LAS ORACIONES SUBORDINADAS.

SUS CLASES
La subordinacin se produce cuando una proposicin, la subordinada, desempea una funcin
sintctica dentro de otra, oracin principal. De esta manera, la subordinada puede funcionar
como sujeto, atributo, complemento directo, complemento circunstancial... de la principal.
Las oraciones subordinadas se clasifican en:
Sustantivas. Se comportan sintcticamente como un sustantivo:
Me alegr vuestra llegada. Me alegr que llegarais.
Adjetivas. Funcionan como un adjetivo en una oracin simple:
Los alumnos habladores no atienden a tas explicaciones.
Los alumnos que hablan mucho no atienden a las explicaciones.
Adverbiales. Funcionan sintcticamente como un adverbio:
Encontr las llaves all. Encontr tas llaves donde las dejaste.
Una subordinada puede llevar, a su vez, otra u otras subordinadas; en este caso, la primera
ser principal con respecto a las dems
ORACIONES SUBORDINADAS SUSTANTIVAS
Son las que realizan en la oracin compuesta las mismas funciones sintcticas que un
sustantivo o sintagma nominal (sujeto, complemento directo, complemento indirecto, rgimen
preposicional, complemento agente...) en una oracin simple.
Los nexos caractersticos de estas oraciones pertenecen a distintas categoras gramaticales:
conjunciones, pronombres relativos, adverbios.
La conjuncin que introduce oraciones subordinadas sustantivas con cualquier funcin
sintctica, pero si precede a una subordinada sustantiva que no realice la funcin de sujeto,
complemento directo o atributo, ir precedida de preposicin:
Tengo la impresin de que la compaa no durar (c. del nombre).
No estoy seguro de que pague (c. del adjetivo).
No me conformo con que lo pagues hoy (suplemento).
La conjuncin si tambin encabeza subordinadas sustantivas con distintas funciones
(a veces precedida de la conjuncin que):
Me preguntaron si ocuparas tu palco (c. directo)
No me preocupa si suspendes (sujeto)
Me dijo que si la acompaaba (c. directo)
Los pronombres y adverbios interrogativos ya mencionados, adems de funcionar como nexos,
realizan una funcin sintctica en la oracin subordinada:
No me aclar qu estaba leyendo (qu es c. directo de leer)
Aclrame cundo llegaris (cundo es c. circunstancial de llegar)
Las funciones de tas oraciones subordinadas sustantivas son las siguientes:
A) Sujeto. En este caso, la oracin subordinada sustantiva funciona como sujeto del predicado
de la oracin compleja.
Para comprobar que la oracin subordinada sustantiva realiza la funcin de sujeto, la
sustituiremos por un pronombre o sustantivo equivalente y comprobaremos que ste
concuerda con el verbo en nmero y persona:
Me duele que desaproveches las oportunidades -> Me duele eso -> Me duelen esas cosas.
Los nexos ms utilizados son:

las conjunciones que y si:

No me gusta que te pongas pamela
No me importara si lloviera hoy

el pronombre relativo quien sin antecedente o el pronombre relativo que

sustantivado:
Quien estudia, no fracasa
El que estudia, aprueba

la conjuncin que precedida del artculo el, o la locucin el hecho de que:

El que maana sea mi cumpleaos, me desagrada
El hecho de que maana sea domingo, me mola

los pronombres y adverbios interrogativos:

No se sabe quin vino a esta fiesta (quin: sujeto de vino).

No se sabe dnde [o encontraron (dnde: c. circunstancial de encontraron)
Normalmente la construccin sustantiva de sujeto se produce:

en oraciones atributivas:
Es difcil que te llamen de ese trabajo

con verbos que expresan estados anmicos:

Me duele que critiques a los dems.
Me inquieta que vayas sola.
Me conviene que vengis.
No me importa que llegues tarde.

en pasivas reflejas:
Se murmura que saldr en los peridicos.

B) Complemento directo. Cuando desempea esta funcin, la oracin subordinada sustantiva

depende del verbo de la oracin principal.
Para comprobar que la subordinada sustantiva realiza esta funcin, se puede sustituir por el
pronombre personal lo:
Te pido que me devuelvas el reloj-> Te lo pido.
Los nexos que introducen estas subordinadas son:

a conjuncin que:
Imaginamos que llegaras ms tarde.

los pronombres relativos sustantivados el que, la que, los que, las que, lo que:
An no s bien lo que quiero.

las conjunciones si o que si en oraciones interrogativas indirectas totales:

Me pregunt si (que si) saldramos hoy.

los pronombres o adverbios interrogativos (algunas veces precedidos de la conjuncin
que):
Pregntale que quin lo ha dicho (quin: sujeto de ha dicho).
No s cundo perd las llaves (cundo: c. circunstancial de perd).

