 din 17
august 1995 Cu privire la reglementarea unor genuri de activitate n Republica Moldova.
5. La compartimentul doi al Regulamentului despre ordinea

acordrii autorizaiei provizorii

(licenei) instituiilor n domeniul nvmntului sunt enumerate actele legalizate i informaia,

care urmeaz a fi prezentat de instituia, supus licenierii, care a fost n ntregime prezentat de
ctre Universitatea Liber Internaional din Moldova.
6. Universitatea Liber Internaional din Moldova a depus actele la Comisia de liceniere a
ministerului nvmntului la 5 ianuarie 1996. Ministerul nvmntului a adoptat msurile
respective pentru efectuarea n termenii stabilii de punctele 9 i 10 ale regulamentului numit a
expertizei instituiei date (ULIM). n acelai timp ministerul nvmntului a solicitat n mai multe
rnduri avizul ministerului sntii, care urma s fie prezentat conform regulamentului pn la 5
februarie 1996. Dup expirarea acestui termen, din cauza lipsei avizului ministerului sntii, actele
prezentate de ULIM pentru liceniere, n-au fost naintate pentru a fi analizate de ctre Comisia de
liceniere. Universitatea Liber Internaional din Moldova a insistat de nenumrate ori asupra
rezolvrii problemei n cauz n conformitate cu legislaia n vigoare. La 14 noiembrie 1996, cu o
ntrziere de 10,5 luni, experii ministerului nvmntului au propus pentru Comisia de liceniere
actele, prezentate de Universitatea Liber Internaional din Moldova. La acea dat avizul
ministerului sntii continua s fie lips. Comisia de liceniere a constatat c actele, prezentate de
Universitatea Liber Internaional din Moldova, corespund ntru totul condiiilor nfptuirii
procesului de studii la toate specialitile prezentate, inclusiv la medicin. n acelai timp a fost
solicitat cu insisten avizul ministerului sntii, pozitiv sau negativ. Din aceast cauz rezolvarea
definitiv a problemei a fost amnat pentru o edin ulterioar. La 21 noiembrie 1996 Comisia de
liceniere s-a ntrunit din nou. Avizul scris al ministerului sntii lipsea, fiind constatat n acelai
timp poziia negativ a conducerii acestui minister fa de ULIM. Lund act de legislaia n vigoare
i situaia creat, Comisia de liceniere a adoptat decizia de a elibera autorizaie provizorie pentru
activitatea n domeniul nvmntului, seria 96, nr.0058.
7. Atitudinea negativ a ministerului sntii fa de ULIM nu poate fi neleas dac inem cont de
faptul c n momentul nfiinrii ULIM conducerea acestui minister a optat pentru nvmntul
medical de alternativ, coordonnd activitatea acesteia printr-un ordin special, emis cu nr.311 de la
22.10.1992, i semnnd un contract de colaborare, nregistrat cu nr.11 cu noua universitate la 15
ianuarie 1993. n conformitate cu aceste documente ministerul sntii a elaborat mecanismul

colaborrii ntre ULIM i Universitatea de Medicin Nicolae Testemianu, acte n vigoare i la

etapa actual.
8. n final constatm c eliberarea autorizaiei de activitate n domeniul medicinii pentru ULIM se
gsete n deplin concordan cu Constituia Republicii Moldova (art. 35, punctul 5 i 9) i Legea
nvmntului (articolul 36). Menionm art. 7 al Constituiei, care specific c nici o lege sau
vreun alt document normativ, care contravine Constituiei, nu are putere juridic.
Punctele 3,4.
nvinuirea, adus ULIM n privina lipsei unor baze clinice specializate, este un non-sens,
deoarece Universitatea de Stat de Medicin i Farmacie prin intermediul ministerului sntii,
nclcnd flagrant legile RM a monopolizat, practic, toate bazele clinice din RM. Acest lucru s-a
fcut intenionat, ncepnd cu anul 1994 prin concursul direct al fostului ministru T.Moneaga i
este continuat pn n prezent. n acest sens e necesar de menionat faptul c la insistena fostului
ministru al ocrotirii sntii Guvernul Sangheli a adoptat dup demisia oficial din noiembrie 1996
Hotrrea nr.18 din 15 ianuarie 1997, prin care toate bazele clinice au fost predestinate USMF,
favoriznd astfel, n mod special, aceast instituie de nvmnt, cu scopul de a aduce nvinuiri
Universitii Libere Internaionale, lucru, care, de fapt, l realizeaz

metodic actuala Comisie

guvernamental. Argumentul bazelor, dup cum reiese din coninutul Notei informative,
reprezint principala dovad a Comisiei contra ULIM. Neavnd la ndemn nici un argument
serios, reprezentanii USMF i ai MS au inventat singuri argumentul, iar acum l-au pus n aciune
pentru a convinge opinia public i conducerea de vrf a RM. Conducerea ULIM s-a adresat nu o
dat la ministerul sntii i n Guvern cu rugmintea de a permite ULIM s foloseasc unele baze
medicale din Chiinu contra plat. Spre marele nostru regret, n condiiile cnd spitalele duc lipsa
acut de mijloace financiare, propunerile noastre n-au fost acceptate, rmnnd fr rspuns pn
n prezent.
De aceea vinovatul trebuie cutat nu la ULIM, ci la ministerul sntii i unele instituii
cointeresate. ULIM a fost impus s soluioneze aceast problem pe diferite ci cu un singur scop
s nu profaneze procesul de instruire la disciplinele clinice (lucru pe care mizau oponenii), ca n
cele din urm s fim nvinuii de nclcarea legalitii n privina petrecerii lucrrilor practice la o
baz sau alta.
Soluionarea problemei n cauz ine n mod direct de clarviziunea i bunvoina MS, care
pn la momentul actual continu s nu-i onoreze obligaiunile privind crearea condiiilor pentru
procesul de studii la departamentul medicin al ULIM conform hotrrii respective a Guvernului
RM din 1992, dar rmas n vigoare, a Hotrrii recente a Guvernului nr.739 din 7 august 1997 i

Hotrrii Parlamentului din 26 iulie 1997.

Punctul 5
Pregtirea farmacitilor n cadrul ULIM corespunde programelor internaionale. La
examenele de stat problemele, la care se refer Nota informativ, n-au fost abordate.
Constatnd faptul c asociaii Comisiei guvernamentale au controlat tendenios facultatea
Farmacie duminic, 29.06.97, prin efii catedrelor de profil ai facultii Farmacie USMF, este clar c
rezultatele controlului au fost programate cu un rezultat anticipat negativ.
Punctul 6
Dup cum reiese din materialele prezentate, concluzia comisiei privind lipsa condiiilor
pentru facultatea Stomatologie la ULIM nu suport nici o critic.
Punctul 7
Stabilirea orei academice de 40 minute se gsete n direct concordan cu realitile din
alte Universiti din RM i recomandrile ministerului nvmntului, tineretului i sportului.
Universitatea de Medicin i Farmacie la etapa actual este unica instituie de nvmnt superior
din RM, care mai insist la schema de 45 minute, i se face acest lucru din interese corporative
pentru a menine ct mai mare numrul de ore didactice i, respectiv, pentru a justifica numrul
mare de profesori i de catedre la USMF.
n alt ordine de idei, majorarea la ULIM n unele cazuri a duratei zilei de studii pn la 7-9
ore s-a fcut ca excepie, lucru, care are loc n anumite cazuri i n alte instituii.
Punctul 8
Este o concluzie neobiectiv i tendenioas din urmtoarele considerente. n primul rnd,
studenii care nu reuesc sunt exmatriculai sau repet anul, de aceea procentul reuitei nici ntr-un
caz nu mrturisete despre calitatea pregtirii specialitilor n general. Procentul relativ mic al
reuitei pe catedre, dimpotriv, mrturisete despre cerinele destul de mari fa de cunotinele
studenilor.
Afirmaia c majoritatea studenilor au cunotine slabe (note 5 i 6) la disciplinele preclinice
este lipsit de temei. Realitatea este urmtoarea: nsuesc pe note de 5 i 6 - 25-30% de studeni
(anatomia -32%, biologia -36%, biofizica -31%, biochimia -39%, histologia -21%, morfopatologia
-15%, anatomia topografic -27 %, bacteriologia -34 %, fiziologia -23%).
Este o situaie fireasc, ca n orice instituie de nvmnt. Avem studeni puternici i
studeni mai slabi, care constituie 30%. Acest procent nicidecum nu poate fi calificat cu termenul
majoritatea. Concluzia, n general, poart un caracter subiectiv i reiese din coninutul negativ al
materialului respectiv, expus la acest capitol n Nota informativ.

