Secundar Geografie I Cursant

MINISTERUL EDUCAIEI I CERCETRII
Proiect Phare Acces la educaie pentru grupuri dezavantajate

Programul A doua ans
HORAIU POPA-BOTA
GEOGRAFIE
Modulul 1
Spaiul geografic
Ghidul elevului
Aceast prim ediie (pilot) este finanat de Uniunea European.
Aceste materiale publicate n cadrul Proiectului Phare Acces la educaie pentru grupuri
dezavantajate 2003 au fost realizate de o echip de experi ai Ministerului Educaiei i Cercetrii,
pentru a fi folosite n primul an de aplicare experimental a programului educaional revizuit
A doua ans nvmnt secundar inferior.
Membrii echipei care a elaborat materialele sunt:
Lucia Copoeru, coordonatoarea componentei A doua ans nvmnt secundar inferior
Dorina Kudor, autoare Limba i literatura romn
Carmen Costina, autoare Limba englez
Ariana-Stanca Vcreu, autoare Matematic
Nicolae Pellegrini, autor Matematic
Luminia Chicina, autoare tiine
Ioana Mihacea, autoare tiine
Mihai Stamatescu, autor Istorie
dr. Horaiu Popa-Bota, autor Geografie
dr. Doina-Olga tefnescu, autoare Cultur civic
Paul Vermeulen, expert U.E., componenta Elaborare curriculum i materiale educaionale
Ghidul este realizat n conformitate cu programa colar pentru disciplina Geografie din cadrul
programului A doua ans nvmnt secundar inferior, aprobat de
Ministerul Educaiei i Cercetrii prin Ordinul nr. 5375/29.12.2005 i este distribuit gratuit cursanilor
nscrii n acest program educaional.
Toate materialele din cadrul programului educaional A doua ans vor fi modificate, conform
sugestiilor de mbuntire formulate n urma utilizrii lor n coal.
n acest sens, trimitei comentariile i sugestiile dumneavoastr pe adresa
secondchance@wyginternational.ro
Coordonator editorial: Laura Codreanu
Design copert, layout: Elemr Knczey
Design i dtp: Andrs Tnczos
Ilustraii: Levente Szekeres
Corectur: Mirabela Mitric
Acest material este publicat n scopuri educaionale, non-profit, pentru a fi folosit n primul an de
aplicare experimental a programului educaional A doua ans nvmnt secundar inferior.
Autorii s-au strduit s intre n legtur cu proprietarii imaginilor pentru a obine permisiunea de a le
folosi n aceast ediie. i rugm pe aceia pe care nu i-am putut contacta s ia legtura cu noi la
secondchance@wyginternational.ro.
Aceast publicaie face parte din Programul Phare 2003 Acces la educaie pentru grupuri
dezavantajate, componenta A doua ans.
Editorul materialului: Ministerul Educaiei i Cercetrii
Data publicrii: februarie 2006
Coninutul acestui material nu reprezint n mod necesar poziia oficial a Uniunii Europene.
Ministerul Educaiei i Cercetrii
Cuprins
Introducere . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Capitolul I. Spaiul geografic . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
1. Universul i Sistemul Solar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
2. Pmntul planeta noastr . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
3. Ora pe glob . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Evaluare capitol . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Capitolul II. Reprezentri ale suprafeei Pmntului . . . . . . . 15
1. Globul geografic . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
2. Harta geografic . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
3. Schia geografic ghidul elevului . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Capitolul III. Mijloace naturale de orientare
n spaiu i timp . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
1. Mijloace naturale de orientare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
2. Mijloace artificiale de orientare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Capitolul IV. Orientarea n spaiu i timp . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
1. Orientarea cu ajutorul materialelor cartografice . . . . . . . 30
2. Orientarea n teren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
Mic dicionar de termeni ntlnii n geografie . . . . . . . . . . . . . 35
Index . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
Cuvnt final autor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
PROGRAMUL A DOUA ANS NIVEL SECUNDAR INFERIOR
SPAIUL GEOGRAFIC
Introducere
Ghidul de fa a fost elaborat pentru elevii din
cadrul programului A doua ans.
Am pornit de la premisa c fiecare elev posed o baz de cunotine constituit dintr-o varietate de cunotine (cunotine declarative, cunotine procedurale, atitudini i competene),
reprezentate mental prin diverse modaliti. Pe
acest fundament deja existent, se pot cldi noi
cunotine, de data aceasta aplicabile n viaa
cotidian. n acest fel, ceea ce vei nva la geografie n modulul intitulat Spaiul geografic va
fi util i accesibil pentru fiecare dintre voi.
Prin parcurgerea acestui modul, vei dobndi
o serie de competene cu aplicabilitate practic,
indinspensabile vieii cotidiene, n concordan
cu necesitile vieii moderne. Dup parcurgerea
modulului, va trebui s te poi orienta cu sau
fr ajutorul materialelor cartografice, s citeti
diferite hri, s poi efectua msurtori pe hart
i pe teren etc.
Pentru accesibilizarea nvrii este necesar
utilizarea unor suporturi educaionale variate:
hri, atlase, fotografii, filme documentare, fie,
ghiduri etc., iar leciile se vor desfura, pe ct
posibil, n cabinetul de geografie.
Realizarea competenei generale Orientarea
n spaiu i timp, pe care n mod normal va
trebui s o dobndii pn la sfritul acestui
modul, este posibil prin intermediul a patru
competene specifice:
a. Identificarea elementelor naturale care

susin orientarea n spaiu i timp;
b. Citirea materialelor cartografice;
c. Interpretarea materialelor cartografice i a
elementelor naturale;
d. Orientarea cu i fr ajutorul materialelor
cartografice sau naturale.
Pentru acest modul au fost gndite patru teme
majore:
1. Spaiul geografic;
2. Reprezentri ale suprafeei Pmntului;
3. Mijloace naturale de orientare n spaiu
i timp;
4. Orientarea n spaiu i timp.
Fiecare dintre temele majore cuprinde una
sau mai multe lecii. Temele majore sunt prezentate succint, nsoite de o imagine sugestiv.
Prezentarea fiecrei lecii se face pe parcursul
a dou pagini, fr excepie. Dup titlul leciei
ne-am gndit la o foarte scurt introducere n
lecie, conceput sub forma: Discutai n grup,
unde vei avea cteva minute la dispoziie pentru
a nelege rapid despre ce va fi vorba n lecia ce
urmeaz a fi studiat. Tot aici sunt cteva
ntrebri care i se adreseaz, legate de tema
leciei. Urmeaz Ce tii despre? Ce ai vrea s
afli despre?, care este de fapt un tabel pe care
voi l vei trece pe caiet, care are dou coloane,
prima tiu, iar a doua M intereseaz.
De exemplu n lecia Harta geografic aceast rubric se prezint astfel:
Ce tii despre? Ce ai vrea s afli despre?

tiu
Harta geografic
M intereseaz
Completeaz tabelul pe caiet

n rubrica marcat cu Reine! sunt furnizate
cele mai multe informaii din lecie. Acestea sunt
de regul informaii cu caracter general, accesibile fiecrui elev nscris n cadrul acestui
program. Aici sunt concentrate elementele cu caracter informativ, definiii, enunuri reguli etc.
Pentru a ncuraja munca individual sau n
echip ai posibilitatea de a-i pune mintea la
GEOGRAFIE GHIDUL ELEVULUI
contribuie pentru a descoperi i alte lucruri importante n rubrica Lucreaz i vei afla! (Descoper!). Aici sunt multe ntrebri, aplicaii interesante, care stimuleaz permanent gndirea.
n rubrica tiai c sunt prezentate diverse
curioziti, care au rol complementar rubricii
Reine! i aceste curioziti sunt foarte importante, ele fiind o surs mai aparte de informare i
documentare. Am aflat este rubrica gndit

sub forma unor ntrebri, cu spaii libere pentru
completarea rspunsurilor; rspunsurile vor fi
gsite chiar n coninutul leciei predate. Att
ntrebrile, ct i rspunsurile vor fi transpuse n