A veces se omite el nexo entre la oracin principal y [a subordinada:

Le ruego enve con urgencia este informe.
Cuando la oracin subordinada sustantiva de c. directo depende de un verbo que signifique
decir" o pensar', y reproduce literalmente [o dicho o pensado, se encuentra en estilo directo:
Dijo: T eres el culpable
Si por el contrario, la oracin reproduce [a idea pero no las palabras textuales, se encuentra en
estilo indirecto:
Dijo que l era el culpable.
C) Complemento indirecto. Tambin en este caso [a oracin subordinada sustantiva depende
del verbo.
Se puede sustituir por e[ pronombre personal le
Va introducida por la preposicin a seguida de las conjunciones que o si, o bien dicha
preposicin ms un pronombre relativo precedido o no de artculo:
El profesor dio importancia a que el alumno respondiera.
El profesor le dio importancia a eso.
El profesor dio importancia a si el alumno hablaba
El profesor le dio importancia a eso.
Date et recado a quien te indiqu
Dale el recado a Juan.
D) Suplemento. Aparece en el predicado de [a oracin compuesta y va introducida por las
conjunciones que o si, precedidas siempre de preposicin:
Se preocupa de que todo quede en su sitio -> se preocupa de eso.
Dudaban de si haban aprobado -> Dudaban de eso
Se interesaban en que todo estuviera ordenado -> Se interesaban en eso
E) Complemento circunstancial. Va introducida por la conjuncin que, siempre precedida de
preposicin (excepto en el caso de que el verbo vaya en infinitivo, que ir sin conjuncin).
Cuando la unin de la preposicin y [a conjuncin se hace muy habitual, se convierte en una
locucin conjuntiva y, por tanto, se considerar que son oraciones adverbiales, que veremos
posteriormente:
Se marcharon sin que su padre les diera permiso
Como vemos en el ejemplo anterior, la subordinada sustantiva se puede sustituir por
sustantivos, sintagmas nominales o pronombres:
Vinieron para que les contarais la verdad
En este ejemplo el nexo para que introduce una subordinada adverbial final.

F) Complemento agente. Se caracteriza [a sustantiva que desempea esta funcin porque

depende de un verbo en voz pasiva e indica quin realiza la accin. Va introducida por La
preposicin por (propia de los sintagmas que realizan esta funcin) seguida de un artculo y un
relativo, o bien seguida de relativo:
El impreso ser cumplimentado por los que renan las condiciones establecidas
Fueron transportados por quienes los encontraron
G) Complemento del nombre. Dentro de un sintagma nominal, en la zona de los adyacentes,
puede aparecer una oracin subordinada sustantiva que complemente al ncleo. Va
encabezada por una preposicin, normalmente de, seguida de la conjuncin subordinante que
o si:
No me gusta la idea de que te cortes el peto
Tienen la duda de si llegaremos temprano

H) Complemento del adjetivo. Tambin dentro de un sintagma adjetivo puede haber una
oracin subordinada sustantiva que complemente a su ncleo. Va introducida por una
preposicin seguida de la conjuncin subordinante que:
Estoy seguro de que leer ms este curso.
l) Atributo. Desempea esta funcin la subordinada sustantiva que, dentro de un predicado
nominal, califica at sujeto de [a oracin compleja. Puede introducir esta oracin [a conjuncin
que, o bien un pronombre relativo precedido o no de artculo:
Pedro est que se come las uas.
Mara es la que est a [a derecha.
(Quin es Juan?) Juan es quien ha llegado.
Conviene prestar atencin especial a tas subordinadas sustantivas con el verbo en infinitivo.
Las construcciones de infinitivo pueden funcionar sintcticamente como oraciones
subordinadas sustantivas y desempear las mismas funciones.

Sujeto: Le entusiasma or msica clsica.