Concluziile ULIM privind activitatea Comisiei guvernamentale

i coninutul Notei informative
1. Majoritatea membrilor Comisiei guvernamentale au avut un scop premeditat, bine pregtit
i chibzuit, deoarece au tratat actele juridice ce vizeaz ULIM, inclusiv Departamentul Medicin n
mod subiectiv, voluntarist, de pe poziiile confruntrii cu Constituia i legile RM.
2. Majoritatea membrilor comisiei nu i-au onorat obligaiunile prevzute n dispoziia
nr.201-d din 5.06.97 a Guvernului RM, prin faptul c nu s-au prezentat la ULIM n calitate de
controlori, dar i-au permis s semneze Nota final, bazndu-se pe informaiile tendenioase ale unor
persoane cointeresate.
3. Atitudinea iresponsabil a unor membri ai Comisiei fa de sarcinile ncredinate vorbete
despre lipsa de respect a acestora fa de instituia, care i-a nsrcinat cu controlul Guvernul
Republicii Moldova. Altfel cum pot fi calificate frecventele repetri din Nota informativ (pag.7,
alineatele 5, 6, pag.8, alineatul 1, pag.16, alineatele 5, 6 etc.).
4. Comisia a ignorat prevederile Constituiei, Legii nvmntului i a altor acte legislative
ale RM privind demonopolizarea nvmntului de stat i respectarea celui de alternativ.
5. Comisia a trecut cu vederea faptul c ULIM este o universitate nou, care se afl n
perioada de constituire, din care cauz, evident, are i unele lacune, fireti la nceput de cale.
6. Comisia s-a fcut a nu observa c ULIM a reuit ntr-un timp relativ foarte scurt nu numai
s declare, dar i s construiasc o Universitate nou (care, evident, are i probleme), cu o baz
material proprie foarte puternic i un proces de studii cu nimic mai prejos dect n alte universiti
din RM.
7. Comisia a pus accent pe aa-numitele laturi negative, de multe ori inventate cu dibcie de
ctre unii membri ai si, dar n-a ncercat s ptrund n esena acestor fenomene, s determine
cauzele i natura lor (Nota, pag.7-11, bazele clinice).
8. Comisia a refuzat categoric s evidenieze elementele novatorii n procesul de studii i
succesele evidente, obinute n ultimii ani de ctre ULIM (aa fapte semnificative, cum snt
edificarea campusului universitar i construirea unei biblioteci moderne, au fost evitate).
9. Comisia s-a fcut a nu observa faptul c n ultimii ani Guvernul RM i ministerul sntii
(care n conformitate cu Constituia RM i hotrrea s proprie nr.676 din 16 octombrie 1992 erau
obligai s creeze condiii i s susin direct Universitatea Liber Internaional din Moldova), nu
numai c nu i-au onorat obligaiunile fa de instituia nou creat, dar, dimpotriv, au declanat pe
toate cile o lupt activ contra ei.

10. nvinuirile precum c ULIM n-a cooperat cu ministerul sntii sunt lipsite de orice
temei, deoarece situaia este invers. ULIM s-a adresat la ministerul sntii de nenumrate ori, dar
n-a primit nici un rspuns, fenomen ignorat i de ctre membrii Comisiei.
11. Comisia guvernamental, ca i personalul cointeresat de la USMF, a mizat, de fapt, pe un
singur argument, creat artificial de ctre ministerul sntii i USMF: lipsa bazelor clinice la
ULIM, care, chipurile, ar demonstra incapacitatea ULIM de a pregti cadre medicale calificate.
Comisia guvernamental trebuie s fie responsabil i s-i dea seama c

problema bazelor

medicale clinice pentru ULIM poate fi rezolvat imediat, i, n plus la aceasta, cu un mare profit
pentru bugetul statului i al spitalelor din cadrul ministerului sntii. Pentru aceasta este necesar de
un singur lucru: respectarea legilor i angajamentelor de ctre Guvernul RM i ministerul sntii,
n sensul anulrii hotrrii ilegale i discriminatorii privind interdicia folosirii de ctre alte instituii,
n afar de USMF, a bazelor clinice de stat. Bazele clinice de stat reprezint proprietatea ntregului
popor, din care fac parte studenii i colaboratorii de la ULIM i conform Constituiei au aceleai
drepturi pentru folosirea bazelor clinice, ca i colegii de la instituiile de stat.
12. Unii membri ai comisiei au fost copleii i de aa-zisul argument al numrului mic de
catedre medicale de la ULIM n comparaie cu USMF. ntr-adevr, la ULIM sunt mai puine
catedre dect la USMF, 15 n comparaie cu circa 70 i 80 n al doilea caz. Membrii Comisiei
guvernamentale, dac, ntr-adevr, mediteaz cu categoriile statului i in la acest stat, ar trebui s
pun problema invers: dac este justificat numrul impuntor de catedre la USMF (cele mai multe
catedre, n cadrul crora personal pentru ef sunt rezervate cte 2-3 odi, au fost create special
pentru anumite persoane), i dac acestea nu reprezint o simpl risip de mijloace financiare, care
ar putea acoperi pensiile multor btrni i salariile medicilor din spitale etc. n alt ordine de idei
trebuie de subliniat c n primii cinci ani de existen ai USMF, la respectiva instituie erau mai
puine

catedre dect astzi la ULIM. Dac la acea etap primar USMF a fost n stare s

pregteasc cadre medicale, de ce n-ar putea s-o fac astzi ULIM, care a fost creat de cadre
calificate, venite de la Universitatea de Stat de Medicin i Farmacie.
13. Comisia guvernamental n-a dorit s ptrund n esena conflictului artificial dintre
USMF i ULIM, conflict, care a generat o serie de publicai n pres. Comisia n-a dorit s afle
rspunsuri la ntrebarea de ce Universitatea Liber Internaional din Moldova, ncepnd cu anul
1994 i pn n prezent, este supus unor atacuri virulente din partea USMF, care anterior salutase
apariia instituiei de nvmnt alternativ. Comisia n-a dorit s afle adevratele motive, de care se
conduc unele fore, orientate contra reformelor i transformrilor, pentru care a optat i opteaz
ntreaga societate.

14. Adevrul, evitat cu struin de ctre comisie, este urmtorul: odat cu apariia ULIM
este pus sub semnul ntrebrii monopolul USMF n problema pregtirii cadrelor medicale din RM.
Existena ULIM lovete n anumite interese materiale i financiare ale acestei instituii i
colaboratorilor ei. Frica de concuren i tendina de a nega elementul novator i-a fcut pe unii
oponeni s readuc realitile ULIM la modelul cunoscut n nvmntul medical republican i
rednd situaia de la aceast instituie ca un fenomen negativ.
15. Comisia guvernamental, care urma s dea lucrurilor o orientare legal,

n-a luat

cunotin de actele legislative i normative n vigoare. n consecin, prin publicarea Notei

informative, care poart, dup prerea noastr, un caracter subiectiv, nu numai c a limpezit starea
real a situaiei, dar, dimpotriv, a contribuit la mpotmolirea ei i mai mult.
16. Lipsa mecanismului de conlucrare a diferitelor forme i structuri, aprute n nvmnt,
a contribuit la adoptarea de ctre fostul Guvern a unor hotrri (nr.309 din 17.05.1995 i nr.18 din
15.01.1997), care contravin legislaiei n vigoare din RM, iar ulterior au provocat tensiuni n
societate.
17. n realizarea unei analize obiective a situaiei create, socotim oportun studierea n
paralel a strii de lucruri n domeniul dat la ULIM i USMF de ctre specialiti din rile vecine, cu
participarea unor experi de la Consiliul Europei.
18. Lund n consideraie cele expuse, se impune o singur concluzie: Guvernul RM,
conducerea ministerului sntii trebuie s taie nodul gordian, creat artificial de ctre predecesorii
lor i s asigure condiii egale pentru activitatea tuturor instituiilor de nvmnt, indiferent de
forma lor de proprietate.
Stimate cititor, din lips de spaiu o bun parte din argumentele noastre au rmas n afara
cadrului acestei publicaii.
Ar fi necolegial i incorect s negm totalmente rolul, pe care l-au jucat colegii din
instituiile medicale, inclui direct sau ca asociai n activitatea comisiei nominalizate n timpul
controlului mai mult de o lun de zile. Unele observaii ne vor permite cu siguran s perfectm
procesul de pregtire a cadrelor medicale la ULIM att de necesare rii.
Pentru efortul depus n timpul controalelor, aducem sincere mulumiri membrilor comisiei i
suntem convini c Viaa ne va impune la o conlucrare serioas spre binele poporului i rii pe
nume Republica Moldova.
Senatul ULIM