caiet. De exemplu n lecia Harta geografic,
aceast rubric se prezint astfel:
Am aflat
Completeaz spaiile libere cu rspunsul corect.
Care sunt elementele pe care o hart trebuie s le conin n mod obligatoriu pentru a putea fi citit?
..................................................................................
..................................................................................
Cum se calculeaz scara hrii?
..................................................................................
..................................................................................
Ce semnificaie au culorile pe hart?
..................................................................................
..................................................................................
Ce red o hart politic?
..................................................................................
..................................................................................
Seciunea Cuvinte-cheie conine chiar cele
mai importante cuvinte pe care le are lecia. Ele
sunt astfel scoase mult n eviden, pentru a v
ghida ct mai uor i rapid.
Ultima rubric a leciei este Aplicaie, care
include diverse probleme, exerciii, calcule,
msurtori, dar i diferite alte activiti de
orientare pe hart etc.
Performanele tale la geografie vor fi evaluate
pe parcursul acestui modul avnd ca specific
axarea pe competena general format n acesta.
Evaluarea fiecrei competene specifice se va face
prin probe de evaluare specifice, n primul rnd
prin utilizarea metodelor i instrumentelor de
evaluare formativ (proiectul, portofoliul, fie de
activitate experimental, grile de evaluare, fie de
observaie sistematic etc.). Profesorii i vor comunica criteriile i procedurile de evaluare.
Evaluarea va cuprinde itemi de tipul:
selectarea rspunsului corect;
gsirea corespondenei ntre dou
coloane care conin noiuni tiinifice;
completarea unor fraze incomplete;
rspunsuri libere la ntrebri formulate pe
o tem dat;
recunoatere de tipul adevrat sau fals;
descrierea etapelor parcurse n derularea
unor investigaii cartografice;
completarea explicaiilor pe schie sau
desene;
completarea unor hri mute.
Evaluarea de modul urmrete evaluarea

competenei generale a modului: orientarea n
spaiu i timp.
Modulul Spaiul geografic se va ncheia cu
un test modular, care o s fie o evaluare n teren
sau o lucrare practic.
Scopul studierii acestui modul este att de
a-i trezi interesul pentr a nva cum s te orientezi n spaiu i timpi cum s utilizezi diferite
materiale cu caracter geografic, ct i de a cunoate direct, de a investiga i de a nelege anumite procese i fenomene geografice naturale i
antropice , precum i importana proteciei
unui mediu ambiant favorabil unei viei sntoase i echilibrate.
Profesorii au libertatea de a prezenta cele mai
sugestive exemple, att n coal, ct i pe teren,
n aplicaiile practice pe care le vei face, pentru
o ct mai bun nelegere a leciilor. Aceste aplicaii vor fi organizate cel puin n localitatea n
care studiezi i n vecintatea acesteia, pentru
cunoaterea orizontului local. Unde condiiile
permit, aceste aplicaii se pot face i la distane
mai mari, sub forma unor excursii de studii, pe
un traseu bine gndit de ctre profesor.
Cu sperana c acest ghid este util, n ncheiere, i urm mult succes!
Spaiul geografic
Parcurgnd acest capitol vei studia trei lecii interesante:

1. Universul i Sistemul Solar
2. Pmntul planeta noastr
3. Ora pe glob.
Universul i Sistemul Solar este o lecie n care sunt
definite cele dou noiuni i prezentate elementele
componente (stele, planete, comete, satelii etc.).
n cea de-a doua lecie sunt prezentate micrile Pmntului
i consecinele acestora, dar i alte informaii generale
despre Terra.
Lecia Ora pe glob explic modul de calcul al orei i are o
serie de exerciii i aplicaii practice.
SPAIUL GEOGRAFIC
Universul
i Sistemul Solar
Discutai n grup
Dou tiri de senzaie (prima confirmat, iar a doua n curs de confirmare) au atras atenia la nceputul
lunii august 2005: lansarea de ctre NASA a unui satelit artificial pentru a se ciocni cu un meteorit i
descoperirea celei de-a zecea planete a Sistemului Solar, planet care se pare c se va numi Xena.

tiu
Universul i Sistemul Solar
M intereseaz
Completeaz tabelul pe caiet.
Reine!
Universul cuprinde toate
corpurile cosmice (cereti),
spaiul i relaiile dintre ele.
Universul nu are limite, nici
ca distan i nici ca timp.
Toate corpurile cereti/materia
din Univers se mic i se
transform continuu.
Sistemul Solar cuprinde
Soarele, cele 9 planete cu
sateliii lor naturali (54),
asteroizi, comete, meteorii i
materie interplanetar (fig. 1).
Fig. 1 Sistemul Solar
Stelele sunt corpuri cosmice gazoase, de form sferic, cu lumin i cldur proprie. Soarele este o
stea de mrime mijlocie situat n centrul Sistemului Solar.
Soarele este principala surs de cldur i lumin pentru planetele care se rotesc n jurul lui.
Gazele care intr n alctuirea Soarelui sunt hidrogenul (81%) i heliul (18%); hidrogenul se
transform n heliu. Aceast transformare produce cldur i lumin.
Planetele sunt corpuri cosmice de form sferic, fr lumin proprie, cu dimensiuni mai mici
dect stelele, cu suprafee solide i care efectueaz rotaii n acelai timp att n jurul axei lor, ct
i n jurul unei stele, pe un traseu numit orbit. Orbita este drumul pe care l parcurg corpurile
cereti n jurul unei stele.
Sateliii sunt corpuri cosmice fr lumin proprie, de form sferic, cu dimensiuni mai mici dect
stelele sau planetele i care efectueaz rotaii n jurul planetelor.
Galaxiile sunt aglomerri de miliarde de stele. Sistemul Solar face parte din galaxia Calea Lactee
(Calea Laptelui), care cuprinde peste 200 de miliarde de stele. Constelaiile sunt grupri mici de stele.
Descoper!
1. Cu ajutorul atlasului geografic, afl denumirile planetelor Sistemului Solar. Notez-le n caiet, n
ordinea deprtrii fa de Soare.
2. Consult diferite surse i afl informaii despre constelaii. Noteaz n caiet denumiri de
constelaii.
tiai c
Cometele (stele cu coad) sunt corpuri cosmice alctuite dintr-un
nucleu de praf i gaze ngheate i o coad gazoas lung de
milioane de kilometri (fig. 2). Pn n prezent se cunosc peste
700 de comete.
Meteoriii sunt fragmente de corpuri cosmice care cad pe
suprafaa altor corpuri cosmice (fig. 3). Sunt alctuii n general
din fier, siliciu, nichel. Datorit frecrii cu aerul din atmosfer, se
aprind i las o urm luminoas. Dimensiunile meteoriilor sunt
de la civa milimetri pn la blocuri de dimensiuni mari.
Fig. 2
Aproximativ 8 000 de stele sunt vizibile cu ochiul liber de pe

Pmnt. Pe cer vedem 88 de constelaii.
Cometa Halley vine n apropierea Pmntului o dat la 76 de ani.
Ultima dat a fost vizibil n anul 1996.
Soarele conine peste 99,86% din masa ntregului Sistem Solar.
Dintre toate planetele, Venus (Luceafrul) este cea mai
strlucitoare.
Fig. 3
Am aflat
1. De la care stea primim lumin i cldur? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. Planeta care parcurge cel mai repede drumul n jurul Soarelui este . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .,
iar cea care l parcurge n timpul cel mai lung este . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. Universul poate fi vzut cu ochiul liber? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. Ce s-ar ntmpla pe Pmnt dac Soarele nu ar mai produce energie i lumin?
..................................................................................
Aplicaie
Folosind atlasul geografic general i alte surse de informare,
completai spaiile libere de mai jos:
Planeta cea mai apropiat de Soare este . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .,
iar cea mai ndeprtat este . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Cele mai mari patru planete, n ordine descresctoare, sunt . . . . .
.......................... ..........................
Cea mai mic planet este . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ,
iar cea mai mare este . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Cuvinte-cheie
Planet
Soare
Sistem Solar
Univers
SPAIUL GEOGRAFIC
Pmntul
planeta noastr
Discutai n grup
Intuitiv, cu toii tim c exist aer i ap, lun i soare, zi i noapte, anotimpuri, datorit faptului
c trim pe planeta Pmnt. Chiar dac ni se pare normal, toate acestea au dus la apariia i
existena vieii pe Pmnt i pot fi explicate.