C. directo: El profesor me permiti salir un momento.
C. indirecto: Nadie te dio importancia a realizar el trabajo.
Suplemento: Me alegro de haber viajado por Europa.
C. circunstancial: Llegaron sin armar jaleo.
C .del nombre: Tiene la intencin de estudiar Filologa.
C. del adjetivo: Estoy harto de esperarte.
C. del adverbio: Te llamar por telfono antes de salir.
Atributo: Leer es disfrutar.

ORACIONES SUBORDINADAS ADJETIVAS

Son las que funcionan en la oracin compleja igual que et adjetivo en la oracin simple, es
decir, complementando al sustantivo:
Prefiero un caf que no tenga azcar -> Prefiero un caf sin azcar.

Como vemos en el ejemplo anterior, la oracin subordinada adjetiva complementa al

sustantivo caf; dicho sustantivo recibe el nombre de antecedente, y se une a la subordinada
mediante un relativo.
Los relativos que introducen estas oraciones pueden ser:
pronombres: que, quien, quienes, el que, cual, la que, los que, las que, lo que, el cual,
la cual, los cuales, las cuales, lo cual, cuanto, cuanta, cuantos, cuantas, cuyo, cuya,
cuyos, cuyas.
adverbios: donde, cuando, como.
El pronombre cuyo presenta unas caractersticas especiales, ya que, como relativo, se refiere a
su antecedente y lo sustituye en la oracin subordinada, como determinante, limita la
extensin del sustantivo al que precede y concuerda con l en gnero y nmero, y como
posesivo, seala una relacin de pertenencia entre el sustantivo que le sigue y el antecedente:
sta es una pintura cuyo autor se desconoce.
Como observamos en el ejemplo anterior, cuyo es un relativo que se refiere y sustituye al
antecedente obra, adems es el determinante de autor y seala una relacin de
pertenencia entre autor y obra (autor de la obra).
Otros ejemplos de subordinadas adjetivas son:
Los chicos a quienes conoc en la botellona preguntaron por ti (a quienes: c. indirecto).
El lugar donde ocurri el accidente queda cerca (donde: c. circunstancial de lugar).
La persona de la cual te habl no ha venido (de la cual: suplemento.).
La forma como lo dijo me disgust (como: circunstancial de modo).
Los relativos pueden o no realizar las mismas funciones que sus antecedentes. As, en las dos
primeras oraciones, relativos y antecedentes coinciden (sujeto y c. directo, respectivamente),
mientras que en las dems no (los antecedentes los chicos., el lugar, la persona y la forma
son sujetos y los relativos desempean tas funciones arriba sealadas).
Los pronombres relativos neutros lo que y lo cual tienen como antecedentes oraciones u otros
pronombres neutros:
Ayer me llamaste por telfono, lo cual me dej patidifuso.
Fue aquello lo que me alarm.
Como tos adjetivos, las oraciones subordinadas adjetivas pueden ser:
especificativas, cuando restringen o delimitan et significado del antecedente y
aparecen sin pausa (coma) entre ste y la subordinada:
Los transentes que advirtieron el peligro huyeron.
explicativas, cuando aaden una informacin relativa a[ antecedente y se separan de
ste mediante una pausa (coma):
Los transentes, que advirtieron el peligro, huyeron.
Es frecuente encontrar oraciones subordinadas adjetivas con el verbo en participio; son las
llamadas construcciones de participio concertado. Tambin pueden ser especificativas y
explicativas:
El AVE construido por esa empresa sali barato.
Rosaura, apoyada en la puerta, lloraba.
En estos ejemplos los antecedentes son, respectivamente, estacin y
concuerdan en gnero y nmero con los participios construida y apoyada.