Dup euarea planurilor antiULIM, pe parcursul lui 1998 ministerul sntii n-a ncetat s
inventeze noi ci pentru subminarea activitii Departamentului Medicin ULIM. Pn la urm,
dup un an de meditaii, soluia a fost gsit. ULIM a fost lipsit de Spitalul Cilor Ferate, care
servea drept baz clinic a universitii la acea etap. Pentru realizarea acestui plan ministerul
sntii spre sfritul anului 1998 a recurs la un atac monstruos. Folosind problemele financiare ale
rii n scopul lipsirii studenilor de la ULIM de baza clinic nominalizat, ministerul sntii a
strecurat o Hotrre a Guvernului prin care se prevedea sistarea finanrii, deci i a activitii clinicii
Cilor Ferate i, respectiv, aruncarea n strad a lucrtorilor medicali i a studenilor de la ULIM. n
aceste condiii Parlamentul a fost nevoit s intervin, pentru a cta oar, i s aduc din nou lucrurile
pe fgaul legislativ.
n legtur cu toate aceste activiti apare o serie ntreag de ntrebri: s fie oare cauzat
incapacitatea profesional a ministerului sntii de activitatea Departamentului Medicin de la
ULIM? Oare nu are ministerul sntii din RM alte ocupaii mai importante, dect de a lupta cu
ULIM, de a submina o instituie reformatoare, care i propune serviciile pentru promovarea unor
concepii noi n nvmntul medical din RM?
Oricum, prin Hotrrea Guvernului din 12 iulie 2002, nvmntul medical a fost interzis la
ULIM, ordonndu-se transferul necondiionat al tuturor studenilor de la departamentul medicin
ULIM i a corpului profesoral-didactic la USMF. Nu vom opina despre caracterul legal sau ilegal al
deciziei adoptate. Istoria i posteritatea vor aprecia la justa valoare cele ntmplate. Dialectica ne
nva c progresul este o micare n ascensiune sub form de spiral.
Pentru a reconfirma acest adevr incontestabil menionm c, totui, clarviziunea i
nelepciunea administraiei publice centrale s-a manifestat, ntr-o oarecare msur, prin eliberarea
licenei, ce ofer dreptul de a pregti n cadrul Departamentului Medicin al ULIM specialiti cu
studii superioare medicale n domeniul biomedicinii, tehnologiei preparatelor cosmetice i medicale
i a biologiei moleculare i genomicii.

10. ULIM N SISTEMUL RELAIILOR UNIVERSITARE INTERNAIONALE

Experiena. Cele obinute de ULIM n sistemul relaiilor internaionale universitare
reprezint gama unor implementri, bazate pe experiena proprie a conducerii ULIM, centrelor
universitare occidentale, ct i celor din fosta Uniune Sovietic. S-a cristalizat un concept
educaional propriu, fundamentat, n mare parte, pe realizrile i experiena, acumulate pe parcursul
anilor.
Astfel, rectorul ULIM, care a activat n domeniu ncepnd cu anul 1975, s-a confruntat cu
diverse probleme, care, la rndul lor, au servit drept punct de reper sau surs de evitare a erorilor,
comise n sistemul universitar cunoscut.
S elucidm cele afirmate. Atitudinea pozitiv fa de ceteanul strin era ridicat n
perioada sovietic la rangul de dogm obligatorie att pentru cei implicai direct n relaiile cu
cetenii strini, ct i pentru societate, n ansamblu. Un fapt concret. Fiind mputernicit cu funcia
de conductor al unui detaament de studeni strini, care urma n lunile de var s ia act de
realitile agriculturii avansate din Moldova Sovietic, am avut misiunea ca, mpreun cu ali
profesori, s cultivm tineretului studios de peste hotare arta pritului culturilor agricole, recoltrii
manuale a roiilor i altor munci agricole. Printre studenii strini erau copii ai demnitarilor de stat,

lideri de partid i persoane importante din multe ri ale lumii.

n epoca sovietic toi profesorii, antrenai n dirijarea procesului de studii n aa-numitul
semestrul muncilor agricole de var, urmau s raporteze zilnic despre cele desfurate, iar
subsemnatul personal, la rndul su, aducea informaia la cunotina instanelor superioare i altor
subdiviziuni, care tutelau acest gen de activitate didactic.
De menionat, c administraia public central, apoi cea republican, supravegheau i
conlucrau direct cu conducerea public local n cadrul procesului educaional prin munc al
cetenilor strini.
n regim de alert permanent se aflau organele de drept, sub controlul crora se derulau
relaiile interetnice i educaionale de la o persoan la alta.
Era creat un sistem special de tutelare a statutului cetenilor strini, sistem plasat la nivelul
unor norme de drept nescrise. Cetenii strini, ndeosebi studenii, erau calificai drept oaspei
deosebii. De altfel, acest fenomen nu comporta un caracter ntmpltor. Relaiile dintre btinai i
cetenii strini reflect tradiiile din istoria neamului, ce vin din cele mai vechi timpuri.
Activitatea cu studenii strini ntotdeauna mi-a invocat realiti, transmise din btrni. Pn
la 1711 n Moldova medieval toat lumea nu avea lacte la u. Semnul c stpnii nu erau acas l
constituia mtura sau un simplu b sprijinit de u. Iar n zonele vinicole, beciurile, n care se aflau
butoaiele cu vin, nu numai c nu erau nchise, ci pe o poli special, destinat strinului trector, se
afla o bucat de mmlig proaspt i brnz de oi. Aceast tradiie, concomitent cu altele,
reflectau caracterul deosebit de ospitalier al moldovenilor de vi veche.
Cu regret, n ultimii ani aceste caliti ale neamului nostru au fost prejudiciate. Avem nevoie
de munc asidu ntru readucerea lor la firescul de odinioar, pentru restabilirea tradiiilor i
obiceiurilor extraordinare ale moldovenilor.
Primul exemplu. Fiind fidel cauzei i indicaiilor rectoratului de la instituia, n care
activam n acel timp, am ncercat

s-o impun s participe la pritul porumbului pe fiica

conductorului unui stat din Africa. Reacia a fost prompt. Studenta respectiv mi-a reproat c
subsemnatul este doar un lectora simplu i n situaia, n care se va ncerca s fie obligat la munci
agricole, dnsa urma s plece imediat din ar, iar tatl su s ntrerup relaiile diplomatice cu
Uniunea Sovietic. Imaginai-v, stimai cititori, ntr-o situaie similar! Cum ai fi procedat?
Al doilea exemplu. Dei nu eram membru al Partidului Comunist, conducerea instituiilor
n care am activat m-au abilitat cu funcii de mare responsabilitate n relaiile cu studenii strini.
Anul 1978. mpreun cu ali 10 profesori am avut misiunea de a familiariza studenii strini
cu realitile modului de via al moldovenilor n condiiile de iarn. Din numele ministerului