tiu
Pmnt
M intereseaz
Reine!
Pmntul este a treia planet a Sistemului Solar, ca distan fa
de Soare, fiind supranumit Planeta albastr (fig. 1).
Planeta noastr are forma unei sfere cu o structur asemntoare
unei piersici: nucleu (smburele), manta (miezul) i scoara
terestr (coaja).
Pmntul are urmtoarele nveliuri:
litosfera nveliul solid;
atmosfera nveliul de aer;
hidrosfera nveliul de ap;
biosfera nveliul viu (plante, animale i om).
Fig. 1 Pmntul
Polii sunt dou puncte imaginare opuse, situate acolo unde axa
Pmntului strpunge suprafaa terestr. Axa este linia imaginar
nclinat care unete cei doi poli; ea trece prin centrul Pmntului.
Paralelele sunt linii imaginare paralele cu Ecuatorul. Meridianele
sunt jumti de cerc care unesc Polul Nord de Polul Sud.
Pmntul se afl ntr-o continu micare: una de rotaie, n jurul
axei sale, i una de revoluie, n jurul Soarelui.
1. Micarea de rotaie a Pmntului se face n jurul axei sale n 24
de ore (o zi), dinspre vest spre est; noi avem impresia fals c
Soarele rsare i apune. Aceast micare are urmtoarele
consecine:
turtirea la cei doi poli i bombarea la ecuator;
alternana zi-noapte (fig. 2);
diferena de temperatur ntre zi i noapte;
modificarea orei pe glob.
Fig. 2.
10
2. Micarea de revoluie este micarea pe care Pmntul o

efectueaz n jurul Soarelui, dinspre vest spre est, ntr-un an
(365 de zile i 6 ore), pe un traseu numit orbit. Orbita
Pmntului se numete elips i semn cu un ou. Aceast
micare are urmtoarele consecine:
formarea anotimpurilor (fig. 3);
formarea zonelor de clim;
existena echinociilor i solstiiilor.
Fig. 3.
Descoper!
1.
2.
3.
4.
Cu ajutorul unei veioze i a unei mingi, simuleaz micarea de rotaie a Pmntului.

Analizeaz schia din figura 3 i explic formarea anotimpurilor.
Pe globul geografic, descoper i noteaz n caiet denumirile principalelor paralele.
Consult diferite surse i afl informaii despre solstiii i echinocii. Prezint-le colegilor.
tiai c
Luna, singurul satelit natural al Pmntului (planeta care se nvrte n jurul Pmntului), parcurge
un drum complet n jurul acestuia n 27 de zile i 32 de minute.
Pmntul are o for de atracie, numit atracie gravitaional, care se exercit asupra tuturor
corpurilor de pe planet; datorit acesteia, exist nveliul atmosferic n jurul planetei noastre.
Suprafaa exterioar a Pmntului este solid i are o ntindere de 510 mil. km2, din care 71 % este
acoperit de oceane i 29 % de continente.
Solstiiul de var este cea mai lung zi a emisferei nordice, iar solstiiul de iarn, a
emisferei sudice.
Am aflat
1. De ce orice corp aruncat n sus cade?
..................................................................................
..................................................................................
2. Ci poli exist? Care sunt acetia?
..................................................................................
..................................................................................
3. n ordinea deprtrii de Soare, Pmntul este a . . . . . . . . . . . . planet. Unicitatea planetei noastre
n Sistemul Solar const n faptul c este singura pe care exist . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. Pmntul efectueaz n acelai timp micarea de rotaie i micarea de revoluie?
..................................................................................
..................................................................................
Aplicaie
1. Cu ajutorul globului geografic, delimitai zonele de cldur.
2. Indicai pe globul geografic care este poziia Romniei fa de
Ecuator i fa de primul meridian.
Cuvinte-cheie
For de atracie
Micare de rotaie
Micaree de revoluie
Echinociu, solstiiu.
11
SPAIUL GEOGRAFIC
Ora pe glob
Discutai n grup
Ceasul indic ora 10. Ne-am gndit s l sunm pe prietenul nostru
din Canada. Telefonul sun ndelung i ne rspunde o voce
somnoroas. E clar c l-am trezit din somn. Am greit cu ceva?
L-am deranjat pe prietenul nostru?

tiu
Ora pe glob
Reine!
Variaia orei pe glob este una dintre urmrile micrii de rotaie
pe care o execut Pmntul n jurul axei polilor.
n timp de 24 de ore, ct Pmntul efectueaz o micare de
rotaie, orice punct, situat pe orice paralel, are o micare de
rotaie de 360. Dac ntr-o parte a Pmntului este noapte, iar n
cealalt zi nseamn c nici ora nu poate fi aceeai peste tot.
n funcie de iluminarea Pmntului de ctre Soare, fiecare punct
de pe glob trece n timpul unei zile i al unei nopi prin
momentele de rsrit, amiaz, apus i noapte.
mprind cele 360 la 24 de ore (durata micrii de rotaie), se
obine pentru fiecare or de micare a Pmntului o distan de
15 longitudine. Aceast distan se numete fus orar.
Primul fus orar cuprinde 7 30' longitudine vestic i 7 30'
longitudine estic. Se consider ora 12 atunci cnd meridianul
din mijlocul unui fus orar se afl n dreptul Soarelui la amiaz.
Toate localitile din acel fus orar au aceeai or oficial.
Dac urmrim harta fuselor orare, observm c la vest de linia de
schimbare a datei, n emisfera estic, ziua este pe sfrit, pe cnd
la est de meridianul de 180, n emisfera vestic, ziua este la
nceputul ei.
12
M intereseaz
Descoper!
1. Cu ajutorul atlasului geografic, descoper n ce fus orar se afl
Romnia.
2. Calculeaz n cte fuse orare este mprit suprafaa Pmntului.
3. Spune-le colegilor cum se mai numete meridianul de 0.
4. Identific cel puin trei ri al cror teritoriu se extinde pe mai
multe fuse orare.
5. Acas, n cada de baie, las apa s curg i observ n ce direcie
se rotete ea n momentul scurgerii.
Fig. 1 Fora lui Coriolis
tiai c
Meridianul de 180 (opus meridianului de 0) este considerat ca
linie internaional de schimbare a datei. Spre vest de acest
meridian ne afm cu o zi n urm, iar spre est de acest meridian
suntem cu o zi nainte.
La fiecare 29 de zile i 12 ore, pe cer apare Luna nou.
Dac la Bucureti este ora 12, n fusul orar urmtor, situat la
rsrit de ara noastr, va fi ora 13, deoarece acest fus orar a fost
n dreptul Soarelui la amiaz mai devreme. n fusul orar urmtor,
situat la vest, va fi ora 11.
S-a constatat c apele curgtoare, curenii oceanici se abat spre
dreapta n emisfera nordic i spre stnga n emisfera sudic.
Cauza se regsete n diferena dintre vitezele de rotaie a
punctelor de pe glob (Fora lui Coriolis). (fig. 1)
Am aflat
1. Cte grade de longitudine estic i vestic sunt n primul fus orar?
......................................................
......................................................
2. Ce valoare are meridianul opus meridianului de 0?
......................................................
......................................................
3. Care este viteza de rotaie a polilor?
......................................................
......................................................
4. Dac la Bucureti este ora 12, ce or este n fiecare dintre oraele
New York, San Francisco, Tokio, Moscova, Buenos Aires?
......................................................
......................................................
5. ntre ce date emisfera nordic este cel mai bine nclzit?
......................................................
......................................................
Aplicaie
Cuvinte-cheie
nvrtii un glob geografic de la vest spre est i trasai n acelai

timp o linie dreapt de la Polul Nord spre Ecuator. Vei constata
c linia se abate spre dreapta. Gsii, pe harta fizic a lumii,
fluvii ale cror direcii s argumenteze teoria lui Coriolis.
Fus orar
Fora lui Coriolis
13
TITLUL CAPITOLULUI
Evaluare capitol
1. Planetele sunt mai mici dect stelele. Adevrat/Fals

2. Luna este singurul satelit natural al Pmntului. Adevrat/Fals
3. Meridianul de 0(Greenwich) trece prin:
a. ultimul fus orar
b. primul fus orar
c. al 10-lea fus orar
4. Sistemul solar cuprinde n centru . . . . . . . . . . . . . . . . n jurul cruia se rotesc un numr de nou
................
5. Planeta Pmnt este situat n: galaxia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ,
n sistemul . . . . . . . . . . . . . . . . ntre planetele . . . . . . . . . . . . . . . . i . . . . . . . . . . . . . . . .
6. Romnia este situat la . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . distanei dintre ecuator i Polul Nord.
7. Cltorii care trec dintr-un fus orar n altul, dac merg spre apus dau ceasul . . . . . . . . . . . . . . . . . .
cu o or, iar dac merg spre rsrit dau ceasul . . . . . . . . . . . . . . . . cu o or, pentru fiecare fus orar
strbtut.
8. Din ce cauz este important Soarele pentru Pmnt?
..................................................................................
..................................................................................
9. Ce se nelege prin latitudine? Dar prin longitudine?
..................................................................................
..................................................................................
10. Enumerai planetele Sistemului solar, n ordinea deprtrii de Soare.
..................................................................................
..................................................................................
11. Enumerai cel puin trei caracteristici care difereniaz Pmntul de Soare.
..................................................................................
..................................................................................
12. Cum anume determin micarea de revoluie formarea anotimpurilor?
..................................................................................
..................................................................................
13. Cum a influenat micarea de rotaie, succesiunea zilelor i a nopilor?
..................................................................................
..................................................................................
14. Cum se numete paralela notat cu 23 30 latitudine nordic? Dar paralela notat cu 23 30
latitudine sudic?
..................................................................................
15. Calculai ce or este n capitala Suediei, Stockholm, tiind c aceasta se afl n primul fus orar la
vest de fusul orar al Romniei; la Bucureti este ora 10.
..................................................................................
..................................................................................
14
Reprezentri
ale suprafeei Pmntului
II
Leciile incluse n acest capitol sunt:

1. Globul geografic;
2. Harta geografic;
3. Schia geografic.
Studiul acestor lecii te va ajuta s nelegei necesitatea
redrii suprafeei Terrei, semnificaia paralelelor i a
meridianelor, modul de citire i interpretare a unei hri sau a
unei schie. De asemenea, vei nva s transformi distanele
marcate pe hart n teren.
15
REPREZENTRI ALE SUPRAFEEI PMNTULUI
Globul geografic
Discutai n grup
Dintotdeauna, omul a dorit s tie ce se afl dincolo de orizontul local (mai departe de linia
orizontului). Aceast curiozitate fireasc s-a concretizat prin elaborarea unor mijloace de
reprezentare a suprafeei Pmntului: globul geografic i harta.

tiu
Globul geografic
M intereseaz
Reine!
Reprezentarea suprafeei Pmntului se poate reda cu ajutorul
globului geografic i al hrii geografice.
Globul geografic este o reprezentare real, micorat i exact a
Pmntului. Informaiile furnizate sunt ns cu caracter general i
nu ofer elemente amnunite, de detaliu. Pentru a afla mai
multe informaii despre o anumit suprafa, este necesar harta.
Globurile geografice, n funcie de coninut, pot fi: fizice i politice.
Pe globul geografic fizic sunt reprezentate oceanele, mrile
i continentele cu formele de relief, marile fluvii, marile
lacuri i cele mai importante orae.
Pe globul geografic politic sunt reprezentate statele lumii,
capitalele acestora i marile orae.
Globul geografic are trasate o serie de linii care ajut la orientare;
acestea se numesc paralele i meridiane. (fig. 1) Paralelele i
meridianele sunt linii imaginare.
Paralelele au form de cerc. La distan egal, ntre cei doi poli,
se gsete Ecuatorul, care mparte Pmntul n dou pri egale
numite emisfere, emisfera nordic i emisfera sudic. Ecuatorul
este un cerc mprit n 360 de pri egale numite grade. Cercurile
dispuse paralel cu Ecuatorul se numesc paralele. Distana pe glob
se msoar n grade. Distana, msurat n grade, de la Ecuator
spre poli se numete latitudine. Paralelele se numr din grad n
grad spre nord i spre sud. Principalele paralele, situate la
distane egale fa de Ecuator sunt: tropicele, de nord i de sud
(23 30'), i cercurile polare, de nord i de sud (66 30').
Meridianele sunt jumti de cerc care unesc Polul Nord cu Polul
Sud. Cel mai important meridian este meridianul zero, numit
16
Fig.1. Globul terestru
primul meridian, care trece pe la Greenwich, lng Londra, i este notat cu 0. Meridianul opus
meridianului zero este cel de 180 care a fost numit antemeridian. Cercul format de aceste dou
meridiane mparte Pmntul n dou emisfere, emisfera estic i emisfera vestic. Distana,
msurat n grade, de la primul meridian spre est sau spre vest se numete longitudine.
Descoper!
1. Gsete n atlas localitile cu urmtoarele coordonate:
a. 44 25' lat. N i 26 6' long. E;
b. 22 lat. S i 43 15' long. V;
c. 30 lat. N i 30 long. E.
2. Care sunt coordonatele geografice care definesc poziia pe glob a Romniei?
3. Gsete n atlas coordonatele geografice ale oraelor: Paris, Moscova, New York, Londra, Bucureti
i ale localitii tale.
tiai c
Paralelele i meridianele ne ajut la localizarea oricror elemente de pe glob. Latitudinea i
longitudinea se numesc coordonate geografice.
Primul glob geografic a fost construit n anul 150 .Hr. de ctre nvatul grec Crates din Mallos.
Lungimea Ecuatorului este de 40 076 km, calculat pentru prima dat n anul 240 .Hr. de ctre
filosoful grec Eratostene.
Cu ajutorul globului geografic putem explica forma sferic a Pmntului, nclinarea axei sale,
conturul continentelor i al oceanelor, micarea de rotaie a Pmntului i orientarea pe glob.
Am aflat
1. La ce ne ajut coordonatele geografice?
..................................................................................
..................................................................................
2. Paralelele au lungimi egale?
..................................................................................
..................................................................................
3. Fa de primul meridian, n ce emisfer este situat Romnia?
..................................................................................
..................................................................................
4. Care este importana globului geografic?
..................................................................................
..................................................................................
Aplicaie
Cuvinte-cheie
Cu ajutorul globului geografic sau a hrii fizice a Pmntului:

identificai continentele i oceanele traversate de ctre
primul meridian;
identificai paralelele i meridianele importante din Africa;
localizai pe globul geografic coordonatele geografice ale
oraelor Kiev (Ucraina), Praga (Cehia) i New Orleans
(S.U.A.).
Glob geografic
Ecuator
Paralele
Meridiane
Coordonate geografice
17
Harta geografic
Discutai n grup
Muli dintre cei care se rtcesc se gndesc, n prima faz: Ce bine era dac aveam o hart
Ce este o hart? La ce ne poate folosi? Ce informaii ne poate furniza o hart?

tiu
Harta geografic
Reine!
Harta geografic este o reprezentare n plan, aproximativ,
micorat i convenional a suprafeei terestre. Orice hart
trebuie s cuprind titlul, scara i legenda.
Obligatoriu, harta trebuie s aib notat titlul. Acesta se noteaz
ntotdeauna n partea de sus a hrii. Titlul exprim foarte clar
coninutul hrii.
Pe fiecare hart este scris, sub form de fracie, de cte ori a fost
micorat suprafaa din natur pentru a ncpea pe hart. Aceasta
este scara hrii. Precizia hrii este dat de scara de proporie.
O hart la o scar mai mic este mai exact, are mai multe
detalii. Cele mai precise hri sunt planurile (scara este cuprins
ntre 1:1 i 1:5 000).
Hai s calculm! Dac pe hart este scris 1:25 000, atunci
numrtorul (cifra 1) indic 1 cm lungime pe hart, iar numitorul
(numrul 25 000) indic 25 000 cm sau 250 m lungime pe teren.
Odat cunoscut scara hrii, putem calcula i efectua o serie de
msurtori concrete, legate de elementele redate pe aceasta:
distane, altitudini, adncimi.
Pentru ca o hart s poat fi citit i descifrat, ea trebuie s
conin o legend. Legenda cuprinde explicaia tuturor semnelor
de pe hart. De obicei, aceasta este plasat ntr-un chenar, ntr-o
margine a hrii. Semnele de pe hart indic diferite elemente
naturale i antropice (create de om).
Hrile se mpart n dou mari categorii: fizice i politice.
Hrile fizice redau elementele naturale muni, dealuri, cmpii,
ruri, lacuri, defilee etc.
Hrile politice redau statele, capitalele i oraele importante.
18
M intereseaz
Formele de relief ale uscatului i adncimile sunt reprezentate cu ajutorul culorilor i al curbelor
de nivel. Curbele de nivel sunt liniile care unesc puncte cu aceeai nlime sau adncime. ntre
curbele de nivel se coloreaz diferit.
Descoper!
1. Consult diverse surse i noteaz n caiet trei titluri de hri.
2. Exemplu de msurare: Procedeul benzii de hrtie. Captul unei benzi nguste de hrtie se aplic
pe unul dintre capetele liniei de msurat, pn la prima inflexiune. Se marcheaz un semn pe
band, apoi se continu aplicarea benzii pe linia curb. Cnd se schimb direcia, se face un semn.
La finalul msurtorii, banda de hrtie se suprapune pe rigla gradat i se msoar lungimea ei
(cm). Pentru a calcula lungimea real din teren, se utilizeaz scara hrii. Locul benzii de hrtie
poate fi luat de o bucat de a umezit.
3. Descifreaz principalele semne convenionale de pe o hart.
4. Cu ce culori sunt redate pe hart munii, dealurile, cmpiile i rurile?
tiai c
Prima hart, o tbli din lut, dateaz din 2250 .Hr.
Prima hart a rii noastre, aprut la Braov n anul 1542, a fost executat de ctre crturarul
Ion Honterus.
Hrile sunt revizuite permanent, pentru a reflecta schimbrile care au loc (drumuri noi, cldiri
noi, demolri de cldiri etc.).
Hrile de teren, numite i hri topografice, au scri de la 1:20 000 pn la 1:200 000 i sunt
folosite de specialiti pentru cercetri pe teren.
Hrile colorate utilizeaz nuane ale unei culori. Nuanele mai nchise indic niveluri ridicate. De
exemplu, cu ct altitudinea crete, cu att culoarea moro se nchide.
O colecie de hri, grafice i plane formeaz un atlas geografic; acesta este un material
documentar, uor de consultat, care furnizeaz o palet larg de informaii geografice.
Am aflat
1. Care sunt elementele pe care o hart trebuie s le conin n mod obligatoriu pentru a putea fi citit?
....................................................................................
2. Cum se calculeaz scara hrii? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
..................................................................................
3. Ce semnificaie au culorile pe hart? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
..................................................................................
4. Ce red o hart politic? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
..................................................................................
Aplicaie
1. Cu ajutorul unei fii de hrtie i a unei rigle, vom msura pe
hart lungimea unui ru sau distana pe care o parcurgem zilnic
de acas pn la coal.
2. Folosind hrile din sala de clas, identificai drumuri, ci ferate,
gospodrii, ruri, lacuri, pduri, muni, aezri etc.
3. Calculai pe hart distana ntre dou localiti pe un drum.
4. Cu ajutorul unei hri turistice, calculai pe hart distana ntre
dou obiective, pe un traseu turistic prezentat.
Cuvinte-cheie
Hart
Scar de proporie
Semne convenionale
Curb de nivel.
19
Schia geografic
Discutai n grup
Tmplarul a venit s ne confecioneze o mobil de buctrie. Ne-a ntrebat ce dorim s conin
aceasta. Apoi, pe o foaie de hrtie, a nceput s fac cu creionul un desen; privindu-l, ne-am putut
face o idee despre cum va arta mobila noastr. Televizorul s-a defectat. Am mers cu el la
depanator. Acesta, nainte de a-l repara, a consultat o schi a modelului respectiv de televizor.
Putei da i voi exemple de schie pe care le-ai vzut?