Margarita, que

Las oraciones subordinadas adjetivas funcionan como sustantivas cuando no tienen

antecedente explcito porque se deduzca por el contexto o porque sea desconocido.
En este caso reciben et nombre de oraciones adjetivas sustantivadas y funcionan como un
sustantivo:
Los (transentes) que advirtieron el peligro huyeron.
Los relativos que introducen estas oraciones son que, precedido de artculo, quien y cuanto:
Quien vino ayer entreg esto para ti (sujeto).
Evaristo relat cuanto haba ocurrido (c. directo).
Dieron entradas a los que llegaron antes de las nueve (c. indirecto).
Confi en quienes t sabes (suplemento.).
El ltimo es el que paga la invitacin (atributo).
Las intenciones de los que nos persiguieron no eran buenas (c. del nombre).
Eso es propio de quienes no saben [a verdad (c. del adjetivo).
Colcala encima de la que sobresale (c. del adverbio).
ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES
Son las que funcionan como un adverbio dentro de la oracin compleja. Expresan
circunstancias que indican lugar, tiempo, modo, causa, finalidad...
Algunas veces las subordinadas adverbiales se pueden sustituir por adverbios:
Llegamos cuando ya se haban ido todos -> Llegamos tarde.
Pon las tijeras donde estaban -> pon tas tijeras ah.
Todo qued como est ahora -> Todo qued as.
Hay nueve tipos de oraciones subordinadas adverbiales:
De tiempo. Expresan el tiempo en que ocurre lo indicado en la oracin principal:
Avsame cuando vayas a cocinar.
Pueden ser sustituidas por el adverbio de tiempo entonces
Avsame entonces.
Los nexos que introducen estas oraciones son muy variados:
- adverbios conjuntivos o locuciones conjuntivas, como cuando, mientras, mientras que, en
tanto que, en cuanto, apenas, hasta que, antes (de) que, despus (de) que, tan pronto como...
Estos nexos se construyen con verbos en forma personal:
Mientras comen ven la televisin
En cuanto coja el paraguas nos vamos
Apenas saliste, le llamaron por telfono
Escribir la carta antes de que sea ms tarde
-preposiciones o locuciones prepositivas, como tras, hasta, al, despus de,
antes de, al mismo tiempo de, Estos nexos se construyen con verbos en infinitivo:
Al salir de casa, me encontr veinte euros
Tras abrir el libro, comenz a leer
Pasar lista antes de empezar la clase

Las oraciones subordinadas adverbiales temporales tambin pueden construirse en gerundio o

participio absoluto:
Terminado el trabajo se marcharon
Habiendo entrado el pblico, comenz la sesin.
El nexo cuando tambin puede introducir una oracin subordinada adjetiva pero para
Tendr que referirse a un antecedente que aparece en la oracin principal:
Los aos cuando vivieron en Londres fueron felices
De lugar. Expresan en dnde transcurre lo indicado en la oracin principal:
Las joyas no estn donde yo las puse
Pueden ser sustituidas por el adverbio de lugar all:
Las joyas no estn all
El nexo que introduce estas oraciones es el adverbio donde, muchas veces
Precedido por la preposicin: en, a, por, hacia, de, desde, hasta..:
Voy por donde me da la gana
Pasearon hasta donde les indiqu
Las oraciones introducidas por donde son adjetivas si se refieren a un antecedente explcito:
El lugar donde ocurri el accidente queda cerca
De modo. Indican la manera en que se realiza lo dicho en la oracin principal:
Todo qued como estaba
Pueden ser sustituidas por el adverbio de modo as
Todo qued as
Sus nexos conjuntivos habituales son como, segn y segn que:
Se portaron como t asegurabas.
Hizo el trabajo segn le indic el profesor.
otros nexos son conforme, tal y como:
Armaron el robot conforme deca el libro de instrucciones.
Salieron del aula tal y como orden el profesor.
En las subordinadas adverbiales modales se omite a veces el verbo, principalmente cuando es
el mismo que el de la oracin principal:
Se port como un grosero.
Estas oraciones tambin pueden construirse con et verbo en gerundio o participio absoluto:
El agua corra formando algunos meandros.
Vueltos al cielo los ojos, se lo rog.
Las oraciones introducidas por como son adjetivas si se refieren a un antecedente explcito:
La forma como lo dijo no me gust.
Comparativas. Expresan el resultado de la comparacin de dos conceptos que,
mirados desde el punto de vista del modo, cualidad o cantidad de los mismos, se nos
ofrecen como semejantes, iguales o desiguales. Por ello, se clasifican en comparativas
de igualdad, superioridad o inferioridad.
Es muy normal que se omita el verbo de la subordinada cuando es el mismo que el de la
oracin principal:
La farmacia es ms antigua que la ferretera.
Las comparativas son de igualdad cuando la cualidad o cantidad de las oraciones principal y
subordinada son iguales.
Actan como nexos las formas correlativas tan... como, tanto... como, tanto... cuanto:

Esta tinta es tan negra como fluida.