nvmntului i Comitetului Central m-am deplasat la comitetul raional de partid Teleneti. Primsecretarul din acest raion l-a mputernicit, n prezena mea, pe preedintele comitetului executiv,
care, la rndul su, urma s dirijeze, mpreun cu subsemnatul, procesul de demonstrare a
succeselor, obinute de colhoznicii din satul Mndreti.
mbarcai n 8 autobuze, am sosit cu cei 250 studeni i 10 profesori n ziua i la ora indicat.
Am constatat, spre marea noastr mirare, c, de fapt, conducerea local i cea raional nu era
prezent. S-a produs o situaie excepional. ntorcndu-ne la Chiinu, l-am contactat pe secretarul
comitetului de partid al universitii, care mi-a cerut s expun n scris situaia creat, ca peste 3 zile
la colegiul ministerului nvmntului vice-ministrul s prezinte cele descrise i transmise
secretarului comitetului de partid al universitii drept defaimri la adresa organelor de partid i
sovietice. n acea perioad tocmai expirase termenul de concurs la postul de lector al subsemnatului
i, n rezultatul manipulrilor organizate la comand, n-am fost promovat prin concurs pentru
urmtorii 5 ani.
Paradoxul const n faptul c multe din persoanele, implicate pe timpuri n episodul nefast al
biografiei mele, activeaz astzi la ULIM. ns niciodat nu li s-a reproat conduita neloial din
trecut, ba, dimpotriv, experiena lor de lucru cu studenii strini este apreciat i folosit la buna
desfurare a procesului didactic.
Al treilea exemplu. Studiilor cetenilor strini li se acorda un statut deosebit, ct i
privilegii universitare de excepie. Toi profesorii antrenai n procesul didactic cu studenii strini
studiau n mod obligatoriu, n cadrul unor cursuri speciale i seminare metodologice, obiceiurile,
tradiiile, modul de via, viziunea i conceptul despre societate, viaa politic i contemporaneitatea
rilor originare ale studenilor strini. Aceti profesori universitari erau considerai drept o categorie
universitar elitar, deosebit. Punctul de vedere i opinia fiecruia din cei, care erau antrenai n
procesul didactic cu cetenii strini, adesea erau considerate drept punct de reper pentru ceilali
profesori.
De remarcat c situaia expus este proprie majoritii centrelor universitare de peste hotare
cu o experien de secole n pregtirea specialitilor pentru strintate.
Majoritatea profesorilor, care activeaz astzi la ULIM, au fost antrenai n munca cu
cetenii strini n ar sau peste hotare. Important este c marea parte din ei posed limbile de
comunicare internaional i cunosc specificul activitii didactice cu contingentul studenilor
strini. Aceste cadre constituie floarea i mndria nu numai a ULIM, ci i a rii. Mai mult dect
att, pentru realizarea dezideratului educaional stabilit sunt antrenai n procesul didactic i ceteni
strini, care deja au absolvit ULIM i cunosc specificul instituiei noastre i a rii, n ansamblu.

Obstacole
Primii ani de promovare a ULIM au decurs fr excese. Dup anul 1994, cnd locomotiva
ULIM se deplasa accelerat, n-au ntrziat s apar oponenii i invidioii. Pn atunci ei nu au
reacionat la realitatea ULIM, fiind siguri din start i dorind insuccesul acestei universiti. nsui
titulatura instituiei noastre era calificat drept o insinuare intelectual.
ncepnd cu anul 1995 apar primele confruntri serioase la nivel de administraie public
central. Astfel, minitrii sntii i nvmntului de atunci i-au permis s remit o circular n
instituiile europene, prin care denigrau ULIM i activitatea sa. A fost nevoie de intervenia
conducerii Parlamentului RM pentru revocarea acestei circulare clevetitoare.
Anul 1998. Pentru a v imagina, stimai cititori, gravitatea atitudinii ostile fa de
conducerea ULIM, vom aminti dispariia miraculoas a paapoartelor

conducerii universitii,

eliberate de ctre Ambasada Canadei la Bucureti mpreun cu vizele, aplicate pentru participarea la
un for internaional al francofoniei din Montreal. Fiind expediate prin pota rapid DHL pe adresa
Alianei Franceze la Chiinu n anul 1998, aceste documente n-au ajuns la destinaie nici pn
astzi, dei au fost contactate organele de resort.
Anul 1999. Vice-ministrul sntii, prin intermediul Ambasadei Moldovei la Bucureti, a
trimis ministerelor nvmntului i sntii din Siria i Iordania note informative, prin care era
expus tendenios punctul de vedere al autoritilor publice centrale vis-a-vis de ULIM.
Anul 2000. Unul din colaboratorii Ambasadei Moldovei la Tel-Aviv, nclcnd flagrant
statutul, pe care l avea, i-a permis s ponegreasc ULIM, absolutiznd i exagernd realitile
educaionale, proprii unei alte universiti din Moldova, pe care a ncercat s-o promoveze din
interese meschine, bazate pe legturi de rudenie.
Situaii, prin care factorii de decizie din Republica Moldova au ncercat s compromit i s
discrediteze ULIM la nivelul sistemului universitar internaional sunt multiple. Din lips de spaiu,
pur i simplu, inem s omitem aceste fenomene negative, dar care vor rmne pe contiina celor ce
le-au generat.
Prezena unui numr mare de studeni strini la ULIM a implicat instituia n relaiile
normelor de drept internaional. n anul 2000, la 3 mai, Guvernul a emis Hotrrea nr.421, prin care
a fost adoptat Regulamentul cu privire la instruirea cetenilor strini i a apatrizilor n instituiile de
nvmnt din RM. Punctele 6d i 7 vin n contradicie cu legislaia n vigoare a RM, i anume:
Legea cu privire la intrare/ieire din RM; Legea cu privire la Statutul juridic al cetenilor strini i
al apatrizilor n RM; Regulile de edere a cetenilor strini i a apatrizilor n RM. n aceste acte
este stabilit procedura de legalizare a aflrii cetenilor strini pe teritoriul RM. Demararea

procedurii este posibil numai n baza ordinului de nmatriculare a cetenilor strini la studii. Or,
punctele 6d i 7 din regulamentul, adoptat prin hotrrea nr.421, permit nmatricularea la studii a
cetenilor strini numai dup legalizarea actelor pentru studii la ministerele afacerilor externe i
nvmntului din RM, proces prevzut pentru o perioad de pn la 90 zile. Respectnd
Regulamentul sus-menionat este imposibil finisarea procesului de legalizare n termenii stabilii.
Procedura se agraveaz prin cerina (stipulat n regulamentul respectiv) de a legaliza actele,
necesare pentru nmatriculare, la misiunile diplomatice sau consulare ale RM peste hotare, numrul
crora este redus.
La 26 septembrie 2000 Guvernul a emis Ordonana nr.1 cu privire la stabilirea cuantumului
taxelor consulare. Punctul 8, capitolul I, al acestei ordonane prevede stabilirea unei taxe de 100 lei
pentru examinarea i autorizarea de ctre Direcia General Consular a demersului, formulat de
instituiile din sfera nebugetar, privind invitarea cetenilor strini n RM. A se compara
instituiile bugetare sunt scutite de achitarea unei astfel de taxe.
Nu putem cataloga drept corect atitudinea lucrtorilor organelor de poliie fa de studenii
strini. Excesul de zel n verificarea actelor de identitate i a permiselor de edere, eliberate
studenilor strini, au cauzat

incidente i situaii de conflict, care puteau fi evitate, dac

colaboratorii respectivi s-ar fi ghidat de normele de drept naionale i internaionale, inclusiv i

normele de conduit civilizat n societate.
Un fenomen la fel de important l constituie falsificarea masiv a diplomelor de studii,
certificatelor academice i altor acte ce provin din instituiile de nvmnt. Conform datelor, de
care dispunem, doar n anul 2001 diferite firme i persoane certate cu legea au eliberat pentru
cetenii din Israel peste 200 de diplome false din numele ULIM i alte circa 100 diplome din
numele altor universiti din republic. Fenomenul comport un caracter de mas. Mai mult dect
att, dac deschizi ziarul Makler, poi comanda orice tip de act de studii sau diplom. Dei
conducerea universitii a efectuat mai multe demersuri la Procuratur i la Ministerul de Interne
referitor la stoparea activitii frauduloase a structurilor tenebre, msurile respective nu s-au dovedit
a fi eficiente. n general, problema diplomelor false constituie o pat neagr pentru sistemul
nvmntului universitar din RM, acesta prejudiciind din imaginea universitii noastre i a
republicii, n ansamblu.
Realizri
Este cunoscut faptul c succesele ULIM nu numai n plan educaional-naional, ci i la
nivelul sistemului relaiilor universitare internaionale, se dezvolt n ascensiune.
Aceste realizri pot fi remarcate doar n plan comparativ. Fr exagerare putem afirma c