tiu
Schia geografic
M intereseaz
Reine!
Schia este un desen sumar care reprezint o imagine aproximativ
i simplificat a unui element, fenomen sau proces geografic; ea
este o reprezentare grafic a principalelor elemente din teren.
Este foarte sugestiv, uor de realizat i de neles, deoarece
prezint n mod generalizat principalele caracteristici ale unui
element, fenomen sau proces geografic. Schia nu cuprinde
informaii de detaliu; acesta este un mare avantaj, pentru c nu
ncarc reprezentarea cu informaii mai puin relevante.
Schia se face cu creionul, pentru ca eventualele modificri s
poat fi terse i corectate.
La coal, pe tabl, la orele de geografie se folosete frecvent
schia geografic. Cu ajutorul acesteia, profesorul ncearc s
generalizeze informaiile i s se fac uor neles.
Fig. 1 Traseu peter
Descoper!
De exemplu, n fig. 1 este prezentat schia traseului unei peteri; aceasta ne permite foarte uor
aflarea unor informaii importante despre distanele de parcurs din interiorul ei. La fel, putem
elabora schie pentru a reprezenta un munte, profilul transversal (seciunea) al unei vi, circuitul
apei n natur, traseul unei ci ferate sau al unui drum etc.
n fig. 2 sunt reprezentate, sub form de schi, traseele turistice din Munii Ceahlu. Schia este
foarte sugestiv deoarece, din punct de vedere turistic, ne informeaz cu privire la poziia bazelor
de cazare existente, cile de acces (drumurile i traseele turistice), localitile de plecare spre
aceti muni. Un lucru foarte important l reprezint faptul c aceast schi este orientat (sgeata
ne indic nordul).
20
Fig. 2 Traseu Munii Ceahlu
tiai c
Cele mai vechi schie au fost descoperite n peteri; ele prezint animale.
Schia geografic este o reprezentare simplificat a elementelor geografice.
Am aflat
1. Ce este schia geografic?
..................................................................................
2. Elaboreaz o schi a colii n care nvei.
3. Care sunt avantajele schiei geografice?
..................................................................................
Aplicaie
Cu ajutorul schiei din figura 2 stabilii:
care este cabana cea mai estic;
cte trasee turistice sunt marcate;
care este altitudinea maxim din Munii Ceahlu;
cum se numete singura staiune turistic;
ce cabane unete marcajul cu triunghi;
distana dintre localitatea Neagra i Cabana Izvorul
Muntelui.
Cuvinte-cheie
Schia geografic.
Traseu.
21
Evaluare capitol
II
1. Meridianele au lungimi egale? Da/Nu

2. Fiecare emisfer are cte:
a. 45 de paralele
b. 90 de paralele
c. 30 de paralele
3. Ce culoare predomin pe globul terestru?
a. verde
b. maro
c. albastru
4. Latitudinea este distana msurat n grade de la . . . . . . . . . . . . . . . . spre nord sau spre sud;
longitudinea este distana spre est sau spre vest, plecnd de la . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5. Romnia se afl la intersecia paralelei de 45 latitudine . . . . . . . . . . . . . . . . cu meridianul de 25
longitudine . . . . . . . . . . . . . . . .
6. Definii globul geografic. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
..................................................................................
..................................................................................
7. Enumerai continentele i oceanele. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
..................................................................................
..................................................................................
8. Definii harta. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
..................................................................................
..................................................................................
9. Calculai distana din teren pentru 1 cm de pe hart, la o hart care are scara 1: 200.000.
10. Calculai lungimea pe hart pentru un drum care n teren are 500 m; scara hrii este 1 : 25 000.
11. Cum putei calcula distana de la gar la locuina prietenei voastre?
..................................................................................
..................................................................................
12. Elaborai o schi cu principalele obiecte din sala de clas.
22
Mijloace de orientare
n spaiu i timp
III
Prima lecie a acestui capitol, Mijloace naturale de orientare,

prezint o serie de elemente naturale care ne pot ghida n
teren n situaii problem.
A doua lecie, Mijloace artificiale de orientare, are n
centrul ateniei busola; aceasta este descris i se explic
detaliat modul ei de utilizare.
23
MIJLOACE DE ORIENTARE N SPAIU I TIMP
Mijloace naturale
de orientare
Discutai n grup
n nopile senine, pe bolta nstelat se pot vedea dou constelaii cunoscute sub numele de
Carul Mic i Carul Mare. Acestea erau, nc din cele mai vechi timpuri, repere foarte importante
pentru navigatori. Natura, prin elementele sale, ne ofer mai multe posibiliti pentru a ne orienta.
tii care stea ne indic nordul?

tiu
Mijloacele naturale de orientare
M intereseaz
Reine!
Orientarea nseamn s stabileti poziia locului n care eti, a
locului n care doreti s mergi i direcia de mers, fa de punctele
cardinale. Punctele cardinale sunt puncte dup care ne orientm.
Pe hart, nordul este n partea de sus, sudul n partea de jos,
estul n dreapta, vestul spre stnga.
Mijloacele naturale de orientare pot fi: corpurile cereti (soare,
stele), vieuitoarele (plante i animale) i semnele naturale.
Fig. 1 Constelaia Carul Mare
Soarele rsare aproximativ la est i apune la vest. ntre orele 6-6,30