Uno tiene tantos amigos cuantos quiere.
Otras veces se utilizan los nexos tal cual, tal como, igual que:
Sus hechos fueron tales como yo supona.
Las comparativas son de superioridad cuando la cualidad o cantidad de la principal es superior
a la expresada por [a subordinada.
El nexo que establece la comparacin de superioridad es el ms... que:
Dice ms mentiras que pelos tiene en la cabeza.
Otras formas de establecer la superioridad son ms de, mayor que:
Tiene ms aos de lo que piensas.
Este muchacho es mayor que aquel.
Las comparativas son de inferioridad cuando [a cualidad o cantidad de la principal es inferjor a
la expresada en la subordinada.
El nexo que establece esta relacin es menos... que:
Este cuadro vale menos que aquel grabado.
Otro nexo es menos... de:
Son menos rpidos de lo que te crees.
Causales. Manifiestan el motivo por el que se realiza lo que se dice en la oracin
principal:
Me acost porque tena mucho sueo.
Sus principales nexos son conjunciones y locuciones conjuntivas: porque, pues, que, como, ya
que, puesto que, dado que, visto que, debido a que, a causa de que...:
Coger el paraguas porque est lloviendo.
Me voy, pues es tarde.
Ven, que voy a contarte lo sucedido.
Como tengo hambre, comer.
Tendr que salir, ya que me estn esperando.
Puesto que llega hoy, ir a recogerla.
Dado que la prxima semana me examino, estudiar
Los nexos que y como sern causales cuando equivalgan a porque.
Las subordinadas causales tambin pueden llevar el verbo en infinitivo con nexos como la
preposicin por o locuciones como a fuerza de:
Se ausent por encontrarse enfermo.
A fuerza de insistir, lo consigui.
Existen otras maneras de presentarse la subordinacin causal. Partamos de la oracin
compuesta Me pican los ojos porque he ledo mucho.; la oracin subordinada causal puede
adoptar formas diferentes:
Me pican los ojos de tanto como (que) he ledo.
Me pican los ojos de tanto leer.
Me pican los ojos de lo que he ledo.
Me pican los ojos de leer.
Consecutivas. Manifiestan la consecuencia de lo que se enuncia en la oracin
principal:

Estoy trabajando; por lo tanto, no me molestes.

Estn relacionadas con las causales porque, mientras en stas la subordinada se presenta
como causa de la principal, en las consecutivas se cambia esa relacin y la subordinada es una
consecuencia de la principal:
Estoy trabajando; por lo tanto, no me molestes (consecutiva).
No me molestes, porque estoy trabajando (causal).
Hay dos tipos de subordinadas consecutivas:
a) No intensivas, que expresan una consecuencia que no depende de la intensidad de la
principal.
- Van introducidas por conjunciones y locuciones conjuntivas: luego, conque, pues (suele ir
dentro o a[ final de [a oracin subordinada), as es que, as que, as, por consiguiente, por [o
tanto, por tanto, entonces...:
No estuviste presente, luego no puedes hablar.
Tengo mucho que hacer, conque no me esperes.
Es demasiado tarde; acustate, pues.
Est diluviando, as que nos quedaremos en casa.
Hay pistas vacas, por consiguiente jugaremos a[ tenis.
Ese disco no [e gusta, entonces le compraremos otro.
Ha llovido esta noche; por tanto, el suelo est mojado.
b) Intensivas, que expresan una consecuencia que depende de la intensidad de la principal.
Como nexos utilizan locuciones conjuntivas: de (tal) modo que, de (tal) manera que, de tal
suerte que, en grado tal que, hasta el punto de que...
Llova de tal modo que tuvimos que buscar refugio.
Cant de tal manera que emocion al pblico.
Le dola la cabeza en grado tal que se acost.
Estaban cansados hasta el punto de que no pudieron dormir.
La intensidad de la principal se puede mostrar tambin de otras maneras: tal que, tal... que,
tanto que, tan(to)... que:
Dio tal salto que se cay.
La pelcula fue de un aburrimiento tal que no esper el final.
Me pareci tan barato que lo compr.
Venan tan despacio que llegaron tarde.
Dibuja tanto y tan bien que estudiar Bellas Artes
Haba tanta gente que no se caba.
Tanto corri que se cay.

Condicionales. Presentan una condicin de cuyo cumplimiento depende la realizacin

de lo enunciado en la oracin principal:

Si sigue haciendo este calor, nos iremos a la playa.