am reuit s obinem succese performante ntr-o perioad de timp extrem de redus (zece ani de
activitate).
Ar fi ridicol s se considere c realizrile cunoscute se datoreaz doar unei singure sau doutrei persoane. Sunt profund recunosctor ambasadorilor Statelor Unite ale Americii n Republica
Moldova Excelenei Sale doamna Mary Pendelton, domnului Rudolf Perina, doamnei Pamela Hyde
Smith, ct i Excelenei Sale doamna Lisa Heilbronn, prim-secretar pentru cultur i pres al
Ambasadei SUA n RM; ambasadorilor Republicii Federale Germania n RM Excelenei Sale
doamna Irena Kohlhaas, domnului Michael Zickerick, ct i ntregului corp diplomatic al acestei
misiuni diplomatice, ambasadoarei Franei n RM Excelenei Sale doamna Dominique Gazuy,
ambasadorilor Rusiei Excelenei Sale domnul A.V. Papkin, Excelenei Sale domnul P.F. Petrovskii
i ntregului corp diplomatic al acestei ambasade; ambasadorilor Poloniei n Republica Moldova
Excelenei Sale domnul Victor Ross, Excelenei Sale domnul Piotr Narciniak i altor reprezentane
i misiuni diplomatice, acreditate n RM.
inem s menionm c implementarea ULIM n sistemul universitar internaional a fost
susinut, n mare parte, de ctre ambasadori i misiuni diplomatice ale rii noastre peste hotare:
ambasadorul RM n SUA Excelena Sa domnul Ceslav Ciobanu i ntreg corpul diplomatic al
Ambasadei RM n SUA; ambasadorul RM n Frana Excelena Sa domnul Mihai Popov i ntreg
corpul diplomatic al Ambasadei RM n Frana; ambasadorii RM n Belgia Excelenele Sale domnii
Tudor Botnaru i Ion Cpn, ct i colaboratorii acestei misiuni n diferite timpuri; Excelenele
Sale domnii Nicolae Tbcaru, Ion Stvil i alii; ambasadorii RM n Israel Excelenele Sale
domnii Mihai Blan i Artur Cozma; ambasadorul RM n Rusia Excelena Sa domnul Valeriu
Bobuac i ntreg corpul diplomatic al acestei ambasade.
Cu regret, nu putem s menionm contribuia ambasadelor RM n Romnia, Ungaria,
Polonia, care, n unele cazuri, au fost solidare cu oponenii ULIM, contribuind la crearea unei
imagini defavorabile a RM n ansamblu.
La etapa iniial, cu spijinul instituiilor sus-menionate, am stabilit relaii de activitate, iar
apoi i de colaborare cu diferite centre universitare de peste hotare. n calitate de novice n sistemul
universitar internaional am fost entuziasmai de semnarea acordurilor cu diverse centre academice.
ns, din pcate, majoritatea acestor acorduri au activat sporadic, unele din ele rmnnd doar pe
hrtie. Or, buna funcionare a unui acord interuniversitar depinde de mai muli factori, cel
determinant fiind suportul financiar concret, care deseori provine din programe internaionale, RM
nefiind parte contractant. Drept urmare, la ora actual unele din acordurile, semnate anterior, nu
mai funcioneaz din motivul c n-au fost prolongate.

Aflndu-ne n al unsprezecelea an de activitate nu mai semnm acorduri de dragul coleciei

numerice, ci selectm, n mod minuios, partenerii internaionali. Am avut acord de colaborare cu
ASE din Bucureti, dar care n-a fost prolongat. Avem acorduri de colaborare tiinific, metodic i
editorial cu Institutul de Cercetri Economice Gheorghe Zane al Academiei Romne din Iai;
Uniunea Juritilor din Romnia i Universitatea din Bacu. Ct privete centrele universitare din
Bucureti, Iai i alte orae din Romnia, ntreinem relaii de activitate la nivel de faculti i
catedre. Dispunem de un centru de selecie la Trgu-Jiu.
Situaii similare s-au creat n cazul universitilor din Belgia, cu care am avut acorduri de
colaborare, ce deja au expirat i nu au fost prolongate la nivel de rectorat, ns continu s
funcioneze n baza unor acorduri rennoite la nivel de faculti.
Colaborarea didactico-tiinific ntre profesorii ULIM i cadrele universitare de peste hotare
se materializeaz n cadrul proiectelor individuale cu universitile: la Sapienza, Italia; Frankfurt pe
Main, Freiburg, Saarbrken, Berlin din Germania; Paris-III, Grenoble-II, Rennes-II, Dijon, AixMarseille, Frana i multe altele.
Universitatea Liber Internaional este membru titular al Asociaiei Internaionale a
Universitilor (IAU), Asociaiei Internaionale a Preedinilor Universitilor (IAUP), Ageniei
Universitare a Francofoniei (AUF).
De altfel, internaionalizarea relaiilor universitare este unul din dezideratele principale,
lansate n cadrul Conferinei Mondiale, destinate problemelor nvmntului superior, ce a avut loc
n 1998 la Paris, UNESCO. n aceast ordine de idei, ULIM promoveaz ideile regionalizrii,
internaionalizrii nvmntului superior, ct i imaginea sa i a rii, pe care o reprezint prin
studenii i profesorii si, care s-au aflat la stagii i studii n centrele universitare de peste hotarele
rii. Mai mult dect att, studenii strini, absolveni ai ULIM, sunt amplasai fr dificultate n
cmpul muncii. Printre ei deja se numr funcionari de stat importani, ca, de exemplu, unul din
viceprim-minitrii Siriei, funcionari n diferite ministere i departamente din Sudan, Algeria,
Maroc, Romnia i alte ri. Unii din absolvenii ULIM activeaz n corpul diplomatic al rilor
respective. n parlamentul rii vecine, Romnia i desfoar cu succes activitatea doctorii n
tiine, pregtii la ULIM, iar ali deputai i continu studiile la doctorantura ULIM.
Ceteni strini, doctori n tiine, absolveni ai ULIM, activeaz n SUA, Germania,
Zimbabwe i alte state.
De menionat c n unele ri ale lumii, absolvenii ULIM, graie imaginii instituiei noastre
pe arena internaional, sunt angajai n cmpul muncii fr restricii. Cel mai elocvent exemplu este
cel al Siriei i Sudanului.

Relaiile internaionale universitare n cadrul francofoniei s-au dezvoltat cel mai palpabil.
Agenia Universitar a Francofoniei desfoar extrem de intens i instituionalizat mobilitile
academice, colaborrile interuniversitare, aceast susinere avnd i un suport financiar important.
Astfel, n cadrul francofoniei ULIM s-au realizat 5 acorduri de colaborare cu universitile din Lige
i

Louvain, Belgia, Bordeaux-IV, Frana,

Montreal, Canada, Tunis-III, Tunisia. Profesorii

Departamentului tiine Economice, care susin cursuri la filiera francofon Gestiunea i

administrarea ntreprinderilor, s-au aflat n stagii didactico-tiinifice la universitile-partenere.
Studenii de la filier anual se deplaseaz n stagii lingvistice de o lun n Frana, iar cei mai buni
studeni au obinut burse AUF pentru un an academic la universitatea din Montreal i alte
prestigioase centre universitare.
Prin intermediul acestui volum a vrea s aduc mulumiri deosebite Ageniei Universitare a
Francofoniei i, n special, directorului antenei AUF de la Chiinu domnul Bernard Vanthomme,
eforturile susinute ale cruia le apreciem foarte mult.
Este cazul s amintim susinerea proiectelor individuale din partea guvernului Franei,
proiecte cofinanate prin Aliana Francez din RM, de care au beneficiat profesorii ULIM.
Menionm nalta contribuie a Alianei Franceze n Moldova la organizarea diferitelor seminare
didactico-tiinifice internaionale n cadrul departamentelor ULIM din iniiativa profesorilor
universitii - i aducem sincere mulumiri pentru colaborarea fructuoas, pe care o derulm n baza
acordului, semnat cu aceast instituie cultural-diplomatic i, n special, directorului ei domnul
Georges Diener.
La capitolul cofinanri universitare internaionale vom nota activitatea Fundaiei SOROS
din Moldova, graie creia s-au materializat proiecte att de grup, ct i individuale.
Un exemplu al implementrii parteneriatului internaional este desfurarea, pe parcursul a 2
ani de zile a proiectului Tempus-Tacis n domeniul managementului bibliotecilor universitare.
mpreun cu partenerii centrelor universitare din Anglia i Suedia ULIM, beneficiarul proiectului, a
dezvoltat i a perfecionat conceptul Departamentului Informaional-Biblioteconomic, care, n
prezent, este racordat la standardele europene cele mai moderne. Personalul DIB al ULIM a
beneficiat de un schimb de experien internaional, n baza creia a fost efectuat echiparea i
informatizarea spaiului bibliotecii ULIM i, n special, a slii de lectur nr.4.
Din 1997 la ULIM a fost inaugurat Centrul de Formare European din Moldova cu
susinerea Institutului de nalte Studii Internaionale din Nisa, Frana. n cadrul acordului, pe care l
are ULIM cu aceast instituie, universitatea noastr pregtete la masterat, specialiti n studii
europene, iar cei mai buni absolveni ai ULIM pleac anual la studii de masterat la Nisa.