Soarele este spre est, ntre 12-12,30 spre sud, iar ntre 18-18,30
spre vest.
Tot cu ajutorul Soarelui, n zilele senine se poate determina
direcia nordsud, prin urmtoarele metode:
Dac ai un ceas, la ora 12, umbra unui copac sau a unui
b vertical va indica direcia nordsud. Captul umbrei de
la baza bului sau a copacului indic sudul.
Tot cu ajutorul ceasului, ndreapt vrful limbii scurte spre
Soare. Pentru uurarea operaiei, pune pe geamul ceasului
un fir de iarb sau un pai, aliniat deasupra limbii scurte.
Mijlocul unghiului format de limba scurt i ora 12 a
cadranului (bisectoarea) indic sudul.
Stelele sunt un bun reper de orientare noaptea. n emisfera
nordic, Steaua Polar indic nordul. Pentru a o identifica,
trebuie gsit Carul Mare (fig. 1). n prelungirea osiei din spate,
determinat de cele dou stele mai deprtate de oitea carului, se
gsete o stea mai luminoas Steaua Polar , care este prima
stea din oitea Carului Mic.
24
Fig. 2 Luna plin
Luna plin indic estul la ora 18, sudul la ora 24 i vestul la ora 6 (fig. 2).
Orientarea n pdure se poate face cu ajutorul unor repere naturale. Cnd vremea se nclzete,
zpada ncepe s se topeasc mai nti n prile orientate spre sud.
Ierburile i florile sunt mai rare i mai puin dezvoltate spre nord.
Arborii izolai au coroan mai bogat spre sud. Toi arborii de foioase au coaja mai groas spre
nord. Cele mai mari scurgeri de rin pe trunchiurile coniferelor (molizi, brazi, pini) sunt spre
sud. Pe o buturug, distana dintre inele este mai mic spre nord i mai mare spre sud.
Furnicile i construiesc, de regul, muuroaiele nspre sud. Intrarea n muuroiul de furnici este
aezat spre sud. Intrrile i ieirile din pmnt ale muuroaielor de crti sunt orientate spre nord.
Descoper!
1. Pe figura alturat, marcheaz punctele cardinale i
intercardinale.
2. nfige vertical un b pe un teren neted. Marcheaz pe sol, ncepnd
de diminea de la ora 8 pn la ora 15, poziia umbrei fcute de
vrful bului la fiecare or. La sfritul zilei, trage o linie care s
uneasc toate marcajele; ea va arta direcia estvest. Perpendiculara
care unete baza bului cu linia estvest, indic direcia nordsud.
Captul dinspre baza bului al liniei nord-sud arat sudul.
tiai c
Punctele cardinale mai sunt cunoscute i sub denumirile de miaznoapte, miazzi, rsrit i apus.
Figura care consemneaz punctele cardinale i intercardinale se numete roza vnturilor.
Muuroiul de furnici este mai abrupt spre nord i mai aplatizat spre sud. Intrarea n muuroiul de
furnici este spre sud.
Babilonienii au fost primii care au elaborat o hart a cerului.
Suprafaa stncilor izolate, aflate n locuri mai golae, are ntotdeauna pe partea ndreptat spre
nord muchi i licheni. i pe trunchiurile copacilor, acetia sunt tot spre nord. Sub pietre,
pmntul este mai umed n partea dinspre nord i mai uscat spre sud.
Am aflat
1. Este ora 6.15. Ce punct cardinal ne indic Soarele? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. Ce avantaje sunt dac fereastra este orientat spre sud? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
..................................................................................
3. Ce punct cardinal ne indic Steaua Polar? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. Ce metode de orientare cunoti? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
..................................................................................
Aplicaie
Cuvinte-cheie
1. Pe harta Romniei, urmrete pe ce direcie curg urmtoarele

ruri: Mure, Prut, Olt, Ialomia i Bega.
2. Folosete harta Romniei i localizeaz, cu ajutorul punctelor
cardinale, urmtoarele orae: Suceava, Satu-Mare i Reia.
Roza vnturilor, Carul Mic

Carul Mare, Steaua Polar.
25
Mijloace artificiale
de orientare
Discutai n grup
Busola este instrumentul cu ajutorul cruia ne putem orienta cu o precizie mult mai mare n
comparaie cu mijloacele naturale. Mai nou, orientarea cu ajutorul GPS este cea mai exact. n
aceast lecie vom nva cum ne orientm cu ajutorul instrumentelor inventate de om.

tiu
Mijloace artificiale de orientare
M intereseaz
Reine!
Busola este folosit n navigaia maritim sau aerian, n
explorarea unor inuturi necunoscute, n excursii etc.
Busola este un instrument alctuit dintr-un cadran i un ac
magnetic mobil, care indic nordul (fig.1); ea are urmtoarele
caracteristici tehnice: acul magnetic este ntr-un lichid care-i
amortizeaz vibraiile; are cadranul marcat n grade; vizorul (cu
care se intesc punctele de reper) este rabatabil; carcasa are o
muchie dreapt, paralel cu axa vizorului.
Cum identifici locul n care te afli, cu ajutorul busolei?
Urc-te pe o nlime (un deal, o stnc, un copac, un
acoperi) de pe care s poi vedea o suprafa mare
de teren;
Orientez harta (nordul hrii spre nordul geografic) cu
ajutorul busolei;
Alege n teren dou puncte de reper vizibile, ct mai
importante: localiti, vrfuri de munte, lacuri etc.;
punctele de reper s fie amplasate astfel nct cele dou
direcii, fa de locul n care te afli, s formeze un unghi de
aproximativ 90;
Identific cele dou puncte pe hart;
intete prin vizorul busolei primul punct de reper i
msoar unghiul format de aceast direcie cu nordul (se
numete azimut);
Traseaz cu creionul pe hart o linie care trece prin primul
punct de reper i are nclinarea fa de direcia nord-sud
egal cu valoarea azimutului;
Repet ultimele manevre i pentru al doilea punct
de reper;
La intersecia celor dou linii trasate pe hart este locul n
care te afli.
26
Fig. 1 Busol
Aparatura portabil de poziionare GPS (Global Positioning System)

(fig. 2) se bazeaz pe un sistem de satelii (artificiali) pui gratuit la
dispoziia noastr. Pe ecranul unui mic aparat special de emisierecepie (cu greutate de pn la 300 g), alimentat de la baterii, se
poate afla, oriunde pe glob, zi i noapte, poziia geografic
(latitudine i longitudine), altitudinea, direcia punctelor cardinale
nord-sud.
Unele aparate GPS, mai performante, ne prezint chiar i o hart
a zonei n care ne aflm.
Fig. 2 GPS
Descoper!
Pentru a verifica buna funcionare a busolei, procedeaz n felul
urmtor: aaz busola n poziie orizontal i, dup ce acul
magnetic s-a oprit, apropie un obiect de fier. Observ cum acul
busolei se deplaseaz. Dup ndeprtarea obiectului de fier, dac
acul magnetic revine cu uurin la aceeai gradaie de unde a
fost micat nseamn c busola funcioneaz.
tiai c
Busola trebuie ferit n timpul lucrului de apropierea de obiecte de fier sau oel, deoarece acestea
influeneaz acul magnetic. De asemenea, nu trebuie s se lucreze cu busola pe timp de furtun cu
descrcri electrice i nici n apropierea liniilor electrice de nalt tensiune.
Tehnologia GPS ne indic poziia geografic cu o eroare de cel mult 50 m.
Am aflat
1. Ce este busola? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
..................................................................................
..................................................................................
2. Care este importana busolei pentru orientare? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
..................................................................................
..................................................................................
3. Ce este aparatura GPS? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
..................................................................................
..................................................................................
Aplicaie
Iei n afara localitii n care studiezi i, folosind busola,
stabilete punctele cardinale. Localizeaz cteva obiective mai
importante din localitate: biserica, coala etc.
Cuvinte cheie
Busola.
Puncte cardinale.
G. P. S.
27
Evaluare capitol
III
1. Soarele apune la:

a. est
b. sud
c. vest
2. Prima stea din oitea Carului Mic se numete . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. ntre nord i vest se afl punctul intercardinal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. Busola trebuie ferit n timpul lucrului de apropierea oricrui obiect de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
sau. . . . . . . . . . . . . . . . , deoarece influeneaz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5. Luna plin indic . . . . . . . . . . . . . . . . la ora 18, . . . . . . . . . . . . . . . . la ora 24 i vestul la ora 6.
6. Indicai prin sgei corespondena dintre urmtoarele elemente:
Steua polar
Est
Rsritul
Sud
Intrarea furnicilor n muuroaie
Nord
Apusul soarelui
Vest
7. Folosind o hart geografic, indic localizarea geografic a vecinilor rii noastre.
..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
8. Care este cea mai estic localitate din Romania?
..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
9. Numete trei mijloace naturale care s indice nordul.
..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
10. Enumerai mijloacele de orientare antropice.
..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
11. Ce mijloace naturale de orientare cunoatei? tii s le folosii?
..................................................................................
..................................................................................
12. Explicai pe scurt modul de utilizare al busolei.
..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
13. Ce informaii pot fi furnizate de GPS?
..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
28
Orientarea
n spaiu i timp
IV
n acest capitol sunt prezentate dou lecii: Orientarea cu

ajutorul materialelor cartografice i Orientarea n teren.
n prima lecie este descris modul de orientare cu ajutorul
unei hri (cum o citim, cum facem corelaii ntre hart i
elementele de pe teren etc.).
Orientarea n teren include mai multe repere (naturale sau
antropice) care ne ghideaz n lipsa unor hri sau schie.
Eti, de asemenea, sftuit cum s te compori n cazul n care
te rtceti.
29
ORIENTAREA N SPAIU I TIMP
Orientarea cu ajutorul
materialelor cartografice
Discutai n grup
De regul, turitii au o hart cu ajutorul creia se orienteaz. Hrile, n marile orae, pot fi primite
de la centre de informare turistic. Aceste centre ofer i alte informaii utile pentru vizitarea
obiectivelor dorite. Ai folosit vreodat o hart turistic? Cum ai folosit-o? A fost util? Ce
dificulti ai ntmpinat?