Las oraciones subordinadas condicionales constan de prtasis (oracin subordinada) y
apdosis (oracin principal). En el ejemplo anterior la prtasis es Si sigue haciendo este calor,
y la apdosis, Nos iremos a la playa
- Sus nexos son conjunciones y locuciones conjuntivas: si, como, cuando, (en el) caso de que, a
condicin de que, a menos que, a no ser que, en el supuesto de que, siempre que, con tal

(de) que, slo con que, con que. La ms utilizada es la conjuncin si, y todas las dems se
pueden sustituir por esta:
Como no vengas, te quedas sin regato.
Cuando se re de esa manera, es por algo.
En caso de que venga, avsame.
Te lo presto a condicin de que me lo traigas maana
No saldr, a menos que lo llamen.
Hoy saldr voluntario en el supuesto de que el profesor quiera.
Podris permanecer aqu, con tal de que no gritis.
Con que insistiera ms, lo lograra.
por su frecuencia de uso conviene atender a las diferentes construcciones que pueden darse
con la conjuncin si.
La condicin planteada puede ser de realizacin posible, hipottica o imposible. Las de
realizacin posible presentan en la prtasis tiempos del indicativo, y en la apdosis, indicativo
o imperativo:
Si te pide dinero, nigaselo.
Si vienen maana, no podremos recibirlos.
Las de realizacin hipottica usan en la prtasis et pretrito imperfecto de subjuntivo, y en la
apdosis el condicional simple:
Si maana nevara, iramos a la sierra.
En las de realizacin imposible, la prtasis siempre va en subjuntivo (pretrito imperfecto o
pluscuamperfecto), y la apdosis en condicional (simple o compuesto) o pretrito
pluscuamperfecto de subjuntivo:
Si tu padre viviera, estara orgulloso de ti.
Si me lo hubieras dicho, yo te habra acompaado (o hubiera acompaado).
Las subordinadas condicionales tambin pueden construirse con gerundio o con infinitivo
(siempre con de):
Hablando as, no convencers a nadie.
De haberlo sabido, hubiramos ido.
Concesivas. Expresan una dificultad para el cumplimiento de lo que se dice en la
oracin principal, pero esa dificultad no impide su realizacin. Es como una condicin
que se considera inoperante, para la oracin principal:
Aunque llueva, saldr.
Conjunciones y locuciones conjuntivas actan como nexos: aunque, a pesar de que, a pesar
de + infinitivo, aun cuando, si bien, aun si, as, mal que, por ms que... El nexo ms utilizado
es la conjuncin aunque, y todos los dems se pueden sustituir por ste:
A pesar de que se lo repet, no se enter.
A pesar de habrselo repetido, no se enter.
Estoy mucho mejor aun cuando tenga fiebre.
Acab la carrera, si bien cosech muchos suspensos.
Dir la verdad, aun si no me obligan.
No se tomar el jarabe, as lo maten.
No le har caso mal que se moleste.
Por ms que les avis, no vinieron.
Tambin son habituales en las concesivas las construcciones en participio absoluto y en
gerundio (precedido de aun, ni...):
No concedida an la licencia, comenzaron a construir.
Haba tres teguas, aun echando corto.
No te creern ni diciendo la verdad.

Finales. Denotan el fin o la intencin con que se realiza lo expresado por la oracin
principal:
Te mostrar el documento para que te convenzas.

Si e verbo est en forma personal (subjuntivo), los nexos sern conjunciones o locuciones
conjuntivas, y si est en forma no personal (infinitivo), los nexos sern preposiciones o
locuciones prepositivas.
Conjunciones o locuciones conjuntivas: para que, a que, que, a fin de que, con el objeto de
que, con el fin de que, con la intencin de que, con vistas a que
Los nexos ms utilizados son los dos primeros y todos se pueden sustituir por para que:
He venido para que me prestes los apuntes.
Vengo a que me examine.
Acrcate, que te vea.
A fin de que no encuentre dificultades, se le ha expedido un pasaporte.
Lo explicar otra vez con el objeto de que lo entendis.
Te escribi con el fin de que le escribieras.
Os invit con la intencin de que vinierais.
Hizo los ejercicios con vistas a que el profesor se los corrigiera.
Preposiciones o locuciones prepositivas: a, para, por, a fin de, con objeto de, con vistas a, con
la intencin de. :
Vengo a divertirme.
Han salido para tomar el aire.
He actuado as por no crear problemas.
Lo hizo con la intencin de atendieras.