n luna noiembrie 2001 a fost semnat acordul de colaborare cu Universitatea din Cantabria,
Spania, acord ce va da curs accelerat relaiilor interuniversitare ulterioare. Se afl n curs de
examinare posibilitatea semnrii unor acorduri importante cu universiti din spaiul european i
nord-american.
n anul 2000 ULIM a ncheiat un acord de colaborare valoros cu Universitatea din
Luxemburg, instituie ce promoveaz un model educaional universitar similar cu cel de la ULIM.
ULIM ntreine relaii de colaborare, n baza acordurilor semnate, cu unele universiti din
spaiul ex-sovietic precum: Academia Diplomatic din Rusia, Universitatea Prietenia Popoarelor
din Moscova, Institutul de Relaii Internaionale din Moscova (), Academia Internaional
de Cadre din Kiev, Ucraina.
Relaiile ULIM cu centrele universitare din Orient sunt deosebit de fructuoase. Acordurile,
semnate cu universitile din Allepo, Dammasc, Siria; Khartoum, Sudan; Tizi Ouzou, Algeria;
Beirut, Liban, sunt rezultatul unor colaborri, iniiate de ULIM chiar la nceput de cale. Prezena
numrului mare de studeni din rile sus-menionate este o dovad elocvent a contactelor benefice
de cooperare, realizate de rectoratul universitii.
Relaii serioase avem cu universiti din SUA. Astfel, a fost semnat un memorandum cu
Universitatea din Richmond, Virginia. Urmeaz a fi semnat acordul de colaborare cu Drexel
University din Philadelphia, Pensilvania. n aceste universiti deja i fac studiile studeni de la
ULIM, care concomitent cu diploma noastr, vor obine i diploma american. Se finalizeaz
tratativele referitor la acordarea posibilitii de pregtire a medicilor de la ULIM prin intermediul
universitilor americane i implementarea tehnologiilor avansate nord-americane, ca, de exemplu,
telemedicina.
Graie sprijinului, acordat de

Agenia pentru Dezvoltare Internaional USAID (filiala

Chiinu), i, n special, al domnului Tuan Nguyen, consilier economic principal, ULIM deruleaz
proiecte n domeniul reformei legale i fiscale cu participarea direct a profesorilor departamentelor
drept i tiine economice.
Sportul internaional
Rectoratul i senatul ULIM acord o atenie deosebit tuturor domeniilor de activitate a
universitii. Odat cu procesul educaional i tiinific n centrul ateniei se afl i sportul
universitar, n special sportul de performan. Important este, c peste 40% din sportivii de
performan, care i fac studiile n universitile din republic, sunt concentrai la Universitatea
Liber Internaional din Moldova. Toi aceti sportivi i efectueaz studiile din contul ULIM n
cadrul tuturor departamentelor universitii, fr excepie: Medicin, Limbi Strine, tiine

Economice, Drept, Istorie i Relaii Internaionale i Inginerie. Conceptul ULIM acord sportului
de performan un statut privilegiat. Motive serioase sunt din abunden. S exemplificm cele
afirmate.
La Jocurile Olimpice de la Sydney lotul naional olimpic al rii noastre a fost reprezentat
prin 25% din sportivii-studeni la ULIM.
Prima echip de handbal feminin a RM, care a participat la Campionatul Europei, a fost
reprezentat n exclusivitate de studente-sportive ale ULIM.
Tot pentru prima dat studenta Departamentului Drept al ULIM Maria Gaidarji a devenit
campioana Europei la jocul de dame.
n premier, n istoria ahului european intercluburi o echip universitar a reprezentat ara
la campionatul de ah din Grecia. Acest fenomen l-a realizat cu echipa ULIM n 2001, care a ocupat
locul 19 din cele 38 echipe participante la campionat, i constituite din mari maetri de clas
internaional.
S-mi fie iertat, stimai cititori, reiterarea sintagmei prima dat, dar fenomenul merit
efortul nostru. Astfel, n anul 2001, pentru prima dat lotul reprezentativ al Republicii Moldova la
Campionatul European de ah feminin pe echipe a ocupat locul II, cednd supremaia doar Franei,
dar depind echipe extrem de puternice, ca cele ale

Angliei, Germaniei, Rusiei, Ukrainei,

Romniei i altor state. Lotul a fost constituit, n exclusivitate, din studentele ULIM, marele maestru
de clas internaional Elmira Scripcenco-Lotier, studenta Departamentului Istorie i Relaii
Internaionale, i Svetlana Petrenco, maestru de clas internaional, studenta facultii de
Psihologie.
n ansamblu, numai pe parcursul anului 2001 sportivii ULIM au obinut peste 250 medalii
de aur, argint i bronz la diverse competiii naionale, regionale, europene i mondiale.
n scopul susinerii sportului de performan, ULIM a alocat surse financiare impuntoare.
Cu regret, autoritile publice municipale i republicane nu i-au permis cel puin s menioneze
acest fapt. Or, prin acest gest ULIM promoveaz nu numai imaginea sa, ci i a rii.
Dup trecerea n revist a momentelor-cheie din viaa interuniversitar internaional a
ULIM, inem s remarcm: Universitatea Liber Internaional din Moldova promoveaz
consecvent idealurile democraiei i ale progresului educaional-tiinific, ce se ncadreaz
armonios n sistemul relaiilor internaionale universitare, fiindc o universitate modern nu
poate s aspire la topul calitii fr componenta internaional, prin care trebuie s-i
promoveze genofondul intelectual.

11. RECUNOATEREA NAIONAL I INTERNAIONAL

Orice activitate sau aciune, dac nu are rezultatele scontate, nu poate fi recunoscut i este
lipsit de sens. i viceversa, dac sunt realizri, succese i aceste activiti genereaz idei, ce
cuceresc contemporaneitatea, recunoaterea, respectul i prestigiul sunt garantate.
Activitatea grupului de fondatori, a corpului didactic i studenilor ULIM a izbutit s se
impun, cptnd n urma unor eforturi supraomeneti recunoaterea n plan naional i
internaional.
inem s menionm c recunoaterea ULIM s-a remarcat sub diverse forme, fiind expus
prin nominalizri ale studenilor, profesorilor sau conducerii universitii.
Incontestabil este prezena i prestana fondurilor de aur al ULIM studenimea i corpul
didactic.
Distincii, decoraii i nominalizri
Deja n 1995 participarea studenilor de la ULIM la conferine, simpozioane i concursuri
studeneti fusese menionate prin diplome de merit i premii.
n anii 1996, 1997, 1998, 1999, 2000 i 2001 studenii ULIM care au participat la Strasbourg