Orientarea cu ajutorul hrii i a pictogramelor
tiu
M intereseaz
Reine!
Am nvat c harta este o reprezentare n plan, micorat i
aproximativ, a unei suprafee.
S presupunem c suntem turiti i vizitm un mare ora. Odat
ajuni n acel ora, vom cuta o hart turistic. Pentru a ne
orienta, trebuie s tim unde ne aflm i unde vrem s ajungem.
Pe hart, stabilim obiectivele pe care dorim s le vizitm (muzee,
teatre, catedrale, parcuri etc.) i localizm poziia acestora. De
asemenea, pentru o bun organizare a timpului de care
dispunem, stabilim ordinea n care acele obiective vor fi vizitate.
Fig. 1 Exemple de pictograme

pentru instituii medicale
Vom avea n vedere permanent corespondena ntre elementele de pe hart i cele din teren i
cutm variante pentru traseul cel mai scurt de urmat. Dac totui avem probleme i ne rtcim,
revenim la unul dintre reperele vizibile att pe hart, ct i pe teren.
n unele orae, pe lng hart, putem folosi i pictogramele sugestive care ne ghideaz spre diferite
obiective importante (exemplu: castel, biseric, muzeu etc).
Dac ne aflm n mijlocul naturii i avem o hart, vom localiza pe hart poziia noastr din teren,
cu ajutorul unor repere ct mai uor vizibile. Dac exist trasee turistice marcate i pe hart, i pe
teren, atunci le urmrim cu atenie; dac traseul marcat nu este i pe hart, atunci, pe msur ce ne
deplasm, l vom schia cu creionul pe hart. Dac avem probleme de orientare, ne ntoarcem la
cel mai apropiat reper pe care l cunoatem, fr s intrm n panic.
Descoper!
1. Folosete o hart turistic; pentru a putea face corelaii corecte ntre hart i teren, este necesar o
nordare (orientarea hrii spre nord) corect a hrii.
2. Consult diferite surse i gsete cinci pictograme; prezint-le i colegilor.
3. Ce repere naturale ai alege dac te-ai afla pe un traseu turistic montan? Noteaz-le n caiet.
30
tiai c
Marile orae turistice au puncte de informare care v distribuie gratuit hri.
Este foarte important s ne alegem repere importante, fixe (nu cu caracter mobil autovehicul,
vapor etc.), nalte (s fie vizibile i de la distan).
Unele hri au notat print-o sgeat sau printr-un semn nordul, i acestea sunt orientate pentru a fi
uor de folosit.
Pentru a proteja harta, este bine s o introducem ntr-o hus din plastic. Harta nu trebuie
mpachetat laolalt cu restul echipamentului, ci se pune separat n buzunar sau la piept.
Multe orae mari au schie simplificate, uor de neles, pentru transportul n comun.
Am aflat
1. n orientare, de ce nu ne alegem repere mobile (vehicul)?
..................................................................................
2. Cum calculm distana din teren, folosind harta?
..................................................................................
3. Care sunt paii pe care i parcurgem pentru a ne orienta?
..................................................................................
Aplicaie
Cuvinte cheie
Pe harta de mai jos, te gseti la intersecia dintre strzile Paris

i Rsritului;
identific i localizeaz acest punct;
care este traseul cel mai scurt pentru a ajunge la Teatru?
cum se numesc strzile pe care le vei traversa pe
acest traseu?
Orientare
Hart
Pictograme
Reper.
31
Orientarea n teren
Discutai n grup
De cele mai multe ori, pentru a ne orienta, nu dispunem de hart, de busol sau de alte mijloace
care s ne ajute. Suntem nevoii s ne descurcm cu ceea ce exist n jurul nostru. i s-a ntmplat
s fii ntr-o asemenea situaie? Cum te-ai descurcat? Ai ajuns la locul dorit sau ai renunat? Ce i
s-a prut cel mai greu?

tiu
Orientarea n teren
M intereseaz
Reine!
Orientarea liber, fr hart sau busol, doar cu ajutorul
elementelor din jurul nostru, se poate realiza att n diferite
locuri naturale, ct i n localiti.
Dac nu ai o hart la tine, atunci e bine s i schiezi una.
Deseneaz mprejurimile i semnele de reper mai ndeprtate pe
care le vezi sau le cunoti. Completezi schia pe msur ce
naintezi, ca s nu ajungi s te nvrteti n cerc.
Un reper important l reprezint bisericile. De exemplu, bisericile
ortodoxe au altarul orientat ntotdeauna spre rsrit (est). Crucea de
pe biseric indic direcia nordsud. Bisericile catolice au altarul
orientat spre vest; crucea de pe biseric indic tot direcia nordsud.
Fig. 1 Biseric ortodox
De asemenea, putei folosi i mijloace naturale de orientare:

corpuri cereti (Soare, Lun, stele), vieuitoare (plante i animale),
semne naturale (stnci, pietre), descrise n capitolul anterior.
Se recomand ca pentru aflarea, dar i pentru confirmarea,
punctelor cardinale s se foloseasc mai multe metode,
nu doar una.
Important!
Cum procedm n cazul n care ne rtcim? Te-ai pierdut sau
te-ai izolat de grup i nu i mai auzi pe ceilali?
Nu te speria!
Oprete-te i aaz-te.
Gndete-te i amintete-i ce ai fcut, pe unde ai mers.
Marcheaz locul n care te afli.
ncearc s regseti poteca, drumul, linia sau direcia
de mers.
32
Fig. 2 Biseric catolic
Dac nu ai reuit s te descurci, revino n locul pe care l-ai marcat

i pregtete-te s nnoptezi acolo, nainte de lsarea ntunericului.
Aprinde un foc, care s fac i fum (pentru semnalizare). Nu
consuma energie cutnd drumul pe ntuneric. Ziua, ncearc s
ajungi ntr-un loc nalt (pe un deal, ntr-un copac etc.) i ncearc
s descoperi fumul pe care l face focul de tabr al restului
grupului. Deseneaz pe o bucat de hrtie o hart cu ceea ce vezi
n jur. Niciodat s nu i nchipui c memoria reine bine peisajul.
Mergi pe drumul cel mai drept posibil spre un ru i coboar n
lungul acestuia; chiar i n zona cea mai pustie i nepopulat, pn
la urm tot o s dai de oameni i de locuine.
Fig. 3. Foc cu lemne
Descoper!
1. n teren, este foarte important pstrarea direciei de mers. Alege ca reper dou obiecte vizibile
situate ct mai departe i aliniate pe direcia de mers. Mergi pn la primul din ele i, nainte de a
pleca spre al doilea, alege un alt obiect important situat pe direcia de cltorie. Cnd faci o pauz,
deseneaz o sgeat pe sol, spre direcia de mers, sau construiete-o din pietrele de pe jos. Marcheaz
drumul parcurs cu pietre, crengi, resturi etc. Aceasta o faci n caz c va trebui s te ntorci.
2. Folosete-i imaginaia i discut cu ceilali despre cum ai proceda n cazul n care v-ai rtci
ntr-un ora. Dar ntr-o pdure la munte?
tiai c
Poi improviza o busol pentru a te orienta? De exemplu, lamele de ras sunt uor magnetizate; o
lam aezat pe suprafaa unei ape linitite plutete i se va roti, orientndu-se pe direcia
nordsud. Pentru siguran, se recomand repetarea operaiunii de aezare i rotire a lamei pe ap.
Fructele se coc mai repede n partea orientat spre sud; cuiburile psrilor i vizuinile sunt
orientate spre sud.
Mirosul adus de vnt poate da o informaie asupra locurilor pe care le-am strbtut. De exemplu,
mirosul de mare, de iarb de mare, de pdure etc.
Am aflat
1. Cum procedm n cazul n care ne rtcim?
..................................................................................
..................................................................................
2. Cum ne orientm n teren fr hart sau busol?
..................................................................................
..................................................................................
3. Ce repere naturale foloseti pentru orientare?
..................................................................................
..................................................................................
Aplicaie
Cuvinte-cheie
Alege cinci repere pe care le consideri importante n localitatea