la concursul studenesc al rilor Consiliului Europei, de fiecare dat au izbutit s ocupe locuri de
frunte, mprind locurile 4-10 cu semenii lor din Germania, Marea Britanie, Frana, Bulgaria,
Polonia i Ungaria.
Iar la 20-23 septembrie 2000 la Iai, Romnia, studenii ULIM (Lilia CODREANU, Olga
GALBUR, Natalia ROTARU, Natalia CHIORESCU, Adela CIUPERC i Luiba GARBUZ)
participani la Congresul Naional S.R.LM Millennium 2000, au fost menionai cu premiul
Sesiune Poster Clasic cum Laudae pentru lucrarea Diagnosticul imagistic i radiologic complex
al cancerului vezicii urinare.
Un adevrat triumf al potenialului intelectual al studenilor de la ULIM l-a constituit anul
2002. La finele acestui an studenii ULIM au izbutit s cucereasc circa 20% din numrul total al
burselor de merit, acordate de ctre Fundaia Soros (Moldova). De menionat c aceste burse au fost
acordate de ctre o comisie independent n baza unor teste i analize a capacitilor fiecrui student
n parte.
Un numr impuntor de studeni ai ULIM ct i absolvenii universitii noastre s-au impus
prin capacitile intelectuale, izbutind s obin mai multe garanturi i burse n universitile
europene, Statele Unite ale Americii i Canada. Muli din ei s-au realizat, continundu-i activitatea
n instituiile Consiliului Europei, Bncii Mondiale, altor organisme europene i mondiale.
Universitatea Liber Internaional din Republica Moldova a izbutit s se impun n sistemul
educaional naional i internaional chiar din primii ani de activitate. Multiplele forme, criterii i
principii educaionale au fost recunoscute de ctre diverse foruri internaionale, centre universitare i
alte structuri administrative naionale i de peste hotare.
Astfel, la 25 iulie 1995 WORLD PEACE ACADEMY diviziunea INTERNATIONAL
ASSOCIATION OF EDUCATORS FOR WORLD PEACE a acordat rectorului universitii
Profesorul Andrei GALBEN gradul tiinific de academician pentru realizarea conceptului
educaional novator.
La 26 decembrie 1995 ASSOTIATION INTERNATIONALE DES EDUCATEURS
POUR LA PAIX MONDIALE a acordat profesorului Andrei GALBEN DIPLME
DHONNEUR INTERNATIONAL pentru servicii eminente n evaluarea principiilor general umane
i dezvoltarea drepturilor omului n relaiile internaionale.
Tot la 26 decembrie 1995 ASSOTIATION INTERNATIONALE DES EDUCATEURS
POUR LA PAIX MONDIALE a acordat Universitii Libere Internaionale din Republica
Moldova DIPLME DE RECONNAISSANCE pentru servicii eminente n EDUCATION
INTERNATIONALE.

La 12 ianuarie 1996 INTERNATIONAL ASSOCIATION OF EDUCATORS FOR

WORLD PEACE a acordat rectorului ULIM Andrei GALBEN DIPLOMA OF HONOUR pentru
activitate social, umanitar, cultural, tiinific i filantropie internaional.
Tot n luna ianuarie 1996 ALLIANCE UNIVERSELLE POUR LA PAIX PAR LA
CONNAISSANCE (AUPAC) a eliberat profesorului universitar Andrei GALBEN atestatul de
PROFESOR UNIVERSITAR cu specializarea RELATIONS INTERNATIONALES ET INTERUNIVERSITAIRES.
La 15 ianuarie 1996, conducerea INSTITUT DES AFFAIRES INTRENATIONALES din
Paris a nmnat DIPLOME DHONNEUR

i calitatea de MEMBRE DU CONSEIL

DHONNEUR DE LINSTITUT DES AFFAIRES INTERNATIONALES.

n aceiai zi INSTITUT DES AFFAIRES INTRENATIONALES a acordat profesorului
Andrei GALBEN printr-o diplom special calitatea de MEMBRE CORRESPONDANT DE
LINSTITUT DES AFFAIRES INTERNATIONALES.
La 26 decembrie 1996 ASSOTIATION INTERNATIONALE DES EDUCATEURS
POUR LA PAIX MONDIALE a eliberat rectorului Andrei GALBEN certificatul de profesor
universitar i calitatea de PROFESSEUR ASSOCIE des Programmes Internationaux de
lAIEPM.
n luna august 1997 ministerul sntii al Siriei acord Departamentului Medicin de la
ULIM DIPLOMA DE MERIT pentru pregtirea specialitilor n domeniul stomatologiei.
n toamna anului 1997 rectorului ULIM Andrei GALBEN i este decernat blocul de medalii
Eminescu Integral.
n anul 1998 Rectorul Andrei GALBEN devine membru titular al IAUP (Asociaia
Internaional a Rectorilor).
La 29 august 1998 Preedintele Republicii Moldova, Petru LUCINSCHI a nmnat
rectorului ULIM Andrei GALBEN ordinul nr.0380 Gloria Muncii pentru aport deosebit n
fondarea i dezvoltarea universitii de alternativ din Republica Moldova, ct i contribuie
deosebit n dezvoltarea sistemului educaional.
La 2 septembrie 1998 Consiliul Director al Uniunii Juritilor din Romnia acord domnului
Andrei GALBEN DIPLOMA DE ONOARE I MEDALIA DE MERIT .
n anul 1998

din Kiev a acordat rectorului

universitii ULIM titlul de ACADEMICIAN.

Doi ani mai trziu aceeai instituie a decernat rectorului Andrei GALBEN ordinul nr.007
pentru merite deosebite n dezvoltarea nvmntului

contemporan, activitate prodijioas tiinific, participare activ n elaborarea normelor de drept

educaional democratic, ciclului de lucrri n domeniul istoriei dreptului i altor merite. Cu acest
ordin au fost decorai: Askar AKAEV, Preedintele Krghistanului, pentru activitate politic i
tiinific; Gheidar ALIEV, Preedintele Azerbaidjanului; Emil CONSTANTINESCU, pentru
activitate politic n calitate de Preedinte al Romniei i studii tiinifice n domeniul geologiei i
mineralogiei; Leonid KRAVCIUC, om politic din Ukraina, pentru contribuie n obinerea
independenei Ukrainei, consolidarea statalitii naionale, dezvoltarea principiilor democratice, ct
i dezvoltarea tiinei, culturii i nvmntului ukrainean; Petru LUCINSCHII, om politic din
Republica Moldova, pentru implimentarea principiilor unei societi democratice, aport personal n
dezvoltarea tiinei i nvmntului naional, ct i a consolidrii sistemului relaiilor
internaionale; Nursultan NAZARBAEV, Preedintele Republicii Kazahstan, pentru implimentarea
politicii statului de drept, aport personal n dezvoltarea sistemului educaional naional, ct i a
consolidrii sistemului de relaii internaionale; Mintimer IAMIEV, om politic, i Preedinte al
Tatarstanului (subiect federal, parte component a statului rus), pentru organizarea i dezvoltarea
sistemului educaional naional i aport n dezvoltarea colii superioare i relaiilor internaionale din
domeniu.
La 14 februarie 1999 POLSKA AKADEMIA MEDYCYNY a acordat profesorului
universitar Andrei GALBEN titlul de academician i medalia de aur Albert Schweitzer pentru
merite deosebite n dezvoltarea nvmntului universitar medical. Atestatul de academician i
certificatul la medalia de aur au fost semnate de Preedintele POLSKA AKADEMIA
MEDYCYNY domnul Kazimierz Imielinski, ct i de vicepreedinii acestei academii: Prof. M.
D., Dr.h. c.mult. Bernard LOWN, deintorul premiului Nobel pentru pace (USA); prof. M. D.,
Ph.D. Katsutaro NAGATA, laureatul medaliei olimpice Hippocrates (Japonia); prof. M. D.,
Ph.D., Dr.h. c. Radzislaw SIKORSKI, laureatul medaliei de aur MEDICUS MAGNUS (Polonia);
prof. M. D., Ph.D., Dr.h. c. mult Andrew V. SCHALLY, deintorul premiului Nobel n medicin
(SUA); prof. M. D., Ph.D., Dr.h. c. mult Richard ROBERTS, deintorul premiul Nobel n
domeniul fiziologiei (SUA); prof. M. D., Ph.D., Dr.h. c. mult Sir Siegwart Horst GNTHER, coworker al lui Albert Schweitzer n Lambarene (Germania).
n 1999 Iurie Lujcov, primarul general al capitalei ruse, acord rectorului ULIM medalia
jubiliar 850 ani de la fondarea Moscovei.
La 2 iunie 2000 nalt Presfinia Sa Vladimir, Mitroplitul Chiinului i al ntregii
Moldove, acord domnului Andrei GALBEN diploma ca semn de recunotin arhipstoreasc
pentru activitatea srguincioas spre binele i ntru mrirea Sfintei Biserici Ortodoxe din Moldova.

La 21 decembrie 2001 ULIM i este nmnat DOPLOMA VIP-2001 drept cea mai bun
instituie de nvmnt din Republica Moldova.
n aceeai zi este acordat DIPLOMA VIP RECTOR -2001 domnului Andrei GALBEN.
Administraia public central a recunoscut activitatea ULIM nu numai prin acreditarea de
ctre CNEAA la 16 iunie 2002, dar i prin prezena conducerii de vrf la diverse manifestaii
oficiale. Apogeul l constituie, desigur, prezena Preedintelui Republicii Moldova domnul
Vladimir VORONIN la edina jubiliar din Palatul Naional, dedicat aniversrii 10

de la

fondarea ULIM.
n discursul de felicitare Domnia Sa a menionat rolul deosebit, pe care l ocup
Universitatea Liber Internaional din Republica Moldova n sistemul educaional al rii. Domnul
Vladimir VORONIN a cerut de la conducerea ministerului educaiei a Republicii Moldova i
rectorii universitilor din ar s preia formele, criteriile i principiile educaionale ale ULIM, astfel
ca prin remodelarea i perfecionarea nvmntului superior s fie posibil de a plasa principiile
general umane naionale pe o treapt net superioar.
Preedinte republicii domnul Vladimir VORONIN nu numai c a dat o apreciere nalt
aportului ULIM n sistemul educaional, dar a si nmnat distincii de stat unui ir de profesori a
universitii noastre pentru merite deosebite n dezvoltarea nvmntului i tiinei naionale.
Astfel, doamnei Ana GUU, vice-rector, i-a fost acordat ordinul Gloria Muncii; efei
Departamentului Biblioteconomic doamna Zinaida SOCHIRCA i efului catedrei Relaii
Economice Internaionale domnul Petru ROCA, le-au fost nmnate medalii Meritul Civic;
iar domnului Andrei SMOCHINA, eful Departamentului Drept, i-a fost acordat titlul Om
Emerit.
La aceeai ceremonie ministrul nvmntului domnul Gheorghe SIMA a nmnat 17
Diplome de Merit unui grup de profesori de la ULIM pentru activitate prodigioas n nvmnt i
tiin.
La 19 decembrie 2002 ULIM primete Diploma VIP-2002 i titlul onorific Universitatea
Anului.
Iar rectorului ULIM Andrei GALBEN n aceeai zi -i este acordat DIPLOMA VIP
RECTOR-2002
n luna decembrie 2002 Fundaia Soros (Moldova), acord DIPLOM DE MERIT i titlul
do RECTORUL ANULUI-2002 domnului Andrei GALBEN.
Un loc aparte n multitudinea meniunilor naionale i internaionale este ocupat de
distinciile, acordate la 14 noiembrie 2002 la Paris de ctre SOCIETE DECOURAGEMENT

POUR LINDUSTRIE NATIONALE (SPI), fondat n 1801 de ctre Napoleon Bonaparte i

devenit structura Guvernului Franei de la 1824.
In ziua menionat Preedintele SPI domnul Bernard MOUSSON a nmnat conducerii
Universitii Libere Internaionale din Moldova DIPLOME i medalia de aur nr. 0102144 pentru
implimentarea managementului strategic n nvmntul superior.
Concomitent rectorului ULIM i-a fost nmnat Certificatul i medalia de aur pentru caliti
eminente de manager.

12. Palmaresul Doctorilor Honoris Cauza ULIM

Melnic Boris

- preedintele Comisiei Superioare de Atestare a RM; academician

al

A..R.M, pentru merite deosebite n dezvoltarea i consolidarea

nvmntului i tiinei universitare n Republica Moldova (16.10.1994)

Constantinescu Emil - preedintele Conveniei Democratice din Romnia, rectorul Universitii
Bucureti, Preedinte al Romniei (1996-2000), pentru aportul personal n
consolidarea statalitii Republicii Moldova i promovarea statului nostru n
organisme internaionale, ct i pentru crearea instituiilor statale n
Romnia democratic, studii n domeniul geologiei i mineralogiei
(27.03.1995)
Curchod Franois - director

general-adjunct,

Organizaia

Internaional

de

Proprietate

Intelectual (Geneva, Elveia), pentru promovarea valorilor general umane

i consolidarea normelor de drept intelectual.(23.09.1995)
Kumantos Gheorghios - preedintele Organizaiei proprietii industriale din Grecia, pentru

promovarea valorilor general umane i consolidarea normelor de drept

intelectual (25.12.1995)
Van der Kloot William - profesor la Universitatea Stony Brook din New York (SUA), pentru
studii de excepie n domeniul epidemiologiei i embriologiei, ct i
promovarea nvmntului universitar medical (27.03.1997)
Kinsky Ferdinand - director general al Centrului Internaional de Formare European de pe lng
Consiliul Europei, pentru promovarea idealurilor Consiliului Europei (Frana)
(01.06.1997)
Vitriuc Nicolai -

membru al Curii Constituionale a Rusiei, pentru promovarea normelor de

drept constituional rusesc i promovarea idealurilor general umane
(01.09.1997)

Nigoul Cloud -

director executiv al Institutului de Studii Europene din Nisa (Frana), Secretar

general al Academiei pentru Pace i Securitate Internaional, pentru
promovarea idealurilor Consiliului Europei (16.10.1997)

Complisson John - expert al Centrului de studii a conflictelor din Kent (Marea Britanie), pentru
aport deosebit n tentativa de soluionare a conflictului de pe Nistru
(16.10.1997)
Anestiadi Vasile - academician al A..R.M., pentru consolidarea i dezvoltarea nvmntului
medical universitar (01.09.1998)
Legros Willy

rector al Universitii din Lieje (Belgia), pentru promovarea sistemului

educaional european i idealurilor Consiliului Europei (01.09.1998)

Piotrovski Raimund - profesor, ef de catedr la Universitatea din Sankt-Petersburg (Rusia), pentru

studii meritorii n aprarea i determinarea locului, ocupat de limba romn n
sistemul lingvistic mondial (01.09.1998)
Imielinski Kazimierz - preedintele Academiei Poloneze de Medicin (Varovia), pentru
consolidarea nvmntului i tiinei universitare medicale n Europa
(01.09.1999)
Grzeskowiak Alicja - mareal al Seimului Poloniei, pentru merite deosebite n susinerea i
promovarea Republicii Moldova n instituiile i organismele europene, ct i
studii meritorii n domeniul dreptului contemporan polonez i european
(16.10.1999)
Kalev Iurii -

rector al Academiei Diplomatice din Rusia, pentru contribuia la pregtirea

specialitilor din Republica Moldova n domeniul diplomaiei (03.11.1999)

Iliescu Ion

senator al Parlamentului Romniei, Preedintele PSD, Preedinte al Romniei

(1992 -1996, din 2000), pentru aportul personal n consolidarea statalitii
Republicii Moldova i promovarea statului nostru n organisme internaionale,
ct i pentru crearea instituiilor statale n Romnia democratic (24.03.20)

Nstase Adrian -

vicepreedinte al Camerei deputailor n Parlamentul Romniei, vicepreedinte

al PSD, prim-ministru al Romniei (din 2000), pentru aportul personal n
consolidarea statalitii Republicii Moldova i promovarea statului nostru n
organisme internaionale, ct i pentru crearea instituiilor statale n Romnia
democratic i studii n domeniul dreptului internaional (20.10.2000)

Snegur Mircea -

primul Preedinte al RM, pentru aportul adus la crearea instituiilor publice

din ara noastr i consolidarea statalitii Republicii Moldova (18.01.2001)

Michele GendreauMassalaoux - rectorul Ageniei Universitare Francofone (Canada), pentru

promovarea

idealurilor

francofone

pe

mapamond

prin

intermediul

universitilor de limb francez (13.04.2001)

Tuan Anh Nguyen - consultant economic superior al USAIDEN n RM (SUA), pentru ajutorul
deosebit, acordat diverselor instituii i structuri ale Republicii Moldova n
perioada de tranziie (15.06.2001)
Victor Kortcinoi - mare maestru de clas internaional la ah (Elveia), pentru contribuia
deosebit n promovarea valorilor general umane, colapsului sovietic i crearea
unei Europe comune (13.05.2002).
Acordarea titlurilor onorifice Doctor Honoris Causa personalitilor notorii indicate
constituie recunotina colectivului ULIM aparatului comunitilor naionale i internaionale n
dezvoltarea Universitii Libere Internaionale din Republica Moldova.