ta. Care sunt acestea? Elaboreaz o schi cu poziia acestora fa
de coala n care studiai.
Orientare liber
Reper natural
Direcie
33
Evaluare capitol
IV
1. ntr-un ora, lum ca i reper pentru a ne orienta:

a. un autoturism parcat
b. o cldire
c. un vnztor de fructe
2. Pentru a proteja harta, este bine s o introducem n:
a. hus din plastic.
b. copert de hrtie
c. buzunarul rucsacului
3. Fructele se coc mai repede n partea orientat spre:
a. nord
b. sud
c. est
4. Cum procedm n caz de rtcire:
a. continum drumul pe direcia aleas
b. alegem o alt direcie la ntmplare
c. ne ntoarcem la unul dintre reperele cunoscute
5. Dai cinci exemple de pictograme.
..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
6. Ce nelegei prin orientare?
..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
7. Explicai importana hrii pentru orientare.
..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
8. Dai un exemplu de mijloc de semnalizare n caz de rtcire.
..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
9. Cum putem estima distana dintre dou puncte cu ajutorul hrii?
..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
10. Ce puncte cardinale indic crucea de pe o biseric ortodox?
..................................................................................
..................................................................................
11. Ce nu avem voie s facem cnd ne rtcim?
..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
34
Mic dicionar de termeni

ntlnii n geografie
Busola un instrument alctuit dintr-un cadran i un ac

magnetic mobil, care indic nordul.
Constelaie grupri mici de stele, cu o configuraie
caracteristic stabil.
Curbe de nivel linii care unesc puncte cu aceeai nlime
sau adncime.
Galaxiile aglomerri de miliarde de stele.
Harta geografic o reprezentare n plan, aproximativ,
micorat i convenional a suprafeei terestre.
Latitudinea distana msurat n grade, minute i secunde, de
la ecuator n direcia polilor.
Longitudinea distana msurat n grade, minute i secunde, de
la primul meridian spre vest sau spre est.
Luna singurul satelit natural al Pmntului, care se rotete n
jurul acestuia.
Meridianele jumti de cerc care unesc Polul Nord de
Polul Sud.
Micarea de revoluie micarea pe care Pmntul o efectueaz
n jurul Soarelui, dinspre vest spre est, ntr-un an (365 de
zile i 6 ore), pe un traseu numit orbit.
Micarea de rotaie micarea pe care o execut Pmntul, n
jurul axei sale n 24 de ore (o zi), dinspre vest spre est.
Orbit drumul de form oval pe care l parcurge Pmntul n
jurul Soarelui.
Paralelele linii imaginare paralele cu Ecuatorul.
Planetele corpuri cosmice de form sferic, fr lumin i
cldur proprie.
Reper semn care ajut la orientare, la identificarea poziiei pe
care trebuie s o ocupe un obiect.
Sateliii corpuri cosmice fr lumin proprie, de form sferic,
cu dimensiuni mai mici dect stelele sau planetele, care
efectueaz rotaii n jurul planetelor.
Sistemul Solar ansamblu de corpuri cereti care cuprinde
Soarele, cele 9 planete cu sateliii lor naturali (54),
asteroizi, comete, meteorii i materie interplanetar.
35
Index
B
Busol 26
C
Carul Mare 24
Carul Mic 24
Coordonate geografice 17
Curb de nivel 19
D
Direcie 33
E
Echinociu 11
Ecuator 16
For de atracie 11
Fora lui Coriolis 13
Fus orar 12
Galaxii 8
Glob geografic 16
GPS (Global Positioning System) 27
F
G
H
Hart geografic 18
L
Latitudine 16
Legend 18
Longitudine 12
Meridiane 10
Mijloace naturale 24
Micare de revoluie 11
Micare de rotaie 10
36
N
Nordare (orientarea hrii spre nord) 31
O
Orientare 24
Orientare liber 32
Paralele 10
Pmnt 10
Pictograme 30
Planete 8
Poli 10
Puncte cardinale 25
Reper 32
Reper natural 33
Satelii 8
Scara hrii 18
Scar de proporie 18
Schi 20
Semne convenionale 19
Sistem Solar 8
Soare 8
Solstiiu 11
Steaua Polar 24
Titlu 18
Traseu 20
P
R
S
T
U
Univers 8
37

Secundar Geografie I Cursant

Încărcat de

Informații document

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Secundar Geografie I Cursant

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

MINISTERUL EDUCAIEI I CERCETRII

Proiect Phare Acces la educaie pentru grupuri dezavantajate

Aceast prim ediie (pilot) este finanat de Uniunea European.

Ministerul Educaiei i Cercetrii

PROGRAMUL A DOUA ANS NIVEL SECUNDAR INFERIOR

a. Identificarea elementelor naturale care

Ce tii despre? Ce ai vrea s afli despre?

Completeaz tabelul pe caiet

GEOGRAFIE GHIDUL ELEVULUI

documentare. Am aflat este rubrica gndit

ntrebrile, ct i rspunsurile vor fi transpuse n

Evaluarea de modul urmrete evaluarea

PROGRAMUL A DOUA ANS NIVEL SECUNDAR INFERIOR

Parcurgnd acest capitol vei studia trei lecii interesante:

PROGRAMUL A DOUA ANS NIVEL SECUNDAR INFERIOR

Ce tii despre? Ce ai vrea s afli despre?

Universul i Sistemul Solar

Completeaz tabelul pe caiet.

Fig. 1 Sistemul Solar

GEOGRAFIE GHIDUL ELEVULUI

Aproximativ 8 000 de stele sunt vizibile cu ochiul liber de pe

PROGRAMUL A DOUA ANS NIVEL SECUNDAR INFERIOR

Ce tii despre? Ce ai vrea s afli despre?

Completeaz tabelul pe caiet.

GEOGRAFIE GHIDUL ELEVULUI

2. Micarea de revoluie este micarea pe care Pmntul o

Cu ajutorul unei veioze i a unei mingi, simuleaz micarea de rotaie a Pmntului.

PROGRAMUL A DOUA ANS NIVEL SECUNDAR INFERIOR

Ce tii despre? Ce ai vrea s afli despre?

Completeaz tabelul pe caiet.

GEOGRAFIE GHIDUL ELEVULUI

Fig. 1 Fora lui Coriolis

nvrtii un glob geografic de la vest spre est i trasai n acelai

PROGRAMUL A DOUA ANS NIVEL SECUNDAR INFERIOR

1. Planetele sunt mai mici dect stelele. Adevrat/Fals

GEOGRAFIE GHIDUL ELEVULUI

Leciile incluse n acest capitol sunt:

PROGRAMUL A DOUA ANS NIVEL SECUNDAR INFERIOR

REPREZENTRI ALE SUPRAFEEI PMNTULUI

Ce tii despre? Ce ai vrea s afli despre?

Completeaz tabelul pe caiet.

GEOGRAFIE GHIDUL ELEVULUI

Fig.1. Globul terestru

Cu ajutorul globului geografic sau a hrii fizice a Pmntului:

PROGRAMUL A DOUA ANS NIVEL SECUNDAR INFERIOR

REPREZENTRI ALE SUPRAFEEI PMNTULUI

Ce tii despre? Ce ai vrea s afli despre?

Completeaz tabelul pe caiet.

GEOGRAFIE GHIDUL ELEVULUI

PROGRAMUL A DOUA ANS NIVEL SECUNDAR INFERIOR

REPREZENTRI ALE SUPRAFEEI PMNTULUI

Ce tii despre? Ce ai vrea s afli despre?

Completeaz tabelul pe caiet.

Fig. 1 Traseu peter

GEOGRAFIE GHIDUL ELEVULUI

Fig. 2 Traseu Munii Ceahlu

PROGRAMUL A DOUA ANS NIVEL SECUNDAR INFERIOR

REPREZENTRI ALE SUPRAFEEI PMNTULUI

1. Meridianele au lungimi egale? Da/Nu

GEOGRAFIE GHIDUL ELEVULUI

Prima lecie a acestui capitol, Mijloace naturale de orientare,

PROGRAMUL A DOUA ANS NIVEL SECUNDAR INFERIOR

MIJLOACE DE ORIENTARE N SPAIU I TIMP

Ce tii despre? Ce ai vrea s afli despre?